WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

направление обучения 080200 Менеджмент

Магистерская программа: «Арт-бизнес»

I.Правила и требования к сдаче вступительного экзамена

Настоящая программа расчитана на подготовку к вступительному экзамену по

направлению подготовки магистров 080200 Менеджмент по специализированной

программе: «Арт-бизнес».

К конкурсному отбору на право поступления на подготовку магистра допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование. Прием в магистратуру на программы магистерской подготовки осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний для лиц, имеющих диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании различных ступеней.

Кандидат для поступления в магистратуру должен знать:

классические произведения искусства, характерные той или иной эпохе;

основные школы, стили и направления в искусстве;

основные художественные течения, тенденции истории искусства;

имена наиболее значимых художников и их творчество;

методы искусствоведческого анализа произведений искусства;

Абитуриенты, допущенные к вступительным испытаниям, сдают экзамен в письменной форме в виде текста, с целью определения уровня знаний по профилю избранного направления магистерской подготовки на уровне бакалавриата. Тест имеет 25 вопросов разного уровня сложности, который оценивается в 100 баллов. Каждый вопрос оценивается в 4 балла в соответствии с критериями оценки знаний (Приложение №1).

Экзамен проводится в 2 потока и состоит из 2 этапов. Первый этап – написание письменного теста. Второй этап – собеседование.

Собеседование проводится с целью определения общего уровня культуры абитуриента, а также способности грамотно и логически оправданно вести диалог и моделировать мысль.

Программа вступительного экзамена включает аннотацию по основным тематическим блокам, базовые позиции по которым должен знать абитуриент, перечень типов вопросов и тем, из которых формируются билеты, список рекомендуемой литературы.

II. Содержание тем программы Искусство Древнего мира Искусство первобытного общества. Происхождение изобразительного искусства.

Искусство палеолита. Изображения в пещерах, графика на камне и кости, скульптура из рога и камня, предметы материальной культуры. Переход к неолиту и эпохе бронзы.

Развитие орнамента, появление керамики. Первобытная архитектура.

Искусство Древнего Египта. Египетская культура и искусство. Периодизация египетского искусства. Возникновение и развитие монументального строительства.

Скульптура и ее связь с заупокойным культом. Храмовое строительство. Искусство времени Эхнатона. Декоративно-прикладное искусство.

Античное искусство Искусство Древней Греции. Роль греческого искусства в истории мировой художественной культуры. Основные периоды развития греческого искусства. Искусство периода архаики. Сложение ордерной системы в архитектуре. Скульптура. Вазопись.

Классика. Творчество Мирона И Поликлета. Ансамбль Афинского акрополя. Фидий, Пракситель, Лисипп. Основные тенденции эллинистического искусства.

Искусство Древнего Рима. Краткая характеристика культуры Древнего Рима.

Архитектурное строительство общественных сооружений. Колизей. Создание нового типа храма. Пантеон. Скульптура. Расцвет реалистического портрета. Живопись.

Фаюмский портрет.

Искусство средневековья Разнообразие форм феодальной культуры и искусства у различных народов.

Хронологические периоды развития западноевропейского искусства средневековья.

Искусство Византии. Эпоха Юстиниана I. Архитектура. Храм св.Софии в Константинополе. Архитектура и живопись Равенны. Византийское искусство после эпохи иконоборчества. Окончательное оформление всех видов искусства в их средневековых эстетических нормах. Византийская икона и ее эстетические особенности.

Расцвет миниатюры. Декоративно-прикладное искусство. Значение византийской культуры для средневековой Европы» ее роль в становлении и развитии русской художественной культуры.

Романское искусство Западной Европы. Архитектура. Общность основных черт романского стиля для всех стран Европы. Ведущая роль Франции в средневековой Европе. Памятники Французской архитектуры и скульптуры. Немецкая архитектура и скульптура.

Романское искусство. Ведущая роль архитектуры. Основные принципы готической каркасной конструкции и ее основные элементы. Роль скульптуры в декоративном оформлении храма. Появление витражной живописи. Важнейшие памятники готической архитектуры и скульптуры Франции и Германии.

