WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВЛАДИМИРСКОЙ

ОБЛАСТИ

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Владимирской области

Владимирский химико-механический колледж

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Технический директор Директор ВХМК

ООО «Промпласт»

М.Е.Акимов Агапова А.А..

ПРОГРАММА

итоговой государственной аттестации выпускников специальности 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)»

в 2013 - 2014 учебном году 1. Общая характеристика специальности 150411 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) 1.1 Специальность 150411 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № "Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования".

1.2 Квалификация выпускника - техник 1.3 Квалификационная характеристика выпускника Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по монтажу и технической эксплуатации промышленного оборудования отрасли в качестве техника на предприятиях и организациях различных организационноправовых форм.

Основные виды деятельности техника:

производственно-технологическая проведение монтажных, пусконаладочных работ и испытаний промышленного оборудования и систем отрасли; осуществление приемки, технического обслуживания и ремонта оборудования отрасли; проведение стандартных и сертификационных испытаний объектов техники; осуществление контроля соответствия технических характеристик смонтированного оборудования и систем требованиям технической документации; выявление дефектов работы оборудования и систем и их устранение, оформление дефектных ведомостей;

обеспечение экологической безопасности при эксплуатации промышленного оборудования и систем отрасли;

организационно-управленческая - организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; оценка экономической эффективности производственной деятельности; ведение технической документации при монтаже, наладке, технической эксплуатации и испытании оборудования и систем; сбор, обработка и накопление с использованием современных технических средств технологической, конструкторской, технической, экономической и других видов информации для реализации технических и управленческих решений; обеспечение безопасности труда на производственном участке.

Выпускник должен уметь: осуществлять технологический процесс монтажа, технического обслуживания и ремонта оборудования; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха;

оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять технический контроль соответствия качества эксплуатируемого оборудования;

владеть современными методами поиска, хранения и обработки информации;

анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке; самостоятельно формулировать задачи монтажа и технической эксплуатации оборудования и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции.

Выпускник должен знать: постановления, распоряжения, приказы, методические, нормативные материалы по организации монтажа и ремонта оборудования; организацию ремонтной службы на предприятии; основные положения единой системы планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации технологического промышленного оборудования;

перспективы технического развития предприятия (организации); технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы и правила эксплуатации оборудования предприятия; организацию и технологию ремонтных работ, методы монтажа, регулировки и наладки оборудования предприятия; основы технологии производства продукции предприятия;

порядок составления паспортов на оборудование, инструкций по эксплуатации, ведомостей дефектов, спецификаций и другой технической документации;

правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта; правила и нормы безопасных приемов работы 2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 150411 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) 2.1 по циклам дисциплин По общепрофессиональным дисциплинам выпускник должен иметь представление:

- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

- о современных средствах машинной графики в профессиональной деятельности;

- о компонентах электронной техники, применяемых_в оборудовании отрасли;

- о современных тенденциях развития материаловедения и обработки материалов;

- о международной и национальной системах стандартизации и сертификации;

- основные правила построения чертежей и схем;

- способы графического представления пространственных образов;

- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;

- систему допусков и посадок, правила подбора средств измерения;



- основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и перемещения тел;

- методики выполнения основных расчетов по теоретической механике, сопротивлению материалов и деталям машин;

- методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

- основные свойства материалов и методы их оценки;

- основы проектирования деталей и сборочных единиц;

- физические основы функционирования гидравлических и пневматических систем;

- методику расчета основных параметров разного типа приводов;

- устройство и принципы действия различных типов приводов и элементов автоматики для управления ими;

- основные технологические методы формообразования заготовок;

- устройство и принцип действия основных узлов грузоподъемных механизмов;

- принцип действия автоматических и регулирующих устройств промышленного оборудования;

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

- читать сборочные чертежи оборудования;

- производить расчеты статических и динамических сил, действующих на тело;

- рассчитывать параметры электрических схем;

- выбирать материалы, детали и узлы на основе анализа их свойств для конкретного применения;

- производить расчеты деталей на прочность;

