[ Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Белорусского государственного университета
С.В. Абламейко
« » 2010 г.
Регистрационный № УД- /уч.
Производственная преддипломная практика
Учебная программа для специальности:
1-21 03 01 История (по направлениям);
1-23 01 13 Историко-архивоведение;
1-23 01 12 Музейное дело и охрана историко-культурного наследия (по направлениям) 1-26 02 04 «Документоведение (по направлениям)»
2010 г.
СОСТАВИТЕЛЬ:
Вера Васильевна Сергеенкова, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры истории России Белорусского государственного университета РЕЦЕНЗЕНТЫ:А.А. Прохоров, кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры истории древнего мира и средних веков, заместитель декана исторического факультета Белорусского государственного университета;
О.А. Яновский, кандидат исторических наук, профессор, заведующий кафедрой истории России исторического факультета Белорусского государственного университета.
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОЙ:
Кафедрой истории России исторического факультета Белорусского государственного университета (протокол № 1 от 31 августа 2010 г.;Учебно-методической комиссией исторического факультета Белорусского государственного университета (протокол № 1 от 7 сентября 2010 г.) Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 1 от 03 ноября 2010 г.) Ответственный за редакцию: Вера Васильевна Сергеенкова Ответственный за выпуск: Вера Васильевна Сергеенкова Содержание 1. Цели и задачи преддипломной практики..…………….……………. 2. Организация преддипломной практики …..………………………… 3. Календарный план преддипломной практики ……………………… 4. Содержание преддипломной практики …..…………………………. 5. Индивидуальные задания на преддипломную практику...………… 6. Рекомендуемая литература..…………………………………………. 7. Методические указания по прохождению преддипломной практики ……………………………………………. 8. Требования по составлению отчета по преддипломной практике ………………………………..………... 9. Подведение итогов преддипломной практики …...…………………. 10 Приложения……………………………………………………………. 1. Цели и задачи преддипломной практики Производственная преддипломная практика студентов является важнейшей составной частью подготовки высококвалифицированных специалистов.
Для студентов специальности 1-21 03 01 «История (по направлениям)»; «Историко-архивоведение»; «Музейное дело и охрана памятников историкокультурного наследия (по направлениям)»; 1-26 02 04 «Документоведение (по направлениям)» 5 курса дневной формы обучения организуется преддипломная практика. В соответствии с учебным планом эта практика проводится в течение 4 недель в десятом семестре (март — апрель).
Преддипломная практика студентов — необходимый элемент и обязательная часть программы подготовки современного специалиста с высшим университетским образованием. Преддипломная практика студентов является одной из эффективных мер, способствующих лучшему усвоению учебной программы, приобретению новых знаний, навыков и методов исследовательской работы, стимулирует нестандартное мышление.
Цели преддипломной практики:
— завершение написания варианта дипломной работы;
— углубление, расширение, систематизация и закрепление теоретических и практических знаний, умений и навыков научно-исследовательской работы, полученных в процессе предшествующей учебы в вузе;
— непосредственная практическая подготовка студентов к самостоятельной творческой исследовательской, педагогической работе.
Задачи преддипломной практики:
— проведение поисков источников и исследовательской литературы по теме дипломной работы;
— сбор и обработка источников дипломного сочинения;
— написание историографического обзора литературы по теме дипломного исследования;
— изучение и овладение методами исторического исследования;
— совершенствование знаний, умений и навыков по оформлению дипломной работы, научно-справочного аппарата и библиографического описания.
Производственная преддипломная практика студентов проводится на базе работы в библиотеках, архивах, музеях, в органах и организациях государственного управления, учреждениях образования, научно-исследовательских институтах и других объектах, соответствующих профилю подготовки по специальностям: 1-21 03 01 «История (по направлениям)»; 1-23 01 13 «Историко-архивоведение»; 1-23 01 12«Музейное дело и охрана историкокультурного наследия (по направлениям)»; 1-26 02 04 «Документоведение (по направлениям)».
В итоге прохождения преддипломной практики студент должен - правила структурирования, написания и оформления работ реферативного и исследовательского характера;
- способы сбора и обработки исторических источников;
- принципы работы с историческими исследованиями;
– применять полученные знания для решения конкретных педагогических, методических, информационно-поисковых, научных, инновационных и других задач;
– выявлять и критически оценивать сущность основных исторических явлений и процессов;
– анализировать исторические источники и на их основе делать самостоятельные обоснованные выводы;
– давать самостоятельную и доказательную оценку научным работам, учебной и учебно-методической литературе;
владеть:
– методологией и общенаучными и специальными методами исторического исследования;
– методами поиска и обработки необходимой информации;
– методами эвристическо-поисковой работы в библиотеках, архивах, музеях, Internet-ресурсах;
– правилами оформления научно-справочного аппарата и библиографического описания в работах реферативного и исследовательского характера.
