WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа №77 города Липецка

Рассмотрено на заседании МО учителей Утверждено

истории и обществознания приказом МБОУСОШ №77

протокол № 1 от28.08.2013 г. Липецка от 29.08.2013 №129-0

руководитель МО

_Е.В.Плотникова

Рабочая программа

по истории для 10Б класса

на 2013-2014 учебный год учителя истории и обществознания Ливенцевой В.С.

Пояснительная записка Рабочая программа по истории в 10 классе составлена на основе:

Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержднного приказом Министерства образования РФ №1089 от 05.03.2004г, Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ, учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МБОУ СОШ №77 г. Липецка, Учебного плана МБОУСОШ№77 г. Липецка на 2013-2014 учебный год, Изменений, которые внесены в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089 в соответствии с приказом МОиН РФ от 24.01.2012 г. № 39.

Программы курса «Всеобщая история», автор Загладин Н.В.,М, Русское слово, 2012 к учебнику Загладин Н.В., Симония Н.А. «Всеобщая история»

(базовый уровень). Программы курса «Рабочие программы по истории. 5-11 классы (линии учебников издательств «Просвещение», «Русское слово»)» автор- составитель Н. И Чеботарева-М.Глобус.2008 к учебникам «История России с древнейших времен до конца XVI века»: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Ч. 1 / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов. – М.: Русское слово, 2010; «.

История России. XVII–XIX века»: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Ч. 2 / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов. – М.:

Русское слово, 2010;

Данная рабочая программа отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса.

Программа выполняет две основные функции.

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов.

Цели и задачи:

воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;

развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философско-исторических и методологических знаний об историческом процессе; подготовка учащихся к продолжению образования в области гуманитарных дисциплин;

Информация о количестве учебных часов Рабочая программа в соответствии с учебным планом МБОУ СОШ №77 г.

Липецка на 2013-2014 учебный год рассчитана на 68 часов (из расчта 2 урока в неделю) Формы организации образовательного процесса:

урок;

лекция;

диспут семинар.

Виды и формы контроля:

проверочные работы тестовые работы практические занятия защита проекта.

Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения истории на базовом уровне учащийся должен знать/понимать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;

периодизацию всемирной и отечественной истории;

современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

историческую обусловленность современных общественных процессов;

особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

уметь проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;



использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;

соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;

осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

История как наука. Пути и методы познания истории. (1 час) История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества. «Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний.» Современные концепции происхождения человека и общества. Антропология, археология и этнография о древнейшем прошлом человека..

Человечество на заре своей истории. (6 часов) Цивилизации Древнего Востока. Древние Афины и Древняя Спарта: общее и особенное. Римская республика и империя. Принципат и доминат: на пути к закату. Римское право. Ментальные особенности античного общества.

Мифологическая картина мира и формирование научной формы мышления..

Древний Восток и античность: общее и особенное.

Русь, Европа и Азия в средние века ( 6 часов)Цивилизации Востока в эпоху Средневековья. Возникновение исламской цивилизации. Социальные нормы и мотивы общественного поведения человека в исламском обществе. Складывание основ системы исламского права. Шариат. Религиозный раскол исламского общества. Сунниты и шииты. Социокультурные особенности арабского и тюркского общества. Изменение политической карты исламского мира.

Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.

Новое время.(11 часов) Понятие «Новое время». Принципы периодизации Нового времени. Дискуссия об исторической природе процесса модернизации. Модернизация как процесс перехода от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Формирование нового пространственного восприятия мира. Религиозные войны и конфессиональный раскол европейского общества. Складывание романогерманской и англосаксонской правовых семей. Кризис сословного мышления и формирование основ гражданского, национального сознания. Становление гражданского общества. Философско-мировоззренческие основы идеологии Просвещения.

Конституционализм. Возникновение классических доктрин либерализма, консерватизма, социализма, анархизма. Технический прогресс в Новое время.

Развитие капиталистических отношений. Промышленный переворот.

Русь изначальная.(5 часов) Особенности российской цивилизации. Индоевропейцы. Исторические корни славян. Восточные славяне в VIII–IX веках. Формирование Древнерусского государства. Первые русские князья. Древнерусское государство при Владимире.

Расцвет Руси. (2 часа) Правление Ярослава Мудрого. Развитие феодальных отношений Политическая раздробленность.(2 часа) Политическая раздробленность Руси. Культура Руси Х – начала XIII в.

