Российская Федерация

Ставропольский край

г. Лермонтов, ул. Решетника, дом 3

МБОУ СОШ № 1

№ от

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МБОУ СОШ №1

г. ЛЕРМОНТОВА ЗА 2012 –2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Общие положения:

Тема методической «Совершенствование качества образования в условиях ФГОС»

работы

Тема методической «Подготовка к введению новых ФГОС в начальной школе»

работы в начальной школе Программы «Одарённые дети», «Воспитай гражданина России», «Ювента», «Зелёный свет», «Здоровьесберегающие технологии», «Программа Школьного краеведческого музея», «Программа информатизации школы»

Цель Развитие личности ребёнка, раскрытие его творческих способностей, сохранение физического и психического здоровья учащихся и учителей, защиту прав на образование, максимальное удовлетворение всех общеобразовательных потребностей Задачи Выявление затруднений, потребностей и образовательных запросов учителей Обеспечение учителя необходимыми информационными и научнометодическими ресурсами Создание мотивационных условий, благоприятных для профессионального развития и решения задач внедрения ФГОС Ожидаемые результаты Повышение качества учебно-воспитательного процесса за счёт освоения новых педагогических технологий, роста мастерства педагогических кадров и укрепления материально-технической базы Реализация программы «Здоровьесбережение», формирование физически психически здоровой личности обучающихся Создание условий для развития одарённости в учебновоспитательном процессе, позволяющих обучающемуся реализовывать свой потенциал на каждом этапе развития 2. Потенциал педагогических кадров:

Всего 2012-2013 уч.г. % к общему числу педагогических работников Количество учителей Образование: 45 высшее незаконченное высшее 0 среднее специальное 1 Квалификационные категории:

высшая 30 первая 2 вторая 2 без категории 5 Почетные звания 16 Вновь прибывшие 2 Пенсионеры: 21 – по старости 14 – по выслуге лет 7 Средний возраст 48 Средняя нагрузка 24 Педагогический стаж:

до 10 лет 4 10-15 лет 8 15-25 лет 15 25 и более 22 Аттестовались:

на высшую 12 Курсы повышения квалификации:

КПК 26 3. Участие педагогического коллектива в мероприятиях:

Месяц ФИО Мероприятие октябрь Бережная Т.А. Участник краевого фестиваля «Талант – 2012»

Карлина Л.М. Предметная неделя русского языка, литературы, Ширшова Т.И. истории Карагодина В.Ф.

Белан Н.Н.

Зиновьева Н.В.

Бережная Т.А.

Лопаткина Н.Г.

Лысенко О.В.

ноябрь Ширшова Т.И. Участие в городских единых методических днях Ольшанская Н.П. «Современные педагогические технологии как Бережная Т.А. фактор формирования образовательного Карагодина В.Ф. пространства школы»

Белан Н.Н.

Смирнова Е.П.

январь Бережная Т.А. Совещание педагогических работников города Карагодина В.Ф. «Взаимодействие общего и дополнительного Смирнова Е.П. образования в пространстве реализации требований федеральных государственных стандартов»

февраль Максимова Н.П. Городской семинар «ИКТ в развитии учебных и Ромадина М.Г. познавательных компетенций учащихся в Устименко Р.В. преподавании различных предметов»

Козырева Н.А.

Ярощук М.А.

Попова Н.А.

апрель Бережная Т.А. Участник краевого этапа конкурса педагогического мастерства в номинации «Учитель года – 2013»

4. Уровень методической подготовки педколлектива Авторские программы Сидоренко З.Я., Козырева Н.А., Васильева Е.В., Павлова О.А., Зацарина С.Р., Калганова Н.Ф., Болотова С.А., Коваль Л.Н.

Стабильные результаты при Игнатенко Л.П., Шаблинская Г.В., Ширшова Т.И., использовании традиционных программ и Зиновьева Н.В., Коваль Л.Н., Козырева Н.А., учебников и отработка новых форм уроков Павлова О.А., Калганова Н.Ф., Васильева Е.В., Максимова Н.П., Семикоз Е.Н., Бережная Т.А., Акульчик К.П., Лопаткина Н.Г., Ярощук М.А., Вновь прибывшие учителя (молодые Артемова О.Ю.

