WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Балаковский инженерно-технологический институт - филиал

федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Кафедра: «Социальные и гуманитарные науки»

(наименование)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине ГСЭ.В.01 «Cпецкурс по истории. Этнология»

для специальности 040101.65 - «Социальная работа»

для студентов заочной формы обучения Курс 1 Семестр 2 Лекции Экзамен (семестр) 8ч. Практические занятия 4 ч. Зачет (семестр) Лабораторные занятия Всего часов 70 ч. Самостоятельная работа 58 ч.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «» _ 20г., протокол № Зав. кафедрой О.Н. Михайлова Рабочая программа утверждена УМКС «» 20 г., протокол № Председатель УМКС О.Н. Михайлова Балаково Индекс Содержание курса Часы Предмет этнологии как науки ОПД.В.02. Предметная область этнологии. Название науки. Социальный объ- ект, изучаемый этнологией. Этнос, этническая общность – одна из форм социальной реальности.Понятийный аппарат науки. Строение этноса.

Демографический,экономический и социальный аспекты этноса. Язык как существенная сторона этноса. Материальная и духовная культура. Быт и его этнологическое изучение. Этническое сознание и самосознание.

Исторические типы этносов.

Этногенез. Этническая история. Актуальное функционирование этноса.

Прогностические суждения об обозримом будущем этносов.

Этнический процесс и его формы. Этническая эволюция и трансформация; объединение и разделение. Аккультурация. Ассимилияция Содержание курса утверждено на заседании УМКС «»_201 г.

Выписка из учебного плана № Наименование Распределение по Все Число 2сем индекс дисциплины семестрам го ОПД. Этнология экз зач к/п к/р РГР Лек Ла Пра СРС Ауд.

В.02.01 ц б кт зан зан зан - 2 - - - 70 8 4 58 12 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Основной целью курса является ознакомление студентов с этнологией как наукой, одной из составляющих частей гуманитарных знаний, формирование у студентов этнической картины мира, этнонационального самосознания, культуры межнационального общения, уважения ко всем народам, живущим на Земле.

- исследовать общее и особенное в истории развития этносов, русского народа в частности;

- раскрыть проблемы этногенеза, этнических процессов, этнонациональной политики, истоков этноконфликтов;

- рассмотреть различные аспекты традиционно- исторической и современной народной профессиональной и духовной культуры народов; основы сознания и самосознания;

- учить работать с материалами и источниками по этнологии;

Курс « Этнология» является составной частью знаний в общекультурной подготовке студентов гуманитарного профиля. Данный курс поможет будущим специалистам по социальной работе освоить методы и средства работы с инонациональными группами населения. Процессы расширения межкультурных взаимосвязей, распад целого ряда многонациональных государств, объединение Европы, агрессивный национализм, этнические конфликты требуют глубокого изучения этнонациональных, этнокультурных процессов.

В процессе изучения курса студент должен усвоить знания:

- об этнологии как науке;

-понятие этноса и этногенез;

-классификация этносов;

-этнический состав населения России и мира, этнодемография, этносоциальные аспекты развития культуры, быта, семейных отношений, традиций и обычаев;

-этнонациональные процессы (объединительные и разделительные);

-тенденции развития наций и национальных отношений;

-основы этносоциальной политики в современной России.

2. Распределение времени по темам и видам занятий 3. Содержание лекционного курса Предметная область этнологии. Название науки. Социальный объект, изучаемый этнологией. Этнос, этническая общность – одна из форм социальной реальности.

сторона этноса. Материальная и духовная культура. Быт и его этнологическое изучение. Этническое сознание и самосознание. Исторические типы этносов.

Этногенез. Этническая история. Актуальное функционирование этноса.

Этнический процесс и его формы. Этническая эволюция и трансформация; объединение и разделение. Аккультурация. Ассимилияция Географические регионы и группы этносов. Антропологический состав населения мира. Понятия "раса", "популяция", "дем". Большие расы и основные признаки. Малые расы. Соотношение этноса и расы.

