WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования Московской области

«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

(университет «Дубна»)

Институт системного анализа и управления

Кафедра системного анализа и управления

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе С.В. Моржухина «_»_2010 г.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Теоретические основы автоматизированного управления (II) (наименование дисциплины) по направлению 230100 62 «Информатика и вычислительная техника»

(№, наименование направления, специальности) Форма обучения: очная Уровень подготовки: бакалавр Курс (семестр): 4 курс (8 семестр) г. Дубна, 2010 г.

Программа дисциплины «ТОАУ (II)» по направлению (специальности) «ИВТ»: Учебная программа. Автор: Добрынин В. Н.–Дубна: Университет «Дубна», 2010.

Автор программы: профессор Добрынин Владимир Николаевич, к. т. н., с. н. с., кафедра Системного анализа и управления _ (подпись) Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом по направлению подготовки (специальности) (указывается номер ОКСО, код и наименование направления подготовки (специальности)) Программа рассмотрена на заседании кафедры (название кафедры) Протокол заседания № _ от «» 2009 г.

Заведующий кафедрой _ / проф. Черемисина Е. Н. / (ученое звание) (подпись) (фамилия, имя, отчество)

СОГЛАСОВАНО

заведующий выпускающей кафедрой / проф. Черемисина Е. Н. / (ученое звание) (подпись) (фамилия, имя, отчество) «» _ 2009 г.

Рецензент: _ (ученая степень, ученое звание, Ф.И.О., место работы, должность)

ОДОБРЕНО

декан факультета (директор института, филиала) _ / проф. Черемисина Е. Н._/ (ученое звание, степень) (подпись) (ФИО) «» _ 20 г.

Руководитель библиотечной системы _ /_ Черепанова В. Г. _/ (подпись) (ФИО) 1. Выписка из ГОС ВПО Дисциплина «Теоретические основы автоматизированного управления (II)»

относится к блоку дисциплин по выбору цикла специальных дисциплин. Требования ГОС ВПО отсутствуют.

2. Аннотация Дисциплина «Теоретические основы автоматизированного управления (II)» (ТОАУ (II)) для направления 230100 62 «Информатика и вычислительная техника» читается в университете «Дубна» в 7-ом и 8-ом семестре.

Для дисциплины ТОАУ (II) (Рис. 1) выделены:

дисциплины, необходимые для освоения предмета;

дисциплины, в которых используются различные разделы предмета ТОАУ САУ Кафедра САУ Рис. 1. Дисциплины, используемые при формировании курса ТОАУ (II) (вход) и приобретённые ЗУН из курса ТОАУ (II), необходимые для освоения других дисциплин 3. Цели и задачи дисциплины Для успешного освоения дисциплины ТОАУ (II) студенты должны владеть следующими базовыми знаниями: основы исследования операций, основы аналитической и проективной геометрии, основы математического анализа, линейной алгебры и теории вероятности, основы моделирования, основы теории систем, навыками чтения технического английского. Студенты должны иметь навыки технологии моделирования (Табл.1).Кроме того для успешного освоения курса ТОАУ (II) студенты должны владеть теоретическими и практическими знаниями по следующим дисциплинам: КТАДС, Моделирование систем, Теория управления, Теория систем. Уметь применять компьютерные технологии для решения прикладных задач на основе моделирования.

Наиболее существенные знания, умения и навыки по каждому набору дисциплин представлены в виде таблиц основных потоков знаний, умений и навыков на входе (Табл.

1) и выходе (Табл. 2) дисциплины ТОАУ (II).

