WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 18.04.03 ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК Квалификация выпускника – Инженер-механик Вводится с момента утверждения Н.Новгород, 2006 1. ОБЩАЯ ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное агентство морского и речного транспорта

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Волжская государственная академия водного транспорта

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 18.04.03

«ЭКСПЛУАТАЦИЯ СУДОВЫХ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ УСТАНОВОК»

Квалификация выпускника – Инженер-механик

Вводится с момента утверждения Н.Новгород, 2006

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 18.04.03 «ЭКСПЛУАТАЦИЯ СЭУ»

1.1. Основная образовательная программа (специальность), реализуемая в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

18.04.03 Эксплуатация судовых энергетических установок 1.2. Квалификация выпускника - инженер-механик.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по специальности 18.04.03 «Эксплуатация СЭУ» при очной форме обучения 5,5 лет.

1.3. Квалификационная характеристика выпускника 1.3.1 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности:

- «Эксплуатация судовых энергетических установок» являются суда морского, речного и рыбопромыслового флота, энергетические установки судов освоения шельфа и буровых платформ, плавучих дизельных и атомных электростанций, газо-турбокомпрессорных установки, судоремонтные предприятия.

1.3.2. Виды профессиональной деятельности Выпускник по специальности «Эксплуатация СЭУ» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

- эксплуатационно-технологическую и сервисную;

- организационно-управленческую;

- проектно-конструкторскую;

- производственно-технологическую;

- научно-исследовательскую.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

Выпускники могут в установленном порядке работать в образовательных учреждениях.

1.3.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Инженер по специальности «Эксплуатация СЭУ» в зависимости от вида задач профессиональной деятельности подготовлен к решению следующих типов задач:

а) Эксплуатационно-технологическая и сервисная деятельность:

- занятие должностей и исполнение должностных обязанностей командного состава морских или рыболовных судов в соответствии с процедурами, установленными федеральным органом исполнительной власти в области транспорта или федеральным органом исполнительной власти в области рыболовства соответственно;

эксплуатация транспортного оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов, проведение испытаний и определение работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого транспортного оборудования;

- выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации транспортных средств;

руководство проведением работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного оборудования, силовых и энергетических систем;

- организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке транспортного оборудования, - надзор за безопасной эксплуатацией транспортного оборудования;

- разработка эксплуатационной документации;

- организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для транспортного оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного оборудования;

- подготовка и разработка сертификационных и лицензионных документов;

б) Организационно-управленческая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, выбор, обоснование, принятие и реализация управленческих решений;

- совершенствование организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису транспортного оборудования и транспортных средств;

- организация и совершенствование системы учета и документооборота;

- выбор и, при необходимости, разработка рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения транспортного оборудования и транспортных средств;

- нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании эксплуатации транспортного оборудования, выбор рационального (оптимального) решения;

- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции и услуг;

- осуществление технического контроля и управления качеством изделий, продукции и услуг, - совершенствование системы оплаты труда персонала;

- обучение и аттестация обслуживающего персонала и специалистов.

в) Проектно-конструкторская деятельность:



- формирование целей проекта (программы), решения задач, критериев и показателей степени достижения целей, построение структуры их взаимосвязи, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

- разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений;

- разработка проектов объектов профессиональной деятельности с учетом физикотехнических, механико-технологических, эстетических, экологических и экономических требований;

- участие в проектировании деталей, механизмов, машин, оборудования и агрегатов, энергетических установок и систем;

- использование информационных технологий при проектировании, разработке и эксплуатации новых видов транспортного оборудования, а также транспортных предприятий;

- разработка конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации транспортного оборудования.

- участие в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности;

г) Производственно-технологическая деятельность:

- определение производственной программы по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации или изготовлении транспортного оборудования;

- разработка и совершенствование технологических процессов и документации;

- эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов, - организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов, производственного контроля технологических процессов, качества продукции и услуг;

- обеспечение экологической безопасности эксплуатации, хранения, обслуживания, ремонта и сервиса транспортного оборудования, безопасных условий труда персонала;

- внедрение эффективных инженерных решений в практику;

- монтаж и наладка транспортной техники и оборудовании, авторский и инспекторский надзор;

- организация и осуществление технического контроля при эксплуатации транспортного оборудования;

- производство транспортного оборудования;

- организация и эффективное осуществление входного контроля качества сырья, производственного контроля полуфабрикатов и параметров технологических процессов, качества готовой продукции, - проведение стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и услуг;

- осуществление метрологической поверки основных средств измерений;

- эффективное использование материалов, оборудования соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса;

- разработка технической и технологической документации;

ж) Научно-исследовательская:

- участие в фундаментальных и прикладных исследованиях области транспортного оборудования;

- анализ состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;

- создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;

- разработка планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;

- анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно-ориентированных методов;

- информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;

- техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;

- анализ результатов исследований и разработка предложений и по их внедрению;

- выполнение опытно-конструкторских разработок.

1.3.4. Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач инженер:

- руководствуется программно-целевыми методами управления производством и принятия решений;

- изучает и анализирует информацию, технические данные показатели и результаты использования транспортного оборудования, обобщает и систематизирует их, производит необходимые расчеты, используя современную электронно-вычислительную технику;

- составляет графики работ, заказы, заявки, инструкции, схемы и другую техническую документацию;

- составляет планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности, программы и загрузку оборудований;

- участвует в разработке технически обоснованных норм выработки, норм обслуживания оборудования;

- рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода запасных частей, материалов, энергии;

- разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;

- подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы, оборудование, - участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании, технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлёнии, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, объектов;

- осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины, состоянием и правильной эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом транспортного и технологического оборудования, их экологической и транспортной безопасностью;

- следит за соблюдением законов, установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;

- выполняет работы в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обеспечению, организации использования транспорта, эксплуатации и ремонта транспортных средств и их энергетических установок, транспортного оборудования, используя при необходимости средства вычислительной техники;

- разрабатывает нормативные документы, техническую документацию и предложения по реализации программ по использованию и обеспечению работоспособности транспортных средств;

- проводит технико-экономический анализ, комплексно обосновывает принимаемые реализуемые решения по использованию транспортного оборудования и транспортных средств;

- участвует в работах, связанных с испытаниями оборудования и внедрением его в эксплуатацию;

- организует работу по повышению научно-технических знаний работников, способствует развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использовании передового опыта;

- рассчитывает экономическую эффективность проектируемых и эксплуатируемых изделий, технологических процессов и предоставляемых услуг;

- разрабатывает методы технического контроля и испытания продукции и услуг;

- участвует в составлении патентных и лицензионных заявок на изобретения и промышленные образцы;

- рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и эксплуатации, дает заключения о целесообразности их использования;

- участвует в проведении научных исследований и выполнении технических разработок;

- осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации;

проектирует (при необходимости) средства испытания контроля, оснастку, лабораторные макеты, контролирует их изготовление;

- принимает участие в стендовых, промышленных и эксплуатационных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий, материалов и оборудования;

- разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы;

изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области экспорта, транспортных средств и оборудования;

- подготавливает отзывы и заключения на техническую документацию, а также информационные обзоры и рецензии;

консультирует по вопросам проектирования конкурентоспособной продукции, разработки и реализации прогрессивных технологических процессов;

- подготовлен к активной творческой профессиональной, специальной и общественной деятельности, обеспечивающей прогресс развития общества и конкретной отрасли;

- имеет целостное представление о процессах и явлениях происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющихестественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;

- имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;

- имеет представление о системе гражданской обороны, ее временном оружии и его поражающих факторах, устойчивости транспортных объектов и защите населения в условиях воздействия современного оружия;

- знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет, использовать методы этих наук в различных видах профессиональном и социальной деятельности;

- знает основы отечественной и мировой истории и культуры, а также имеет потребность в постоянном духовном, профессиональном и физическом самоусовершенствовании;

- знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов, - понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

- умеет оценивать исторические и современные процессы общественной жизни страны, место и роль в ней своей профессиональной деятельности, проблемы и тенденции мирового развития;

- умеет диалектически мыслить, аргументировано отстаивать свою точку зрения;

- умеет использовать хотя бы один иностранный язык (английский) в своей профессиональной деятельности, способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде;

-умеет на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

- владеет знаниями основ производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;

- владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно и логично оформить его результаты;

- способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;

способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;

- готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, умеет организовать работу исполнителей, знает основы педагогической деятельности;

- умеет работать с клиентурой, заказчиками и поставщиками;

- методически и психологически готов к изменению вида характера своей профессиональной деятельности;

имеет навыки коллективной, профессиональной и социальной деятельности, организаторской работы с людьми, умеет принимать профессиональные решения с учетом их социальных последствий.

