Основная профессиональная образовательная программа составлена на основе

федерального государственного образовательного стандарта по специальности 190625

«Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики» (по видам транспорта,

за исключением водного), утвержденным приказом Минобрнауки РФ № 192 от

17.03.2010.

Разработчики:

Барсукова С.В. – заместитель директора по учебно-методической работе;

Перегудов В.В. – преподаватель дисциплин профессионального цикла 1 КК;

Хрулева Н.В. – преподаватель дисциплин общепрофессионального цикла 1 КК;

Адобеско А.Л. – преподаватель дсциплин профессионального цикла 1 КК.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессионального образования 190623 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики» (по видам транспорта, за исключением водного) рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета (автомобильный транспорт) ГБОУ СПО СО «НТЖТ»

Протокол № 9 от «31» января 2014г.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности среднего профессионального образования 190623 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики» (по видам транспорта, за исключением водного) (автомобильный транспорт) рассмотрена и принята на заседании педагогического совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ»

Протокол № 2 от «20» февраля 2014г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения.

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы 1.2. Нормативный срок освоения программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы.

2.1. Цель и основные принципы ОПОП 2.2. Область и объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды профессиональной деятельности и компетенции 2.4. Специальные требования 2.5. Квалификационная характеристика выпускника 3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса.

3.1. Учебный план 3.2. Календарный учебный график 3.3. Программы дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла 3.4. Программы дисциплин математического и естественнонаучного цикла 3.5. Программы дисциплин общепрофессионального цикла 3.6. Программы профессиональных модулей 3.7. Программы производственной практики 4. Ресурсное обеспечение ОПОП.

4.1. Педагогические кадры 4.2. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы 4.3. Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы 5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы 5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся 5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы 5.3. Организация государственной итоговой аттестации выпускников 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нижнетагильский железнодорожный техникум» - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 190625 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (автомобильный транспорт).

Нормативную правовую основу разработки основной профессиональной образовательной программы (далее - программа) составляют:

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей, служащих и тарифных разрядов ОК 016-94, классификатор для службы кадров, 2006;

- Общероссийский классификатор специальностей по образованию ОК 009 - 2003, Минобразования России;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 02.07.2013 № 513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 16 декабря 2013 г. № 1348 г. Москва "О внесении изменений в Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. № 513»;

- приказ Министерства образования и науки (Минобрнауки России) от 28 марта 2014 года № 244 «О внесении изменений в Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. № 513»;

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки (Минобрнауки России) 14.07.2013 № 464;

- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.08.2013г. № 968) (с изменениями);

- Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от18.04.2013г.№ 291);

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки среднего профессионального образования по специальности Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного), утвержднный приказом Министерства образования и науки РФ от 17 марта 2010 г. № 192;

- Региональная примерная профессиональная образовательная программа по специальности «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)», 2012 год;

- локальные нормативные акты ГБОУ СПО СО «НТЖТ».

1.2. Нормативный срок освоения программы Нормативный срок освоения программы базовой подготовки по специальности 190625 «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)» при очной форме получения образования:

- на базе среднего общего образования – 2 года 10 месяцев;

– на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.

Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:

Производственная практика (по профилю специальности) Производственная практика (преддипломная) 4 нед.

Присваиваемая квалификация: техник-электромеханик.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности Область профессиональной деятельности выпускника: эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт транспортного электрооборудования и автоматики; организация работы первичных трудовых коллективов; разработка технологических процессов и конструкторской документации для производства, технического обслуживания и ремонта изделий транспортного электрооборудования и автоматики; выбор технологического оборудования и технологической оснастки для производственных целей; диагностирование деталей, изделий и систем транспортного электрооборудования и автоматики.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

детали, узлы и изделия транспортного электрооборудования и автоматики;

техническая документация, технологическое и диагностическое оборудование;

первичные трудовые коллективы.

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:

ВПД 1 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 1.1 Организовать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 1.2 Контролировать ход и качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного электрооборудования и электрооборудования и автоматики, находящихся в эксплуатации.

ПК 1.4. Составлять дефектные ведомости и отчетную документацию.

ВПД 2 Организация деятельности коллектива исполнителей.

