[ «УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Введение в политическую теорию по направлению подготовки 030200.62 – Политология ...»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ »
«УТВЕРЖДАЮ»
Первый проректор,
проректор по учебной работе С.Н. Туманов «22 » июня 2012 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Введение в политическую теорию»по направлению подготовки 030200.62 – Политология (квалификация (степень) «бакалавр») Саратов – Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры теоретической и прикладной политологии «12» апреля 2012 г.
Протокол № Заведующий кафедройА.И. Демидов Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с Управлением контроля качества образования «20» июня 2012 г.
Начальник управления контроля качества образования _Ю.Н. Михайлова Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен Учебно-методическим Советом ФГБОУ ВПО «СГЮА»
«18» июня 2012 г.
Протокол № Составитель:
Демидов А.И.
Оглавление Раздел I. Учебная программа………………………………………………………..… Введение…………………………………………………………….……. 1. Содержание дисциплины……………………………………………. 2. Рекомендуемая литература……………………………………….… 3. Интернет и электронные ресурсы………………………………….. Раздел II. Рабочая программа…………………………………………………………. Введение…………………..……………………………………………... Учебно-тематический план………………………………...……. 1.
2. Содержание тем и виды учебных занятий……….……….……….. Раздел III. Программа промежуточной аттестации обучающихся………....……… 1. Вопросы к экзаменам и зачетам……………………………………… 2. Варианты измерительных материалов контроля освоения изучаемого материала по дисциплине «Введение в политическую теорию»…... 3. Темы курсовых работ (курсовые работы по дисциплине не предусмотрены) Раздел IV. Программа итоговой аттестации обучающихся (выпускников)…….… 1. Темы дипломных работ (дипломные работы по дисциплине не предусмотрены) 2. Вопросы для государственного экзамена (госэкзамен по дисциплине не предусмотрен) Раздел V. Учебно-методические рекомендации…………………………………...… 1. Методические указания к чтению лекций по дисциплине……...… 2. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся……………………….…………………….… 3. Карта обеспеченности дисциплины учебной литературой……….. 4. Методика балльно-рейтингового контроля знаний обучающихся по дисциплине «Введение в политическую теорию»………………… Учебная программа Введение. Программа дисциплины «Введение в теорию политики» составлена в соответствии с требованиями подготовки бакалавров. Программа предназначена для обучающихся, изучающих теорию политики в качестве обязательной дисциплины.
Курс теории политики ставит своей целью: дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования политической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов политологического познания; помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных направлений, школ и концепций, в том числе и русской политологической школы;
способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных политических проблем и овладению методикой проведения политологических исследований.
Политическая теория, в отличие от других гуманитарных дисциплин, помогает студентам понять окружающие их социально–политические явления и процессы, происходящие в данный момент в России, исследует острые политические вопросы функционирования политической власти, политической жизни, политических конфликтов, происходящих в политических институтах российского общества, формируя активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их политическую культуру, ценностные ориентации, в том числе и профессиональные.
Задачи курса предполагают изучение:
• основных направлений политической теории;
• теории политической власти как регулятивного механизма социального общения;
• теории политических институтов и политической системы общества;
• основных компонентов духовной стороны политики;
• теории политических процессов;
• политических технологий;
• теории политических конфликтов;
• представлений о процессе и методах составления политических прогнозов.
Место курса в системе политологического образования. «Введение в политическую теорию» является интегральной междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин. Она связана с естественными науками: математикой, географией, биологией, информатикой. Естественные науки способствовали появлению самостоятельных направлений в политической теории, таких как математическое моделирования политических систем, политическая география, бихевиоризм, которые помогают объяснять и прогнозировать события и процессы политической жизни. Плодотворна связь политической науки и социальных наук: теории политики и политической социологии, истории, философии, экономики, психологии, культурологии, антропологии, семиотики и т.д.
В результате изучения курса студент должен: знать учебный материал, предусмотренный данной программой и, прежде всего, структуру и исторические особенности основных концептов теории политики; иметь представления о динамике процесса трансформации политической культуры российского социума с позиций антропологического подхода;
уметь искать и систематизировать найденный материал по проблеме, а также оперировать полученными знаниями;
обладать прочными навыками написания письменных работ, анализа и научной критики источников, теорий и концепций существующих в классической и современной школах политической теории.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, способность логически верно и аргументировано строить различные виды речи; cвободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи;
уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний.
Компетенции по введению в политическую теорию.
Политическая коммуникация
КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины Задачи (научить) В процессе освоения данной дисциплины обучающиеся по направлению бакалавриат формирует и демонстрирует следующее:осознает социальную в решении задач и проблем, стоящих перед Российским значимость своей будущей государством общекультурные и профессиональные профессии, обладает качества юриста и политолога, их профессионального достаточным уровнем правосознания, профессиональных знаний Уметь: правильно оценивать роль и значение обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее осуществления ПК – способен понимать эвристический потенциал, описывать смену содержание политических методологических парадигм.
теорий, их практическое Уметь: применять основные концепты теории политики значение в реальной к анализу и интерпретации политической реальности.
политической жизни. Владеть: навыками работы с различными видами Содержание дисциплины.
ТЕМА 1. ПОЛИТИКА КАК ОБЪЕКТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ
Объект и предмет изучения теоретической политической науки. Ее цели и задачи, структура и функции, историческая эволюция и формы проявления. Теория политики как интегральная наука о политике, власти, политических системах, процессах. Понятие политического. Система категорий теории политики, ее связь с другими гуманитарными (общественными) науками. Соотношение теории политики с философией, социологией, юриспруденцией, психологией, историей, культурологией..
ТЕМА 2. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА.
СТАНОВЛЕНИЕ ПОЛИТОЛОГИИ.
Политология наука о политике, о закономерностях возникновения политических явлений (институтов, отношений, процессов), о способах и формах их функционирования и развития, о методах управления политическими процессами, о политическом сознании культуре и т. д.Существует много определений понятия «политология». Например, некоторые исследователи рассматривают политологию в широком смысле, как науку, изучающую всю совокупность разнородных, разномасштабных и разноуровневых знаний о политике и политическом во всех их проявлениях.
В этом случае имеется в виду вся совокупность политических наук:
политическая философия, политическая экономик политическое право и т. д.
К такому широкому взгляду на политологию наилучшим образом подходит понятие «политические науки».
Различия между политологией как наукой, в задачу которой входит изучение политической реальности, и политологией как учебной дисциплиной, целью которой является накопление и передача знаний о политике возможно большему количеству людей.
ТЕМА 3. МЕТОДОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ.
Методология политической науки. Роль методологии в политическом познании и практике. Институциональная версия политики. Реализм в политике. Детерменизм и индетерменизм. Соборность. Позитивизм.Бихевиоризм. Фрейдистская версия политики. Системный подход.
Синергетические представления политики. Постбихевиористская революция.
Новый институционализм. Гендерный подход. Постмодернизм.
Методы изучения политики. Разработка методологического инструментария анализа политический явлений. Типы и уровни методов изучения политики. Инструментальные подходы и аналитические методики в современных исследованиях политической жизни.
ТЕМА 4. КАТЕГОРИИ ВЛАСТИ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКЕ.
Власть как волевое отношение, способность управлять поведением людей. Биологический, психологический, социологический, философский подходы к объяснению природы власти. Амбивалентность феномена власти.Классификация интерпретаций власти. Генезис и природа публичной власти.
Политогенез как становление властной асимметрии. Многомерная модель властного общения. Типы, виды, формы власти, ее иерархия, критерии, элементы, органы и учреждения, агенты власти. Конституционные начала и механизмы власти. Функции и методы политической власти. Верховенство закона. Разделение властей. Подконтрольность власти. Законодательная, исполнительная и судебная власти. Легитимность политической власти.
Понятие легитимности политической власти. Источники легитимности. Типы легитимности. Кризисы легитимности и способы их урегулирования.
Легальность власти. Политическое господство.
Структурная организация политической власти: субъект, объект, ресурсы власти. Власть и оппозиция. Президент, парламент и государство в системе власти. Конституционный суд. Совет министров. Политический плюрализм и многопартийная система. Механизм действия политической власти, использование органов и рычагов власти, ее силы и авторитета.
Недопустимость и возможность злоупотреблений государственной и политической властью, поиск соответствующих гарантий. Формы, способы, возможности и пределы участия масс в осуществлении власти и контроле за ней. Власть центра и власть мест. Делегирование властных полномочий:
потребности, условия, своеобразие. Проблемы возможного ослабления и бессилия власти. Обеспечение государственной безопасности.
Технология и антитехнология власти. Власть и демократия, тоталитаризм, бюрократия, технократия, охлократия, партократия.
Безвластие. Крах и подъем власти. Правовое государство как перспектива власти.
ТЕМА 5. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ
Системный подход к анализу политической жизни. Понятие политической системы. Значение идеи целостности политических отношений. Основные теории политических систем.Структура политической системы общества, цели, функции, диалектика развития. Политические институты, политические и правовые нормы, политическая деятельность, политическое сознание и политическая культура. Взаимодействие политической системы и ее элементов с окружающей средой, другими сферами общественной жизни.
Критерии классификации политических систем и их типология.
Авторитарная и тоталитарная политические системы. Политическая система демократического типа. Национальные типологии политических систем.
Модели политических систем. Режимные характеристики политических систем.
ТЕМА 6. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ИНСТИТУТЫ.Государство как политический институт. Понятие, природа и сущность государства. Различные теории происхождения государства. Причины возникновения государства. Основные признаки государство, его цели, задачи, функции.
Политические и общественные организации. Сущность политических сил и организаций, их структура, особенности и взаимодействие.