Западноевропейское искусство эпохи Возрождения Искусство Возрождения в Италии. Исторические корни культуры Возрождения.

Хронология и периодизации эпохи. Общая характеристика культуры и искусства Возрождения. Италия как ведущий центр европейской культуры этого времени.

Итальянское искусство конца XIII ­ XIV в. (треченто). Формирование светского элемента в культуре, Флоренция - очаг передового искусства Италии. Джотто как реформатор итальянской живописи. Искусство XV в. (кватроченто). Архитектура, скульптура и живопись раннего Возрождения. Брунеллески, Верроккьо, Мазаччо. Искусство флорентийско-римского Высокого Возрождения. Архитектура. Браманте, Палладио.

Живопись и скульптура. Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланжело. Высокое Возрождение в Венеции. Тициан, Веронезе, Тинторетто.

Искусство Северного Возрождения. Нидерландское Возрождение. Творчество Яна Ван Дэйка, Иеронима Босха. Демократические тенденции нидерландского искусства. Питер Брейгель Старший. Немецкое Возрождение. Альбрехт Дюрер, Л.

Кранах, Г.Гольбейн Младший. Французское Возрождение. Французская живопись ХУ в. Миниатюра. Новые черты архитектуры (замки, Лувр). Скульптура Жана Гужона.

Школа Фонтенбло.

Западноевропейское искусство XVII - XVIII веков Искусство Италии XVII-XVIII веков. Италия как главный центр Формирования основных направлений в искусстве XVII в. Творчество Караваджо и его влияние на европейскую живопись XVII в. Итальянское барокко. Творчество Бернини.

Декоративная живопись позднего барокко.

Фламандская живопись XVII века. Фландрия - один из центров европейского барокко. Творчество Рубенса и его воздействие на фламенскую и европейскую живопись XVII в. Искусство А. Ван Дейка, Я.Йорданса, А.Броу-вера, Ф.Снайдерса.

Голландская живопись XVII в., ее своеобразие. Расцвет портретного бытового жанра, пейзажа, натюрморта. Ф. Хальс и формирование голландской национальной школы живописи. Крестьянский и бытовой жанр. А.Вап Остаде, Г.Терборх, П.де Хох, Я.Вермеер Дельфтский. Пейзаж и натюрморт Яван Рейсдаль, П.Клаас, В.Хеда, В.Кальф.

Творчество Рембрандта.

Испанская живопись XVII в. Особенности испанской художественной культуры XVII в. Творчество Эль Греко. Веласкес. Крупнейшие современники Веласкеса.

Х.Рибера, Ф.Сурбаран, В.Мурильо.

Искусство Франции XVII - XVIII веков. Специфика исторического развития Франции. Классицизм - ведущее направление в искусстве Франции XVII в. Н.Пуссен.

К.Лоррен. Расцвет архитектуры. Ансамбль Версаля. Творчество А.Ватто и его влияние на искусство рококо. Рококо как новый стиль придворного искусства XVIII века. Франция главный центр искусства рококо. Ф.Буше. 0.Фрагонар. Творчество Шардена. Скульптура Гудона.

Развитие бытового жанра в Англии XVII в. У.Хогарт и его место в западном искусстве XVII века. Английская школа портрета. Дж.Рейнолдс и Т.Гейнсборо.

Основные направления западноевропейского искусства конца XVIII -XIX веков Французская буржуазная революция 1789-1794 гг. и ее влияние на развитие искусства Западной Европы этого периода. Франсиско Гойя как художник нового времени. Творчество Ж.Л.Давида. Энгр и его роль в формировании принципов академизма. Романтизм. Крупнейшие мастера французского романтизма - Т.Жерико и Э.Делакруа. Романтизм в Англии и Германии.

Реализм - одно из ведущих направлений в изобразительном искусстве Европы XIX века. О.Домье - основоположник критического реализма во Франции. Г.Курбе глава реалистического направления во Франции. Крестьянский жанр в искусстве Ф.Милле.

Развитие европейского пейзажа первой половины и середины ХIХ в.

