WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

СТП ТПУ 2.4.01-02

Рабочая программа учебной Ф ТПУ 7.1 –21/01

дисциплины

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИГНД:

_ Е.Г. Язиков «_» _ 2007 г.

МИНЕРАЛОГИЯ РАДИОАКТИВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

Рабочая программа для подготовки магистров в области урановой геологии Направление 130100 – геология и разведка полезных ископаемых Институт геологии и нефтегазового дела Обеспечивающая кафедра: Геоэкологии и геохимии Курс Семестр Учебный план набора 2008 года Распределение учебного времени Лекции 20 часов(ауд.) Лабораторные занятия 28 часов (ауд.) Практические(семинарские) часов(ауд.) занятия Курсовой проект в семестре часов(ауд.) Курсовая работа в _семестре часов(ауд.) Всего аудиторных занятий 48 часов Самостоятельная (внеаудиторная) часов работа Общая трудоемкость часов Экзамен в семестре Зачет в семестре Дифзачет в _ семестре Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. СТП ТПУ 2.4.01- Ф ТПУ 7.1 –21/ Рабочая программа учебной дисциплины Предисловие 1. Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО РФ по направлению 130100 «Геология и разведка полезных ископаемых», утвержденному 14.04.2000 г., номер государственной регистрации 340 тех/маг 2. Разработчик Профессор кафедры ГЭГХ, д.г.-м.н. _ Е.Г. Язиков 3. Зав. кафедрой ГЭГХ _ Л.П. Рихванов 4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с ИГНД, выпускающими кафедрами специальности; СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.

Зав. выпускающей кафедрой ГЭГХ _ Л.П. Рихванов УДК 553.495: Минералогия радиоактивных элементов: Рабочая программа к учебной дисциплине для магистров по направлению «Урановая геология». – Томск, 2007. – 22 с.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. СТП ТПУ 2.4.01-

ПРОГРАММА КУРСА

ВВЕДЕНИЕ

Исключительно важное значение уран приобрел в последние годы в связи с проблемой ядерной энергетики. В настоящее время очевидно, что наиболее экономичный способ обеспечения энергией районов, удаленных от месторождений угля, нефти и природного газа – создание крупных атомных электростанций. При обсуждении перспектив ядерной энергетики важным является вопрос: на какие ресурсы ядерного горючего следует ориентироваться? В качестве реально возможных источников ядерного топлива следует признать уран, торий и получаемый в реакторах трансурановый рентабельность АЭС, является колоссальная энергетическая емкость урана.

Предельная ее величина, отвечающая выходу энергии при ядерном взрыве, показывает эквивалентность 1 кг урана 3000 т высококачественного угля. В процессе управляемых реакций в реакторах АЭС сгорание 1 кг урана эквивалентно сгоранию 10 т угля. Однако это далеко не предел. При использовании продуктов ядерных превращений, в частности плутония-239, эквивалент 1 кг урана возрастает до 100 т угля; практически доказана возможность довести его до 1000 т.

Роль урана, а в перспективе и тория как важнейших видов энергетического сырья в связи с развитием ядерной энергетике неуклонно возрастает. В поисках ресурсов ядерного топлива за последнюю треть века во всем мире проведены колоссальные по масштабам геологические исследования. Выявлены и освоены перспективные типы месторождений урана и тория. Интерес к поискам новых месторождений не ослабевает.

Начало детальных исследований минералогии урана связаны с именами О.В. Шубниковой, А.Г. Бетехтина, М.Ф. Стрелкина, В.Г. Мелкова и др.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. В 1957 году опубликовано справочное пособие И.В. Соболевой и И.А.

Пудовкиной «Минералы урана»; в 1951 году на русском языке изданы «Система минералогии» К. Фронделя и др., в 1962 году «Минералогия и геология радиоактивного минерального сырья» Э. Хейнриха. В настоящее время благодаря исследованиям Ю.М. Дымкова, Б.В. Бродина, Г.А. Сидоренко, Т.А. Гриценко, Л.Н. Беловой и других минералогия урана разработана достаточно детально.

Урановые и ториевые минералы характеризуются сложным и переменным химическим составом, что обуславливает изменчивость их физических свойств.

Многие из этих минералов имеют сходные внешние признаки и оптические преобразованиям под воздействием наложенных процессов (метастабильны), находятся в тонких срастаниях с другими минералами. Оценка внешних свойств и признаков, даже дополненная оптической характеристикой, для отдельных минералов может оказаться недостаточной. В таких случаях диагностика и характеристика минералов проводятся на основе комплекса современных методов анализа.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью преподавания дисциплины является подготовка специалистов в радиоактивных элементов и освоением методов диагностики минералов.

