Министерство образования и науки Краснодарского края

ГБОУ СПО «АМТ» КК

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 05. Выполнения работ по профессии кассир

2012

1

ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ

методическим советом техникума Зам. директора по УР Протокол № _ _ Л.А. Тараненко от «4» июля 2012г. « 5» июля 2012 г.

РАССМОТРЕНА

Цикловой методической комиссией «Экономика и бухгалтерский учет»

Протокол № 10 от « 3 » июля 2012г.

Председатель ЦМК А.И. Короленко Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 282 от 06.04.2010 года и зарегистрированного приказом Минюста №17241 от 17.05.2010 года.

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «АМТ» КК Разработчик:

Короленко А.И., преподаватель экономических дисциплин Рецензенты:

Табелова Татьяна Валерьевна, ООО «Сервис ЮГ-ККМ»

Главный бухгалтер Дмитриева Елена Александровна, преподаватель экономических дисциплин Армавирского механико-технологического техникума Содержание

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

1

МОДУЛЯ

Область применения рабочей программы 1.1 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля 1.2 Рекомендуемое количество часов на освоение программы 1.3 профессионального модуля:

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. Тематический план профессионального модуля 3.1 Содержание обучения профессионального модуля 3.2

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

4

МОДУЛЯ

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 4.1 Информационное обеспечение обучения 4.2 Общие требования к организации образовательного процесса 4.3 Кадровое обеспечение образовательного процесса 4.4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

5

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 05. Выполнение работ по профессии кассир 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа профессионального модуля является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы СПО, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)» в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД):

«Выполнение работ по профессии кассир» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК. 5.1 Работать с нормативно-правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций.

ПК 5.2 Осуществлять операции с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности.

ПК 5.3 Работать с формами кассовых и банковских документов.

ПК 5.4 Оформлять кассовые и банковские документы.

ПК 5.5 Вести кассовые книги, составлять кассовую отчётность.

ПК 5.6 Работать с ЭВМ, знать правила её технической документации.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в экономике и управлении при наличии среднего(полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видам профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

осуществления и документирования хозяйственных операций по приходу и расходу денежных средств в кассе.

уметь:

принимать и оформлять первичные документы по кассовым операциям;

составлять кассовую отчётность;

проверять наличие обязательных реквизитов в первичных документах по кассе;

проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;

проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;

вести кассовую книгу;

разбираться в номенклатуре дел;

принимать участие в проведении инвентаризации кассы;

знать:

нормативно-правовые акты, положения и инструкции по ведению кассовых операций;

оформление форм кассовых и банковских документов;

оформление операций с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчётности;

обязательные реквизиты в первичных документах по кассе;

формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;

группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;

таксировку и и контировку первичных бухгалтерских документов;

правила ведения кассовой книги;

номенклатуру дел;

правила проведения инвентаризации кассы.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего – 144 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 36 часов;

учебной практики – 36 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) – Выполнение работ по профессии кассир, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 5.1. Работать с нормативно-правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению ПК 5.2 Осуществлять операции с денежными средствами, ценными бумагами, ПК 5.3 Работать с формами кассовых и банковских документов.

ПК 5.4 Оформлять кассовые и банковские документы.

ПК 5.5 Вести кассовую книгу, составлять кассовую отчётность.

ПК 5.6 Работать с ЭВМ, знать правила её технической документации.

ОК 1. Принимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их ОК 3. Решить проблемы, оценивать риски и принимать решения в ОК 4. Осуществлять поиск и исполнение информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовать и контролировать их работу с принятием на ответственности за результат выполнения заданий(подчиненных), за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать ОК 9. Быть готовым к мене технологий в профессиональной деятельности ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) 3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ 05. Выполнение работ по профессии кассир 3.2. Содержание обучения профессионального модуля ПМ 05. Выполнение работ по профессии кассир Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Уровень междисциплинарных курсов занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) освоения денежного обращения Российской Федерации МДК.05.01.

Организация наличного и безналичного денежного обращения Российской Федерации Тема 1.1 Правила организации Документация по оформлению наличного денежного обращения безналичного обращения Проработка конспектов и нормативной документации(ПБУ, Положение о Российской Федерации правилах организации наличного денежного обращения на территории РФ).