- рассчитывать основные параметры различных типов приводов;

- выбирать рациональный способ обработки деталей;

- выбирать грузоподъемные транспортные средства и средства автоматизации для обеспечения производственного процесса;

в области метрологии, стандартизации и сертификации:

- знать основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

- знать основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

- уметь применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- уметь применять документацию систем качества;

- уметь применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);

- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

в области экономики отрасли:

- иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

- знать организацию производственного и технологического процессов;

- знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

- знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

- знать методику разработки бизнес-плана;

- знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные техникоэкономические показатели деятельности организации;

в области менеджмента:

- иметь представление о современном менеджменте;

- знать функции, виды и психологию менеджмента;

- знать основы организации работы коллектива исполнителей;

- знать принципы делового общения в коллективе;

- знать информационные технологии в сфере управления производством;

- знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

в области безопасности жизнедеятельности:

- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- знать основы военной службы и обороны государства;

- иметь представление о медицинских знаниях;

в области охраны труда:

- знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии;

- уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

- уметь использовать экобиозащитную и противопожарную технику.

По специальным дисциплинам выпускник должен иметь представление:

- об основных научно-технических проблемах и перспективах развития отрасли;

- об эксплуатационных материалах, применяемых при эксплуатации и ремонте машин;

- об опыте технической эксплуатации оборудования в стране и за рубежом, обеспечивающей эффективность производства и безопасность окружающей среды;

- методы исследования технологических параметров производственного процесса;

- систему технологической подготовки производства и правила оформления технической и технологической документации;

- методы расчета технологических режимов и производственных характеристик рабочего оборудования;

- устройство, конструктивные особенности и основы проектирования основных узлов и механизмов оборудования отрасли;

- содержание основных документов, определяющих порядок организации и проведения монтажа, технического обслуживания и ремонта оборудования отрасли;

- методы диагностирования и контроля технического состояния оборудования отрасли;

- организацию и технологию ремонтных работ, методы расчета и монтажа оборудования отрасли;

- методы и способы восстановления изношенных деталей;

- энерго- и ресурсосберегающие технологии при восстановлении деталей, техническом обслуживании и ремонте промышленного оборудования;

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

формировать основные технико-экономические требования к технологическим процессам и оборудованию;

- проводить разборку и сборку технологического оборудования;

определять степень износа деталей и узлов оборудования и разрабатывать меры по их восстановлению;

- организовывать технологические процессы монтажа, технического обслуживания, ремонта и эксплуатации технологического оборудования;

проектировать производственные участки и цеха по ремонту технологического оборудования;

- производить расчеты материальных затрат (нормы расхода запасных частей, материалов, энергии);

- составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе производственного участка;

обеспечивать безопасность работ при монтаже, техническом обслуживании и ремонте основного технологического оборудования;

- использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

- применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

производственной (профессиональной) практике В процессе производственной (профессиональной) практики выпускник должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.

2.3. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической, организационноуправленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

3. Вид итоговой государственной аттестации Защита дипломного проекта 4 недели - преддипломная практика 7 недель - на дипломное проектирование 2 недели - на защиту дипломного проекта преддипломная практика с 31.04.14 по 26.04. выполнение дипломного проекта с 28.04.14 по 14.06. защита дипломного проекта с 16.06.14 по 28.06. 6. На защиту в ГАК представляется дипломный проект, 6.1 Пояснительная записка к дипломному проекту.

6.2 Графическая часть дипломного проекта.

7. Условия подготовки и процедура проведения:

7.1 Темы дипломных проектов подбираются руководителями в соответствии со спецификой предприятия и специальности, рассматриваются на заседании цикловой комиссии и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

7.2 Предполагаемая тематика дипломных проектов:

Капитальный ремонт экструдера Капитальный ремонт реактора Капитальный ремонт гидропресса Капитальный ремонт установки полива и продольной ориентации пленки Капитальный ремонт ацетилятора в производстве эфиров целлюлозы Капитальный ремонт литьевой машины Капитальный ремонт ЧОС в производстве ПВХ Капитальный ремонт ЧПГ в производстве ПВХ Капитальный ремонт каландра Капитальный ремонт высадителя в производстве ацетатов целлюлозы 10.

