«Основная образовательная программа по направлению подготовки 270800 СТРОИТЕЛЬСТВО составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 270800 СТРОИТЕЛЬСТВО (Приказ Минобрнауки РФ от 18.01.2010 N 54 Об утверждении ...»

Основная образовательная программа по направлению подготовки

270800 СТРОИТЕЛЬСТВО

составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки

270800 СТРОИТЕЛЬСТВО

(Приказ Минобрнауки РФ от 18.01.2010 N 54

«Об утверждении и введении в действие федерального государственного

образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению

подготовки 270800 СТРОИТЕЛЬСТВО (квалификация (степень) "бакалавр")»

(Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.02.2010 N 16358) Профиль – Городское строительство и хозяйство. Проектирование и эксплуатация строительных конструкций Квалификация выпускника – Бакалавр Очная и вечерняя – 4 года Форма и срок обучения – Заочная – 5 лет Вечерняя (сокращенная) – 3 года Заочная (сокращенная) – 3,5 года Вступительные экзамены – Математика (профильный) Русский язык Физика Выпускающие кафедры Кафедра Строительного производства г. Киров, Студенческий проезд, д. 9, учебный корпус №6, ауд. Адрес:

(8332)53-05- Телефон:

Кафедра Строительных конструкций г. Киров, Студенческий проезд, д. 9, учебный корпус №6, ауд. Адрес:

(8332) 53-25- Телефон:

Краткая характеристика направления Область профессиональной деятельности бакалавров включает: инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатация, оценка и реконструкция зданий и сооружений;

инженерное обеспечение и оборудование строительных объектов и городских территорий;

применение машин, оборудования и технологий для строительства и производства строительных материалов, изделий и конструкций.

Профессия строителя всегда была и будет самой востребованной на Земле, поскольку создает полноценную среду для жизни и деятельности человека. С каждым годом эта профессия совершенствуется, и вместе с ней обновляются в наших городах и селах жилые, культурные, промышленные и другие архитектурно-градостроительные комплексы.

На Факультете строительства и архитектуры ведется подготовка бакалавров по направлению «Строительство» 270800, наименование профиля – «Городское строительство и хозяйство» (ГСХ).

«Городское строительство и хозяйство» - самый актуальный и важный профиль направления «Строительство», обеспечивающий нормальную жизнь современных городов и населенных пунктов. Бакалавр профиля ГСХ – это профессионал, способный осуществить весь производственный цикл (проектирование, строительство, реконструкция и техническая эксплуатация) как отдельных зданий, так и жилых комплексов целых городов.

Знания и навыки выпускников профиля «Городского строительства и хозяйства» применимы не только в различных сферах строительного производства, но и в управлении, регистрации и обслуживании объектов капитального строительства.

Нормальная жизнь всего города невозможна без работы специалистов городского хозяйства, которые обеспечивают деятельность:

• городских систем транспорта • водоснабжения, теплоснабжения, газоснабжения • электроснабжения • санитарной очистки • организации ландшафта • эксплуатации жилищного фонда • строительства и ремонта домов и сооружений.

Всё это делает специальность ГСХ элитной и широко востребованной как в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства, так и муниципального управления всех уровней.

Объекты профессиональной деятельности: разработка проектной, проектно-изыскательской и проектно-сметной документации на различных стадиях градостроительного проектирования, инженерных сооружений и коммуникаций; эксплуатация и ремонт объектов гражданского и жилищного назначения.

Гуманитарные, социальные и экономические дисциплины: история, философия, иностранный язык, правоведение (основы законодательства в строительстве), экономика, психология и педагогика, политология.

Математические, естественнонаучные и общетехнические дисциплины: математика, информатика, инженерная графика, химия, физика, экология, механика (теоретическая механика, техническая механика, механика грунтов), инженерное обеспечение строительства (геодезия, геология), основы архитектуры и строительных конструкций, строительная физика, компьютерное сопровождение профессиональной деятельности, перспектива и тени.

Профессиональные дисциплины: безопасность жизнедеятельности, строительные материалы, основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества, инженерные системы зданий и сооружений (теплогазоснабжение с основами теплотехники, водоснабжение и водоотведение с основами гидравлики, электроснабжение с основами электротехники), технологические процессы в строительстве, основы организации и управления в строительстве, сопротивление материалов, металлические конструкции, включая сварку, железобетонные и каменные конструкции, конструкции из дерева и пластмасс, основания и фундаменты, строительные машины и оборудование.

Возможно продолжение обучения в магистратуре Характеристика профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

• инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатация, оценка и реконструкция зданий и сооружений;

• инженерное обеспечение и оборудование строительных объектов и городских территорий;

• применение машин, оборудования и технологий для строительства и производства строительных материалов, изделий и конструкций.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• промышленные, гражданские здания, гидротехнические и природоохранные • строительные материалы, изделия и конструкции;

• системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранные объекты;

• машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий • объекты недвижимости, земельные участки, городские территории.

Виды профессиональной деятельности бакалавра:

• изыскательская и проектно-конструкторская;

• производственно-технологическая и производственно-управленческая;

• экспериментально-исследовательская;

• монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная.

Бакалавр подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

в области изыскательской и проектно-конструкторской деятельности:

• сбор и систематизация информационных и исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;

• расчет и конструирование деталей и узлов с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

• подготовка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;

• обеспечение соответствия разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам;

в области производственно-технологической и производственно-управленческой деятельности:

• организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

• контроль за соблюдением технологической дисциплины;

• обслуживание технологического оборудования и машин;

• организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование типовых методов контроля качества строительства, выпускаемой продукции, машин и оборудования;

• участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки строительства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, изготовления машин и оборудования;

• реализация мер экологической безопасности;

• организация работы малых коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

• составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

• выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

• исполнение документации системы менеджмента качества предприятия;

• проведение организационно-плановых расчетов по реорганизации производственного участка;

• разработка оперативных планов работы первичного производственного подразделения;

• проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения;

в области экспериментально-исследовательской деятельности:

• изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;

• использование стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований;

• участие в проведении экспериментов по заданным методикам, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;

• подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

• составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок;

в области монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности:

• монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием;

• опытная проверка оборудования и средств технологического обеспечения;

• проверка технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

• организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

• приемка и освоение вводимого оборудования;

• составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

• составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.

