WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА - МИНИМУМ

кандидатского экзамена по курсу

«История и философия науки»

«История технических наук»

Введение

В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: история техники, история

науки, история технических наук.

Программа разработана Институтом истории естествознания и техники им С. И. Вавилова РАН при участии профильных экспертных советов ВАК Минобразования России и одобрена экспертным советом по истории.

История технических знаний как самостоятельная область исследований. Проблемы историографии технических наук. Источники по истории технических наук. Основные этапы и факторы становления и развития технических наук в контексте всеобщей истории. История развития исследований, приращения научно-технических знаний в развивающейся системе технических наук.

1. Техника и наука как составляющие цивилизационного процесса Технические знания древности и античности до V в. н. э.

Религиозно-мифологическое осмысление практической деятельности в древних культурах.

Технические знания как часть мифологии. Храмы и знания (Египет и Месопотамия).

Различение тэхнэ и эпистеме в античности: техника без науки и наука без техники. Появление элементов научных технических знаний в эпоху эллинизма. Начала механики и гидростатики в трудах Архимеда. Закон рычага. Пять простых машин. Развитие механических знаний в Александрийском мусейоне: работы Паппа и Герона по пневматике, автоматическим устройствам и метательным орудиям.

Техническая мысль античности в труде Марка Витрувия Десять книг об архитектуре (1 век до н. э.).

Первые представления о прочности.

Технические знания в Средние века (V–ХIV вв.).

Ремесленные знания и специфика их трансляции. Различия и общность алхимического и ремесленного рецептов. Отношение к нововведениям и изобретателям. Строительно-архитектурные знания. Горное дело и технические знания. Влияние арабских источников и техники средневекового Востока. Астрономические приборы и механические часы как медиумы между сферами науки и ремесла.

Христианское мировоззрение и особенности науки и техники в Средние века. Труд как форма служения Богу. Роль средневекового монашества и университетов (Х111 в.) в привнесении практической направленности в сферу интеллектуальной деятельности. Идея сочетания опыта и теории в науке и ремесленной практике: Аверроэс (1121-1158), Томас Брадвардин (1290-1296), Роджер Бэкон (1214-1296) и его труд О тайных вещах в искусстве и природе.

Возникновение взаимосвязей между наукой и техникой. Технические знания эпохи Возрождения (ХV–ХVI вв.).

Изменение отношения к изобретательству. Полидор Вергилий Об изобретателях вещей (1499).

Повышение социального статуса архитектора и инженера. Персонифицированный синтез научных и технических знаний: художники и инженеры, архитекторы и фортификаторы, ученые-универсалы эпохи Возрождения. Леон Батиста Альберти 1404-1472, Леонардо да Винчи 1452-1519, Альбрехт Дюрер 1471Ванноччо Бирингуччо 1480-1593, Георгий Агрикола 1494-1555, Иеронимус Кардано 1501-1576, Джанбаттиста де ля Порта 1538-1615, Симон Стевин 1548-1620 и др.

Расширение представлений гидравлики и механики в связи с развитием мануфактурного производства и строительством гидросооружений. Проблема расчета зубчатых зацеплений, первые представления о трении. Развитие артиллерии и создание начал баллистики. Трактат об огнестрельном оружии О новой науке Никколо Тартальи (1534), Трактат об артиллерии Диего. Уффано (1613).

Учение о перспективе. Обобщение сведений о горном деле и металлургии в трудах Агриколы и Бирингуччо.

Великие географические открытия и развитие прикладных знаний в области навигации и кораблестроения. В. Гильберт: О магните, магнитных телах и великом магните Земле (1600).

2. Смена социокультурной парадигмы развития техники и науки в Новое время Научная революция ХVII в.: становление экспериментального метода и математизация естествознания как предпосылки приложения научных результатов в технике.

Программа воссоединения наук и искусств Фрэнсиса Бэкона (1561-1626). Взгляд на природу как на сокровищницу, созданную для блага человеческого рода.

Технические проблемы и их роль в становлении экспериментального естествознания в ХVII в.

