М и н и с т е р с т в о о б р а з о в а н и я и науки Российской Ф ед е р а ц и и

Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

в ы с ш е ю профессионального образования

«Московский государственный гуманитарно-экономический институт»

Волгоградский филиал

Р А Б О Ч А Я ПР О Г Р А М М А У ЧЕ Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы

Рисунок с основами перспективы ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: 072501 Дизайн (отраслям) ВОЛГ ОГРАД, 2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 072501 Дизайн (по отраслям) Организация-разработчик: Волгоградский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарно-экономический институт»

Разработчики:

О.С. Петрова Рецензенты:

Рассмотрена на заседании предметной цикловой комиссии Протокол № от« »

Председатель предметной цикловой Заключение методического совета № г.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

« Р и сун о к с о сн о в ам и п е р сп е к ти в ы »

1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с ФГОС по специальности 072501 Дизайн (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной переподготовке и повышении квалификации.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Профессиональный цикл. Общепрофессиональные дисциплины.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять рисунки с натуры с использованием разнообразных графических приемов; выполнять линейно-конструктивный рисунок геометрических тел, предметов быта и фигуры человека; выполнять рисунки с использованием методов построения пространства на плоскости;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

принципы перспективного построения геометрических форм; основные законы перспективы и распределения света и тени при изображении предметов, приемы черно-белой графики; основные законы изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека.

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 303 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 203 часа;

- самостоятельной работы обучающегося 100 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

в том числе:

Домашняя работа: наброски, зарисовки, эскизы. Итоговая аттестация проводится в форме экзаменационного просмотра творческих работ, как комплексный подход к изобразительной деятельности обучающихся.

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «РИСУНОК С ОСНОВАМИ ПЕРСПЕКТИВЫ»

Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа Объем часов Уровень Содержание учебного материала: художественные средства выразительности. Принцип структурноконстр')активного рисунка ( линейное каркасное построение). Закономерности построения геометрических тел. Ос новы линейной перспективы. Главный луч зрения. Точки схода. Композиционное построение на форма! е листа. Передача пространства, воздуха, объема; проработка полутонов, собственных и падающих Геометрические структуры Тема 1.2. 1. Натюрморт из геометрических тел. Построение. Пластическая лепка. Передача пространства.

2. Натюрморт из 2-3 предметов домашнего обихода. Построение, пластическая лепка, передача Изучение основ наблюдательной 1. Рисунок комбинации 2-3 тел по воображению. Разработка и перенос эскиза на формат рабочего Рисунок комбинации 2. Рисунок каркасных геометрических тел по воображению гуашью.

геометрических тел по воображению Изображение сложных Аналитический рисунок бытовых предметов Тема 2.1. Содержание учебного материала: анализ формы через характерные сечения. Логичность появления архитектурной детали, ее целесообразность в конструкции и художественно - пластическое выражение.

Архитектурные детали Ритмы архитектурной орнаментики и их пропорции. Анализ конструкции архитектурного ордера и его деталей. Стилевые особенности, закономерности частей и целого в архитектурном сооружении.

Рисунок архитектурного Тема 2.3. Содержание учебного материала Элементы архитектурного 1. Рисунок дорического ордера.

Тема 3.1. Содержание учебного материала: изображение крупных предметов в пространстве; определении линии горизонта; передача целостной композиции, соподчиненности предметов в экстерьере и интерьере;

Рисунок архитектурных сооружений и внутреннего Зарисовка фрагментов экстерьера архитектурных объектов города Волгограда Рисунок интерьера.

Тема 4.1. Содержание учебного материала: глубокое изучение, понимание и выражение объемно пространственной формы головы, выявление взаимосвязей ее частей, передача пропорций. Анализ пропорций головы человека. Выявление опорных точек и направляющих линий, образующих сечения.

Изучение внутренней костной конструкции. Переда пропорций характер формы. Изучение анатомии Изображение человека.

Рисунок гипсовых слепков Рисунок гипсового слепка 1. Рисунок гипсового слепка античной головы.