Табл. 1. Основные знания, умения и навыки на входе дисциплины ТОАУ (II) Моделирование Методов формального уметь решать задачи навыки систем описания стратов систем ( анализа систем на компьютерного Основы теории Методов решения задач Конструировать иметь навыки управления, управления (стабилизации, модели управления решения задая организация и слежения, программного для различных управления на КТАДС Знать методы решения задач Уметь решать задачи иметь навыки Компьютерные технологии анализа динамических Компьютерная графика и дизайн Программирование программирования на языках шаблоны программ применения Табл. 2. Основные знания, умения и навыки, используемые после изучения ТОАУ Управление Методы программного умение конструировать Использовать Современные Методы структурного, Умение качественно Реализовыать технологии анализа функционального, осуществлять анализ и качественное и синтеза больших морфологического, SWOT синтез БС сообразно описание модели проектирования методы применения проектирования КИС проектирования информационных программных комплексов подготавливать Методы сбора Методы проведения сбора умение осуществлять навыки решения анализа и обработки полевой информации (опрос, подготовку к полевым прикладных задач в маркетинговой анкетирование, наблюдение, исследованиям, маркетинге и информации контент-анализ, извлечение оценивать результаты рекламе на основе Информация, приведенная выше в виде схем и таблиц, является основой для формирования в целом курса ТОАУ (II) для направления 230100 62 «Информатика и вычислительная техника» (ИВТ). Эта дисциплина имеет учебно-методическую базу в виде базового учебного пособия, дистанционного курса. Семинарские занятия проводятся в специализированных компьютерных классах, подключённых к локальной сети университета, обеспечивающей доступ к инструментальным средствам и информации для проведения семинарских занятий.



4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате прохождения курса студент должен:

получить целостное представление о проблемном поле автоматизации управленческих задач;

приобрести знания о различных типах задач управления, структурных особенностях задач, методах решения задач стабилизации, слежения, программного управления, оптимального управления, в различных условиях неопределенностей и в условиях многокритериальности; приобрести знания о методах компьютерного моделирования решения прикладных задач приобрести умения и навыки применения изученных методов при решении Курс должен заложить основу для будущего изучения проблем, связанных с задачами управления, а также дать основу для изучения дисциплин (Табл.2).

После завершения курса ТОАУ (II) студенты должны понимать проблемы связанные с управлением сложных природных и техногенных объектов; уметь применять компьютерные технологии при решении управленческих задач; владеть широко используемыми программными приложениями, используемые в автоматизированных системах управления.

5. Объем дисциплины и виды учебной работы Лабораторные работы (ЛР) Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы 6. Разделы дисциплины п/п управления стохастических объектов управления моделирования техногенных адаптивных систем управления Содержание разделов дисциплины 1. Факторы, характеризующие диффузные объекты управления Диффузные системы: определение Д.С: В.В. Налимова, Н.Н. Моисеева, И. Пригожина и И. Стенгерса В.Д. Могилевского и А.А. Горелова. Парадигма диффузных систем (cтохастические динамические модели, рефлексивные модельные системы в управлении;

приоритет в развитии методологии, синтезирующей кибернетический и процессный подходы на фоне сложившейся методологии системного и ситуационного подходов;

Построение гомеостаза, согласованного с состоянием «Природы и ее законами», т.е.

создание гомеостаза, соответствующего стадии развития организационной системы) Развитие – это модель «устойчивого неравновесия» (концепция "sustainability development") с возможными точками бифуркации; Преобладающее свойство – самоорганизация, реализующая принципы синергетики, т.е. управление как постоянное творчество; главный источник пристального внимания – эмбриональное развитие организации как высокоорганизованный процесс; Спонтанная флуктуация систем (структуро-образующих элементов) внешней среды, способная вызвать точку бифуркации той или иной организационной системы без определенной гарантии на ее дальнейшее существование. Приоритетные организационные структуры – диссипативные, иначе, сетевые; Конструирование внешней среды с использование эффекта синергетики) 2. Стохастические объекты управления Определение стохастической системы, свойства С.С., структура модели стохастической системы. Примеры природных и техногенных стохастических систем.