Требования к результатам освоения ООП Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

• умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОКстремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

• осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

• использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

• способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

• готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11);

• владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-12);

• владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональные:

• использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

• способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физикоматематический аппарат (ПК-2);

• владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-3);

• способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-4);

• владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

• способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6);

• владением одним из иностранных языков на уровне профессионального общения и письменного перевода (ПК-7);

• владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

в соответствии с видами деятельности:

изыскательская и проектно-конструкторская:

• знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9);

• владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

• способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);

производственно-технологическая и производственно-управленческая:

• владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);

• способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);

• знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

• владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПКспособностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16);

экспериментально-исследовательская:

• знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

• владением математическим моделированием на базе стандартных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);

• способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);

монтажно-наладочная и сервисно-эксплуатационная:

• знанием правил и технологии монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов, образцов продукции, выпускаемой предприятием (ПК-20);

• владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);

• владением методами оценки технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования (ПК-22);

• способностью организовать профилактические осмотры и текущий ремонт, приемку и освоение вводимого оборудования, составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию и инструкции по эксплуатации и ремонту оборудования (ПК-23).

Аннотации дисциплин, составляющих ООП Наименование дисциплины Гуманитарный, социальный и экономический цикл История Целью курса является дать студентам знание об основных закономерностях исторического процесса, этапах исторического развития России;

расширить и углубить знания по истории России, истории культурного привить умение анализировать процессы социально-экономического и политического развития, выявлять и объяснять происходившие в ходе исторического процесса события, их причины, ход и последствия;

привить навыки исторического мышления и анализа исторических показать роль и место истории России в истории человечества и в выработать у студентов общий научный подход к исторической науке;

подготовить студентов к самостоятельному освоению информации, выработать у студентов навыки работы с учебной и научной литературой, повысить общий уровень культуры у студентов, способствовать развитию воспитывать у студентов чувство патриотизма и чувство гордости за Предмет «История». Особенности исторического пути России. Славянские Наименование дисциплины земли. Древняя Русь в VI – XII вв. Русь между Востоком и Западом.

Образование русской государственности (XIII-XVI вв.) 5. Особенности исторического развития России в XVII-XVIII вв. Предпосылки и особенности становления Российского абсолютизма.

6. От крепостного права к капитализму. Буржуазная модернизация России в 7. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX 9. Россия в условиях ускорения буржуазной модернизайии (к. XIX – XX вв.) 11. Советский вариант модернизации. Тоталитарный режим в СССР (1918гг.).

12. Поиски путей разрешения глобальных проблем в мире и в стране (50-е – В результате изучения курса студент должен:

Основные закономерности исторического процесса, Место и роль России в истории человечества и в современном мире;

Основные события и процессы мировой и отечественной экономической Особенности развития России в историческом прошлом;

Основные факты и события прошлого, их причины, следствия и влияние Особенности культурного развития России;

Анализировать и оценивать социальную информацию; планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

Применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

Ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать Применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

Формулировать собственное мнение о фактах прошлого и Находить и критически оценивать информацию по истории в СМИ, художественной, научной и учебной литературе.

навыками письменного аргументированного изложения собственной навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;

навыками критического восприятия информации.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и Наименование дисциплины осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы Предшествующие курсу дисциплины: изучение данной дисциплины основывается на знаниях гуманитарных дисциплин школьного цикла.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

философия, культурология, правоведение, история экономики Философия Целью курса является формирование высокого уровня культуры мышления, понимания сущности современных мировоззренческих проблем и интегративной природы современного естественнонаучного, технического гуманитарного знания. Для достижения поставленной цели необходимо дать знания основных идей философии, позволяющих сформировать осмысленное отношение к окружающему миру и самому себе;

обосновать значение теоретического мышления в профессиональной Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии.

Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятие материального и идеального. Пространство, время.

Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм.

Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство.

Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс;

личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение.

Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии В результате изучения курса студент должен:

основные разделы, направления и проблемы философии;

Наименование дисциплины содержание философского подхода, методы, приемы философского анализа проблем познавательной и практической деятельности.

планировать и осуществлять свою профессиональную и социальную деятельность с учетом философского анализа проблем на основе когнитивной и социальной ответственности;

обобщать многообразие свойств вещей и событий, обнаруживая их выстраивать логику понимания любого явления;

обосновывать взаимосвязь философского, естественнонаучного и отличать научный и ненаучный подход в решении проблем;

навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной Предшествующие курсу дисциплины: история, русский язык и культура речи, социология, история политических учений, история мировой культуры Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

политология, деловое общение, все теоретические и социальнополитические дисциплины Иностранный Целью курса является подготовить будущего бакалавра к общению на язык иностранном языке, овладению устной и письменной речевой деятельностью в монологической и диалогической форме.

Специфика артикуляции звуков, интонации и ритма нейтральной речи.

Основные особенности полного стиля произношения. Лексический минимум общего и терминологического характера. Дифференциация лексики по сферам применения. Словосочетания и фразеологические единицы.

Способы словообразования. Части речи. Члены предложения. Простое и сложное предложения. Наклонения. Система времен. Неличные формы глагола. Косвенная речь. Стили речи. Культура и традиции стран изучаемого Наименование дисциплины языка. Виды и методы работы с текстом. Полный перевод. Аннотирование и реферирование. Из истории архитектуры. Жилищное строительство и квартира. Город. Строительные материалы. Элементы здания. Окружающая В результате изучения курса студент должен:

лексику, необходимую для общения в повседневных ситуациях и переводить тексты по специальности с иностранного языка на русский читать литературу с целью поиска информации;

общаться в основных неофициальных и официальных коммуникативных навыками работы с информацией в письменной форме (аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, навыками диалогической и монологической речи в сфере бытовой и Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантность к другой культуре, готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11);

владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях владение одним из иностранных языков на уровне профессионального знание научно-технической информации, отечественного и зарубежного Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

дисциплин профессионального цикла.

Правоведение Целью курса является подготовка специалиста, обладающего знанием основ (основы права, правовой культуры, основными положениями законодательства по законодательств изучаемым темам, способного ориентироваться в современной жизни ав общества и применять полученные знания и умения в своей практической строительстве) деятельности.

Наименование дисциплины Теория государства и права. Понятие государства, признаки, функции, формы государства. Понятие правового государства. Государство и гражданское общество. Понятие права, признаки, функции. Соотношение государства и права. Право в системе социальных норм. Норма права:

понятие, признаки, структура, виды правовых норм. Система российского права, отрасли и институты права. Источники права: понятие и виды.