ПК 2.1. Организовывать работу коллектива исполнителей.

ПК 2.2. Планировать и организовывать производственные работы.

ПК 2.3. Выбирать оптимальные решения в нестандартных ситуациях.

ПК 2.4. Контролировать и оценивать качество выполняемых работ.

ПК 2.5. Оценивать экономическую эффективность эксплуатационной ПК 2.6. Обеспечивать соблюдение техники безопасности на вверенном ВПД 3 Участие в конструкторско-технологической работе.

ПК 3.1. Разрабатывать технологические процессы изготовления и ремонта деталей, узлов и изделий транспортного электрооборудования в соответствии с ПК 3.2. Проектировать и рассчитывать технологические приспособления для производства и ремонта деталей, узлов и изделий транспортного электрооборудования в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

ПК 3.3. Выполнять опытно-экспериментальные работы по сокращению сроков ремонта, снижению себестоимости, повышению качества работ и ресурса ПК 3.4. Оформлять конструкторскую и технологическую документацию.

ВПД 4 Проведение диагностирования транспортного электрооборудования и ПК 4.1. Определять техническое состояние деталей, узлов и изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 4.2. Анализировать техническое состояние и производить дефектовку деталей и узлов транспортного электрооборудования и автоматики.

ПК 4.3. Прогнозировать техническое состояние изделий транспортного электрооборудования и автоматики с целью своевременного проведения ремонтно-восстановительных работ и повышения безаварийности эксплуатации автотранспорта.

ВПД 5 Выполнять работы по профессии «Слесарь-электрик по ремонту Общие компетенции выпускника ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Рабочий учебный план Рабочий учебный план, составленный по циклам дисциплин, включает базовую и вариативную части, перечень дисциплин, междисциплинарные курсы, их трудоемкость и последовательность изучения, а также разделы практик. При формировании вариативной части учебного плана техникум руководствуется целями и задачами ФГОС СПО по данной специальности, компетенциями выпускника, указанными ФГОС СПО Вариативная составляющая основной профессиональной образовательной программы по специальности 190625 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного) (автомобильный транспорт) используется с целью расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда. Более конкретно формирование вариативной части расписано в пояснительной записке к учебному плану данной специальности.

3.2. Календарный учебный график Календарный учебный график соответствует положениям ФГОС СПО и содержанию учебного плана в части соблюдения продолжительности семестров, промежуточных аттестаций (зачетно-экзаменационных сессий), практик, каникулярного времени.

3.3. Программы дисциплин общеобразовательного цикла Базовые 3.3.1. Программа ОДБ.01 Русский язык 3.3.2. Программа ОДБ.02 Литература 3.3.3. Программа ОДБ.03 Иностранный язык (англ.) 3.3.4. Программа ОДБ.03 Иностранный язык (нем.) 3.3.5. Программа ОДБ.04 История 3.3.6. Программа ОДБ.05 Обществознание 3.3.7. Программа ОДБ.06 Химия 3.3.8. Программа ОДБ.07 Биология 3.3.19 Программа ОДБ.08 Физическая культура 3.3.10. Программа ОДБ.09 ОБЖ Профильные 3.3.11. Программа ОДП.10 Математика 3.3.12. Программа ОДП.11 Физика 3.3.13. Программа ОДП.12 Информатика и ИКТ 3.4. Программы дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического цикла (ОГСЭ) 3.4.1. Программа ОГСЭ.01 Основы философии 3.4.2. Программа ОГСЭ.02 История 3.4.3. Программа ОГСЭ.03 Иностранный язык 3.4.4. Программа ОГСЭ.04 Физическая культура 3.4.5. Программа ОГСЭ.05 Русский язык и культура речи 3.4.6. Программа ОГСЭ.06 Психология общения 3.5. Программы дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла 3.5.1. Программа ЕН.01 Математика 3.5.2. Программа ЕН.02 Информатика 3.5.3. Программа ЕН.03 Экологические основы природопользования 3.6. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального Общепрофессиональные дисциплины 3.6.1. Программа ОП.01 Инженерная графика 3.6.2. Программа ОП.02 Техническая механика 3.6.3. Программа ОП.03 Электротехника и электроника 3.6.4. Программа ОП.04 Материаловедение 3.6.5. Программа ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация 3.6.6. Программа ОП.06 Правовое обеспечение профессиональной деятельности 3.6.7. Программа ОП.07 Охрана труда 3.6.8. Программа ОП.08 Безопасность жизнедеятельности 3.6.9. Программа ОП.09 Энергосбережение 3.6.10. Программа ОП.10 Слесарное дело 3.6.11. Программа ОП.11 Техническое нормирование 3.6.12. Программа ОП.12 Основы проектной деятельности Профессиональные модули 3.6.1. Программа ПМ.01 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики 3.6.2. Программа ПМ.02 Организация деятельности коллектива исполнителей 3.6.3. Программа ПМ.03 Участие в конструкторско-технологической работе 3.6.4. Программа ПМ.04 Проведение диагностирования транспортного электрооборудования и автоматики 3.6.5. Программа ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Слесарь-электрик по ремонту 3.7. Программы учебной, практики по профилю специальности и преддипломной практики В соответствии с ФГОС СПО практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся.