3. Обобщенная структура адаптивного управления Система адаптивного управления, компоненты системы, отличительные особенности системы адаптивного управления от классической системы управления Структура управляющих воздействий системы АУ. Примеры 4. Модели адаптивного управления Модель адаптивного управления производством, компоненты модели, особенности управляющих воздействий, моделирование объекта управления с целью формирования управляющего воздействия, объект управления с переменной структурой, задачи анализа и синтеза в системе адаптивного управления. Примеры 5. Методы адаптивного управления Детерминированные и вероятностные методы адаптивного управления, эвристические методы адаптивного управления. Примеры 6. Задачи анализа адаптивных систем на основе моделирования Определение структуры адаптивной системы на основе результатов наблюдений, выявление закона функционирования адаптивной системы, определение стационарных состояний АС. Примеры 7. Структура компьютерных моделей диффузных и стохастических объектов Математические модели диффузных и стохастических систем. Дискретные итерационные и рекурсивные модели. Примеры 8. Качественные особенности природных и техногенных адаптивных систем Принципы взаимодействия адаптивной системы с окружающей средой, свойства компонент адаптивных систем. Примеры 9. Структура адаптивной системы управления Измерение состояния объекта управления и состояния среды, оценка возможностей объекта управления, оценка возможностей управляющей системы, анализ рассогласования системы, моделирование объекта управления с целью определения структурных параметров системы, изменение структуры системы. Примеры 10. Потоки знаний и управления знаниями Анализ различных толкований «знания»; сравнение знания, информации, данных, сообщений; Знаниевые, информационные и потоки данных в организации. Показатели согласованности потоков. Динамическая модель потоков производства. Примеры.

11. Структура системы управления знаниями Метазнания. Метазнаниевые технологии. Качественные особенности метазнаниевых технологий. Структура системы управления потоками. Адаптивная система управления потоками производства. Примеры.

12. Управление компетенциями Анализ различных толкований компетенции. Организация – совокупность согласованных компетенций. Показатели согласованности компетенций. Система управления компетенциями. Структурные особенности системы управления компетенциями.

Примеры.

13. Проектирование автоматизированных систем управления Содержание и состав проектной документации автоматизированной системы управления.

Стадии разработки проекта АСУ. Методы проектирования АСУ. Жизненный цикл АСУ.

Управление проектированием. Общая архитектура АСУ. Типы АСУ. Технология автоматизированного решения задач АСУ. Примеры.

14. Автоматизированное проектирование систем управления Этапы автоматизированного проектирования АСУ. Предпроектное обследование. ПО поддержки предпроектного обследования. ТЭО и ПО поддержки. ТЗ и ПО поддержки. ТП и ПО поддержки. РП и ПО поддержки. По автономной и комплексной отладки ПО.

Моделирование на стадиях проектирования. ЖЦ ПО. Примеры 15. Эволюционное управление Различные толкования эволюционного управления (ЭУ). Сравнительный анализ определений ЭУ. Область исследования ЭУ. Проблемы ЭУ. Отличительные особенности ЭУ от адаптивного управления. Особенности объектов, для которых применимо ЭУ.

Примеры природных и техногенных систем эволюционного управления.

Практические занятия (семинары) 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Учебная литература (обязательная) 1. Меньков А.В., Острейковский В.А. Теоретические основы автоматизированного управления: Учебник для вузов. — М.: Издательство Оникс, 2005. — 640с. - ISBN 5ЭБС «КнигаФонд». – URL: http://www.knigafund.ru/books/42460 (дата обращения: 10.05.2010). - Режим доступа: по логину и паролю.

2. Советов Б.Я. Теоретические основы автоматизированного управления: Учебник для студентов вузов (гриф) - М.: Высшая школа, 2006. - 463с. - ISBN 5-06-005496-9.

3. Певзнер Л.Д. Математические основы теории систем: Учебное пособие для студентов вузов / Певзнер Леонид Давидович, Чураков Евгений Павлович. - М.: Высшая школа, 2009. - 503с.: ил. - Предм.указ.:с.498. - ISBN 978-5-06-004860-5.

Дополнительная литература 1. Брюханов В.Н., Косов М.Г., Протопопов С.П. Теория автоматического управления:

Учебник для вузов (гриф)ихаил - 4-е изд.,стер. - М.: Высшая школа, 2003. - 268с.: ил. Список лит.:с.265. - ISBN 5-06-003953-6.