Источники права в РФ. Основные правовые современности. Международное право как особая система права. Законность и правопорядок, их значение в современном обществе. Понятие и признаки правонарушения. Виды правонарушений: преступления и проступки. Понятие юридической ответственности, ее основания. Виды юридической ответственности:

уголовная, административная, гражданско-правовая, дисциплинарная.

Основы конституционного права. Система органов государственной власти в РФ. Принципы разделения властей, его содержание и значения.

Государственные органы: понятие, признаки, классификация. Президент РФ.

Правовой статус Президента РФ. Порядок выборов и прекращение полномочий Президента. Отрешение Президента от должности. Органы законодательной асти РФ. Федеральное Собрание РФ: место в системе органов государственной власти, порядок формирования палат Федерального собрания РФ. Органы исполнительной власти в РФ.

Правительство РФ. Система и структура Правительства РФ. Основные Конституционный Суд РФ. Верховный Суд РФ. Высший Арбитражный Суд РФ.

Особенности федерального устройства РФ. Общие положения гражданского права. Понятие гражданского права. Гражданские правоотношения, основания возникновения и прекращения. Гражданская правоспособность и дееспособность. Понятие обязательств, основания возникновений, исполнения обязательств. Гражданско-правовая ответственность за нарушение обязательств, обеспечение исполнения обязательств. Понятие и содержание права собственности, формы, виды. Защита права собственности: наследование по закону и по завещанию. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и гостайны. Основы трудового права.

Трудовой договор: понятие, виды, порядок заключения. Установление испытания при приеме на работу. Дисциплина труда и ответственность за ее нарушение. Расторжение трудового договора по инициативе работника, по инициативе работодателя. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Основы семейного права. Понятие семейного права. Семейные правоотношения. Понятие брака и семьи.

Заключение брака, его условия. Расторжение брака в органах ЗАГСа и в суде.

Права и обязанности супругов: личные и имущественные. Законный и договорный режим имущества супругов. Брачный контракт. Права и обязанности родителей за ненадлежащее воспитание детей. Лишение родительских прав. Основы экологического права. Понятие экологического права, предмет, метод, источники. Право природопользования: понятие, виды. Общее и специальное природопользование. Экологические права граждан: понятие и виды. Защита экологических прав. Политическое и юридическое значение признания экологических прав граждан.

Экологическая экспертиза: понятие, виды, порядок проведения.

Юридическая ответственность за экологические правонарушения: уголовная, Наименование дисциплины административная, имущественная, дисциплинарная.

В результате изучения курса студент должен:

особенности предмета изучаемых отраслей права, методы их правового регулирования, функции, основные их понятия и категории;

основные нормативные правовые документы.

ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актах, регламентирующих сферу профессиональной деятельности.

теорией отраслевых основ правового регулирования и действия правовых Освоение курса способствует приобретению компетенций:

способностью обладать правовой культурой, знаниями правовых основ умением использовать нормативно-правовые документы в своей способностью вырабатывать в процессе своей профессиональной деятельности юридически грамотные и правильные управленческие Предшествующие курсу дисциплины: история России, философия.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин: теория государственного и муниципального управления, бухгалтерский учет, менеджмент, экономическая теория, хозяйственное(предпринимательское) право, трудовое право, коммерческое право.

Экономика Целью курса является формирование у студентов знаний о законах и принципах организации экономических отношений; о возможности эффективного использования производственных ресурсов в различных Предмет экономической науки. Потребности и ресурсы. Основы рыночного хозяйства. Спрос и предложение, рыночное равновесие. Теория потребительского выбора. Издержки производства. Рынок совершенной регулирование. Олигополия, признаки и модели. Монополистическая конкуренция. Рынок ресурсов. Рынок труда. Заработная плата. Рынок капитала. Оценка стоимости денег во времени. Рынок земли.

Макроэкономические показатели. Макроэкономическое равновесие.

Совокупный спрос и совокупное предложение. Потребление, сбережения и инвестиции. Цикличность рыночной экономики. Антициклическое государственное регулирование. Инфляция. Занятость и безработица.

Экономический рост и развитие. Государственное регулирование экономики.

Денежно-кредитная система. Рынок ссудных капиталов и ценных бумаг.

Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Особенности современной экономики России.

В результате изучения курса студент должен:

основные понятия и категории экономики, экономические законы и закономерности, экономические системы, а также основные этапы Наименование дисциплины анализировать экономические явления и процессы в условиях радикальных преобразований в общественной жизни общества;

использовать знание экономических законов, социально-экономических систем и их особенностей, организационно-правовых форм предприятий с точки зрения их влияния на экономические условия деятельности, обеспечения эффективности управления предприятий и организаций.

навыками использования практических приемов, позволяющих выбрать стратегию макроэкономического развития государства и предприятия, программы с учетом необходимости обеспечения устойчивой и организационных и управленческих вопросов.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);

способностью работать самостоятельно (ОК-8);

способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);

готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в готовностью использовать знания по организации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях на способностью решать задачи профессиональной деятельности в составе научно-исследовательского коллектива (ПК-21).

Предшествующие курсу дисциплины: политология, социология.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

выпускная квалификационная работа.

Психология и Целью курса является осознание студентами закономерностей педагогика психики, что позволяет человеку более эффективно организовывать свою деятельность, правильно строить свои отношения с другими людьми, выяснить причины нарушения норм в этих взаимоотношениях. Данные психологии используются в решении многих проблем, в том числе при совершенствовании практики в сфере деятельности.

Курс включает в себя следующие темы: методологические и естественнонаучные основы психологии; психические познавательные процессы; эмоционально-волевая сфера психики; психология личности и Наименование дисциплины деятельности; педагогика как единство воспитания и обучения. Образование В результате изучения курса студент должен:

теоретический язык психологии и понятийный аппарат;

специфику психических закономерностей;

механизмы психической регуляции поведения и деятельности;

закрепить в профессиональном менталитете наиболее важные разделы получить умения анализа психологической характеристики личности (потребности, мотивы, цели, темперамент, характер, установки, социальная направленность и другие характеристики) и деятельности различных субъектов, их психических состояний в различных ситуациях, научиться использовать их в интересах повышения эффективности самостоятельно анализировать психологические феномены, имеющие овладеть навыками самостоятельного изучения научной литературы по теории, методологии и методике изучаемой дисциплины;

получить навыки анализа психологической характеристики личности (потребности, мотивы, цели, темперамент, характер, установки, социальная направленность и другие характеристики) и деятельности различных субъектов деятельности, их психических состояний в различных ситуациях, научиться использовать их в интересах повышения эффективности собственной деятельности;

анализа и оценки уровня развития собственной психологических возможностей, способами использования полученных знаний на выработать профессиональное отношение к сложным психологическим Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и Наименование дисциплины способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11);

владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15).