Теоретическая и практическая подготовка инженера по эксплуатации водного транспорта и транспортного оборудования должна применительно к специальности (специализации) удовлетворять требованиям Международной Конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты 1978 года (ПДНВ-78), измененной Конференцией 1995 года, включая дополнения и изменения, вступившие в силу на дату проведения итоговой государственной аттестации выпускника.

Инженер должен знать:

- законы, постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов, методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;

- перспективы развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия, принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;

- методы использования оборудования, правила и условия выполнения работ;

- основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям и услугам, - стандарты, технические условия и другие руководящие, документы по разработке и оформлению технической документации;

- методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

- достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в соответствующей выполняемой работе области знаний;

- специальную научно-техническую и патентную литературу по соответствующей области;

- порядок и методы проведения патентных исследований;

- основы изобретательства;

- методы исследований, проектирования и проведения экспериментальных работ;

- основы экономики, организации производства, труда и управления;

- основы трудового законодательства;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;

- требования экологии по защите окружающей среды, - этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу окружающей среде;

- основы педагогической деятельности;

- принципы управления транспортом и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

Инженер должен быть компетентен в области способов личного выживания, противопожарной безопасности и борьбы с пожаром, личной безопасности и общественных обязанностей, первой медицинской помощи, управления борьбой с пожаром, спуска и управления спасательной шлюпкой, спасательным плотом дежурной шлюпкой, не являющейся скоростной дежурной шлюпкой.

Дополнительные требования к специальной подготовке инженера определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализации.

1.4. Возможности продолжения образования выпускника.

Инженер, освоивший основную образовательную программу по специальности «Эксплуатация СЭУ» подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о средней (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 18.04.03 «ЭКСПЛУАТАЦИЯ СЭУ»

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основе государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовку инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;

цикл СД - Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;

ФТД - Факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ГСЭ Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины Специфика артикуляции звуков, интонации, акцептации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции;

лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой.и профессиональной коммуникации; чтение; виды текстов: несложные прагматически тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности;

письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; ее социально-биологические основы;.

физическая культура и спорт как социальные феномены общества;

законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте; физическая культура личности; основы здорового образа жизни студента; особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности; общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания;

спорт; индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений; профессионально - прикладная физическая подготовка студентов основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем; общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России - неотъемлемая часть всемирной истории; античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян;

основные этапы становления государственности; древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социальнополитические процессы становления русской государственности;

принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в Х1-ХП вв.; социально политические изменения в русских землях в ХШ - ХУ вв.; Русь и Орда проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества, реформы Петра 1; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения;

крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России:

общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в.; реформы и реформаторы в России; русская культура XIX века и ее вклад и мировую культуру; роль XX столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале XX в.; объективная потребность индустриальной модернизации России; российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика;

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса;

революция 1917 г.; гражданская война и интервенция; их результаты и последствия; российская эмиграция; социальноэкономическое развитие страны в 20-е гг.; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР;

культурная жизнь страны в 20-е гг.; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия;

социально-экономические преобразования в 30-е гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война; социально-экономическое развитие;

общественно-политическая жизнь; культура; внешняя политика СССР в послевоенные годы; холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития; СССР в середине 60-80-х гг.: нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985 - гг.; перестройка; попытка государственно переворота 1991 г. и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г.; становление новой российской государственности (1993 -1999 гг.); Россия на пути радикальной социальноэкономической модернизации; культура в современной России;

внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Предмет философии; место и роль философии в культуре;

становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания; учение о бытии; монистические и плюрастические концепции бытия; самоорганизация бытия; понятия материального и идеального; пространство; время, движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира; человек, общество, культура; человек и природа;

общество и его структура; гражданское общество и государство;

человек в системе социальных связей, человек и исторический процесс: личность и масс, свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность, мораль, справедливость, право; нравственные ценности; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни;

религиозные ценности и свобода совести; сознание и познание, сознание, самосознание и личность; познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины;

действительность, мышление, логика и язык; научное и вненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы: рост научного знания; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника будущее человечества; глобальные проблемы современности;

взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего Государство и право; их роль в жизни общества; норма права и нормативно-правовые акты; основные правовые системы современности; международное право как особая система права;

источники российского права, закон и подзаконные акты; система российского права; отрасли права; правонарушение и юридическая ответственность; значение законности и правопорядка в современном обществе; правовое государство; конституция Российской Федерации - основной закон государства; особенности федеративного устройства России; система органов государственной власти в Российской Федерации; понятие гражданского правоотношения; физические и юридические лица;

право собственности; обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение; наследственное право; брачносемейные отношения, взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей; ответственность по семейному праву; трудовой договор (контракт); трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение; административные правонарушения и административная ответственность, понятие преступления;

уголовная ответственность за совершение преступлений;

экологическое право; особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности; правовые основы Защиты государственной тайны; законодательные и нормативноправовые акты в области защиты информации и государственной Введение в экономическую теорию; блага, потребности, ресурсы, экономический выбор; экономические отношения;

экономические системы; основные этапы развития экономической теории; методы экономической теории; микроэкономика; рынок;

спрос и предложение; потребительские предпочтения и предельная полезность; факторы спроса; индивидуальный и рыночный спрос;

эффект дохода и эффект замещения; эластичность; предложение и его факторы; закон убывающей предельной производительности;

эффект масштаба; виды издержек; фирма; выручка и прибыль;

принцип максимизации прибыли; предложение совершенно конкретной фирмы и отрасли; эффективность конкурентных рынков; рыночная власть; монополия; монополистическая конкуренция; олигополия; антимонопольное регулирование; спрос на факторы производства; рынок труда; спрос и предложение труда; заработная плата и занятость; рынок капитала; процентная ставка и инвестиции; рынок земли; рента; общее равновесие и благосостояние; распределение доходов; неравенство; внешние эффекты и общественные блага; роль государства;

макроэкономика; национальная экономика как целое; круговорот доходов и продуктов; ВВП и способы его измерения;

национальный доход; располагаемый личный доход; индексы цен;

безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы; макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном, рынке; потребление и сбережения; инвестиции;

государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора;

бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс, валютный курс;

особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы; преобразования и социальной сфере; структурные сдвиги в экономике; формирование открытой Структура и состав современного культурологического знания; культурология и философия культуры; социология культуры; культурная антропология; культурология и история культуры; теоретическая и прикладная культурология; методы культурологических исследований; основные понятия культурологии: культура цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры,, культурная самоидентичность, культурная модернизация; типология культур, этническая и национальная, элитарная и массовая культуры; восточные и западные типы культур; специфические и «серединные» культуры; локальные культуры; место и роль России в мировой культуре; тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе, культура и природа; культура и общество; культура и глобальные проблемы современности; культура и личность; инкультурация и Объект, предмет и метод политической науки; функции политологии; политическая жизнь и властные отношения; роль и место политики в жизни современных обществ; социальные функции политики; история политических учений; российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания;

историческая динамика; современные политологические школы, гражданское общество; его происхождение и особенности;

особенности становления гражданского общества в России;

институциональные аспекты политики, политическая власть; политическая система; политические режимы; политические партии;

электоральные системы; политические отношения и процессы;

политические конфликты и способы их разрешения; политические технологии; политический менеджмент; политическая модернизация; политические организации и движения;