Политические партии, течения, движения, организации, группы интересов, объединения, союзы, блоки, фракции, ассоциации. Правящая (правящие) партия, ее задачи по обеспечению своей лидирующей роли в обществе.
Политическая роль оппозиционных партий. Профсоюзы.
Общественнополитические движения. Народные фронты, их цели, своеобразие, перспективы.
Типология политических партий. Сущность и разновидности партийных систем. Социальная база и социальный состав политических партий.
Динамика развития партий, их судьбы, закономерности, развитие, будущность. Политические традиции и новаторство. Политический плюрализм. Политическая символика.
ТЕМА 7. ГОСУДАРСТВО КАК ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ.
Понятие и причины существования государства. Функции государства.Признаки и структура государства. Внутреннее устройство государства.
Формы территориального устройства государства. Формы государственного правления.
Типы современных государств. Правовое государство. Разделение властей в правовом государстве. Социальное государство. Тенденции и проблемы развития государства. Соотношение общества и государства.
Гражданское общество: понятие, структура, признаки.
ТЕМА 8. ГОСУДАРСТВО И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО.
Взаимодействие государства и гражданского общества. Факторы и условия устойчивости политического строя, причины и последствия возможной нестабильности. Ценностные ориентиры и властные регулятивы в структуре политической жизни гражданского общества. Политические нормы и кодовые установления. Политический режим и ГО. Политическая власть и ГО. Политические противоречия, неизбежность, необходимость, случайность, проблема, вопрос, политические загадки, задачи, тайны в жизни общества. Политические события и факты общественной жизни.Политическое поле, пространство, время, политический идеал. Политический порядок и изменение. Структурнофункциональный и динамический подходы к ГО.
ТЕМА 9. ПАРТИЙНАЯ И ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА.
Понятие политическая партия. Признаки политической партии. Виды политических партий. Структура политической партии. Функциональность политических партий. Каналы влияния политических партий на общество.Виды партийных систем. Эволюция партийных систем. Факторы формирования политических партий и партийных систем.
ТЕМА 10. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭЛИТЫ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ
ЛИДЕРСТВО.Понятие политическая элита. Признаки политической элиты. Виды политических элит. Структура политической элиты. Функциональность политических элит. Каналы влияния политических элит на общество.
Способы рекрутирования политических элит. Эволюция политических элит.
Факторы формирования политических элит.
ТЕМА 11. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ПОЛИТИЧЕСКОЕ
РЕШЕНИЕ.Сущность и особенности политического процесса как процесса изменений, движения политической жизни. Концептуальные подходы к интерпретации политического процесса. Типы политических процессов:
локальнорегиональные и глобальные процессы, стабильные и кризисные процессы, легальные и “теневые” процессы. Основные виды политических процессов: революция, реформа, восстание, бунт, мятеж, путч. Основные компоненты политического процесса. Гражданское давление и государственное управление. Определяющее значение в политической жизни соответствующих политических сил и интересов, их баланса, равновесия или противостояния. Роль и значение политического выбора, альтернатив, объективных закономерностей, норм, принципов, механизмов регуляции, корректировок в политической жизни. Определение политического курса, маршрута, направления движения. Механизм выработки политики, политической программы, доктрины, определение политической стратегии и тактики.
Политические кампании, их организация и проведение. Избирательные системы и выборы. Популизм: понятие и признаки. Прямая и представительная демократия. «Прямое действие» как непосредственное влияние граждан на органы политической власти. Разнообразные формы политической активности: митинги, демонстрации, забастовки.
Политический порядок: понятие, признаки, цели. Суть и своеобразие политических решений, процедуры и механизмы их выработки и принятия.
Всесторонний непредвзятый политический анализ как главное условие выработки обоснованного решения. Классификация политических решений.
Органы, учреждения, лица, их принимающие. Их полномочия, компетенция и технологии. Принципы и методы, демократизм и коллективизм разработки и принятия решений. Персональная ответственность участников разработки решений. Стадии подготовки и принятия решения. Подготовительный этап, формирование повестки дня. Этап принятия решений, формулировка целей и средств их достижения. Этап реализации политических решений. Поиск, выбор вариантов, политические дебаты, споры, дискуссии, диалог. Влияние дефицита информации. Процесс выработки решения: оценка обстановки, возможностей действий политических сил, наличия резервов, определение общего замысла, его детализация. Оценка последствий (ближайших, отдаленных) принимаемого решения. Оформление принятых решений.
Резолюции, постановления, директивы, программы и т.д. Устные договоренности, распоряжения, информирование. Единоличные и групповые решения, их принципы, достоинства и недостатки. Проблема политической ответственности.
Проведение политического решения в жизнь. Суть, особенности, противоречия управленческого процесса. Политический менеджмент.
Сложности в реализации решений и их причины. Программа (план) реализации решений. Роль политической воли, характера в проведении решения в жизнь. Ответственные исполнители. Сроки. Ход реализации.
Контроль. Информация. Уточнение замыслов и планов. Трудности, противоречия и важность решений в нестандартных и кризисных ситуациях.
ТЕМА 12. ТЕОРИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ИЗМЕНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ.
В современной политологии проблематика политических изменений особенно активно стала разрабатываться с 50-60-х гг. XX века под влиянием процессов деколонизации и образования независимых государств 'третьего мира'. Но истоки размышлений о переходных процессах и изменениях в политической жизни уходят корнями в глубину веков. Например, еще в XIX веке А. де Токвиль в своих работах 'О демократии в Америки' и 'Старый порядок и революция' обосновывает идею воспроизводства некоторых авторитарных механизмов управления при преобразовании отживших структур 'ancien regime' в демократические институты.Возникает закономерный вопрос о том, как же определить само родовое понятие 'политическое изменение'. Во-первых, политическое изменение представляет собой специфический тип социальных изменений, связанный прежде всего с переменами в механизме властной регуляции общества. Политическое изменение несет на себе самые общие социологические характеристики любого социального изменения, но ими, конечно же, не ограничивается.
Во-вторых, политические изменения связаны с трансформацией внутри институциональных структур или же с их качественной заменой, обусловленной преобразованиями социальной среды (экономическими и духовно-культурными переменами, сдвигами и балансе социальных сил и т.д.). В итоге можно сформулировать следующее рабочее определение анализируемого понятия: политическое изменение это трансформация политических институтов, связанная со сдвигами в балансе социальных акторов, с изменением их потенциалов и позиционной расстановки политических сил, которые обусловлены экономическими, духовными, культурными, международными и внесоциальными факторами.
ТЕМА 13. ПОЛИТИЧЕСКОЕ УЧАСТИЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ.
Политическое поведение, политическая деятельность, политическое участие и политическая активность: взаимодействие между понятиями. Виды политического поведения и участия. Абсентеизм. Голосование. Работа по продвижению имиджа политической партии или кандидата. Участие в митингах и собраниях. Обращение во властные структуры или к их представителям. Активность в качестве политического деятеля (выдвижение кандидатуры, участие в выборах, работа представителя руководящего звена партии или другой организации, работа депутата, министра и т.д.). Факторы политического поведения ТЕМА 14. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.Теория политической культуры. Политическая культура как совокупность средств, моделей поведения, каналов вхождения человека в политику.
Структура политической культуры: политическое сознание, политическое поведение, политический опыт. Система политических ценностей, информированность, нормы (нормыобычаи и нормыпредписания), политические символы, средства политической деятельности, политические ориентации, традиции и процедуры.
Типы политической культуры: патриархальная, подданническая, активистская, переходная. Политические субкультуры.
Политическая социализация как освоение личностью, социальной группой норм, возможностей политической деятельности. Роль исторического опыта, политических традиций в этом процессе.
Специфика российской политической культуры, ее эволюция, современное состояние, пути формирования.
ТЕМА 15. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ.
Основные подходы к определению понятия «политическая идеология», ее сущность и функции. Ее роль в политической жизни общества. Подходы к оценке явления «идеология». Концепции «деидеологизации» и «реидеологизации». Политические идеологии как самоопределение и «самооправдание» политических систем. Основные уровни идеологических систем: теоретико-концептуальный, программнополитический, актуализированный. Идеология и политика. Идеология и выражение групповых и общественных политических интересов.
Идеологическая консолидация. Идеология и власть. Государственная и политическая идеология. Методы идеологического воздействия на различные группы населения. Идеологическая пропаганда как оружие политики. Идеология и идеологическая потребность. Идеологическая борьба.
Аудиторное лекционное занятие «Левые» и «правые» в идейно-политическом спектре. Основные идеологические течения в современном мире. Либерализм и неолиберализм.
Консерватизм и неоконсерватизм. Коммунизм и социализм. Социалдемократия. Анархизм. Радикализм. Экстремизм. Фашизм. Феминизм.
Антиглобализм. Экологизм.
ТЕМА 16. НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА.
Этносы и политика. Понятие этноса. Социальные формы этноса: племя, народность, нация. Определяющие моменты этноса. Язык, происхождение, обычаи, материальная культура, идеология. Причины политизации национальных отношений.
Этнополитические идеи и концепции. Этнополитология, ее цели и задачи. Связь нации и государства. Концепции национального государства и национального характера, национального суверенитета и самоопределения наций, национализма и интеранционализма.
Формы национально–государственного устройства. Унитарное, федеративное, конфедеративное государство. Понятие национально– культурной автономии. Межнациональные противоречия и конфликты.
Особенности национальной политики в Российской Федерации.
Своеобразие российского федерализма. Декларация прав и свобод человека и гражданина 1991 г.
ТЕМА 17. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ.
Структура международных отношений. Основные подсистемы международных отношений: национальные, региональные, надрегиональные.Многоуровневая структура международных отношений.