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

дисциплин естественнонаучного и профессионального блока.

Политология Целью курса является подготовка специалиста, обладающего знанием основных политических теорий, общекультурными и политическими компетенциями, способного ориентироваться в современной политической жизни, понимать свое место в политике, занимать активную позицию и Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики. История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России.

Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система. Политические режимы. Политические партии и электоральные системы. Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политическая модернизация. Политические организации и движения. Политические элиты.

Политическое лидерство. Социокультурные аспекты политики. Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.

В результате изучения курса студент должен:

предмет, методы, категории и функции политологи; основные характеристики политического и гражданского общества; сущность и функционирование политической системы; место и роль человека в политике; основные проблемы внутренней и внешней политики.

применять теорию для анализа политической реальности, пользоваться политическими правами и свободами, ориентироваться в конкретной политической ситуации, видеть тенденции политических процессов в навыками получения политических знаний, принятия политических решений, осознанной политической деятельности и участия в Наименование дисциплины Освоение дисциплины способствует приобретению компетенций:

политического процесса, роль насилия и ненасилия в жизни общества и стремлением к изменению и развитию общества на демократической знанием своих прав, свобод и обязанностей как гражданина РФ (ОК-19);

умением политического взаимодействия на основе принятых в обществе политических установок, образцов поведения и правовых норм, проявления уважения к правам и свободам других людей (ОК-20).

Предшествующие курсу дисциплины: история; философия.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

Социология Целью курса является изучение структуры и актуальных проблем современного общества, данных прикладных социологических исследований для развития системного видения и понимания социальных процессов, профессиональной социализации студентов университета.

Объект и предмет социологии. Особенности социологического подхода.

Место и роль социологии в структуре гуманитарных наук. История становления и развития социологической мысли. Классики социологии XIX века. Основные направления, школы социологии ХХ века. Общество как объект социологии, типология обществ. Основные концепции и законы развития общества. История развития эмпирической социологии.

Методология и методы прикладных социологических исследований.

Программа социологического исследования Проблема формирования социологической информации и методы ее обработки. Статистические репрезентативности данных. Проблема соотношения качественных и количественных данных. Правила использования данных социологических исследований. Культура в общественной системе. Общественное мнение как социальный феномен. Роль средств массовой информации в формировании общественного мнения. Социальные стереотипы и аттитюды. Понятие и структура личности. Личность как социальный тип. Социализация личности.

Социальные статусы и роли. Личность как деятельный субъект. Девиантное поведение и социальный контроль. Социальная структура общества.

Социальные общности и группы: понятие и разновидности. Квазигруппы.

Правила управления толпой. Неравенство и социальная стратификация.

Модели стратификации. Сравнительный анализ стратификации различных обществ. Классовое общество. Проблема среднего класса в России.

Социальная мобильность. Социальный институт: понятие и разновидности.

Семья как социальный институт и малая группа. Средства массовой информации как социальный институт. Социальные организации и теории управления ими. Социальные процессы и изменения. Социальные движения. Социальный прогресс. Макроуровневое изучение обществ:

процессы глобализации и концепции формирования мировой системы.

В результате изучения курса студент должен:

Наименование дисциплины основные разделы и базовый понятийно – категориальный аппарат социологии для понимания социологических данных; знать сущность социологического подхода и методы прикладных социологических исследований актуальных социальных проблем;

правила представления социологических данных в СМИ.

применять полученные знания при изучении социальных процессов в современном мире и России, при решении социальных проблем в различных сферах жизнедеятельности (например, в науке, в трудовом коллективе, в ориентироваться в системе современных социальных технологий, адекватно оценивать социальную ситуацию и данные социологических исследований, оглашаемые в СМИ и других источниках;

профессиональной деятельности.

навыками критического мышления и самоорганизации;

навыками социального взаимодействия, публичной речи, ведения аргументированной дискуссии и полемики с опорой на достижения и наработки социологической мысли и данные исследований социологических аналитических центров (ВЦИОМ, ФОМ, Левада-центр и т.д.), профильные данные средств массовой информации и рецензируемых научных изданий.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы Предшествующие курсу дисциплины: история, история политических Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

философия, правоведение, политология, мировая экономика, социология и экономика труда, основы организации и управления в строительстве.

История Целью курса является дать студентам понимание общего хода развития мировой и российской экономики помочь отчетливее осознать исторические корни современных на примерах мировой и российской экономической истории показать Наименование дисциплины успехи и провалы реформаторской политики в кризисных ситуациях;

вооружить студентов необходимыми историческими знаниями для анализа современного положения в мировой и российской экономике;

научить студентов видеть связь между качеством исторического анализа, экономической теорией и практическими действиями политического руководства по преодолению кризисных ситуаций.

Экономика древнего мира и средних веков. Формирование мирового рынка.

Особенности экономического развития России в XIII-XVIII веках. Новые явления в мировой экономике в XIX – начале XX веков. Мировая экономика в В результате изучения курса студент должен:

исторически сложившиеся особенности формирования национальных основные факты истории российской экономики;

исторически сложившиеся проблемы интеграции России в мировое оценивать историческую литературу и основательность аргументации применять сравнительно-исторический метод для сопоставления выявлять исторически сложившиеся корни экономических явлений.

навыками историко-экономического анализа, сопоставления фактов экономической истории прошлого и настоящего;

навыками формирования собственного мнения о событиях прошлого навыками работы с научной литературой, приобретения новых знаний в Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы Предшествующие курсу дисциплины: изучение данной дисциплины Наименование дисциплины основывается на знаниях гуманитарных дисциплин школьного цикла.

Предшествующие курсу дисциплины: философия, политология, социология, История политических учений Русский язык и Целью курса является формирование и развитие языковой личности на культура речи основе знаний о русском языке как единстве взаимосвязанных аспектов системы и функционирования его законов в коммуникативном воздействии;

овладение нормами литературного языка, знаниями речевого поведения и Современный русский литературный язык. Стилистика. Стили современного русского литературного языка. Научный стиль. Официально-деловой стиль.

