Главная >> Программы

Pages: |

| 2 |

«Утверждаю: Согласовано: Декан ФСПО_ Ректор Н.М. Прусс В.В.Шамсутдинова Зам.декана по УР 20 г. Н.А.Шевченко _20г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего специального образования углубленной ...»

-- [ Страница 1 ] --

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ»

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Утверждаю:

Согласовано:

Декан ФСПО_

Ректор Н.М. Прусс В.В.Шамсутдинова Зам.декана по УР «»20 г.

Н.А.Шевченко «»_20г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

среднего специального образования углубленной подготовки по специальности _030912 «Право и организация социального обеспечения»_ Код и наименование направления Квалификация – юрист Нормативный срок обучения – 2 года 10 месяцев Форма обучения - очная Казань

СОДЕРЖАНИЕ

Общие положения 1.

1.1. Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО, реализуемая вузом Университет управления «ТИСБИ» по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

1.3. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

1.4 Требования к абитуриенту Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по 2.

направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ОПОП 3.

СПО.

4.Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по направлению подготовки Право и организация социального обеспечения на ФСПО Университета управления «ТИСБИ».

Кадровое обеспечение 5.1.

Материально-техническое обеспечение 5.2.

Информационно-библиотечное обеспечение 5.3.

6. Характеристика среды ФСПО, обеспечивающей развитие общих компетенций выпускников 6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация 6.1.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников ОПОП.

6.2.

Приложение 1. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Приложение 2. Матрица соответствия компетенций, составных частей ОПОП и контрольно-оценочных средств.

Приложение 3. Характеристики среды ФСПО Университета управления «ТИСБИ», обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.

Приложение 4. График учебного процесса.

Общие положения 1.1. Основнаяпрофессиональная образовательная программа, реализуемая НОУ ВПО Университет управления «ТИСБИ» по направлению подготовки Право и организация социального обеспечения представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки среднего профессионального образования (ФГОС СПО), а также с учетом базисного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин для специальностей СПО.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативныедокументы для разработки ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

Нормативную правовую базу разработки ОПОП составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля февраля 2008 года № 543 (далее - Типовое положение о ссузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения среднего профессионального образования (СПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «13»июля 2010 г.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Устав НОУ ВПО Университет Управления «ТИСБИ».

Цель (миссия) ОПОП по направлению 030912 Право и организация 1.3.1.

социального обеспечения.

Целью разработки ОПОП по направлению 030912 Право и организация социального обеспечения является методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Срок освоения ОПОП по направлению 030912 Право и организация 1.3.2.

социального обеспечения.

на базе полного общего образования - 2 года 10 месяцев.

Трудоемкость ОПОП по направлению 030912 Право и организация 1.3.3.

социального обеспечения.

Трудоемкость освоения студентом ОПОП составляет: на базе полного общего образования - 5292 часа (в т.ч. 3528 часов обязательной учебной нагрузки) за весь период обучения в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца:

о среднем (полном) общем образовании или о начальном профессиональном образовании или о среднем профессиональном образовании.

Прием граждан для получения среднего профессионального образования по направлению 030912 Право и организация социального обеспечения осуществляется на конкурсной основе по заявлениям лиц в соответствии с результатами вступительных испытаний, проводимых образовательным учреждением самостоятельно с целью определения возможности поступающих освоить ОПОП СПО:

Образовательное учреждение может в качестве вступительных испытаний учитывать результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводимой экзаменационными комиссиями, создаваемыми органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности выпускников: реализация правовых норм в социальной сфере, выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных полномочий по социальной защите населения.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

документы правового характера;

базы данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных категорий граждан и семей, состоящих на учете;

пенсии, пособия, компенсации и другие выплаты, отнесенные к компетенциям органов и учреждений социальной защиты населения, а также органов Пенсионного фонда Российской Федерации;

государственные и муниципальные услуги отдельным лицам, семьям и категориям граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Юрист готовится к следующим видам деятельности:

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника В области - обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты:

обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;

участие в подготовке нормативно-правовых актов в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;

составление юридических документов;

консультирование по вопросам права граждан, нуждающихся в социальной поддержке и защите;

выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению, по социальной защите населения.

