[ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования
Ростовской области
профессиональное училище №85.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения и технология общеслесарных работ
для профессии среднего профессионального образования «Тракторист-машинист с/х производства»
Шифр 110800.02 ОП.02 с.Средний Егорлык 2013 г.
2 3 4
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с профессий 110000 Сельское и рыбное хозяйство, по направлению подготовки 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании и профессиональной подготовке.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ППКРС: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять материалы и их свойства;
- выбирать режимы обработки с учетом характеристик металлов и сплавов;
- соблюдать технологическую последовательность при выполнении общеслесарных работ: разметки, рубки, правки, гибки, резки и опиливании металла, шабрении, сверлении, зенковании, зенкеровании и развертывании отверстий, нарезании резьбы, клепки, пайки, лужении и склеивании;
- подбирать режимы и материалы для смазки деталей и узлов.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные виды металлических и неметаллических материалов;
- основные сведения о назначении и свойствах металлов и их сплавов;
- о технологической и производственной культуре при выполнении общеслесарных работ;
- особенности применения общеслесарных работ в различных отраслях производства и в быту;
- особенности строения металлов и сплавов, технологию их производства;
- виды обработки металлов и сплавов;
- основные виды слесарных работ;
- правила техники безопасности при слесарных работах;
- правила выбора и применения инструментов;
- последовательность слесарных операций;
- приемы выполнения общеслесарных работ;
- требования к качеству обработки деталей;
- виды износа деталей и узлов;
- свойства смазочных материалов.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часа;
самостоятельной работы обучающегося 40 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:в том числе:
тематика внеаудиторной самостоятельной работы Итоговая аттестация в форме экзамена 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы материаловедения и технология общеслесарных работ»
Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные работы и Объем Уровень Раздел 1. Материаловедение Тема 1.1. Металловедение Технологические характеристики применяемых металлов и 5 Тема 1.2. Неметаллические Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных 6 материалы материалов. Особенности их структуры и технологических Раздел 2. Слесарное дело Тема 2.1. Организация Правила техники безопасности при слесарных работах слесарных работ Организация рабочего места слесаря: устройство и назначение Тема 2.2. Общеслесарные Виды слесарных работ: плоскостная разметка, рубка металла, 9 работы правка и гибка металла, резание металла, опиливание металла, Резка металла Опиливание металла Сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий Нарезание внешней резьбы Нарезание внутренней резьбы Клепка Пайка и лужение Склеивание Шабрение Контрольная работа по теме: «Общеслесарные работы» Самостоятельная работа выполнение индивидуального проектного задания по теме «Изготовление изделий из металла»
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Требования к минимальному материально-техническому 3.1.обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы материаловедения» и слесарной мастерской.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;
- объемные модели металлической кристаллической решетки;
- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);
- образцы неметаллических материалов.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
Оборудование мастерской:
по количеству обучающихся:
- верстак слесарный с индивидуальным освещением и защитными экранами;
- параллельные поворотные тиски;
- комплект рабочих инструментов;
- измерительный и разметочный инструмент;
на мастерскую:
- сверлильные станки;
- стационарные роликовые гибочные станки;
- заточные станки;
- электроточила;
- рычажные и стуловые ножницы;
- вытяжная и приточная вентиляция.
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
1.Адаскин А.М. Материаловедение (металлообработка) : учеб. Пособие для нач. проф. образования / А.М. Адаскин, В.М. Зуев. -6-е изд.,стер. – М. :
Издательский центр «Академия», 2009.- 288с.
2.Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие для проф. техн. училищ. – М.: 1982. – 208 с.
3.Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб. пособие. – М.: ОИЦ «Академия», 2007 – 80 с.
4.Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф.
образования. – М.: ОИЦ «Академия», 2007. – 272 с.
5.Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.
Дополнительные источники:
6.Н.Подгорный «Слесарное дело». Серия «Учебный курс».
Ростов- на- Дону. «Феникс», 2000-320с.
7.Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. – М.:
ОИЦ «Академия», 2005. – 30 шт.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные Умения:
определять материалы и их свойства лабораторные работы выбирать режимы обработки с учетом практические занятия, внеаудиторная характеристик металлов и сплавов самостоятельная работа соблюдать технологическую практические занятия последовательность при выполнении общеслесарных работ: разметки, рубки, правки, гибки, резки и опиливании металла, сверлении, зенковании, зенкеровании и развертывании отверстий, нарезании резьбы, клепки, пайки, лужении и склеивании, шабрении подбирать режимы и материалы для лабораторная работа смазки деталей и узлов Знания:
основные виды металлических и контрольная работа, внеаудиторная неметаллических материалов самостоятельная работа, экзамен основные сведения о назначении и контрольная работа, внеаудиторная свойствах металлов и их сплавов самостоятельная работа, экзамен о технологической и производственной практические занятия, экзамен культуре при выполнении общеслесарных работ особенности применения практические занятия, экзамен общеслесарных работ в различных отраслях производства и в быту особенности строения металлов и контрольная работа, экзамен сплавов, технологию их производства виды обработки металлов и сплавов контрольная работа, внеаудиторная виды износа деталей и узлов контрольная работа, экзамен свойства смазочных материалов контрольная работа, экзамен основные виды слесарных работ практические занятия, экзамен правила техники безопасности при практические занятия, выполнение слесарных работах индивидуальных проектных заданий, правила выбора и применения практические занятия, выполнение последовательность слесарных практические занятия, выполнение приемы выполнения общеслесарных практические занятия, экзамен работ требования к качеству обработки практические занятия, выполнение
«