Публицистический стиль. Выразительные средства языка. Риторика. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения. Оратор и его аудитория. Подготовка речи и публичное выступление. Тип связи в тексте. Деловой русский язык. Особенности официально-делового стиля речи. Деловое письмо. Нормы делового письма.

Реклама в деловой речи. Служебно-деловое общение: деловые переговоры, интервью, презентация. Деловой этикет. Культура речи. Теоретические основы культуры речи. Лингвистические словари русского языка. Нормы современного русского литературного языка. Нормы ударения.

Орфоэпические нормы. Нормы лексические. Морфологические нормы.

о языке и речи, видах речевой деятельности, невербальной особенности письменной и устной форм делового и научного стиля;

об особенностях научного текста, знать правила его построения и нормы построения и языкового оформления учебно-научных текстов нормы современного русского языка и фиксировать их нарушения;

о нормативных словарях и справочниках современного русского языка и различать стили речи и уметь их использовать в практике общения;

составлять план, тезисы, конспект, реферат, аннотацию;

создавать частные деловые документы в учебно-профессиональной различать жанры деловых документов по назначению;

различать жанры письменного и устного научного общения по целевой подготовить и провести публичное выступление, деловую и научную использовать нормы научного стиля речи в композиционно-речевом оформлении учебно-исследовательской работы;

Наименование дисциплины грамотно формулировать тему, проблематику, цели и задачи работы, адекватно нормам научного стиля и требованиям речевого жанра оформлять результаты исследования, справочно-библиографический навыками соблюдения правил русского речевого этикета и невербальной навыками эффективного речевого поведения в ситуациях публичной защиты квалификационной работы, научных выступлений и дискуссий.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

умением использовать нормативные правовые документы в своей стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПКПредшествующие курсу дисциплины: школьные курсы русского языка и Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

иностранный язык; деловое общение; основы организации и управления в строительстве; организация, управление и планирование в строительстве.

История Целью курса является формирование у студентов умения владеть мировой общепризнанными ценностями, нормами, этическими и эстетическими культуры предпочтениями, мировоззренческими ориентациями, языками общения как элементами общей гуманитарной эрудиции социально адекватных История культуры как часть культурологии. Понятие культуры в современной науке. Воспитанность и этикет. Исторические типы культуры. Первобытность как тип культуры. Культура древних цивилизаций Востока. Античная культура. Средневековье как тип культуры. Культура эпохи Возрождения.

Западная и российская культура Нового времени. Культура конца 19 – первой половины 20 века. Тенденции развития как актуальные проблемы В результате изучения курса студент должен:

смысл понятия «культура» и значение культуры в общечеловеческом суть общечеловеческих ценностей в их историческом развитии;

характеристики основных культурно-исторических типов и место российской цивилизации в общекультурном развитии.

анализировать процессы современной культуры;

Наименование дисциплины прогнозировать их развитие и последствия;

решать поставленные задачи как в групповой работе, так и навыками анализа информации об актуальных проблемах культуры;

навыками представления полученного знания в устной и письменной навыками использования его в социальной практике, использования социокультурных норм в повседневной практике.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11).

Предшествующие курсу дисциплины: история Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

Основы Целью курса является формирование у студентов теоретических знаний в предпринимате области предпринимательского дела и понимание основ построения льской эффективного бизнеса.

деятельности Курс включает в себя следующие темы:

Место и роль предприятия в рынке. Понятие предпринимательства, его функции, стратегия и тактика. Характеристика субъектов малого предпринимательства. Предпринимательская среда. Организационно – правовые формы предпринимательства. Факторы, влияющие на выбор организационно – правовой формы предприятия. Маркетинг, как функция стратегического управления предприятием. Стратегический маркетинг.

Понятие конкурентоспособности, ее оценка. Финансовый результат деятельности предприятия. Управление финансами. Внутрифирменное планирование. Бизнес – план, как элемент внутрифирменного планирования.

Инвестиционная и кредитная политика предприятия. Деятельность предприятия на рынке ценных бумаг. Инновационный характер предпринимательства. Управление трудовыми ресурсами. Хозяйственный (предпринимательский) риск. Управление сбытом продукции предприятия.

Этика бизнеса. Этическая и социальная ответственность бизнеса, этический В результате изучения курса студент должен:

совокупность правовых, финансово-экономических и организационных знаний и действий, направленных на совершенствование процессов Наименование дисциплины сущность предпринимательской деятельности предприятия в рыночной особенности взаимодействия предпринимателей с кредитными классифицировать предприятия по организационно-правовым формам использовать методы и приемы ведения предпринимательского дела;

использовать знание экономических законов, социально-экономических систем и их особенностей, организационно-правовых форм предприятий с точки зрения их влияния на экономические условия деятельности, обеспечения эффективности управления предприятий и организаций.

организационных и управленческих вопросов;

навыками оптимизации собственного бизнеса, выбора стратегии и Освоение курса способствует приобретению компетенций:

компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);

способностью работать самостоятельно (ОК-8);

способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

способностью к познавательной деятельности (ОК-10);

способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);

готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в Предшествующие курсу дисциплины: социология, экономика.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

выпускная квалификационная работа.

Мировая Целью курса является формирование у студентов теоретических знаний в экономика области предпринимательского дела и понимание основ построения Место и роль предприятия в рынке. Понятие предпринимательства, его функции, стратегия и тактика. Характеристика субъектов малого предпринимательства. Предпринимательская среда. Организационно – правовые формы предпринимательства. Факторы, влияющие на выбор организационно – правовой формы предприятия. Маркетинг, как функция стратегического управления предприятием. Стратегический маркетинг.

Понятие конкурентоспособности, ее оценка. Финансовый результат деятельности предприятия. Управление финансами. Внутрифирменное Наименование дисциплины планирование. Бизнес – план, как элемент внутрифирменного планирования.

Инвестиционная и кредитная политика предприятия. Деятельность предприятия на рынке ценных бумаг. Инновационный характер предпринимательства. Управление трудовыми ресурсами. Хозяйственный (предпринимательский) риск. Управление сбытом продукции предприятия.

Этика бизнеса. Этическая и социальная ответственность бизнеса, этический В результате изучения курса студент должен:

совокупность правовых, финансово-экономических и организационных знаний и действий, направленных на совершенствование процессов сущность предпринимательской деятельности предприятия в рыночной особенности взаимодействия предпринимателей с кредитными классифицировать предприятия по организационно-правовым формам использовать методы и приемы ведения предпринимательского дела;

использовать знание экономических законов, социально-экономических систем и их особенностей, организационно-правовых форм предприятий с точки зрения их влияния на экономические условия деятельности, обеспечения эффективности управления предприятий и организаций.