античной головы.

Выполнение линейно- конструктивных набросков головы человека в разных ракурсах; выполнение 1 Краткосрочные эскизы фигуры человека в разнообразном движении, различных ракурсах и поворотах.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия:

- учебного кабинета по рисунку и живописи.

- библиотеки, читального зала с выходом в сеть Интернет.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинетов:

- постановочный материал: гипсовые слепки геометрических фигур, предметы быта, драпировки, гипсовые слепки частей лица, орнаментов, элементы дорической и ионической капители;

- посадочные места по количеству обучающихся;

- мольберты;

- комплект учебно-методической документации;

- методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;

- плакаты и стенды, наглядные пособия по учебной дисциплине;

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- компьютеры;

- интерактивная доска;

- локальная сеть;

- подключение к сети Интернет.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Кирцев Ю.М. Рисунок и Живопись. М., 2007.

2. Колышев Ю.Б. Рисунок архитектурных форм и пространств: Учебное пособие - Волгоград: Комитет по печати, 2008.

3. Никодеми Г.Б. Рисунок: Школа рисунка. - М.: Эксмо, 2006.

4. Никодеми Г.Б. Техника живописи: инструменты, материалы, методы, практические советы. М.: Эксмо - Пресс, 2007.

5. Ростовцев Н.Н. Академический рисунок. М.: Просвещение, 2009.

6. Тихонов С.В., Демьянов В.Г., Подрезков В.В. Рисунок: Учебное пособие для студентов архитектурной специальности. М.: Стройиздат, 2006.

7. Тихонов С.В. Рисунок: Учебное пособие для ВУЗов - М.: Архитектура - С, 8. Уильям Ф.Пауэлл. Цвет и как его использовать. М., 2006.

9. Чиварди Дж. Рисунок. Пейзаж: Методы, техника, композиция. М.: Эскмо - Пресс, 2007.

Ю.Шембель А.Ф. Основы рисунка: учеб. Для проф. Учеб. Заведений. - М.:

Высшая школа,2007.

Дополнительные источники:

1. Анисимов Н.Н. Основы рисования: Учебное пособие для ВУЗов. М.:

Стройиздат, 2007.

2. Баммес Готфрид. Изображение фигуры человека. Пер. с нем. М., 2008.

3. Ежемесячные журналы: «Юный художник», « Искусство».

4. Искусство рисования и живописи. Шаг за шагом. - М., вып. 1 - 100, 5. Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись Учеб. Пособие - 6 изд. стер., М.: Высш. шк., 2005. - 272с.: ил.

6. Колышев Ю.Б. Рисунок архитектурных форм и пространств: Учебное пособие - Волгоград: Комитет по печати, 2008.

7. Кулебакин Г.И. Рисунок и основы композиции: Учебное пособие для ПТУ.М.: выс. Школа,2008.

8. Ли Н.Г. Рисунок. Основы академического рисунка: Учебник. - М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 480 л.

9. Максимов О.Г. Рисунок в архитектурном творчестве: Изоражение, выражение, созидание.: учебное пособие для ВУЗов - М.: Архитектура С, 2008.

10. Чиварди Дж. Рисунок: женская обнаженная натура. М.: Эскмо Пресс,2008.

11. Чиварди Дж. Рисунок: мужская обнаженная натура. М.: Эскмо Пресс,2008.

Интернет ресурсы:

1. http://atlanticrus.ru/content/osnovy-risunka?page=show 2. http://www.twiipx.com/files/#category 3. http://rerihspbhu.ru/index.php/spetsialnosti/zhivopis/78-uchilishche 4. http://art-less7.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

осуществляется преподавателем в процессе проведения тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

(освоенные умения, усвоенные знания) OK 1. Понимать сущность и социальную Просмотр творческих работ студентов.

проявлять к ней устойчивый интерес.

деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных качество.

О К 3. Решать задачи и находить наилучшие решения в нестандартных сит уациях..

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК Э.Уважитено и бережно относиться к историческому наследию и культурным культурные и социальные традиции.

безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.

обучающ ийся должен знать:

принципы перспективного построения геометрических форм;

распределения света и тени при изображении предметов, приемы черно - белой графики;

- основные законы изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека.

обучающийся должен уметь:

использованием разнообразных графических приемов;

выполнять линейно-конструктивный рисунок геометрических тел, предметов быта и фигуры человека;

выполнять рисунки с использованием плоскости.

Лист дополнений и изменений к рабочей программе изменений Изменен объем учебной дисциплины Максимальная учебная нагрузка - 303 час Обязательная аудиторная учебная нагрузка ( в том числе практические занятия) - Самостоятельная работа обучающегося — 2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины «Рисунок с основами Изменен, в связи с изменениями объема 3.2 Информационное обеспечение обучения. Петрова О.С.

Добавлена литература в дополнительные 1.Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись Учеб. Пособие - 6 изд. стер., М.: Высш. шк., 2005. - 272с.: ил.

академического рисунка: Учебник. М.: Изд-во Эксмо, 2005. - 480 л.

Автор: преподаватель Волгоградского филиала МГГЭИ Петрова О.С.

Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 072501 «Дизайн (по отраслям)», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2010 г. N 693.

Структура рабочей программы соответствует Разъяснениям по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденным Директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации И.М. Реморенко от 27 августа 2009 г.

Рабочая программа состоит из 4 разделов:

- паспорта рабочей программы учебной дисциплины;

- структуры и примерного содержания учебной дисциплины;

- условий реализации учебной дисциплины;

- контроля и оценке результатов освоения учебной дисциплины.

В паспорте рабочей программы учебной дисциплины определены область применения рабочей программы, место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы, цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины; отведенное количество часов на освоение программы учебной дисциплины.

Преподавателем составлен тематический план и содержание учебной дисциплины, определены условия реализации учебной дисциплины, включающие:

- требования к минимальному материально-техническому обеспечению - информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы).

Максимальная учебная нагрузка, обязательная аудиторная нагрузка, и самостоятельная работа обучающихся соответствует содержанию учебной дисциплины.

В целом рецензируемая программа учебной дисциплины заслуживает высокой оценки, она хорошо продумана и ориентирована на подготовку обучающихся к использованию полученных навыков в своей профессиональной деятельности.

Таким образом, данная рабочая программа учебной дисциплины «Рисунок с основа ми перспективы» может быть рекомендована для планирования работы в среднем профессиональном учебном заведении по данной специальности.

Рецензент:

(занимаемая должность) Автор: преподаватель Волгоградского филиала МГГЭИ Петрова О.С.

Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 072501 «Дизайн (по отраслям)», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2010 г. N 693.

Структура рабочей программы соответствует Разъяснениям по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденным Директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации И.М. Реморенко от 27 августа 2009 г.

Рабочая программа состоит из 4 разделов:

- паспорта рабочей программы учебной дисциплины;

- структуры и примерного содержания учебной дисциплины;

- условий реализации учебной дисциплины;

- контроля и оценке результатов освоения учебной дисциплины.

В паспорте рабочей программы учебной дисциплины определены область применения рабочей программы, место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы, цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины; отведенное количество часов на освоение программы учебной дисциплины.

П реподавателем составлен тематический план и содержание учебной дисциплины, определены условия реализации учебной дисциплины, включающие:

- требования к минимальному материально-техническому обеспечению - информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы).

Максимальная учебная нагрузка, обязательная аудиторная нагрузка, и самостоятельная работа обучающихся соответствует содержанию учебной дисциплины.

В целом рецензируемая программа учебной дисциплины заслуживает высокой оценки, она хорошо продумана и ориентирована на подготовку обучающихся к использованию полученных навыков в своей профессиональной деятельности.

Таким образом, данная рабочая программа учебной дисциплины «Рисунок с основа ми перспективы» может быть рекомендована для планирования работы в среднем профессиональном учебном заведении по данной специальности.