Д.Ж.Констебл и формирование реалистического пейзажа первой половины Х1Х в Реалистический пейзаж во Франции. Т.Руссо и барбизонцы. К.Коро - создатель пейзажа настроения.

Развитие искусства Франции в последней трети ХIХ века. Изменение круга современных тем. Поиски новых живописных принципов. Э.Мане как зачинатель нового этапа в живописи Франции. Импрессионизм. К.Моне, О.Ренуар, Э.Дега.

Постимпрессионизм. П.Сезанн, П.Гоген, В.Ван-Гог.

Европейская скульптура второй половине XIX в. Ф.Рюд. О.Роден и его особое место в искусстве Франции второй половины Х1Х века. Влияние Родена на развитие современной скульптуре. Тема труда в творчестве К.Менье.

Стиль модерн. Символизм.

Основные направления и тенденции развития зарубежного искусства XX века Художественная география мира на рубеже двух столетий. Традиции XIX века в искусстве стран Европы и США начала ХХ века.

Стиль модерн в искусстве ХХ века. Национальная романтика и неоклассика.

Реализм. Примитивизм. Софизм. Творчество А.Матисса. Экспрессионизм. Кубизм и П.Пикассо. Особое место П.Пикассо в искусстве ХХ в. Футуризм. Модернизм Абстрактное искусство. Кандинский, Малевич. Сюрреализм и С.Дали. Поп-арт и оп-арт.

Неореализм. Гуттузо. Концептуализм.

Европейская скульптура XX века. Л.Майоль. А.Бурдель. Г.Мур. Абстракционизм в скульптуре. Европейская графика ХХ века. Т.Стейлен. К.Кольвиц Ф.Мазерель.

Архитектурные принципы XX века. Корбюзье. Школа Баухауза. Чикагская школа. Райт.

Художественные движения в других странах Западной Европы, Северной Америки, Австралии. Современные и национальные течения в искусстве стран Восточной и Западной Европы. Новая эпоха в истории искусства стран Азии, Африки и Латинской Америки. Искусство Мексики.

История и судьба социалистического реализма. Постмодернизм 1980 - 90-х гг.

Технологическая база образования новых форм искусства. Феномен кино.

Мировой кинематограф: школы и направления, традиции и новации. Искусство кино в современной коммуникативной ситуации. Зрелищное искусство в коммуникативной ситуации 20 века.

Древнерусское искусство Особенности развития России и русской культуры. Национальное своеобразие и народные основы русского искусства. Древнерусская литература.

Киевская Русь, ее значение в европейской истории. Культура и искусство Руси как общее наследие русского, украинского и белорусского народов. Связи Киева с Византией. Политическое и культурное значение принятия христианства. Архитектура, фрески, мозаики, иконопись, книжная графика. Памятники скульптуры и прикладного искусства.

Искусство периода феодальной раздробленности XII - XIII вв. Распад Киевской Руси. Зарождение местных художественных школ. Владимиро - Суздальское княжество, его культура и искусство. Архитектура. Особенности живописи и декоративноприкладного искусства этого времени.

Искусство Руси конца XIII - ХIV в. Объединение русских земель в борьбе против монголо-татарского ига Общественная жизнь, культура, искусство Новгорода и Пскова.

Творчество А.Рублева.

Укрепление Московского государства и искусство Москвы конца XV-начала XVI в. Ансамбль Московского Кремля. Живопись московской художественной школы XV начала XVI в. Русское искусство XVI - XVII вв. Создание многонационального государства. Архитектура. Иконопись. Деревянное русское народное зодчество, его традиции и влияние на каменную архитектуру. Влияние московской архитектуры на ансамбли других городов, живопись XVI - XVII вв., фрески, иконопись. Ярославль.

Ростов. Москва. «Строгановская школа». Особенности русской живописи в творчестве С.Ушакова. Начало портретного искусства. Значение древнерусского искусства в мировой художественной культуре.

Русское искусство XVII - первой половины XIX века Влияние петровских реформ на развитие русского искусства XVII в.

