WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет Химический

Кафедра неорганической химии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе В.П. Гарькин «»_ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Химия твердого тела образовательная программа направления 020100.62 Химия цикл Б2 "Математический и естественнонаучный цикл", вариативная часть Профиль подготовки Общий Квалификация выпускника Бакалавр химии Форма обучения Очная Курс 4 семестр Самара Рабочая программа составлена на основании Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления 020100.62 Химия, утвержденного 19 мая 2010 г.

Составитель рабочей программы: Д.В. Пушкин, доцент, к.х.н.

Рецензент: В.А. Блатов, профессор, д.х.н.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры неорганической химии (протокол № от «» _ 2011 г.) Заведующий кафедрой _ 2011 г. _ В.Н. Сережкин

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета 25 июня 2011 г. _ С.В. Курбатова

СОГЛАСОВАНО

Начальник методического отдела _ 2011 г. _ Н.В. Соловова

ОДОБРЕНО

Председатель методической комиссии факультета _ 2011 г. _ И.В. Лобачева 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины - знакомство студентов с современными препаративными методами получения моно- и поликристаллических веществ, а также с общими закономерностями, связывающими особенности кристаллического строения твердых тел с их физическими свойствами.

Задачи дисциплины: выработать у студентов представление о современных препаративных методах химии твердого тела, познакомить их с общими закономерностями, связывающими особенности кристаллического строения твердых тел с их физическими свойствами.

1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен - Знать: общие закономерности, связывающие особенности кристаллического строения твердых тел с их физическими свойствами.

- Уметь: проводить компьютерный кристаллохимический анализ взаимосвязей состава, кристаллического строения и физических свойств твердых тел.

- Владеть: основными методами, способами и средствами хранения и переработки кристаллоструктурной информации, основами препаративных методов получения моно- и поликристаллических веществ.

- Быть способным: применять основные законы химии при выборе метода синтеза кристаллических веществ с привлечением баз данных о строении веществ.

Владеть компетенциями:

Код Наименование результата обучения Использует основные законы естественнонаучных дисциплин, применяет методы ОК-6 математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Умеет работать с компьютером на уровне пользователя и способен применять ОК-7 навыки работы с компьютерами как в социальной сфере, так и в области познавательной и профессиональной деятельности Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, ОК-9 переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией Владеет основами теории фундаментальных разделов химии Способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных Владение методами отбора материала для теоретических занятий и лабораторных 1.3. Место дисциплины в структуре ООП Изучение дисциплины сновывается на знаниях, полученных студентами при изучении курсов "Неорганическая химия", "Физика", "Кристаллохимия", "Строение вещества".

Понятия, законы и методы, введенные в курсе, будут использоваться при выполнении студентами выпускной квалификационной работы.

2. Содержание дисциплины 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения, 8 семестр, дифференцированный зачет Трудоемкость изучения дисциплины Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

лекции практические занятия (семинары) Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:

Подготовка к семинарам Самостоятельное изучение тем Подготовка реферата 2.2. Тематический план учебной дисциплины Наименование Содержание учебного материала, лабораторные работы и праксов/ технологии компетенции/ контроля 1. Теоретическая подготовка к каждому занятию в соответствии с программой курса, а также изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку (указаны курсивом в пункте 2.3).

ИОННАЯ ПРОВОДИМОСТЬ В ТВЕРДЫХ ТЕЛАХ – лекции Раздел сталлографическая информация. Фильтрация данных.

лиз и редактирование матрицы смежности.

ответствии с программой курса, а также изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку (пункт 2.3).

Раздел 3 СЕГНЕТОЭЛЕКТРИКИ, ПИРО- И ПЬЕЗОЭЛЕКТРИКИ - леклекция Самостоятельная работа студента Теоретическая подготовка к каждому практическому занятию в со- преподавателя ответствии с программой курса, а также изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку (пункт 2.3).

Раздел 4 МАГНИТНЫЕ СВОЙСТВА ТВЕРДЫХ ТЕЛ - лекции Самостоятельная работа студента Теоретическая подготовка к каждому практическому занятию в соответствии с программой курса, а также изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку (пункт 2.3).

Раздел 5 ЛЮМИНЕСЦЕНЦИЯ И ЛАЗЕРЫ - лекции Типичные люминофоры, особенности их структуры.