Учителя, нуждающиеся в методической Друнёва Т.А., Тамазова А.О., Артемова О.Ю., В 2012 – 2013 учебном году представлен опыт следующих учителей: Белан Н.Н., Гвоздиковой Г.В., Варнавского В.А., Павловой О.А., Болотовой С.А., Пашенцевой И.Н.

Педагогический опыт учителями школы изучается и обобщается в ходе проведения методических советов школы, педагогических советов, на методических объединениях.

В 2012/2013 учебном году аттестовались на высшую категорию 6 человек.

5. Работа методического совета методические принятыми учителями 1 Семинары МО «Учитель и ученик в «Анализ работы МС и ШМО за «Проверка наличия творческом диалоге» предыдущий 2011 – 2012 учебный год»

Администрация Калганов Н.Ф. планирования на новый учебный год;

2 Круглый стол: «Формирование «Меняющийся мир и модель выпускника «Эффективность толерантности у школы»

Калганова Н.Ф.

неделя: «Учебно- приёмы организации средство развития познавательной дидактические приемлемого поведения активности»

игры как средство в классе» – новые педагогические технологии;

Ширшова Т.И. Дьякова Е.С. – анализ выполнения учебного плана и 4 Круглый стол: «Интеграция «Проблемы и успехи работы по реализации «Проблема воспитательных усилий содержания образования»

партнёрских семьи и школы» – диагностическая работа методических Пашенцева И.Н. Пашенцева И.Н. итоговой (государственной) аттестации 6. Работа педагогического совета 1 «Анализ работы педагогического коллектива за Сентябрь Акульчик К.П.

перспективы деятельности»

предотвращению противоправного поведения обучающихся»

старшего школьного возраста через создание оздоровления»

7. Работа с вновь прибывшими учителями 1 Разработка 1.Педагогическое – утверждение индивидуального плана индивидуальных мер самообразование. работы;

8. Работа по повышению профессионального уровня и совершенствованию педагогического мастерства учителя 2. Организация целевых взаимопосещаемых уроков и внеклассных 5. Организация мероприятий по повышению квалификации учителя 6. Участие в городских фестивалях и конкурсах педагогического 9. Укрепление учебно-методической базы класса 9. Городские семинары Согласно городскому плану методической работы в МБОУ СОШ № 1 в апреле года был проведён городской семинар для заместителей руководителя по теме: «ИКТ в развитии учебных и познавательных компетенций учащихся в преподавании различных предметов». Ответственные: Ширшова Т.И., Дъякова Е.С., Пашенцева И.Н., Калганова Н.Ф.

Открытие Константин Петрович Акульчик, директор МБОУ СОШ №1, семинара Почётный работник общего образования РФ каб. № 24 2 Н.А. Козырева учитель высшей категории школы первой ступени класс Окружающий мир «Звук. Звуковые волны»

Математика «Сложение и вычитание десятичных дробей»

М.П. Максимова Почётный работник общего образования каб. № 13 7 учитель английского языка высшей категории класс Английский язык «Виртуальное путешествие по англоговорящим странам»

каб. № 2 10 Р.В. Устименко учитель физики высшей категории Круглый стол библиотека 10. Результаты предметных олимпиад Школа – городской методический центр по проведению дистанционных олимпиад.

Координатор – учитель истории и обществознания Лысенко О.В.

«Кенгуру»

«Русский медвежонок»

олимпиада «Золотое руно»

«Британский бульдог»

олимпиада «Интеллект»

Участникам и победителям были вручены Дипломы, Сертификаты и призы.

Учащиеся начальной школы приняли участие во всероссийских дистанционных олимпиадах по математике, русскому языку и окружающему миру среди 1-4 классов на Дистанционном образовательном портале «Продлёнка» (г. Москва). Победителям и лауреатам были вручены Дипломы и Сертификаты. А учителя школы 1 ступени приняли участие в общероссийском проекте «Школа цифрового века» и каждый педагог получил Сертификат «Учитель цифрового века», удостоверяющий применение педагогами в своей работе современных информационных технологий, цифровых предметно-методических материалов.

Предметные городские олимпиады:

Количество первых мест и % соотношение:

Количество призовых мест и % соотношение 11. Качество знаний по методическим объединениям:

истории и обществознания информатики, химии, биологии, географии 12. Работа методических объединений Методическими объединениями ведётся сравнительный анализ качественных показателей участия классов во всех внеклассных мероприятиях по предметам.