2. Харин А.А., Коленский И.Л., Пущенко Н.Н. и др. Управление инновациями: Учебное пособие (гриф): В 3 т. Кн.3 : Базовые компоненты управления инновационными процессами - М.: Высшая школа, 2003. - 240с. - ISBN 5-06-004697-4.

3. Баркин А.И., Воронов Е.М., Курдюков А.П. Методы классической и современной теории автоматического управления: Учебник для вузов (гриф): В 5 т. Т.4 : Теория оптимизации систем автоматического управления. - М.: Издательство МГТУ им. Н.Э.

Баумана, 2004. - 744с. - ISBN 5-7038-2192-4.

4. Острейковский В.А. Теория систем: Учебник для вузов (гриф) - М.: Высшая школа, 1997. - 240с.: ил. - Библиогр.:с.237-238. - ISBN 5-06-002642-6.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерный класс на 12 рабочих мест, с установленными программами Matcad, ECXEL, DELFI, VBA, 3D MAX 9. Перечень выносимых на экзамен вопросов 1. Диффузные системы. Факторы, характеризующие диффузные объекты управления.

2. Определение ДС. Парадигма диффузных систем 3. Стохастические динамические модели, рефлексивные модельные системы в 4. Определение стохастической системы, свойства СС.

5. Структура модели стохастической системы. Примеры природных и техногенных стохастических систем.

6. Система адаптивного управления.

7. Компоненты системы, отличительные особенности системы адаптивного управления от классической системы управления.

8. Структура управляющих воздействий системы АУ.

9. Модель адаптивного управления производством, компоненты модели, особенности управляющих воздействий, моделирование объекта управления с целью формирования управляющего воздействия.

10. Объект управления с переменной структурой, задачи анализа и синтеза в системе адаптивного управления.

11. Детерминированные и вероятностные методы адаптивного управления.

12. Эвристические методы адаптивного управления.

13. Определение структуры адаптивной системы на основе результатов наблюдений.

14. Закон функционирования адаптивной системы, определение стационарных 15. Математические модели диффузных и стохастических систем.

16. Дискретные итерационные и рекурсивные модели.

17. Принципы взаимодействия адаптивной системы с окружающей средой, свойства компонент адаптивных систем.

18. Измерение состояния объекта управления и состояния среды.

19. Оценка возможностей объекта управления.

20. Оценка возможностей управляющей системы.

21. Анализ рассогласования системы.

22. Моделирование объекта управления с целью определения структурных параметров 23. Изменение структуры системы.

24. Анализ различных толкований «знания», сравнение знания, информации, данных, 25. Знаниевые, информационные и потоки данных в организации.

26. Показатели согласованности потоков.

27. Динамическая модель потоков производства.

28. Метазнания. Метазнаниевые технологии. Качественные особенности 29. Структура системы управления потоками. Адаптивная система управления 30. Анализ различных толкований компетенции.

31. Организация – совокупность согласованных компетенций.

32. Показатели согласованности компетенций.

33. Система управления компетенциями.

34. Структурные особенности системы управления компетенциями.

35. Содержание и состав проектной документации автоматизированной системы 39. Управление проектированием..

41. Технология автоматизированного решения задач АСУ.

42. Этапы автоматизированного проектирования АСУ.

43. Предпроектное обследование.

44. ПО поддержки предпроектного обследования.

45. ТЭО и ПО поддержки. ТЗ и ПО поддержки. ТП и ПО поддержки. РП и ПО 46. По автономной и комплексной отладки ПО. Моделирование на стадиях 47. Различные толкования эволюционного управления (ЭУ). Сравнительный анализ 48. Область исследования ЭУ. Проблемы ЭУ.

49. Отличительные особенности ЭУ от адаптивного управления.

50. Особенности объектов, для которых применимо ЭУ. Примеры природных и техногенных систем эволюционного управления.

10. Пример экзаменационного билета _ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Международный университет природы, общества и человека “Дубна” Дисциплина: Теоретические основы автоматизированного управления (II) 1. Диффузные системы. Факторы, характеризующие диффузные объекты управления.

2. Оценка возможностей управляющей системы.

_ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РАБОЧАЯ ПРОГРАММА)

учебных занятий по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления (II)»

кафедра системного анализа и управления направление 230100 62 Информатика и вычислительная техника Номер 15 нед Учебная литература (обязательная) 1. Меньков А.В., Острейковский В.А. Теоретические основы автоматизированного управления: Учебник для вузов. — М.: Издательство Оникс, 2005. — 640с. - ISBN 5-488-00129-8 // ЭБС «КнигаФонд». – URL: http://www.knigafund.ru/books/42460 (дата обращения: 10.05.2010). - Режим доступа: по логину и паролю.

2. Советов Б.Я. Теоретические основы автоматизированного управления: Учебник для студентов вузов (гриф) - М.: Высшая школа, 2006. - 463с. - ISBN 5-06-005496-9.

3. Певзнер Л.Д. Математические основы теории систем: Учебное пособие для студентов вузов / Певзнер Леонид Давидович, Чураков Евгений Павлович. - М.: Высшая школа, 2009. с.: ил. - Предм.указ.:с.498. - ISBN 978-5-06-004860-5.

Дополнительная литература 1. Брюханов В.Н., Косов М.Г., Протопопов С.П. Теория автоматического управления: Учебник для вузов (гриф)- 4-е изд.,стер. - М.: Высшая школа, 2003. - 268с.: ил. - Список лит.:с.265. ISBN 5-06-003953-6.

2. Харин А.А., Коленский И.Л., Пущенко Н.Н. и др. Управление инновациями: Учебное пособие (гриф): В 3 т. Кн.3 : Базовые компоненты управления инновационными процессами - М.:

Высшая школа, 2003. - 240с. - ISBN 5-06-004697-4.

3. Баркин А.И., Воронов Е.М., Курдюков А.П. Методы классической и современной теории автоматического управления: Учебник для вузов (гриф): В 5 т. Т.4 : Теория оптимизации систем автоматического управления. - М.: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. - 744с. - ISBN 5-7038-2192-4.

4. Острейковский В.А. Теория систем: Учебник для вузов (гриф) - М.: Высшая школа, 1997. - 240с.: ил. - Библиогр.:с.237-238. - ISBN 5-06-002642-6.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РАБОЧАЯ ПРОГРАММА)

учебных занятий по дисциплине «Теоретические основы автоматизированного управления (II)»

кафедра системного анализа и управления направление 230100 62 Информатика и вычислительная техника Номер 15 нед Учебная литература (обязательная) 4. Меньков А.В., Острейковский В.А. Теоретические основы автоматизированного управления: Учебник для вузов. — М.: Издательство Оникс, 2005. — 640с. - ISBN 5-488-00129-8 // ЭБС «КнигаФонд». – URL: http://www.knigafund.ru/books/42460 (дата обращения: 10.05.2010). - Режим доступа: по логину и паролю.

5. Советов Б.Я. Теоретические основы автоматизированного управления: Учебник для студентов вузов (гриф) - М.: Высшая школа, 2006. - 463с. - ISBN 5-06-005496-9.

6. Певзнер Л.Д. Математические основы теории систем: Учебное пособие для студентов вузов / Певзнер Леонид Давидович, Чураков Евгений Павлович. - М.: Высшая школа, 2009. с.: ил. - Предм.указ.:с.498. - ISBN 978-5-06-004860-5.

Дополнительная литература 5. Брюханов В.Н., Косов М.Г., Протопопов С.П. Теория автоматического управления: Учебник для вузов (гриф)- 4-е изд.,стер. - М.: Высшая школа, 2003. - 268с.: ил. - Список лит.:с.265. ISBN 5-06-003953-6.

6. Харин А.А., Коленский И.Л., Пущенко Н.Н. и др. Управление инновациями: Учебное пособие (гриф): В 3 т. Кн.3 : Базовые компоненты управления инновационными процессами - М.:

Высшая школа, 2003. - 240с. - ISBN 5-06-004697-4.

7. Баркин А.И., Воронов Е.М., Курдюков А.П. Методы классической и современной теории автоматического управления: Учебник для вузов (гриф): В 5 т. Т.4 : Теория оптимизации систем автоматического управления. - М.: Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. - 744с. - ISBN 5-7038-2192-4.