Самостоятельная работа студента Теоретическая подготовка к каждому практическому занятию в со- преподавателя ответствии с программой курса, а также изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку (пункт 2.3).

2.3. Содержание лекционного курса* Раздел 1. ПРЕПАРТИВНЫЕ МЕТОДЫ ХИМИИ ТВЕРДОГО ТЕЛА. Твердофазные реакции. Факторы, влияющие на их протекание. Топотаксические и эпитаксиальные реакции.

Экспериментальное обеспечение твердофазных реакций. Условия приготовления реакционных смесей.

Препаративные методы. Транспортные реакции. Реакции внедрения и ионного обмена.

Электрохимическое восстановление и нанесение покрытий. Анодное и термическое оксидирование. Разложение паров. Катодное распыление. Испарение в вакууме. Выращивание монокристаллов. Гидротермальные методы. "Сухие" методы высокого давления.

Раздел 2. ИОННАЯ ПРОВОДИМОСТЬ В ТВЕРДЫХ ТЕЛАХ. Ионная проводимость и твердые электролиты. Типичные твердые электролиты и механизм проводимости. -Al2O3.

AgI и его производные. Галогенид- и кислородсодержащие ионные проводники. Применение твердых электролитов.

Раздел 3. СЕГНЕТОЭЛЕКТРИКИ, ПИРО- И ПЬЕЗОЭЛЕКТРИКИ. Важнейшие классы диэлектриков. Сегнетоэлектрики, сегнетиэлектрики, особенности их структуры. Пироэлектрики и пьезоэлектрики. Основные классы ВТСП. Применение различных классов диэлектриков.

Раздел 4. МАГНИТНЫЕ СВОЙСТВА ТВЕРДЫХ ТЕЛ. Классификация магнитных свойств твердых тел. Диамагнетики и парамагнетики. Ферро-, ферри- и антиферромагнетики.

Основные классы магнитных материалов. Особенности структуры оксидов переходных металлов, шпинелей, гранатов, ильменитов и перовскитов. Применение магнитных материалов.

Раздел 5. ЛЮМИНЕСЦЕНЦИЯ И ЛАЗЕРЫ. Виды люминесценции. Основные составляющие структуры люминофора. Типичные люминофоры, особенности их структуры. Лазеры и материалы для лазеров. Применение люминесцентных материалов.

* Курсивом отмечены темы, вынесенные на самостоятельную проработку студентом.

3.Организация входного, текущего и промежуточного контроля обучения 3.1. Организация контроля:

Входное тестирование - не используется;

Текущий контроль – использована бально-рейтинговая система;

Промежуточная и итоговая аттестация выставляется на основании бально-рейтинговой системы.

3.2. Тематика рефератов Реферат "Метод синтеза монокристаллов". Каждый студент получает определенное вещества для описания его метода синтеза.

3.3. Курсовая работа Курсовая работа по курсу не предусмотрена.

3.4. Бально-рейтинговая система Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине «Химия твердого тела», закрываемой семестровой (итоговой) аттестацией, равна 100.

На основе набранных баллов, успеваемость студентов в семестре определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «не зачтено».

- «Отлично» – от 81 до 100 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.

- «Хорошо» – от 65 до 80 баллов – теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.

- «Удовлетворительно» – от 50 до 64 баллов – теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.

- «Неудовлетворительно» – 49 и менее баллов - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.

Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных видов работ.

Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению дисциплины Индивидуальное задание "Геометрический анализ кристаллических структур" 20 баллов Индивидуальное задание "Анализ путей проводимости в твердых электролитах" 20 баллов Индивидуальное задание "Структурный анализ сегнетоэлектриков" 20 баллов Индивидуальное задание "Строение ферромагнитных материалов" 20 баллов 4. Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины № Наименование оборудованных учеб- Перечень оборудования и технических средств 5. Литература 5.1. Основная 1. Кнотько А.В. Химия твердого тела: учеб. пособие для вузов. Гриф УМО. / А.В. Кнотько, И.А. Пресняков, Ю.Д. Третьяков - М.: Академия, 2006 - 304 с.

2. Егоров-Тисменко Ю.К. Кристаллография и кристаллохимия. Гриф Минобрнауки. М.:Изд.

