WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     | 1 ||

«Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 151900 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств Квалификация (степень) выпускника – ...»

-- [ Страница 2 ] --

дисциплины (модуля) - области применения различных современных материалов для изготовления продукции, их состав, структуру, свойства, способы - физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях производства и эксплуатации изделий из них под воздействием внешних факторов (нагрева, охлаждения, давления и т.д.), их влияние на структуру, а структуры - на свойства современных металлических и неметаллических - выбирать материалы, оценивать и прогнозировать поведение материала и назначать соответствующую обработку для получения заданных структур и быстроизнашивающихся поверхностей деталей; владеет:

- навыками измерения износа, твердости и шероховатости поверхностей.

Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Метрология, стандартизация и сертификация Содержание Физические величины. Системы физических величин и их единиц.

Международная система единиц (система СИ). Эталоны единиц системы Цикл дисциплин - профессиональный нормального распределения, закон эксцентриситета и другие, их проявления при измерении точностных параметров. Статистическая оценка параметров эмпирического распределения. Оценка суммарной погрешности результатов многократного измерения. Алгоритмы обработки многократных измерений.

измерений. Понятие метрологического обеспечения. Правовые основы обеспечения единства измерения. Стандартизация. Методы стандартизации.

Взаимозаменяемость. Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Определение оптимального уровня Реализуемые компетенции ПК-1; ПК-3; ПК-13; ПК-15; ПК-24; ПК-30; ПК-31; ПК-32; ПК-33; ПК-35;

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения умеет:

дисциплины (модуля) техническому контролю;

знает:

- основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации;

Цикл дисциплин - профессиональный - методические, нормативные и руководящие материалы по метрологии, стандартизации и сертификации;

- принцип работы, технические и конструктивные особенности используемых метрологических средств;

- методы проведения технических расчтов точностных параметров и метрологических показателей средств измерения;

- стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем;

- основы сертификации и управления качеством._ Цикл дисциплин - профессиональный Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Начертательная геометрия Содержание Предмет начертательной геометрии. Задание точки, прямой, плоскости и Поверхности. Поверхности вращения. Линейчатые поверхности. Винтовые поверхности. Циклические поверхности. Обобщенные позиционные задачи.

Реализуемые компетенции ОК-1 ОК-3 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ПК-8 ПК-14 ПК-15 ПК- Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Экзамен Результаты освоения Знает:

дисциплины (модуля) - методы построения обратимых чертежей пространственных объектов;

Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Оборудование машиностроительных производств Содержание Классификация оборудования машиностроительных производств;

технико-экономические показатели и критерии работоспособности формообразования поверхности на металлообрабатывающих станках;

кинематическая структура и компоновка станков; системы управления станками; средства контроля, испытаний, диагностики и адаптивного управления оборудованием; моделирование и расчет систем элементов Реализуемые компетенции ОК-1; ОК-3; ОК-6; ОК-7; ОК-8; ПК-8; ПК-14; ПК-15; ПК-34.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Экзамен Результаты освоения - способность принимать участие в разработке средств технологического дисциплины (модуля) действующих машиностроительных производств, создании новых Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Основы конструирования Содержание Классификация механизмов, узлов и деталей. Основы проектирования механизмов, стадии разработки. Требования к деталям, критерии работоспособности и влияющие на них факторы. Механические передачи:

зубчатые, червячные, планетарные, волновые, фрикционные, ременные, цепные, передачи винт-гайка; расчеты передач на прочность. Валы и оси, скольжения, классификация и порядок подбора. Соединения деталей:

резьбовые, сварные, соединения с натягом, шпоночные, зубчатые, штифтовые, клеммовые, профильные; конструкция и расчеты соединений на прочности, жесткости и другим критериям работоспособности.