Национальное своеобразие русского искусства XVII в. Формирование новых эстетических запросов, зарождение светского искусства, элементов реализма. Портрет В живописи и скульптуре. Архитектура. Переработка древнерусских традиций и европейских влияний в московской архитектуре конца XVII - начала XVIII в.

Строительство Петербурга.

Искусство середины XVIII века. Архитектура. Ансамбли В.Растрелли. Живопись.

Развитие искусства портрета в творчестве И.Я.Вишнякова, А.П.Антропова, И.П.Аргунова.

Искусство второй половины XVIII в. Идеи просветительства в России.

Особенности русского классицизма и проявление его в живописи, скульптуре, архитектуре. Деятельность Петербургской академии художеств. А.П.Лосенко - художник и педагог. Расцвет русской портретной живописи. Ф.С.Рокотов, Д.Г.Левицкий, В.Л.Боровиковский. Бытовой жанр в живописи и графике. Портрет в скульптуре.

Творчество Ф.И.Шубина. Развитие монументальной скульптуры. Творчество Э.М.Фальконе в России. Архитектура. Творчество В.И.Баженова, М.Ф.Казакова.

Усадебные ансамбли Подмосковья.

Искусство конца XVIII - первой трети XIX в. Общественный подъем в России в эту эпоху и его влияние на культуру и искусство. Архитектура Нормирование городского ансамбля. Скульптура. Академическая живопись. Развитие исторического жанра.

Портретная живопись. О.А.Кипренский. В.А.Тропинин. Пейзаж. Бытовой жанр.

А.Г.Венецианов и его школа.

Искусство 30-50-х гг. XIX в. Нормирование и развитие в искусстве метода критического реализма. Творчество К.П.Брюллова, его значение для русской живописи.

Академическое искусство. Творчество А.И.Иванова и его влияние на русскую живопись.

Развитие бытового жанра. Творчество П.А.Федотова. Особенности развития скульптуры. Архитектура второй трети XIX века.

Русское искусство второй половины ХIХ века Литература 19 века. Мировое значение литературы 19 века. А.С. Пушкин и поэты пушкинской плеяды. Развитие метода критического реализма в искусстве и литературе.

«Натуральная школа» - расцвет реализма. Деятельность Товарищества передвижников.

Создатель Третьяковской галереи П.М.Третьяков.

Живопись и графика 60-х гг. XIX в. Бытовой жанр. Творчество В.Г. Перова.

Историческая живопись. И.Крамской - вождь передвижников. Бытовой жанр и пейзажная живопись 1870-х - 1880-х гг. Н.Н.Ге. Творчество И. Репина. Батальная живопись. В.В. Верещагин. Творчество В. Сурикова, В. Васнецова, В. Поленова.

Скульптура второй половины Х1Х в. М.М. Антокольский. Бытовой жанр в скульптуре.

Русское искусство конца XIX - начала XX века Общая характеристика художественной жизни России конца XIX - начала XX в.

Основные объединения художников, различные направления в искусстве, их связь с общественной жизнью. Традиционные и новые направления в искусстве.

Бытовой жанр в живописи, историческая живопись. Пейзаж. Творчество И.Л.Левитана, его пейзажная школа. К.А.Коровин. В.А.Серов, его место и роль в русской живописи. Портретная живопись. Творчество М.А.Врубеля. В.Борисов-Мусатов.

Художественное объединение «Мир искусства». Скульптура. Архитектура. Основные стилистические направления: модерн, неоклассицизм, поиски национального стиля.

Художественные течения и основные группировки художников 1910-х гг. «Голубая роза» и «Бубновый валет». Футуризм и начало абстракционизма. Продолжение реалистических традиций русского искусства. Литература 20 века.

III. Типы вопросов вступительного экзамена Перечислите известные вам художественные стили;

Кто из перечисленных художников работал в жанре портрета;

Назовите жанр представленного произведения;

Перечислите западноевропейских архитекторов, работающих в стиле В каком стиле построено представленное сооружение, назовите архитектора, страну и время постройки;

Выберите определения, характеризующие композицию барокко;

В какой технике выполнено данное художественное произведение;

Назовите представленное произведение, автора.