Языковой состав населения мира. Генеалогическая классификация языков. Языковые семьи и группы. Генетические связи между языковыми семьями. Ностратическая теория. Гипотезы об отдаленном родстве других языковых семей. Изолированные языки. Соотношение этноса и языка.

Конфессиональный состав населения мира. Религия как элемент культуры этноса. Мировые религии: христианство, ислам, буддизм. Региональные религии. Родоплеменные культы. Современная география религий.

Хозяйственно-культурные типы и историко-этнографические (историко-культурные) области. Основные признаки хозяйственнокультурного типа (ХКТ). Соответствие ХКТ этапам развития хозяйства.

присваивающего и производящего этапов хозяйства.



Становление и развитие этнологической науки Формирование этнологии как самостоятельной научной дисциплины в середине XIX в. Социально-исторические условия, способствовавшие Эволюционное направление. Эд. Тэйлор, Л.Г. Морган, А. Бастиан, Диффузионизм в этнологии. Ф. Ратцель, Л. Фробениус, Ф. Гребнер и др.

Социологическая школа в этнологии. Э. Дюркгейм, Л. Леви-Брюль.

Источники и методы исследований в этнологии Формирование этнологии как самостоятельной научной дисциплины в середине XIX в. Социально-исторические условия, способствовавшие Эволюционное направление. Эд. Тэйлор, Л.Г. Морган, А. Бастиан, Диффузионизм в этнологии. Ф. Ратцель, Л. Фробениус, Ф. Гребнер и др.

Социологическая школа в этнологии. Э. Дюркгейм, Л. Леви-Брюль.

Славянские народы Центральной и Юго-Восточной Европы.

Этногенез славян. Гипотезы о прародине славян. Из этнической Современные славянские народы Центральной и Юго-Восточной Европы. Их языки. Традиционное хозяйство. Земледелие, животноводство.

Материальная культура. Общественный и семейный быт. Большая семья (задруга). Пережитки сельской общины.

Духовная культура. Эпос о Марке Кралевиче. Народное творчество.

Происхождение восточных славян. Основные этапы этнической истории восточных славян. Летописные восточнославянские "племена" и их расселение. Образование древнерусской народности. Ассимиляция неславянского населения и вхождение части его в древнерусскую народность. Разобщение земель, заселенных восточными славянами.

Формирование восточнославянских народов – русских, украинцев и белорусов. Расширение территории их расселения. Современное расселение русских, украинцев и белорусов.

Традиционные хозяйственные занятия и материальная культура восточных славян. Основные сельскохозяйственные культуры.

Сельскохозяйственные орудия. Распространенные виды ремесел.

Материальная культура. Типы сельских поселений. Село, деревня, хутор.

Жилища. Изба, хата, дом-двор. Внутреннее убранство дома. Положение печи и переднего угла. Хозяйственные постройки. Одежда (северный и южный комплексы у русских). Пища.

Народы Волго-Камского региона. Антропологические типы среди народов Волго-Камья (примесь монголоидности). Современные народы Волго-Камья и их языковая принадлежность (тюрки, финноугры, калмыки).

Субэтнические группы внутри народов Волго-Камья. Этногенез и основные этапы этнической истории. Современные этнические процессы.

Исторические формы хозяйства народов Волго-Камья. Земледелие, скотоводство, ремесла. Материальная культура. Общество. Эволюция семьи Духовная культура. Народная музыка, танцы, прикладное искусство.

Религии. Языческие верования. Христианство. Ислам. Буддизм.

Народы Европейского Севера России. Этногенез и важнейшие моменты этнической истории. Современные народы Европейского Севера России. Антропологические типы. Языковая принадлежность (народы финно-угорской группы уральской семьи языков). Внутренние подразделения народов Европейского Севера России. Современные этнические процессы у народов Европейского Севера России.