Техника как объект исследования естествознания. Создание системы научных инструментов и измерительных приборов при становлении экспериментальной науки. Ученые-экспериментаторы и изобретатели: Галилео Галилей 1564-1642, Роберт Гук 1605-1703, Эванджилиста Торричелли 1608-1647, Христиан Гюйгенс 1629-1695. Ренэ Декарт 1596-1650 и его труд Рассуждение о методе (1637). Исаак Ньютон 1643-1727 и его труд Математические начала натуральной философии (1687).

Организационное оформление науки Нового времени. Университеты и академии как сообщества ученых-экспериментаторов: академии в Италии, Лондонское Королевское общество (1660), Парижская Академия наук (1666), Санкт-Петербургская академия наук (1724).

Экспериментальные исследования и разработка физико-математических основ механики жидкостей и газов. Формирование гидростатики как раздела гидромеханики в трудах Галлилея, Стевина, Паскаля (1623-1662) и Торричелли. Элементы научных основ гидравлики в труде Гидравлико пневматическая механика (1644) Каспара Шотта.

Этап формирования взаимосвязей между инженерией и экспериментальным естествознанием (ХVIII – первая половина Х1Х вв.) Промышленная революция конца ХVIII – середины ХIХ вв. Создание универсального теплового двигателя (Джеймс Уатт, 1784) и становление машинного производства.



Возникновение в конце ХVIII в. технологии как дисциплины, систематизирующей знания о производственных процессах: Введение в технологию или о знании цехов, фабрик и мануфактур… (1777) и Общая технология (1806) И Бекманна. Появление технической литературы: Театр машин Якоба Леопольда (1724-1727), Атлас машин А. К.Нартова (1742) и др. Работы М. В. Ломоносова (1711по металлургии и горному делу Учреждение Технологического журнала Санкт-Петербургской.

Академией наук (1804).

Становление технического и инженерного образования. Учреждение средних технических школ в России: Школа математических и навигационных наук, Артиллерийская и Инженерная школы - 1701г.;

Морская академия 1715; Горное училище 1773. Военно-инженерные школы Франции: Национальная школа мостов и дорог в Париже 1747; школа Королевского инженерного корпуса в Мезьере 1748.

Парижская политехническая школа (1794) как образец постановки высшего инженерного образования.

Первые высшие технические учебные учреждения в России: Институт корпуса инженеров путей сообщения 1809, Главное Инженерное училище инженерных войск 1819.

Высшие технические школы как центры формирования технических наук. Установление взаимосвязей между естественными и техническими науками. Разработка прикладных направлений в механике. Создание научных основ теплотехники. Зарождение электротехники.

Становление аналитических основ технических наук механического цикла. Учебники Белидора Полный курс математики для артиллеристов и инженеров (1725) и Инженерная наука (1729) по строительству и архитектуре. Становление строительной механики: труды Ж. Понселе, Г. Ламе, Б. П. Клапейрона. Первый учебник по сопротивлению материалов: Жирар, Аналитический трактат о сопротивлении твердых тел, 1798 г. Руководство Прони Новая гидравлическая архитектура. Расчет действия водяных колес, плотин, дамб и шлюзов: Митон, Ф. Герстнер, П. Базен, Фабр, Н. Петряев и др.

Создание гидродинамики идеальной жидкости и изучение проблемы сопротивления трения в жидкости: И. Ньютон, А. Шези, О. Кулон и др. Экспериментальные исследования и обобщение практического опыта в гидравлике. Ж. Л. Д’Аламбер, Ж. Л. Лагранж, Д. Бернулли, Л. Эйлер.

Аналитические работы по теории корабля: корабельная архитектура в составе строительной механики, теория движения корабля как абсолютно твердого тела. Л. Эйлер: теория реактивных движителей для судов (1750); трактаты Корабельная наука, Исследование усилий, которые должны выносить все части корабля во время бортовой и килевой качки (1759). Труд П. Базена по теории движения паровых судов (1817).

Парижская политехническая школа и научные основы машиностроения. Работы Г. Монжа, Ж. Н.

Ашетта, Л. Пуансо, С. Д. Пуассона, М. Прони, Ж. В. Понселе. Первый учебник по конструированию машин И. Ланца и А. Бетанкура (1819). Ж. В. Понселе: Введение в индустриальную механику (1829).

