WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

г. Мурманска гимназия № 9

«Согласовано» «Согласовано» «Утверждено»

Рук. МО _ Зам. директора по УВР Директор

И. А. Руусалеп _ В. А. Немирова _ В.Н.Мигун

Протокол № 1.08.2012 г. Приказ № 1

от августа 2012 г. от.08.2012 г.

предмет «Окружающий мир» (68 часов) Класс 4 Программу разработали Пацевич О.Ю. Тараскина О.И.

учителя начальных классов г. Мурманск 2013-2014 учебный год Пояснительная Статус документа Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Федерального записка компонента государственного стандарта общего образования (одобрен решением коллегии Министерства образования Российской Федерации и Президиума Российской академии образования от 23.12.2003 года № 21/12, утверждён приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 года № 1089); Примерной программы начального общего образования по окружающему миру (Москва, год); УМК «Школа России» и программы А.А.Плешакова «Окружающий мир».

Рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта по окружающему миру с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей младших школьников.

Структура документа Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, раскрывающую характеристику и место учебного предмета в базисном учебном плане, цели его изучения, основные содержательные линии; основное содержание обучения с распределением учебных часов по разделам курса и требования к уровню подготовки оканчивающих четвёртый класс.

Окружающий мир как учебный предмет несёт в себе большой развивающий Общая потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, их характеристика познавательные интересы и способности; создаются условия для самопознания и учебного саморазвития ребёнка. Знания, формируемые в рамках данного учебного предмета, предмета имеют глубокий личностный смысл и тесно связаны с практической жизнью младшего школьника.

Особенности содержания предмета:

Интегрированный характер предъявления естественнонаучных и обществоведческих знаний, особое внимание к расширению чувственного опыта и практической деятельности школьников, наличие содержания, обеспечивающего формирование общих учебных умений, навыков и способов деятельности, возможность осуществлять межпредметные связи с другими учебными предметами начальной школы.

Учебный предмет «Окружающий мир» вносит существенный вклад в формирование информационной культуры младших школьников, освоение различных способов получения информации, использование алгоритмов, моделей, схем и др.

Изучение окружающего мира на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать, объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;

освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о человеке и его месте в природе и обществе;

воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств;

потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье.

Основные содержательные линии «Окружающего мира» представлены в рабочей программе разделами:

Что такое окружающий мир, Природа, Человек и природа, Общество, Родной край – малая Родина, Земля – планета жизни.

В процессе освоения содержания «Окружающего мира» учащиеся приобретают общие учебные умения, навыки, осваивают способы деятельности, предусмотренные стандартом начального общего образования. К числу важнейших относятся, в частности, наблюдение объектов окружающего мира, их устное описание, соотнесение полученных результатов с целью наблюдения (опыта);

выявление с помощью сравнения отдельных признаков объектов; проведение простейших измерений разными способами с использованием соответствующих приборов и инструментов; работа с простейшими моделями для описания свойств и качеств изучаемых объектов; работа с учебными и научно-популярными текстами и др.

Результаты обучения содержат три компонента:

знать/понимать – перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний;

Требованиях к уровню подготовки оканчивающих четвёртый класс:

В результате изучения окружающего мира ученик должен название нашей планеты; родной страны и ее столицы; региона, где живут учащиеся;

общие условия, необходимые для жизни живых организмов;

правила сохранения и укрепления здоровья;

основные правила поведения в окружающей среде (на дорогах, водоёмах, в школе);

приводить примеры представителей разных групп растений и животных (2- представителя из изученных); раскрывать особенности их внешнего вида и жизни;

показывать на карте, глобусе границы России, некоторые города России (родной описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, ориентирования на местности с помощью компаса;



выполнения изученных правил охраны и укрепления здоровья, безопасного оценки воздействия человека на природу, выполнения правил поведения в природе и удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о На предмет «Окружающий мир» базисным учебным планом начального общего Описание места образования выделяется 270 часов. В 4 классе на изучение курса отводится 68 часов учебного предмета в Особое место занимают экскурсии и практические работы.

учебном плане Природа как одна из важнейших основ здоровой и гармоничной жизни человека и Описание ценностных Культура как процессии результат человеческой жизнедеятельности во всём ориентиров содержания Наука как часть культуры, отражающая человеческое стремление к истине, к учебного познанию закономерностей окружающего мира природы и социума.

предмета Человечество как многообразие народов, культур, религий.

Международное сотрудничество как основа мира на Земле.

Здоровый образ жизни в единстве составляющих: здоровье физическое, психическое, духовно- и социально-нравственное.