Для достижения поставленной цели магистранту необходимо решить следующие задачи:

- изучить общие принципы классификации минералов;

- уметь систематизировать урановые минералы по их характерным особенностям на классы, подклассы и группы с общей характеристикой этих подразделений;

- научиться правильно определять свойства минералов;

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. - усвоить основные диагностические признаки минералов и методы их диагностики;

- научиться правильно составлять схему последовательности диагностики минералов;



- уметь выделять парагенетические минеральные ассоциации по условиям образования конкретных минералов, оценивать поисковую и промышленную принадлежность их к генетической классификации месторождений.

Перечень дисциплин и разделы, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины.

Ф и з и к а. Физика атомного ядра и элементарных частиц. Естественная радиоактивность.

О б щ а я х и м и я. Основы качественного химического анализа.

Г е о ф и з и к а. Методы определения радиоактивности, природа радиоактивности, продукты распада рядов урана и тория, радиоактивное равновесие.

К р и с т а л л о г р а ф и я. Сингония, габитус и физические свойства кристаллов.

процессов минерагенезиса.

Свойства минералов в проходящем свете.

Л и т о л о г и я. Иммерсионный метод.

месторождений полезных ископаемых. Вторичные процессы в рудных месторождениях.

сохраняются идеи и традиции научной школы в области минералогии, Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. заложенных Н.И. Кокшаровым, П.В. Еремеевым, А.Е. Ферсманом, А.Г.

Бетехтиным и многими другими.

Изучение дисциплины предполагает знания в области физики, химии, кристаллографии, минералогии и геологии полезных ископаемых.

Учебный процесс по дисциплине ориентирован на обучение студентов способности логически мыслить и умению правильно выбрать методы диагностики минералов.

I. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

ВВЕДЕНИЕ. Цель и задачи курса. Общие сведения о минералогии руд редких и радиоактивных металлов. Распространенность минералов и их Классификации Р.В. Соболевой, В.Г. Мелкова. Общие и отличительные черты.

Кристаллохимическая классификация А.С. Поверенных (1975), Г.А. Сидоренко (1978). Обобщенная классификация минералов: Класс I. Гипогенные минералы.

Минералы U 4+. П/класс 1. Простые окислы. П/класс 2. Сложные окислы U и Mo. П/класс 3. Сложные окислы U и Ti. П/класс 4. Силикаты. П/класс 5.

Гидроокислы. П/класс 2. Силикаты. П/класс 3. Фосфаты. П/класс 4. Арсенаты.

П/класс 5. Ванадаты. П/класс 6. Карбонаты. П/класс 7. Сульфаты. П/класс 8.

Молибдаты. П/класс 9. Селениты. П/класс 10. Теллуриты. П/класс 11.

Минералы смешанного состава. Класс III. Урансодержащие минералы. (2 часа).

ТЕМА 2. Особенности физических и физико-химических свойств урановых минералов. Радиоактивность. Люминесценция. Цвет и черта. Формы выделения. Блеск. Магнитность. Твердость. Объемный вес. Оптические свойства. Растворимость. Схема исследования минералов урана четырех и безопасности при работе с радиоактивными веществами и химическими реактивами.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. ТЕМА 3. Методы определения урановых минералов.

распределения и формы выделения радиоактивных минералов в исследуемых образцах горных пород и руд. Он основан на способности радиоактивных веществ оказывать влияние на эмульсионный слой фотографической пластинки или фотоплёнки. Это выражается в почернении после проявления тех участков негатива, которые контактировали с радиоактивным минералом. Для получения радиографии отполированный или пришлифованный образец руды кладут в темноте на фотографическую пластинку или плёнку и оставляют на определённое время. Время выдержки колеблется в широких пределах (от часов до 15 суток) и зависит: а) от содержания радиоактивного элемента в образце и б) от чувствительности фотоплёнки. Проявляют плёнку обычным способом. В качестве материала используют рентгеновскую пленку или фотобумагу.

Макрорадиография не позволяет уверенно решать вопрос о природе радиоактивного начала. Для этого применяется метод микрорадиографии.

микрорадиография с применением жидкой фотоэмульсии; микрорадиография на нитроцеллюлозовой пленке и других органических полимерных материалах.

или контактный метод определения элементов в минералах детально разработан С. А. Юшко. Для определения урана используются некоторые специфические особенности, которые позволяют даже в полевых условиях обнаруживать урановые минералы в руде, определять характер распределения их в руде и при необходимости может заменить радиографический метод.

Метод отпечатка основан на получении нерастворимого осадка соли уранила при действии на раствор проявителем. Растворителем является азотная кислота различных концентраций, переводящая уран в раствор в виде Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. ферроцианида калия K4 [Fe(CN)6]. Взаимодействуя с нитратом уранила, он дает не растворимый в воде красновато-коричневый осадок комплексной соли K2 UO2[Fe(CN)6], фиксирующейся на фотобумаге (предварительно обрабатанная раствором гипосульфита, для удаления бромистого серебра), чертежной или фильтровальной бумаге. На последней получаются менее чёткие отпечатки, но она незаменима в полевых условиях, когда нужно определить распределение урановых минералов в штуфе без пришлифовки последнего.