Зарождение русской цивилизации Борьба Руси за независимость.( 6 часов) Монгольское нашествие на Русь. Вторжение крестоносцев. Александр Невский.

Русь и Золотая Орда при Александре Невском. Предпосылки возрождения Руси.

Эпоха Куликовской битвы.

По пути Дмитрия Донского. Феодальная война. Иван III – государь всея Руси.

Россия в 16 в. ( 3 часа) Иван IV. Внутренняя политика. Внешняя политика Ивана Грозного. Культура и быт XIV–XV веков.

.Россия в 17 в. ( 7 часов) Смутное время. Новые черты в жизни России. XVII «бунташный век».

Внутренняя и внешняя политика царя Алексея Михайловича. Российская культура XVII века.

Россия в 18 столетии.( 8 часов) Внутренняя политика Петра I. Внешняя политика Петра I. Эпоха дворцовых переворотов. Золотой век Екатерины II. Внешняя политика Екатерины II.

Экономическое развитие и население России во второй половине XVIII в..

Культура России XVIII в..

Россия в 19 в. ( 10 часов + 1 час) Внутренняя политика Александра I. Внешняя политика России в первой четверти XIX в.. Движение декабристов. Внутренняя политика Николая I.

Внешняя политика Николая I. Крымская война. Общественная и духовная жизнь России. Александр II. Реформирование российского общества во второй половине XIX в. Россия после отмены крепостного права. Россия в конце XIX в.

История России с древнейших времен до конца XVI века: учебник для класса общеобразовательных учреждений. Ч. 1 / А. Н. Сахаров, А. Н.

Боханов. – М.: Русское слово, 2009;

История России. XVII–XIX века: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Ч. 2 / А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов. – М.: Русское слово, 2009;

Загладин Н.В., Симония Н.А. «Всеобщая история» (базовый уровень).

2010.

– Серов, Б. Н. Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца XIX века / Б. Н. Серов, А. Р. Лагно. – М.: ВАКО, 2009;

Захарова, Е. Н. Методические рекомендации к изучению истории в классе / Е. Н. Захарова. – М.: Владос, 2009;

Кочетов, Н. С. История России с древнейших времен до конца XVII века:

поурочные планы. 10 класс / Н. С. Кочетов. – Волгоград: Учитель, 2009;

Кочетов, Н. С. История России XVIII–XIX веков: поурочные планы. класс / Н. С. Кочетов. – Волгоград: Учитель, 2009.

Календарно-тематическое планирование История в системе гуманитарных наук. История как наука. «Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний.»

У истоков рода человеческого. Неолитическая Древневосточные цивилизации Города-государства Греции и Италии.Борьба за господство над Средиземноморьем. Закат Античной цивилизации Города-государства Греции и Италии. Борьба за господство над Средиземноморьем. Закат Античной цивилизации Города-государства Греции и Италии. Борьба за господство над Средиземноморьем. Закат Античной цивилизации Духовное наследие древних обществ европейского средневекового общества европейского средневекового общества Экспансия ислама Меняющийся облик мира. Повторение Эпоха Великих географических открытий.

Завоевание Америки Абсолютизм в Западной Европе и России Буржуазная революция в Англии Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм Война за независимость в Северной Америке Великая французская революция Наполеоновские войны Реакция и революции в Европе 1820–1840-х гг.

Промышленный переворот в Англии и его последствия Европа: облик и противоречия промышленной эпохи Восток в XV – XVIII вв.: от экспансии – к зависимости. Колониальный раздел мира в XIX в. и его последствия Восток в XV – XVIII вв.: от экспансии – к зависимости. Колониальный раздел мира в XIX в. и его последствия Урок итогового повторения Введение в курс «История России». Особенности российской цивилизации Индоевропейцы. Исторические корни славян Восточные славяне в VIII–IX веках Формирование Древнерусского государства. Первые русские князья Древнерусское государство при Владимире Правление Ярослава Мудрого Развитие феодальных отношений. Русь при потомках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах Политическая раздробленность Руси Культура Руси Х – начала XIII в. Зарождение русской цивилизации Монгольское нашествие на Русь Вторжение крестоносцев. Александр Невский Русь и Золотая Орда при Александре Невском.