Основные этапы этнической истории населения Кавказа. Древнейшие этносы. Формирование современных народов Кавказа. Антропологический и этнический состав населения.

Типичные формы хозяйства (земледелие, скотоводство, ремесло).

Особенности хозяйственной деятельности на равнине и в горах.

Материальная культура народов Кавказа. Типы поселений и жилищ.

Каменные постройки для жилья и обороны. Сакля. Пища. Традиционные 4. Перечень тем практических занятий темы часов занят Вопросы, отрабатываемые на занятии Источники и методика этнографических исследований 2. Методы сбора материалов и исследования в этнографической 3. На материалах монографии по этнографии рассмотреть источники 2. Основная проблематика российской этнографической науки до 1. Определение понятий "этногенез" и "этническая история".

2. Применение комплексного метода при изучении этнической 1. Понятие "хозяйственно-культурный тип" (ХКТ) и "историкокультурная общность".

1. Основная проблематика зарубежной этнографической науки.

2.1. Неоэволюционизм и его связь с классическим эволюционизмом.

1. Понятие "хозяйственно-культурный тип" (ХКТ) и "историкокультурная общность".

5. Перечень тем лабораторных работ – не предусмотрено 6. Перечень тем самостоятельных работ нед. ду 7. Курсовая работа – не предусмотрена 8. Вопросы входного контроля 1. Исторические типы этноса.

2. Этногенез.

3. Этническая история.

4. Актуальное функционирование этноса.

5. Прогностические суждения об обозримом будущем этносов.

6. Этнический процесс и его формы. Этническая эволюция и трансформация.

7. Этническое объединение и этническое разделение.

8. Аккультурация. Ассимиляция.

9. Вопросы промежуточного контроля 1 модуль 1. Предмет и основные направления исследований этнологии, социальной (культурной) антропологии. Эволюция области исследований этой нау-ки.

2. Смысл и соотношение понятий народ, этнос, этническая общность, этничность, раса.

3. Этнические общности и культура. Типология культур.

4. Источники и методы этнологических исследований.

5. Виды классификаций, применяемых в этнологии. Проблемы этнологи -ческой классификации.

6. Этнические общности и язык. Лингвистическая классификация народов мира.

7. Физическая антропология и этнологические исследования. Антрополо-гическая классификация народов мира.

8. Теория хозяйственно-культурных типов. Зарубежные аналоги: куль-турные ареалы, пищевые ареалы.

9. Эволюция религиозных представлений и систем в истории человече-ства.

10. География мировых религий.

11. Христианство, его основные направления и течения.

12. Ислам, его направления и течения.

13. Буддизм, его направления и течения.

14. Локально ограниченные религии.

15. Наиболее ранние формы первобытных верований.

16. Современные дискуссии по проблемам этнической идентичности.

17. Этнический фактор в современном мире.

18. Межэтнические конфликты. Пути их предупреждения и преодоления.

19. Связь этнологии с другими науками, «Пограничные» научные дисциплины.

2 модуль 1. Русские.

2. Народы Поволжья и Приуралья.

3. Народы Закавказья и Северного Кавказа.

4. Народы Севера и Северо-Запада России.

5. Народы Западной и Восточной Сибири 6. Народы Дальнего Востока.

7. Народы Средней Азии и Казахстана.

8. Народы Восточной Европы.

9. Народы Центральной, Западной и Северной Европы.

10. Народы Южной и Юго-Восточной Европы 11. Народы Юго-Западной Азии.

12. Народы Южной Азии.

13. Народы Юго-Восточной Азии.

14. Народы Восточной и Центральной Азии.

15. Народы Северной Африки и Сахары.

16. Народы Африки к югу от Сахары.

17. Население США и Канады. Этнический состав и культура.

18. Население Латинской Америки. Этнический состав и культура.

19. Народы Австралии и Океании.

10. Контрольные вопросы по оценке остаточных знаний 1. Возникновение этнологии как науки.