Для получения отпечатка фильтровальную бумагу надо смочить растворителем, завернуть в нее штуф так, чтобы она плотно прилегала к его поверхности, подержать 2 – 3 мин. и, не разворачивая, покапать проявителем.

Красновато-коричневые пятна, выступившие на фильтровальной бумаге, указывают на участки штуфа, содержащие урановые минералы. Этот способ помогает легко ориентироваться при отборе материала для изготовления шлифов.

Отпечаток с аншлифа (или пришлифовки) получают следующим образом:

фотографическую или чертёжную бумагу смачивают азотной кислотой, излишки которой приблизительно через 1 мин. удаляют фильтром. К влажной поверхности бумаги при помощи пресса или руки на 1 – 3 мин. прижимают шлиф (или пришлифовку). Находящаяся в порах бумаги азотная кислота растворяет урановые минералы; после проявления бумаги в 5%-ном растворе ферроцианида калия на ней образуется красновато-коричневый отпечаток, рекомендуется тщательно промыть в воде и высушить.

Открытию урана мешают молибден и медь, которые дают несколько похожие цветные отпечатки. Влияние молибдена может быть устранено промывкой отпечатка в 20%-ном растворе ацетата натрия (CH3COONa), от которого жёлто-бурое окрашивание молибдена исчезает, а красноватокоричневая окраска от урана сохраняется.

Отпечаток меди, входящей в состав вторичных минералов (проверены малахит, халькозин и борнит), заметно отличается от отпечатка урана своим Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. фиолетово-розовым тоном на фотобумаге и розовато-бурым – на чертёжной бумаге. Медь, содержащаяся в халькопирите, не растворимая в азотной кислоте в условиях опыта, отпечатка не дает. В отдельных случаях, когда затруднительно дать однозначный ответ, необходимо сделать проверку на медь.

Для этого полученный отпечаток промывают в 20%-ном растворе иодида калия или 5%-ном растворе едкого калия, в результате чего окраска от меди в первом случае сильно темнее, а во втором случае переходит в голубую; красноватокоричневая окраска от урана остаётся без изменения, а через некоторое время становится более светлой. Этим методом можно проводить фазовый анализ с целью выявления разновидностей настурана.

основана на способности соединений шестивалентного урана люминесцировать в ультрафиолетовых лучах. Урановые минералы довольно полно изучены по люминесцентным свойствам в длинных волнах спектра (Х = 300 400 mµ). В основу классификации урановых минералов по люминесценции в длинных волнах положены:

1. Интенсивность люминесценции.

2. Тип фотолюминесценции.

3. Спектр люминесценции.

Для наблюдения фотолюминесценции применяются кварцево-ртутные лампы различных конструкций, снабженные светофильтром Вуда. Кроме того, в полевых условиях могут быть использованы солнечные люминоскопы. Для наблюдения люминесценции используются спектрографы.

При наблюдении фотолюминесценции необходимо:

1) облучение производить в темноте;

2) штуфы и образцы предварительно освобождать (сдуванием) от пыли, которая поглощает ультрафиолетовые лучи или сама люминесцирует;

3) сравнивать испытуемые минералы с эталонами, представляющими (шрёкингеритом, отенитом, уранофаном и др.).

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. ( возбуждения = 300 – 400 mµ. Поверхность минералов чистая, без пыли и плёнок) Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. б) Грязножелтоватое-зелёное свечение (тип уранофана) Некоторые ещё не определённые водные сульфаты Танталониобаты и титанотан талониобаты Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. Люминесцентный анализ является очень важным для выявления и карбонатов, сульфатов и др.). Минералы, содержащие в своём составе медь, железо, марганец, свинец и висмут, обычно не люминесцируют. Из элементов анионного комплекса люминесценцию гасят или значительно ослабляют кремний и ванадий, вследствие чего силикаты и ванадаты урана не люминесцируют или люминесцируют очень слабо.

Растворимость урановых минералов имеет большое значение при их определении и позволяет делать предварительные выводы о характере минерального соединения. Относительно легкая растворимость главной массы урановых минералов в кислотах положена в основу микрохимического метода определения урана и метода отпечатка.

Все соединения шестивалентного урана растворимы в минеральных кислотах, даже в разбавленных (510 %-ных), причём степень растворимости различных химических групп минералов различна. Соединения четырёх- и шестивалентного урана полностью растворимы только в азотной кислоте, причём растворению предшествует окисление UIV до UVI.

