WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное автономное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

Тюменской области

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

2.5. Реализация образовательных программ СМК – РОП - РУП - 2.5.20 ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ЭКОНОМИКА

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) "" _ 2011 г.

А. Г. ПОЛЯКОВА

ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ЭКОНОМИКА

Рабочая учебная программа Направление подготовки 080100 «Экономика»

Профиль подготовки:

Мировая экономика, Экономика организаций и предприятий Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная, заочная Тюмень ББК 65.052. П ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ЭКОНОМИКА [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2011. 24 с.

Рабочая учебная программа по дисциплине «Пространственная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению 080100 «Экономика» профилям «Мировая экономика» и «Экономика организаций и предприятий».

Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии;

учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;

материально-техническое обеспечение дисциплины.

Одобрено на заседании кафедры национальной экономики и менеджмента (протокол № 6 от 18.02.2011 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол № 7 от 15.03.2011 г.).

Рецензенты:

В. В. Колмаков, к.э.н., доцент, доцент кафедры национальной экономики и менеджмента Тюменской государственной академии мировой экономики, управления и права Л. Н. Руднева, д.э.н., профессор, зав. кафедрой «Экономика, организация и управление производством» Тюменского государственного нефтегазового университета.

Автор-составитель к.э.н., доцент А. Г. Полякова © «ТГАМЭУП», © Полякова А.Г., 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Пространственная экономика» является получение студентами теоретических знаний, а также приобретение необходимых практических навыков с отраслью экономического знания, синтезирующего представления о пространственных аспектах реализации экономической деятельности.

Дисциплина «Пространственная экономика» входит в учебный план подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика» профилям «Мировая экономика» и «Экономика организаций и предприятий». Для изучения дисциплины необходимы знания по таким дисциплинам как «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Экономика общественного сектора», «Финансы», «Деньги, кредит, банки».

Студент должен:

Знать:

течения и школы экономической научной мысли;

основные концепции и теории организации экономической деятельности;

информационные источники для выполнения анализа пространственного развития страны;

Уметь:

использовать основные доктрины и концепции, разработанные в рамках различных направлений макроэкономики;

анализировать экономические процессы, сопоставлять факты и события;

идентифицировать проблемы и перспективы развития экономичсеких систем.

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков в области пространственной организации экономической деятельности.

Полученные студентами знания способствуют усвоению таких курсов, как экономика общественного сектора, макроэкономическое планирование и прогнозирование, теория отраслевых рынков, бюджетная система РФ, Мировая экономика и МЭО, а также успешному прохождению учебной и производственной практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате В результате освоения дисциплины «Пространственная экономика» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

быть способным собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

быть способным на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

быть способным выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

быть способным осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

быть способным выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

быть способным на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);



быть способным анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

объект, предмет, цели и задачи пространственной экономики;

уровни пространственной организации экономической жизни.

основы функционирования пространственной экономики;

знать роль пространственных факторов в управлении экономическими системами;

основные подходы и концепции пространственной организации экономической деятельности;

принципы и факторы размещения производительных сил;

теоретические концепции развития макрорегионов;

специфику размещения мировых ресурсов.

Уметь:

идентифицировать проблемы пространственного развития различного уровня;

применять регрессионный анализ для оценки компонентов экономического пространства;

применять модели пространственного развития для оценки тенденций и закономерностей развития народного хозяйства.

Владеть:

инструментами анализа для оценки тенденций пространственного развития национальной экономической системы;

инструментальными средствами для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;

современными техническими средствами и информационными технологиями;

моделями оценки размещения производительных сил.

4. Структура и содержание дисциплины «Пространственная экономика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 ч., в т.ч.:

Лекции – 36 час. Семинарские (практические) занятия – 36 час.

Самостоятельная работа – 108 час., в т.ч. 36 час. – экзамен.

Лекции – 16 час. Семинарские (практические) занятия – 32 час.

Самостоятельная работа – 96 час., в т.ч. 36 час. – экзамен.

Лекции – 8 час. Семинарские (практические) занятия – 8 час.

Самостоятельная работа – 164 час., в т.ч. 36 час. – экзамен.

Лекции – 4 час. Семинарские (практические) занятия –4 час.

Самостоятельная работа – 136 час., в т.ч. 36 час. – экзамен.

народного хозяйства народного хозяйства пространства.

экономики.

экономической жизни.

специализация народного хозяйства организации народного хозяйства.

производительных сил.

эконометрических моделей.

оценки компонентов экономического пространства.

хозяйстве.

пространства.

экономики.

экономической жизни.

специализация народного хозяйства организации народного хозяйства.

производительных сил.

оценки компонентов экономического пространства.

хозяйстве.

Тема 1. Сущность экономического пространства. Генезис теории экономического пространства. Экономический процесс как системообразующий элемент экономического пространства. Экономическое пространство: функции, свойства. Экономическое пространство и хозяйственная система. Реструктуризация экономического пространства и расширение предмета экономической науки.

Тема 2. Основные понятия пространственной экономики. Единое экономическое пространство страны и единый народнохозяйственный комплекс. Качество экономического пространства и его характеристики: плотность, размещение, связанность. Формы пространственной организации хозяйства и расселения.

Тема 3. Уровни пространственной организации экономической жизни. Понятие о пространственной структуре экономики. Трехполюсное ядро экономической науки и место в нем пространственной экономики. Иерархии и виды регионов. Общероссийские регио-нальные классификаторы: Общероссийский классификатор объ-ектов административно-территориального деления (ОКАТО -ОК 019-95); Общерос-сийский классификатор экономических регионов (ОКЭР - ОК 024-95); Общероссий -ский классификатор муниципальных образований (ОКМО). Макроэкономические зоны и межрегиональных ассоциа-ций. Группы регионов мира. Трансгосударст-венные и межгосударственные регионы.