организационных и управленческих вопросов;

навыками оптимизации собственного бизнеса, выбора стратегии и Освоение курса способствует приобретению компетенций:

компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);

способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);

способностью работать самостоятельно (ОК-8);

способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

способностью к познавательной деятельности (ОК-10);

способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);

готовностью к выполнению профессиональных функций при работе в Предшествующие курсу дисциплины: социология, экономика.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

выпускная квалификационная работа.

Дисциплины по выбору Наименование дисциплины Социология и Целью курса является формирование теоретических представлений и экономика практических навыков анализа роли человеческого фактора в системе труда трудовых отношений и управления социально-экономическими процессами в обществе в целом и в трудовом коллективе в частности.

Предметная область Социологии и экономики труда. Социологический подход к изучению экономики и труда. Профессии и профессиональнодолжностная структура. Рынок труда. Единство труда и технологии.

Инновационные процессы в сфере труда. Мотивация трудового поведения.

Нормирование и оплата труда. Организация как объект социологии труда.

Типология организаций. Сплоченность коллектива производственной организации. Конфликты и забастовки в системе трудовых отношений.

Деятельность руководителя в структуре управления производственной организации. Специфика прикладного исследования в сфере труда.

В результате изучения курса студент должен:

что такое социальные резервы производства;

каковы факторы мотивации трудового поведения;

типологию конфликтов в производственной организации и методы факторы и диагностику сплоченности производственного коллектива;

специфику социологических исследований в сфере труда.

социологически грамотно организовывать трудовой процесс;

управлять производственными конфликтами и грамотно их разрешать;

проводить эффективную инновационную политику;

использовать факторы повышения уровня управленческой позиции навыками эффективного использования социальных резервов труда.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за Наименование дисциплины поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11);

предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15).

Предшествующие курсу дисциплины: история, экономика, психология и педагогика, социология, история мировой культуры, деловое общение, Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

правоведение, политология, основы предпринимательской деятельности.

Деловое Целью курса является дать фундаментальные знания в области моральнообщение нравственных основ делового общения, формировать и развивать навыки использования норм этикета в повседневной жизни и деловых отношениях.

Этика и этикет в деловом общении: истории и современность. Основные категории делового общения. Основные правила хорошего тона в поведении делового человека. Стратегия и тактика ведения деловых переговоров.

Организация бизнес - переговоров, и бизнес -конференций. Международные В результате изучения курса студент должен:

основные направления и специфику реализации делового общения;

систему организации бизнес-переговоров.

анализировать программу ведения деловых переговоров;

оценивать потенциал специфики делового общения.

навыками применения и использования теоретических знаний на Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы Наименование дисциплины готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-11).

Предшествующие курсу дисциплины: история, философия, психология и Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

социология и экономика труда, правоведение, политология.

Математический, естественнонаучный и общепрофессиональный цикл Математика Целью курса является формирование математических знаний, умений и навыков, необходимых для изучения других общенаучных и специальных дисциплин, самостоятельного изучения специальной литературы, математического исследования прикладных вопросов, правильного истолкования и оценки получаемых результатов; формирование навыков самостоятельной работы.

Линейная алгебра, аналитическая геометрия, математический анализ, дифференциальные уравнения, теория рядов, теория вероятностей, основы фундаментальные основы высшей математики включая алгебру, геометрию, математический анализ, теорию вероятностей и основы использовать математику при изучении других дисциплин, расширять математический аппарат, содержащийся в литературе по строительным первичными навыками и основными методами решения математических задач из общеинженерных и специальных дисциплин профессионального Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее использование основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий математический аппарат (ПК-2);

владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПКвладением основными методами, способами и средствами получения Наименование дисциплины Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

информатика, физика, модуль дисциплины механика, дисциплины профессионального цикла и профильной направленности.

Информатика Целью курса является формирование представлений об информатике как о технической науке, систематизирующей приемы создания, хранения, функционирования этих средств и методы управления ими.

Введение. Предмет информатики. Внутреннее устройство компьютера.

Windows.Интегрированная среда Visual Studio.Net. Структура программы на языке высокого уровня (С#). Типы данных языка программирования.

Операторы C#. Понятие объектно-ориентированного программирования.

Методы поля и свойства класса. Массивы. Сортировка массивов.

Приложение к матричной алгебре. Создании Windows-приложений. Форма и элементы управления. Делегаты. События. Интерфейсы. Графические построения в Windows-приложении. Работа с файлами. Обработка данных средствами электронных таблиц Excel. Работа с базами данных в Microsoft Access. Среда «Mathcad». Компьютерные сети. Интернет.

В результате изучения курса студент должен:

основные понятия информатики, современные средства вычислительной техники, основы алгоритмического языка и технологию составления работать на персональном компьютере, пользоваться операционной системой и основными офисными приложениями.

навыками использования программного обеспечения и технологии Освоение курса способствует приобретению компетенций:

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных Предшествующие курсу дисциплины: математика.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

механика, инженерное обеспечение строительства, строительная механика, основы архитектуры и строительных конструкций, динамика и устойчивость Инженерная Целью курса является получение знаний, умений и навыков по построению графика и чтению проекционных чертежей и чертежей технических объектов, отвечающих требованиям стандартизации и унификации.

Наименование дисциплины Методы проецирования; точка, прямая, плоскость на эпюре Монжа; способы преобразования проекций; многогранники; поверхности; сечение поверхностей плоскостью; взаимное пересечение поверхностей;

геометрические построения на чертежах; проекционное черчение; виды соединений; сборочный чертёж; рабочие чертежи деталей, основы В результате изучения курса студент должен:

основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей технических объектов.

воспринимать оптимальное соотношение частей и целого на основе графических моделей, практически реализуемых в виде чертежей конкретных пространственных объектов.

графическими способами решения метрических задач пространственных объектов на чертежах, методами проецирования и изображения пространственных форм на плоскости проекции.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПКПредшествующие курсу дисциплины: геометрия; черчение.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

теоретическая механика; основы архитектуры и строительных конструкций;

дисциплины профильной направленности.

Химия Целью курса является приобретение и прочное усвоение студентом основных законов и теорий химии, овладение техникой химических расчетов, привитие навыков самостоятельного проведения лабораторных опытов и обобщения наблюдаемых факторов. Студенту необходимо сообщить химические принципы, положенные в основу технологических процессов получения различных веществ, строительных материалов и Химия, её основные понятия и стехиометрические законы. Основы химии и химические процессы современных технологий. Химическая связь и строение молекул. Водные растворы неэлектролитов и электролитов.