Нравственный выбор и ответственность человека в отношении к природе. К Личностными результатами изучения курса «Окружающий мир» являются:

Личностные, осознание себя жителем планеты Земля, чувство ответственности за метапредметные и предметные результаты расширение сферы социально-нравственных представлений, включающих в освоения себя освоение социальной роли ученика, понимание образование как учебного предмета способность к адекватной самооценке с опорой на знание основных моральных норм, требующих для своего выполнения развития этических чувств, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки в мире установка на безопасный здоровый образ жизни, умение оказывать Метапредметными результатами изучения курса «Окружающий мир» являются:

способность регулировать собственную деятельность, в том числе учебную, направленную на познание закономерностей мира природы, социальной умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач, соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета, способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений Предметными результатами изучения курса «Окружающий мир» являются:

усвоение первоначальных сведений о сущности и особенности объектов, процессов и явлений, характерных для природной и социальной сформированность целостного, социально-ориентированного взгляда на окружающий мир в его органичном единстве и разнообразии природы, умение наблюдать, фиксировать, исследовать (измерять, сравнивать, классифицировать, ставить опыты, получать информацию) явления окружающего мира, выделять характерные особенности природных и владение навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связив овладение основами экологической грамотности, элементарными правилами здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде, понимание роли и значения родного края в природе и историко-культурном учебного предмета Что такое окружающий мир - 3 часа Работа с готовыми моделями; создание несложных моделей с помощью учителя и самостоятельно; источники информации об окружающем мире: учебники, энциклопедии, справочники (в том числе на электронных носителях), телевидение.

Практические работы: элементарные приёмы чтения плана, карты; поиск дополнительной информации в различных источниках (включая компьютер); работа Водоёмы, их разнообразие (океан, река, пруд, болото); использование человеком. Водоёмы родного края (названия, краткая характеристика).

Формы земной поверхности: равнины, горы, холмы, овраги (общее представление, условное обозначение равнин и гор на карте). Особенности поверхности родного края (на основе наблюдений).

Полезные ископаемые родного края (2-3 примера), их значение в хозяйстве, бережное отношение к полезным ископаемым.

Почва, ее значение для живой природы, хозяйства человека; состав; плодородие как главные свойства почвы.

Природные зоны России: общее представление, знакомство с 2-3 природными зонами (растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы).

Экскурсии: формы земной поверхности; разнообразие растений и животных;

природные сообщества родного края; в краеведческий музей с целью ознакомления с природой родного края.

Практические работы: моделирование форм поверхности из песка, глины или пластилина; работа с картой (определение различных водоёмов).

Человек и природа – 4 часа Зависимость жизни человека от природы и ее состояния. Положительное и отрицательное влияние деятельности человека на природу (наблюдение в окружающей местности). Охрана природных богатств: воды, полезных ископаемых.

Общество – 34 часа Человек – член общества. Россия (Российская Федерация) – наша Родина.

Государственная символика России: Государственный герб России, Государственный флаг России, Государственный гимн России; правила поведения при прослушивании гимна. Конституция – Основной закон Российской Федерации. Права ребенка.

Президент Российской Федерации – глава государства. Федеральное собрание.

Государственные праздники (День независимости, День защитника Отечества, День Конституции), другие всенародные праздники, отмечаемые в России (Новый год, Рождество, 8 марта, День защиты детей). Важнейшие события, происходящие в стране.

Россия на карте; государственная граница России. Народы, населяющие Россию.

Названия разных национальностей (по выбору), их обычаи, характерные особенности быта. Уважительное отношение к своему и другим народам.

История Отечества. Что такое история. Счет лет в истории. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной и культурной жизни России; картины быта, труда, традиций людей в разные исторические времена. Выдающиеся люди разных эпох. Охрана памятников истории и культуры.

Экскурсии к местам исторических событий.

Практическая работа: Россия на карте (места изученных сражений, исторических событий); работа с «лентой времени» (определение последовательности исторических событий, соотнесение года с веком). Изготовление наглядных пособий из бумаги, пластилина и других материалов – одежды, вооружения воинов, макетов памятников архитектуры.

Родной край – малая Родина – 7 часов Родной город (село), регион (область, край, республика): название. Особенности труда людей родного края, профессии. Важные сведения из истории родного края.

Экскурсия: достопримечательности родного города; в краеведческий музей с целью ознакомления с прошлым и настоящим родного края.

Практические работы: работа с планом своего города, картой края с целью получения краеведческой информации и отработки элементарных приемов чтения плана и карты.

Земля – планета жизни – 5 часов Солнце – небесное тело, источник света и тепла для всего живого на Земле. Земля – планета, общее представление о форме и размерах Земли, глобус как модель Земли.