Реализуемые компетенции ОК-2; ОК-8; ОК-10; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-8; ПК-14; ПК-15; ПК-18; ПК-34.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Цикл дисциплин - профессиональный Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Экзамен Результаты освоения Студент должен знать:

дисциплины (модуля) - методы проектно- конструкторской работы;

Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Процессы формообразования и инструмент Содержание Кинематика резания. Геометрия режущей части инструмента. Режимы поверхностном слое. Требования к инструментальным материалам. Области Реализуемые компетенции ПК-4; ПК-9; ПК-22; ПК-26.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет знать:

дисциплины (модуля) - требования, предъявляемые к рабочей части инструментов, к Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Технологические процессы в машиностроении Содержание Обработка металлов давлением. Основы технологии литейного Технология производства неметаллических материалов и изделий из них.



Реализуемые компетенции ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-10; ПК-13; ПК-20; ПК-21; ПК-22; ПК-23;

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет знать:

дисциплины (модуля) - технико-экономические показатели и критерии работоспособности оборудования машиностроительных производств, классификацию - физические и кинематические особенности процессов обработки материалов: резание, пластическое деформирование, электроэрозионная, электрохимическая ультразвуковая, лучевая и другие методы обработки Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Технология машиностроения Содержание Использование метода разработки технологического процесса процессов сборки машины и изготовления деталей любого типа в единичном конструкции изделия. Технология сборки типовых сборочных единиц и автоматизации процесса сборки машины. Разработка технологических серийном и массовом производствах. Выбор метода получения заготовок.

червяков, фланцев, втулок, коленчатых валов, рычагов, вилок и их контроль.

Цикл дисциплин - профессиональный Реализуемые компетенции ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-10; ПК-13; ПК-20; ПК-21; ПК-22; ПК-23;

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

дисциплины (модуля) изготовления, способы получения заготовок, средства технологического - назначать соответствующую обработку для получения заданных структур Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Типовые технологические процессы в машиностроении Содержание Основные положения и понятия технологии машиностроения. Теория технологического процесса изготовления машины, обеспечивающий достижение е качества, требуемую производительность и экономическую эффективность. Принципы построения производственного процесса Реализуемые компетенции ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-10; ПК-13; ПК-20; ПК-21; ПК-22; ПК-23;

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

- выбирать рациональные технологические процессы изготовления дисциплины (модуля) Часть - базовая Дисциплина (Модуль) Электротехника и электроника Содержание Электрические и магнитные цепи. Основные определения, топологические параметры и методы расчета электрических цепей. Анализ нелинейными элементами и магнитных цепей. Электромагнитные устройства, электрические машины и электрооборудование.

Трансформаторы. Машины постоянного тока. Асинхронные машины.

Синхронные машины. Электропривод механизмов. Основы электроники.

Элементная база современных электронных устройств. Источники Импульсные и автогенераторные устройства. Основы цифровой Реализуемые компетенции ОК-10; ПК-4; ПК-5; ПК-18; ПК-22; ПК-23; ПК-28.

Объем занятий, часов Лекций - Практических (семинарских) занятий - 12 Лабораторных занятий - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет знать:

дисциплины (модуля) - методы измерения электрических и магнитных величин, принцип работы Цикл дисциплин - профессиональный Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Автоматизация производственных процессов в машиностроении Содержание Механизация и автоматизация производства. Основные уровни оборудование. Степень автоматизации. Структура производственного обеспечение размерных связей автоматического производственного процесса. Технологичность конструкций изделий для автоматизированного производства. Сущность и этапы автоматического сборочного процесса.

автоматизированного производственного процесса изготовления деталей в поточном и непоточном производствах. Средства автоматизации процессов инструментообеспечения, контроля качества изделий, складирования, охраны труда персонала, транспортирования, технического обслуживания, Реализуемые компетенции ПК-10; ПК-11; ПК-17; ПК-20; ПК-25; ПК-26; ПК-34.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

дисциплины (модуля) - выполнять анализ технологических процессов и оборудования как Цикл дисциплин - профессиональный Часть - вариативная Автоматизированное проектирование станочного оборудования Дисциплина (Модуль) Основные задачи проектирования станков. Основные принципы Содержание конструирования. Основные задачи конструирования станков. Аппаратные автоматизированного конструирования станков. Учет эстетических и эргономических факторов при обосновании технических характеристик.