Химическая термодинамика и кинетика. Окислительно-восстановительные свойства веществ. Электрохимические системы. Органические полимеры и олигомеры. Технологии производства строительных материалов и конструкций. Свойства химических элементов и их соединений, составляющих основу строительных материалов.

В результате изучения курса студент должен:

Наименование дисциплины основы квантовой модели атома, механизмы образования химической связи, теорию растворов, основы электрохимии, общие закономерности протекания химических реакций и сопровождающих их процессов, строение и свойства дисперсных систем, периодический закон. основные свойства неорганических и органических веществ.

изображать строение электронных оболочек атомов и строение молекул и ионов, проводить термохимические расчеты констант различных химических равновесий, пользоваться методом электронного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций, применять периодический закон, периодическую таблицу при изучении свойств простых веществ и соединений элементов главных и побочных подгрупп, пользоваться справочным материалом.

фундаментальными знаниями по теоретическим основам химии, а также иметь прочные представления об основных и практически важных химических свойствах простых веществ, их соединений и современных Освоение курса способствует приобретению компетенций:

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5).

Предшествующие курсу дисциплины: диалектический материализм, так как одной из основных задач курса является развитие у студентов диалектикоматериалистического мировоззрения на химическом материале, в частности, формирование современного научного представления о материи и ее формах, о веществе и его строении, о механизме превращения химических соединений; физика; математика, так как изучение современного курса химии требует определенной физико-математической подготовки студентов.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

Физика Целью курса является получение фундаментального образования, способствующего дальнейшему развитию личности.

Задачами дисциплины являются: изучение основных физических явлений;

овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями физики, а также методами физического исследования; овладение приемами и методами решения конкретных задач из различных областей физики;

формирование навыков проведения физического эксперимента, умения выделить конкретное физическое содержание в прикладных задачах Физические основы механики. Молекулярная физика и термодинамика.

Электричество и магнетизм. Колебания и волны. Оптика. Атомная и ядерная Наименование дисциплины В результате изучения курса студент должен:

основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и основные подходы к формализации и моделированию движения и равновесия материальных тел; постановку и методы решения задач о применять полученные знания по физике и химии при изучении других дисциплин, выделять конкретное физическое содержание в прикладных современной научной аппаратурой, навыками ведения физического - основными современными методами постановки, исследования и Освоение курса способствует приобретению компетенций:

способность владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2).

Предшествующие курсу дисциплины: математика Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

-.экология, механика, электротехника и электроника, метрология, стандартизация и сертификация, безопасность жизнедеятельности, материаловедение и технология конструкционных материалов.

Экология Целью курса является подготовка высокоэрудированных специалистов, имеющих целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой природе, понимающих возможности современных научных методов познания природы и владеющих ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций.

Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды, экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технология; основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

В результате изучения курса студент должен:

состав окружающей среды: гидросферы, атмосферы, почв и грунтов, Наименование дисциплины законы взаимодействия живого и неживого в экосистемах, а также законы взаимодействия между гидро-, атмо-, лито- и техносферами.

распознавать элементы экосистемы на топопланах, профилях и разрезах, районировать территорию по экологическим условиям, оценивать изменения окружающей среды под воздействием строительства.

современной научной аппаратурой, навыками ведения физического Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановка цели и выбор путей ее достижения использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального Предшествующие курсу дисциплины: математика, химия, физика.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

технологические процессы в строительстве, основы организации и Механика Теоретическая Целью курса является дать студенту необходимый объём фундаментальных механика знаний в области механического взаимодействия, равновесия и движения материальных тел, на базе которых строится большинство специальных дисциплин инженерно-технического образования.

Статика твердого тела. Кинематика точки. Кинематика твердого тела.

Динамика материальной точки. Физическая динамика. Аналитическая методы решения задач о равновесии и движении материальных тел.

поставить и решить задачу о движении и равновесии материальных тел.

навыками составления и решения уравнений движения и равновесия Освоение курса способствует приобретению компетенций:

уметь использовать фундаментальные законы природы, законы применять физико-математический аппарат, теоретические, расчетные и экспериментальные методы исследований, методы математического и компьютерного моделирования в процессе профессиональной быть готовым выполнять расчетно-экспериментальные работы и решать научно-технические задачи в области прикладной механики на основе достижений техники и технологий, классических и технических теорий и методов, физико-механических, математических и компьютерных моделей, обладающих высокой степенью адекватности реальным Наименование дисциплины Предшествующие курсу дисциплины: высшая математика, общая физика.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

сопротивление материалов, строительная механика, гидравлика.

Техническая Целью курса является подготовка будущего специалиста и решение задач механика сопротивления материалов и строительной механики.

Основные понятия науки сопротивления материалов. Геометрические характеристики поперечных сечений стержней. Центральное растяжение и сжатие стержней. Напряженное и деформированное состояние. Кручение.

Расчеты на прочность. Определение перемещений при изгибе балок.

В результате изучения курса студент должен:

основные принципы, положения и гипотезы сопротивления материалов, методов и практические приемы расчета стержней и стержневых систем при различных силовых, деформационных и температурных воздействиях, прочностные характеристики и другие свойства грамотно составлять расчетные схемы, определять теоретически и экспериментально внутренние усилия, напряжения, деформации и перемещения, подбирать необходимые размеры сечений стержней из условий прочности, жесткости и устойчивости.

навыками определение напряженно-деформированного состояния стержней при различных воздействиях с помощью теоретических методов с использованием современной вычислительной техники, навыками определения с помощью экспериментальных методов механических характеристик материалов;

обеспечивающих требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности, эффективности сооружений.

Освоение курса способствует приобретению компетенций:

способность анализировать работоспособность стержневых конструкций способность проводить расчеты стержневых элементов конструкций на способность анализировать работу стержней и стержневых конструкций динамические характеристики механических систем.