При определении урановых минералов, в частности при проведении качественных химических реакций, нужно учитывать следующие данные о растворимости минералов:

1. Некоторые сульфаты (например, иоганнит, частично уранопилит и отдельные разновидности циппеита) растворимы в воде, другие в разбавленной соляной кислоте.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. 2. Шрёкингерит (сульфат-карбонат) частично растворим в воде и полностью в соляной кислоте слабой (5%-ной) концентрации. При растворении в кислоте выделяются многочисленные пузырьки углекислоты.

3. Карбонаты легко растворимы в разбавленной соляной и других кислотах, также с выделением многочисленных пузырьков углекислоты.

4. Фосфаты, арсенаты и ванадаты растворяются в слабой соляной и других минеральных кислотах. При воздействии крепкой соляной кислоты на ванадаты раствор окрашивается в густой вишнёво-красный цвет.

5. Простые и сложные гидроокислы урана растворяются в разбавленной соляной кислоте при подогревании с выделением редких пузырьков хлора.

6. Силикаты разлагаются в разбавленной соляной кислоте при слабом нагревании с переходом урана в раствор и выделением геля кремнезема.

7. Окислы урана растворяются в минеральных кислотах, причём степень растворимости их находится в прямой зависимости от содержания в них шестивалентного урана и редких земель.

растворяются при длительном кипячении с серной кислотой, некоторые из них разлагаются только с поверхности. Перевод этих соединений в растворимое состояние осуществляется главным образом сплавлением с пиросульфатом калия, фторидом натрия или калия, селитрой (пять весовых частей Na2CO3 и одна часть KNO3 ).

основаны на характерных микрохимических реакциях. Для выяснения принадлежности минерала к определенной химической группе (например, силикатов, арсенатов и т. д.) проводят определение анионной части минерала.

Реакции проводятся с тщательно отобранным минералом. После отнесения минерала по его анионной части к соответствующей химической группе производится определение катионов. Для обнаружения шестивалентного урана пользуются наиболее распространенной реакцией с ферроцианидом калия.

Определение урана с ферроцианидом калия K4[Fe(CN)6]: минерал или пробу Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. измельчённого образца помещают в маленькую фарфоровую чашечку (тигель), на часовое или предметное стекло, растворяют в 3 – 5 каплях соляной кислоты, иногда при лёгком подогревании. На фильтровальную бумагу наносят каплю 5%-ного ферроцианида калия, а затем в центр образовавшегося пятна опускают каплю испытуемого раствора. При наличии урана образуется красноватокоричневое пятно с той или иной степенью интенсивности. При малых содержаниях урана в исследуемом образце для повышения концентрации элемента рекомендуется добавить еще одну каплю ферроцианида калия и испытуемого раствора или раствор несколько подогреть.

Реакцию можно провести также непосредственно в чашечке или на предметном стекле, вводя осторожно в раствор 2 – 3 капли ферроцианида калия; образование красновато-коричневого осадка или окрашивание раствора (в случае небольшого содержания элемента) указывает на присутствие урана.

Пользуясь этой реакцией, можно обнаружить уран даже при наличии минимальных (0,1 %) его количеств.

ТЕМА 4. Минералогия урана. Принципы систематики и классификации урановых минералов. Общая характеристика. Класс I. Гипогенные минералы.

Минералы U. П/класс 1. Простые окислы. Уранинит, настуран, урановые черни. Из всех минералов наиболее интересными и промышленно ценными являются минералы данного подкласса. Изоморфизм редких земель и свинца в окислах урана. Кислородный коэффициент, как отношение суммы атомов кислорода и урана. Изменение свойств окислов урана в зависимости от выделения разновидностей уранинита, настурана по степени окисленности в уранинит-III (настуран-III), уранинит-IV (настуран-IV). Их основные физикохимические и оптические свойства. П/класс 2. Сложные окислы U и Mo.

Седовит, моурит. П/класс 3. Сложные окислы U и Ti. Браннерит, давидит.

П/класс 4. Силикаты. Коффинит, ненадкевит. П/класс 5. Фосфаты. Нингьоит, лермонтовит.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. Гидроокислы. Скупит, беккерелит, кюрит. Ряд гидроокислов урана развивается в направлении окисления U4+ в U6+, увеличения количества воды и постепенного изменения физических свойств. П/класс 2. Силикаты. Уранофан, распространенными минеральными соединениями. Они нередко образуют скопления, представляющие промышленный интерес. К настоящему времени в минералогической литературе описано не менее 17 силикатов U6+. Наиболее распространенными являются силикаты щелочных и щелочноземельных ураноцирцит, фосфуранилит и парсонсит. Фосфаты урана представлены водной солью ортофосфорной кислоты. В настоящее время известно 25 фосфатов.

П/класс 4. Арсенаты. Цейнерит, ураноспинит и трегерит. Арсенаты урана являются структурными аналогами фосфатов. В настоящее время известно арсенатов урана. П/класс 5. Ванадаты. Тюямунит, карнотит. В настоящее время в природе установлено 12 минералов. Эти минералы в минералогической литературе описываются под названием урановые слюдки. П/класс 6.