Капитальный ремонт термопласт автомата 11.

Капитальный ремонт червячного пресса 12.

Капитальный ремонт установки поперечной ориентации пленки ПЭТФ 13.

Капитальный ремонт экструдера в производстве пленки ПЭТФ 14.

15 Капитальный ремонт заливочной машины ОМ 16. Капитальный ремонт компрессора 17. Капитальный ремонт литьевой машины.

Тема дипломного проекта может быть предложена самими студентами при условии обоснования ими целесообразности ее разработки 7.3 Руководитель дипломного проекта назначается приказом директора колледжа. К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов в течение каждого срока итоговой государственной аттестации. На консультации для каждого студента должно быть предусмотрено не более двух часов в неделю. Основными функциями руководителя дипломного проекта являются:

• разработка тематики дипломных проектов • разработка индивидуальных дипломных заданий • разработка программы преддипломной практики • консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения дипломного проекта • оказание студенту помощи в подборе необходимой литературы • контроль хода выполнения дипломного проекта • подготовка письменного отзыва на дипломный проект.

7.4. Закрепление тем дипломных проектов (с указанием руководителя и срока исполнения) за студентами оформляется приказом директора колледжа.

7.5. В соответствии с темой дипломного проекта руководителем дипломного проектирования разрабатывается индивидуальное задание на дипломный проект, в котором прописываются:

• вопросы, раскрываемые в каждом разделе дипломного проекта • рекомендуемая литература • необходимые формы отчетности • содержание графической части Задания на дипломный проект рассматриваются на заседании цикловой комиссии спецдисциплин, подписываются руководителями дипломных проектов и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Индивидуальное задание на дипломный проект выдается студенту не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики.

7.6 Дипломные проекты студентами могут выполняться как в колледже, так и на предприятии (в организации, учреждении).

7.7 Дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части Пояснительная записка оформляется в соответствии с требованиями ЕСТД и ЕСКД.

Текст пояснительной записки оформляется машинописным способом размером 14 полуторным интервалом на одной стороне листа формата А4.

Текст должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

Изложение текста необходимо вести от третьего лица.

Наименование разделов, подразделов и пунктов должно быть кратким и соответствовать содержанию. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Точку в конце заголовка не ставят.

В пояснительной записке должны использоваться научно-технические термины и определения, установленные стандартами ЕСПД. Для каждого понятия устанавливается один стандартизованный термин. Применение терминовсинонимов стандартизованного термина запрещается.

Числовые значения следует заносить в таблицы. Таблицы нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Слово таблица указывают справа над наименованием таблицы (Таблица 3).

Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях.

Приложения могут быть обязательными и информационными.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием «Приложение» (сверху и посередине) и его буквенного обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «обязательное», для информационного — «справочное».

Графическая часть Чертежи и схемы выполняются на листе формата А1. Чертеж является одним из основных частей дипломного проекта. Его содержание и качественное оформление учитываются Государственной аттестационной комиссией.

Объем графического материала, прилагаемого к пояснительной записке, должен содержать 6-7 листов.

-чертеж общего вида -сборочный чертеж -деталирование -технологическая карта -схема сборки и разборки -компоновка 7.8. Содержание дипломного проекта зависит от темы дипломного проекта с обязательным включением разделов:

1.Задание на дипломное проектирование Содержание задания разрабатывается руководителем дипломного проекта, представляется для рассмотрения цикловой комиссии спецдисциплин и утверждается заместителем директора по учебной работе.

2.Пояснительная записка к дипломному проектированию Начинается пояснительная записка с текста Сформулировав задачу дипломного проекта, следует указать к какой области науки и техники относится проект. Далее следует указать, с какой целью делалась разработка. После введения описывается -техническая часть дипломного проекта, где дается теоретическое и расчетно-экспериментальное обоснование принятых решений -экономическая часть в этой части дипломного проекта рассчитываются затраты на проведение капитального ремонта, модернизации отдельных узлов и монтажа оборудования. В качестве исходных данных используются: нормативы на ремонт оборудования (трудозатраты, простой оборудования в ремонте);

дефектная ведомость, цены на оборудование и на отдельные детали.