Систематический курс – 68 часов Практическая Основные виды учебной помощью учителя и самостоятельно; 1. элементарные библиотеки, Интернета и щий мир – 3 часа энциклопедии, справочники (в том 2. поиск числе на электронных носителях), дополнительной Водоёмы, их разнообразие (океан, река, пруд, болото); использование 1. формы земной человеком. Водоёмы родного края поверхности; Находить на физической (названия, краткая характеристика). 2. разнообразие карте России разные водоёмы равнины, горы, холмы, овраги (общее животных; Различать разные формы представление, условное обозначение природные земной поверхности (на равнин и гор на карте). Особенности сообщества примере своей местности).

поверхности родного края (на основе родного края; Находить на физической Полезные ископаемые родного края музей с целью и определять их названия.

хозяйстве, бережное отношение к природой родного поверхности из песка, глины состав; плодородие как главные 1. моделирование формы земной поверхности и представление, знакомство с 2-3 или пластилина, особенности растительного и природными зонами (растительный и 2. работа с картой животного мира, труда и быта животный мир, особенности труда (определение людей разных природных зон.

Человек и природа – 4 часа – 34 часа Родина. Государственная символика исторических государственную границу на России; правила поведения при 1. Россия на карте Государственного герба прослушивании гимна. Конституция (места изученных России.

собрание. Государственные «лентой времени» моделями (картой): находить и День защитника Отечества, День последовательност объекты на физической карте Конституции), другие всенародные и исторических России с помощью условных (Новый год, Рождество, 8 марта, День соотнесение года с Наблюдать (в родном городе) защиты детей). Важнейшие события, веком). исторические памятники, Россия на карте; государственная наглядных эпохой, событием, фактом.

граница России. Народы, населяющие пособий из Подготавливать небольшие национальностей (по выбору), их пластилина и учебник, описывать быта. Уважительное отношение к материалов – важнейшие изученные исторические времена. Выдающиеся малая Родина – часов планом своего города, картой края с Практическая элементарных приемов чтения плана своего города, планета жизни – 5 часов Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса Библиотечный Учебники:

Окружающий мир. А.А.Плешаков. Учебник для 4 класса в 2-х фонд продукция) Рабочие программы. А.А.Плешаков. Окружающий мир. Школа России. Концепция и программы для начальных классов. Федеральный компонент государственного стандарта, Москва, Детская справочная литература (справочники, энциклопедии) об Таблицы природоведческого и обществоведческого содержания демонстрационные Печатные пособия Экраннозвуковые Аудиозаписи в соответствии с программой обучения пособия Учебнопрактическое и Термометры для измерения температуры воздуха, в комплект Ученические столы одноместные с комплектом стульев Тумбочки для хранения дидактических материалов, пособий и



Похожие работы:

«Software and Systems Engineering | Rational Решение IBM Rational: Поддержка системного и программного инжиниринга Анатолий Волохов, cпециалист по решениям Rational (985) 773 05 01 [email protected] OPTIMIZE 1 IBM Confidential © 2012 IBM Corporation Software and Systems Engineering | Rational Выживать становится все труднее Уметь быстро перестраивать бизнес, Отвечать на возрастающие стараясь делать больше и уникальные потребности с меньшими затратами заказчиков Использовать...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Балтийский федеральный университет им. И. Канта Утверждаю: Ректор БФУ им. И. Канта А.П. Клемешев _ 20_г. Номер внутривузовской регистрации_ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 034300.62 Физическая культура (код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки Физкультурное образование (профиль подготовки) Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная 30 января...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 1 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Физическая культура (ГСЭ.Ф.2) для направления 080800.62 Прикладная информатика факультет информатики, экономики и математики курс: 1, 2, 3 семестр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 зачет: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 семестр практические...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калининградский государственный технический университет (ФГБОУ ВПО КГТУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор _В.А.Волкогон 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по научной специальности 05.09.03 Электротехнические комплексы и системы технические науки КАЛИНИНГРАД 2012 1 Программа составлена: доктором технических наук, профессором кафедры электрооборудования судов и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский университет Новосибирский государственный университет Механико-математический факультет УТВЕРЖДАЮ _ _201 г. Рабочая программа дисциплины Введение в механику сплошных сред Направление подготовки Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Новосибирск 2010 Аннотация рабочей программы Дисциплина Программирование II является частью математического цикла ООП. Дисциплина...»

«АНО Институт логики, когнитологии и развития личности ALT Linux Пятая конференция разработчиков свободных программ на Протве Обнинск, 21–23 июля 2008 года Тезисы докладов Москва, Институт Логики, 2008 В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом Пятой конференции разработчиков свободных программ. Круг рассматриваемых тем весьма широк: от новейших системных и прикладных разработок до правовых проблем, вопросов организации работы в проектах и аналитики. c Коллектив авторов,...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1. Основная образовательная программа (ООП) специальности, 1.1. 5 реализуемая вузом по направлению специальности 036401.65 Таможенное дело Нормативные документы для разработки ООП специальности по 1.2. 7 направлению специальности Таможенное дело. Общая характеристика вузовской основной образовательной 1.3. 8 программы высшего профессионального образования (ВПО) (специальность). Цель ООП специальности по направлению Таможенное дело. 1.3.1. Срок освоения ООП...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Тульская область, Алексинский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Спас-Конинская средняя общеобразовательная школа №24 Рассмотрено Согласовано Утверждаю на заседании ГМО _ _ 2013г. 2013г. протокол № от 2013 г. Директор МБОУ СпасРуководитель ГМО Зам. директора по УВР Конинская СОШ № 24 / / _ /Гагарина А.В./ /Гагарин А.Ю./ Рабочие программы по биологии основного общего образования (6 - 9 классы) и среднего (полного) общего образования (10-11 классы)...»