минеральных видов и отличаются как разнообразием состава, так и строением входящих в него минералов. Разнообразие состава выражается прежде всего в вариациях отношения UO2:CO3, которое изменяется в широких пределах и Сульфаты. Циппеит, уранопилит. Группа представлена 9 минералами, которые мало изучены, вследствии чего долгое время большая часть минеральных видов объединяется под названием урановые цветы или охры. Кристаллохимически класс сульфатов уранила изучен недостаточно. Сульфаты являются редкими минералами. П/класс 8. Молибдаты. Умохоит, иригинит. Молибдаты уранила представляют сложную группу минералов от хорошо раскристаллизованных до аморфных образований. П/класс 9. Селениты. Известны четыре минеральных Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. мартозитом, деррикситом демесмекеритом. Минералы изучены предельно слабо. Известны необходимые для диагностики наборы межплоскастных клиффордитом. П/класс 11. Минералы смешанного состава. Шрекингерит.

ТЕМА 6. Класс III. Урансодержащие минералы. П/класс 1. Уран как изоморфная примесь. В качестве изоморфной примеси в минералы входит только U4+, замещая торий и редкоземельные элементы, возможно, кальций.

Наиболее распространено изоморфное вхождение U4+ в простые и сложные окислы., силикаты и фосфаты. П/Класс. 2. Уран как механическая примесь. При относительно высоких содержаниях урана в широком кругу природных образований, таких, как битумы или слоистые силикаты, точные анализы позволяют обнаружить примесь самостоятельной минеральной фазы урана – пространственном распределение урана, о приуроченности его к определенным минералам, кристаллам, зонам роста последних, но не дает информацию о форме нахождения самого урана в матрице. Перспективными исследованиями в этом случае является электронная микроскопия с микродифракцией и люминесценция. П/класс 3. Уран в органическом веществе. Роль и место урана в органическом веществе заслуживает особого рассмотрения прежде всего потому, что широко известны концентрации в нем урана и его роль восстановителя и «осадителя». Однако вопрос о форме и характере связи урана с органическим веществом остается в определенной мере открытым из-за отсутствия прямых экспериментов, демонстрирующих эту связь.

месторождений. Минералы и минеральные ассоциации промышленных типов урановых месторождений.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. ТЕМА 10. Минералогия тория. Принципы систематики и классификации ториевых минералов. Класс I. Собственные ториевые минералы. П/класс 1.

Простые окислы. Торианит. П/класс 2. Сложные окислы Th и U. Бреггерит, алданит. П/класс 3. Сложные окислы Th и Ti. Абсит. П/класс 4. Гидроокислы.

Th-кюрит. П/класс 5. Силикаты. Торит, торогуммит, ураноторит. П/класс 6.

Фосфаты. Брокит, грейит, кивуит, церросфорхаттонит, чералит. П/класс 7.

Карбонаты. Торбастнезит. Класс II. Торий-содержащие минералы. П/класс 1.

Торий как изоморфная примесь. Эшинит, приорит, Th-монацит. П/класс 2.

Торий как механическая примесь.

Минералы и минеральные ассоциации промышленных типов ториевых месторождений.

Классификация редких и редкоземельных минералов.

Минералы тантала и ниобия. Пирохлор, микролит, лопарит, перовскит (кнопит).

Минералы лития. Петалит, амблигонит.

Минералы бериллия. Фенакит, бартрандит, даналит, гельвин.

Минералы редких земель. Бастнезит, каразит, бритолит, ортит, гадолинит, самарскит, фергюзонит, рабдофанит, эвксенит.

Минералы циркония и гафния. Бадделеит, эвдиалит, наэгит.

ТЕМА 12. Минералы и минеральные ассоциации промышленных типов месторождений редких и редкоземельных элементов.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Каково значение минералов урана и тория в народном хозяйстве?

окружающей среды при работе с радиоактивными минералами?

3. Принципы систематики минералов руд редких и радиоактивных металлов?

4. В чем сущность кристаллохимической классификации?

5. Что понимается под термином «урановая смолка», «урановая смоляная Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. 6. Сущность кислородного коэффициента и его значение при выделении разновидностей окислов урана.

7. Какие минералы урана могут быть отнесены к так называемым урановым 8. В каких условиях сохраняются сульфаты и карбонаты урана?

9. Что собой представляет «гуммит» и «гуммитовая оторочка»?

10. Основные промышленные минералы урана?

11. Какими факторами определяется полнота проявленности зоны окисления на урановых месторождениях и её разнообразие минеральными видами?

12. Как отличить торит от окисленного пирита?

13. Привести классификацию минералов тория и назвать наиболее важные.

14. Назвать основные минералы редких элементов.

15. В чем отличие подклассов минералов уранила смешанного анионного состава от подклассов силикатов по их люминесцентным свойствам?