2. Формирование методов этнологического исследования.

3. Эволюционистская школа в этнологии.

4. Расово-антропологическое направление в этнологии.

5. Диффузионизм в этнологии.

6. Функционализм в этнологии. ( Б. Малиновский).

7. Структурно-функционалистское направление в социальной антрополо-гии (А. РэдклифБраун, Э. Эванс-Притчард).

8. Социологическое направление в этнологии.

9. Американская школа исторической этнологии.

10. Психологическое направление в этнологии.

11. Психологическая антропология.

12. Теория анимизма Э.Тайлора и её критики.

11. Вопросы к зачету по всему курсу 1. Что изучает наука этнология.

2. Великие ученые- этнографы, их вклад в развитие науки о народах.

3. Что такое этнос, его признаки, происхождение.

4. Что собой представляет классификация этносов.

5. Что означает географическая классификация.

6. Антропология и расы.

7. Какую роль играет ландшафт и климат в жизни этносов.

8. Хозяйственно- культурные типы и жизнь этносов.

9. Роль и функции языка в жизни этносов, происхождение языка.

10. Классификация языков, что она собой представляет.

11. Характеристики русского языка и его современные роблемы.

12. Перспективы развития языков, современные языковые роьлемы.

13. Какую роль играют религия и верования в жизни народов.

14. Ранние формы религии и современность.

15. Мировые религии в жизни народов.

16. Роль семейно- брачных отношений в жизни народов.

17. Виды и направления этнонациональных процессов.

18. Разделительные этнонациональные процессы.

19. Нации и национальный вопрос.

20. Объединительные этнонациональные процессы.

21. Культура этнонациональных отношений.

22. Природа этнонациональных конфликтов и пути их преодоления.

23. Народы России: Русские.

24. Народы Поволжья.

25. Проблемы малых народов в России.

26. Этнонациональная политика и федеративное строительство в России.

27. Наследие этнонациональной культуры, проблемы ее сбережения и дальнейшего развития.

28. Славянские народы, основные характеристики.

29. Проблемы этнической адаптации.

30. Проблемы этнодемографических процессов.

31. Роль знаний этнологии в социальной работе.

32. Социальные аспекты этносоциального развития.

12. Литература Арутюнян Ю.В.,Дробижева Л.М.Этносоциология. Тураев В.А Этнополитология Уч.пособие. М., 2009.

Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология: Учеб. Пособие. М., 2001 Стефаненко Т.Г.

Этнопсихология. М., 2009.

Стариков Н.В. История России. Справочник студента. М., 2011.

Тавадов Г.Т. Этнология. Словарь-справочник. М., 2008.

Хоруженко К.М. Энциклопедический словарь по культурологи. Р/н Д., 2007.

Этнология. Учебник /под ред. Маркова Г.Е. М., 1994.

Мнацаканян М О Этносоциология: нации, национальная психология и межнациональные конфликты.- М.,2008.

Касьянова К.О О русском национальном характере.- М., 2009.

Сикевич З.В Национальное самосознание русских.- М., 2010.

Гумилев Л.Н Этногенез и биосфера Земли. – М.,2008.

Дилигенский Г.Г Социально- политическая психология. –М., 2011.

16 Дробижева Л.М., Аклаев А.Р., Коротаева В.В., Солдатова Г.У Демократизация и образы национализма в Российской Федерации 90- х годов.- М., 2009.

17 Ахиезер А.С Город и диалог. Культурный диалог города во времени и пространстве исторического развития.- М.. 2010.

18 Заславская Т.И., Рывкина Р.В Социология экономической жизни.- М., 2011.

19 Здравмыслов А.Г. Социология российского кризиса. – М., 2011.

20 Язык и национализм в постсоветских республиках. – М., 1.Рыбаковский Л.Л., Сигарева Е.П., Харламова Н.Н. Этнический фундамент населения России // Социологические исследования. – 2001. - № 4.