Создание научных основ теплотехники. Развитие учения о теплоте в ХIII в.. Вклад российских ученых М. В. Ломоносова и Г. В. Рихмана. Универсальная паровая машина Дж.Уатта (1784) Развитие теории теплопроводности. Уравнение Фурье - Остроградского (1822). Работа С. Карно Размышление о движущей силе огня (1824). Понятие термодинамического цикла. Вклад Ф. Араго, Г. Гирна, Дж.

Дальтона, П. Дюлонга, Б. Клапейрона, А. Пти, А. Реньо и Г. Цейнера в изучение свойств пара и газа. Б.

Клапейрон: геометрическая интерпретация термодинамических циклов, понятие идеального газа.

Формулировка первого и второго законов термодинамики (Р. Клаузиус, В. Томпсон и др.). Разработка молекулярно-кинетической теории теплоты: Сочинение Р. Клаузиуса О движущей силе теплоты (1850). Закон эквивалентности механической энергии и теплоты (Майер, 1842).Определение механического эквивалента тепла (Джоуль,1847). Закон сохранения энергии (Гельмгольц, 1847).

3. Становление и развитие технических наук и инженерного сообщества (вторая половина ХIХ–ХХ вв.) Вторая половина ХIХ в. – первая половина ХХ в.

Формирование системы международной и отечественной научной коммуникации в инженерной сфере: возникновение научно-технической периодики, создание научно-технических организаций и обществ, проведение съездов, конференций, выставок. Создание исследовательских комиссий, лабораторий при фирмах. Развитие высшего инженерного образования (конец ХIХ в. – начало ХХ в.).

Формирование классических технических наук: технические науки механического цикла, система теплотехнических дисциплин, система электротехнических дисциплин. Изобретение радио и создание теоретических основ радиотехники.

Разработка научных основ космонавтики. К. Э. Циолковский, Г. Гансвиндт, Ф. А. Цандер, Ю. В.

Кондратюк и др.(начало 20 в.). Создание теоретических основ полета авиационных летательных аппаратов. Вклад Н. Е. Жуковского, Л. Прандтля, С. А. Чаплыгина. Развитие экспериментальных аэродинамических исследований. Создание научных основ жидкостно-ракетных двигателей. Р. Годдард (1920-е). Теория воздушно-реактивного двигателя (Б. С. Стечкин, 1929). Теория вертолета: Б. Н. Юрьев, И. И. Сикорский, С. К. Джевецкий. Отечественные школы самолетостроения: Поликарпов, Илюшин, Туполев, Лавочкин, Яковлев, Микоян, Сухой и др. Развитие сверхзвуковой аэродинамики.

А. Н. Крылов (1863-1945) - основатель школы отечественного кораблестроения. Опытовый бассейн в г. Санкт-Петербурге как исследовательская морская лаборатория.

Завершение классической теории сопротивления материалов в начале ХХ в. Становление механики разрушения и развитие атомистических взглядов на прочность. Сетчатые гиперболоидные конструкции В. Г. Шухова (начало XX в.). Исследование устойчивости сооружений.

Развитие научных основ теплотехники. Термодинамические циклы: У. Ранкин(1859), Н. Отто (1878), Дизель (1893), Брайтон (1906). Клаузиус, У. Ранкин, Г. Цейнери: формирование теории паровых двигателей. Г. Лаваль, Ч. Парсонс, К. Рато, Ч. Кртис: создание научных основ расчета паровых турбин.

Крупнейшие представители отечественной теплотехнической школы (вторая половина Х1Х – первая треть ХХ в.): И. П. Алымов, И. А. Вышнеградский, А. П. Гавриленко, А. В. Гадолин, В. И. Гриневецкий, Г. Ф. Депп, М. В. Кирпичев, К. В. Кирш, А. А. Радциг, Л. К. Рамзин, В. Г. Шухов. Развитие научнотехнических основ горения и газификации топлива. Становление теории тепловых электростанций (ТЭС) как комплексной расчетно-прикладной дисциплины. Вклад в развитие теории ТЭС: Л. И. Керцелли, Г. И.

Петелина, Я. М. Рубинштейна, В. Я. Рыжкина, Б. М. Якуба и др.