политические элиты, политическое лидерство; социокультурные аспекты политики; мировая политика и международные отношения; особенности мирового политического процесса;

национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации; методология познания политической реальности; парадигмы политического знания; экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика Психология: предмет, объект и методы психологии; место психологии в системе наук; история развития психологического знания и основные направления психологии; индивид, личность, субъект, индивидуальность; психика и организм; психика, поведение и деятельность; основные функции психики; развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза; мозг и психика;

структура психики; соотношение сознания и бессознательного;

основные психические процессы; структура сознания;

познавательные процессы; ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление и интеллект; творчество; внимание;

мнемические процессы; эмоции и чувства; психическая регуляция поведения и деятельности; общение и речь; психология личности;

межличностные отношения; психология малых групп;

межгрупповые отношения и взаимодействия; педагогика: объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение; педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача; образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; образовательная система России; цели, содержание, структура непрерывного образования;

единство образования и самообразования; педагогический процесс;

образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения; воспитание в педагогическом процессе; общие формы организации учебной деятельности; урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация; методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом, семья как объект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности;

управление образовательными системами Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки; социологический проект О. Конта; классические социологические теории; современные социологические теории;

русская социологическая мысль; общество и социальные институты; мировая система и процессы глобализации; социальные группы и общности; виды общностей; общность и личность; малые группы и коллективы; социальные организации; социальные движения; социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность; понятие социального статуса; социальное взаимодействие и социальные отношения; общественное мнение как институт гражданского общества; культура как фактор социальных изменений; взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры; личность как социальный тип; социальный контроль и девиация; личность как деятельный субъект;

социальные изменения; социальные революции и реформы;

концепция социального прогресса; формирование мировой системы; место России в мировом сообществе; методы социологического исследования ЕН Общие математические и естественно-научные дисциплины Аналитическая геометрия и линейная алгебра.

Последовательности и ряды. Дифференциальное и интегральное исчисление. Векторный, анализ и элементы теории поля.

Гармонический анализ. Дифференциальные уравнения. Численные методы. Основы вычислительного эксперимента. Функции комплексного переменного. Элементы функционального анализа.

Вероятность и статистика: теорий вероятностей, случайные процессы, статистическое оценивание и проверка гипотез, статистические методы обработки экспериментальных данных.

Вариационное исчисление и оптимальное управление. Уравнения математической физики. Основные понятия теории множеств и математической логики. Графы и сети.

Понятие информации; общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технология программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ, компьютерная графика. Основы защиты ин:

формации и сведений, составляющих государственную тайну;

методы защиты информации. Компьютерный практикум.

Физические основы механики: понятие состояния в классической механике, уравнения движения, законы сохранения, основы релятивистской механики и принцип относительности, кинематика и динамика твердого тела, жидкости и газов.

Электричество и магнетизм: электростатика и магнитостатика в вакууме и веществе, уравнения Максвелла в интегральной и дифференциальной форме, квазистационарные точки, принцип относительности в электродинамике; постоянный ток.

Колебания и волны: механические и электрические колебания, электромагнитные волны; гармонические и ангармонический осциллятор, физический смысл спектрального разложения, кинематика волновых процессов, интерференция и дифракция волн, элементы Фурье-оптики; основы акустики.

Квантовая физика: корпускулярно-волновой дуализм, принцип неопределенности, квантовые состояния, принцип суперпозиции, квантовые уравнения движения, операторы физических величин, энергетический спектр атомов и молекул, природа химической связи, квантовые оптические генераторы.

Молекулярная физика и термодинамика: законы идеальных газов;

три начала термодинамики, кинетическая теория газов;

термодинамические функции состояния, фазовые равновесия и газовые переходы, элементы неравновесной термодинамики, классическая и квантовая статистики, кинетические явления, системы заряженных частиц, конденсированное состояние;

реальные газы и пары; жидкости; твердые тела.

Оптика: геометрическая оптика; волновая оптика; молекулярная оптика; действие света; люминесценция; фотометрия.

Атомная и ядерная физика: атом; атомные молекулы; ионизация атомов и молекул; состав ядра, энергия связи ядер; ядерные силы, магнитные и электрические свойства ядер; ядерные модели, радиоактивный распад и законы сохранения; прохождение заряженных частиц и гамма излучения через вещество; ядерные реакции; физические основы ядерной энергетики; элементарные частицы. Физический практикум.

Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры. Химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции. Реакционная способность веществ; химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность; химическая идентификация; качественный и количественный анализ, аналитический сигнал, химический, физико-химический и физический анализ. Коррозия.

Химические свойства материалов, применяемых в машиностроении. Основы водоподготовки. Химический Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека, глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования;

экозащитная техника и технологии; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды.

ЕН.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ЕН.Р.01 Автоматизация проектно-конструкторских работ Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии.

Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности.

Винтовые поверхности. Циклические поверхности Обобщенные позиционные задачи. Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности.

Аксонометрические проекции.

ЕН.В.00 Дисциплина по выбору студента, устанавливаемые вузом Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения.

Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин.

Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий.

ОПД.Ф.01 Начертательная геометрия. Инженерная графика. 1.1. Начертательная геометрия.

Введение. Предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и многогранников на комплексном чертеже Монжа. Позиционные задачи. Метрические задачи. Способы преобразования чертежа. Многогранники. Кривые линии.

Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности.

Винтовые поверхности. Циклические поверхности Обобщенные позиционные задачи. Метрические задачи. Построение разверток поверхностей. Касательные линии и плоскости к поверхности.

Аксонометрические проекции.

Конструкторская документация. Оформление чертежей. Элементы геометрии деталей. Изображения, надписи, обозначения.

Аксонометрические проекции деталей. Изображения и обозначения элементов деталей. Изображение и обозначение резьбы. Рабочие чертежи деталей. Выполнение эскизов деталей машин.

Изображения сборочных единиц. Сборочный чертеж изделий.

Кинематика. Предмет кинематики. Векторный способ задания движения точки. Естественный способ задания движения точки.

Понятие об абсолютно твердом теле. Динамика и элементы статики. Предмет динамики и статики. Законы механики ГалилеяНьютона. Задачи динамики. Свободные прямолинейные колебания материальной точки. Относительное движение материальной точки. Механическая система. Масса системы. Дифференциальные уравнения движения механической системы.

Основные понятия теории механизмов и машин. Основные виды механизмов. Структурный анализ и синтез механизмов.

Кинематический анализ и синтез механизмов. Кинетостатический анализ механизмов. Динамический анализ и синтез механизмов.

Основные понятия. Метод сечений. Центральное растяжение сжатие. Сдвиг. Геометрические характеристики сечений. Прямой поперечный изгиб. Кручение. Косой изгиб, внецентренное Детали машин и основы конструирования Классификация механизмов, узлов и деталей. Основы проектирования механизмов, стадии разработки. Требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы.

ОПД.Ф.02. Вводные сведения. Основные физические свойства жидкостей и газов. Основы кинематики. Общие законы и уравнения статики и динамики жидкостей и газов. Силы, действующие в жидкостях.

ОПД.Ф.02. Предмет теплотехники. Связь с другими отраслями знаний.

Основные понятия и определения. Основные законы термодинамики. Основные сведения теории теплообмена. Виды и ОПД.Ф.03 Материаловедение. Технология конструкционных материалов Строение металлов, диффузионные процессы в металле, формирование структуры металлов и сплавов при кристаллизации, пластическая деформация, влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла, механические свойства металлов и сплавов. Стали и чугуны. Конструкционные металлы и сплавы.

Сплавы атомной энергетики. Цветные металлы и сплавы. Теория и технология термической обработки стали. Химико-термическая обработка. Жаропрочные, износостойкие, инструментальные и штамповочные сплавы. Неметаллические материалы.

Электротехнические материалы, резина, пластмассы. Поведение материалов в эксплуатации.

Технология конструкционных материалов Теоретические и технологические основы производства материалов. Материалы, применяемые в машиностроении и приборостроении. Основные методы получения твердых тел.