2. Сусоколов А.А Русский этнос в 20 веке: этапы кризиса эксиенсивной культуры ( гипотезы этноэкологической модели ) // Мир России. – 1994. - №2.

3.Алексахина Н.А Тенденции в изменении национальной идентичности народов России // Социологические исследования. – 1995. - №2.

4.Гасанова Н.М. К проблеме этнопсихологической адаптации // Социологические исследования. Зимин Л.М Евроцентризм в контексте споров о «русской национальной идее» // Социологические исследования. -1996.- №1.

6.Здравомыслов А.Г. Этнополитические процессы и динамика национального самосознания россиян // Социологические исследования. – 1996. - №2.

7.Скворцов Н.Г. Этничность: социологическая перспектива // Социологические исследования.Хотинец В.Ю. О содержании и соотношении понятий «этническая идентификация» и « этническое самосознание» // Социологические исследования.- 1999.- №9.

9.Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М. Этносоциология: пройденное и новые горизонты // Социологические исследования.-2000.- №4.

10.Мнацаканян М.О Интегрализм, феминология и национальный интерсубъективный мир повседневности // Социологические исследования.-2000.- №3.

11.Мнацаканян М.О.Об интегральной теории национально- этнической общности //Социологические исследования.-1999.- №5.

12.Мнацаканян М.О. Нации, «нациестроительство» и национально- этнические процессы в современном мире // Социологические исследования.-1999.- №5.

13.Мнацаканян М.О. Интегрализм и национальная общность как социальная реальность // Социологические исследования.-2001.- №3.

14.Пастухов В.Б Национальный и государственный интересы России: игра слов или игра в слова?

// Политические исследования. 2000.- №1.

15.Фридланд Р.Когда в истории появляется бог. Институциональная политика религиозного национализма // Социологические исследования.- 2000.- №3.

16.Винокурова Т.З.Этнические аспекты демографических проблем в республике Саха (Якутия) //Социологические исследования.-1999.- 36.

17.Буховец О.Г.Постсоветское « великое переселение народов»: драма в зеркале статистики //Социологические исследования. -2001.- №1.

18.Дошицын Ю.П., Лапин Н.Н Социальная значимость факторов вынужденной миграции // Социологические исследования. -2001.- №1.

19.Зарубина Н.Н Модернизация и хозяйственная культура (концепция М.Вебера и современные теории развития) // Социологические исследования.- 1997.- №4.

20.Макеев И.Ю Миграция русскоязычного населения из Казахстана // Социологические исследования.- 1999.- № 21.Мукомель В.И Демографические последствия этнических и региональных конфликтов в СНГ // Социологические исследования.-1999.- № 22.Назарова Е.А Особенности миграции // Социологические исследования.-2000.- №7.

23.Рыбаковский Л.Л Миграционный потенциал русского населения в странах нового зарубежья // Социологические исследования.- 1996.- №11.

24.Рязанцев С.В Этнические мигранты на Ставрополье // Социологические исследования. -2000.Арутюнян Ю.В О трансформации социальной структуры постсоветских наций //Социологические исследования.-1998.- №4.

26.Заславская Т.И., Рывкина Р.В.Социология экономической жизни.- М., 1991.

27.Степанов В.В Особенности экономики этнопроблемных регионов // Социологические исследования.-2000.- №2.

28.Бондаренко Е.А Республика Татарстан: национальные отношения // Социологические исследования.-1999.- №11.

29.Шестопал Е.Б., Брицкий Г.О., Денисенко М.В. Этнические стереотипы русских // Социологические исследования.-1999.- №4.

30.Затеев В.М., Бабушкина Н.С.Двуязычие в современной Бурятии //Социологические исследования.-2000.- №10.

31.Степанова Г.С. Особенности этнического самопознания студентов педагогического вуза // Педагогика.-2000.- №3.

32.Дубова Н.А Глобализация этнологии на пороге нового тысячелетия // Этнографическое обозрение.-2000.- №1.