Внешняя политика, ее сущность и принципы. Факторы, влияющие на внешнюю политику государств. Принципы внешнеполитической деятельности. Функции внешней политики. Виды международного сотрудничества. Внешнеполитические отношения. Глобальные проблемы современности, их специфика. Новые глобальные проблемы:
международный терроризм, незаконный оборот наркотиков, организованная преступность, угроза техногенных катастроф. Классификация глобальных проблем, их характерные черты. Глобальные проблемы и развитие человечества. Методология глобального моделирования, ее необходимость.
Решение глобальных проблем. Глобальные проблемы и международные организации. Основные направления деятельности международных организаций по решению глобальных проблем современности.
Рекомендуемая литература (основная) 26 основных понятий политического анализа // Полис, 1993. № I.
Автономов А.С. Азбука лоббирования. М., 2004.
Алексеева Т.А. Современные политические теории. М., 2000.
Алмонд Г. Гражданская культура. Политические установки и демократии пяти наций // Антология мировой политической мысли. Т. 2. М., 1997.
Алмонд Г. Политическая наука: история дисциплины // Полис. 1997. №6.
Ануфриев Е.А. Субъективные основы и субъекты политики // Социальнополитический журнал. 1996. № 4.
Арендт X. Истоки тоталитаризма. М., 1996.
Арон Р. Демократия и тоталитаризм. М., 1993.
Ашин Г. К. Элитное образование и рекрутироваиие политических элит // Элитологические исследования. 1998. № 2–3.
Ашин Г.К., Кравченко С.А., Лозанский Э.Д.. Социология политики.
Сравнительный анализ российских и американских политических реалий.
М., 2001. Тема 3. С. 83–115.
Байтин М.И. О понятии государства // Правоведение. 2002. № 3.
Байтин М.И. Понятие государства: сущность, назначение, основные признаки и определение // Вестник СГАП. 2002. № 3.
Бакеркина В.В. Краткий словарь политического языка. Более терминов и терминологических сочетаний. М., 2002.
Барзилов С.И., Чернышев А.Г. Политическая структура современной России. М., 1997.
Баталов Э.А. Типология политических отношений // Полис. 1995. № 2.
Бауэр О. Национальный вопрос и социал–демократия. М., 1918.
Бердяев Н.А Русский коммунизм // Новое время. 1990. № 9.
Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма./ Страницы книги / // Юность. 1989. № 11.
Бердяев Н.А. Прельщение и рабство коллективизма // Дон. 1990. №2.
Бовин А.Е XX век как жизнь: воспоминания. М., 2003.
Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
Василенко И.А. Политическая глобалистика. М., 2001.
Василенко И.А. Политология: учебник. М., 2004.
Введение в теорию международных отношений: Учебное пособие / Отв.
Ред. А.С. Маныкин. М., 2001.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1992.
ВольтманЛ. Политическая антропология. Исследование о влиянии эволюционной теории на учение о политическом развитии народов. М., Воротников А.А. Бюрократия в Российском государстве. Саратов, 2004.
Восленский М. Номенклатура. М., 1999.
Вятр Е. Социология политических отношений. — М., 1979.
Гаджиев К.С. Политическая философия. М., 1999. С. 218-227.
Геллнер Э. Нации и национализм. М., 1991.
Глобализация: контуры XXI в.: реф. сб. / РАН ИНИОН. М., 2004. Ч. 1, 2, 3.
Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. и сост. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков.
М., 2003.
Гомеров И.Н. Государство и государственная власть. М., 2002.
Гудби Д. Стратегия стабильного мира. Навстречу Евроатлантическому сообществу безопасности. М., 2003.
Гумплович Л. Общее учение о государстве. СПб., 1910.
Даль Р. Введение в теорию демократии. М., 1992.
Даль Р. Природа политического процесса // Социально–политические науки, 1990, №10.
Дегтярев А.А. Основы политической теории: Учеб. пособие. М.: Высш.
шк., 1998.
Демидов A.И. Учение о политике; философские основания. М., 2001.
Демидов А. И., Категория «политическая жизнь» как инструмент человеческого измерения политики // Полис. 2002. № 3.
Демидов А.И. Власть в единстве и многообразий ее измерений// Государство и право. 1995. № 11.
Демидов А.И. Политическая деятельность. Саратов, 1987.
Демидов А.И., Долгов В.М., Малько А.В. Политология: Учебник. М., 2004.
Десять лет внешней политики России: Материалы Первого Конвента Российской ассоциации международных исследований / Под ред. А.В.
Торкунова. М., 2003.
Джордан Г. Группы давления, партии и социальные движения: есть ли потребность в новых разграничениях? // Мировая экономика и международные отношения. 1997. №1.
Добрынин Н. М. Российский федерализм: проблемы и перспективы // Государство и право. 2003. № 11.
Дюверже М. Политические партии / Пер. с франц. М.: Академический проект, 2000.
Евангелиста М. Геополитика и будущее Российской Федерации // Полис.
2002, №2.
Еллинек Г. Общее учение о государстве. СПб., 1908.
Желев Ж. Фашизм: тоталитарное государство. М., 1991.
Здравомыслов А.Г. Рациональность и властные отношения // Вопросы социологии. 1996. Вып. 66. С. 7–70.
Зотова З.М. Политические партии России: организация и деятельность.
М., 2001.
Иванов И.С. Внешняя политика России в эпоху глобализации. М., 2002.
Ильин В.В. Политология: Учебник для вузов. М., 1999.
Ильин М.В. Политический дискурс: слова и смыслы // Полис. 1994. № 1-6, 1995. № 1-3, 1996. № 3, 4.
Ильин М.В., Мельвиль А.Ю. Власть // Полис. 1997. №6. С. 146-163.
Инглхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества // Полис. 1997. № 4, 5.
Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация. М., 1999.
Кара–Мурза А.А. Либерализм против хаоса (основные интенции либеральной идеологии на Западе и в России) // Политическая наука в России: интеллектуальный поиск и реальность. М., 2000.
Коваленко Б.В. Политическая конфликтология: учебное пособие. М., 2002.
Колосов В.А., Туровский Р.Ф. Геополитическое положение России на пороге XXI века: реалии и перспективы // Полис. 2000. № 3.
Конституция Российской Федерации. М., 1993 г.
Концепция национальной безопасности Российской Федерации.
Утверждена Указом Президента РФ от 17 декабря 1997 г. № 1300 (в редакции Указа Президента РФ от 10 января 2000 г. № 24).
Костюк К.Н. Православный фундаментализм // Полис. 2000. № 5.
КочетковВ.В. Социология межкультурных различий. М., 2001.
Кравченко А.И. Политология: учеб. М., 2005.
Краснов К.И. Политическая жизнь и ее демократические параметры // Социально-политический журнал. 1995, № 4.
Краснов М. А. Россия как президентская республика; проблемы баланса полномочий (опыт сравнительно–правового анализа) // Государство и право. 2003. № 10.
Кулагин В.М. Мир в XXI в.: многополюсный баланс сил или глобальг\ный Pax Democratica (гипотеза демократического мира в контексте альтерантив мирового развития). Полис. 2000. № 1.
Лебедева М.М. Мировая политика. История политики, теория политики…:
Учебник. М., 2003.
Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. М., 1999.
Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. «Переходный возраст» современного мира. Международная жизнь. 1999. № 10.
Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1896.
Лебон Г. Психология социализма // Литературное обозрение. 1991. № 6.
Левакин И. В. Современная российская государственность: проблемы переходного периода // Государство и право. 2003. № 1.
Ледяев В.Г. Власть: концептуальный анализ. М., 2001.
Лоуи Т. Глобализация, государство, демократия: образ новой политической науки. Полис. 1999. № 5.
Луман Н. Власть. М., 2001.
Макаренко В.П. Главные идеологии современности. Ростов н / Д., 2000.
Малько А.В., Субочев В.В. Лоббизм: проблемы правового регулирования.
Пятигорск, 2003.
Малько А.В.,Исаков Н.В., Субочев В.В. Правовая политика в урегулировании лоббизма. Саратов, 2003.
Мамут Л.С. Государство как публично-властным образом организованный народ // Журнал российского права. 2000. № 3.
Маркс К. К критике политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч.
Т. 13.
Марченко М.Н. Переходный тип государства и права// Проблемы теории государства и права. М., 2001. С. 216-258.
Международные отношения на постсоветском пространстве / Под ред.
И.Д. Звягельской и Н.А. Косолапова. М., 2000.
Миллс Р. Властвующая элита. М., 1959.
Михайлова Л.И. Социология культуры: Учебное пособие. М., 1999.
Моргентау Г. Международная политика // Антология мировой политической мысли. Т. 2. М., 1997.
Московичи С. Машина, творящая богов. М., 1998.
Мухаев Р.Т. Теория политики: учебник для обучающихся вузов, обучающимся по гуманитарно–социальным дисциплинам. М., 2005.
Национализм и ксенофобия в российском обществе. М.. 1998.
Национальная политика России: история и современность. М., 1997.
Национальный интерес (заочный круглый стол) // Полис. 1995, № 1.
Национальный интерес versus государственный интерес: теоретические понятия и политическая действительность (круглый стол) // Полис. 2000.
Новикова Г.В. Сильная стратегия слабых // Полис 2000. №1.
Ольшанский Д. В. Политико–психологический словарь. М.: Академический проект, 2002.
Ольшанский Д. В. Психология современной российской политики:
Хрестоматия по политической психологии. М.: Академический проект, 2001.
Ольшанский Д.В. Политическая психология. СПб., 2002.