В области - организационного обеспечения деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:

участие в поддержке баз данных в актуальном состоянии;

использование информационно-компьютерных технологий в выявлении нуждающихся в социальной поддержке и защите;

участие в организации и координации социальной работы.

Результаты освоения ОПОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Юрист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Юрист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

Судебно-правовая защита граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения.

ПК 3.1. Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать, давать им юридическую оценку, используя периодические и специальные издания, справочную литературу, информационные справочно-правовые системы.

ПК 3.2. Предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан.

ПК 3.3. Составлять заявления, запросы, проекты ответов на них, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем.

ПК 3.4. Формировать с использованием информационных справочно-правовых систем пакет документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом.

ПК 3.5. Проводить мониторинг судебной практики Конституционного, Верховного, Высшего арбитражного судов в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения в целях единообразного применения законодательства, с использованием информационных справочно-правовых систем.

Социально-правовая защита граждан.

ПК 4.1. Планировать работу по социальной защите населения, определять ее содержание, формы и методы.

ПК 4.2. Оказывать правовую, социальную помощь и предоставлять услуги отдельным лицам, категориям граждан и семьям, нуждающимся в социальной защите.

ПК 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы проявления) в муниципальном образовании.

ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социальноправовой защиты отдельных категорий граждан.

ПК 4.5. Содействовать интеграции деятельности различных государственных и общественных организаций и учреждений с целью обеспечения социальной защищенности населения.

Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

В соответствии с гл.Ш Типового положения об образовательном учреждении СПО и ФГОС СПО по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП регламентируется учебным планом с учетом его профиля; рабочими программами дисциплин и профессиональных модулей; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программой учебной и производственной практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Аннотация программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС СПО по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практикоориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно в рамках профессиональных модулей.

В качестве формы промежуточной аттестации по всем видам практики предусмотрен зачет, который является обязательным условиям для допуска к междисциплинарному экзамену по специальности.

Учебная практика.

Место практики в учебном процессе Учебная практика проводится после изучения основных профилирующих юридических дисциплин, а также основ делопроизводства для получения первичных профессиональных умений и навыков.

Учебная практика студентов проводится в учреждениях (организациях) в течение недель. Трудоемкость - 1 44 часа.

Цель практики:

закрепление и углубление знаний полученных студентами в процессе теоретического обучения, знакомство с будущей профессией;

приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности, в частности, в сфере делопроизводства.

Задачи практики:

получение сведений о специфике избранного направления подготовки специалиста; усвоение особенностей рациональной постановки делопроизводства в учреждении ( организации);

формирование умений и навыков практической деятельности в постановке эффективного делопроизводства в учреждении ( организации);

получение первичных навыков работы с документооборотом;

приобретение навыков работы с нормативно - справочными и процессуальными документами;

подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению профессиональных и специальных дисциплин.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики:

ОК-1-13; ПК-1.1- 1.6; ПК-2.1; ПК-2.3 Этапы практики Организационный (оформление документов для прохождения учебной практики, прибытие на базу практики, согласование подразделения, в котором будет организовано рабочее место, прохождение вводного инструктажа) Прохождение практики (участие в выполнении отдельных видов работ (по заданию руководителя практикой от предприятия)) Отчетный (обработка и систематизация собранного нормативного и фактического материала, оформление дневника практики).

Производственная практика Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

В начале производственной практики студент знакомится с общими характеристиками организации, ее структурой, основными направлениями деятельности организации. Информация, собранная студентом самостоятельно, находит свое отражение в отчете.

Место практики в учебном процессе Производственная практика по профилю специальности проводится после изучения основных профилирующих юридических дисциплин, а также основ делопроизводства для получения профессиональных умений и навыков.