33.Ковалева Т.В., Селезнев И.А. Этнополитическое сознание студенчества в первой половине 90х // Социологические исследования.-2000.- №.

34.Сергеева Д.А.Роль этнокультурной и социокультурной маргинальности в трансформации цивилизационных систем // Общественные науки и современность.-2002.- №5.

35.Борлакова З.М.Демократия и репартация карачаевского народа в 1943-1959 годах // Отечественная история.-2005.- №1.

36.Заринов И.Ю. Культ медведя и медвежий праздник в мировоззрении и культуре народов Сибири // Этнографическое обозрение.-2002.- №1.

37.Краткий итоговый документ Национального форума «Настоящее и будущее народонаселения России» // Народонаселение.-2005.- №1.

38.Материалы ООН по народонаселению // Народонаселение.-2004.- №1.

39.Мотрич Е.Л. Этнодемографическое воспроизводство населения на Дальнем Востоке России // Народонаселение.-2005.- №4.

40.Степанов В.В., Тишков В.А. Россия в этническом измерении (по результатам переписи 2002г.) // Социологические исследования.-2005.- №9.

VI. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ





Похожие работы:

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Проректор по УиВР _С.В. Щитов 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по специальной дисциплине направления 36.06.01 – Ветеринария и зоотехния (специальность – Диагностика болезней и терапия животных,...»

«Климацкая Л.Г. Международная деятельность. ДОГОВОРА О СОТРУДНИЧЕСТВЕ между федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования Красноярский государственный педагогический университет имени В.П. Астафьева, Российская Федерация, и Государственной Высшей профессиональной школой в Сувалках, Республика Польша Проект программы фундаментальных и прикладных научных исследований на 2013-2017 годы Социально- гуманистическим институтом государственной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю /) Директор Пугачёвского филиала _ ^ ' i -,/Семёнова О.Н./ ЗгтО _ 20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Специальность 080802.51 Прикладная информатика (по отраслям) Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 год 10...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением английского языка г. Владивостока Принято Согласовано Утверждаю МО учителей математики Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ № МБОУ СОШ № 57 с МБОУ СОШ № 57 с 57 с углубленным изучением углубленным изучением углубленным изучением английского языка английского языка английского языка г. Владивостока Круглова Г.В г. Владивостока г. Владивостока Протокол № 1от 29.08.2013г Приказ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра Информационных технологий и моделирования Одобрена: Утверждаю: кафедра ИТиМ Декан ФЭУ протокол от 11.01.2012 г. № 6 _ В.П. Часовских /Зав.кафедрой _ В.А. Попов 30 мая 2012 г. Методической комиссией ФЭУ протокол от 14.05.2012 г. № 34 Председатель Д.Ю. Захаров ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3+Б.4 Базы данных Направление подготовки: 230700.62 – Прикладная информатика...»

«Конференция Москва. Аэродром для бизнеса Дата: 17апреля 2014 года Место проведения: Центральный дом предпринимателя, ул. Покровка, 47/24, стр. 1, г. Москва. Мероприятие организовано ГБУ Малый бизнес Москвы при поддержке Департамента наук и, промышленной политики и предпринимательства г. Москвы. Цель конференции — информирование предпринимателей Москвы о существующих программах поддержки предпринимательства. Площадка позволит ближе познакомиться с госпрограммами стимулирования и субсидирования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра современного русского языка и методики Методика обучения русскому языку в полиэтнической и поликультурной среде Учебная программа дисциплины Направление подготовки 050100. 68 Педагогическое образование магистерской программы Технология обучения русскому языку и литературе в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра клинической диагностики и внутренних незаразных болезней животных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине КЛИНИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА С РЕНТГЕНОЛОГИЕЙ (заочное отделение) Специальность – Ветеринария 111201.65 Ульяновск – 2008 2 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ...»