Раздел 2. Пространственная организация и специализация народного хозяйства Тема 4. Генезис теорий пространственной организации народного хозяйства.

Теории размещения производства. Теория центральных мест, теории специализации, общая теория размещения, учение о пространственной организации хозяйства А. Леша. Развитие отечественной научной школы. современные направления исследования социально-экономического пространства.

Тема 5. Принципы и факторы размещения производительных сил. Задачи и методы государственного управления. Схема развития и размещения производительных сил страны. Прогноз социально-экономического развития и разме-щения производительных сил страны. Стратегическое планиро-вание развития социально-экономического пространства.

Тема 6. Региональные проблемы России. Региональная социально-экономическая динамика:

динамика населения, динамика производства и инвестиций, доходы и занятость населения, внешнеэкономическая деятельность. Усиление неоднородности экономического пространства. Интеграционные и дезинтеграционные тенденции. Перспективы регионального развития Российской Федерации.

Тема 7. Виды пространственных эконометрических моделей. Задачи и методы анализа информации. Виды, способы и особенности наблюдения за развитием социально-экономического пространства. Структура информационных ресурсов.

Модели отдельного региона: модель межотраслевых материальных связей, модель межотраслевых зависимостей цен и добавленной стоимости, межотраслевые зависимости конечного спроса и добавленной стоимости. Модели размещения: модели транспортировки грузов, модели размещения производства, модели миграции населения. Межрегиональные модели национальной экономики: межотраслевой баланс, модель экономического взаимодействия регионов. Эконометрические модели в пространственной экономике.

Тема 8. Построение регрессионных моделей оценки компонентов экономического пространства. Статистическая база и направления анализа в пространственной экономике. Методические основы проведения регрессионного анализа. Обоснование выбора переменных. Алгоритм проведения исследования. Показатели оценки компонентов социально-экономического пространства.

Тема 9. Теории развития макрорегионов. Международное разделение труда, дви-жение факторов производства. Теории международной торговли: меркантилистская теория международной торговли; теория абсолютных преимуществ; теория сравни-тельных преимуществ; теория соотношения факторов производства; парадокс Ле-онтьева, теория конкурентных преимуществ и др. Использование теории Хекшера-Олина для объяснения движения факторов производства; традиционные теории движения международного капитала; модели прямых инвестиций; теория бегства капитала; теоретическое объяснение международной миграции рабочей силы; теории передачи технологий.

Тема 10. Размещение мировых ресурсов. Понятие и классификация ресурсов. Роль природных ресурсов в мировой торговле. Распределение ресурсов между странами.

Трудовые ресурсы мира. Ресурсы знаний в мире. Предпринимательские ресурсы мирового хозяйства. Финансовые ресурсы мирового хозяйства. Официальные золотовалютные резервы мира, их величина и структура. Финансовая помощь в мире:

ее размеры, структура и виды. Вашингтонский и поствашингтонский консенсус.

Внешний долг стран мира: размеры, динамика, структура.

Тема 11. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве. Теоретические конце-пции международной экономической интеграции. Этапы, сферы и уровни между-народной экономической интеграции. Международная интеграция в Европе. Европейский Союз.

Интеграционные процессы в Североамериканском регионе, Азиатско-тихоокеанском регионе. Южной Америке, Африке. Интеграционное развитие на пространстве СНГ.

Учебный процесс происходит с использованием разнообразных методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (индивидуального и фронтального, устного и письменного опроса, экзамена). Широко (более 20% аудиторных занятий) используются активные и интерактивные формы проведения занятий.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов реализуется в разных видах. Она включает подготовку студентов к семинарским (практическим) занятиям. Для этого студент изучает лекции преподавателя, нормативную, основную, дополнительную литературу, журнальные и газетные публикации, Интернет-ресурсы, рекомендованные в разделе «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины», глоссарий.

Самостоятельная работа предусматривает также решение во внеучебное время практических заданий, приведённых в разделе 7 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины». К самостоятельной работе студента относится подготовка к экзамену. Экзаменационные вопросы приведены также в разделе 7. Обязательным является подготовка студентом в течение семестра доклада.

Методы исследования в пространственной экономике.

Воспроизводственные процессы в пространственной экономике.

Трансформация российской экономики.

Формирование социальной рыночной экономики в РФ.

Национальное богатство и его структура.

Важнейшие межотраслевые, отраслевые и территориальные пропорции как параметры воспроизводственного процесса в стране.

Измерение совокупного спроса и предложения.

Динамика совокупного индекса потребительских цен и тарифов в РФ.

Основные показатели инвестиционного процесса.

Структура инвестиций в РФ.

Экономическое содержание и особенности формирования инвестиционного потенциала РФ.

Особенности российской модели развития экономики.

Роль и функции государства в регулировании экономики.

Стратегические программы развития в экономики РФ.

ГЛОССАРИЙ

Безработица - социально-экономическая ситуация, при которой часть активного, трудоспособного населения не может найти работу, которую эти люди способны выполнить. Безработица обусловлена превышением количества людей, желающих найти работу, над количеством имеющихся рабочих мест, соответствующих профилю и квалификации претендентов на эти места. Различают фрикционную, структурную, сезонную, циклическую и региональную безработицы.

Валовой внутренний продукт (ВВП) - совокупная стоимость продукции сферы материального производства и сферы услуг, независимо от национальной принадлежности предприятий, расположенных на территории данной страны.

Валовой общественный продукт (ВОП) - сумма валовой продукции отраслей материального производства национальной хозяйственной системы страны, произведенной в этих отраслях в течение определенного периода времени (год, пятилетие, десятилетие и т.д.).