Основы металлургического производства. Основы порошковой металлургии. Напыление материалов. Теория и практика формообразования заготовок. Классификация способов получения заготовок. Производство заготовок способом литья. Производство заготовок пластическим деформированием. Производство неразъемных соединений. Сварочное производство. Физикохимические основы получения сварочного соединения. Пайка материалов. Получение неразъемных соединений вклеиванием.

Изготовление полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов. Физико-технологические основы получения композиционных материалов. Изготовление изделий из металлических композиционных материалов. Особенности получения деталей из композиционных порошковых материалов.

Изготовление полуфабрикатов и изделий из эвтектических композиционных материалов. Изготовление деталей из полимерных композиционных материалов. Изготовлений резиновых деталей и полуфабрикатов. Формообразование поверхностей деталей резанием электрофизическими и электрохимическими способами обработки. Кинематические и геометрические параметры процесса резания. Физико-химические основы резания. Обработка лезвийным инструментом обработка поверхностей деталей абразивным инструментом. Условие непрерывности и самозатачиваемости. Электрофизические и электрохимические, методы обработки поверхностей заготовок.

Введение. Электрические и магнитные цепи. Основные определения топологические параметры и методы расчёта электрических цепей. Анализ и расчет линейных цепей переменного тока. Анализ и расчет электрических цепей с нелинейными элементами. Анализ и расчет магнитных цепей.

Электромагнитные устройства и электрические машины.

Электромагнитные устройства. Трансформаторы. Машины постоянного тока (МПТ). Асинхронные машины. Синхронные машины. Основы электроники и электрические измерения.

Элементная база современных электронных устройств.

Электровакуумные и газоразрядные приборы. Полупроводниковые элементы. Источники вторичного электропитания. Устройства питания электронной аппаратуры. Усилители электрических сигналов. Электронные усилители и генераторы. Элементы импульсной техники. Импульсные и автогенераторные устройства.

Основы цифровой и микроэлектроники. Микропроцессорные средства. Электрические измерения и приборы Теоретические основы метрологии. Основные понятия, связанные с объектами измерения: свойство, величина, количественные и качественные проявления свойств объектов материального мира.

Основные понятия, связанные со средствами измерений (СИ).

Закономерности формирования результата измерения, понятие погрешности, источники погрешностей. Понятие многократного измерения. Алгоритмы обработки многократных измерений.

Понятие метрологического обеспечения. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения.

Правовые основы обеспечения единства измерений. Основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений.

Структура и функции метрологической службы предприятия, организации, учреждения, являющихся юридическими лицами.

Исторические основы развития стандартизации и сертификации.

Сертификация, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях.

Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Основные положения государственной системы стандартизации ГСС. Научная база стандартизации.

Определение оптимального уровня унификации и стандартизации.

Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Основные цели и объекты сертификации. Термины и определения в области сертификации.

Качество продукции и защита потребителя. Схемы и системы сертификацииI. Условия осуществления сертификации.

Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Органы по сертификации и испытательные лаборатории. Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Сертификация услуг. Сертификация систем качества.

Человек и среда обитания. Характерные состояния системы "человек - среда обитания". Основы физиологии труда и комфортные условий жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем; отказ, вероятность отказа, качественный количественный анализ опасностей. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Управление безопасностью жизнедеятельности.

Правовые инормативно-технические основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности.

Профессиональный отбор операторов технических систем.

Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

Классификация судов; корпусные конструкции; судовые устройства и системы; плавучесть судна; начальная остойчивость судна; требования Регистра РФ и рекомендации Международной морской организации (ИМО), Международной Ассоциации Классификационных Обществ (МАКО) к остойчивости морских и речных судов; непотопляемость судна; маневренные качества;

ходкость судна; судовые движители; гребные винты и их характеристики; взаимодействие гребных винтов с корпусом судна и основными типами энергетических установок; кавитация винтов;

выбор расчетного режима при проектировании гребных винтов;

понятие о пропульсивном комплексе; материалы для гребных винтов; ходовые испытания судов; требования классификационных обществ и рекомендации ИМО и МАКО к основным положениям теории судна и остойчивости, к гребным винтам и спасательным ОПД.Р.00 Национально-региональный (вузовский) компонент ОПД.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом Гидропривод: гидравлические машины и передачи, лопастные гидрообъемных передач, основные элементы гидропередач, гидропередачи с дроссельным регулированием, с машинным регулированием, методика расчета и проектирования гидропередач;

составление схем гидравлических и пневматических передач.

Основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей; теория линейных электрических цепей (цепи постоянного, синусоидального и несинусоидального токов), методы анализа линейных цепей с двухполюсными и много полюсным и элементами; трехфазные цепи; переходные процессы в линейных цепях и методы их расчета;

нелинейные электрические и магнитные цепи постоянного и переменного тока; переходные процессы в нелинейных цепях;

аналитические и численные методы анализа нелинейных цепей;

цепи с распределенными параметрами (установившийся и переходный режимы); цифровые (дискретные) цепи и их характеристики, теория электромагнитного поля, электростатические поле; стационарное электрическое и магнитное поля; переменное электромагнитное поле; поверхностный эффект и эффект близости, электромагнитное экранирование; численные методы расчета электромагнитных полей при сложных граничных условиях; современные пакеты прикладных программ расчета электрических цепей и электромагнитных полей на ЭВМ.

Судовые двигатели внутреннего сгорания:

Принцип действия и основы конструкции судовых дизелей;

теоретические и рабочие циклы; рабочие процесса в цилиндре;

энергетические и экономические показатели работы дизелей;

процессы топливоподачи, смесеобразования и сгорания в дизелях;

процессы газообмена; наддув судовых дизелей, динамика, уравновешенность и крутильные колебания; основы численного, моделирования рабочих процессов дизелей; конструкция судовых дизелей: детали остова; цилиндропоршневая группа; механизмы движения и приводы; (системы пуска и реверсирования;

обслуживающие системы судовых дизелей; тепломеханическая напряженность судовых дизелей; эксплуатационные характеристики и режимы работы судовых дизелей; контроль, регулирование техническое диагностирование и испытания Принцип действия судовых турбомашин и турбинных установок, их виды; теория осевой турбинной ступени; потери энергии в турбинной ступени; теория ступеней радиальных турбомашин;

тепловые расчеты турбинных ступеней; многоступенчатые турбины со ступенями скорости и ступенями давления; переменные режимы судовых турбоагрегатов; теория осевых лопаточных компрессоре; вопросы взаимодействия турбин и компрессоров;

условия работы деталей турбомашин; обеспечение прочности и надежности; конструкция судовых турбоагрегатов, их узлов и систем (детали проточной части, роторы и статоры, конденсационные установки).

Классификация судовых котлов и парогенераторов, типы и назначение котельных и паропроизводящих установок; судовые потребители пара; принцип действия и рабочие процессы котлов и парогенераторов; основы теории и материальный баланс процесса горения органического топлива; тепловой и эксергетический балансы котла; теплообмен в котлах и парогенераторах;

конструкции котлов и парогенераторов, их систем и элементов;

циркуляция, парообразование, накипеобразование и коррозия;

газодинамические процессы в котлах и их характеристики;

материалы, трубопроводы и арматура; требования классификационных обществ; правила технической эксплуатации;

техника безопасности и противопожарные мероприятия при эксплуатации котельных и паропроизводящих установок.

СД.04.01 Судовое вспомогательное энергетическое о6орудование кондиционирования воздуха:

Основы теории холодильных машин и установок кондиционирования воздуха; конструкция элементов холодильных установок и систем кондиционирования воздуха; автоматизация холодильных машин и систем кондиционирования воздуха; основы технической эксплуатации судовых холодильных машин и систем кондиционирования воздуха.

Судовые вспомогательные механизмы, системы и устройства: Основы теории, принцип действия и устройство насосов и вентиляторов, поршневых компрессоров; правила технического использования насосов и вентиляторов; принцип действия, устройство, управление действием, регулирование и техническое использование пневмо- и гидроприводов и рулевых машин, подруливающих устройств, якорных, швартовых и грузоподъемных механизмов; назначение, принципиальные схемы, оборудование, управление действием и техническое использование судовых систем; принцип действия и устройство, регулирование и техническое использование теплообменных аппаратов, деаэраторов, конденсационных, водоопреснительных и испарительных установок, поршневых компрессоров.