Развитие теории механизмов и машин. Принципы механизма Р. Виллиса (1870) и Теоретическая кинематика Ф. Рело (1875), Германия. Петербургская школа машиноведения 1860 – 1880 гг. Вклад П. Л. Чебышева в аналитическое решение задач по теории механизмов. Труды М. В. Остроградского. Создание теории шарнирных механизмов. Работы П. О. Сомова, Н. Б. Делоне, В.

Н. Лигина, Х. И. Гохмана. Работы Н. Е. Жуковского по прикладной механике. Труды Н.И Мерцалова по динамике механизмов, Л. В. Ассура по классификации механизмов. Вклад И. А. Вышнеградского в теоретические основы машиностроения, теорию автоматического регулирования, создание отечественной школы машиностроения. Формирование конструкторско-технологического направления изучения машин. Создание курса по расчету и проектированию деталей и узлов машин – детали машин: К Бах (Германия), А. И Сидоров (Россия, МВТУ). Разработка гидродинамическая теории трения: Н. П. Петров. Создание теории технологических (рабочих ) машин. В. П. Горячкин Земледельческая механика (1919). Развитие машиноведения и механики машин в работах П. К.

Худякова, С. П. Тимошенко, С. А. Чаплыгина, Е. А. Чудакова, В. В. Добровольского, И. А.

Артоболевского, А. И. Целикова и др.

Становление технических наук электротехнического цикла. Открытия, эксперименты, исследования в физике (А. Вольта, А. Ампер, Х. Эрстед, М. Фарадей, Г. Ом и др.) и возникновение изобретательской деятельности в электротехнике. Э. Х. Ленц: принцип обратимости электрических машин, закон выделения тепла в проводнике с током Ленца – Джоуля. Создание основ физикоматематического описания процессов в электрических цепях: Г. Кирхгоф, Г. Гельмгольц, В. Томсон (1845–1847 гг.). Дж. Гопкинсон: разработка представления о магнитной цепи машины (1886).

Теоретическая разработка проблемы передачи энергии на расстояние: В. Томсон, В. Айртон, Д. А.

Лачинов, М. Депре, О. Фрелих и др. Создание теории переменного тока. Т. Блекслей (1889), Г. Капп, А. Гейланд и др.: разработка метода векторных диаграмм (1889). Вклад М. О. Доливо – Добровольского в теорию трехфазного тока. Возникновение теории вращающихся полей, теории симметричных составляющих. Ч. П. Штейнметц и метод комплексных величин для цепей переменного тока (1893– 1897). Формирование схем замещения. Развитие теории переходных процессов. О. Хевисайд и введение в электротехнику операционного исчисления. Формирование теоретических основ электротехники как научной и базовой учебной дисциплины. Прикладная теория поля. Методы топологии Г. Крона, матричный и тензорный анализ в теории электрических машин. Становление теории электрических цепей как фундаментальной технической теории (1930-е гг.).

Создание научных основ радиотехники. Возникновение радиоэлектроники. Теория действующей высоты и сопротивления излучения антенн Р. Рюденберга — М. В.Шулейкина (1910-е – начало 1920-х гг.). Коэффициент направленного действия антенн (1929 г. — А. А. Пистолькорс). Расчет многовибраторных антенн (В..В. Татаринов, 1930-е гг.). Работы А. Л. Минца по схемам мощных радиопередатчиков. Расчет усилителя мощности в перенапряженном режиме (А. Берг, 1930-е гг.).

Принцип фазовой фокусировки электронных потоков для генерирования СВЧ (Д. Рожанский, 1932).

Теория полых резонаторов (1939 г. – М. С. Нейман). Статистическая теория помехоустойчивого приема (1946 г. – В. А. Котельников), теория помехоустойчивого кодирования (1948 г. – К. Шеннон).

Становление научных основ радиолокации.

Математизация технических наук. Формирование к середине ХХ в. фундаментальных разделов технических наук: теория цепей, теории двухполюсников и четырехполюсников, теория колебаний и др.

Появление теоретических представлений и методов расчета, общих для фундаментальных разделов различных технических наук. Физическое и математическое моделирование.

Эволюция технические наук во второй половине ХХ в. Системно-интегративные тенденции в современной науке и технике.

Масштабные научно-технические проекты (освоение атомной энергии, создание ракетнокосмической техники). Проектирование больших технических систем. Формирование системы фундаментальные исследования – прикладные исследования – разработки.