При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик:

учебная и производственная. Производственная практика состоит из двух этапов:

практики по профилю специальности и преддипломной практики.Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

4. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОПОП

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190625 ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНОГО

ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ И АВТОМАТИКИ (ПО ВИДАМ

ТРАНСПОРТА, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ ВОДНОГО) БАЗОВОЙ

ПОДГОТОВКИ

4.1 Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы Техникум располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, творческой работы обучающихся, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам. При выполнении обучающимися практических занятий в качестве обязательного компонента являются практические задания с использованием персональных компьютеров. Необходимый для реализации ОПОП перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя следующее:

Кабинеты:

социально-экономических дисциплин;

иностранного языка;

математики;

информатики;

инженерной графики;

правил безопасности дорожного движения;

устройства автомобилей;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

эксплуатации транспортного электрооборудования и автоматики;

технической механики;

методический.

Лаборатории:

электротехники и электроники;

материаловедения;

метрологии, стандартизации и сертификации; двигателей внутреннего сгорания;

электрооборудования автомобилей; автомобильных эксплуатационных материалов;

технического обслуживания автомобилей;

ремонта автомобилей; технических средств обучения;

лаборатория металлорежущих станков;

лаборатория металлообработки и сварки.

Мастерские:

слесарная.

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.

Техникум располагает необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

4.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса Основная профессиональная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам, видам практик. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин, междисциплинарных курсов основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся имеют доступ к сети Интернет. Каждый обучающийся обеспечивается не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий). Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, а также специальными хрестоматийными и справочными изданиями в объеме, соответствующем требованиям ОПОП.

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочнобиблиографические и периодические издания.

4.3 Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже раза в 3 года.

5. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММ

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся Текущий контроль Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:

выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;

правильности выполнения требуемых действий;

соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;

формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т.д.

Промежуточный контроль Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация проводится преподавателями соответствующих дисциплин (МДК, ПМ) по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются педагогами техникума самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованием основной профессиональной образовательной программы (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются педагогическим коллективом и утверждаются директором техникума.

Техникумом созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы государственной экзаменационной комиссии проводится оценка освоения выпускником профессиональных и общих компетенций в соответствии с критериями, утвержденными государственным бюджетным образовательным учреждением среднего профессионального образования Свердловской области «Нижнетагильский железнодорожный техникум», после предварительного положительного заключения работодателя. Оценка качества освоения ОПОП осуществляется государственной экзаменационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимися компетенций. Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, выдаются документы установленного образца.

5.3. Организация государственной итоговой аттестации выпускников Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Государственная итоговая оценка результатов включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Программой государственной итоговой аттестации выпускников ГБОУ СПО СО «НТЖТ». Программа государственной итоговой аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается преподавателями дисциплин профессионального цикла, утверждается директором техникума после предварительного положительного заключения работодателей и доводится до сведения обучающихся не позднее двух месяцев с начала обучения.

К государственной итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Необходимым условием допуска к государственной итоговой аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающими компетенций при изучении теоретического материала и прохождения практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. Для этих целей выпускником также могут быть представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения производственной практики и т.д.