«Федеральное агентство по образованию САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Приоритетный национальный проект Образование Инновационная образовательная программа Санкт-Петербургского государственного политехнического университета В. В. ЕЛИСЕЕВ, Т. В. ЗИНОВЬЕВА Механика тонкостенных конструкций Теория стержней Рекомендовано Учебно-методическим объединением по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия студентам высших учебных заведений,...»

«МартИнформационный бюллетень ДонНТУ Апрель Институт международного сотрудничества 2002 г. ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМА ЕВРАЗИЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ УНИВЕРСИТЕТОВ Как уже сообщалось, 21 февраля 2002 ДонНТУ, единственный из технических вузов Украины, стал действительным членом Евразийской Ассоциации Университетов. Торжественное вручение диплома состоялось на Ученом Совете технического университета 29 марта 2002 г. ректором Донецкого национального университета В.П. Шевченко. ГРАНТЫ – ЭТО РЕАЛЬНО! В феврале 2002 г....»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2009 г. Регистрационный №УД - ЮП /р ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ЭРГОНОМИКА Учебная программа для специальности 1–23 01 04 Психология Факультет правоведения Кафедра юридической психологии Курс (курсы)– 3 Семестр (семестры)– 5 Лекции – 14 часов Экзамен- 5 семестр Практические \семинарские занятия – 6 часа Лабораторные занятия 4 часов Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по...»

«Федеральное агентство по рыболовству ФГБОУ СПО Архангельский морской рыбопромышленный техникум Рассмотрена и одобрена УТВЕРЖДАЮ цикловой комиссией морского Начальник техникума судовождения и _Н.В. РУШАКОВ промышленного рыболовства 08 ноября 2012г. Протокол № 3 от 6 ноября 2012г. СОГЛАСОВАНО Заместитель начальника техникума по учебной работе _ Н.А. КРОМОВА 07 ноября 2012г ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 111001 Промышленное рыболовство базовый уровень...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ _ 2013 г. /Бегинин В.И./ 28 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ЛОГИКА И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ 190100.68 Наземные транспортноНаправление подготовки технологические...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий доцент А.И. Решетняк 2011 г. Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи Направление подготовки 260100 Продукты питания из растительного сырья 260200 Продукты питания животного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра финансов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Основы бухгалтерского учета для специальности 030501.65 Юриспруденция, цикл общепрофессиональных дисциплин, дисциплина по выбору, форма обучения: заочная (6 лет). курс – первый зачет - 1 семестр лекции – 10 час....»

«1 2 Содержание №п/п Содержание разделов стр Предмет учебной дисциплины 1 4 Цели и задачи учебной дисциплины 2 4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 3 5 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника 4 6 Объем дисциплины и вид учебной работы 5 7 Тематический план лекций 6 Тематический план практических занятий 7 Содержание теоретических разделов дисциплины (лекции) 8 Содержание практических разделов дисциплины 9 Программа самостоятельной работы студента 10 Контроль...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования Технология. Программы начального и основного общего образования М. Вентана – Граф, 2010 по направлению Технология. Обслуживающий труд в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по технологии, утвержденным приказом Минобразования России Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Бачмановская основная общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ЛИТЕРАТУРЕ 6 класс Программу составила учитель русского языка и литературы Федосеева Р.А. 2013 / 2014 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по литературе для 6 класса разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержднного приказом Минобразования России от 05.03.2004 г.; программы общеобразовательных...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 14 января 2011 года № 1К (768) О результатах контрольного мероприятия Аудит эффективности расходования средств федерального бюджета, выделенных на реализацию мероприятий федеральной целевой программы Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005-2009 годы: Утвердить отчет о результатах контрольного мероприятия. Направить представление Счетной палаты Федеральной службе Российской Федерации...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ИСКУССТВО №1372 Рабочая учебная программа по музыке для 5 класса 1 час в неделю (всего 35 часов) Составитель: учитель музыки ГБОУ СОШ № 1372 г. Москвы Макарова Ирина Михайловна 2013 - 2014 учебный год. Пояснительная записка Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным базисным планом, Примерной программой общего...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.