Развитие прикладной ядерной физики и реализация советского атомного проекта, становление атомной энергетики и атомной промышленности. Вклад И В Курчатова, А. П. Александрова, Н. А.

Доллежаля, Ю. Б. Харитона др. Новые области научно-технических знаний. Развитие ядерного приборостроения и его научных основ. Создание искусственных материалов, становление теоретического и экспериментального материаловедения Появление новых технологий и технологических дисциплин.

Развитие полупроводниковой техники, микроэлектроники и средств обработки информации.

Зарождение квантовой электроники: принцип действия молекулярного генератора (1954 – Н. Г. Басов, А. М. Прохоров, Ч. Таунс, Дж. Гордон, Х. Цейгер) и оптического квантового генератора (1958–1960 гг. – А. М. Прохоров, Т. Мейман). Развитие теоретических принципов лазерной техники. Разработка проблем волоконной оптики Научное обеспечение пилотируемых космических полетов (1960–1970 гг.). Вклад в решение научно-технических проблем освоения космического пространства С. П. Королева, М. В. Келдыша, Микулина, В. П. Глушко, В. П. Мишина, Б. В. Раушенбаха и др.

Проблемы автоматизации и управления в сложных технических системах. От теории автоматического регулирования к теории автоматического управления и кибернетике (Н. Винер).

Развитие средств и систем обработки информации и создание теории информации (К. Шеннон).

Статистическая теория радиолокации. Системно - кибернетические представления в технических науках.

Смена поколений ЭВМ и новые методы исследования в технических науках. Решение прикладных задач на ЭВМ. Развитие вычислительной математики Машинный эксперимент. Теория оптимизационных задач и методы их численного решения. Имитационное моделирование.

Компьютеризация инженерной деятельности Развитие информационных технологий и автоматизация проектирования. Создание интерактивных графических систем проектирования (И.

Сазерленд, 1963). Первые программы анализа электронных схем и проектирования печатных плат, созданные в США и СССР (1962–1965). Системы автоматизированного проектирования, удостоенные государственных премий СССР (1974, 1975).

Исследование и проектирование сложных человеко-машинных систем: системный анализ и системотехника, эргономика и инженерная психология, техническая эстетика и дизайн. Образование комплексных научно-технических дисциплин. Экологизация техники и технических наук. Проблема оценки воздействия техники на окружающую среду. Инженерная экология.

1. Боголюбов А. Н. Теория механизмов и машин в историческом развитии ее идей. М.: Наука, 1976. 466 с.

2. Веселовский И. Н. Очерки по истории теоретической механики. – М.: Высшая школа, 1974. 288 с.

3. Горохов В. Г. Знать, чтобы делать. История инженерной профессии и ее роль в современной культуре.

М.: Знание, 1987. 176 с.

4. Иванов Б. И., Чешев В. В. Становление и развитие технических наук. Л.: Наука, 1977. 263 с.

5. История электротехники // под ред. И. А. Глебова. М.: изд. МЭИ, 1999.

6. Козлов Б. И. Возникновение и развитие технических наук. Опыт историко-теоретического исследования. Л.: Наука, 1988. 248 с.

7. Мандрыка А. П. Взаимосвязь механики и техники: 1770–1970. Л.: Наука, 1975. 324 с.

8. Мандрыка А. П. Очерки развития технических наук. Л.: Наука, 1984. 108 с.

9. Научные школы Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана.

История развития // под. ред. И. Б. Федорова и К. С. Колесникова. М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1995. 424 с.

10. Симоненко О. Д. Электротехническая наука в первой половине ХХ века. М.: Наука, 1988. 144 с.

11. Современная радиоэлектроника (50–80-е гг.) // под ред. В. П. Борисова, В. М. Родионова. М.: Наука, 1993.

12. Формирование радиоэлектроники (середина 20-х – середина 50-х гг.) // под ред. В. М. Родионова. М., Наука, 1988.