«УТВЕРЖДАЮ 2011г. /0 Направление подготовки260100 ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ ИЗ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации сент ября г, 17 2009 NQ 337 Программа Научн ые И практические основы совершенствования технологии напитков Квалификация (степень) выпуск ника - магистр Нормативный срок освоения программы года -2 Форма обучения - очная ФГОС ВПО утвержден прл к азо м Министерства образования и науки Российской Федерации '2 5 января 2010 г, NQ...»

«Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пензенский государственный университет Медицинский институт Кафедра микробиологии, эпидемиологии и инфекционных болезней РПД 151.121.13-2010 ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ФТИЗИАТРИЯ, ЭПИДЕМИОЛОГИЯ рабочая программа учебной дисциплины по подготовке: врача-стоматолога по направлению: 060105– стоматология по специальности: 060105...»

«Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный педагогический университет Институт кадрового развития и менеджмента Кафедра акмеологии и психологии управления АННОТАЦИИ РАБОЧИХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕНАУЧНОГО ЦИКЛА (М.1) направление 080200.68 – Менеджмент Магистерская программа Управленческое консультирование Екатеринбург, 2011 Направление подготовки 080200.68 – Менеджмент Магистерская программа Управленческое консультирование Аннотация рабочей учебной программы...»

«1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе: - Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по литературе 2006 г.; - Примерной программы основного общего образования по литературе 2004 г.; - Инструктивно-методического письма Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, БелРИПКППС О преподавании учебного предмета Литература в 2013-2014 учебном году в образовательных...»

«Программа по предотвращению риска стихийных бедствий в Кыргызстане в 2007-2011 гг. Обзор Фото на обложке: Мобилизация местного сообщества для берегоукрепительных мероприятий на реке Зергер (фото CAMP Alatoo) Программа по предотвращению риска стихийных бедствий в Кыргызстане в 2007-2011 гг. Обзор Сентябрь 2011 Содержание Предисловие Информированность и наращивание потенциала в сфере интегрированного управления местными рисками в Кыргызстане.9 Повышение степени готовности и способности к...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор филиала _Кучеренко И.А. 30 августа 2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Экологические основы природопользования Специальность 110809.51 Механизация сельского хозяйства Квалификация выпускника Техник -механик Нормативный срок обучения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННЫХ ИСКУССТВ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬЯ Утверждаю Директор ГОУ СПО КТИНЗ А.А.Куприянов Приказ № 389 от 6 сентября 2011 г. Основная профессиональная образовательная программа начального профессионального образования по профессии 262019.03 Портной Квалификация Портной Форма обучения Очная Иволгинск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Уголовного процесса Ю.В. Астафьев.20 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б2.В1 Правовая информатика и основы информационного права 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: Уголовное право 3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Информационные технологии в социально-психологических исследованиях по специальности научных работников 19.00.05 Социальная психология Ярославль 1. Цели освоения дисциплины Информационные технологии в...»

«Федеральное агентство по рыболовству ФГБОУ СПО Архангельский морской рыбопромышленный техникум Рассмотрена и одобрена УТВЕРЖДАЮ цикловой комиссией электромеханиче- Начальник техникума ских дисциплин _ Н.В. РУШАКОВ Протокол № 2 от 25 октября 2012 г. СОГЛАСОВАНО 29 октября 2012г. Заместитель начальника техникума по учебной работе _ Н.А.КРОМОВА 26 октября 2012г. ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190502 Эксплуатация транспортных энергетических установок базовый...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО: решением ученого совета приказом ректора ФГБОУ ВПО БрГУ ФГБОУ ВПО БрГУ от _2011 г. от __2011 г протокол № ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 151000.62 Технологические машины и оборудование Братск Программа составлена в соответствии с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор Член-корреспондент РАО Л.В. Федякина ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ: 44.06.01 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ПРОФИЛЬ: ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Москва 2014 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ В программу включены методики конкретных социокультурных исследований в области СКД; современные проблемы...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.