WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»

(ТУСУР)

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор – проректор по учебной работе _ Л. А. Боков «_» _ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление инновационными процессами»

Уровень основной образовательной программы: магистратура Направление подготовки: 222000.68 «Инноватика»

Профиль: «Управление инновациями в электронной технике»

Форма обучения: очная Факультет: Факультет инновационных технологий (ФИТ) Кафедра: Управление инновациями Курс 1 Семестр Учебный план набора 2012 года и последующих лет.

Распределение рабочего времени:

Единицы Семестр Семестр Семестр Семестр Семестр Семестр Семестр Семестр Всего № Виды учебной работы Лекции часов 9 1. Лабораторные работы часов 2.

Практические занятия часов 51 3.

Курсовой проект/работа (КРС) (аудиторная) часов 4.

5. Всего аудиторных занятий часов 60 (Сумма 1-4) Из них в интерактивной форме часов 24 6.

7. Самостоятельная работа студентов (СРС) часов 84 8. Всего (без экзамена) часов 144 (Сумма 5,7) Самост. работа на подготовку, сдачу экзамена часов 36 9.

10. Общая трудоемкость часов 180 (Сумма 8,9) (в зачетных единицах) ЗЕТ 5 Зачет семестр Диф. зачет семестр Экзамен семестр Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки 222000.68 «Инноватика» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 629 от 18 ноября 2009 г. (с изменениями от 18 и 31 мая 2011 года), рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «22» июня 2012 г., протокол № 9.

Рабочая программа согласована с факультетом, профилирующей и выпускающей кафедрами направления подготовки.

Зав. профилирующей Зав. выпускающей Эксперты:

Председатель методической _ Цель курса «Управление инновационными для современного менеджера в сфере инновационной деятельности.

Ознакомить обучающихся с достижениями мировой и отечественной науки и практики управления инновационными процессами;

Систематизировать методы анализа и управления инновационными программами при помощи математического аппарата.

Ознакомить обучающихся с приоритетными направлениями деятельности ТУСУР;

2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Управление инновационными процессами» является дисциплиной профессионального цикла (М2.Б.4) и базируется на курсах общенаучного и профессионального циклов, изучается во 2 семестре в объеме 180. Базовыми дисциплинами для освоения курса «Управление инновационными процессами» являются дисциплины «История и философия нововведений», «Экономическая теория». При этом изучение данной дисциплины поможет в освоении дисциплин «Статистические методы в управлении инновациями», «Управление качеством».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

Способность понимать роль инновации и инновационных процессов в развитии экономики и науки (ОК-1);

Способность выбрать метод исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования (ОК-5);

Способность представить результат научно-исследовательской работы в виде отчета, реферата, научной статьи, оформленной в соответствии с имеющимися требованиями, с использованием соответствующих инструментальных средств обработки и представления информации (ОК-6);

Профессиональные компетенции (ПК):

Способность выбрать (разработать) технологию осуществления (коммерциализации) результатов научного исследования (разработки) (ПК-1);

Способность организовать работу творческого коллектива для достижения поставленной научной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности научно-производственного коллектива (ПК-2);

Способность применять, адаптировать, совершенствовать и разрабатывать инновационные образовательные технологии (ПК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен иметь:

Знания: иметь системное представление о приоритетных направлениях развития, программах и проектах ТУСУР, программах и проектах федерального и регионального уровня;

Умения: освоение методов управления рисками в процессе инновационной деятельности с позиции методологии системного анализа, а так же математических методов управления инновационными программами;

Навыки: использования математического аппарата производственных функций в управлении инновациями; анализа и оценки производственного потенциала предприятия;

определения рисков в инновационной сфере.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Лабораторные работы (ЛР) Семинары (С) Коллоквиумы (К) Курсовой проект/(работа) (аудиторная нагрузка) Другие виды аудиторной работы В том числе:



Расчетно-графические работы Подготовка к тестированию 5. Содержание дисциплины 5.1 Разделы дисциплин и виды занятий Математические методы анализа и управления 5.2 Содержание разделов дисциплины (по лекциям) Определение рисков в инновационной сфере. Классификация неопределенности. Методы анализа рисков, качественная и количественная оценка рисков инновационных проектов.