Похожие работы:

«СТАТЬИ ИНОСТРАННЫХ АВТОРОВ 1000-1500 чел., в Гянджа-Газахском 1100 чел., в Лянкяран-Астаринском 500-1000 чел., в Нахчыванской АР 500-800 чел. Несмотря на определенное увеличение естественного прироста в 2000-х гг. он пока еще не достигл уровня 90-х гг. В целом по республике естественный прирост на 38,8%, в Гянджа-Газахском и ШекиЗагатальском экономических районах в 2,0 раза, в Лянкяран-Астаринском 29,1%, в остальных экономических районах на 38,0-40,0% ниже, чем в 1991-1995-х гг. В республике...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ _ 2013 г. /Бегинин В.И./ 26.08 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ЛОГИКА И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО Дисциплина МЫШЛЕНИЯ Направление 280705.65 Пожарная безопасность подготовки Специализация...»

«УДК 94/99 СОЗДАНИЕ ГОРОДСКИХ КОМИТЕТОВ ОБОРОНЫ И ИХ РОЛЬ В РУКОВОДСТВЕ НАРОДНЫМ ОПОЛЧЕНИЕМ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО ЧЕРНОЗЕМЬЯ В 1941–1944 ГГ. © 2011 Г. Д. Пилишвили канд. ист. наук e-mail: [email protected] Курский государственный университет В статье на основе архивных данных центрального и региональных архивов рассматриваются вопросы создания и функционирования городских комитетов обороны на территории ЦентральноЧерноземного региона, а также их деятельность по организации, обучению и...»

«Программа конференции Проблемы развития информационного общества. Региональный аспект 24 мая 2013 г. Место проведения: Томская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина (г. Томск, ул. Карла Маркса, 14) 09.00 – 10.00 Регистрация участников. Приветственный кофе. 10.00 – 13.00 Пленарное заседание конференции. Актовый зал. Количество участников 100 человек. 13.00 – 14.00 Обед (фуршет). 14.00 – 17.00 Секционные заседания: - секция Электронное правительство (до 40 человек); - секция...»

«Генеральная ассамблея A/20/5 I) d) Мадрид, 4 июля 2013 г. Двадцатая сессия Язык оригинала: английский Виктория-Фоллс, Замбия/Зимбабве, 24-29 августа 2013 г. Пункт 5 I) d) предварительной повестки дня Доклад Генерального секретаря Часть I: Программа работы d) ЮНВТО в системе Организации Объединенных Наций I. Введение 1. Всемирная туристская организация (ЮНВТО) продолжала участвовать в обсуждении основных вопросов Организации Объединенных Наций (ООН) Генеральной Ассамблеи (ГА), Экономического и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ПОЖАРНАЯ ТЕХНИКА Направление 280700.62 Техносферная безопасность подготовки Профиль Пожарная безопасность подготовки Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ивановский государственный политехнический университет _ РОССИйг^з, / у 'Ч С и А Ы И Пп„Ч?л УТВЕРЖДАЮ ВПОИВГПУ, р л^н., профессор Шт Р.М. Алоян 2013 г. № ПОЛОЖЕНИЕ об архитектурно-строительном институте Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Ивановский государственный...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетная образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Денисов Е.П./ _ /Шьюрова Н.А./ _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АГРОЛАНДШАФТНОЕ Дисциплина ЗЕМЛЕДЕЛИЕ 110400.62 Агрономия Направление подготовки Профиль подготовки / специализация / Селекция...»

«Рабочая программа учебной Ф ТПУ 7.1-21/01 дисциплины УТВЕРЖДАЮ Директор ИГНД: Е.Г. Язиков _ (дата) Геофизические методы при разведке и разработке месторождений радиоактивного сырья Рабочая программа для магистров программы Урановая геология Институт геологии и нефтегазового дела (ИГНД) Обеспечивающая кафедра: кафедра геофизики Курс 5 Семестр 10 Учебный план набора 2007 года Распределение учебного времени Лекции _36_ часов (ауд.) Лабораторные занятия _24_часа (ауд.) Всего аудиторных занятий...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ФГБОУ ВПО Ульяновской ГСХА им. П.А. Столыпина А.В. Дозоров 28 января 2013 г. Программа вступительных испытаний по биологии, проводимых Академией самостоятельно, и правила проведения Программа вступительного экзамена по биологии разработана на основе примерной программы вступительных экзаменов по биологии, разработанной Министерством образования и науки Российской Федерации для абитуриентов, поступающих на полный срок обучения. Экзамен по биологии...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала Кучеренко И.А. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Основы экономики, менеджмента и маркетинга Специальность: 110809.51 Механизация сельского хозяйства Квалификация выпускника: Техник - механик Нормативный срок 3...»