Ортега-и-Гассет X. Восстание масс // Вопросы философии. 1989. № 3-4.
Пonnep К. Открытое общество и его враги. М., 1992. Т. 1, 2.
Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. М., 2000.
Панарин А.С. Политология. Западная и Восточная традиции. М., 2000.
Панарин Л.С. Политология. Учебник для ВУЗов. М., 2000.
Партии и партийные системы в современной России и послевоенной Германии / Под ред. Я.А. Пляйса. М.–Ростов н/Д, 2004.
Пастухов В.Б. Конец русской идеологии (Новый курс или новый путь?) // Полис.2001. №1.
Перегудов С. П. Новый российский корпоративизм – демократический или бюрократический // Полис. 1997. № 2.
Пишзова С. Н. Демократия и политический рынок в сравнительной перспективе // Полис. 2000. № 2, 3.
Подберезкин А. Русский путь. М., 1999.
Политическая и правовая жизнь модернизирующегося общества / А.И.
Демидов, А.В. Малько, А.Ю. Соломатин, В.М. Долгов. Пенза–Саратов, 2002.
Политическая культура: Теория и национальные модели. М., 1994.
Политическая наука: Новые направления. М., 1999.
Политические партии и движения на выборах. М., 2000.
Политология (проблемы теории) / Под ред. В.А. Гуторова. СПб., 2000.
Политология для юристов: Курс лекций / Под ред. Н.И. Матузова и А.В.
Малько. М., 2002.
Политология: учебник / А.Ю, Мельвиль. М., 2004.
Понеделков А.В., Старостин А.М. Многопартийность в командно– административной системе: бифуркации в развитии. Ростов–на–Дону– Саратов, 2004.
Проявления национализма и фашизма в современной России Пряхина Т. М. Конституционная доктрина современной России. Саратов, 2002.
Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для обучающихся вузов. 4–е изд., перераб. и доп. М., 2004.
Радько Т.Н. О понятии и социальном назначении государства // Вопросы теории государства и права. Саратов, 2001. Вып. 3 (12).
Современные международные отношения: Учебник/ Под ред. Д.В.
Торкунова. М., 2000.
Соловьев A.M. Политология: Политическая теория, политические технологии. М., 2005.
Соловьев А.И. Политическая идеология: логика исторической эволюции // Полис.2001. № 2.
Сорокин В.В. Государство переходного периода: теоретические вопросы.
Барнаул, 2000.
Сотрудничество и конфликт в международных отношениях: сборник учебных материалов (case–studies), практикум / Под ред. С.Ф. Сутырина, Н.А. Ломагина. СПб., 2001.
Тишков В.А. Очерки теории и политики этничности в России. М., 1997.
Федоринов В.Е. Становление политического плюрализма и формирование многопартийности в России (сравнительно-политологический анализ). Воронеж, 2002.
Федякин А.В. Современные общественно–политические дискуссии о национальных интересах России // Вестник Московского университета.
Серия 12. Политические науки. 2001, №1.
Философия власти / Под ред. В. В. Ильина. М., 1993.
Фромм Э. о позитивных и негативных аспектах современной демократии // Государство и право, 2002. № 5.
Фуко М. Надзирать и наказывать: Рождение тюрьмы. М., 1999.
Хайек Ф.А. Дорога к рабству // Вопросы философии. 1990. № 10—12.
Халипов В.Ф. Наука о власти. Кратология: Учебное пособие. М., 2002.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. 1994. № 1.
Хейвуд, Эндрю. Политология: Учебник для обучающихся вузов. М., 2005.
Цыганков П.А. Международные отношении. М., 1996.
Шестов Н.И. Политический миф теперь и прежде. Саратов, 2003.
Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990–х.
М., 2000.
Шмитт К. Понятие политического // Вопросы социологии. 1992. №1.
Шмиттер Ф. Неокорпоративизм // Полис. 1997. № 2.
Щербина Н.Г. Теории политического лидерства. Учебное пособие. М., 2004.
Эллюль Ж. Политическая иллюзия. М., 2003.
Рекомендуемая литература (дополнительная) 1. Болл Т. Власть // Политические исследования. 1993. №5.
2. Бурдье И. Социология политики. Л., 1993.
3. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
4. Власть: очерки современной политической антропологии Запада /Отв. Ред.
М.В. Мшвениерадзе. М., 1989.
5. Ганнел Д. Политическая теория: эволюция отрасли // Вестник Московского университета. Сер. 12. Социальнополитические исследования. 1993. №1.
6. Дегтярев А.А. О логике исследования в политической науке // Политология и современный политический процесс. М., 1990.
7. Зарубежная политическая наука: история и современность. М., 1991.
8. Козлихин И.Ю. Право и политика. СПб., 1996.
9. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. М., 1997.
10. Нарта М. Теория элит и политика: К критике элитаризма. М., 1978.
11. Олех Л.Г. Проблемы и перспективы социальнополитической теории в высшей школе // Вестник МГУ. Серия 12, 1992, №3.
12. Панарин А.С. Объяснение и понимание в политической науке // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 1997. №2.
13. Политическая наука в России: Хрестоматия. М., 2000.
14. Российскик центры политического консультирования //Полития. 1999. №2.
15. Салмин А.М. Политическое развитие России и актуальные проблемы политологии //Полис. 1998.№3.
16. Сморгунова В.Ю. Феномен политического знания. СПб., 1996.
17. Философия власти / Под ред. В.В. Ильина. М., 1993.
18. Шапиро Я. Моральные основания политики //Социологическое обозрение.
Швырев В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1978.
19.
Шмитт К. Понятие политического // Вопросы социологии. 1992. №1.
20.
Штраус Л. Введение в политическую философию. М., 2000.
21.
Элементы теории политики: Под ред. К. Опалка: Пер с польского / 22.
Предисл. В.П. Макаренко. РостовнаДону. Издво Ростовского унта, 23. Яковлев И.Г. Информационно-аналитические технологии и политическое консультирование //Полис. 1998. №2.3.
Рабочая программа Введение Основной целью курса является формирование у обучающихся, обучающихся по направлению подготовки «Политология», основ современного политологического знания на базе изучения новейших достижений политической науки и обобщения мирового и отечественного опыта в политической сфере, обучение принципам политического анализа, умению самостоятельно ориентироваться в сложном мире политических явлений и процессов, подготовка к дальнейшему профессиональному изучению всей системы политических наук В рамках дисциплины «Введение в политическую теорию» предполагается дать будущему специалисту-политологу знания, в области современной политической науки, ее методологии и методики изучения, представление о профессии политолога и предъявляемых требованиях; сформировать у обучающихся научные основы политического сознания и гражданской политической культуры; развить у обучающихся научный стиль мышления, навыки политологического анализа складывающихся политических ситуаций, прогнозирования политических процессов, умение вести дискуссии, диалоги, споры на политические темы;
помочь студентам освоить ценности и позитивную практику мирового политического опыта, проблемы ее актуализации применительно к возможным вариантам использования для демократизации политического процесса в Российской Федерации.
Курс «Введение в политическую теорию» является вводным в системе профессиональной подготовки политологов. В его рамках обеспечивается освоение методологического базиса политологических исследований и основ проблемного содержания современной политологии.
По окончанию курса обучающиеся сдают недифференцированный зачёт, который выставляется с учётом активного участия в аудиторных занятиях и участия в дискуссии.
Программа курса составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению подготовки «Политология» и предусматривает органичное сочетание теоретических знаний и прикладных навыков в указанных областях.
Аудиторные занятия по изучению курса проводятся в объеме 110 часов, из них лекции – 52 ч., практические занятия - 68ч. Курс завершается сдачей зачета.
Контроль усвоения знаний ведется на каждом занятии и включает в себя текущий и итоговый контроль. Текущий контроль предполагает проведение тестирования, контрольных работ и написание реферата (эссе) на заданную тему. Итоговый контроль предполагает проведение зачета, как в устной, так и в письменной форме.
Важное значение, при изучении дисциплины, выполняет самостоятельная работа обучающихся, занимающая 20 часов.
Самостоятельная работа во время обучения способствует воспитанию у обучающихся устойчивых навыков повышения своей профессиональной компетенции, формирует потребность в самообразовании.
На самостоятельное обучение выносятся вопросы, эффективное освоение которых возможно на базе уже имеющихся у студента сведений общетеоретического характера. Каждый вопрос, выносимый на самостоятельное изучение, сопровождается следующими рекомендациями преподавателя:
- перечень основных аспектов, которые должны быть уяснены студентом в рамках данного вопроса;
- источники учебной и научной литературы, содержащие сведения, необходимые и достаточные для самостоятельного изучения данного вопроса;
- информационные и педагогические технологии, применяемые для изучения дисциплины «Введение в политическую теорию».
Последовательность решаемых задач, а следовательно, порядка изложения материала по дисциплине определяется целесообразностью начинать изучение с общих вопросов. В такой же логической взаимосвязи за соответственными лекционными следуют и практические занятия.
В качестве методов активации и интенсификации аудиторных занятий используются как традиционные, так и нетрадиционные методы: опрос обучающихся, тестирование, разбор практических задач, моделирование практических ситуаций, проведение контрольных работ, подготовка рефератов, использование технических средств обучения.
Лекция - систематическое, последовательное, монологическое изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера.
Лекция является не только формой изложения основного содержания той или иной темы, но и ведущим видом учебной работы. Лекция, в отличие от учебника, является актуальной, отражает последние достижения в политической науке.
Лекции позволяют быстро, своевременно реагировать на изменения в жизни и научные открытия, имеют неограниченную возможность непрерывного обновления и обогащения.