привода станка. Методы оценки технических характеристик станка. Выбор оптимального источника энергии: электрический, гидравлический механический. Бесступенчатое и ступенчатое регулирование скорости.

Обоснование исходных данных для проектирования станка. Диапазон регулирования скорости движения исполнительного органа станка.

Алгоритм выбора и оптимизации скорости быстрых ходов. САПР коробок скоростей и подач. Стандартные значения знаменателя геометрической прогрессии. Определение передаточных отношений. Графоаналитический метод расчета кинематических схем коробок скоростей и подач.

вращения. Основные характеристики привода. Определение чисел зубьев групповых передач. Расчетный и аналитический метод определения чисел структуры, сменные зубчатые колеса, связанные зубчатые колеса, множительные структуры с измененными характеристиками групп электродвигателями, бесступенчатый привод станков. Особенности кинематической схемы станка. Особенности выбора электродвигателя.

Регулирование с постоянной мощностью и постоянным моментом.

прочностные расчеты. Метод Врагова анализа компоновок. Направляющие конструкции. Методика расчета на жесткость и долговечность. Система классификационному признаку. Направляющие станков Направляющие качения. Особенности конструкции. Методика расчета на жесткость.

направляющие. Особенности конструкции, методика расчета. Валы и жесткость и виброустойчивость. Системы смазки шпиндельных узлов.

опор. Аэростатические опоры шпинделей. Алгоритм поиска решения при конструировании шпиндельного узла по выбранным критериям.

Оптимизация конструктивных параметров шпиндельных узлов.

скорости. Динамика электромеханического привода. Назначение и основные типы тяговых устройств. Передачи винт-гайка скольжения и Червячно-реечные, рычажные, кулачковые тяговые устройства. Привод работоспособности. Классификационные признаки приводов и их выбор.

Реализуемые компетенции ПК-8; ПК-9; ПК-11.

Объем занятий, часов Лекций - Практических (семинарских) занятий - 12 Лабораторных занятий - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет знать:

дисциплины (модуля) - методы моделирования, расчета систем элементов оборудования Дисциплина (Модуль) Введение в специальность Содержание Общая характеристика машиностроения. История развития техники и машиностроения в России. Основные направления развития техники и Цикл дисциплин - профессиональный Часть - вариативная Развитие машиностроительной технологии. Технологичность конструкций нормирование. Конструкционные и инструментальные материалы.

Реализуемые компетенции ОК-1; ОК-6; ПК-1; ПК-5.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет знать:

дисциплины (модуля) классификацию изделий машиностроения, их служебное содержание технологических процессов сборки, технологической подготовки производства, задачи проектирования технологических содержание технологической документации, методы обеспечения Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Обработка неметаллических материалов Содержание Состав, классификация и свойства пластмасс. Технология Реализуемые компетенции ПК-3; ПК-4; ПК-20; ПК-21; ПК-22.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет знать:

дисциплины (модуля) - области применения различных современных материалов для изготовления продукции, их состав, структуру, свойства, способы - физическую сущность явлений, происходящих в материалах в условиях внешних факторов (нагрева, охлаждения, давления и т.д.), их влияние на Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Организация производства и менеджмент Содержание Задачи организации труда; нормирование труда; нормативная база структура. Поточное производство; классификация поточных линий;

технического контроля на предприятии. Организация инструментального планирования различных типов производства. Диспетчирование и учет производства. Сущность и функции управления производством.

Методы управления; применение экономико-математических методов и ЭВМ в процессе принятия решений. Классификация кадров управления.

разработки и принятия управленческих решений. Информационная база Реализуемые компетенции ПК-16; ПК-18; ПК-22; ПК-27; ПК-33.

Объем занятий, часов Лекций - Цикл дисциплин - профессиональный Часть - вариативная Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

дисциплины (модуля) - выполнять работы по проектированию системы организации и Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Основы научных исследований Содержание Ведение в курс ОНИ; методы научного познания; основные этапы корреляции в машиностроительных экспериментах; аппроксимация многофакторные эксперименты; планирование экспериментов при Реализуемые компетенции ПК-45; ПК-46; ПК-48; ПК-50.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

дисциплины (модуля) Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Проектирование технологической оснастки Содержание Основные понятия и определения. Виды технологической оснастки и методы е проектирования. Составные элементы оснастки и их функции.