Характеристика Федеральных целевых программ, целевых Программы и приоритетным направлениям развития научноОК- проекты технологического комплекса России на 2007-2012 годы" федерального и 2. Программа "Развитие электронной компонентной базы регионального и радиоэлектроники" на 2008 - 2015 годы 2. Радиотехнические, информационнотелекоммуникационные системы Использование математического аппарата производственных Математические производственных функций; модели экономического роста 5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами п/п обеспечивающих изучение обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) 5.4 Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий Л – лекция, Пр. – практические и семинарские занятия, Лаб. – лабораторные работы, КР/КП – курсовая работа/проект, СРС – самостоятельная работа студента 6. Лабораторный практикум Не предусмотрен учебным планом.

7. Методы и формы организации обучения Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах 8. Практические занятия.

Развитие инновационной деятельности в Томской области Системы радиолокации, телевидения, радиосвязи, Системы высокочастотного преобразования параметров Экономические и организационные основы продвижения Типы производственных функций; методы построения 9. Самостоятельная работа Требования к оформлению рефератов представлены в соответствующих разделах методических рекомендациях к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов. Вопросы для подготовки к экзамену указаны в § 2 методических рекомендаций к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов.

10. Курсовые работы (проекты) не предусмотрены учебным планом.

11. Рейтинговая система для оценки успеваемости студентов Таблица 11.1 Балльные оценки для элементов контроля за семестр Элементы учебной деятельности балл на 1-ую КТ с балл за период Таблица 11.2 Пересчет баллов в оценки за контрольные точки Таблица 11.3 – Пересчет суммы баллов в традиционную и международную оценку 2 (неудовлетворительно) 12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

12.1 Основная литература 1. Бовин, Андрей Андреевич. Управление инновациями в организациях: учебное пособие / А. А. Бовин, Л. Е. Чередникова, В. А. Якимович. - 3-е изд., стереотип. - М.: Омега-Л, 2009. - 415[1] с. (9 экз. в библиотеке ТУСУР).

2. Вертакова, Юлия Владимировна. Управление инновациями: теория и практика: учебное пособие для вузов / Ю. В. Вертакова, Е. С. Симоненко. - М. : ЭКСМО, 2008. - 428[4] с.

(9 экз. в библиотеке ТУСУР).

3. Туккель, Иосиф Львович. Управление инновационными проектами: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Инноватика" / И. Л.

Туккель, А. В. Сурина, Н. Б. Культин ; ред. И. Л. Туккель. - СПб. : БХВ-Петербург, 2011.

- 396 с. (20 экз. в библиотеке ТУСУР) 4. Руководство Осло. Рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям: вопросы измерения научно-технологической деятельности / Организация экономического сотрудничества и развития, Статистическое бюро европейских сообществ. - 3-е изд. – Томск: ТУСУР, 2011. - 206 с. (50 экз. в библиотеке ТУСУР) 12.2 Дополнительная литература 1. Кориков А. М., Павлов С. Н. Теория систем и системный анализ: учебное пособие для вузов. Федеральное агентство по образованию, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники. - Томск: ТУСУР, 2007.- 343с. (40 экз. в библиотеке ТУСУР) 2. Перегудов Ф. И. Основы системного анализа: учебник / Ф. И. Перегудов, Ф.

П. Тарасенко. - 3-е изд. - Томск: Издательство НТЛ, 2001. - 390 с. (103 экз. в библиотеке 3. Тарасенко Ф. П. Прикладной системный анализ. Наука и искусство решения проблем :

учебник для вузов / Ф. П. Тарасенко ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Томский государственный университет им. В. В. Куйбышева. - Томск :

Издательство Томского университета, 2004. - 185[1] с. : ил., портр., табл. (46 экз. в библиотеке ТУСУР) 12.3. Учебно-методические пособия и программное обеспечение:

1. Монастырный Е.А. Методические рекомендации к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов по дисциплине «Управление инновационными процессами» для магистров направления 222000.68 «Инноватика», ТУСУР, 2012. – 9 с. – URL: http://edu.tusur.ru/training/publications/ 12.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Managing national innovation systems. OECD. [Электронный ресурс]. URL: http:

//www.oecd.org/document/ Измерение инноваций в странах ОЭСР. [Электронный ресурс]. URL:

http://www.oecd.org/document/22/0,3746,en_41462537_41454856_44979734_1_1_1_1,00.html Журнал «Инновации». http://www.mag.innov.ru/ Портал ТУСУР http://www.tusur.ru/ 13. Материально-техническое обеспечение дисциплины: для организации занятий требуется:

Аппаратное обеспечение (в расчете на группу студентов, занимающихся в одной аудитории):

3. Компьютер – одно рабочее место на одного или на двух студентов.

14. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Поскольку практические занятия предусматривают работу с текстами программ развития и другими нормативными документами, то для их эффективной организации требуется компьютерный класс. Лекции рекомендуется проводить в аудитории, оснащенной проектором и широкополосным доступом в сеть Интернет.





Похожие работы:

«ПЕРВАЯ НОВОЗЕЛАНДСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ РОССИЙСКИХ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ г. Окленд, 18 мая 2013 г. ПРОГРАММА работы Первой новозеландской конференции соотечественников 18 мая 2013 года, в Помещении NZDA House Building 1, адрес: 195 Main Highway, Ellerslie 09.00-10.00 – Регистрация участников. 10.00-10.15 – Открытие Конференции, выбор председателя, секретаря и комиссии по подсчету голосов. Голосование мандатами. 10.15-10.20 – Обсуждение регламента. 10.20-10.35 – Выступление Посла Российской Федерации г-на...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Экономический факультет Кафедра Статистика и организация предприятий АПК Рабочая программа по дисциплине Организация производства на предприятиях АПК Ульяновск – 2012 г. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является овладение будущими экономистамименеджерами теорией, научными знаниями и практическими навыками по рациональному построению и ведению производства на сельскохозяйственных...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета, профессор И. С. Ровдо (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. Язык как система Учебная программа для специальностей: I – 21 05 01 – Белорусская филология I – 21 05 02 – Русская филология I – 21 05 04 – Славянская филология I – 21 05 05 – Классическая филология I – 21 05 06 – Романо-германская филология I – 21 05 07 – Восточная филология Факультет филологический_ Кафедра прикладной лингвистики Курс...»

«ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 10. Новгородская первая летопись старшего и младшего изводов. Синодальный список // Полное собрание русских летописей. – М. : Языки русской культуры, 2000. – т. 3. – 564 с. – с. 29, 53. 11. Подвигина Н.Л. Очерки социально-экономической и политической истории Новгорода Великого в XII-XIII вв. – М.: Высшая школа, 1976. – 152 с. – с. 105. 12. Ключевский К.С. О русской истории. – М., 1993. – с. 160. 13....»

«Министерство культуры Российской Федерации Министерство культуры Челябинской области ГБОУ ВПО ЧО Магнитогорская государственная консерватория (академия) Им. М.И. Глинки Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 071600.62 Музыкальное искусство эстрады Профиль Эстрадно-джазовое пение Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения – очная, заочная Нормативный срок обучения – 4 года Направление подготовки утверждено приказом Минобрнауки России...»

«К ЭКЗАМЕНУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ОБЩИЙ КУРС ФИЗИКИ. ОПТИКА для физического факультета 1. Введение. Оптика в современной физике. Краткая история развития оптики и основные разделы оптики. Открытия в оптике в 20-ом столетии. Электромагнитные волны оптического диапазона. Поляризация света 2. Электромагнитные волны в однородных, изотропных, не поглощающих, диэлектрических средах. Шкала электромагнитных волн. Оптический диапазон. Источники света. Приемники света. Уравнения Максвелла....»

«Самарский филиал Учреждения Российской академии наук Физического института им. П.Н. Лебедева РАН Учебно-научный комплекс Учреждения Российской академии наук Физического института им. П.Н. Лебедева РАН ГОУ ВПО Самарский государственный университет Самарский научно-образовательный центр по оптике и лазерной физике VIII Всероссийский молодежный Самарский конкурс-конференция научных работ по оптике и лазерной физике (Сборник аннотаций конкурсных работ) 16-20 ноября 2010 года САМАРА Организаторы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе профессор Ю.А. Колосов _ 20 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 05.18.04 Технология мясных, молочных и рыбных продуктов и холодильных производств п. Персиановский, 2011 Программа вступительного экзамена по специальности разработана в соответствии с государственными...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет Гуманитарный факультет кафедра востоковедения Литература Кореи Учебно-методический комплекс Документ подготовлен в рамках реализации Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет на 20092018 гг. 1...»