Производственная практика проводится в течении 6 недель. Трудоемкость – часов.

Цель практики:

теоретического обучения, знакомство с будущей профессией;

приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности;

комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося;

сбор информации для написания отчетной работы.

Задачи практики:

получение сведений о специфике избранного направления подготовки специалиста;

усвоение особенностей рациональной работы в учреждении ( организации);

формирование умений и навыков практической деятельности на конкретной должности в учреждении ( организации);

получение навыков работы с нормативно -правовыми актами;

приобретение навыков работы с нормативно - справочными и процессуальными документами;

профессиональных модулей и общеобразовательных дисциплин.

Местом прохождения производственной практики являются органы Пенсионного фонда РФ, органы социальной защиты, органы опеки и попечительства, а так же коммерческие организации различных организационно-правовых форм (государственные, муниципальные, частные, производственные кооперативы, хозяйственные товарищества и общества), некоммерческие организации и объединения, органы государственной власти и муниципального управления, в сферу деятельности которых входит организация социального обеспечения.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

ОК 1-13, ПК 1.1-1.6, ПК 2.1-2.4, ПК 3.1-3.5, ПК 4.1-4. Этапы практики Организационный (оформление документов для прохождения практики, прибытие на базу практики, согласование подразделения, в котором будет организовано рабочее место, прохождение вводного инструктажа) Прохождение практики (сбор материала для написания отчета по практике, участие в выполнении отдельных видов работ (по заданию руководителя практикой от предприятия)) фактического материала, оформление отчета о прохождении практики) Содержание практики (основные разделы) В начале производственной практики студент прибывает в организацию, с заранее оформленными документами, распределяется в соответствующее подразделение, знакомится с общими характеристиками организации, ее структурой, основными направлениями деятельности организации. Информация, собранная студентом самостоятельно, находит свое отражение в отчете.

Далее студенты должны дать подробное описание разделов, характеризующих работу изучаемой организации, таких как:

Предварительное изучение организации:

обслуживаемая категория лиц на территории;

основные нормативные документы, регламентирующие внутреннюю организацию деятельности;

общая характеристика обслуживаемой территории (количество пенсионеров, инвалидов, детей сирот, детей оставшихся без попечения родителей).

Изучение структуры организации:

структура организации и ее отдельных подразделений и служб;

схемы управления организацией на уровне структурных подразделений и должностей;

перечень функций и задач подразделений, служб и должностных лиц.

Виды документов, их общая характеристика:

основные виды и формы документов.

Выполнение заданий руководителя практики, выполнение отдельных поручений и работ Оформление в письменном виде выполненных заданий и работ Порядок и условия начисления и назначения пенсии, пособия;

Виды начисляемых льгот;

Требования к предъявляемым документам.

Оценка использования компьютерной техники:

какие программное обеспечение используется в организации для работы.

Составление и написание отчета по производственной практике, включающий анализ выполненных работ Предоставление отчета в учебное заведение.

Защита практики Форма промежуточной аттестации зачет по результатам защиты отчета по практике Прохождение производственной преддипломной практики предшествует прохождению государственной итоговой аттестации выпускника: сдаче государственного квалификационного междисциплинарного экзамена, а также подготовке и защите выпускной квалификационной работы.

Преддипломная практика студентов проводится на предприятиях в течение 4 недель.

Цель практики:

закрепление и углубление знаний полученных студентами в процессе теоретического обучения;

приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности;

компетенций обучающегося подготовка к написанию выпускной квалификационной работы.

сбор информации для написания выпускной квалификационной работы обработка полученной информации обобщение и анализ материалов, необходимые для подготовки выпускной квалификационной работы проанализировать статистические результаты для подготовки практической части выпускной квалификационной работы.