2. Организация преддипломной практики Организацию и общее руководство преддипломной практикой осуществляет факультетский руководитель.
Студенты на период преддипломной практики разбиваются на группы и прикрепляются к кафедрам, по которым они специализируются. На каждой кафедре ее заведующий назначает кафедрального (группового) руководителя, что отражено в индивидуальных планах работы преподавателей.
В зависимости от индивидуальных заданий преддипломная практика студентов проходит на базе архивов, библиотек и музеев, органов и организаций государственного управления, учреждений образования, научноисследовательских институтов и других объектов, соответствующих профилю подготовки по специальностям: 1-21 03 01 «История (по направлениям)»;
1-23 01 13 «Историко-архивоведение»; 1-23 01 12«Музейное дело и охрана историко-культурного наследия (по направлениям)»; 1-26 02 04 «Документоведение (по направлениям)».
Руководство преддипломной практикой студентов включается в учебную нагрузку преподавателей в объеме, соответствующем нормам расчета учебного времени, отводящегося на производственную практику студентов.
3. Календарный план преддипломной практики п/п 1 Инструктаж по целям и задачам преддипломной практики, ознакомление с правилами написания и оформления дипломной работы, ее структурой и содержанием (проводится факультетским руководителем практики).
2 Ознакомление с методами и приемами поисковой работы в библиотеках, архивах, музеях и государственных учреждениях в зависимости от специальности (проводится кафедральными (групповыми) руководителями).
3 Организация и контроль работы студентов в библиотеках, архивах, музеях и государственных учреждениях в зависимости от специальности, проведение индивидуальных консультаций студентов по выполнению индивидуальных заданий на кафедрах в соответствии с графиком консультаций (проводится факультетским и кафедральными (групповыми) руководителями).
4 Выполнение индивидуальных заданий согласно программе преддипломной практики (осуществляется под руководством и контролем кафедральных (групповых) руководителей) 5 Оформление отчета по преддипломной практике, предоставление варианта дипломной работы на кафедру специализации. Подведение итогов практики и проведение дифференцированного зачета (проводится факультетским и кафедральными (групповыми) руководителями) 4. Содержание преддипломной практики При планировании и подготовке индивидуальных заданий по преддипломной практике учитываются особенности обучения студентов по разным специальностям: 1-21 03 01 «История (по направлениям)»; 1-23 01 13 «Историко-архивоведение»; 1-23 01 12«Музейное дело и охрана историкокультурного наследия (по направлениям)»; 1-26 02 04 «Документоведение (по направлениям)».
В связи с этим факультетский и кафедральные (групповые) руководители согласовывают индивидуальные задания с научными руководителями дипломных работ.
Факультетский руководитель:
— готовит приказ о проведении преддипломной практики;
— проводит организационное собрание;
— на организационном собрании информирует студентов о целях и задачах практики, сроках ее прохождения;
— знакомит студентов с программой преддипломной практики и с групповыми руководителями;
— рассказывает о правилах написания дипломной работы и ее оформления;
— дает учебно-методические рекомендации о порядке отчетности и сдаче дифференцированного зачета по итогам преддипломной практики;
— осуществляет индивидуальное консультирование студентов в соответствии с графиком консультаций;
— в конце практики собирает отчеты студентов о проделанной работе во время преддипломной практики и ведомости с выставленными оценками за практику;
— проводит периодическую проверку прохождения практики студентами;
— подводит итоги преддипломной практики и докладывает о них на заседании деканата.
Кафедральный (групповой) руководитель:
— осуществляет непосредственное руководство преддипломной практикой группы студентов;
— организует накануне преддипломной практики составление для каждого студента индивидуального задания (см. Приложение 1) и согласует его с научным руководителем дипломной работы каждого студента;
— согласует графики консультаций со студентами и научными руководителями дипломных работ;
— проводит не менее одного раза в неделю индивидуальные консультации со студентами, специализирующимися на кафедре;
— контролирует прохождение практики студентами, прикрепленными к кафедре.
Задание на преддипломную практику является индивидуальным заданием. Основным содержанием преддипломной практики является индивидуальная и самостоятельная работа студентов в библиотеках, архивах, музеях, органах государственных учреждений. Студенты в период прохождения преддипломной практики должны вникнуть в суть индивидуального задания, провести поиск источников и литературы по проблеме исследования, проанализировать и обобщить собранные материалы, познакомиться с методикой исторических исследований, ознакомиться с новыми методами научных исследований, подготовить текст дипломной работы и отчет о практике.