IV. Список основной и дополнительной литературы Ильина Т. В. Отечественное искусство. - М.: Издательство: Высшая школа, 2006.

Любимов Л.Д. История мирового искусства. Древний мир. Древняя Русь.

Западная Европа - М.: АСТ, Астрель, Транзиткнига, 2007.

3. Вёльфлин Г. Основные понятия истории искусств. СПб., 1994. 235 с.

4. Вельфлин Г. Истолкование искусства. М., 1922. 64 с.

5. Виппер Б. Р. Введение в историческое изучение искусства. М., 2004. 257 с.

6. Алпатов М.В. Всеобщая история искусств. М.,1948- 7. Алпатов М.В. Этюды по истории западноевропейского искусства. М., 8. Аркин Д. Е. Образы архитектуры и образы скульптуры. М., 1990.

9. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974.

10. Базен Ж. История истории искусства: От Вазари до наших дней. М., 11. Буркхардт Я. Культура Италии в эпоху Возрождения. СПб, 1996.

12. Вазари Дж. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих.

13. Вельфлин Б.Р. Ренессанс и барокко. СПб, 14. Вибер Ж. Живопись и ее средства. М., 15. Виппер Б. Р. Проблема развития натюрморта, СПб, 2005.

16. Власюк В.Б., Каплун А.А. Стили в искусстве. М., 1998.

17. Волков Н.Н. Композиция в живописи. М., 18. Всеобщая история искусства. M., 1956 - 19. Волков Н.Н. Цвет в живописи. М., 1965; М., 20. Гончаров А. Об искусстве графики. М., 21. Гомбрих Э. История искусства. М., 22. Данилова И.Е. Судьба картины в европейской живописи. Спб, 23. Даниэль С. М. Картина классической эпохи. Л., 1986.

24. Даниэль С.М. Искусство видеть. Л., 1990. С. 100-156.

25. Дворжак М. История искусства как история духа. СПб, 2000.

26. Кларк К. Пейзаж в искусстве. СПб, 27. Киплик Д.И. Техника живописи. М., Сварог и К, 28. Каплун А.И. Стиль и архитектура. М., 29. Кузнецов А.В. Своды и их декор. М., 30. Рид Г. Краткая история современной живописи. М., 31. Сидоров А.А. Рисунки старых мастеров. Техника, теория, история. М.-Л., 32. Фаворский В.А. Об искусстве, о книге, о гравюре. М., 33. Фосийон А. Жизнь форм. М., 34. Янсон Х.В., Янсон Э.Ф. Основы истории искусств. СПб, Каждый вопрос теста допускает развернутый и краткий ответ.

В случае правильного ответа развернутый ответ оценивается в 4 балла, краткий, не полный ответ оценивается в 2 балла.

Не полностью верный ответ (пример: правильно указан автор, неверно указано произведение) оценивается в 1 балл.

Неверный ответ оценивается в 0 баллов.



Похожие работы:

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 13 января 2012 г. N 4-П О Территориальной программе государственных гарантий оказания гражданам Российской Федерации бесплатной медицинской помощи в Республике Карелия на 2012 год В соответствии с частью 2 статьи 2 Закона Республики Карелия от 6 июня 2005 года N 876-ЗРК О некоторых вопросах деятельности государственной системы здравоохранения Республики Карелия и в целях обеспечения конституционных прав граждан Российской Федерации на получение...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Холмогорская средняя общеобразовательная школа имени М.В. Ломоносова Согласовано с заместителем директора Утверждено директором МАОУ ХСШ по воспитательной работе Шабуниной Г.Л. им. М.В. Ломоносова Томиловой Р.Е. Образовательная программа Хореография для кадетов в школе Педагог дополнительного образования Леонтьева Е.А. Программа рассчитана на три года обучения. Возраст обучающихся –10 – 15 лет. Холмогоры 2013-2014 год. Оглавление 1. Введение....»

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ УТВЕРЖДАЮ Государственное бюджетное образовательное Проректор по учебной работе учреждение высшего профессионального образования Челябинская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (ГБОУ ВПО ЧелГМА М инздравсоцразвития России) Кафедра биохимии РАБОЧАЯ ПРОГРАМ МА по дисциплине на 2011/12 учебный год Дисциплина биохимия Специальность - лечебное дело 060101 Факультет - лечебный Форма обучения - очная...»