Судовые электроэнергетические системы; судовые электрические приводы; гребные электрические установки; судовые системы контроля; судовые электрические устройства связи, управления и сигнализации; судовое электрическое освещение и электронагревательные приборы; электробезопасность.

Назначение, состав и конструктивные схемы судовых ЭУ.

Главные и вспомогательные элементы СЭУ, размещение в машинных отделениях., Пропульсивный комплекс. Техникоэкономические показатели, основные свойства СЭУ: способность к выполнению назначения, экономичность, надежность, живучесть, безопасность, маневренность, массогабаритные характеристики, классификация СЭУ. Судовой валопровод. Системы, обслуживающие СЭУ. Топлива, масла, рабочие среды, используемые в СЭУ. Основные виды СЭУ - назначение, состав, принцип действия. Циклы и процессы СЭУ. ЭУ судов специального назначения. Перспективные виды СЭУ. Техническое СД.13 Основы автоматики и теории управления техническими Свойства объектов управления; регуляторы и их свойства;

уравнения динамики реальных регуляторов; типовые динамические звенья; свойства систем автоматического регулирования и управления; методы оценки устойчивости и анализ качества, переходных процессов; дискретные системы управления; настройка систем автоматического регулирования Основные понятия, определения, свойства и показатели надежности; факторы, влияющие на надежность; основные законы безотказности; надежность восстанавливаемых и невосстанавливаемых элементов и систем; методы сбора и обработки информации по надежности; планы испытаний и достоверность оценок показателей надежности, связь показателей надежности системы и элементов; последовательные, параллельные и смешанные соединения; резервирование и дублирование;

структурные методы моделирования и расчета показателей надежности; использование графов при моделировании Диагностирование как метод контроля и обеспечения надежности изделия при эксплуатации; принципы и методы диагностирования; виды диагностирования; эффективность диагностирования; технология диагностирования; методы поиска места отказов и причин неисправностей прогнозирование технического состояния.

СД.Р.00 Вузовский компонент СД.В.00 Дисциплины по выбору студента СД.С.00.00 Дисциплины специализаций СД.С.01.00 180403-01 «Эксплуатация судовых энергетических установок СД.С.01.01 Основы теории котлов, тепловых двигателей и машин Двигатель внутреннего сгорания, рабочий цикл, диаметр цилиндра, ход поршня, такт, фазы газораспределения, мощность, частота вращения, расход топлива, эффективный коэффициент полезного действия (к.п.д.), индикаторный к.п.д., механический к.п.д., наддув, системы наддува, турбокомпрессор, центробежный компрессор, газовая турбина, впуск, сжатие, сгорание, расширение, индикаторная диаграмма.

Техническая эксплуатация флота (ТЭФ) – функциональная производственная система речного флота. Основные направления развития ТЭФ. Основы формирования рациональной системы ТЭФ.

Надежность судов и судовой техники. Показатели надежности.

Пути повышения надежности судов и судовой техники. Система технического обслуживания и ремонта. Основы формирования системы технического обслуживания и ремонта. Анализ технического состояния судовой техники. Контроль и оценка, методы контроля. Принципы организации и задачи технической эксплуатации судов. Судовая документация, регламентирующая техническую эксплуатацию судов.

Организация ТЭФ. Сущность и составные части организации ТЭФ. Содержание, периодичность и виды технического Эффективность системы ТО флота. Планово-предупредительная система ТЭФ. Система ТЭФ по действительному техническому Влияние условие эксплуатации на режимы работы энергетической установки (ЭУ). Топливо и масло. Нормирование и анализ износа деталей и узлов механизмов ЭУ. Ресурс и срок Надзор за судами. Виды надзора. Техническое диагностирование.

Физические основы диагностирования судовой техники.

Технология и средства диагностирования. Управление ТЭФ и судов. Основные положения теории управления производством.

Процесс управления. Основные задачи и функции управления ТЭФ.

Контроль и оценка уровня ТЭФ. Повышение эффективности и Пропульсивный комплекс. Малооборотные, среднеоборотные, высокооборотные дизели (МОД СОД, ВОД) – элементы пропульсивного комплекса. Эффективная мощность. Упор движителя. Суммарный эффективный упор (полезная тяга) движителей. Установившиеся и неустановившиеся режимы. Запас мощности. Взаимодействие элементов пропульсивного комплекса.

Ходовая характеристика. Критерий эффективности главной СДУ.

Переменный ветер, волнение, различная осадка судна, мелководье, ограниченный по ширине фарватер, канал. Буксировка воза, толкание состава, коэффициент воза. Винты фиксированного шага (ВФШ) и регулируемого шага (ВРШ). «Тяжелые» и «легкие»

ВФШ. Страгивание с места (старт), разгон судна. Динамические характеристики ВФШ. Реверс дизеля, реверс судна, нормальный и Шум и вибрация. Шум механического и аэродинамического происхождения. Шум структурный и воздушный. Нормативы.

Предотвращение загрязнения акватории Мирового океана судами. Требования конвенций МАРПОЛ. Сепарационные установки. Подсланевые (льяльные) и балластные воды.

Нормативы очистки судовых нефтесодержащих вод. Журнал Вредные выбросы с отработавшими газами (ОГ) судовых дизелей.

Потенциальная опасность. Причины повышенной дымности.

Способы снижения токсичности ОГ. Неисправности топливной аппаратуры и механизма газораспределения. Оптимальные режимы эксплуатации дизелей. Оптимальные температуры охлаждающей СД.С.01.04 Автоматизированные системы судовых энергетических установок и Автоматическое регулирование и управление. Автоматическая защита. Автоматические устройства. Объект управления. Объект регулирования. Регулирующий орган, нагрузка, регулятор, возмущение, задающее воздействие. Обратная связь. Принцип и методы управления. Измерительный прибор. Системы с непрерывными и дискретными сигналами. Следящие системы.

Статический и динамический режим. Степень нечувствительности.

Переходные процессы. Аккумулирующая способность.

Коэффициент емкости. Коэффициент самовыравнивания.

Астатические, однозначные и неоднозначные статические характеристики. Критерии устойчивости монотонные, апериодические и колебательные переходные процессы.

Показатели качества. Математическое моделирование. Квантовые сигналы. Комплексная автоматизация судна. Автоматизация судового дизеля и вспомогательных дизель-генераторов, котлоагрегатов. Контрольно-измерительная аппаратура.

Основы теории, принцип действия и устройство насосов и вентиляторов, поршневых компрессоров; правила технического использования насосов и вентиляторов; принцип действия, устройство, управление действием, регулирование и техническое использование пневмо- и гидроприводов и рулевых машин, подруливающих устройств, якорных, швартовых и грузоподъемных механизмов; назначение, принципиальные схемы, оборудование, управление действием и техническое использование судовых систем; принцип действия и устройство, регулирование и техническое использование теплообменных аппаратов, деаэраторов, конденсационных, водоопреснительных и испарительных установок, поршневых компрессоров.

Организация эксперимента, виды эксперимента, объект исследования, фактор, отклик, критерий оптимизации, дискретность, совместимость, коррелированность, план, полный факторный эксперимент, дробный факторный эксперимент, звездные точки, композиционные планы, интерполяционная формула, F-статистика, критерий Фишера, математическая модель.

СД.С.01.07 Судовые вспомогательные котельные установки Классификация нефтепродуктов. Дистиллятные и тяжелые топлива.

Средневязкие и высоковязкие. Элементарный состав. Рабочая, горючая, сухая масса топлива. Теплота сгорания. Высшая и низшая.

Меркаптаны, меркаптиды. Газовая коррозия. Электромеханическая коррозия. Зола. Коррозия. Сепарация топлива. Условное топливо.

Вязкость кинематическая и динамическая. Градус Энглера, секунда Редвуда и Сейболта. Плотность. Испаряемость. Температуры вспышки, воспламенения, застывания, помутнения. Цетановое число. Механические примеси. Асфальто-смолистые вещества.