По окончании преддипломной практики студенты сдают кафедральному руководителю распечатанный вариант дипломного исследования и отчет о проделанной работе (см. Приложение 2) вместе с индивидуальным заданием.
В установленные сроки в соответствии с графиком на основе проделанной работы и представленной документации студенты сдают дифференцированный зачет по итогам преддипломной практики. По итогам преддипломной практики кафедральные групповые руководители выставляют итоговую оценку за преддипломную практику в экзаменационной ведомости и зачетной книжке студента. Экзаменационная ведомость сдается факультетскому руководителю.
Итоги преддипломной практики будут учитываться при защите студентами дипломных работ. Студенты, не прошедшие преддипломную практику и не сдавшие зачет, к государственному экзамену, к предзащите и защите дипломной работы не допускаются.
5. Индивидуальные задания на преддипломную практику Индивидуальные задания по преддипломной практике (см. Приложение 1) выдаются студентам с целью самостоятельного выполнения учебных и научно-исследовательских задач, поставленных перед ними в период прохождения практики. Содержание индивидуального задания определяется, исходя из характера специальности, по которой обучается студент. Индивидуальное задание носит комплексный специализированный характер. Оно должно включать в себя элементы научного исследования.
Выполнение индивидуального задания способствует закреплению полученных теоретических и практических знаний, более детальному знакомству с избранной специальностью, развитию самостоятельности, завершает формирование профессиональных компетенций, творческих способностей будущих специалистов с университетским образованием.
При выполнении индивидуального задания рекомендуется использовать соответствующую теме дипломной работы учебную и исследовательскую литературу, исторические источники.
В индивидуальном задании фиксируются следующие элементы (см. Приложение 1): специальность, кафедра, Ф.И.О. студента, тема задания, перечень подлежащих разработке вопросов, даты консультаций, срок сдачи студентом законченного отчета и выполненного задания.
Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления = Бібліяграфічны запіс. Бібліяграфічнае апісанне.
Агульныя патрабаванні і правілы састаўлення: ГОСТ 7.1 — 2003. Минск:
Госстандарт Респ. Беларусь, 2004.
Бібліяграфічны запіс. Скарачэнне слоў і словазлучэнняў на беларускай мове. Агульныя патрабаванні і правілы = Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на белорусском языке. Общие требования и правила: СТБ 7.12 — 2001. Мінск: Дзяржстандарт, [2002].
Грицкевич, В.П. и др. Теория и история источниковедения: Учебное пособие / В.П. Грицкевич, С.Б. Каун, С.Н. Ходин. Минск: БГУ, 2000.
Инструкция о порядке организации научно-исследовательской работы студентов высших учебных заведений Республики Беларусь: утв. Постановлением М-ва образования Респ. Беларусь от 31.03.2006 № 27 // Эталон — Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь.
Минск, 2009.
Инструкция по оформлению диссертации, автореферата и публикаций по теме диссертации: утв. Постановлением Высшей аттестац. комис. Респ. Беларусь, 24 дек. 1997 г., № 178 (изм. и доп. от 22 февр. 2006 г. № 2, от 15 авг. г. № 4) // Эталон — Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. Минск, 2009.
Инструкция по подготовке, оформлению и представлению к защите дипломных проектов (работ) в высших учебных заведениях: утв. Приказом министра образования Респ. Беларусь от 27.06.1997 № 356 // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. Минск, 2009.
Курсовая и дипломная работы, магистерская диссертация. Правила подготовки, оформления и защиты: учеб.-метод. пособие / сост.: А.М. Назаренко, В.В. Сергеенкова, В.А. Теплова, С.Н. Ходин, М.А. Шабасова, О.А. Яновский.
Минск: Изд. Центр БГУ, 2009.
О высшем образовании: Закон Респ. Беларусь, 11 июля 2007 г., № 252-3 // Эталон — Беларусь [Электронный ресурс] / Нац. центр правовой информ. Респ.
Беларусь. Минск, 2009.
О научной и научно-производственной деятельности в организациях (учреждениях) Министерства образования и науки Республики Беларусь: Положение М-ва образования Респ. Беларусь от 25.11.1996 // Консультант Плюс:
Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац.
центр правовой информ. Респ. Беларусь. Минск, 2009.
Палажэнне аб курсавых экзаменах і заліках у вышэйшых навучальных установах: зацв. Загадам М-ва адукацыі Рэсп. Беларусь ад 22.08.1994 № 235-А // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. центр правовой информ. Респ. Беларусь. Минск, 2009.
Положение о Государственных экзаменационных комиссиях высших учебных заведений Рэеспублики Беларусь: утв. Приказом министра образования Респ. Беларусь от 27.06.1997 № 356 // Консультант Плюс:
Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац.