16. Назвать отличительные физические признаки подклассов гидроокислов и 17. В чем отличие «фосфастных урановых слюдок» от «мышьяковых урановых 18. Привести основные минеральные ассоциации промышленных руд урана.

19. Какие минералы урана наиболее распространены в зоне окисления?

СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

1. Качественные микрохимические определения урана. Метод отпечатков.

2. Радиографические исследования. Макрорадиография на рентгеновской 3. Диагностика первичных минералов урана в отраженном свете ( 2 часа ).

4. Диагностика вторичных минералов урана люминесцентным методом.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. 5. Метод определения анионного и катионного состава минералов.

6. Иммерсионный метод определения минералов ( 2 часа ).

СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторная работа № 1 «Диагностика первичных минералов урана».

Лабораторная работа № 2 «Диагностика вторичных минералов урана».

Лабораторная работа № 3 «Диагностика минералов тория, редких и редкоземельных элементов».

ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Минералы четырехвалентного урана. Изучение данного раздела включает минералообразования и проработкой дополнительной литературы – 6, 7, дополнительного проведения микрохимических реакций на катионы и анионы элементов, а также определение показателей преломления минералов с использованием иммерсионных жидкостей. Требуется углубленная проработка основной (1, 10) и дополнительной (7, 13) 3. Минералы тория и редких элементов. При изучении данного раздела необходима работа с коллекциями, а также с литературой (основной – 2, 11 и дополнительной – 9, 10) включает в себя как работу с коллекциями, так и с основной (2, 11) и дополнительной (9, 10) литературой.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. 5. Вопросы генезиса минералов и их промышленная значимость. Изучение включает в себя углубленную проработку основной (1, 5, 6, 7, 10, 11) и дополнительной (3, 4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 14) литературы.

ЛИТЕРАТУРА

1. Белова Л.И. Зоны окисления гидротермальных урановых месторождений.

– М.: Недра, 1975. – 157 с.

2.Бурьянова Е.З. Определитель минералов урана и тория. – М.: Недра, 1972.

«Минералогия и геохимия радиоактивных элементов». – М.: Высшая школа, 4. Гецева Р.В., Савельева К.Т. Руководство к определению урановых минералов. – М.: Госгеолтехиздат, 1956. – 260 с.

5. Дымков Ю.М. Природа урановой смоляной руды. – М.: Атомиздат, 1973. – 6. Дымков Ю.М. Парагенезис минералов ураноносных жил. – М.: Недра, 7. Королев К.Г., Мичута А.К., Полякова В.М. и др. Минералогия, уранотитанатов. – М.: Недра, 1979. – 143 с.

микронавесок при низких температурах. Инструкция № 4–П. – М.: Изд-во ВИМС, 1979. 16 с.

9. Поваренных А.С., Беднарж М.К. К систематике урановых минералов // Геологический журнал АН СССР, 1974. Т. 34. Вып. 1. – С. 42–53.

10. Рафальский Р.П. Физико-химические исследования условий образования урановых руд. – М.: Госатомиздат, 1973. – 147 с.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. 11. Семенов Е.И. Минералогия редких земель. – М.: Изд-во АН СССР, 1963.

12. Сидоренко Г.А. Кристаллохимия минералов урана. – М.: Атомиздат, 13. Сидоренко Г.А., Горобец Б.С., Дубинчук В.Т. Современные методы минералогического анализа урановых руд (Методическое пособие). – М.:

Энергоатомиздат, 1986. – 183 с.

14. Соболева М.В., Пудовкина И.Л. Минералы урана. – М.: Госгеотехиздат, 15. Терехов В.Я., Егоров Н.И., Баюшкин И.М., Минеев Д.А. Минералогия и геохимия редких и радиоактивных металлов: Учебное пособие для вузов. – М.: Энергоатомиздат, 1987. – 360 с.

16. Язиков Е.Г. Диагностика первичных минералов урана. Методические указания к выполнению задачи. – Томск: изд-во ТПИ, 1985. – 6 с.

1. Амборцумян Ц.Л. и др. Термические исследования урановых и урансодержащих минералов. – М.: Госатомиздат, 1961. – 216 с.

урансодержащих минералов. – М.: Недра, 1978. – 102 с.

3. Вопросы прикладной радиогеологии. – М.: Атомиздат, 1967. – 387 с.

4. Вопросы прикладной радиогеологии. – М.: Госатомиздат, 1963. 180 с.

5. Геология атомного сырья. – М.: Госатомиздат, 1959. – 520 с.

6. Геология гидротермальных урановых месторождений. – М.: Наука, 1966. – 7. Геология и вопросы генезиса эндогенных урановых месторождений. – М.:

Наука, 1968. – 471 с.

8. Гидротермальные месторождения урана. – М.: Недра, 1978. – 446 с.