Асфальтены. Коксовое число. Промиль. Присадки антикоррозионные, интенсификаторы самовоспламенения, антиокислительные, стабилизирующие, депрессорные, антидымные, биоцидные, коагулирующие. Альтернативные топлива. Продукты сгорания. Реакция горения. Влагосодержание воздуха. Теоретическое и действительное количество воздуха.

Коэффициент избытка воздуха. Состав и объем продуктов сгорания. Анализ дымовых газов. Газоанализатор. Приведенный углерод. Контроль горения. Энтальпия уходящих газов. Тепловой баланс. Количество теплоты. Потеря теплоты от химической и механической неполноты горения. Прямой и обратный тепловой баланс. Теплоемкость. Сухие газы и водяные пары. Вероятные погрешности, стендовые и эксплуатационные условия.

Водоподготовка. Внутрикотловая обработка. Антинакипин.

Кислородная коррозия. Некарбонатная, карбонатная жесткость.

Вода котловая, осветленная, умягченная, конденсат, питательная и продувочная. Химические реагенты. Натрий-катионовые фильтры.

Шлам. Фосфатно-нитратный режим. Комплексоны. Сажеобдувка.

Щелочноземельные отложения. Водородный показатель. Аварии котельных установок. Техническая эксплуатация. Форсировка.

Переохлаждение. Упуск воды. Загрязнения. Заносы.

Водосодержание. Высокотемпературная и химическая коррозия СД.С.01.08 Технологические основы постройки монтажа и испытания судовых энергетических установок Технологические способы повышения надежности. Надежность.

Основные принципы проектирования технологических процессов.

Производственный и технологический процессы. Структурные составляющие технологического процесса. Типизация технологических процессов. Точность и качество изготовления.

Базы и базирование. Технологические процессы сборки в судовом машиностроении. Организационные формы сборки. Технология судостроения. Общие вопросы монтажа СЭУ. Испытания судна и СЭУ. Виды испытаний и их содержание.

СД.С.01.09 Организация, планирование и управление производством ВВП и способы его измерения; национальный доход;

располагаемый личный доход; индексы цен; безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы;

макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном, рынке; потребление и сбережения; инвестиции;

государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора;

бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс, валютный курс;

особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы; преобразования и социальной сфере; структурные сдвиги в экономике; формирование открытой Роль обработки резанием в производстве машин и механизмов.

Основные направления развития техники обработки резанием.

Металлообрабатывающие станки. Конструктивные и геометрические параметры элементарного токарного резца.

Влияние геометрии инструмента на процесс резания. Машинное время. Понятие о норме времени. Материалы для изготовления режущих инструментов. Физические основы процесса резания.

Силы сопротивления резанию при точении, мощность резания.

Тепловые явления в зоне резания. Тепловой баланс режущего инструмента. Стойкость инструмента. Процесс сверления.

Протяжные инструменты. Процесс фрезерования. Процесс зубонарезания. Резьбонарезание. Процесс резания абразивной Сварочное производство. Физико-химические основы получения сварочного соединения. Пайка материалов. Получение неразъемных соединений вклеиванием. Изготовление полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов.

Физико-технологические основы получения композиционных материалов. Изготовление изделий из металлических композиционных материалов. Особенности получения деталей из композиционных порошковых материалов. Изготовление полуфабрикатов и изделий из эвтектических композиционных материалов. Изготовление деталей из полимерных композиционных материалов. Изготовлений резиновых деталей и Общие сведения; основные элементы, качество электрической энергии, источники и преобразователи электрической энергии, определение нагрузки генератора, выбор количества и мощности основных, резервных и аварийных генераторов, системы автоматического регулирования напряжения и частоты судовых генераторов, электрораспределительные щиты и их аппаратура;

функциональные схемы судовых электростанций и электроэнергетических систем, распределение и передача электрической энергии, математическое обеспечение и методология исследования процессов в системе, параллельная работа источников электроэнергии, короткие замыкания, изменения напряжения и частоты, защита, устойчивость работы;

принципы построения и алгоритмическое описание основных функций управления электроэнергетической системой, генераторными агрегатами на функциональных элементах с применением микропроцессоров и микро-ЭВМ; эксплуатация Организация эксперимента, виды эксперимента, объект исследования, фактор, отклик, критерий оптимизации, дискретность, совместимость, коррелированность, план, полный факторный эксперимент, дробный факторный эксперимент, звездные точки, композиционные планы, интерполяционная формула, F-статистика, критерий Фишера, математическая модель.

СД.С.05.00 180403-04 «Эксплуатация и ремонт судовых машин и механизмов» СД.С.05.01 Основы теории котлов, тепловых двигателей и машин Двигатель внутреннего сгорания, рабочий цикл, диаметр цилиндра, ход поршня, такт, фазы газораспределения, мощность, частота вращения, расход топлива, эффективный коэффициент полезного действия (к.п.д.), индикаторный к.п.д., механический к.п.д., наддув, системы наддува, турбокомпрессор, центробежный компрессор, газовая турбина, впуск, сжатие, сгорание, расширение, индикаторная диаграмма.

Технологическая характеристика судового оборудования.

Номенклатура монтажных работ. Организация монтажного производства. Влияние деформации корпуса судна на условия монтажа. Технологичность конструкций. Агрегатирование оборудования. Фундаменты и компенсирующие звенья.

Базирование оборудования при монтаже. Контроль качества монтажа. Технология монтажа судового оборудования.

Механизация монтажных работ. Охрана труда при монтаже Общие понятия об элементах автоматизированных систем управления, математическое описание, статистические и динамические характеристики элементов; измерительные преобразователи и датчики, усилители, исполнительные элементы, типовые элементы систем автоматического управления. Системы управления подъемно-транспортными установками: береговыми и плавучими кранами, лифтами, машинами непрерывного транспорта и поточными транспортными устройствами, машинами безрельсового транспорта. Системы бесконтактного и программированного управления электроприводами перегрузочных Понятие о триботехнике. Виды изнашивания рабочих поверхностей. Классификация технологических методов упрочнения и восстановления деталей. Нанесение упрочняющих покрытий и восстановление деталей методами наплавки.

Газотермические способы нанесения покрытий. Ремонтная сварка чугуна. Типовые технологические процессы упрочнения и восстановления деталей машин, их экономическая Основы теории, принцип действия и устройство насосов и вентиляторов, поршневых компрессоров; правила технического использования насосов и вентиляторов; принцип действия, устройство, управление действием, регулирование и техническое использование пневмо- и гидроприводов и рулевых машин, подруливающих устройств, якорных, швартовых и грузоподъемных механизмов; назначение, принципиальные схемы, оборудование, управление действием и техническое использование судовых систем; принцип действия и устройство, регулирование и техническое использование теплообменных аппаратов, деаэраторов, конденсационных, водоопреснительных и испарительных установок, поршневых компрессоров.

Организация эксперимента, виды эксперимента, объект исследования, фактор, отклик, критерий оптимизации, дискретность, совместимость, коррелированность, план, полный факторный эксперимент, дробный факторный эксперимент, звездные точки, композиционные планы, интерполяционная формула, F-статистика, критерий Фишера, математическая модель.

Методика проектирования цехов и заводов. Требования, предъявляемые к территории и акватории. Методы расчета трудоемкости и станкоемкости. Укрупненные способы определения количества основного технологического образования. Компоновка генеральных планов судостроительных сооружений.

Проектирование корпусной группы цехов судоремонтного СД.С.05.08 Технологические основы постройки монтажа и испытания судовых Технологические способы повышения надежности. Надежность.

Основные принципы проектирования технологических процессов.

Производственный и технологический процессы. Структурные составляющие технологического процесса. Типизация технологических процессов. Точность и качество изготовления.

Базы и базирование. Технологические процессы сборки в судовом машиностроении. Организационные формы сборки. Технология судостроения. Общие вопросы монтажа СЭУ. Испытания судна и СД.С.05.09 Организация планирование и управление производством ВВП и способы его измерения; национальный доход;

располагаемый личный доход; индексы цен; безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы;

макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном, рынке; потребление и сбережения; инвестиции;

государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора;

бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс, валютный курс;

особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы; преобразования и социальной сфере; структурные сдвиги в экономике; формирование открытой Роль обработки резанием в производстве машин и механизмов.