центр правовой информ. Респ. Беларусь. Минск, 2009.
Положение о производственной практике студентов высших учебных заведений Республики Беларусь: утв. Постановлением Совета Министров Респ.
Беларусь от 30.11.2000 № 1823 (ред. от 04.12.2008) // Консультант Плюс:
Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац.
центр правовой информ. Респ. Беларусь. Минск, 2009.
Положение о практике студентов, курсантов, слушателей: Постановление Совета министров Республики Беларусь от 3 июня 2010 г. № 860 // Национальный правовой интернет-портал Республики Беларусь; Изменения и дополнения:
Постановление Совета министров Республики Беларусь от 4 августа 2011 г. № 1049 // Национальный реестр Правовых актов Республики Беларусь. 2011. № 92. 5/34264; Постановление Совета министров Республики Беларусь от 9 декабря 2011 г. № 1663 // Национальный реестр Правовых актов Республики Беларусь. 2011. № 142. 5/34918; Постановление Совета министров Республики Беларусь от 11 сентября 2012 г. № 844 // Национальный реестр Правовых актов Республики Беларусь. 2011. № 92. 5/34264 // Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь. 15.09.2012. 5/36224.
Правила составления библиографического описания старопечатных изданий / Рос. гос. б-ка; [сост.: И.М. Полонская, Н.П. Черкашина]. М.: Пашков дом, 2003.
Сидорцов, В.Н. Методология истории: количественные методы и информационные технологии: Учеб.-метод. пособие / В.Н. Сидорцов. Минск: БГУ, 2003.
Унифицированные системы документации Республики Беларусь. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов = Уніфікаваныя сістэмы дакументацыі Рэспублікі Беларусь.
Сістэма арганізацыйна-распарадчай дакументацыі. Патрабаванні да афармлення дакументаў. Минск: Госстандарт, 2005.
7. Методические указания по прохождению Студент при прохождении преддипломной практики обязан:
— полностью выполнить программу практики;
— соблюдать правила и распорядок работы библиотек, архивов, музеев и государственных учреждений;
— принимать активное участие в обсуждении результатов практики;
— выполнять все указания руководителей практики;
— составить отчет по практике в процессе ее прохождения в соответствии с требованиями настоящей программы;
— оформить отчет;
— в установленные сроки предоставить кафедральному руководителю распечатанный вариант дипломной работы и отчет о проделанной работе;
— защитить отчет (сдать дифференцированный зачет) в назначенное время.
8. Требования по составлению отчета По результатам прохождения преддипломной практики составляется отчет, который являются индивидуальным документом, средством учета и контроля деятельности студентов в период практики.
Отчет включает следующие разделы: титульный лист (см. Приложение 2), содержание, введение (назначение, цели и задачи практики, индивидуальное задание); основная часть (краткая информация о выполнении задания, написании дипломной работы, ее основных структурных единицах); заключение.
На последней странице отчета ставится дата и личная подпись студента.
Оформление отчета производится в соответствии с требованиями, предъявляемыми к составлению учебной документации. Объем отчета не должен превышать 10 страниц (шрифт — Times New Roman, обычный, 14 пт, междустрочный интервал — 18 пт, поля страницы: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее и нижнее — 20 мм).
Отчет проверяется кафедральными и факультетским руководителями практики, дается заключение о качестве отчета и допуске его к защите.
9. Подведение итогов преддипломной практики Для оформления отчета по преддипломной практике выделяется два дня перед сроком окончания практики. По окончании практики студент сдает зачет (защищает отчет), при этом учитывается уровень выполненной и оформленной дипломной работы. Результаты зачета (дифференцированного) проставляются в экзаменационную ведомость и зачетную книжку групповым руководителем практики. Экзаменационную ведомость групповой кафедральный руководитель сдает факультетскому руководителю.
Общие итоги преддипломной практики рассматриваются на заседаниях кафедр и выносятся на рассмотрение деканата и Совета факультета.
Студент, не выполнивший программу преддипломной практики и получивший неудовлетворительную оценку, не допускается к сдаче государственного экзамена, предзащите и защите дипломной работы и может быть поставлен вопрос об отчислении студента из высшего учебного заведения.
Образец листа индивидуального задания на преддипломную практику
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Специальность _ Кафедра _ Курс Ф.И.О. студента Тема задания Перечень подлежащих разработке вопросов _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Даты консультаций _ Срок сдачи студентом законченного отчета и выполненного задания _ Научный руководитель (подпись) Ф.И.О.Кафедральный руководитель (подпись) Ф.И.О.
«_» _201_ г.
Образец титульного листа отчета о прохождении
«