Местом прохождения преддипломной практики могут быть государственные органы пенсионного фонда РФ Органы социальной защиты, органы опеки и попечительства, а так же коммерческие организации различных организационно-правовых форм (государственные, муниципальные, частные, производственные кооперативы, хозяйственные товарищества и общества), иные некоммерческие организации и объединения, органы государственной власти и муниципального управления, в сферу деятельности которых входит организация социального обеспечения.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики:

ОК 1-13, ПК 1.1-1.6, ПК 2.1-2.4, ПК 3.1-3.5, ПК 4.1-4. Этапы практики Организационный (оформление документов для прохождения практики, прибытие на базу практики, согласование подразделения, в котором будет организовано рабочее место, прохождение вводного инструктажа) Прохождение практики (сбор материала для написания отчета по практике, сбор материала для написания выпускной квалификационной (дипломной) работы, участие в выполнении отдельных видов работ (по заданию руководителя практикой от предприятия)) фактического материала, оформление отчета о прохождении практики) Содержание практики (основные разделы) получение направления на практику и программы практики на ПЦК;

своевременно приступить к практике, согласно утвержденному графику;

поступить в непосредственное подчинение руководителя практики от организации и добросовестно выполнять все задания, предусмотренные программой практики, индивидуальные поручения и указания руководителя практики;

составлять проекты процессуальных и иных документов в строгом соответствии с требованием закона и правилами делопроизводства;

собирать и обобщать материалы практики для отчета и выпускной квалификационной работы;

ежедневно заполнять дневник практики;

своевременно предоставлять руководителю практики отчет о проделанной работе и оформленную по материалам практики документацию.

по окончании практики предоставление направления о прохождении практики, заверенное официальной печатью за подписью руководителя организации;

Самой важной частью практики студента является подготовка выпускной квалификационной работы по итогам прохождения практики. Отчет составляется в произвольной форме, однако в нем обязательно должны быть освещены следующие вопросы:

правовой статус организации, в которой практиковался студент (обоснованный учредительными или иными подобными документами, а также правовыми актами, служащими правовой основой организации и деятельности данной организации);

основные направления деятельности студента за период прохождения практики;

собственная оценка студентом приобретенных за время прохождения практики умений и навыков;

какие трудности возникали при прохождении практики, какие спорные теоретические вопросы обсуждались, какое мнение было высказано практикантом и как фактически был решен вопрос;

какие недостатки в деятельности данной организации замечены студентом, что служит их причиной и как их можно устранить.

5.1. Кадровое обеспечение Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), имеющими опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы и отвечающими за освоение обучающимися профессионального цикла; эти преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5.2.Материально-техническое обеспечение Для реализации ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения НОУ ВПО Университет управления «ТИСБИ» факультет среднего профессионального образования располагает достаточной материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической, самостоятельной и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом.

Университет обеспечивает возможность свободного использования компьютерных технологий. Все компьютерные классы ФСПО объединены в локальную сеть, со всех учебных компьютеров имеется выход в Интернет. Обеспечивается доступ к информационным ресурсам, к базам данных, в читальных залах к справочной и научной литературе, к периодическим изданиям в соответствии с направлением подготовки. В компьютерных классах имеется необходимое программное обеспечение:

Widows 7, 0ffice2010, SharePoint Designer 2010, Acrobat Reader_9, Lingvo-6.0-2.msi, WinDjView, 1С Предприятие 8.2, Консультант +, Гарант, Mozilla FireFox, XL.

Оснащенность учебно-лабораторным оборудованием достаточная. На выпускающей цикловой комиссии для организации учебного процесса имеется 5 персональных компьютеров, мультимедийные проекторы, ксероксы, принтеры, ТВ, DVD.

Лабораторно-практическая работа студентов ведется в комплексных лабораториях (в том числе технических средств обучения, (мультимедийные проекторы, TV, DVD, музыкальный центр)) и компьютерных классах, оснащенных компьютерами с соответствующими программами.

5.3.Информационно-библиотечное обеспечение ОПОП обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной профессиональной образовательной программы. Программы курсов представлены в сети Интернет и локальной сети образовательного учреждения. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается соответствующим методическим обеспечением.

Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечноинформационного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.

В университете имеется собственная полиграфическая база для публикации учебной и учебно-методической литературы.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет). Обеспеченность учебной и учебнометодической литературой на одного студента составляет 2,6 экз.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Реализация основных образовательных программ обеспечена доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин профессиональных модулей ОПОП. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.

6. Характеристика среды ФСПО, обеспечивающей развитие общих компетенций На ФСПО сформирована социокультурная среда, создающая условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов.

Для реализации общих компетенций созданы и разработаны основные положения, регламентирующие учебно-воспитательную работу студентов.

7.Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП по направлению подготовки 030912 Право и организация В соответствии с ФГОС СПО по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения и Типовым положением о ссузе оценка качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОПОП осуществляется в соответствии с Типовым положение о ссузе.

7.1. Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация Нормативное методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП СПО по направлению подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения включает в себя фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольные вопросы и задания для практических занятий, контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов, тестовые задания и компьютерные тестирующие программы, ситуационные и расчетные задания, примерную тематику курсовых работ, рефератов, докладов, учебных исследований и др.).

В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация предусматривает проведение экзаменов, зачетов, защиту курсовых работ, выполнение отчетов по практике. По всем перечисленным видам промежуточной аттестации разработаны комплекты оценочных средств.

7.2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников ОПОП Право и организация социального обеспечения, гуманитарный профиль.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников по направлению подготовки 030912 «Право и организация социального обеспечения» является обязательной и осуществляется после освоения основной профессиональной образовательной программы в полном объеме.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников включает:

защиту выпускной квалификационной работы (ВКР).

междисциплинарный экзамен по специальности Выпускная квалификационная работа предполагает выявить способность студента к:

систематизации, закреплению и расширению теоретических знаний и практических навыков по выбранной образовательной программе;

применению полученных знаний при решении конкретных теоретических и практических задач;

развитию навыков ведения самостоятельной работы;

применению методик исследования и экспериментирования;

умению делать обобщения, выводы, разрабатывать практические рекомендации в исследуемой области.

Примерные темы выпускных квалификационных работ разрабатываются выпускающим циклом, ежегодно обновляются, рассматриваются на заседании предметной цикловой комиссии и утверждаются на заседании Совета факультета.

Приказом по университету за каждым студентом закрепляется выбранная им тема ВКР и назначается научный руководитель.

Требования к содержанию, объему, структуре выпускной квалификационной работы приводятся в методических рекомендациях по ее написанию.

Междисциплинарный экзамен по специальности включает в себя вопросы из основных дисциплин, изучаемых на специальности (Теория государства и права, Право социального обеспечения, Гражданское право), практические задания (Трудовое право, Административное право, Гражданско-процессуальное право, Семейное право, Социальное страхование и др.).

ОПОП ФГОС СПО специальности 030912 Право и организация социального Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения предполагает освоение обучающимися основной профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП) на базе среднего (полного) общего образования в течение 2 лет 10 месяцев.

Настоящие аннотации учебных дисциплин (профессиональных модулей) составлены в соответствии с ФГОС СПО, учебным планом специальности 030912 Право и организация социального обеспечения углубленной подготовки и Аннотацией примерной основной профессиональной образовательной программы по данной специальности СПО, рекомендованной ФГАУ «ФИРО» и являются основой для разработки Рабочих учебных программ дисциплин и профессиональных модулей.

Рабочая программа учебной дисциплины (профессионального модуля) должна иметь:

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины (профессионального модуля) 2. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля) 3. Условия реализации программы учебной дисциплины (модуля) 4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины (модуля) 7. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу.