Предпосылки возрождения Руси Москва – центр объединения русских земель.

Дмитрий Донской Эпоха Куликовской битвы. По пути Дмитрия Донского Феодальная война. Иван III –государь всея Руси Иван IV. Внутренняя политика Внешняя политика Ивана Грозного Культура и быт XIV–XV веков Смутное время Россия после Смуты Новые черты в жизни России XVII «бунташный век»

Внутренняя и внешняя политика царя Алексея Михайловича Россия накануне преобразований Российская культура XVII века Внутренняя политика Петра I Внешняя политика Петра I Эпоха дворцовых переворотов Золотой век Екатерины II Внешняя политика Екатерины II Экономическое развитие и население России во второй половине XVIII в.

Культура России XVIII в.

Тревожное окончание века Внутренняя политика Александра I Внешняя политика России в первой четверти XIX в.

Движение декабристов Внутренняя политика Николая I Внешняя политика Николая I. Крымская война Общественная и духовная жизнь России Александр II. Реформирование российского общества во второй половине XIX в.

Россия после отмены крепостного права Россия в конце XIX Культура России в XIX в.

Итоговое повторение курса



Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направлению 4 подготовки 1.2. Общая характеристика ООП 6 1.3. Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7 1.4. Требования к абитуриенту 9 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ 2. 9 ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ Область профессиональной деятельности выпускника 2.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.2. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.3. Задачи профессиональной деятельности...»

«АМЕРИКАНСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ЮРИСТОВ ПРОГРАММА ПРАВОВЫХ ИНИЦИАТИВ ДЛЯ СТРАН ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЕВРОПЫ И ЕВРАЗИИ Отчет о выполнении требований Конвенции ООН о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Февраль 2006 Г. © Американская ассоциация юристов Взгляды и анализ фактов, содержащиеся далее, являются результатом работы Российского представительства Американской ассоциации юристов/Программы правовых инициатив для стран Центральной Европы и Евразии (ABA/CEELI), которая...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ ВПО САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ОАО РЖД РФ РОССИЙСКОЕ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ БОЛИ ПРОГРАММА И ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ XVI РОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СКЕЛЕТНО-МЫШЕЧНАЯ БОЛЬ 4-5 ИЮНЯ 2010 г. САМАРА Уважаемый коллега! Оргкомитет XVI РОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ...»

«Московская область Раменский муниципальный район МС(К)ОУ Юровская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VI вида Согласовано Согласовано Утверждаю Руководитель МО Зам.директора по УВР Директор школы-интерната школы-интерната _ Кракасевич М.М. Минкина Л.Н. Сорокина В.Н. _ _ _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По предмету Физика в 7-10 классах для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата Срок освоения 4 года Программу разработал: Скворцова Ольга Викторовна 2011год Содержание 1....»

«Руководство Formatted Table кандидата Черновая версия, апрель(30 мая 2011 г.) Модуль 3 Обратите внимание, что это толькочерновая версия. Потенциальные кандидаты не должны основываться исключительно на изложенных здесь положениях новой программы gTLD, поскольку программа все еще находится на рассмотрении и не утверждена. 15 апреля 2011 г.Потенциальным кандидатам следует Formatted Table учитывать, что данная версия Руководства еще находится на рассмотрении и пока не утверждена. Изложенные здесь...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины ОПД.В.2 Планировка сельских населенных мест для специальности 270102.65 Промышленное и гражданское строительство Инженерно-строительный факультет Кафедра архитектуры Дневная форма обучения Заочная форма обучения Вид учебной Всего 4 курс, Всего 4 курс, работы часов 7 семестр...»

«Администрация Шадринского района Курганская область Утверждена Решением Шадринской районной Думы от _ 2014 г. № _ ПРОГРАММА комплексного социально-экономического развития Шадринского района Курганской области на 2015 год и плановый период до 2017 года 2014 год 1 Содержание Программы комплексного социально-экономического развития Шадринского района Курганской области на 2015 год и плановый период до 2017 года Паспорт Программы 4 Раздел I. Введение 1. Социально-экономическое положение и основные...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. Г. БЕЛИНСКОГО ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Ученого совета Проректор по учебной работе физико-математического факультета Протокол заседания № 10 от 18 мая 2011 г. Ю. А. Мазей Декан факультета _ О. П. Сурина _ _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Математическая логика и теория алгоритмов Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки Математика...»

«Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет УТВЕРЖДАЮ Директор института цветных металлов и материаловедения _/ В.М.Денисов/ _ _200 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина: Физика металлов_ (наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом) Укрупненная группа 150000 – Металлургия, машиностроение и материаллообработка (номер и наименование укрупненной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвскорб'филиала О.Н./ 20^Sr. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ Ж ИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Специальность 110401.51 Агрономия (естественнонаучный профиль) Квалификация Агроном выпускника Нормативный 3 года 10 месяцев срок...»

«Aprobat la sedinta catedrei Psihologie i Asisten social din proces verbal nr ef catedr Universitatea de Stat “A.Russo” Facultatea Pedagogie Psihologie Asisten social Anul universitar 2008-2009 Psihologie general (specialitatea „Pedagogie”) Informaii despre titularul de curs: Nume: Podgorodecaia Larisa Titlu tiinific : lector sup. universitar Informaii 0231 34032 Orar consultaii: miercuri, 14.00 – 15.30 1.Место и роль и дисциплины в подготовке специалиста Тематика программы курса определяет...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ Программа дисциплины КУРОРТОЛОГИЯ регионального компонента цикла СД.3.1., для студентов, обучающихся по специальности 032101.65 Физическая культура и спорта Квалификация – Специалист по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе С.В. Шалобанов “_” 2012 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по кафедре Эксплуатация автомобильного транспорта ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ АВТОТРАНСПОРТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ на направление 03.04.02. Физика магистерская программа: Физика плазмы; Солнечно-земная физика Иркутск 2014 Программа предназначена для абитуриентов, поступающих на направление 03.04.02 Физика магистратуры ИГУ. Программа содержит описание процедуры проведения вступительного испытания, критерии его...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет Кафедра Философия, религиоведение и психология УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР и МС Л.Т.Сушкова _200г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: Философская антропология Для специальности: 020400 Психология Вид обучения: очное УЧЕБНЫЙ ПЛАН КУРСА Вид занятий Количество часов Всего Распределение по семестрам Пятый Шестой Лекции 18 Лабораторные...»

«Дисциплина История и философия науки Рабочая программа дисциплины соответствует ООП послевузовского профессионального образования. Включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в ООП (ОД.А.01), требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплин и виды занятий), перечень вопросов для...»

«ПРОЕКТ ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОАО РЖД С МОРСКИМИ ПОРТАМИ И РАЗВИТИЕ СМЕШАННЫХ СООБЩЕНИЙ Дата проведения: 26.06.2014 г. Место проведения: г. Москва, Олимпийский проспект 18/1, гостиница АЗИМУТ Москва Олимпик, зал Москва. 26.06.2013. 09.00 - 10.00 Регистрация участников заседания, приветственный кофе Модератор конференции - Президент НП Гильдия экспедиторов РЕЗЕР Семён Моисеевич ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ Президент ОАО РЖД ЯКУНИН Владимир Иванович...»

«1 ВВЕДЕНИЕ 1. В соответствии с п. 40 Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного Приказом Министерства общего и профессионального образования от 27 марта 1998 г. № 814 (в редакции Приказов Минобразования РФ от 16.03.2000 № 780, от 27.11.2000 № 3410, от 17.02.2004 № 696), (зарегистрировано в Минюсте РФ 5 августа 1998 г. № 1582), поступающие в аспирантуру сдают вступительные экзамены в...»

«Отдел по борьбе с коррупцией Директорат по финансам ACN и предпринимательству Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) 2, rue Andr Pascal F-75775 Paris Cedex 16 (France) Тел.: +33 (0)1 45249964; Факс: +33(0)1 44306307 Сеть по борьбе с коррупцией для Эл. почта: anti-corruption.contact @oecd.org Восточной Европы и Центральной Азии www.oecd.org/corruption/acn 8ая МОНИТОРИНГОВАЯ ВСТРЕЧА СТАМБУЛЬСКОГО ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ ПО БОРЬБЕ ПРОТИВ КОРРУПЦИИ, 10ая ВСТРЕЧА КООРДИНАЦИОННОЙ ГРУППЫ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЫВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор_ С.О. Ондар 25 января 2011г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 034700 Документоведение и архивоведение Профиль подготовки Документоведение и документационное обеспечение управления Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Кызыл - СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.