Воспроизводимые ресурсы - ресурсы, которые люди могут восстановить, воспроизвести, воссоздать.

Глобализация – процесс превращения мирового хозяйства в единый рынок товаров, услуг, капиталов, рабочей силы и знаний. Одной стороной глобализации является максимизация рынка, оборотной – ужесточение конкуренции между фирмами разных стран, в том числе и на их отечественных рынках.

Городская агломерация - компактная пространственная группировка поселений, объединенных интенсивными производственными и культурными связями в сложную многокомпонентную динамическую систему. Граница городских агломераций определяется по конечным пунктам маятниковых миграций.

Государственный бюджет - баланс запланированных расходов и доходов правительства за определенный период (за год). Государственный бюджет содержит: перечень программ расходов: на образование, на оборону и т.д.; и перечень источников получения доходов. Различают фактический, структурный и циклический государственные бюджеты.

Государственный орган - юридически оформленная, организационно и хозяйственно обособленная часть государственного аппарата. Государственный орган характеризуется определенной экономической и финансовой самостоятельностью, наличием собственной компетенции и наличием властных полномочий.

Добавленная стоимость (ДС) - стоимость, созданная в процессе производства на данном предприятии и отражающая реальный вклад предприятия в создании стоимости конкретного продукта, работ, услуг.

Занятость - участие населения в трудовой деятельности, включая учебу, службу в армии, ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и престарелыми.

Инвестиции - долгосрочные вложения капитала в предприятия различных отраслей экономики.

Кластер - сконцентрированная на некоторой территории группа взаимосвязанных компаний: поставщиков оборудования, комплектующих и специализированных услуг;

инфраструктуры; научно-исследовательских институтов; ВУЗов и других организаций, взаимодополняющих друг друга и усиливающих конкурентные преимущества отдельных компаний и кластера в целом. Примером кластера является Силиконовая долина в США.

Конечный продукт (КП) - часть ВОП, непосредственно используемая на общественное и личное потребление, производственное и непроизводственное накопление, возмещение выбытия и капитальный ремонт основных фондов страны с учетом экспортно-импортного сальдо.

Экономический район - территориально и экономически целостная часть национального хозяйства страны (региона), характеризующаяся своеобразием природных и экономических условий; исторически сложившейся или целенаправленно создаваемой специализацией хозяйства на основе географического разделения труда; наличием внутрирайонных устойчивых и интенсивных хозяйственных связей.

Национальная экономическая безопасность – это состояние защищенности экономически от внешних и внутренних угроз.

Национальный доход (НД) - часть ВОП, представляющая собой вновь созданную стоимость и определяемая как разность между суммой валовой продукции отраслей материального производства страны и величиной материальных издержек производства, потребленных в процессе производства продукции.

Не-воспроизводимые ресурсы - ресурсы, которые практически невозможно воссоздать вновь.

Планирование - целенаправленная деятельность государства, органов управления, хозяйствующих субъектов по разработке перспектив социально-экономического развития страны, регионов, отраслей, предприятий всех форм собственности.

Портфельные иностранные инвестиции - вложения в прирост ка-питала, осуществляемые путем приобретения разного рода ценных бумаг.

Продукцией обычно называют материально-вещественный продукт, созданный в процессе материального производства Промежуточный продукт (ПП) - часть ВОП, расходуемая на возмещение потребленных в процессе материального производства предметов труда.

Протекционизм - государственная политика, направ-ленная на защиту отечественной экономики от иностран-ной конкуренции путем использования тарифных и нета-рифных инструментов регулирования торговли.

Прямые иностранные инвестиции - инвестиции, связанные с осу-ществлением долгосрочных проектов.

Работами называют трудовую деятельность, само существование которой рассматривается как продукт деятельности, как полезный и нужный ее ре-зультат, подлежащий оценке и оплате.

Регион - область, район, территория, часть страны, отличающиеся совокупностью естественных или исторически сложившихся экономико-географических условий и национального состава населения.

Региональная политика - составная часть государственного регулирования; комплекс законодательных, административных и экономических мероприятий, способствующих наиболее рациональному размещению производительных сил и выравниванию уровня жизни населения.

Районирование - деление территории или акватории на части (районы), различающиеся между собой и в чем-то однородные внутри себя. Признаки, по которым выделяются районы, могут быть различны по характеру, по широте охвата признаков, по цели районирования.

Системный подход - направление методологии, в основе которого лежит исследование объектов как систем.

Социально-экономическая структура населения - соотношение социальных групп, различных видов общностей людей, а также сеть устойчивых и упорядоченных связей между ними, определяющая целостность народонаселения страны или района.

Социально-экономическая структура населения включает отраслевую структуру занятости, профессиональную структуру, образовательную структуру и др.

Социально-экономические карты - карты, отображающие социально-экономиче-ские явления. Различают социально-экономические карты: населения, экономико-географические, политические и политико-административные, исторические и др.

Территориальная организация общества - пространственная организация (территориальная структура) жизни людей, сложившаяся на определенном этапе социально-экономического развития.

Территориально-производственный комплекс (ТПК) - совокупность расположенных рядом друг с другом взаимосвязанных производств. Понятие было введено в экономическую географию Николаем Колосовским в 1940-х годах. В исходном определении речь шла о взаимосвязанных и взаимообусловленных производствах, от размещения которых на определенной территории достигается дополнительный экономический эффект за счет использования общей инфраструктуры, кадровой базы, энергомощностей и т.д.

Территория муниципального образования - в РФ - земли городских, сельских поселений, прилегающие к ним земли общего пользования, рекреационные зоны, земли, необходимые для развития поселений, и другие земли в границах муниципального образования независимо от форм собственности и целевого назначения.