Методическое значение лекции состоит в том, что в ней раскрываются фундаментальные теоретические основы предмета и научные методы, с помощью которых анализируются жизненные явления.
В учебно-воспитательном процессе вуза лекция выполняет несколько функций. Важнейшими из них являются:
- информационно-познавательная - изложение учебного материала по программе, восполнение разрыва между учебником и жизнью, ориентирование на новое в политологической литературе;
- мировоззренческая - формирование научного мировоззрения, точнееопределение его общего идейно-теоретического направления;
- логико-методологическая - формирование творческого мышления обучающихся, вооружение их методологией научного исследования;
- воспитательная - выработка отношения к жизни человека и общества объективная оценка событий и явлений в жизни страны и за ее пределами;
- методическая - изложение конкретных рекомендаций по самостоятельному творческому накоплению, углублению и закреплению политологических знаний, ориентирование на научный поиск по актуальным проблемам.
Исходя из целей, определяющих требуемый уровень усвоения программного материала, меняется методика и формат лекции.
Вводная лекция дается традиционно в начале изучения учебной дисциплины «Введение в политическую теорию». В ней раскрываются цели и задачи изучения предмета, его структура и место в системе высшего образования. Излагаются основные требования и исходные теоретические понятия, термины, с которыми предстоит ознакомиться, определяется место изучаемого предмета в общей системе юридических знаний.
Основным методом изложения является популярное чтение лекции, заинтересовывающее в изучении новой науки, ориентирующее на решение предстоящих проблем, познании нового, расширении своего кругозора. В этой лекции схематично, блоками отображается весь, предстоящий изучению материал с тем, чтобы обучающиеся могли себе представить, что они будут изучать, какими знаниями и умениями они обогатятся. Заинтересовать в изучении нового предмета, с тем, чтобы на следующее занятие обучающиеся шли с желанием и интересом – основная цель вводной лекции.
Установочная лекция дает общие, а по отдельным темам – конкретные установки на самостоятельное изучение тех или иных вопросов, поставленных проблем. Ознакомиться с научной работой по курсу, провести домашний опыт, подготовит доказательство отличного от данного в учебнике, изучит некоторые вопросы (темы) самостоятельно, найти публикации в Интернете о ком либо или о чем либо… Метод объяснения с иллюстрацией (наглядность), репродуктивный метод и метод проблемного изложения материала с тем, чтобы обучающиеся поняли суть поставленных вопросов для последующего их решения методом самостоятельной работы - будут основными на установочной лекции Лекция – беседа подразумевает под собой наличие эмоциональной обратной связи, доверительного общения с целью вовлечения учащихся к совместным рассуждениям, поискам решения поставленных вопросов, что позволяет осознанно усвоить учебный материал. Пригласить к диалогу дать возможность рассуждать и высказываться (пусть даже ошибочно!) – цель преподавателя на данной лекции.
Широкое применение иллюстрированного материала для того чтобы дать студентам опору для доказательного рассуждения, обоснования выводов необходимость на таких лекциях.
Академическая («базисная») лекция знакома всем своей традиционностью. Ей присущи достаточно высокий научный уровень, теоретические посылки и абстракции, строгая научная обоснованность и доказательность. Четкое планирование по пунктам и по времени, логика и краткость изложения (« под конспект»), иллюстрация излагаемого и приведение качестве примеров, характерны для такой лекции в этом овладения методологией применительно к особенностям изучаемой отрасли науки. Еe цель – дать основные, фундаментальные знания теории и практики в области финансового права.
Обзорная лекция (лекция – консультация) проводится, как правило, перед экзаменами, зачетами. На ней освещаются наиболее важные темы, темы, вызывающие наибольшее затруднение при изучении либо воспроизведении обучающимися, анализируются типичные ошибки и недочеты, делаются выводы из полученных практических результатов при изучении данной темы (тем, раздела, курса, предмета) на практических занятиях.
Итоговая (заключительная) лекция имеет место в плане изучения предмета по окончанию его изучения, либо изучения большого раздела. Ее целью является обобщить изученный материал, акцентировать внимание на основных, базисных, фундаментальных понятиях, темах, вопросах; дать «видение» изученного не «изнутри», а «сверху», в системе других изучаемых тем, в системе научных знаний по дисциплине.
Практическое занятие предназначается для углубленного изучения основной проблематики курса «Введение в политическую теорию».
Практическое занятие - один из наиболее сложных и в то же время плодотворных видов (форм) вузовского обучения и воспитания. В условиях высшей школы эта форма занятий, проводимых под руководством преподавателя, ведущего научные исследования по политологической тематике, обеспечивает качественное изучение дисциплины и овладение навыками ее применения в практической деятельности, экспертно - консультационной и педагогической сферах.
Практическое занятие по дисциплине «Введение в политическую теорию» – это такой вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и обучающихся, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений обучающихся по вопросам темы, возникающей между ними дискуссии и обобщений преподавателя, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, формируется мировоззрение, прививаются методологические и практические навыки, необходимые для становления квалифицированных специалистов, что соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки 030200 Политология (квалификация (степень) «бакалавр»).
При условии соблюдения требований методики их проведения практические занятия выполняют многогранную роль:
-стимулируют регулярное изучение обучающимися первоисточников и другой литературы, а также внимательное отношение к лекционному курсу;
- закрепляют знания, полученные обучающимися при прослушивании лекции и самостоятельной работе над литературой;
- расширяют круг знаний благодаря выступлениям товарищей и преподавателя на занятии:
-позволяют студентам проверить правильность ранее полученных знаний, вычленить в них наиболее важное, существенное;
- способствует превращению знаний в твердые личные убеждения, рассеивают сомнения, которые могли возникнуть на лекциях и при изучении литературы, что особенно хорошо достигается в результате столкновения мнений, дискуссии;
-прививают навыки самостоятельного мышления, устного выступления по теоретическим вопросам, оттачивают мысль, приучают обучающихся свободно оперировать терминологией, правовыми понятиями и категориями;
- создают широкие возможности для осознания и использования финансового права;
-предоставляют возможность преподавателю систематически контролировать уровень самостоятельной работы обучающихся над первоисточниками, другим учебным материалом, степень их внимания на лекциях;
- позволяют изучить мнения, интересы обучающихся, служат средством контроля преподавателя не только за работой обучающихся, но и за своей собственной как лектора и руководителя семинара консультанта и т. д.
Ведущая функция практического занятия – познавательная. В процессе обсуждения на занятии конкретных политологических проблем вырисовывается их новые аспекты, углубляется их обоснование, выдвигаются положения, не привлекшие ранее внимание обучающихся. Даже само углубление знаний, движение мысли от – сущности первого порядка к сущности второго порядка сообщают знаниям обучающихся более осмысленное и прочное содержание, поднимают их на более высокую ступень.
Воспитательная функция практического занятия вытекает из его познавательной функции, что свойственно всему учебному процессу. Глубокое постижение величайшего теоретического богатства, формирование правового мировоззрения необходимо связаны с утверждением гуманистической морали, современных эстетических критериев.
Функция контроля, присущая практическому занятию, проявляется в проверке содержательности, глубины и систематичности самостоятельной работы обучающихся. Она является вспомогательной по отношению к вышеназванным функциям. Именно на практическом занятии раскрываются сильные и слабые стороны в постижении обучающимися науки финансового права еще задолго до экзаменов, что дает преподавателю возможность систематически анализировать и оценивать как уровень работы группы в целом, так и каждого студента в отдельности и соответствующим образом реагировать на негативные стороны в освоении финансового права. Сказанное не исключает возможности других форм контроля, например, индивидуальных собеседований.
В процессе изучения дисциплины «Введение в политическую теорию»
проводятся три типа практических занятий принятых в вузах: 1) занятия с целью углубленного изучения определенного тематического курса, 2) занятие, проводимое для глубокой проработки отдельных, наиболее важных и типичных в методологическом отношении тем курса или даже отдельной темы, 3) занятие исследовательского типа по отдельным частным проблемам политической науки для углубления их разработки.
На занятиях различного типа функция контроля проявляет себя в различной степени: при менее сложных формах, рассчитанных на менее подготовленную группу, функция контроля проявляется в большей мере (например, при развернутой беседе), при использовании же более сложных форм (выступления с рефератами) – в меньшей.
В практике занятий по дисциплине используются следующие формы практических занятий: развернутая беседа, обсуждение докладов и рефератов, семинар-диспут, комментированное чтение, упражнения на самостоятельность мышления, письменная (контрольная) работа, семинар-коллоквиум и другие.
Развернутая беседа- наиболее распространенная форма практических занятий.
Она предполагает подготовку всех обучающихся по каждому вопросу плана занятия с единым для всех перечнем рекомендуемой обязательной и дополнительной литературы; выступления обучающихся (по их желанию или по вызову преподавателя) и их обсуждение; вступление и заключение преподавателя.
Развернутая беседа позволяет вовлечь в обсуждение проблематики курса, наибольшее число обучающихся при использовании всех средств их активизации:
постановки продуманных, четко сформулированных дополнительных вопросов к выступающему и всей группе, умелой концентрации внимания обучающихся на сильных и слабых сторонах выступлений обучающихся, своевременном акцентировании внимания и интереса обучающихся на новых моментах, вскрывающихся в процессе работы и т.д.
Развернутая беседа не исключает, а предполагает и заранее запланированные выступления отдельных обучающихся по некоторым дополнительным вопросам.
Но подобные сообщения выступают здесь в качестве не основы для обсуждения, а лишь дополнения к уже состоявшимся выступлениям.
Система семинарских докладов, которые готовятся обучающимися по заранее предложенной тематике, кроме общих целей учебного процесса, преследуют задачу привить студентам навыки научной, творческой работы, воспитать у них самостоятельность мышления, вкус к поиску новых идей и фактов, примеров.
