[ Рабочая программа учебной дисциплины Материаловедение разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по
специальности среднего профессионального образования, входящей в состав
укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства профессии 240100.02
Лаборант-эколог и примерной программы дисциплины, разработанной рабочей группой
Уральского железнодорожного техникума.
Организация-разработчик: ГБОУ СПО СО «НТЖТ»
Разработчик:
Бердник Ольга Юрьевна, преподаватель общетехнических дисциплин ГБОУ СПО СО «НТЖТ»
Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол № 1 от 17.06.2011г.
Рабочая учебная программа рассмотрена и принята на заседании педагогического совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол № 2 от 30.06.2011г.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства 240100. Лаборант эколог 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональный цикл 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
определять материал, из которого выполнены детали;
определять вид топлива, вид масел;
знать:
материалы, их свойства и применение;
виды топлива, масел 1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часа;
самостоятельной работы 22 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка Обязательная аудиторная нагрузка В том числе:Практические занятия Контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося Итоговая аттестация – дифференцированный зачет 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Материаловедение Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические Количество Уровень разделов и тем работы обучающихся часов освоения 1 2 3 Содержание учебного материала Раздел 1. Основные сведения о строении, структуре, свойствах металлов и сплавов Общие сведения о Физические, химические, механические, технологические свойства Тема 1.2. Содержание учебного материала Основы современной Сталь как основной современный конструкционный материал.
Строение, свойства, применение, система маркировки сталей.
Виды, технологические особенности, область применения, преимущества и Расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и Цветные металлы и их сплавы.
Тема 2.1. Строение и физико-химические свойства цветных металлов. 2 Область и особенности применения, система маркировки.
Сплавы металлов, их свойства и применение. Маркировка сплавов Тема 2.2 Содержание учебного материала Горюче-смазочные материалы Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедение»Оборудование учебного кабинета «Материаловедение»:
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, инструкции к лабораторным работам);
- наглядные пособия (плакаты по темам дисциплины, объемные модели металлической кристаллической решетки; образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);
образцы неметаллических материалов);
-образцы автомобильных эксплуатационных материалов;
- аптечка первой помощи, противопожарных средств защиты.
Технические средства обучения: компьютер, программное обеспечение, видеофильмы, телевизор, видеомагнитофон, проектор, СД - диски.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): учебник для НПО. – М.:
Академия, 2001., 2008. – 240 с.
2. Журавлева Л.В. Электроматериаловедение: учебник для НПО. -. М.: Академия, 2000, 2006. – 312 с.
3. Заплатин В.Н. Основы материаловедения (металлообработка): учеб.пособ.для НПО. – М.:
Академия, 2007., 2009. – 256 с.
4. Заплатин В.Н., Сапожников Ю.И., Дубов А.В. Под ред. В.Н.Заплатина Справочное пособие по материаловедению (металлообработке). Уч. пособие, ИЦ Академия, 2008г 5. Колесник П.А. Материаловедение на автотранспорте: учебник для ВУЗов. – М.: Транспорт, 2005. – 320 с.
6. Соколова Е.Н. Материаловедение (металлообработка): Рабочая тетрадь, ИЦ Академия, 2008 г Дополнительные источники:
Панов Ю.В. Установка и эксплуатация газобаллонного оборудования автомобилей:
учеб.пособ. для НПО. – М.: Академия, 2002, 2007.-160с Овчинников В.В. Охрана труда: учеб.пособ. – М.: Академия, 2008. – 64 с.
Материаловедение /комплект электронных плакатов/ НПИ «Учебная техника и технологии» ЮУрГУ.
4. http://www.schmolz-bickenbach.ru/index.
«