где необходимо дать экономическое обоснование технической части дипломного проекта. Соответствует ли полученный проект предварительно поставленной цели, а также возможность внедрения его в производство.

-список литературы все источники оформляются единым списком в конце пояснительной записки.

Допускается формирование списка либо в алфавитном порядке, либо в порядке ссылочных обращений в тексте пояснительной записки.

в приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст.

7.9. Сбор материала к дипломному проекту, анализ имеющейся литературы по теме проекта, выполнение необходимых расчетов производится студентами в период преддипломной практики и дипломного проектирования.

7.10. Отзыв руководителя на дипломный проект должен содержать:

• краткую характеристику выполненной работы;

• указание новизны и практической значимости проекта;

• перечень сформированных студентом умений и навыков;

• самостоятельность выполнения проекта;

• замечания по содержанию и выполнению дипломного проекта;

• предполагаемую оценку проекта.

7.11. Контроль за ходом выполнения дипломного проекта осуществляется заместителем директора по учебной работе, председателем цикловой комиссии, руководителем проекта.

7.12. Выполненные дипломные проекты рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей колледжа, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой дипломных проектов.

Рецензенты назначаются приказом директора колледжа. Рецензия должна включать:

• заключение о соответствии дипломного проекта заданию на нее;

• оценку качества выполнения каждого раздела дипломного проекта;

• оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений;

• оценку теоретической и практической значимости проекта;

• имеющиеся недостатки;

• предполагаемую оценку дипломного проекта.

На рецензирование одного дипломного проекта предусматривается 4 часа.

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позже, чем за день до защиты дипломного проекта.

Внесение изменений в выпускной дипломный проект после получения рецензии на нее не допускается.

7.13. Вопрос о допуске студента к защите дипломного проекта решается заместителем директора по учебной работе.

7.14. Защита дипломного проекта проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии, численностью не менее 5 человек.

Состав аттестационной комиссии определяется приказом директора колледжа сроком не позднее 14. 05. 2014 г.

Государственная аттестационная комиссия является единой для всех форм обучения. График защиты дипломных проектов разрабатывается заместителем директора по учебной работе, утверждается директором колледжа и доводится до сведения студентов не позднее 20. 05. 2014г.

7.15. На заседании государственной аттестационной комиссии предоставляются следующие документы:

• государственные требования к минимуму содержания и минимуму подготовки выпускников специальности 151031 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования ( по отраслям)»;

• программа итоговой государственной аттестации;

• приказ директора о допуске студентов к защите дипломного проекта;

• сведения об успеваемости студентов;

• зачетные книжки студентов;

• книга протоколов государственной аттестационной комиссии.

7.16. Процедура защиты включает:

• доклад студента;

• чтение отзыва и рецензии;

• вопросы членов комиссии;

• ответы студента.

Допускается выступление руководителя дипломного проекта, а также рецензента после заслушивания доклада по теме дипломного проекта и ответа студента на заданные членами государственной аттестационной комиссии вопросы. На защиту дипломного проекта на каждого студента отводится до одного часа.

7.17. Заседания государственной аттестационной комиссии протоколируются.

В протоколе записывается:

• состав государственной аттестационной комиссии;

• тема дипломного проекта;

• вопросы членов государственной аттестационной комиссии;

• итоговая оценка дипломного проекта;

• присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.

7.18. Студенты, выполнившие дипломные проекты, но получившие при защите «неудовлетворительно», имеют право, по решению государственной аттестационной комиссии, на повторную защиту того же дипломного проекта, либо дипломного проекта по новой теме в срок не ранее, чем через год.

Главным критерием оценки дипломных проектов является соответствие уровня и качества подготовки выпускника к государственному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, и требований, учитывающих содержание учебного плана колледжа.