КДУ. 2005. 592 с.

3. Сережкин В.Н., Пушкин Д.В., Сережкина Л.Б. Точечные группы симметрии. Гриф УМО.

Самара: Самарский университет, 2007. 51 с.

5.2. Дополнительная 1. Вест А. Химия твердого тела. В 2-х т. М.:Мир, 1988.

2. Блатов В.А., Шевченко А.П., Сережкин В.Н. Методы компьютерной кристаллохимии и комплекс программ TOPOS. (в 2 частях). Самара.:СамГУ, 2001. 138 с.

3. Вайнштейн Б.К. Современная кристаллография в 4-х томах. М.: Наука, 1979.

5.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины для организации самостоятельной работы студентов 1. Сережкин В.Н. Пространственные группы симметрии. Самара.:СамГУ, 1992. 28 с.

2. International Tables for Crystallography. Volume A. Kluwer Academic Publishers. 2002.

3. www.iucr.org Обучающие ресурсы Международного Союза по Кристаллографии 4. www.springerlink.com - электронные ресурсы издательства Springer 5. www.sciencedirect.com - электронные ресурсы издательства Elsevier

Похожие работы:

«Частное учреждение образования Институт предпринимательской деятельности УТВЕРЖДАЮ Ректор ИПД _ В.Л. Цыбовский _29__сентября_2010 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- 81 /баз. Введение в языкознание Учебная программа для специальности 1-21 06 01-02 Современные иностранные языки (перевод) 2010 г. 2 СОСТАВИТЕЛИ: Е.Н. Рай, ст. преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Института предпринимательской деятельности РЕЦЕНЗЕНТЫ: Г.М. Белоглядова, зав. кафедрой иностранных языков Учреждения...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ СТАВРОПОЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЧАСТЬ 5 Ставрополь, 2014 УДК378.661.631(470) (083.74) ББК 74.58 Л73 Редакционная коллегия: В.Н.Муравьева, Заслуженный врач РФ, профессор, д.м.н. - руководитель А.Б.Ходжаян, д.м.н., профессор В.П.Филиппова, к.м.н. Н.П.Вышковский...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Исторический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе А.Ф. Крутов _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические и прикладные основы теории личности (ОД.А.08; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Психологические науки, специальность 19.00.07...»

«Министерство образования и наук и РФ Национальный исследовательский Томский государственный университет Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства Сургутский государственный университет ООО ЛИТТ ИННОВАТИКА-2012 Сборник материалов VIII Всероссийской школы-конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием 25–28 апреля 2012 г. г. Томск, Россия Том 1 Под ред....»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь по педагогическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь _ А.И. Жук Регистрационный № ТД-/тип. ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: Логопедия. Дополнительная специальность; 1-03 03 05 Сурдопедагогика. Дополнительная специальность; 1-03 Тифлопедагогика. Дополнительная специальность; 1-03...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НАУЧНЫЙ СОВЕТ РАН ПО КЛАССИЧЕСКОЙ ФИЛОЛОГИИ, СРАВНИТЕЛЬНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКОВ И ЛИТЕРАТУР ИНДОЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ – XII Материалы чтений, посвященных памяти профессора Иосифа Моисеевича Тронского 23–25 июня 2008 г. Санкт-Петербург Нестор-История 2008 УДК 80/81 ББК 81.2 И 60 ИНДОЕВРОПЕЙСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ И КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОЛОГИЯ-XII (чтения памяти И. М. Тронского). Материалы международной конференции,...»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Самарский государственный университет Химический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы органической химии ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 02.00.00 – Химические науки, специальность 02.00.03 – Органическая химия Самара...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 57 г. МУРМАНСКА на 2011-2012 учебный год Учебный план на 2011-2012 учебный год составлен в соответствии с Региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом комитета по образованию Мурманской области от 25.08.2011г. № 813/1 и с учетом Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования РФ №1312 от 09.03.2004г. и приказом...»