Несмотря на слабые стороны этой методики (зачастую, кроме докладчиков, содокладчиков и оппонентов, к семинару никто всерьез не готовится, а сами выступающие изучают лишь один вопрос), такие занятия вызывают определенный интерес у обучающихся. На практических занятиях подобного типа формируется готовность обучающихся к тому, чтобы каждый из них был готов выступать в качестве содокладчика или оппонента. Тематика докладов к практическому занятию разнообразна: она может совпадать с формулировкой вопроса в плане занятия или отражать лишь одну его сторону, связанную с практическим значением проблемы, особенно в профессиональной сфере.
На практических занятиях по курсу «Введение в политическую теорию»
может практиковаться подготовка рефератов и их обсуждение. Под рефератом понимается письменная работа, посвященная какой-либо политологической проблеме, анализу произведения или нескольких из них, проведенных студентом под руководством преподавателя. Его содержание, как правило, предполагает большую глубину исследования, чем при подготовке доклада обычного типа, наличие творческих поисков, самостоятельности мышления и выводов. Студент готовит выступление по своему реферату, который может быть представлен для предварительного ознакомления обучающимися.
Работа над подготовкой реферата требует длительного времени: две-четыре недели и более. Реферативные доклады готовятся к окончанию какой-либо большой темы, когда ее основные вопросы уже обсуждены ранее. Подготовка реферата - одна из основных форм самостоятельной работы студента, направленная на приобщение его к научно-исследовательской работе. Тематика рефератов утверждается кафедрой в начале учебного года и рекомендуется студентам.
Обучающиеся могут предложить и свои темы. Преподаватель рекомендует новую литературу, кроме той, что была уже дана в общей тематике, консультирует авторов рефератов, просматривает готовые тексты, дает рекомендации по приемам устного выступления.
Последнее имеет целью помочь в совершенствовании дикции, выразительности, в выборе нужного темпа изложения реферата и т.д. На обсуждение группы в рамках практического занятия выносятся лишь наиболее содержательные рефераты, имеющие значение для эффективности усвоения программы. Диспут в группе или на потоке, как прием практического занятия удобен для выработки навыков устной полемики. Диспут может быть как самостоятельной формой практического занятия, так и элементом других форм практических занятий. В первом случае, как правило, объединяются занятия двух или нескольких студенческих групп, когда с докладами выступают обучающиеся одной группы, а оппонентами - другой, о чем договариваются заранее. Вопросы, выносимые на подобные занятия, всегда имеют теоретическую и практическую значимость. Средства обеспечения освоения дисциплины (материальнотехническое обеспечение дисциплины): мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютеры.
Информационные и педагогические технологии: на кафедре имеется фонд презентационных материалов. Кроме того, при чтении лекций преподаватели используют педагогические приемы, связанные с постановкой той или иной научной проблемы, ее обсуждением в форме лекции-диалога с учащимися и выработкой коллективного мнения по результатам данного обсуждения.
Учебно-тематический план Цель – подготовить обучающегося в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030200.62 – политология.
Категория слушателей Срок обучения Форма обучения Институт (факультет) Режим занятий Политика как объект политической науки Методология Категория власти в политической науке Политическая политический Политические политические институты.
Государство как центральный политический Политические элиты Разделы дисциплины и виды учебных занятий.
Политика как объект политической науки Политология как наука и учебная Методология политической науки Категория власти в политической науке Политическая система и политический Политические отношения и политические институты.
Государство как центральный политический институт Государство и гражданское общество Партийная и избирательная система Политические элиты и политическое Политический процесс и политические Теории политического изменения и Политическое участие и политическое Политическая культура Политическая идеология Национальная политика Международные политические отношения Содержание тем и виды учебных занятий Тема 1. Политика как объект политической науки.
Лекционное занятие. 2 часа.
1. Эволюция концептуальных подходов к определению политики:
этапы и парадигмы.
2. Современные взгляды на политику.
3. Политическая сфера жизни общества. Ее взаимодействие с другими сферами общественной жизни. Политика и экономика. Политика и мораль. Политика и культура.
4. Понятие «политического».
Семинарское занятие. 2 часа.
1. Эволюция концептуальных подходов к определению политики:
этапы и парадигмы.
2. Современные взгляды на политику.
3. Политическая сфера жизни общества. Ее взаимодействие с другими сферами общественной жизни.
4. Понятие «политического».
Самостоятельная работа. 4 часа.
Политика и мораль: общее и специфическое.
Насилие и ненасилие в политике.
Ложь в политике: естественное состояние или крайняя Тема 2. Политология как наука и учебная дисциплина.
Лекционное занятие. 2 часа.
Предмет политической науки.
Основные функции политической науки.
Соотношение понятий политик и политолог.
Политика, как призвание и профессия.
Семинарское занятие. 2 часа.
Предмет политической науки.
Основные функции политической науки.
Соотношение понятий политик и политолог.
Политика, как призвание и профессия.
Самостоятельная работа. 2 часа.
Вклад политической философии в политическую науку.
Проблемы демаркации политической социологии и политической Тема 3. Методология политической науки.
Лекционное занятие. 4 часа.
Методологическая база политической науки.
Количественные методы политической науки. Методики прикладных исследований.
Особенности сравнительного метода политической науки.
Системный подход в теории политики.
Институциональный подход и его значение в теории политики.
Семинарское занятие. 4 часа.
Методологическая база политической науки.
Количественные методы политической науки. Методики прикладных исследований.
Особенности сравнительного метода политической науки.
Системный подход в теории политики.
Институциональный подход и его значение в теории политики.
Самостоятельная работа. 4 часа.
1. Соотношение понятий «бихевиоризм» и «бихевиорализм» (по Д.
Истону).
2. Бихевиоралистский подход в теории политики.
Тема 4. Категория власти в политической науки.
Лекционное занятие. 4 часа.
Сущность власти. Попытки определения понятия власть. Их достоинства и недостатки.
Легитимность и легальность власти.
Господство и авторитет.
Функции власти.
Институциональные основы легитимности власти.
Теория разделения властей.
Семинарское занятие. 4 часа.
Сущность власти. Попытки определения понятия власть. Их достоинства и недостатки.
Легитимность и легальность власти.
Господство и авторитет.
Функции власти.
Институциональные основы легитимности власти.
Теория разделения властей.
Самостоятельная работа. 2 часа.
Концепции происхождения власти.
Психологические концепции власти (З. Фрейд, Э. Фромм).
Власть и толпа.
Власть как влияние и власть как исполнение приказа.
Тема 5. Политическая система и политический режим.
Лекционное занятие. 4 часа.
Социальная система: основные понятия и категории.
Политическая система как система властных отношений. Модели политических систем.
Элементы политической системы.
Структура политической системы. Структурно-функциональный подход.
Функции политической системы.
Семинарское занятие. 4 часа.
Социальная система: основные понятия и категории.
Политическая система как система властных отношений. Модели политических систем.
Элементы политической системы.
Структура политической системы. Структурно-функциональный подход.
10. Функции политической системы.
Самостоятельная работа. 2 часа.
Кибернетика и политическая наука: есть ли взаимосвязь?
Значение синергетики в анализе социальных систем.
Тема 6. Политические отношения и политические институты.
Лекционное занятие. 2 часа.
Понятия и характеристики политических режимов.
Типология политических режимов.
Тоталитаризм: понятия и характеристики. Понимание тоталитаризма различными авторами.
Авторитаризм.
Понятие и признаки демократии.
Сравнительный анализ исторических форм демократии.
Семинарское занятие. 4 часа.
Понятия и характеристики политических режимов.
Типология политических режимов.
Тоталитаризм: понятия и характеристики. Понимание тоталитаризма различными авторами.
Понятие и признаки демократии.
Сравнительный анализ исторических форм демократии.
Самостоятельная работа. 2 часа.
Характеристика современного политического режима США.
Характеристика современного политического режима Китая.
Марксистско-ленинская концепция демократии.
Критика демократии К. Победоносцевым.
Тема 7. Государство как центральный институт политической системы.
Лекционное занятие. 2 часа.
1. Государство как основной политической институт: концепции и 2. Структура государственной организации. Формы правления.
3. Представительно-законодательные институты.
4. Исполнительно-распорядительные институты 5. Судебно-контрольные институты.
6. Территориальная организация государственных институтов 7. Формы государственного устройства. Региональные и муниципальные институты.
8. Понятие гражданского общества.
Семинарское занятие. 2 часа.
Государство как основной политической институт: концепции и Структура государственной организации. Формы правления.
Представительно-законодательные институты.
Исполнительно-распорядительные институты Судебно-контрольные институты.
Территориальная организация государственных институтов Формы государственного устройства. Региональные и муниципальные институты.
Понятие гражданского общества.
Самостоятельная работа. 4 часа.
Федерализм: история и современные проблемы.
Признаки государства и их трактовки.
Правовое государство: история и современность.
Тема 8. Государство и гражданское общество.
Лекционное занятие. 2 часа.
1. Составляющие понятия негосударственного политического института.
2. Подходы к определению понятия политической партии.
3. Проблема классификации современных политических партий.
4. Понятие партийной системы.
5. Понятие группы интересов.
6. Понятие и функции лобби.
7. Общественно-политические движения: понятия и природа.
Семинарское занятие. 2 часа.
1. Составляющие понятия негосударственного политического института.
2. Подходы к определению понятия политической партии.
3. Проблема классификации современных политических партий.
4. Понятие партийной системы.
5. Понятие группы интересов.
6. Понятие и функции лобби.
7. Общественно-политические движения: понятия и природа.