Основные направления развития техники обработки резанием.

Металлообрабатывающие станки. Конструктивные и геометрические параметры элементарного токарного резца.

Влияние геометрии инструмента на процесс резания. Машинное время. Понятие о норме времени. Материалы для изготовления режущих инструментов. Физические основы процесса резания.

Силы сопротивления резанию при точении, мощность резания.

Тепловые явления в зоне резания. Тепловой баланс режущего инструмента. Стойкость инструмента. Процесс сверления.

Протяжные инструменты. Процесс фрезерования. Процесс зубонарезания. Резьбонарезание. Процесс резания абразивной Сварочное производство. Физико-химические основы получения сварочного соединения. Пайка материалов. Получение неразъемных соединений вклеиванием. Изготовление полуфабрикатов и деталей из композиционных материалов.

Физико-технологические основы получения композиционных материалов. Изготовление изделий из металлических композиционных материалов. Особенности получения деталей из композиционных порошковых материалов. Изготовление полуфабрикатов и изделий из эвтектических композиционных материалов. Изготовление деталей из полимерных композиционных материалов. Изготовлений резиновых деталей и Общие сведения; основные элементы, качество электрической энергии, источники и преобразователи электрической энергии, определение нагрузки генератора, выбор количества и мощности основных, резервных и аварийных генераторов, системы автоматического регулирования напряжения и частоты судовых генераторов, электрораспределительные щиты и их аппаратура;

функциональные схемы судовых электростанций и электроэнергетических систем, распределение и передача электрической энергии, математическое обеспечение и методология исследования процессов в системе, параллельная работа источников электроэнергии, короткие замыкания, изменения напряжения и частоты, защита, устойчивость работы;

принципы построения и алгоритмическое описание основных функций управления электроэнергетической системой, генераторными агрегатами на функциональных элементах с применением микропроцессоров и микро-ЭВМ; эксплуатация Организация эксперимента, виды эксперимента, объект исследования, фактор, отклик, критерий оптимизации, дискретность, совместимость, коррелированность, план, полный факторный эксперимент, дробный факторный эксперимент, звездные точки, композиционные планы, интерполяционная формула, F-статистика, критерий Фишера, математическая модель.

5. СРОКИ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 18.04.03 «ЭКСПЛУАТАЦИЯ СЭУ»

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 286 недель, в том числе:

- Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные - 168 недель;

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом по одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения основной образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 6- недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИЙ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично;

хорошо, удовлетворительно).

В основных образовательных программах, имеющих в своем наименовании слова "по отраслям", специфика подготовки для конкретной отрасли учитывается прежде всего за счет дисциплин специализации.

Специализации являются частями специальности, рамках которой они создаются и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение (факультет) имеет право:

- изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин в пределах 5%, а для дисциплин, входящих в цикл - в пределах 10%.

- объединять, при разработке учебного плана, дисциплины циклов ОПД и СД, имеющие одинаковые названия, в единую дисциплину, помещая её в цикл ОПД с соответствующим изменением бюджета учебного времени как этих дисциплин (так и бюджета циклов ОПД и СД;

- формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен состоять из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте. В качестве обязательных включать в цикл следующие 4 дисциплины: "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов) и "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательной минимума содержания. Если дисциплины является частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социальноэкономических направлений подготовки (специальностей)), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла.

Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с четом пожелания студентов;

- осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, задании и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественнонаучных, общепрофессиональных дисциплин в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;

- определять в установленном порядке наименование специализаций, дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;

- реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков провидится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования, или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и (или) опыт работы в соответствующей профессиональной сфере. Для специальностей 180403 «Эксплуатация судовых энергетических установок», преподаватели кафедр, как правило, должны иметь действующие морские дипломы.

6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебными пособиями не менее 0.5 экземпляра на одного студента.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: физика, химия, информатика, экология, механика, материаловедение и технология конструкционных материалов, сопротивление материалов, безопасность жизнедеятельности, теория механизмов и машин, детали машин, электротехника и электроника, теплотехника, гидравлика и специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций.

Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин естественнонаучного и общепрофессионального циклов, а также специальных дисциплин, включая дисциплины специализаций.

Библиотека вуза должна иметь достаточное количество современных учебников и учебных пособий по всем циклам дисциплин и постоянно восполняться научной литературой и периодическими изданиями транспортного профиля.

Библиотечный фонд должен содержать, по крайней мере, по два экземпляра международных конвенций, резолюций ИМО и МОТ.

Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

Специальность "Эксплуатация судовых энергетических установок" «СУДОСТРОЕНИЕ», «МОРСКОЙ ФЛОТ»

«ДВИГАТЕЛЕСТРОЕНИЕ», «АТОМНАЯ ЭНЕРГИЯ»

«ЭКСПРЕСС ИНФОРМАЦИЯ, ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСКЛУАТАЦИЯ И СУДОРЕМОНТ»

«MOTOR SHIP»

«MARINE ENGINEERING»

«МОРСКОЙ СБОРНИК»

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющим изучать транспортные процессы в соответствии с реализуемой вузами образовательной программой в рамках направления "Эксплуатация водного транспорта и транспортных средств".

Высшее учебное заведение должно иметь все предусмотренные образовательной программой тренажеры одобренного типа или, в случае отсутствия какого-либо тренажера, иметь постоянный договор на подготовку студентов с надлежащим образом сертифицированным тренажерным центром.

6.5. Требования к организации практик Подготовка инженера должна быть тесно связана с конкретными задачами его будущей практической деятельности. Решению этой задачи призваны способствовать предусмотренные настоящим документом практики.

Продолжительность практики на морских или рыболовных судах и требования к вместимости, энерговооруженности и районам плавания судов, на которых допустимо прохождение практики, устанавливаются Постановлениями Правительства Российской Федерации о дипломировании членов экипажей морских судов и членов экипажей судов рыбопромыслового флота.

Прохождение практики на судах должно быть должным образом документально подтверждено в одобренном Журнале регистрации подготовки, выдаваемом студенту (курсанту) перед первой практикой и единой на весь период обучен я студента (курсанта).

6.5.1. Учебная практика.

Цель учебной практики - закрепление теоретических знаний и получение практических навыков: обслуживания технических средств и систем; контроля процессов функционирования объектов профессиональной деятельности; технического контроля технологических процессов, определения и устранения причин отказов и неисправностей;

монтажа и демонтажа основных узлов и механизмов; пользования контрольноизмерительными приборами, инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов объектов профессиональной деятельности; сбор необходимых материалов для курсового проектирования.

Место проведения практики: предприятия (любой формы собственности), соответствующие профилю специальности, оснащенные современным технологическим оборудованием, учебные и тренажерные центры, учебно-производственные лаборатории вуза и других учебных заведений.

6.5.2. Производственная практика.

Цель производственной практики - закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специальности и специализации; изучение прав и обязанностей специалистов; ознакомление с организацией производства, производственных и технологических процессов; выполнение (дублирование) функций специалиста; ознакомление с содержанием и объемом технического обслуживания (ТО), текущего, среднего и капитального ремонтов, правилами разработки графиков ТО и ремонтов, оформления и сдачи оборудования в ремонт; приемки оборудования после строительства или ремонта; изучение системы обеспечения качества на предприятии, вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии; ознакомление с вопросами организации и планирования производства: бизнес-план, финансовый план, формы и методы сбыта продукции, ее конкурентоспособность; методами обеспечения экологической безопасности.

Место проведения практики: транспортные, промышленные и сервисные предприятия (любых форм собственности), оснащенные современным технологическим оборудованием, испытательными и измерительными приборами.

6.5.3. Преддипломная практика.

Цель преддипломной практики - подготовка студента к решению организационнотехнологических задач на производстве в соответствии с профилем специализации и к выполнению выпускной квалификационной работы; выполнение (дублирование) функций специалиста.

Место проведения практики: транспортные, промышленные и сервисные предприятия (любых форм собственности), научно-исследовательские организации и учреждения, конструкторские бюро, где возможно изучение и сбор материалов, связанных с выпускной квалификационной работой.