Расчт необходимой точности и выбор базирующих и координирующих устройств. Расчт сил закрепления и выбор зажимных устройств. Выбор и расчт силовых устройств. Разработка конструктивного исполнения Особенности применения универсально-сборной оснастки для станков с ЧПУ, многоцелевых станков и гибких автоматизированных производств.

Вспомогательный инструмент. Особенности проектирования универсальных автоматических и адаптивных сборочных приспособлений и инструмента. Контрольно-измерительные устройства, устанавливаемые на технологической оснастке в автоматизированном производстве.

Загрузочно-ориентирующие устройства и их расчт. Методика расчта экономической эффективности применения технологической оснастки.

Реализуемые компетенции ПК-9; ПК-10; ПК-12; ПК-13; ПК-20.

Объем занятий, часов Лекций - Практических (семинарских) занятий - 24 Лабораторных занятий - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

дисциплины (модуля) - владеть навыками выбора средств технологического оснащения для Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Проектирование участков и цехов машиностроительного производства Содержание Общие понятия и порядок проектирования. Методологические принципы разработки проекта производственной системы. Технологический процесс как основа создания производственной системы. Состав и количество основного оборудования в поточном и непоточном производствах. Расчт числа рабочих. Принципы размещения основного оборудования на Цикл дисциплин - профессиональный Часть - вариативная производственных участках. Разработка требований к условиям работы инструментообеспечения. Метрологическое обеспечение производства.

Проектирование автоматизированной складской системы. Система охраны труда производственного персонала. Синтез производственной системы.

Компоновочно-планировочные решения производственной системы.

Проектирование транспортной системы. Техническое обслуживание производства. Моделирование работы производственной системы.

Разработка заданий по строительной, сантехнической и энергетической части. Экономическое обоснование проекта производственной системы.

Реализуемые компетенции ПК-10; ПК-12; ПК-23; ПК-26; ПК-27.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

- владеть навыками дисциплины (модуля) Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Промышленные роботы Содержание Развитие робототехники. Промышленные роботы. Классификация.

Основные требования. Конструкция. Приводы захватных устройств.

Приводы промышленных роботов: электромеханический, вакуумный, пневматический, гидравлический. Системы управления: контурные, структурная схема. Средства очувствления промышленных роботов:

сенсорные устройства, тактильные, локационные и координатные. Системы Реализуемые компетенции ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-20; ПК-21; ПК-26; ПК-27; ПК-36.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности экзамен Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет:

- выбирать эффективные исполнительные механизмы, определять дисциплины (модуля) автоматического регулирования применительно к конкретному Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) САПР в технологии машиностроения Содержание Основные характеристики существующих CAD/CAM систем.

оснастки. Автоматизированное проектирование технологической технологической оснастки и е разработка. Автоматизация синтеза экономической эффективности САПР технологической оснастки.

Реализуемые компетенции ПК-20; ПК-21; ПК-25; ПК-26.

Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения В результате освоения дисциплины студент будет знать:

дисциплины (модуля) Цикл дисциплин - профессиональный Часть - вариативная Часть - вариативная Дисциплина (Модуль) Инженерное проектирование Содержание Инженерное проектирование осуществляется в виде курсового проекта одного из трех направлений: технологического, конструкторского, прорабатываются преимущественно следующие вопросы: служебное сборки; обоснование выбора оборудования, приспособлений, режущего и времени; расчет потребного количества оборудования; определение организационной формы работы оборудования; обоснование принятой прорабатываются преимущественно следующие вопросы: обоснование технических характеристик оборудования; выбор и обоснование общей компоновки оборудования, агрегата, устройства и т.д.; обзор аналогичных существующих конструкций; сравнение проектируемой конструкции с прочность, жесткость, долговечность: виброустойчивость; обслуживание, направления прорабатываются преимущественно следующие вопросы:

методики исследований; проведение экспериментов; обработка результатов Реализуемые компетенции ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11;

Объем занятий, часов Лекций- Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения дисциплины (модуля) - методику разработки технологических процессов изготовления деталей машин;

- методику и оборудование для проведения экспериментальных исследований.