Товар - любой экономический продукт, поступающий после производства на рынок.

Трудоспособное население - лица преимущественно в рабочем возрасте, способные к участию в трудовом процессе. Трудоспособное население - в РФ - мужчины в воз --расте 16-59 лет и женщины в возрасте 16-54 лет за исключением инвалидов I и II групп, а также неработающих лиц трудоспособного возраста, получающих пенсии.

Урбанизация - в широком смысле - процесс повышения роли городов в развитии общества.

Урбанизация - в узком смысле - рост городов, повышение удельного веса городского населения.

Чистый национальный продукт (ЧНП) отражает общий объем производства товаров, работ и услуг в национальной экономике, который потребляется во всех секторах национальной хозяйственной системы.

Экономическая политика - система мер, совокупность дей-ствий по управлению экономикой, включающая в себя определен-ный набор элементов.

Экономический цикл - это повторяющиеся на протяжении ряда лет подъемы и спады уровней экономической активности, отличаю-щиеся друг от друга продолжительностью и интенсив-ностью при наличии долговременной тенденции к экономическому росту.

Понятия «Устойчивость экономики региона» и «устойчивое развитие» экономики региона.

СЭЗ: понятие, концепции образования.

Современные теории размещения производства.

Характерные признаки регионального товарного рынка.

Понятие и отличительные особенности венчурного капитала.

Новые парадигмы и концепции региона в современных теориях регионального развития.

Проблема инновационного развития в России.

Основные направления социально-экономической политики в России.

Государственное регулирование миграционных процессов в РФ Современные тенденции развития мирового хозяйства Принципы размещения производительных сил Место регионального бюджета в бюджетной системе РФ Рациональный штандорт промышленного предприятия В. Лаунхардта.

Классификация отраслей с точки зрения их готовности к рыночным условиям Отечественные теории размещения производства Размещение и проблемы развития отраслей в РФ.

Органы управления в России.

Межрегиональные экономические связи: понятие и условия формирования.

Проблемы функционирования российских СЭЗ.

Теория промышленного штандорта А. Вебера.

Основные положения теории районирования.

Понятие, виды и основные характеристики инвестиций.

Теория сельскохозяйственного штандорта Й. Тюнена Факторы размещения производительных сил Развитие инновационной деятельности в РФ Факторы, влияющие на формирование инновационных рисков.

Научные (инновационные) парки: виды и цели создания.

Этническая структура населения и этнические процессы в России.

Миграции населения: их типы, экономическое значение для развития региона.

Природно-ресурсный фактор развития российской экономики: проблемы и пути решения Влияние национально-этнического фактора на развитие региона.

Федеральные округа: понятие, правовое регулирование и проблемы функционирования.

Виды международных экономических организаций 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Контрольные вопросы 1. Сущность экономического пространства: современное состояние и генезис научной мысли 2. Объект и предмет пространственной экономики 3. Формы пространственной организации народного хозяйства Литература: основная [5], [7]; дополнительная [9] Тема 2. Основные понятия пространственной экономики.

Контрольные вопросы 1. Свойства экономического пространства 2. Показатели оценки экономического пространства 3. Индикаторы оценки социально-экономического состояния компонентов экономического пространства.

4. Виды пространственной организации хозяйства.

Литература: основная [4], [5], [7]; дополнительная [9], [13] Тема 3. Уровни пространственной организации экономической жизни.

Контрольные вопросы 1. Структуризация экономической жизни и критерии выделения уровней экономического пространства 2. Общероссийский классификатор объ-ектов административно-территориального деления (ОКАТО-ОК 019-95) 3. Общероссийский классификатор экономических регионов (ОКЭР - ОК 024-95) 4. Общероссийский классификатор муниципальных образований (ОКМО).

Литература: основная [2], [4], [5]; дополнительная [9], [13] Раздел 2. Пространственная организация и специализация народного хозяйства Тема 4. Генезис теорий пространственной организации народного хозяйства.

Контрольные вопросы 1. Теория У.Айзарда 2. Отечественная школа исследования пространственной организации народного хозяйства 3. Зарубежные теории исследования пространственной организации народного хозяйства 4. Современные направления исследования социально-экономического пространства.

Литература: основная [4], [5]; дополнительная [13] Тема 5. Принципы и факторы размещения производительных сил.

Контрольные вопросы 1. Принципы и факторы размещения производительных сил 2. Методы изучения размещения производительных сил Программно-целевой метод Метод системного анализа Балансовый метод Статистические методы Картографический метод Метод экономико-математического моделирования Сравнительный метод Индексный метод Метод таксонирования Вариантный метод 3. Вопросы рационального размещения производительных сил: стратегическое планиро-вание и прогнозирование Литература: основная [4], [5], [3]; дополнительная [24] Контрольные вопросы 1.Особенности развития проблемных и кризисных регионов и их качественные признаки 2. Показатели оценки социально-экономической обстановки в регионах 3. Цели и задачи социально-экономической политики государства в отношении преодоления проблем регионального развития 4. Экономическая безопасность регионов 5. Перспективы регионального развития.

Литература: основная [4], [5]; дополнительная [9], [13] Тема 7. Виды пространственных эконометрических моделей.

Контрольные вопросы 1. Модели отдельного региона 2. Модели размещения 3. Межрегиональные модели национальной экономики Литература: основная [2], [4], [8]; дополнительная [13] Тема 8. Построение регрессионных моделей оценки компонентов Контрольные вопросы 1. Назначение регрессионных моделей 2. Источники статистической информации 3. Направления анализа в пространственной экономике 4. Примеры реализации регрессионного анализа.