наличного денежного оборота 1 Объем, источники поступления и направлений выдач наличных денег. представления "Отчета о кассовых 1 Сущность и понятия анализа состояния наличного и безналичного денежного оборотах учреждений банка и оборота. Объект анализа.

кредитных организаций". 2 Документация, используемая при анализе состояния наличного и Организация анализа состояния безналичного денежного оборота. Обеспечение сохранности денежных наличного денежного оборота средств при их хранении и транспортировки операций и условия работы с денежной наличностью.

МДК. 05.02.

Порядок ведения кассовых операций и условия работы с денежной наличностью Тема 2.1. Организация кассовой Понятие о материальной ответственности работы на предприятии Документальное оформление материальной ответственности Тема 2.2. Порядок совершения документов операций с наличными деньгами и 3 Расчетно-кассовые операции в иностранной валюте безналичными расчетами 4 Пластиковые карты и работа с ними Тема 2.3. Организация работы с 1 О правилах определения признаков подлинности и платежности денежных неплатежными, сомнительными и знаков российской валюты и других иностранных государств имеющие признаки подделки Практические занятия:

денежной наличностью 1 Определение признаков подлинности и платежности денежных знаков Тема 2.4. Организация работы на 1 Характеристика современной контрольно-кассовой техники (ККМ) контрольно-кассовых машинах 2 Правила эксплуатации и порядок работы на ККМ Тема 2.5. Ревизия ценностей и 1 Понятие ревизии кассы и контроль за соблюдением кассовой дисциплины проверка организации кассовой 2 Ответственность за соблюдение Порядка ведения кассовых операций нарушение кассовой дисциплины 1. Заполнение документов и проведение ревизии кассы Изучение Указания ЦБ РФ «Порядок ведения кассовых операций в РФ» №40 от 22.09.1993г.

Проверка наличия в первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов Формальная проверка документов, проверка по существу, арифметическая проверка. Подготовка первичных бухгалтерских документов для передачи в текущий бухгалтерский архив. Подготовка первичных бухгалтерских документов для передачи в постоянный архив по истечении установленного срока хранения. Исправление ошибок в первичных бухгалтерских документах.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обучению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Бухгалтерского учёта, налогообложения и аудит».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

комплект бланков унифицированных первичных документов;

комплект учебно-методической документации;

сборники задач, ситуаций, тестовых заданий;

комплект форм учебных регистров;

наличие контрольно-кассового оборудования.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основная литература 1. Федеральный закон от 21 ноября 1996г. №129-ФЗ «О бухгалтерском учёте»

(с изменениями от 23.07.1998г., 28.03.2002г., 31.12.2002, 10.01.2003, 30.06.2003,03.11.2006) 2. План счетов бухгалтерского учёта финансово-хозяйственной деятельности организаций с инструкцией по применению. Ростов н/Д;

3. Федеральный закон от 3 июня 2009г. № 103-ФЗ «О деятельности по приему платежей физических лиц, осуществляемой платежными агентами» (с изменениями и дополнениями) 4. Положение по ведению бухгалтерского учёта и бухгалтерской отчётности в РФ.

Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 29 июля 1998г. №34н ( в редакции приказа Министерства финансов РФ от 24.03.2000 №31н).

5. Положение по бухгалтерскому учёту « Бухгалтерская отчётность организации»

ПБУ 4/99. Утверждено приказом Министерства финансов РФ от 6 июля 1999г.

№43н Министерства финансов РФ от 09.06.2001г. №44н).

6. Федеральный закон от 22мая 2003г. № 54-ФЗ «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчётов и (или) расчётов с использованием платежных карт» (с изменениями и дополнениями) 7. Альбом новых унифицированных форм первичной учётной документации, утвержденной Постановлением Госкомстата России от 30 октября 1997г. № 71а;

8. Порядок ведения кассовых операций в Российской Федерации (утвержден решением Совета Директоров ЦБ 22 сентября 1993г.№ 40(с изменениями от 9. О кассовом обслуживании в учреждениях Банка России кредитных организаций и иных юридических лиц. Указание ЦБР от 27 августа 2008г. № 2060-У;