8. Острейковский В.А. Теория систем: Учебник для вузов (гриф) - М.: Высшая школа, 1997. - 240с.: ил. - Библиогр.:с.237-238. - ISBN 5-06-002642-6.





Похожие работы:

«Разработка компонентного программного обеспечения для научного моделирования и инженерии Денисов Иван Андреевич аспирант СФУ 2 ежегодная конференция Make IT // 28.02.2013 1 План 1. Компонетно-ориентированное программирование и языки семейства Оберон 2. Основы работы в среде BlackBox Component Builder 3. Примеры использования среды для математического моделирования и инженерии 2 Наследование реализации — это GOTO девяностых Component-Oriented Programming Languages: Why, What, and How (2003)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ на направление 05.04.01. Биология магистерская программа: Ихтиология и гидробиология Иркутск 2014 1. Общая часть Программа предназначена для подготовки к вступительному экзамену для поступающих в магистратуру биолого-почвенного факультета Иркутского государственного университета по направлению 05.04.01...»

«ВВЕДЕНИЕ Программа повышения квалификации Проектирование зданий и сооружений предназначена для удовлетворения потребностей руководящих работников и специалистов в сфере градостроительной и проектной деятельности в совершенствовании и получении новых знаний в указанной области. Целью программы является повышение квалификации руководителей и специалистов проектных организаций-соискателей свидетельств о допуске на работы, оказывающие влияние на безопасность объектов капитального строительства....»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета В.В. Лысак _31_ _марта_ 2010 г. Регистрационный № УД-2602 /уч. Специальный практикум Физиолого-биохимические основы биотехнологии растений Учебная программа для специальности: 1-31 01 01 Биология, направление 1-31 01 01-03 Биотехнология 2010 г. СОСТАВИТЕЛИ: Анатолий Петрович Кудряшов, доцент кафедры физиологии и биохимии растений Белорусского государственного университета, кандидат биологических наук, доцент;...»

«МАОУ Средняя общеобразовательная школа №25 2 МАОУ Средняя общеобразовательная школа №25 Содержание 1.Паспорт программы 3 2.Аналитическая записка 6 3.Актуальность 13 4.Концептуальные основы программы 13 5.Цели и задачи программы 15 6.Основные положения концепции школы 16 7.Механизмы реализации Программы развития 8.Основные этапы реализации 9.Сводная таблица задач и целевых показателей Программы 10.Сводный план реализации Программы 11.Сводная таблица ресурсного обеспечения Программы 12.Возможные...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16 ГОРОДА КАЛУГИ Принята на заседании Утверждаю педагогического совета школы Директор школы протокол № 1 от 30.08.2011 О.В.Абакумова Изменения внесены Приказ № 79-21/03-01 педагогическим советом школы от 01.09.2012 Протокол № 1 от 30.08.2012 Изменения внесены Приказ № 46/01-10 педагогическим советом школы от 02.09.2013 г. Протокол № 1 от 30.08.2013 Основная образовательная программа начального общего...»

«Министерство образования и наук и РФ Национальный исследовательский Томский государственный университет Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства Сургутский государственный университет ООО ЛИТТ ИННОВАТИКА-2012 Сборник материалов VIII Всероссийской школы-конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием 25–28 апреля 2012 г. г. Томск, Россия Том 1 Под ред....»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ VII Межвузовская научно-практическая конференция 22 марта 2013 г. ПРОГРАММА Санкт-Петербург 2013 Пленарное заседание АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 22 марта 2013 года 11:00 -13:00 лекционный зал № Председатель – В.В.Горшкова, технический секретарь – М.В.Созинова А.С. Запесоцкий, ректор СПбГУП, член-корреспондент Российской...»