Умеет:

- разрабатывать технологические процессы изготовления деталей средней сложности;

- проектировать оборудование средней сложности;

- выполнять экспериментальные исследования средней сложности.

Дисциплина (Модуль) Практикум по обработке давлением деталей машин Содержание Термомеханическая обработка металла; прокатка металлов; волочение Реализуемые ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-9; ПК-11; ПК-12; ПК-22; ПК-23; ПК-26; ПКкомпетенции 29; ПК-33; ПК-46.

Объем занятий, часов Лекций- Практических занятий - 72 Лабораторных занятий - 0 Самостоятельная самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения Знает:

дисциплины (модуля) - методы обработки металлов давлением, оборудование и инструмент;

- методику разработки технологических процессов обработки металлов - осуществлять настройку и наладку оборудования для обработки металлов - разрабатывать технологические процессы обработки металлов Дисциплина (Модуль) Практикум по работе на металлорежущих станках Содержание Станки токарной группы; фрезерные и многоцелевые станки для обработки корпусных деталей; сверлильные и расточные станки; протяжные станки; станки с электрофизическими и электрохимическими методами обработки; станки для абразивной обработки; зубообрабатывающие станки для обработки цилиндрических и конических колес; затыловочные, Реализуемые ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-11; ПК-12; ПК-22; ПК-23; ПК-26; ПК-29;

Объем занятий, часов Лекций- Практических занятий - 72 Лабораторных занятий - 0 Самостоятельная самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения Знает:

дисциплины (модуля) устройство и приемы работы на станках различных групп;

методы определения оптимальных и рациональных технологических методы рационального выбора оборудования, инструмента, других средств технологического оснащения для производства изделий технологических операций механической обработки.

Дисциплина (Модуль) Практикум по обработке деталей на станках с ЧПУ I Содержание Современные технологические системы и тенденция их развития. Структура систем управления ЧПУ. Иерархические структуры управления. Системы ЧПУ. Кодирование исходной информации. Прямое управление станками от ЭВМ. Структурная схема системы Omnicontrol. Микропроцессорное устройство ЧПУ с ручным вводом программы для станков токарной группы.

Реализуемые ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-11; ПК-12; ПК-22; ПК-23; ПК-26; ПК-29;

Объем занятий, часов Лекций- Практических занятий - 72 Лабораторных занятий - 0 Самостоятельная самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения Знает:

дисциплины (модуля) - современные системы ЧПУ; Умеет:

- разрабатывать управляющие программы для станков токарной группы с Дисциплина (Модуль) Практикум по сварке деталей машин Содержание Сварочные и наплавочные материалы, сварка низко, средне и высокоуглеродистых, а также легированных сталей, сварка теплоустойчивых сталей, сварка алюминия, меди, магния, титана и их сплавов, бериллия серебра, никеля. Сварка тугоплавких металлов, инструментальных материалов, пайка. Механические свойства сварных соединений, жаропрочность, жаростойкость и коррозионная стойкость сварных соединений. Оборудование, механизация и автоматизация сварки.

Методы уменьшения сварочных напряжений и перемещений. Организация и экономика сварочного производства. Источники питания дуги и газового пламени. Специальные способы сварки. Технология, оборудование. Методы неразрушающего контроля качества сварных соединений.