«Реализованные проекты Event-мероприятий Агентство Профит Груп Организация вечеринки Redd’s Fashion Party Заказчик: компания САБМиллер Рус Место проведения: Мегацентр Горизонт Концепция: яркая и запоминающаяся вечеринка в поддержку имиджа напитка Redd’s, а также в поддержку всероссийской акции, Redd’s со вкусом шопинга. Общее настроение вечеринки – весенний беззаботный шопинг, много женских радостей: подарков, эксклюзивных предложений и угощений. Оформление мероприятия: Подиум, звуковая и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра экономической теории Одобрена: Утверждаю: кафедрой менеджмента и ВЭД предприятия Декан ФЭУ В.П.Часовских протокол № 8 от 5 апреля 2012 г. Зав.кафедрой _ В.П. Часовских методической комиссией ФЭУ Протокол № 8 от 26 апреля 2012 г. Председатель НМС ФЭУ Д.Ю. Захаров Программа учебной дисциплины ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОПД.Ф.02 для направления 080500.62– менеджмент Кафедра экономической теории Семестр 1,2...»

«Утверждаю: сопредседатель Совета УМО по университетскому политехническому образованию Федоров М.П. 25 января 2010 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 151600 Прикладная механика утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. № 337 ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 09.11.2009 г. № 540 Профиль - Вычислительная механика и компьютерный инжиниринг Квалификация (степень) выпускника - магистр...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Воронежский филиал г. Воронеж Кафедра политологии и политического управления РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Правовые основы борьбы с терроризмом ФД 0.2 Шифр и наименование направления подготовки: 030900.62 Юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная...»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании: примерной программы для основного общего образования по географии: сборника программ для общеобразовательных учреждений федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования. Главная цель данного курса — формирование целостного представления об особенностях природы, населения, хозяйства нашей Родины, о месте...»

«4. Сведения об образовательных программах. 4.1 Обобщённая информация в целом по учреждению. 4.1.1. Количество реализуемых программ – 87. 4.1.2. Полнота реализации образовательных программ – 99_%. 4.1.3. Сроки реализации программ: до 1 года – 7 программы, 8,1%, от 1 до 3 лет – _28 программ, _32,2%, от 3 и более лет – _52 программ, 59,7%. 4.1.4. Уровни реализации программ в соответствии со ступенями общего образования: дошкольного – есть_ (есть, нет), начального – есть (есть, нет), основного –...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М.И.Глинки ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 073500 Дирижирование Квалификация (степень) магистр 2 Основная образовательная программа разработана на основании ФГОС ВПО 073500 Дирижирование, Примерной основной образовательной...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 6 05.02.07 Технология и оборудование механической и физико-технической обработки Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с Паспортом научной специальности 05.02.07, разработанной экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России согласно Номенклатурой специальностей научных работников (приказ Минобрнауки России от 25 февраля 2009г., № 59, редакция от 11...»

«Федеральное агентство по образованию САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО Кафедра радиофизики и нелинейной динамики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине РАДИОФИЗИКА И ЭЛЕКТРОНИКА, часть II для специальности 010400 – физика реализуемой на физическом факультете Саратов 2006 год 2 Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по специальности 010400 – ФИЗИКА (номер государственной регистрации 686 от 02.03.2004...»