«1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины Экономика предприятия является формирование компетенций, направленных на развитие основных управленческих навыков, связанных с возможностью осуществить расчет основных экономических показателей деятельности предприятия, интерпретировать их и предложить альтернативные пути развития в условиях сложившейся на рынке ситуации. При этом внимание акцентируется на различных областях экономической деятельности предприятия, как...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет им. В.И.Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И.Разумовского Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ РекторВ.М. Попков 2014 г. Программа вступительного испытания для поступающих по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) по направлению подготовки_100100 Сервис и профилю подготовки Сервис в индустрии моды и красоты. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП 1.3. Общая характеристика ООП ВПО 1.4 Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. 2.3. Виды профессиональной деятельности...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета профессор В.И.Гайдук _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Хранение и переработка продукции растениеводства для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии АПК Факультет экономический Ведущая кафедра Технологии хранения и переработки...»

«Исполнительный совет Вторая очередная сессия Рим, 4–7 ноября 2013 года РЕСУРСЫ, ФИНАНСОВЫЕ И БЮДЖЕТНЫЕ ВОПРОСЫ Пункт 5 повестки дня ПЛАН УПРАВЛЕНИЯ ВПП Для утверждения НА 2014–2016 ГОДЫ R Distribution: GENERAL WFP/EB.2/2013/5-A/1 4 октября 2013 года Настоящий документ опубликован в ограниченном количестве экземпляров. С документами Исполнительного совета можно ознакомиться на веб-сайте ВПП ORIGINAL: ENGLISH (http://executiveboard.wfp.org). 2 WFP/EB.2/2013/5-A/ ЗАПИСКА ИСПОЛНИТЕЛЬНОМУ СОВЕТУ...»

«XXXV Турнир имени М. В. Ломоносова 30 сентября 2012 года Задания. Решения. Комментарии Москва Издательство МЦНМО 2014 ББК 74.200.58 Т86 35-й Турнир имени М. В. Ломоносова 30 сентября 2012 года. Задания. Решения. Комментарии / Сост. А. К. Кулыгин. — М.: МЦНМО, 2014. — 224 с.: ил. Приводятся условия и решения заданий Турнира с подробными комментариями (математика, физика, химия, астрономия и науки о Земле, биология, история, лингвистика, литература, математические игры). Авторы постарались...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника 1.3.Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению Информатика и вычислительная техника, образовательная программа...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ и ГАЗА имени И.М. Губкина Утверждена проректором по научной работе проф. А.В. Мурадовым 31 марта 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по направлению 27.06.01 - Управление в технических системах для поступающих в аспирантуру РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина в 2014/2015 уч. году Москва 2014 Программа вступительного испытания по направлению 27.06.01 - Управление в технических системах разработана на основании требований, установленных...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 20.04.02 ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО И ВОДОПОЛЬЗОВАНИЕ ФГБОУ ВПО ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В 2014 ГОДУ Содержание вступительного экзамена 1. Мелиорация и рекультивация земель Необходимость, цели и сущность мелиорации земель различного назначения; мелиорация сельскохозяйственных земель, мелиоративный режим; оросительные, осушительные, химические, тепловые и другие мелиорации, эколого-экономическое обоснование;...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша _2010г. Регистрационный № УД-_/р. ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРАВО Учебная программа для студентов специальностей: 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и государственного права Курс – Семестр – 9 Экзамен – 9 семестр Лекции – 40 ч. Практические занятия – 56 ч. Всего ауд. часов по дисциплине – 96 ч. Форма получения высшего образоВсего часов по дисциплине – 156 ч....»

«Будущее за ними Технопарки в Петербурге имеет смысл развивать на базе городских университетов. Только первую скрипку здесь должен играть частный бизнес, а не государство и сами вузы Петр Биргер О технопарках (см. подверстку) в России говорят чуть ли не с начала 1990-х годов. Новая волна интереса связана с усилиями лоббистов отечественного рынка информационных технологий. Судя по всему, именно благодаря инициативе представителей ИТ-бизнеса в программу визита президента Владимира Путина в Индию в...»

«Рабочие программы МАОУ Гимназия №5 г. Чебоксары РУССКИЙ ЯЗЫК 5–9-й классы Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечена УМК для 5–9 классов авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Л.Ю. Комиссаровой, И.В. Текучёвой, Н.А. Исаевой, Е.С. Баровой и др. Русский язык является одним из ведущих предметов гуманитарного цикла в системе школьного образования, поскольку имеет огромное значение в жизни нашего...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.