Литература: основная [2], [4], [8]; дополнительная [13] Контрольные вопросы 1. Международное разделение труда, движение факторов производства 2. Теории, объясняющие международную торговлю:

меркантилистская теория международной торговли:

теория абсолютных преимуществ;

теория сравнительных преимуществ.

Применение теории соотношения факторов производства и парадокса Леонтьева.

3. Теория конкурентных преимуществ.

4. Использование теории Хекшера-Олина для объяснения движения факторов производства.

5. Традиционные теории движения международного капитала; модели прямых инвестиций; теория бегства капитала.

6. Теоретическое объяснение международной миграции рабочей силы.

7. Теории передачи технологий.

Задача. Ниже представлены таблицы производственных возможностей стран X и Y.

Предположим, структура спроса такова, что при отсутствии внешней торговли в стране X производится и потребляется 8 тыс. автомобилей и 3 тыс.т риса, а в стане Y – 8 тыс.

т автомобилей и 9 тыс.т риса.

Продукт Производственные возможности страны X (тыс.шт.) (тыс.т.) Продукт Производственные возможности страны Y (тыс.шт.) (тыс.т.) А) На производстве каких товаров выгодно специализироваться странам X и Y?

Б) Каков будет прирост общего производства автомобилей и риса, полученный в результате такой специализации?

В) В каких пределах может установиться мировая цена одного автомобиля?

Г) Предположим, что мировая цена устанавливается на уровне 1 автомобиль за 1 тонну риса и что объемы внешней торговли составляют 10 тыс. автомобилей и 10 тыс.т риса.

Каким будет выигрыш от специализации и торговли для каждой страны?

Литература: основная [4], [7]; дополнительная [10], [20] Контрольные вопросы 1. Виды ресурсов 2. Уровень социально-экономического развития страны и покзатели для его измерения 3. Инновационное развитие и проблемы эффективности использования ресурсов Литература: основная [7], [4]; дополнительная [10], [20] Тема 11. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве.

Контрольные вопросы 1. Понятие интеграции 2. Теоретические концепции международной экономической интеграции:

теории раннего неолиберализма;

теория корпорационализма;

неокенсианская теория;

теория дирижизма;

концепции отечественных ученых.

3. Особенности международной экономической интеграции в постиндустриальном обществе 4. Россия в интеграционном процессе.

Вопросы для обсуждения Какие плюсы и минусы получают национальные фирмы от участия их страны в каком-либо интеграционном объединении?

Почему именно в Западной Европе интеграционные процессы достигли наиболь-шей глубины и размаха?

Каковы преимущества участия в НАФТА для США, Канады и Мексики?

Проанализируйте итоги функционирования МЕРКОСУР и противоречия между странами — участницами этой интеграционной груп-пировки, Какая из группировок (АСЕАН и АТЭС), на Ваш взгляд, долговечнее в экономическом плане и почему?

Как быстро страны АТР смогут преодолеть последствия эконо-мического кризиса и какой вариант, на Ваш взгляд, возобладает?

Какие реальные выгоды получила Россия, вступив в АТЭС?

Положительное или отрицательное воздействие на общие интег-рационные процессы в рамках СНГ оказывает «интеграция разных ско-ростей»?

Литература: основная [4], [7]; дополнительная [20], [19] Тестовые задания предназначены для выделения основных положений каждой темы, понимания норм действующего законодательства РФ, повторения и закрепления учебного материала, проверки знаний, контроля остаточных знаний. Тестовые задания могут быть использованы при подготовке к аудиторным занятиям, контрольным работам, зачету.

1. Регион представляет собой:

а) экономическую систему; б) социально-политическую систему;

в) социально-экологическую систему; г) социально-экономическую систему.

2. По экономическим проблемам выделяются следующие типы регионов:

а) традиционно-отсталые (слаборазвитые);

б) приграничные; в) конфликтные; г) развитые.

3. К депрессивным регионам относятся регионы:

а) не обладающие достаточным производственным и трудовым потенциалом;

б) характеризующиеся устойчивым и глубоким спадом производства;

в) для большинства которых выход на траекторию устойчивого роста экономически не может быть обеспечен собственными силами;

г) все вышеперечисленное 4. Регион как субъект Российской Федерации обладает обязательно следующи-ми признаками:

а) общностью этнического состава населения;

б) одинаковым уровнем социально-экономического развития входящих в регион муниципальных образований;

в) наличием конституционных прав; г) все ответы верны.

5. Источниками формирования финансового рынка в регионе являются:

а) средства федерального, регионального и муниципального бюджетов;

б) средства бюджетов предприятий и организаций всех форм собственности;

в) средства финансово-кредитных учреждений;

г) сбережения населения региона.

6. Трудовой потенциал страны характеризуется:

а) совокупной покупательной способностью населения;

б) уровнем ВВП на душу населения;

в) наличием профессионально обученной рабочей силы; г) все ответы верны 7. Институциональный потенциал региона характеризуется уровнем развития:

а) производственной инфраструктуры; б) банковской системы;

в) фондового и страхового рынка; г) все ответы верны 8. Отраслью экономики является:

а) транспорт и связь, обслуживающие производство, сельское и лесное хозяйство;

б) торговля и общественное питание;

в) наука и научное обслуживание; г) все ответы верны 9. Отраслями занятости региона является:

а) промышленность и строительство;

б) материально-техническое обеспечение и сбыт;

в) органы управления, ЖКХ и непроизводственные виды бытового обслуживания;

г) все ответы верны 10. Национальная экономика – это а) наука б) пространственно опреде-ленная и национально специфическая организацию эконо-мической жизни в) все вышеуказанное 11. Основной детерминантой конкурентных преимуществ являются 12. Платежный баланс страны а) Сводный балансовый счет, показывающий итог текущих операций с внешним миром и сальдо движения капиталов и валютных средств страны б) система балансовых построении, приспособленная для отражения макроэкономических процессов в экономике через взаимоувязку финансово-стоимостных показателей.