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ОПОП ФГОС ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030912 «ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»

1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП Учебная дисциплина ОГСЭ.01. «Основы философии» входит в Общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО в качестве обязательной его части.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель – способствовать формированию общих компетенций (ОК) 1-13;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен Иметь представление:

- о сущности науки, искусства, религии, мировой и отечественной культуры в философском контексте;

- о ключевых проблемах современной России и мировой цивилизации, в их философском осмыслении и поиске оптимальных путей разрешения.

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;

- об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий - ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Программа учебной дисциплины является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО.

3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины Цель: формирование у студентов целостного представления об основных закономерностях и направлениях развития мирового цивилизационного процесса, воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений и способности определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций: ОК 1 В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и др. организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОГСЭ.03 ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

Программа учебной дисциплины является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО.

Цель: формирование у студентов способности эффективного общения в профессиональной деятельности.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций: ОК 1 и профессиональных компетенций ПК 1.1.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- взаимосвязь общения и деятельности;

- цели, функции, виды и уровни общения;

- роли и ролевые ожидания в общении;

- виды социальных взаимодействий;

- механизмы взаимопонимания в общении;

- техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

- этические принципы общения;

- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО.

3 Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины Цель: обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности, переводу иностранных текстов профессиональной направленности.

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Программа учебной дисциплины является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО.

3. Цели и задачи дисциплины-требования к результатам освоения дисциплины Цель: углубление понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах его функционирования, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций: ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 08.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные составляющие языка, устной и письменной речи, нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи, культуру речи;

понятие о нормах русского литературного языка;

основные фонетические единицы и средства языковой выразительности;

орфоэпические нормы, основные принципы русской орфографии;

лексические нормы; использование изобразительно - выразительных средств;

морфологические нормы, грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке;

основные единицы синтаксиса; русскую пунктуацию;

функциональные стили современного русского языка, взаимодействие функциональных стилей;

структуру текста, смысловую и композиционную целостность текста;

функционально- смысловые типы текстов;

специфику использования элементов различных языковых уровней в научной речи;

жанровую дифференциацию и отбор языковых средств в публицистическом стиле, особенности устной публичной речи;

сферы функционирования публицистического стиля, жанровое разнообразие;

языковые формулы официальных документов;

приемы унификации языка служебных документов;

правила оформления документов;

основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать языковые единицы в соответствии с современными нормами литературного языка;

строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности;

обнаруживать и устранять ошибки и недочеты на всех уровнях структуры языка; пользоваться словарями русского языка, продуцировать тексты основных деловых и учебно-научных жанров.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

ОГСЭ.07 ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО в качестве вариативной его части.

3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины Цель: системное и предметное освоение обучающимися знаний о социальной и политической и правовой реальности современной России, формирование у студентов компетентного понимания социальных и политических проблем, источников их возникновения и возможных путей разрешения Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций:ОК 01, ОК 4, ОК6, ОК8.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен иметь представление:

об исторических этапах становления социологии и политологии как науки и основных теоретических школах и направлениях социологического и политического знания;

о факторах формирования личности в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального и политического поведения личности;

о гражданском обществе и правовом государстве, демократических институтах и ценностях.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

понятийно-категориальный аппарат социологии и политологии как учебной дисциплины;

основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций, механизмы регуляции солидарных и конфликтных социальных отношений;

теоретические модели, объясняющие факты и явления политической жизни, основные характеристики тоталитарного, авторитарного, демократического политических режимов;

современный опыт в России и других странах мира в области анализа социально-политических отношений.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

аргументировано отстаивать свои политические идеалы и ценности, понимать необходимость овладения политической культурой;

методологически грамотно анализировать различные политические и социальные факты и творчески использовать полученные знания для решения практических задач.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО.

Цель: воспитание ответственного отношения к соблюдению этических норм в дальнейшей профессиональной деятельности, развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования основ этики.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций ОК 1 – 10.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- предмет этики и профессиональной этики;

- роль этики в истории человеческой культуры;

- основные этапы развития мировой этической мысли.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять приобретенные знания по этике в профессиональной деятельности, профессиональной - применять методы и средства этического познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- формировать и аргументировать и отстаивать собственную этическую позицию.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОГСЭ.09 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП специальностей СПО.