9. Геохимия, минералогия и генетические типы месторождений редких элементов. – М.: Недра, 1964. – 829 с.

Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12. 10. Определение редких и радиоактивных элементов в минеральном сырье. – М.: Недра, 1983. – 251 с.

11. Сидоренко Г.А. Рентгенографический определитель урановых и урансодержащих минералов. – М.: Госгеолтехиздат, 1960. – 256 с.

12. Текстуры и структуры урановых руд эндогенных месторождений. – М.:

Атомиздат, 1977. – 207 с.

13. Текстуры и структуры урановых руд экзогенных месторождений. – М.:

Атомиздат, 1977. – 120 с.

14. Хейнрих Э. Минералогия и геология радиоактивного минерального сырья. – М.: Изд-во ИЛ, 1962. – 604 с.

Составитель: д.г.-м.н., профессор Егор Григорьевич Язиков Минералогия радиоактивных элементов/ Составитель: профессор Е.Г. Язиков/ 06.12.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Горячкина ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра химии УТВЕРЖДАЮ Декан ФЗО_ П.А.Н.Силаичев _ 2010.г _ Химия Учебная и рабочая программы, методические материалы Основная образовательная программа Для всех специальностей Москва – Учебно-методический комплекс по дисциплине Химия составлен в...»

«Организаторы: Федеральное медико-биологическое агентство Сибирское отделение Российской академии наук НИИ физико-химической медицины ФМБА России Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Институт химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН ООО Парк-медиа При поддержке: Министерство образования и науки РФ Российская академия медицинских наук ПОСТГЕНОМНЫЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА В БИОЛОГИИ, ЛАБОРАТОРНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЕ II международная научно-практическая конференция...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №33 города Белгорода Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель МО Заместитель директора школы по Директор МБОУ СОШ №33 г. УВР МБОУ СОШ № 33 г. Белгорода Хвостова О.С. Белгорода Мамин О.В. Протокол № от Алимова Е.В. Приказ № _ от 2013 г. 2013 г. __2013 г. Рабочая программа по русский языку 9 А, 9 Б класс 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена с учётом требований...»

«2-й Международный Образовательный Форум Российские Дни Сердца The 2nd Global Educational Forum Russian Cardiovascular Days 4–6 июня, 2014 / Санкт-Петербург June 4-6, 2014 / St. Petersburg ПРОГРАММА/ PROGRAMME www.scardio.ru ПРОГРАММА/ PROGRAMME ОРГАНИЗАТОР ФОРУМА FORUM ORGANIZER Российское кардиологическое общество Russian society of cardiology Конгресс-оператор МЕДИ Экспо PCO MEDI EXPO СОПРЕДСЕДАТЕЛИ SCIENTIFIC COMMITTEE НАУЧНОГО КОМИТЕТА СO-CHAIRMEN ПРОФЕССОР ЕВГЕНИЙ ШЛЯХТО (РОССИЯ) PROF....»

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства области от 07.12.2012 № 1387-п ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА развития субъектов малого и среднего предпринимательства Ярославской области на 2013 - 2015 годы ПАСПОРТ ОЦП Сроки реализации ОЦП 01.01.2013-31.12.2015 Куратор ОЦП заместитель Губернатора области Елфимов Игорь Станиславович, тел. (4852) 40-18-82 Ответственный департамент директор ДЭР исполнитель ОЦП экономического Шутов Александр Валентинович, развития тел. (4852) 40-19-03; Ярославской заместитель...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КОМИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 18 октября 2010 г. № 352 г. Сыктывкар О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 11 ноября 2009 г. № 329 О целевой республиканской программе Дополнительные меры, направленные на снижение напряженности на рынке труда Республики Коми (2010 год) Правительство Республики Коми постановляет: 1. Внести в постановление Правительства Республики Коми от 11 ноября 2009 г. № 329 О целевой республиканской программе Дополнительные...»

«Программа конференции Малоинвазивные технологии лечения рака предстательной железы и почки Четверг, 24 марта 2011 года Тема: Диагностика и малоинвазивные технологии лечения рака предстательной железы Время Конференц-зал Операционная 7:30-9:00 Регистрация 09:00-09:10 Открытие конференции. Приветственное слово: Аполихин Олег Иванович – директор ФГУ НИИ урологии Минздравсоцразвития РФ, профессор, доктор медицинских наук. Чиссов Валерий Иванович – директор ФГУ Московский научноисследовательский...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1. Характеристика профессиональной деятельности магистров по данному 2. направлению подготовки 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы 5. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся Фактическое ресурсное обеспечение магистерской программы 6. Использование образовательных...»