6.5.4. Организация проведения практики.

Практики осуществляются по специальным программ под руководством представителей вуза и предприятия (организации), на базе которого он проводятся.



Pages:     || 2 |


Похожие работы:

«ПРОГРАММА ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ по специальности 230111 Компьютерные сети ГБОУ СПО Белгородский педагогический колледж Департамент образования Белгородской области на период с 1.10. 2013 г. по 30.06.16 г. 2013 г. 1 Программа дуального обучения разработана на основе - Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО), рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей специальности 230111...»

«ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2008 История №1(2) УДК 378.4 (571.1/5): 001. 891 В.В. Петрик РАЗВИТИЕ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ВУЗАХ СИБИРСКОГО РЕГИОНА В КОНЦЕ 1950-х – НАЧАЛЕ 1990-х гг. На широкой документальной основе исследуется деятельность высших учебных заведений Сибири по развитию основных направлений научных исследований в конце 50-х – начале 90-х гг. XX в. Автором раскрываются меры, предпринимавшиеся по совершенствованию программно-целевого...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Колледж агротехнологий и бизнеса Ульяновской ГСХА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 Эксплуатация сельскохозяйственной техники МДК. 02.01. Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ МДК. 02.02. Технологии механизированных работ в растениеводстве МДК. 02.03. Технологии механизированных работ в животноводстве Специальность 110809 Механизация сельского хозяйства Уровень подготовки базовый...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ ВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Физико-технический факультет Кафедра теоретической физики Учебно-методический комплекс дисциплины КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗИКЕ Для студентов очной формы обучения по специальности 010701 физика направления 010701.68 физика Барнаул, 2007 год УДК 004.78 ББК 22.311 Компьютерные технологии в физике: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: к.ф.м.н., асс. О. В. Журенков — Барнаул, 2007. — 13с. Рецензент:...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Государственное (областное) бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Задонский политехнический техникум УТВЕРЖДАЮ Директор Г(О)БОУ СПО Задонский политехнический техникум В.В. Дорохин _ 2013г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования базовой подготовки 140 448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования по отраслям...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32 Рассмотрено на заседании методического объединения учителей начальных классов Протокол от 30.08.2013 г., № 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2 б КЛАССА МБОУ СОШ №32 НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Нижневартовск Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 2 б класса МБОУ СОШ № 32 разработана на основе Федерального государственного образовательного...»

«Международная общественная организация Академия детско-юношеского туризма и краеведения имени А. А. Остапца-Свешникова Вестник Академии детско-юношеского туризма и краеведения Научно-методический журнал №4 Москва 2012 ББК 74.58я5 В38 ВЕСТНИК ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И КРАЕВЕДЕНИЯ Научно-методический журнал № 4(105) 2012 Главный редактор В. В. Казанцев Ответственный секретарь Л. А. Курбатова Редакционный совет: Д. В. Смирнов, председатель редсовета, доктор педагогических наук; В. П. Голованов,...»

«Филиппович Анна Юрьевна Лекционные материалы по дисциплине Компьютерная графика 2006-2007 уч. г. Лекция 2 (4 часа) Шрифты. План занятия 1. Создание факсимильных шрифтов и орнаментов. Форматы шрифтов, кодировка. Особенности разметки шрифтов. Растровые шрифты. (4 часа). Теоретическая часть 1. Программные средства создания шрифтов. 2. Конверторы шрифтов. 3. Переиздание старых книг. 4. Особенности разработки факсимильных шрифтов. 5. Этапы разработки факсимильных шрифтов. 6. Особенности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЮ: о научной работе П.М. Огар 2012 г. С * РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОД.А.04.1 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ ВОСТОЧНОСИБИРСКОГО РЕГИОНА основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности научных работников 07.00.02. - ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ 07.00.00....»

«2 ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Общие положения 1. Обязательный минимум содержания основной образовательной программы. 7 1.1. Наличие обязательных дисциплин федерального компонента в учебном плане, расписании занятий, экзаменационных ведомостях 1.2. Наличие рабочих программ дисциплин 1.3. Выполнение требований к общему количеству часов теоретического обучения 1.4. Выполнение требований к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин 1.5. Выполнение требований к объему учебной нагрузки по дисциплинам. 8 1.6....»

«конГреСС роССийСкоГо общеСтва уролоГов 10–12 сентября 2014 • Саратов СпонСорСкие пакеты и варианты учаСтия в выСтавке www.congress-rou.ru • меСто проведения г. Саратов Театральная пл., д.1 Академический театр оперы и балета количество участников: более 1000 человек Приглашаем Вас и Ваших коллег принять участие в работе XIV Конгресса Российского Общества Урологов, который состоится 10–12 сентября 2014 года. В рамках Конгресса будет организована выставка продукции фармацевтических компаний и...»

«Предварительная программа 24 мая 2014 года 08:00 – 20:00 Регистрация. Размещение – Парк Инн Прибалтийская Церемония открытия. Ю.Г. Аляев (Россия), П.А. Щеплев (Россия), В.Н.Ткачук (Россия), 16:00 – 17:00 С.Х. Аль-Шукри (Россия), О.И. Аполихин (Россия), Mikio Namiki (Япония), Tai Young Ahn (Корея), Xin Zhong Cheng (Китай) Место проведения – Мраморный дворец. Презентация художественной выставки Генитальная хирургия 17:00 – 18:00 как искусство. Авторы: П.А. Щеплев (Россия), В.К. Шульц 18:00 –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский государственный университет Утверждаю: Ректор Г.В. Майер _ 20 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 Филология Профиль подготовки Профессионально-деловая коммуникация на иностранных языках Основной язык — английский Квалификация (степень) Бакалавр...»

«1 Европейский университет в Санкт-Петербурге ОТЧЕТ ДЕКАНА-ОРГАНИЗАТОРА ФАКУЛЬТЕТА ПОЛИТИЧЕСКИХ НАУК И СОЦИОЛОГИИ 1996-начало 1999 года В.В. Волков Январь 1999 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФАКУЛЬТЕТА 2. ОСНОВНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА 2.1 Особенности магистерской программы (первый год) 2.2 Показатели приема, отсева и завершения программы 2.3 Особенности кандидатской программы (второй и третий год) 2.4 Результаты академической деятельности аспирантов второго и третьего года 2.5...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Тверской государственный университет” Исторический факультет Утверждаю: Декан исторического факультета _Т.Г. Леонтьева “_” 2013 г. Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи (1 курс) (наименование дисциплины, курс) 034700 “Документоведение и архивоведение” Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра политических наук ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии КЭ.А.00; цикл КЭ.А.03 Кандидатские экзамены основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта специальность 23.00.02 – Политические институты,...»

«Возрождение Нью-Йорка Программа временной помощи в выплате ипотеки (Interim Mortgage Assistance, IMA) Часто задаваемые вопросы В редакции от 16 июня 2014 г. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ПРОГРАММЕ Что представляет собой программа IMA? Домовладельцы, соответствующие критериям участия в программе восстановления жилого фонда Возрождение Нью-Йорка и оплачивающие одновременно ипотеку по своему основному месту жительства и стоимость временного жилья, могут претендовать на получение помощи по Программе временной...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В.Московцев 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) УПРАВЛЕНИЕ ЗАТРАТАМИ И КОНТРОЛЛИНГ Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011г. 1. Цели освоения дисциплины Целями...»

«Окружающая среда и торговля Справочно–аналитическое пособие 2 е издание Программа ООН по окружающей среде Отдел по технологиям, промышленности и экономике Секция экономики и торговли и Международный институт устойчивого развития Окружающая среда и торговля — справочно–аналитическое пособие Программа ООН по окружающей среде Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП) является генеральной координирующей природоохранной организацией в системе ООН. Ее устав ная цель заключается в обеспечении общего...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Утверждаю Проректор по научной работе _ А.Ф.Крутов 2011 г. Образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 13.00.01 общая педагогика, история педагогики и образования по отрасли 13.00.00 Педагогические науки Присуждаемая ученая степень Кандидат наук Самара 1....»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.