Реализуемые ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-11; ПК-12; ПК-22; ПК-23; ПК-26; ПК-29;

Объем занятий, часов Лекций- Практических занятий - 72 Лабораторных занятий - 0 Самостоятельная самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения Знает:

дисциплины (модуля) - основные технологические операции сварки, оборудование и инструмент, правила нанесения швов, технику безопасности и охраны - по чертежу и образцу выполнить основные операции по изготовлению изделия сваркой с применением соответствующего оборудования и инструментов, с соблюдением техники безопасности и охраны окружающей Дисциплина (Модуль) Практикум по обработке деталей на станках с ЧПУ II Содержание Линейная и круговая интерполяция. Повышение языкового уровня систем с ЧПУ. Разработка управляющих программ обработки деталей на фрезерных станках с ЧПУ. Разработка управляющих программ на станках типа Реализуемые ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-11; ПК-12; ПК-22; ПК-23; ПК-26; ПК-29;

Объем занятий, часов Лекций- Практических занятий - 72 Лабораторных занятий - 0 Самостоятельная самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения Знает:

дисциплины (модуля) - геометрическую, технологическую, терминальную задачи управления, - разрабатывать управляющие программы для фрезерных станков и Дисциплина (Модуль) Практикум по ремонту и монтажу оборудования Содержание Технологический процесс ремонта оборудования; система планово-предупредительного ремонта и монтажа оборудования; виды восстановление деталей; инструменты и приспособления, применяемые при ремонте и монтаже оборудования; ремонт сложного оборудования; сборка оборудования после ремонта; виды испытаний оборудования; техника безопасности при ремонте и монтаже оборудования, монтаж оборудования.

Реализуемые компетенции ПК-1; ПК-2; ПК-5; ПК-11; ПК-12; ПК-22; ПК-23; ПК-26; ПК-29; ПК-33.

Объем занятий, часов Лекций- Практических занятий - 72 Лабораторных занятий - 0 Самостоятельная Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Формы отчетности Дифференцированный зачет Результаты освоения Знает:

дисциплины (модуля) - прогрессивные методы восстановления деталей и узлов;

- осуществлять планирование ремонта и монтажа сложного оборудования.

Приложение 2 - Место социологии в системе общественных наук. Общество как социальная Последовательность система. Социокультурная характеристика общества. Социальное изменения. Соц изучения дисциплин взаимодействие. Социальные институты. Социальные процессы и Социализация Содержание социальные изменения. Социальная стратификация и социальная Социология тру мобильность. Социализация личности. Социальный контроль и социальные групп.

отклонения. Социология труда и карьерные процессы. Социология управления. Со организации и малых групп. Социологическая интерпретация конфликта.

Социология управления. Социальные коммуникации вОК-1; ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК информационном обществе. Методы социологическихОК-16; ОК-17; ОК-26; ОК- Реализуемые ОК-1; ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-8; ОК-9; ОК-10; ОК-11; ОК-12; ОК-13; ОК-15; ПК- - Место социологии в системе общественныхвзаимодействие. как социальная система. Социокультурная характеристика общества. Социальное Социальная стр Последовательность изучения дисциплин взаимодействие. Социальные институты. Социальные процессы и социальные изменения. Социальная стратификация и социальная мобильность. Социализация личности. Социальный контроль и социальные отклонения. Социология труда и карьерныеСоциология управления. Социальные к организации и малых групп. Социологическая интерпретация обществе. Методы со Социология управления. Социальные коммуникации в современном ОК-8; ОК-9; О Реализуемые ОК-1; ОК-3; ОК-4; ОК-6; ОК-8; ОК-9; ОК-10; ОК-11; ОК-12; ОК-13; ОК-15;

компетенции Объем занятий, часов Лекций - Формы самостоятельной работы студентов Трудоемкость, з.е. Последовательность Экзамен Социокультурная характеристика общества. Соц изучения дисциплин в системе общественных наук. Общество как социальная Приложение 2 - Место социологии взаимодействие. Социальные институты. Социальные про Содержание Социокультурная характеристика общества. Социальное Последовательность система. социальные изменения. Социальная стратификация и соц изучения дисциплин взаимодействие. Социальные институты. Социальныеличности. Социальный контр Содержание социальные изменения. Социальная стратификация и социальная мобильность. Социализация личности.иСоциальный контроль и социальные организации и малых групп. Социологическая интерпретация конфликта.