«Рецензия на учебный комплект по русскому языку для 5-11 классов под научной редакцией академика А.А. Леонтьева, авторский коллектив Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Л.Ю. Комиссарова и другие (Образовательная система Школа 2100) Учебники по русскому языку под научной редакцией А.А. Леонтьева, авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Л.Ю. Комисаровой и др. используются в Псковской области с 1998 года. Данные учебники, созданные в соответствии с концепцией Образовательной системы Школа 2100, на практике...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ ЭТИКА Учебно-методический комплекс Минск Изд-во МИУ 2009 1 УДК 174:340(072) ББК 87.715я73 Ю 70 А в т о р ы - с о с т а в и т е л и: О.К. Романенко – глава 4, приложения, Т.Л. Янченко – главы 1, 2, 3, 4, введение Р е ц е н з е н т ы: В.В. Фалюк, ст. преподаватель кафедры уголовно-правовых дисциплин Института национальной безопасности Республики Беларусь; И.Т. Кавецкий, канд. психол. наук, зав. кафедрой юридической психологии...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060103 Педиатрия, с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060103 Педиатрия, и примерной (типовой) учебной программы дисциплины (2011 г.). 1. Цель и задачи дисциплины...»

«ПРОГРАММА КУРСА Современные аспекты неорганической химии. для студентов II курса химического факультета (специальность 1-31 05 01 ХИМИЯ Пояснительная записка С момента появления химии и оформления ее как науки она изменилась кардинальным образом. Трансформировались не только задачи, приоритеты и цели химии, но и ее, место в системе естественных наук. При этом становление и развитие неорганической химии, как одного из основополагающих разделов химической науки, определялось и определяется не...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 03.00.07 –МИКРОБИОЛОГИЯ Составитель программы: заведующий кафедрой микробиологии СПбГУ, профессор А.В.Пиневич Раздел I. МЕГАКЛАССИФИКАЦИЯ И ГЛОБАЛЬНАЯ ФИЛОГЕНИЯ. Определение органической жизни. Живые существа и живые организмы. Определение клетки. Атрибуты клетки. Клетки-монады. Химерные клеточные ассоциации. Микрофоссилии. Рекальцитрантные биомолекулы. Реанимированные древние бактерии. Молекулярная палеонтология. Методы...»

«ДЕТСКИЙ ТРУД В КЫРГЫЗСТАНЕ An Initial Study Международная Организация Труда Международная программа по ликвидации детского труда Бишкек 2001 2 Благодарность Этот отчет был подготовлен, в первую очередь, при техническом и финансовом содействии Международной Организации Труда и ее Международной программы по ликвидации детского труда (IPEC) и, возможно, не был бы написан без неоценимого вклада многих национальных и международных экспертов. Мы хотем особенно поблагодарить господина Клауса Гюнтера,...»

«УТВЕРЖДЕНО Приказом ОБОУ СПО ЖГМК от 03.09.2013 № 206а ПОЛОЖЕНИЕ О периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Областного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Железногорский горно – металлургический колледж Общие положения 1. 1.1. Настоящее положение регулирует организацию и осуществление образовательного процесса в Областном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образовательного...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор ФГБОУ ВПО Орел ГАУ по УР_ Гуляева Т.И. _2011 г. Рабочая программа дисциплины Защита декоративных газонных насаждений Направление подготовки_агрономия Профиль подготовки защита растений_ (указывается наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Орел...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Уральский государственный экономический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М.Капустина _2011 г. ФИЗИКО-МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СЫРЬЯ И ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ Программа учебной дисциплины Наименование специальности (направления подготовки) 260601 Машины и аппараты пищевых производств Наименование специализации (при наличии) Оборудование предприятий торговли и общественного питания Екатеринбург 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...»

«Содержание 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) реализуемая Ульяновской сельскохозяйственной академии по направлению подготовки 110400.62 Агрономия и профилю подготовки Агробизнес. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 110400.62 Агрономия 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика...»

«Приложение Б18 Межрегиональный отраслевой ресурсный центр Интеграл Северо-Кавказского федерального округа Карачаево-Черкесское государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Карачаево-Черкесский энергетический техникум ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение испытаний электротехнического оборудования с использованием современных методов по специальности среднего профессионального образования 140407 Электрические станции, сети и системы 2013...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.