в) Система уравнений, описывающих взаимосвязи по производству и реализации продукции в экономике страны 13. Воспроизводственный процесс в национальной хозяйственной систе-ме страны можно свести к следующим типам деятельности:

а) производство и обмен б) производство, потребление, обмен, распределение в) производство, распределение г) обмен, потребление 14. Экономический потенциал национальной хозяйственной системы – это а) ВВП б) Национальный доход в) Факторы производства в стране 15. Какая из тенденций не характерна для демографического фактора в РФ а) депопуляция б) структурные диспропорции возрастных групп в) увеличение под влиянием экономического кризиса интен-сивности и географии миграционных потоков г) баланс между количеством жителей в городах и селах 16. Политико-правовой основой формирования и функционирова-ния регионов-субъектов Федерации является в первую очередь а) Гражданский кодекс РФ б) Конституция Российской Федерации в) федеральные зако-ны, указы Президента, акты палат Федерального Собрания, постановления Правительства, акты министерств, ведомств, госко-митетов.

17. Экономический рост – это а) количественное увеличение ВВП б) качественное совершенствование общественного продукта в) количественное увеличение и качественное совершенствование общественного продукта и факторов производства 18. Интегрирующим показателем качества экономического роста является а) уровень жизни б) темпы роста производства в) темпы прироста материальных благ 19. Феномен больших циклов – длинных волн описал 20. Реальные инвестиции — это а) вложения капитала в ценные бумаги (акции, облигации и пр.).

б) прямые вложения в прирост реального капитала в какой-либо отрасли экономики 21. Предметом государственного управления национальной экономикой является а) достижение полной занятости б) ускорение экономического роста в) определение курса ценных бумаг Газпрома г) обеспечение экономической безопасности страны д) все вместе 22. Целевой установкой управления национальной экономической системой является а) повышение уровня благосостояния правящего класса б) рост благосостояния народа в) повышение уровня денежных доходов населения г) борьба с инфляцией монетаристскими методами д) все вышеперечисленное 23. Выходные показатели индикативного плана включают в свой состав:

а) показатели развития производства б) показатели состояния потребительского рынка в) показатели состояния и динамики факторов производства г) показатели развития экономики страны в региональном разрезе д) важнейшие ориентиры социально-экономического развития страны и необходимые объемы производственных и финансовых ресурсов 24. К скрытым методам протекционизма во внешнеторговой политике относят а) налоги и сборы, демпинг, кредитование, субсидии б) государственные закупки, технические барьеры в) квотирование, лицензирование, «добровольные ограничения»

25. Процесс превращения мирового хозяйства в единый рынок товаров, услуг, капиталов, рабочей силы и знаний называется а) трансформация б) глобализация в) национализация г) либерализация 26. Под международными экономическими организациями понимаются а) Международные организации, членами которых являются государства и которые учреждены на основе соответствующих договоров для выполнения определенных целей б) Любые международные организации, не учрежденные на основании межправительственного соглашения в) Межгосударственные организации, цель и предмет деятельности которых представляют интерес для всех государств мира 27. Под международными неправительственными организациями понимаются а) Международные организации, членами которых являются государства и которые учреждены на основе соответствующих договоров для выполнения определенных целей б) Любые международные организации, не учрежденные на основании межправительственного соглашения в) Межгосударственные организации, цель и предмет деятельности которых представляют интерес для всех государств мира 28. Международная торговая палата а) Содействует развитию предпринимательства в мире б) Реализует программы финансовой стабилизации в) Разрабатывает унифицированные таможенные правила Генезис теории экономического пространства.

Экономическое пространство: функции, свойства.

Единое экономическое пространство страны и единый народнохозяйственный комплекс.

Уровни экономического пространства Качество экономического пространства и его характеристики: плотность, размещение, связанность.

Понятие о пространственной структуре экономики.

Иерархии и виды регионов.

Макроэкономические зоны и межрегиональных ассоциа-ций.

Группы регионов мира.

Теории размещения производства.

Уровень социально-экономического развития страны Прогноз социально-экономического развития и разме-щения производительных сил страны.

Стратегическое планиро-вание развития социально-экономического пространства.

Региональная социально-экономическая динамика Модели отдельного региона Модели размещения Межрегиональные модели национальной экономики Эконометрические модели в пространственной экономике.

Понятие и классификация ресурсов.

Теоретические концепции международной экономической интеграции.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Конституция Российской Федерации с изм. от 25.03.2004 принята всенародным голосованием 12.12.1993. - «Российская газета», N 237, 25.12.1993.

Гражданский Кодекс РФ (Часть Первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ в ред. от 29.06.2004. Собрание законодательства РФ», 05.12.1994, N 32, ст. 3301, Гражданский Кодекс Российской Федерации (Часть Вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ в ред.

от 23.12.2003. - «Собрание законодательства РФ», 29.01.1996, N 5, ст. 410, Основная литература Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики: Учеб. пособие.

- М.: Финансы и статистика, 2005. - 480 с.

Гизатуллин Х.Н. Модели и методы социально-экономического прогнозирования развития территориальных систем: Учебное пособие. - Тюмень, 2002. - 74 с.

Государственное управление: основы теории и организации. Учебник / Под ред. В.А.

Козбаненко – М.: «Статус», 2000. – 912с.