Реализуемые управления. Социальные ОК-4; ОК-6; ОК-8; ОК-9; ОК-10; ОК-11; ОКСоциология ОК-1; ОК-3; коммуникации в современном информационном обществе. Методы социологических исследований. ПК-5; ПК-6;

Реализуемые ОК-1; ОК-3; ОК-4; ОК-6; ПК-24;ОК-9; ОК-10; ОК-11; ОК-12; ОК-13; ОК-15;

Объем занятий, часов Лекций - 24 Лабораторных занятий - 0 Самостоятельная самостоятельной работы Трудоемкость, з.е. студентов Трудоемкость, з.е. 4 Результаты освоения - обладает навыками адаптации в социальной и професс Формы отчетности Экзамен Результаты освоения - обладает навыками адаптации в социальной и профессиональной сфере;

дисциплины (модуля) - обладает навыками использования взаимодействовать с другими членами общес

Pages:     | 1 ||


Похожие работы:

«Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного образования Немецкая школа коучинга и медиации Сертифицированный учебный институт Европейской Ассоциации Коучинга (ЕСА Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 1309 от 23.03.2012 д у н а р одн а я к о н ф меж ере я ора нц ия Вт Планета коучинга Коучинг — медиация European Издательство Coaching Вернера Association Регена Санкт-Петербург 22–24 февраля 2013 года отель Sokos Olympia Garden +7 (812) 974-14-68 +7...»

«Содержание Пояснительная записка 1. 3 Программы отдельных учебных предметов, курсов 2. 5 Основное содержание учебных предметов на ступени среднего общего образования. Требования к уровню подготовки выпускников среднего общего образованияпо предмету. Русский язык 2.1. 5 Литература 2.2. 7 Иностранный язык. 2.3. 14 Математика. 2.4. 18 Информатика 2.5. История 2.6. Обществознание (включая экономику и право) 2.7. География 2.8. Биология 2.9. Физика 2.10. Химия 2.11. Мировая художественная культура...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 июня 2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Направление подготовки 030300.62 – Психология Разработчик: доцент кафедры правовой психологии и судебной экспертизы, Стрельцова Е.В. Саратов- Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 1 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Информационная безопасность (СД.3) для направления 080800.62 Прикладная информатика факультет информатики, экономики и математики курс: 4 экзамен: 7 семестр семестр: 7 лекции: 54 часов лабораторные занятия: 54 часов...»

«Программа курса ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ ЛИТЕРАТУР (XIX ВЕК) I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. Цель курса состоит в том, чтобы дать слушателям представление о XIX веке как о культурной эпохе, о многоаспектности этого понятия, об особенностях литературного процесса в его связях с общественными проблемами, национально-освободительным движением народов и политическими событиями эпохи. 2. Задача курса – ознакомить студентов с литературными течениями, определяющими основное содержание литературного...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ХИРУРГИЯ (ординатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г....»

«Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии и авторской Программы среднего (полного) общего образования по биологии для 10- 11 классов Общая биология авторов И. Б. Агафонова, В. И. Сивоглазов (Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 классы.- М.: Дрофа, 2010,), полностью отражающей содержание примерной программы, с...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОАО Научно производственная фирма Геофизика Программа принята УТВЕРЖДАЮ Ученым советом фирмы Генеральный директор 10 января 2012 года _А.Р.Адиев (протокол №1) _ 2012года ПРОГРАММА кандидатского экзамена по дисциплине Английский язык по специальности 25.00.10 – Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых Всего учебных часов / зачетных единиц 36/1 Форма контроля, отчетности реферат, кандидатский экзамен Форма обучения очная,...»

«Раздел I. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: 1. Стандарт основного общего образования по русскому языку 2004 г. 2. Авторская программа по русскому языку для 5 – 9 классов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского. М.Просвещение, 2010 г. 3. Инструктивно-методическое письмо Департамента образования Белгородской области Белгородского института развития образования О преподавании русского языка в 2013-2014...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Иваново Рассмотрено и рекомендовано Согласовано и рекомендовано Утверждаю к утверждению к утверждению Директор школы Руководитель МО Заместитель директора по УВР Е.Г. Червякова Е.Е.Юшкова С.В.Савина Приказ № 179 Протокол №1 от 31 августа 2013 г. от 29 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 – 9 КЛАССОВ Базовый уровень Составители программы: учителя...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТулГУ М.В.Грязев __ 2011 г. Номер внутривузовской регистрации ООП 080200.62.01.01 ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 080200 МЕНЕДЖМЕНТ Профиль подготовки: Туризм и гостеприимство Квалификация (степень) бакалавр выпускника: Нормативный срок...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Утверждаю Директор Пугачёвского филиала ^ /Семёнова О.Н./ -‘ гхГ) / />$_ 2013 г. 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина ИСТОРИЯ Специальность 270802.51- Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (технический профиль) Квалификация техник выпускника...»