Тема 9. Партийная и избирательная система.
Лекционное занятие. 2 часа.
1. Понятие «партийная система».
2. Типы партийных систем.
3. Механизмы политических отношений в различных типах партийных систем.
4. Функциональность партийных систем.
5. Зависимость состава партийной системы от типа избирательной системы.
Семинарское занятие. 2 часа.
1. Понятие «партийная система».
2. Типы партийных систем.
3. Механизмы политических отношений в различных типах партийных систем.
4. Функциональность партийных систем.
5. Зависимость состава партийной системы от типа избирательной системы.
Тема 10. Политические элиты и политическое лидерство.
Лекционное занятие. 4 часа.
1. Концепт «политическая элита».
2. Характеристики политических элит.
3. Виды политических элит.
4. Лидер как составная часть политической элиты.
Семинарское занятие. 4 часа.
1. Концепт «политическая элита».
2. Характеристики политических элит.
3. Виды политических элит.
4. Лидер как составная часть политической элиты.
Тема 11. Политический процесс и политические решения.
Лекционное занятие. 4 часа.
1. Концептуальные модели и виды политического процесса.
2. Структура и акторы макрополитического процесса.
3. Взаимодействия и конфликты в политическом процессе.
4. Расстановка и соотношение политических сил в политической ситуации.
5. Правящая группировка и политическая оппозиция.
6. Процесс принятия политического решения, как составная часть политического процесса.
Семинарское занятие. 4 часа.
1. Концептуальные модели и виды политического процесса.
2. Структура и акторы макрополитического процесса.
3. Взаимодействия и конфликты в политическом процессе.
4. Расстановка и соотношение политических сил в политической ситуации.
5. Правящая группировка и политическая оппозиция.
6. Процесс принятия политического решения, как составная часть политического процесса.
Тема 12. Теории политического изменения и развития.
Лекционное занятие. 2 часа.
Формирование представлений о политических изменениях.
Предпосылки необходимые для образования основ современного общества.
Основные методологические истоки теории модернизации.
Модели модернизации.
Понятие переходного общества в процессе модернизации.
Семинарское занятие. 6 часов.
1. Формирование представлений о политических изменениях.
Предпосылки необходимые для образования основ современного общества.
Основные методологические истоки теории модернизации.
Модели модернизации.
Понятие переходного общества в процессе модернизации.
Темы для докладов:
Политическое развитие: атрибут любого режима или функция только демократии.
Государственный переворот и революция: сравнительный анализ.
Тема 13. Политическое участие и политическое поведение.
Лекционное занятие. 2 часа.
«Человек политический» (Homo politicus): социализация, рекрутирование и идентификация.
Политическое поведение и характер личности.
Суть и значение поведенческого подхода в политической науке.
Влияние среды на политическое поведение.
Формы политического участия.
Семинарское занятие. 4 часа.
«Человек политический» (Homo politicus): социализация, рекрутирование и идентификация.
Политическое поведение и характер личности.
Суть и значение поведенческого подхода в политической науке.
Влияние среды на политическое поведение.
Формы политического участия.
Темы для докладов:
Человек и толпа.
«Бегство от свободы»: суть и причины.
Можно ли контролировать толпу?
Тема 14. Политическая культура.
Лекционное занятие. 2 часа.
Общее понятие и основные измерения политической культуры общества.
Структура политической культуры. Политические традиции и Типология политических культур и субкультур. Культура гражданственности.
Специфика влияния политической культуры на разнообразные политические процессы.
Семинарское занятие. 6 часов.
1. Общее понятие и основные измерения политической культуры общества.
2. Структура политической культуры. Политические традиции и ценности.
3. Типология политических культур и субкультур. Культура гражданственности.
4. Специфика влияния политической культуры на разнообразные политические процессы.
Темы для докладов:
Отличие политической социализации современной молодежи от аналогичных процессов в 1970 – 1980-х гг.
Явление вестернизации в развитии политических культур.
Тема 15. Политическая идеология.
Лекционное занятие. 4 часа.
Сравните трактовку идеологии К. Марксом и К. Манхеймом.
Понятие политической идеологии, ее структура и функции.
Идеология и утопия.
Идеология и религия.
Характеристика основных идеологических течений. Их значение сегодня.
Политические ориентации и формирование идеологий.
Семинарское занятие. 6 часов.
Сравните трактовку идеологии К. Марксом и К. Манхеймом.
Понятие политической идеологии, ее структура и функции.
Идеология и утопия.
Идеология и религия.
Характеристика основных идеологических течений. Их значение сегодня.
Политические ориентации и формирование идеологий.
Темы для докладов:
Антиномия рабства и свободы в либерализме.
Неоконсерватизм: ценности, идеи, политика.
Национализм на рубеже XX и XXI вв.
Тема 16. Национальная политика.
Лекционное занятие. 2 часа.
1. Концепт «национальная политика».
2. Инструменты национальной политики.
3. Виды национальной политики.
4. Национальная политика в РФ.
Семинарское занятие. 4часа.
1. Концепт «национальная политика».
2. Инструменты национальной политики.
3. Виды национальной политики.
4. Национальная политика в РФ.
Тема 17. Международные политические отношения.
Лекционное занятие. 2 часа.
Структура и компоненты мировой политики. Современные концепции мировой политики.
Теоретические школы в международных исследованиях.
Взаимоотношение внутренней и международной политики.
Взаимодействия между национальными политическими системами на мировой арене.
Акторы мировой политики и их типы. Роль негосударственных акторов (ТНК, НПО и др.).
Глобализация политических процессов в современном мире.
Тенденции развития мировой политики в XXI веке.
Параметры основных моделей мировой политической Семинарское занятие. 4 часа.
Сравните трактовку идеологии К. Марксом и К. Манхеймом.
Понятие политической идеологии, ее структура и функции.
Идеология и утопия.
Идеология и религия.
Характеристика основных идеологических течений. Их значение сегодня.
Политические ориентации и формирование идеологий.
Темы для докладов:
Мир периода «холодной войны»: специфика и особенности.
Развитие мировой политической системы: однополярность или многополярность.
Программа промежуточной аттестации Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с балльно- рейтинговой системой. Оценке подлежат все виды учебной аудиторной и внеаудиторной деятельности: посещение и работа на лекциях, самостоятельная работа обучающихся, выполнение контрольной работы и уровня выполнения докладов.
Качественное выполнение доклада оценивается дополнительными баллами.
Содержание разделов дисциплины «Введение в политическую теорию»
ТЕМА 1. ПОЛИТИКА КАК ОБЪЕКТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ
Объект и предмет изучения теоретической политической науки. Ее цели и задачи, структура и функции, историческая эволюция и формы проявления. Теория политики как интегральная наука о политике, власти, политических системах, процессах. Понятие политического. Система категорий теории политики, ее связь с другими гуманитарными (общественными) науками. Соотношение теории политики с философией, социологией, юриспруденцией, психологией, историей, культурологией..
ТЕМА 2. ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА.
СТАНОВЛЕНИЕ ПОЛИТОЛОГИИ.
Политология наука о политике, о закономерностях возникновения политических явлений (институтов, отношений, процессов), о способах и формах их функционирования и развития, о методах управления политическими процессами, о политическом сознании культуре и т. д.Существует много определений понятия «политология». Например, некоторые исследователи рассматривают политологию в широком смысле, как науку, изучающую всю совокупность разнородных, разномасштабных и разноуровневых знаний о политике и политическом во всех их проявлениях.
В этом случае имеется в виду вся совокупность политических наук:
политическая философия, политическая экономик политическое право и т. д.
К такому широкому взгляду на политологию наилучшим образом подходит понятие «политические науки».
Различия между политологией как наукой, в задачу которой входит изучение политической реальности, и политологией как учебной дисциплиной, целью которой является накопление и передача знаний о политике возможно большему количеству людей.
ТЕМА 3. МЕТОДОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ.
Методология политической науки. Роль методологии в политическом познании и практике. Институциональная версия политики. Реализм в политике. Детерменизм и индетерменизм. Соборность. Позитивизм.Бихевиоризм. Фрейдистская версия политики. Системный подход.
Синергетические представления политики. Постбихевиористская революция.
Новый институционализм. Гендерный подход. Постмодернизм.
Методы изучения политики. Разработка методологического инструментария анализа политический явлений. Типы и уровни методов изучения политики. Инструментальные подходы и аналитические методики в современных исследованиях политической жизни.
ТЕМА 4. КАТЕГОРИИ ВЛАСТИ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКЕ.
Власть как волевое отношение, способность управлять поведением людей. Биологический, психологический, социологический, философский подходы к объяснению природы власти. Амбивалентность феномена власти.Классификация интерпретаций власти. Генезис и природа публичной власти.
Политогенез как становление властной асимметрии. Многомерная модель властного общения. Типы, виды, формы власти, ее иерархия, критерии, элементы, органы и учреждения, агенты власти. Конституционные начала и механизмы власти. Функции и методы политической власти. Верховенство закона. Разделение властей. Подконтрольность власти. Законодательная, исполнительная и судебная власти. Легитимность политической власти.
Понятие легитимности политической власти. Источники легитимности. Типы легитимности. Кризисы легитимности и способы их урегулирования.
Легальность власти. Политическое господство.
Структурная организация политической власти: субъект, объект, ресурсы власти. Власть и оппозиция. Президент, парламент и государство в системе власти. Конституционный суд. Совет министров. Политический плюрализм и многопартийная система. Механизм действия политической власти, использование органов и рычагов власти, ее силы и авторитета.