3 Цели и задачи учебной дисциплины требования к результатам освоения учебной дисциплины Цель: всестороннее физическое воспитание, укрепление здоровья для достижения жизненных и профессиональных целей.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций: ОК2ОК6, ОК10, ОК В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Учебная дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение информатики направлено на достижение следующих целей освоение и систематизация знаний по выбору типовых методов и способов выполнения профессиональных решения задач, относящихся к правовой деятельности;

овладение умениями использовать базовые системные программные продукты и прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации и поддерживать базы данных получателей социальных пособий и льгот для нужд пользователя в актуальном развитие самостоятельного и алгоритмического мышления, способностей к формализации при решении задач, элементов системного мышления; чувства коллективизма;

воспитание чувства ответственности за результаты своего труда и работу членов команды;

формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий, нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией;

приобретение опыта поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, проектной деятельности, практической работы с типовыми программами и программами для служебного пользования.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК 1-13, ПК 1.5, ПК 2.1 - 2.2.

В результате освоения учебной дисциплины «Информатика» обучающийся должен уметь:

- использовать базовые системные программные продукты;

- использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической числовой информации.

В результате освоения учебной дисциплины «Информатика» обучающийся должен знать:

основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Учебная дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл 3 Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины Цель: формирование у обучающихся научного математического мышления и умений применять математический аппарат для исследований экономических процессов и решения профессиональных задач по специальности.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК1-6, ОК9.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия и методы математического анализа, основные численные методы решения прикладных задач В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго высших порядков, применять основные методы интегрирования при решении задач; применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ЕН.03 ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа учебной дисциплины является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912.51 Право и организация социального обеспечения базовой подготовки.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

Учебная дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл в качестве вариативной его части.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОПД.01 ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

«Теория государства и права» является частью цикла общепрофессиональных дисциплин.

Реализуется за счет обязательной части ОПОП.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной В результате освоения учебной дисциплины «Теория государства и права» обучающийся должен знать:

сущность, типологию, понятие, форму и функции государства и права;

место и роль права в системе нормативного регулирования, признаки и принципы права;

механизм государственно-правового регулирования; место и роль государства в политической системе общества; соотношение общества, личности, государства и права;

классификацию и структурные элементы современных правовых систем, в том числе российской; основные правовые дефиниции, категории, конструкции, презумпции, фикции; теоретические основы правосознания, правовой культуры, правовой идеологии;

понятие правового государства и гражданского общества, демократического, светского, социального государства.

правильно использовать юридическую терминологию; сопоставлять теоретические знания с тенденциями развития современной государственности и права;

проводить сравнительный анализ и подтверждать теоретические умозаключения примерами из реальной действительности; юридически грамотно оценивать правовые обстоятельства и квалифицировать юридические факты; совершать юридические действия в соответствии с действующим законодательством.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): ОК-1; ОК-6; ОК – 9.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): ПК-2; ПК-6.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

ОПД.02 КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО

Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

Учебная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. Реализуется за счет обязательной части ОПОП.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель – способствовать формированию общих компетенций (ОК) 2, 4-6, 8-9; и профессиональной компетенции (ПК) 1.1., 2.3.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать с законодательными и иными нормативными актами, специальной литературой, анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям;

применить правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные теоретические понятия и положения конституционного права;

развитие конституционного законодательства в России;

содержание Конституции РФ;

особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации;

содержание основных законов, регулирующих конституционно-правовые отношения;

основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;

избирательную систему РФ;

общественные объединения;

систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Итоговая аттестация в форме дифзачета

ОПД.03 АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения Учебная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. Реализуется за счет обязательной части ОПОП.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель учебной дисциплины – способствовать формированию ОК 2, 4 - 6, 8 - 9; 12 - 13; ПК 2.3.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;