«Глава 3. Состояние здоровья детей 3. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ Детская рождаемость. – Детская смертность. – Заболеваемость новорожденных. – Заболеваемость детей первого года жизни. – Общая заболеваемость детей. – Профилактические осмотры детей. – Хроническая патология у детей. – Показатели инвалидности у детей. – Детский травматизм. – Меры по обеспечению здоровья учащихся в образовательных учреждениях. – Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении. – Состояние здоровья детей,...»

«0 Программа Программа 81-ой Всероссийской Байкальской научно-практической конференции молодых ученых и студентов с международным участием актуальные вопросы современной медицины. Под ред. ректора ИГМУ, проф., д.м.н. Малова И.В., проректора по НИР, проф., д.м.н. Ботвинкина А.Д., доц., к.м.н. Макеева А.Г., Иркутск; 2014. 62с. © Научное общество молодых ученых и студентов им. И.И.Мечникова ИГМУ, 2014 г © ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрав РФ, 2014 г. РАСПИСАНИЕ 81-ой Всероссийской Байкальской...»

«1. Пояснительная записка 1.1. Краткая характеристика дисциплины Программа курса по дисциплине Развитие науки в Татарстане является составной частью курса История и философии науки. Знакомству с ней предшествует изучение истории науки (соответствующей отрасли знания), а завершает – познание философии науки конкретной отрасли знания. Структура курса и содержание тем в основном соответствует существующим образовательным стандартам РФ. Во вводной лекции освещается взаимосвязь общих проблем развития...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Армавирский медицинский колледж департамента здравоохранения Краснодарского края. УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе _И.А.Кислых. 201_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДБ. 02 ИСТОРИЯ Общий гуманитарный и социально – экономический цикл по специальностям: 060501 Сестринское дело, базовый уровень, 060301 Фармация, базовый уровень Армавир ОДОБРЕНО Цикловой методической комиссией...»

«Пояснительная записка к рабочей программе по природоведению 5 класс Тематическое планирование разработано в соответствии с содержанием и структурой программы и учебника по природоведению для учащихся 5 класса авторов А.А.Плешакова, Н.И. Сонина (М.: ДРОФА, 6 издание, Москва 2004 г) Издание рекомендовано Министерством образования Российской Федерации, Закон РФ Об образовании от 21 декабря 2012г., одобренный Советом Федерации 26.12.13г., вступивший в силу с 01.09.2013г. На изучение курса отводится...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Воронежский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Д.А. Ендовицкий 2011 г. м.п. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА повышения квалификации научно-педагогических работников государственных учреждений высшего профессионального образования и государственных научных организаций, действующих в системе высшего и послевузовского...»

«БИЛЕТЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ для стоматологического факультета БИЛЕТ № 1 1. Предмет и задачи клинической фармакологии. 2. Принципы фармакотерапии инфекционного генерализованного парондатоза, в зависимости от степени тяжести. Программа комплексной фармакотерапии. 3. КФ макролидов. БИЛЕТ № 2 1. Виды фармакотерапии. Клинические аспекты выбора фармакотерапии. Принципы безопасности, эффективности 2. Принципы фармакотерапии разных форм пульпита с сохранением...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Трушкин В.А./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ Дисциплина ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 110800.68Агроинженерия Профиль подготовки / Технологии и технические специализация / магистерская...»

«Стр 1 из 264 7 апреля 2013 г. Форма 4 заполняется на каждую образовательную программу Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по блоку общепрофессиональных и специальных дисциплин Иркутский государственный технический университет 270100 Архитектура (бакалавриат) 270102 Промышленное и гражданское строительство Наименование дисциплин, входящих в Количество заявленную образовательную программу обучающихся, Автор, название, место издания, издательство, год издания...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Государственное образовательное учреждение г. Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида №10 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на МС ГБОУ СКОШИ №10 И.о. директора ГБОУ СКОШИ №10 Протокол № _1_ от 27 августа 2013 г. /Маклачкова Е.В./ Приказ №_55_ от 02_сентября_2013 г. Рабочая программа по биологии 6-10 класс Составитель: учитель Гаврикина О.В. Москва 2013 г. Аннотация к рабочей программе. 6...»

«ПРОГРАММА Всероссийской научно-практической конференции с международным участием Научно-методическое обеспечение внедрения Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса в образовательных организациях, реализующих программы общего и профессионального образования 28 июня 2014 года Республика Карелия, г. Петрозаводск Организаторы конференции Конференция проводится Петрозаводским государственным университетом совместно с министерством по делам молодежи, физической культуре и спорту Республики...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ` ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПРАВА КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН ОБСУЖДЕНО УТВЕЖДАЮ на заседании кафедры Проректор по учебной и воспитательной работе Протокол № 6 от 21 февраля 2012 года Заведующий кафедрой _ Т.М. Лопатина Л.Ю.Мажар ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Учебно-методический комплекс ( для студентов, обучающихся по специальности 030501.65 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ очная, заочная, очно-заочная формы обучения) Смоленск – Составитель – Батурина Ю. Б.,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.