10. Бургомистрова Л.М.Бухгалтерский учёт 2007 ООО Издательство «Форум»;

11. Гомолова А.И., Кириллов В.Е. Теория бухгалтерского учёта 2009 ОИЦ 12. Гомолова А.И., Кириллов В.Е., Кириллова С.В. Бухгалтерский учёт 2008 ОИЦ 13. Иванова Н.В.Бухгалтерский учёт 2009 ОИЦ «Академия»

14. Лебедева Е.М.Бухгалтерский учёт 2008 ОИЦ «Академия»

15. Лебедева Е.М.Бухгалтерский учёт Практикум 2010 ОЦИ «Академия»

16. Чая В.Т., Латыпова О.В.Бухгалтерский учёт для экономических специальностей 2009 ООО «Издательство КноРус»

17. Кирьянова З.В., Теория бухгалтерского учёта -М.: «Финансы и статистика», 2007г.

18. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учёт. Учебное пособие., М.,ИНФРА-М,2007г.

19. Куттер М.И. Теория бухгалтерского учёта. -М: «Финансы и статистика»,2008г.

20. Неселовская Т.М. Теория бухгалтерского учёта: задачи, ситуации, тесты. -М «Финансы и статистика»,2008г.

21. Соколова Е.С., Соколова О.В. Бухгалтерское дело. Учебник. Москва «Высшее образование» 2009г.

Дополнительная литература:

1.Журналы: «Бухгалтерский учёт», «Главбух»

2. Нормативные акты для бухгалтера. М, «Главбух»

3. Бакаев А.С. Комментарий к Положению по ведению бухгалтерского учёта и отчётности в РФ. М. «Бухгалтерский учёт», 2000.

4. Козлова Е.П., Бабченко Т.Н., Галанина Е.Н. Сборник корреспонденции с четов бухгалтерского учёта по новому счетному плану. М., 2001г.

5.Интернет- ресурсы: Консультант плюс, Гарант.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Обязательным условием в рамках профессионального модуля «выполнение работ по профессии кассир» является освоением учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение работ по профессии кассир» и специальности «Экономика и бухгалтерский учёт(по отраслям)».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Основы бухгалтерского учёта», «Аудит», «Экономика организации», « налоги и налогообложение», «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Обязательная стажировка преподавателей в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля Специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (освоенные профессиональные ПК 5.1 Работать с нормативно- Демонстрация знаний нормативноправовыми актами, положениями, правовых актов, положений, инструкциями, другими инструкций и других документов по руководящими материалами и ведению кассовых операций;

документами по ведению кассовых Понятие первичной бухгалтерской ПК.5.2. Осуществлять операции с оформления кассовых и банковских денежными средствами, ценными документов;

бумагами, бланками строгой -демонстрация правильного ПК.5.3. Работать с формами оформления кассовых и банковских ПК.5.4. Оформлять кассовые и точного оформления документов на банковские документы получение и сдачу денежных средств ПК 5.5 Вести кассовые книги, - демонстрация правильного составлять кассовую отчётность. оформления кассовых и банковских ПК 5.6 Работать с ЭВМ, знать Демонстрация теоретических знаний правила её технической и практических навыков работы на Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений (освоенные общие собственную деятельность, правильного и полного профессиональных задач, бухгалтерских проводок по учету оценивать их эффективность и кассовых операций.

качество.

в стандартных и нестандартных решения стандартных и ситуациях и нести за них профессиональных ответственность. нестандартных задач в области и использование информации, необходимой информации;

необходимой для эффективного использование различных задач, профессионального и электронные;

личностного развития.

информационной культурой, использования информационноанализировать и оценивать коммуникационных технологий в информацию с использованием профессиональной деятельности информационнокоммуникационных технологий.

эффективно общаться руководителями практик в ходе с коллегами, руководством, обучения потребителями.

ОК 7. Брать на себя Проявление ответственности за ответственность за работу членов работу подчиненных и результат результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно Организация самостоятельных профессионального и профессионального модуля заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в Изучение и анализ инноваций в условиях частой смены области ведения кассовых технологий в профессиональной операций деятельности.

воинскую обязанность, в том безопасности при выполнении числе с применением профессиональных задач полученных профессиональных знаний (для юношей).