«Развитие молочной отрасли до 2020 года Результаты фазы диагностики 30 мая 2014 г. Для обеспечения максимальной объективности использован широкий перечень источников информации Международные Интервью эксперты Комплексный Более 65 участников Онлайн опрос1 Рабочей группы анализ отрасли Данные и аналитические Решение МСЕЭС2 №18 О Законодательные материалы едином таможеннотарифном регулировании документы ПП №1257 О поддержке племенного животноводства Решение СЕЭК3 №67 ПП №1460 О Тех. регламент ТС на...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет Социальный институт Кафедра теории и методики социально-культурной деятельности РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственно-технологической практики Для направления подготовки 071800.62 Социально-культурная деятельность Профиль – Социально-культурная анимация и рекреация Квалификация (степень) выпускника – бакалавр...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет РУП Белгослес ГЛХУ Новогрудский лесхоз Утверждаю проректор по научной работе д.т.н. профессор _ Дормешкин О.Б. 2 июля 2013 г Отчет о выполнении Международного проекта Балтийский ландшафт в развитии – инновационные подходы к устойчивым лесным ландшафтам за период с 01.01. по 30.06.2013 г. (Балтийский ландшафт Неман) (Программа Регион Балтийского моря 2007-2013 гг.) (промежуточный) Координаторы проекта: заведующий...»

«ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ № 449 105187, Москва, Ткацкая ул., дом 47, тел./факс: (499)369–74–25 E-mail:[email protected] Утверждаю Директор ГБОУ ЦО Школа здоровья № 449 Е.Н. Романенков 02 сентября 2013г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ ЦО ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ № Рассмотрено и одобрено на заседании Педагогического совета ГБОУ...»

«КОНСУЛЬТАТИВНАЯ ГРУППА ПО ЗАПАДНО- WGWAP 3/3 ТИХООКЕАНСКИМ СЕРЫМ КИТАМ 3-е заседание 10-13 ноября 2007 года Лозанна, Швейцария ДОКЛАД КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ГРУППЫ ПО ЗАПАДНОТИХООКЕАНСКИМ СЕРЫМ КИТАМ НА ЕЕ ТРЕТЬЕМ ЗАСЕДАНИИ ОРГАНИЗОВАНО МСОП-ВСЕМИРНЫМ СОЮЗОМ ОХРАНЫ ПРИРОДЫ СОДЕРЖАНИЕ 1 ВВЕДЕНИЕ 1.1 Основные сведения 1.2 Утверждение повестки дня и процедур отчетности 2 ОБЗОР РЕКОМЕНДАЦИЙ, ВЫРАБОТАННЫХ НА ПРЕДЫДУЩЕМ ЗАСЕДАНИИ(ЯХ) 3 ПРОГРАММА НАБЛЮДЕНИЙ ЗА МОРСКИМИ МЛЕКОПИТАЮЩИМИ. 5 3.1 Результаты...»

«Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования Региональный институт технологии и управления (АНО ВПО РИТиУ) УТВЕРЖДАЮ Проректор по УМР В.А.Раимова 20_ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 260800.62 Технология продукции и организация общественного питания Профиль подготовки Технология организации ресторанного дела Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения заочная Новочебоксарск 2013 1 Программа учебной практики по направлению 260800.62...»

«ЛИНДА Л. КЕРЛИ ПОДГОТОВКА СОБАК-ИЩЕЕК И ПОИСК ЭКСКРЕМЕНТОВ СНЕЖНОГО БАРСА ДЛЯ ОЦЕНКИ ЧИСЛЕННОСТИ ВИДА МЕТОДОМ АНАЛИЗА ДНК КРАТКОЕ РУКОВОДСТВО КРАСНОЯРСК 2010 УДК 581.9 (571.15) ББК 28.58 Подготовка собак-ищеек и поиск экскрементов снежного барса для оценки численности вида методом анализа ДНК. – Красноярск, 2010. – 28 с. Автор: Линда Л. Керли Перевод с английского: И. Павлович, Т. Федорова Редакция перевода и подготовка версии: М. Пальцын Данное методическое руководство является переводом...»

«Р А С Ш И Р Я Я Г О Р И З О Н Т Ы ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ 2011 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ 2011 ОАО ГАЗПРОМ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЩЕНИЕ К ЧИТАТЕЛЯМ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРАВЛЕНИЯ ОАО ГАЗПРОМ 3 ВВЕДЕНИЕ 4 УПРАВЛЕНИЕ ПРИРОДООХРАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ 8 Система экологического менеджмента 8 Экологические цели и программы 10 Финансирование охраны окружающей среды 13 Нормативное обеспечение рационального природопользования и охраны окружающей среды ПОКАЗАТЕЛИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ Охрана...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.