Леонтьев В.В. Межотраслевая экономика / Пер. с англ.; Под ред. Гранберга А.Г. - М:

Экономика, 1997. - 480 с.- (Экономисты - лауреаты Нобелевской премии) Национальная экономика. Учебник / Под общей ред. Акад. РАЕН В.А. Шульги.-М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2002. – 592 с.

Ойкен В. Основы национальной экономики: Пер. с нем. / Общ. Ред. В.С. Автономова, В.П. Гутника, К. Херрманн-Пиллата. – М.: Экономика, 1996. – 351с.

Орешин В.П. Государственное регулирование национальной экономики: Учеб. Пособие. – М.: Юристъ, 1999. – 272с.

Чураков Е. П. Математические методы обработки эксперимен-тальных данных в экономике:

Учеб. пособие. - М.: Финансы и статистика, 2004. - 240с.

Дополнительная литература 8. Барр Р. Политическая экономия: В 2-х тт.: Пер с фр. – М.: Междунар. отношения, 1995. – 608с.

9. Бутов В.И., Игнатов В.Г., Кетова Н.П. Основы региональной экономики. Учебное пособие. М., Ростов н/Д, 2000. – 448с.

10.Корнейчук Б.В., Симкина Л.Г. Макроэкономика. Тесты и задачи. – Спб.: Издательский дом «Нева»; М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2002.- 224 с.

Леонтьев В. Экономическое эссе. М.: Изд-во полит. лит-ры, 1990. – 254с.

Линдерт П. Х. Экономика мирохозяйственных связей. М.: Прогресс, 1992.

Маршалова А.С., Новоселов А.С. Основы теории регионального воспроизводства: Курс лекций/НГАЭиУ. – М.: ОАО «Издательство экономика», 1998. – 192с.

Ойкен В. Основные принципы экономической политики: Пер с нем. / Общ. Ред. Л.И.

Цедилина и К. Херрманн-Пиллата, вступ. сл. О.Р. Лациса. – М.: «Прогресс», 1995. – 496с.

Попов В. А. Прогнозирование национальной экономики: Учеб. пос. М.: Изд-во Рос. экон.

акад., 1997. – 115с.

Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие для вузов/ Т.Г.

Морозова, В.В. Пикулькин, В.Ф. Тихонов и др.; Под ред. Т.Г. Морозовой, А.В.

Пикулькина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 318с.

Романенко И.В. Социальное и экономическое прогнозирование. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000г. – 64с.

Россия-2015: оптимистический сценарий / Под ред. Л.И. Абалкина. – М.: ММВБ, 1999. – 416с Рябушкин Б. Т., Хомченко Т. А. Система национальных счетов. М.: Финансы и статистика, 1993. – 97с.

Сидоров М. Н. Экономический рост. Темпы. Пропорции. Эффективность. М.: Экономика, 1989. – 168с.

Стиглиц Дж. Ю. Экономика государственного сектора/Пер с англ. – М.: Изд-во МГУ:

ИНФРА-М, 1997. – 720с.

Экономическая безопасность (Теория и практика). Учебник./Под ред. Е.А. Олейникова.

М., 1990. – 254с.

Экономическая теория: Вопросы и ответы, задачи и решения: Учеб. Пособие / Под ред.

д-ра экон. наук, проф. В.Я. Иохина. – М.: Экономистъ, 2003. – 558 с.

Яременко Ю.В. Прогнозы развития народного хозяйства и варианты экономической политики. М.: Наука, 1997. – 224с.

Периодические издания Вопросы экономики Вестник МГУ (Серия «Экономика») Экономист Politeconom Проблемы экономики Проблемы теории и практики управления Российский экономический журнал Налоги, инвестиции, капитал Газеты: 1. Экономика и жизнь 2. Российская газета Справочно-правовые системы: 1. Гарант 2. Консультант Плюс Сайты Internet www.gks.ru - Сайт Федеральной службы Государственной Статистики (бесплатный сайт, содержащий статистическую информацию по ключевым аспектам социально-экономического развития РФ) www.cbr.ru - Сайт Центрального Банка Российской Федерации (бесплатный ресурс, содержащий официальные данные о макроэкономическом состоянии РФ, платежный баланс, показатели развития денежного обращения и банковского сектора РФ) www.iet.ru - Сайт Института Экономики переходного периода (бесплатный сайт, содержащий публикации, методические разработки, исследования, посвященные экономическим проблемам переходного периода) www.economy.gov.ru - Сайт Министерства Экономического Развития и Торговли Российской Федерации (бесплатный ресурс, содержащий официальную информацию о развитии экономики и торговли РФ) www.bloomberg.com - сайт информационного агентства Bloomberg (частично бесплатный ресурс, содержащий информацию о мировых фондовых, товарных и валютных рынках) 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудиторные занятия и СРС по дисциплине «Пространственная экономика» проходят в аудиториях, в том числе, оборудованных мультимедийными средствами обучения, в компьютерных классах, обеспечивающих доступ к сетям типа Интернет.

СОДЕРЖАНИЕ

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 4 Структура и содержание дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения»

6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 7 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ЭКОНОМИКА

Ответственный за выпуск д.э.н., профессор, С.М. Казанцева Отпечатано в лаборатории множительной техники «ТГАМЭУП»





Похожие работы:

«Пензенский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии А.Д. Гуляков _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Пенза 2014 Квалификационная характеристика выпускника Магистр подготовлен к научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки в социальной педагогике. Выпускник, получивший...»