«ОД.А. 03. Шифр дисциплины по учебному плану МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: ректор _ А.Р. Дарбинян Учебная программа подготовки аспиранта дисциплина(ОД.А.03) Избранные главы биохимии_ наименование дисциплины по учебному плану подготовки аспиранта 03.01.04. Избранные главы Биохимии Шифр наименование научной...»

«Предварительая программа (возможны изменения) 5 АПРЕЛЯ 2013 г. среда, 17 апреля 08:30 – 09:30 Регистрация участников в гостинице Рэдиссон Астана 08:30 – 09:30 ПРИВЕТСТВЕННЫЙ КОФЕ Зал: Sary Arka 2 08:45 – 09:15 ПРЕСС БРИФИНГ (уточняется) 09:30 Открытие форума 09:30 Приветственное обращение: НУРСУЛТАН АБИШЕВИЧ НАЗАРБАЕВ, Президент Республики Казахстан 09:40 Ключевой доклад: КАЙРАТ НЕМАТОВИЧ КЕЛИМБЕТОВ, Заместитель Премьер-Министра Республики Казахстан 09:50 Ключевой доклад: Экологические аспекты...»

«Мониторинг материалов печатных и электронных СМИ по темам ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТЬ, ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ Исполнитель: ООО Новое время Дата предоставления: 25.06.2014 г. Москва, июнь 2014 1 ИА Новое время. Мониторинг СМИ. Оглавление мониторинга: (Для перехода на новость – удерживать кнопку CTRL и клик мышью) В Томской области создана рабочая группа по эффективному использованию возобновляемых источников энергии (ВИЭ) Дмитрий Медведев снова раскритиковал сырьевую зависимость россии Экономия ресурсов и...»

«Темницкий А.Л. Учебное исследование по эмпирической социологии / А. Л. Темницкий ; МГИМО(У) МИД России, каф. социологии. – М. : МГИМО, 2003. – 248 с. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (Университет) МИД РФ А.Л. Темницкий УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ЭМПИРИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ Москва –2003 Темницкий А.Л. Учебное исследование по эмпирической социологии. 2003. –269с. Рецензенты: д.э.н., профессор Овсянников А.А. к. соц.н. Тарасов К.А. к. соц.н. Кошман А.Л. В учебном пособии...»

«Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 47.06.01 Философия, этика и религиоведение Разработчики: Бессонов Борис Николаевич доктор философских наук, профессор; Чесноков Григорий Дмитриевич доктор философских наук, профессор © ГБОУ ВПО МГПУ, 2014 © Кафедра философии, 2014 Пояснительная записка Программа вступительного экзамена предполагает проверку общих знаний поступающих по...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор Чупров В.Б. _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Проблемы энергосбережения в металлургии Направление подготовки: 150400.68 Металлургия Профиль подготовки: Теплофизические основы конструирования, эксплуатации и автоматизации промышленных печей Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ НАПРАВЛЕНИЕ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВОПРОСЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ПРОГРАММА ПЕНЗА, 29–31 ОКТЯБРЯ 2013 Г. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ Председатель – Гордеева Татьяна Александровна, зав. кафедрой романо-германской филологии ФГБОУ ВПО Пензенский государственный университет, д-р филол. наук, профессор Сопредседатель – Хомяков Евгений Алексеевич, доцент кафедры романо-германской...»

«Издание 1 страница 1 из 34 ОГЛАВЛЕНИЕ 1 Общие положения..3 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП ВПО по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..3 3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по направлению подготовки магистров 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов..5 4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.