Проводится мониторинг ЗУН по предметам, классам, персонально. Проводятся методические предметные недели. На высоком уровне проведена неделя русского языка, литературы, истории под руководством Карлиной Л.М.

М/О учителей русского языка, литературы, истории, обществознания 31.10. 7 б, в Литературно-исторические хроники. Бережная Т.А.

С 5.11. Видеоотчёт по проведению предметной недели Лысенко О.В.

В День открытых дверей в начальной школе дали открытые уроки учителя иностранного языка (Максимова Н.П., Семикоз Е.Н., Друнёва Т.А., Белаш И.Н., Садовникова Т.А.).

Одно из направлений ШМО учителей технологии – работа Театра Мод, где дети придумывают одежду, учатся ее шить и показывать свои работы. В рамках Театра Мод подготовлена музыкальная композиция «Из бабушкиного сундука», «Мода 70-80-х», «Поколение NEXT», «Фантазии на тему мои любимые джинсы».

Со своими работами участники Театра Мод выступали:

1. на смотре художественной самодеятельности;

4. в публичном отчете школы перед родителями;

В этом году учащиеся Театра Мод с музыкально - поэтической композицией «Незнакомка» принимали участие в краевом конкурсе театров моды. Выступление успешное, получен диплом II степени в номинации «Авторская коллекция». Эта же коллекция участвовала в Краевом фестивале конкурсе творчества детей и молодежи «Веснушки- 2013» - диплом участника.

Согласно плану работы школьного методического объединения учителей школы первой ступени в каждой учебной четверти проходили предметные недели и КТД: Неделя экологии и окружающего мира, Неделя русского языка и литературного чтения, Неделя математики, Неделя ОБЖ. Все педагоги школы первой ступени в 2012/13 учебном году показали открытые уроки и внеклассные мероприятия на Дне открытых дверей для родителей учеников начальной школы.

На базе школы созданы детско-взрослые научные общества с привлечением педагогов Академия госслужбы г. Пятигорска.

Городская методическая тема в 2012/2013 учебном году реализовывалась через городские семинары и конференции, методические недели, открытые уроки, информатизацию, работу по целевым программам.

В апреле проведены уже ставшая традиционной защита проектов в 10 классе, а также коллективно-творческое дело, посвящённое 70-летию победы в Сталинградском сражении и Северного Кавказа.

13. Работа библиотеки В библиотеке муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 за 2012 –2013 учебный год сложились следующие показатели:

В течение всего учебного года формировался библиотечный фонд учебной литературой в соответствии с образовательными программами.

На 2012 –2013 учебный год заказано 375 экз. учебников, получено –375экз, что составляет 100 % от заказа.

Все поступившие учебники были розданы социально-незащищенным учащимся, а именно: сиротам, опекаемым, детям-инвалидам, многодетным и т.д.

Общее обеспечение учебниками на 1 учащегося составляет:

1 ступень – 1,5 экземпляра, 2 ступень – 2,2 экземпляра, 3 ступень – 2 экземпляра.

Анализ результатов методической работы школы показывает, что преподавание предметов в МБОУ СОШ № 1 ведётся на хорошем профессиональном уровне. Вместе с тем прослеживается недостаточная работа учителей-предметников с потенциальными отличниками и хорошистами: выявлено 32 чел, имеющих 1-2 оценки «3» по итогам учебного года и 8 чел., имеющих 1 оценку «4».

15. Задачи на новый 2013 – 2014 учебный год:

1. Продолжить работу по образовательной подготовке учащихся:

– формировать прочные, глубокие знания основ наук;

– повышать мотивацию обучения;

– формировать навыки культуры умственного труда;

– формировать систему общих и специальных умений и навыков;

– формировать коммуникативные и рефлексивные навыки 2. Обеспечить реализацию учебного плана школы, плана ВШК.

3. Регулярно проводить мониторинг достижений учащихся по областям знаний 4. Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных и информационных технологий 5. Продолжить работу учителей-предметников со слабоуспевающими и неуспевающими детьми 6. Осуществлять личностно-ориентированный подход к учащимся второй и третьей ступеней в полной мере 7. Продолжить работу детско-взрослых научных обществ с привлечением педагогов вузов.

8. Создать условия, благоприятные для профессионального развития и решения задач внедрения ФГОС