При определении окончательной оценки защиты дипломного проекта учитывается:

• соответствие объема заданию на проектирование и качество выполнения составных частей дипломного проекта;

• доклад выпускника по каждому разделу дипломного проекта;

• ответы на вопросы;

• оценка рецензента;

• отзыв руководителя



Похожие работы:

«VIII. I -. 2013 VIII, –. – ®. –,,,. ERB 64-09-12 Министерство здравоохранения Российской Федерации Ассоциация онкологов России ОНКОЛОГИЯ XXI ВЕКА: Российская Академия медицинских наук ОТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ— В КЛИНИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ Материалы VIII Всероссийского съезда онкологов Том I 11¦13 сентября 2013 г. Санкт-Петербург Ministry of Health of Russian Federation Association of Oncologists of Russia ONCOLOGY Russian Academy of Medical Sciences OF XXI...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройства и лесного хозяйства СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе /Соловьев Д.А./ / Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬНАЯ) Дисциплина Основы проектирования и управления...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра частной зоотехнии и технологии животноводства РАБОЧАЯ ПРОГРА ММА по дисциплине сд.Ф.18. КРОЛИКОВОДСТВО Специальность 110401 Зоотехния Ульяновск, 2008 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИ ФГОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра частной зоотехнии и технологии животноводства УТВЕРЖДАЮ Проректор...»

«Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга На реке Сестре УТВЕРЖДАЮ Директор ДДТ На реке Сестре _ Т.А. Мурова _ 2010г. Протокол педагогического совета № от _ 2010г. Образовательная программа Туризм Программа рассчитана на детей 11–16 лет Срок реализации программы – 3 года Автор: педагог дополнительного образования ДДТ На реке Сестре Филина Людмила Петровна Сестрорецк 2010г. Пояснительная записка...»

«ВСЕМИРНАЯ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДСТВО ПО ПРАКТИК Е МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Второе издание ВМО-№ 834 Секретариат Всемирной Метеорологической Организации — Женева — Швейцария ВСЕМИРНАЯ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДСТВО ПО ПРАКТИК Е МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ Второе издание ВМО-№ 834 Секретариат Всемирной Метеорологической Организации — Женева — Швейцария На обложке: Пресс-брифинг в Бюро метеорологии Австралии (Бюро метеорологии, Австралия) ©...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан филологического факультета проф. И. С. Ровдо Регистрационный № УД-/р. ФРАЗЕОЛОГИЯ В КОГНИТИВНОМ И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ Учебная рабочая программа по дисциплине специализации для специальности: 1-21 05 06 Романо-германская филология Факультет филологический Кафедра английского языкознания Курс III Семестр (семестры) V-VI Экзамен -Лекции 24 ч. Зачет V-VI семестры Практические занятия 32 ч. Лабораторные занятия Курсовой проект (работа)...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом аграрного Кафедрой ветеринарной медицины факультета 04.03.2014, протокол № 10 13. 03. 2014, протокол №5 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 06.06.01 Биологические науки Профиль подготовки 03.02.10 Гидробиология Астрахань – 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Поступающие на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1532 Рассмотрено на заседании МО Согласовано Утверждаю Руководитель МО Заместитель директора по Директор ГБОУ гимназии №1532. УВР Бобылева О.И. Бутырская М.А. _ Протокол № _ от 2013г. 2013 г. Приказ № от 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ 5 класс (базовый уровень) Учебный год: 2013-2014 Составитель: учитель биологии Комкова Юлия Николаевна \ г. Москва Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 5 класса...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 2011 Регистрационный № УД-_/р. АНАЛИЗ ДАННЫХ В ИММУНОЛОГИИ Учебная программа для специальности 1-33 01 05 Медицинская экология Факультет экологической медицины Кафедра иммунологии Курс Семестр Лекции (часы) 10 часов Практические (семинарские) занятия (часы) 16 часов Лабораторные занятия (часы) Всего аудиторных часов по...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Наименование и область использования. 3 2. Основание.. 3 3. Цель и назначение.. 3 4. Источники.. 3 5. Требования.. 3 6. Содержания.. 4 6.1. Календарный план.. 4 6.2. График учебного процесса.. 11 6.3. Индивидуальные виды работ.. 15 6.4. Формы контроля.. 15 7. Список используемой литературы.. 18 8. Материальная база.. 1.Наименование и область использования 1.1. Название дисциплины Технология строительного производства. 1.2. Условное обозначение рабочей...»