«№ Содержание стр 1. 4 Пояснительная записка 1.1. Предмет учебной дисциплины 4 1.2. Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню 4 освоения содержания дисциплины 1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 4 1.4. Место дисциплины в профессиональной подготовке 5 выпускника 1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы 5 2. Разделы дисциплины и виды занятий 2.1. Тематические планы 6 2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины 7 (лекции) 2.3. Содержание разделов...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ № 2536 10.07.2012 Об утверждении отчета о выполнении Инвестиционной программы города Таганрога на 2011 год, утвержденной постановлением Администрации города Таганрога от 30.12.2010 № 5904 В соответствии с пунктом 2.3 постановления Администрации города Таганрога от 30.12.2010 № 5904 Об утверждении Инвестиционной программы города Таганрога на 2011 год Администрация города...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Чупров В.Б. _ 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Инженерная экология Направление подготовки: 150400.62 Металлургия Профиль подготовки: Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2012 г. Оглавление Стр. 1....»

«Введение Настоящая программа предназначена для аспирантов и соискателей, выполняющих диссертационное исследование по специальности 10.02.19. – Теория языка. Программа имеет целью ориентировать аспирантов и соискателей в теоретических вопросах языкознания и помочь им овладеть научным мировоззрением и методами, применяемыми для анализа и интерпретации языковых явлений в современной лингвистической науке. Цель кандидатского экзамена по специальности 10.02.19 – Теория языка состоит в проверке...»

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОГРАММА КУРСА МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО по специальности 030501.65 Юриспруденция Учебная программа Тематический план Планы семинарских занятий Вопросы для подготовки к экзамену Москва 2009 Крондо Н. Б. Программа курса Международное право. – М. : МГЭИ, 2009. – 60 с. Одобрено кафедрой международно-правовых дисциплин и таможенного дела. Протокол заседания кафедры от 16 марта 2009 г. № 7. Для студентов юридического факультета Московского...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, НГУ) Механико-математический факультет УТВЕРЖДАЮ _ _2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Численный анализ направление подготовки 010400 – Прикладная математика и информатика квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная...»

«Содержание 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 260200 Продукты питания из животного сырья 1.3. Общая характеристика магистерской программы 260200 вуза ФГОУ ВПО Госуниверситет-УНПК 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 260200 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 260200 2.1. Область профессиональной...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО Ученым советом приказом ректора ГБОУ ВПО РНИМУ ГБОУ ВПО РНИМУ им. Н.И. Пирогова им. Н.И. Пирогова Минздрава России Минздрава России протокол от 27 января 2014 г. от 31 января 2014 г. №6 № 13 рук ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНТЕРНАТУРЕ государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Министерства здравоохранения Российской Федерации 1. Общие положения 1.1....»

«БРИКС и перспективы социально-экономического, политического и культурного развития Африки Материалы XII Всероссийской школы молодых африканистов Москва, 7—8 ноября 2013 года Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт Африки Российской Академии наук Научный совет по проблемам стран Африки РАН Лаборатория мониторинга рисков социально-политической дестабилизации ЦФИ НИУ Высшая школа экономики БРИКС и перспективы социально-экономического, политического и культурного развития...»

«15. Выбор инструкций при генерации кода • Постановка задачи • Деревянные языки • Деревянные грамматики • BURS и ее приложения Лекция 15. Выбор инструкций при генерации кода В этой лекции рассматриваются следующие вопросы: • Постановка задачи выбора оптимальных инструкций • Деревянные языки • Деревянные грамматики • BURS и ее приложения Выбор инструкций Задача: •сопоставление конструкциям исходной программы последовательностей машинных инструкций (проекции конструкций) •выбор размещений для...»

«УЧЕБНЫЙ ПЛАН, УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН повышения квалификации по направлению Финансовый менеджмент I. Общая характеристика учебной программы повышения квалификации Программа повышения квалификации реализуется в центре дополнительного профессионального образования НОУ ВПО Московский институт экономики, менеджмента и права на основании приказа Ректора. Целью реализации программы является повышение профессионального уровня, обновление и получение дополнительных теоретических знаний, а также...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский Государственный аграрный университет основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 653500 Строительство Специальность 270102.65 Промышленное и гражданское строительство Квалификация инженер Форма обучения Очная,заочная СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..3 1.2. Нормативные документы для...»

«2 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности 05.13.12 Систем автоматизации проектирования разработана на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании, Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского...»

«08 Доклад о глобальной эпидемии СПИДА UNAIDS/08.25R / JC1510R (перевод на русский язык, август 2008 г.) Оригинал: на английском языке, UNAIDS/08.25E / JC1510E, август 2008 г.: Report on the global HIV/AIDS epidemic 2008. Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) 2008. Все права охраняются. Публикации ЮНЭЙДС можно получить, обратившись в Группу управления информационным содержанием (ГУИС) ЮНЭЙДС. За разрешением воспроизводить либо переводить...»

«1 ФГБОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А.Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Экология (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 111900 – ветеринарно-санитарная экспертиза Профиль подготовки ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск - 2012 г....»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 6 класса Живой организм автора Н.И. Сонина //Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2009. -254c.ll, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню...»

«НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал) ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности131003 Бурение нефтяных и газовых скважин СМК ППССЗ-177-2013 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 131003 БУРЕНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ СКВАЖИН Квалификация техник-технолог Форма обучения: очная Нормативный срок обучения на базе основного общего образования 3 года 10месяцев Версия 1 Стр.2 из НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе /Соловьев Д.А./ / Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) Дисциплина Основы проектирования и управления...»

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 072300 МУЗЕОЛОГИЯ И ОХРАНА ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ (составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 072300 МУЗЕОЛОГИЯ И ОХРАНА ОБЪЕКТОВ КУЛЬТУРНОГО И ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ Приказ Минобрнауки РФ от 22 декабря 2009 г. N 810) Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 072300 МУЗЕОЛОГИЯ И ОХРАНА...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.