«1 Выпуск № 5 /2013 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА ОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-13 Конкурс профессионального мастерства В ГУП Фармация Чувашской Республики.. 4-5 Пенсионная программа как инструмент лояльности. Т.Г.Коваленко, ОАО Фармакон Раменское, Московская область.. 6-7 Успешная формула работы с практикантами. Н.А.Пашкина.Аптека Воробьевы Горы,Москва.. 7-8 Сельская аптека: ресурсы самообразования. С.Верзунова. ОООМелисса, Ставроп.край.. 9-...»

«Максим Старчак ГРОЗИТ ЛИ РЕЖИМУ НЕРАСПРОСТРАНЕНИЯ БРАЗИЛЬСКОЕ ОБОГАЩЕНИЕ УРАНА? Бразилия не должна быть колонизирована путем технологической зависимости. Лозунг с плаката на входе в Экспериментальный центр Арамар ВМС Бразилии. Любая программа по обогащению урана в неядерном государстве является серьезным фактором международных отношений и вызовом международному режиму нераспространения ядерного оружия. Она оказывает заметное влияЗ ние на дискуссии по проблеме сохранения режима нераспространения...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА Факультет сервисных технологий Утверждаю: Ректор А.А. Федулин 2013 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего профессионального образования (базовой подготовки) 210413 Радиоаппаратостроение код и наименование специальности год...»

«Второе Национальное сообщение Кыргызской Республики по Рамочной Конвенции ООН об изменениии климата Бишкек-2008 Предисловие Особенностью современного развития Кыргызской Республики является стремление государства к интеграции в процессы устойчивого развития на глобальном, региональном и субрегиональном уровнях. Активное участие республики в международных программах и проектах, присоединение к международным конвенциям в области охраны окружающей среды способствуют включению страны в общемировой...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ Директор Института менеджмента УТВЕРЖДАЮ и экономики проректор по учебно-воспитательной работе и социальным вопросам С. А. Ветров Т. В. Комякова _ 201 г. 201 г. Кафедра Экономика ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление: 08010001.62 Экономика...»

«1.1Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы Изучение природоведения в 5 классе направлено на достижение учащимися следующих целей: освоение знаний о многообразии объектов и явлений природы; связи мира живой и неживой природы; изменениях природной среды под воздействием человека; овладение начальными исследовательскими умениями проводить наблюдения, учет, опыты и измерения, описывать их результаты, формулировать выводы; развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и...»

«Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта и Программы общеобразовательных учреждений Русский язык классы. 5–9 Авторы программы М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. М.: Просвещение ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Русский язык - язык русского народа. Он служит ему средством общения во всех сферах жизни (в быту, между гражданами и учреждениями, в научном и художественнословесном...»

«_ СОВЕТ ДИРЕКТОРОВ Открытое акционерное общество Межрегиональная распределительная сетевая компания Сибири 660021, Красноярский край, г. Красноярск, ул. Бограда, д. 144а _ ПРОТОКОЛ № 81/11 заседания Совета директоров ОАО МРСК Сибири Дата проведения: 24.05.2011 г. Форма проведения: очно-заочная Место проведения: г. Новокузнецк Дата составления протокола: 27.05.2011 г. В заседании приняли участие члены Совета директоров: Демидов Алексей Владимирович, Антропенко Александр Владимирович, Балаева...»

«Уважаемый ! Требования Информация ФЕДЕРАЛЬНОЕ КОСМИЧЕСКОЕ АГЕНТСТВО, к оформлению текстов ФГУП ГНПРКЦ ЦСКБ-ПРОГРЕСС, Труды конференции Филиал ФГУП ГНПРКЦ ЦСКБ-ПРОГРЕСС НПП ОПТЭКС, До 10 августа 2014г.: Тексты докладов, отправленные в ОргОАО РОССИЙСКИЕ КОСМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, комитет до 10 августа 2014г., будут представМОСКОВСКОЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И СВЯЗИ лены в электронном сборнике материалов кон- Для включения Ваших материалов в сборник им. А.С.ПОПОВА, ференции...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.