Недопустимость и возможность злоупотреблений государственной и политической властью, поиск соответствующих гарантий. Формы, способы, возможности и пределы участия масс в осуществлении власти и контроле за ней. Власть центра и власть мест. Делегирование властных полномочий:
потребности, условия, своеобразие. Проблемы возможного ослабления и бессилия власти. Обеспечение государственной безопасности.
Технология и антитехнология власти. Власть и демократия, тоталитаризм, бюрократия, технократия, охлократия, партократия.
Безвластие. Крах и подъем власти. Правовое государство как перспектива власти.
ТЕМА 5. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА И ПОЛИТИЧЕСКИЙ РЕЖИМ
Системный подход к анализу политической жизни. Понятие политической системы. Значение идеи целостности политических отношений. Основные теории политических систем.Структура политической системы общества, цели, функции, диалектика развития. Политические институты, политические и правовые нормы, политическая деятельность, политическое сознание и политическая культура. Взаимодействие политической системы и ее элементов с окружающей средой, другими сферами общественной жизни.
Критерии классификации политических систем и их типология.
Авторитарная и тоталитарная политические системы. Политическая система демократического типа. Национальные типологии политических систем.
Модели политических систем. Режимные характеристики политических систем.
ТЕМА 6. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ИНСТИТУТЫ.Государство как политический институт. Понятие, природа и сущность государства. Различные теории происхождения государства. Причины возникновения государства. Основные признаки государство, его цели, задачи, функции.
Политические и общественные организации. Сущность политических сил и организаций, их структура, особенности и взаимодействие.
Политические партии, течения, движения, организации, группы интересов, объединения, союзы, блоки, фракции, ассоциации. Правящая (правящие) партия, ее задачи по обеспечению своей лидирующей роли в обществе.
Политическая роль оппозиционных партий. Профсоюзы.
Общественнополитические движения. Народные фронты, их цели, своеобразие, перспективы.
Типология политических партий. Сущность и разновидности партийных систем. Социальная база и социальный состав политических партий.
Динамика развития партий, их судьбы, закономерности, развитие, будущность. Политические традиции и новаторство. Политический плюрализм. Политическая символика.
ТЕМА 7. ГОСУДАРСТВО КАК ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ.
Понятие и причины существования государства. Функции государства.Признаки и структура государства. Внутреннее устройство государства.
Формы территориального устройства государства. Формы государственного правления.
Типы современных государств. Правовое государство. Разделение властей в правовом государстве. Социальное государство. Тенденции и проблемы развития государства. Соотношение общества и государства.
Гражданское общество: понятие, структура, признаки.
ТЕМА 8. ГОСУДАРСТВО И ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО.
Взаимодействие государства и гражданского общества. Факторы и условия устойчивости политического строя, причины и последствия возможной нестабильности. Ценностные ориентиры и властные регулятивы в структуре политической жизни гражданского общества. Политические нормы и кодовые установления. Политический режим и ГО. Политическая власть и ГО. Политические противоречия, неизбежность, необходимость, случайность, проблема, вопрос, политические загадки, задачи, тайны в жизни общества. Политические события и факты общественной жизни.Политическое поле, пространство, время, политический идеал. Политический порядок и изменение. Структурнофункциональный и динамический подходы к ГО.
ТЕМА 9. ПАРТИЙНАЯ И ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА.
Понятие политическая партия. Признаки политической партии. Виды политических партий. Структура политической партии. Функциональность политических партий. Каналы влияния политических партий на общество.Виды партийных систем. Эволюция партийных систем. Факторы формирования политических партий и партийных систем.
ТЕМА 10. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭЛИТЫ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ
ЛИДЕРСТВО.Понятие политическая элита. Признаки политической элиты. Виды политических элит. Структура политической элиты. Функциональность политических элит. Каналы влияния политических элит на общество.
Способы рекрутирования политических элит. Эволюция политических элит.
Факторы формирования политических элит.
ТЕМА 11. ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ПОЛИТИЧЕСКОЕ
РЕШЕНИЕ.Сущность и особенности политического процесса как процесса изменений, движения политической жизни. Концептуальные подходы к интерпретации политического процесса. Типы политических процессов:
локальнорегиональные и глобальные процессы, стабильные и кризисные процессы, легальные и “теневые” процессы. Основные виды политических процессов: революция, реформа, восстание, бунт, мятеж, путч. Основные компоненты политического процесса. Гражданское давление и государственное управление. Определяющее значение в политической жизни соответствующих политических сил и интересов, их баланса, равновесия или противостояния. Роль и значение политического выбора, альтернатив, объективных закономерностей, норм, принципов, механизмов регуляции, корректировок в политической жизни. Определение политического курса, маршрута, направления движения. Механизм выработки политики, политической программы, доктрины, определение политической стратегии и тактики.
Политические кампании, их организация и проведение. Избирательные системы и выборы. Популизм: понятие и признаки. Прямая и представительная демократия. «Прямое действие» как непосредственное влияние граждан на органы политической власти. Разнообразные формы политической активности: митинги, демонстрации, забастовки.
Политический порядок: понятие, признаки, цели. Суть и своеобразие политических решений, процедуры и механизмы их выработки и принятия.
Всесторонний непредвзятый политический анализ как главное условие выработки обоснованного решения. Классификация политических решений.
Органы, учреждения, лица, их принимающие. Их полномочия, компетенция и технологии. Принципы и методы, демократизм и коллективизм разработки и принятия решений. Персональная ответственность участников разработки решений. Стадии подготовки и принятия решения. Подготовительный этап, формирование повестки дня. Этап принятия решений, формулировка целей и средств их достижения. Этап реализации политических решений. Поиск, выбор вариантов, политические дебаты, споры, дискуссии, диалог. Влияние дефицита информации. Процесс выработки решения: оценка обстановки, возможностей действий политических сил, наличия резервов, определение общего замысла, его детализация. Оценка последствий (ближайших, отдаленных) принимаемого решения. Оформление принятых решений.
Резолюции, постановления, директивы, программы и т.д. Устные договоренности, распоряжения, информирование. Единоличные и групповые решения, их принципы, достоинства и недостатки. Проблема политической ответственности.
Проведение политического решения в жизнь. Суть, особенности, противоречия управленческого процесса. Политический менеджмент.
Сложности в реализации решений и их причины. Программа (план) реализации решений. Роль политической воли, характера в проведении решения в жизнь. Ответственные исполнители. Сроки. Ход реализации.
Контроль. Информация. Уточнение замыслов и планов. Трудности, противоречия и важность решений в нестандартных и кризисных ситуациях.
ТЕМА 12. ТЕОРИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ИЗМЕНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ.
В современной политологии проблематика политических изменений особенно активно стала разрабатываться с 50-60-х гг. XX века под влиянием процессов деколонизации и образования независимых государств 'третьего мира'. Но истоки размышлений о переходных процессах и изменениях в политической жизни уходят корнями в глубину веков. Например, еще в XIX веке А. де Токвиль в своих работах 'О демократии в Америки' и 'Старый порядок и революция' обосновывает идею воспроизводства некоторых авторитарных механизмов управления при преобразовании отживших структур 'ancien regime' в демократические институты.Возникает закономерный вопрос о том, как же определить само родовое понятие 'политическое изменение'. Во-первых, политическое изменение представляет собой специфический тип социальных изменений, связанный прежде всего с переменами в механизме властной регуляции общества. Политическое изменение несет на себе самые общие социологические характеристики любого социального изменения, но ими, конечно же, не ограничивается.
Во-вторых, политические изменения связаны с трансформацией внутри институциональных структур или же с их качественной заменой, обусловленной преобразованиями социальной среды (экономическими и духовно-культурными переменами, сдвигами и балансе социальных сил и т.д.). В итоге можно сформулировать следующее рабочее определение анализируемого понятия: политическое изменение это трансформация политических институтов, связанная со сдвигами в балансе социальных акторов, с изменением их потенциалов и позиционной расстановки политических сил, которые обусловлены экономическими, духовными, культурными, международными и внесоциальными факторами.
ТЕМА 13. ПОЛИТИЧЕСКОЕ УЧАСТИЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ.
Политическое поведение, политическая деятельность, политическое участие и политическая активность: взаимодействие между понятиями. Виды политического поведения и участия. Абсентеизм. Голосование. Работа по продвижению имиджа политической партии или кандидата. Участие в митингах и собраниях. Обращение во властные структуры или к их представителям. Активность в качестве политического деятеля (выдвижение кандидатуры, участие в выборах, работа представителя руководящего звена партии или другой организации, работа депутата, министра и т.д.). Факторы политического поведения ТЕМА 14. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.Теория политической культуры. Политическая культура как совокупность средств, моделей поведения, каналов вхождения человека в политику.
Структура политической культуры: политическое сознание, политическое поведение, политический опыт. Система политических ценностей, информированность, нормы (нормыобычаи и нормыпредписания), политические символы, средства политической деятельности, политические ориентации, традиции и процедуры.
Типы политической культуры: патриархальная, подданническая, активистская, переходная. Политические субкультуры.
Политическая социализация как освоение личностью, социальной группой норм, возможностей политической деятельности. Роль исторического опыта, политических традиций в этом процессе.
Специфика российской политической культуры, ее эволюция, современное состояние, пути формирования.
ТЕМА 15. ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИДЕОЛОГИЯ.
Основные подходы к определению понятия «политическая идеология», ее сущность и функции. Ее роль в политической жизни общества. Подходы к оценке явления «идеология». Концепции «деидеологизации» и «реидеологизации». Политические идеологии как самоопределение и «самооправдание» политических систем. Основные уровни идеологических систем: теоретико-концептуальный, программнополитический, актуализированный. Идеология и политика. Идеология и выражение групповых и общественных политических интересов.
«