«http://www.brusov.am/docs/library/testelec.htm Тестелец Я.Г. Введение в общий синтаксис Рекомендовано НМС по филологии У МО университетов РФ в качестве учебника УДК 801.56(075) ББК81.2Рус-923 Т36 Художник Михаил Гуров Учебная литература по гуманитарным и социальным дисциплинам для высшей школы и средних специальных учебных заведений подготовлена при содействии Института Открытое общество (фонд Сороса) в рамках программы Высшее образование Тестелец Я.Г., 2001 ) Российский государственный ISBN...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ГОРНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Утверждаю: проректор по учебной работе _ 2014 г. Рабочая программа дисциплины Специализированный запрос на поисковые системы для направления подготовки 230100.68 – Информатика и вычислительная техника Квалификация (степень) выпускника магистр Форма обучения: Дневная Разработчик программы: Асс. Каф. Автоматизированной обработки информации Проскурин А.Е....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВОВЕДЕНИЕ Учебник Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника по дисциплине Правоведение для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неюридическим специальностям МОСКВА 2004 2 Правоведение: Учебник для вузов / Под редакцией М.И. Абдулаева – М.: Финансовый контроль, 2004. – 561 с. – (Серия Учебники для вузов). Рецензенты: Калпин А.Г. – доктор юридических...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств Факультет Мировой культуры Кафедра Реставрации и экспертизы памятников культуры УТВЕРЖДАЮ: Проректор по научной работе _ О.Б. Кох 201год Программа вступительного экзамена для поступающих на обучение в ассистентуру-стажировку по специальности Искусство реставрации Санкт-Петербург 2013...»

«ВСЕРОССИЙСКОЕ СОВЕЩАНИЕ ЗАВЕДУЮЩИХ КАФЕДРАМИ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, 20-21 ноября 2003г. ПРОГРАММА модернизации гуманитарного и социально-экономического высшего профессионального образования в России (2004-2008 годы) (проект) Концептуальные основы программы модернизации гуманитарного и социально-экономического образования в России на 2004-2008 годы (проект) Москва, МГУ 2003 проект Программа модернизации гуманитарного и...»

«СОГЛАСОВАН УТВЕРЖДЕН на Совете колледжа приказом директора ОГБПОУ 17 марта 2014 года Галичский педагогический протокол № 3_ колледж Костромской области от 18 марта 2014 г. № 10 ПОРЯДОК приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Галичский педагогический колледж Костромской области в 2014 году 1. Общие положения 1. Порядок приема в ОГБПОУ Галичский педагогический...»

«Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Российская академия музыки имени Гнесиных Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 072901.65 Музыковедение Квалификация (степень) Специалист Форма обучения – очная Нормативный срок обучения – 5 лет Направление подготовки утверждено приказом Минобрнауки России от 23.12.2010 № 2017 (ред. от 31.05.2011) зарегистрированным Минюстом России от 18.02.2011 № 19895 Москва 2012 Содержание 1. Общие...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова _21_09. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Информатика Направление подготовки 111100 Зоотехния Профиль подготовки Технология производства продукции животноводства (прием 2011 г.) Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения _ _ очная (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск – 2011 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины Информатика...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. _ 2010 г. Регистрационный № -/р УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС Учебная программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 3 Семестр 5,6 78 часов 6 семестр Лекции Экзамен Практические занятия 62часа 5 семестр Зачет нет нет Лабораторные занятия Курсовой проект (работа) Всего аудиторных часов по дисциплине 140 часов Всего часов 304 часов по дисциплине Форма...»

«АННОТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ 220200.68-05 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 220200 АВТОМАТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) Общие положения В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 220200 Автоматизация и управление магистерская...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.