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ МОСКВА М03АИКА-СИНТЕЗ 2010 ББК 74.100 Руководители авторского коллектива — доктор психологических наук, профессор, декан факультета дошкольной педагогики и психологии МГЛУ — Н. Е. Веракса; доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ. заведующая кафедрой эстетического воспитания МГГУ им. М. А. Шолохова - Т. С. Комарова. Авторы — А. В. Антонова, доктор педагогических наук; Н. А....»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Проблема укрепления здоровья студентов, основного резерва кадров российского здравоохранения, носит стратегический характер для государства и общества. Нашей задачей является подготовка физически здоровых специалистов, способных долго сохранять работоспособность и творческую...»

«Министерство культуры РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ростовская государственная консерватория (академия) им. С. В. Рахманинова Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 070201.65 (53.05.04) Музыкально-театральное искусство Профиль 01 Искусство оперного пения Квалификация (степень) Специалист Форма обучения - очная Нормативный срок обучения – 5 лет Направление...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающгий доцент _ А.И. Решетняк _ _ 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Кормопроизводство для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции факультета перерабатывающих технологий Ведущая кафедра – общее земледелие Вид...»

«Информация для прессы, Санкт-Петербург, 18 июня 2012 года ОТКРЫЛСЯ НОВЫЙ СЕЗОН ПРОЕКТА ЛЕТО В НОВОЙ ГОЛЛАНДИИ 16 июня остров Новая Голландия вновь открылся для посетителей. В первые выходные работы остров посетило более 15 000 человек. В связи с продолжением консервационных работ в исторических зданиях центр летней активности в этом году переместился на Рыночную площадь между зданием Кузни и прудом. Здесь разместились Открытая библиотека, пекарня-кафе Волконский, магазин фермерских продуктов и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа производственной практики (10 семестр) Преддипломная практика Для специальности 120302- Земельный кадастр Квалификация выпускника инженер Тюмень, 2013 г. 1. Цели практики Цель преддипломной практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия студента в...»

«Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края Отдел развития международных, межведомственных и межтерриториальных культурных связей КУЛЬТУРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ И МЕСТНЫХ СООБЩЕСТВ: ПЕРЕВОДНОЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (COMMUNITY CULTURAL PLANNING AND DEVELOPMENT GLOSSARY) для представителей органов власти и прочих лиц, заинтересованных в стратегическом культурном развитии на муниципальном уровне Пермского края Составлено по материалам...»

«Приложение 8В: Рабочая программа факультативной дисциплины Развитие профессиональных компетенций в системе высшей школы ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования отрасль...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 7 10.02.19 ТЕОРИЯ ЯЗЫКА Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 10.02.19 Теория языка, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. 1 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ 1. Природа естественного языка. Язык как объект лингвистики, его знаковая природа и функции. Язык, речь, речевая деятельностью Язык и...»

«Бухарина Ирина Леонидовна, ИГЗ Бухарина Ирина Леонидовна Институт гражданской защиты (ИГЗ) Кафедра Инженерная защита окружающей среды (ИЗОС) Д.б.н., профессор Название программы: Программа международной мобильности FULBRIGHT, проведение научных исследований Сроки участия в программе: октябрь 2012 г. – апрель 2013 г. Страна, город, вуз (организация): США, г. Сиэтл, Университет Вашингтона, лаборатория Symbiogenics” Деятельность во время реализации программы (проекта): Целью моего проекта по...»

«Утверждаю Директор школы А.Л. Горбунов 01.09.2010г. Будущее начинается с семьи (Программа гражданскопатриотического воспитания детей и молодежи) Будущее начинается с семьи (Программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи) Автор-составитель:Творческая группа педагогов и родителей Будущее начинается с семьи: Программа. МОУ Комсомольская ООШ, на 2010-13 г.г Программа Будущее начинается с семьи представляет педагогическое прогнозирование, моделирование, умение соединить реальность...»

«1 Приложение 2 3. ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Подготовка и контроль управляющих программ для станков физикотехнической обработки 3.1.Область применения программы Профессиональный модуль используется для повышения квалификации: инженерно-технических работников и операторов оборудования с ЧПУ. Программа профессионального модуля является частью образовательной программы повышения квалификации Подготовка и контроль управляющих программ для станков с ЧПУ разных технологических групп в части...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.