Предшествующие курсу дисциплины: высшая математика, теоретическая Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

строительная механика, металлические конструкции, динамика и Механика Целью курса является ознакомление студента с формированием грунтов напряженно-деформированного состояния грунтового массива в зависимости от действующих внешних факторов Наименование дисциплины Основные понятия курса, физическая природа грунтов. Основные закономерности механики грунтов. Теория распределения напряжений в массивах грунтов. Прочность и устойчивость грунтовых массивов, давление грунтов на ограждение. Деформации грунтов и расчет осадок оснований В результате изучения курса студент должен:

нормативную базу в области инженерных изысканий;

основные методы расчета напряженного состояния грунтового массива, правильно оценивать строительные свойства грунтов;

определять деформации основания под действием внешних нагрузок;

определять давление грунтов на ограждающие конструкции навыками экспериментальной оценки механических свойств грунтов;

методами количественного прогнозирования напряженнодеформированного состояния и устойчивости сооружений Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат;

знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;

владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектноконструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок.

Предшествующие курсу дисциплины: основы математического анализа, механика (раздел физики), основы теории упругости (раздел технической Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

Наименование дисциплины Инженерное обеспечение строительства Геология Целью курса является обучение студентов законов формирования природной среды, а также происходящих в ней изменений при воздействии человека; методы исследования при инженерно-геологических изысканиях, а также содержание инженерно-геологических обоснований проектов.

Основы общей и инженерной геологии и гидрогеологии; геологическое строение земли; магматические, метаморфические горные породы;

осадочные горные породы; горные породы как грунты; элементы структурной геологии; возраст горных пород; шкала геологического времени;

подземные воды; природные геологические и инженерно-геологические процессы; инженерно-геологические изыскания для строительства.

В результате изучения курса студент должен:

отличать минералы и горные породы, читать карту.

методами расчета гидро-геологических и инженерно-геологических Освоение курса способствует приобретению компетенций:

в области инженерно-геологических изысканий для строительства.

Предшествующие курсу дисциплины: физика, химия.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

механика грунтов, основания и фундаменты.

Геодезия Целью курса является приобретение теоретических и практических знаний, необходимых при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов промышленного, гражданского и специального назначения, ознакомление с современными технологиями, используемыми в геодезических приборах, методах измерений и вычислений, построении геодезических сетей и Общие сведения по геодезии. Геодезические сети. Геодезические измерения. Топографические съемки. Полевые и камеральные работы.

Геодезические приборы. Измерение углов, расстояний и превышений.

Основы математической обработки результатов. Геодезические работы при инженерных изысканиях. Перенесение на местность проекта застройки и планировки. Геодезическое обеспечение строительства подземной части зданий и сооружений. Геодезическое обеспечение строительства надземной части зданий и сооружений. Геодезические работы при монтаже и эксплуатации технологического оборудования. Основные сведения о наблюдениях за осадками и смещениями конструкций зданий и сооружений.

Технология геодезических работ при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений. Организация и планирование инженерно-геодезических работ В результате изучения курса студент должен:

состав и технологию геодезических работ при изысканиях, проектировании, строительстве зданий и сооружений.

ставить перед соответствующими геодезическими службами конкретные Наименование дисциплины задачи, связанные с созданием строительного объекта на любом его использовать топографический материал, выполнять детальные разбивки навыками выполнения угловых, линейных и высотных измерений для выполнения изысканий, разбивочных работ и исполнительных съёмок Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

умением использовать нормативные правовые документы в своей стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером знанием нормативной базы в области инженерных изысканий;

владением методами проведения инженерных изысканий в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных владением методами опытной проверки оборудования и средств Предшествующие курсу дисциплины: математика, информатика, физика, механика, основы архитектуры и строительных конструкций, инженерная Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

технологические процессы в строительстве; основы организации и Основы Целью курса является приобретение студентами общих сведений о зданиях, архитектуры и сооружениях и их конструкциях, приемах объемно-планировочных решений строительных и функциональных основах проектирования.

конструкций Курс включает в себя следующие темы:

Части зданий. Нагрузки и воздействия на здания. Виды зданий и сооружений. Несущие и ограждающие конструкции. Функциональные и физические основы проектирования. Архитектурные, композиционные и функциональные приемы построения объемно-планировочных решений.

В результате изучения курса студент должен:

Наименование дисциплины функциональные основы проектирования, особенности современных конструкций и приемов объемно-планировочных решений;

разрабатывать конструктивные решения простейших зданий;

навыками конструирования простейших зданий в целом и навыками конструирования ограждающих конструкций с учетом их физических Освоение курса способствует приобретению компетенций:

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-1);

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОКумение использовать нормативные правовые документы в своей стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ПК-1);

владение основными законами геометрического формирования, построения плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий и сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-3);

знание нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК-9).

Предшествующие курсу дисциплины: инженерная графика, строительное черчение, история композиции в архитектуре, строительные материалы.

Изучение курса необходимо для изучения следующих дисциплин:

строительная физика, архитектура гражданских и промышленных зданий, основания и фундаменты, строительные конструкции. технология Строительная Целью курса является научное обоснование применения в строительстве физика таких материалов, конструкций и узлов, а также выбор таких размеров и форм помещений, которые обеспечили бы оптимальные температурновлажностные, акустические и светотехнические условия в помещениях соответственно их функциональному назначению.

Методы инженерного проектирования. Формула проектирования зданий.

Алгоритм проектирования конструктивных элементов. Понятие о световом климате. Расчет к.е.о. Инсоляция. Расчет продолжительности инсоляции.

Проектирование залов с естественной акустикой. Строительно-акустические мероприятия по борьбе с шумом. Энергоэффективные здания. Принципы теплотехнического проектирования элементов ограждающих конструкций зданий. Паропроницаемость и воздухопроницаемость в наружных В результате изучения курса студент должен:

Наименование дисциплины конструировать и рассчитывать тепло- и звукоизоляционные навыками применения методов строительной физики при акустических и Освоение курса способствует приобретению компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей её готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

умение использовать нормативные правовые документы в своей стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

знание нормативной базы в области проектирования зданий, планировки Предшествующие курсу дисциплины: строительное черчение, физика, химия, основы архитектурно-строительных конструкций.

Изучение курса необходимо для освоения следующих дисциплин:

архитектура гражданских и промышленных зданий, строительные Компьютерное Целью курса является получение знаний, умений и навыков, которые сопровождение понадобятся при проектировании изделий и разработке проектной и профессиональн конструкторской документации с применением персональных компьютеров.

ой деятельности Курс включает в себя следующие темы:

Компьютерная графика, геометрическое моделирование и решаемые ими задачи; графические объекты, примитивы и их атрибуты; базовая графика;

пространственная графика; графические диалоговые системы; применение современные средства персональных компьютеров.

применять средства персональных компьютеров при решении проектноконструкторских задач.