- составлять различные административно-правовые документы;

- выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;

- выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;

- анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;

- выявлять административные правонарушения, определять их состав и меру административного наказания;

- оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений;

- логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административноправовой проблематике.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- понятие и источники административного права;

- понятие и виды административно-правовых норм;

- понятия государственного управления и государственной службы;

- состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений;

- понятие и виды субъектов административного права;

- административно-правовой статус субъектов административного права;

- формы и методы осуществления исполнительной власти;

- основы государственного регулирования различных сфер жизнедеятельности государства.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОПД.04 ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА

Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения.Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: изучение и усвоение основных понятий науки экологического права, а также норм экологического законодательства.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций ОК2, ОК 4-6, ОК 8-9, ОК 11-13; и профессиональной компетенции ПК 1.1.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

толковать и применять нормы экологического права;

анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по экологическим правоотношениям;

применять правовые нормы для решения практических ситуаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

понятие и источники экологического права;

экологические права и обязанности граждан;

право собственности на природные ресурсы, право природопользования;

правовой механизм охраны окружающей среды;

виды экологических правонарушений и ответственность за них.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения Учебная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. Реализуется за счет обязательной части ОПОП.

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

Цель учебной дисциплины – способствовать формированию компетенций ОК 01-06, 08, 09, 12 - 13;

ПК 1.1-1.4, 2. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

применять на практике нормы трудового законодательства;

анализировать и готовить предложения по урегулированию трудовых споров;

анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;

анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации;

оформлять трудовой договор и иные документы, регулирующие трудовые отношения.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

нормативно-правовые акты, регулирующие общественные отношения в трудовом праве;

содержание российского трудового права;

основные положение о занятости в РФ, порядок и условия признания гражданина безработным;

права и обязанности работников и работодателей;

порядок заключения, прекращения и изменения трудовых договоров;

виды трудовых договоров;

особенности регулирования труда отдельных категорий работников;

правовые особенности нормирования труда;

основные гарантии и компенсации связанные с трудовой деятельностью и обучением, переобучением;

содержание трудовой дисциплины;

порядок разрешения трудовых споров;

виды рабочего времени и времени отдыха;

формы и системы оплаты труда работников;

основы охраны труда;

порядок и условия материальной ответственности сторон трудового договора;

способы и порядок защиты трудовых прав работников.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 1. Область применения рабочей программы учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП:

Гражданское право является частью цикла общепрофессиональных дисциплин. Реализуется за счет обязательной части ОПОП.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины «Гражданское право» обучающийся должен знать:

основные принципы, положения науки гражданского права, ее возникновение и развитие; элементы системы гражданского права; предмет и метод гражданского права, их особенности; действующее гражданское законодательство;

особенности правосубъектности участников гражданских правоотношений; правовое положение юридических лиц; содержание права собственности и других вещных прав;

применение различных способов защиты гражданских прав; понятие, функции и виды гражданскоправовой ответственности; заключение и содержание гражданско-правовых договоров;

наследование имущества субъектами гражданского права; виды личных неимущественных прав и их гражданско-правовая защита; различные виды обязательств.

свободно применять основополагающие понятия и категории гражданского права в практической деятельности;

использовать источники гражданского права при обсуждении и решении теоретических и практических вопросов; анализировать действие правовых институтов гражданского права России;

использовать правовые доктрины при обсуждении актуальных вопросов развития в сфере гражданского права;

классифицировать общественные отношения, регулируемые нормами гражданского законодательства;

выбирать наиболее эффективные способы защиты гражданских прав;

составлять и заключать различного вида сделки;

осуществлять правовую экспертизу гражданско-правовых договоров;

составлять различные юридические документы;

представлять и защищать интересы кого-либо в суде.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК) 2,4,9, 12-13; и профессиональной компетенции (ПК) 1.1.-1.2, 1.4.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: формирование общего представления о регулировании брачно-семейных отношений, понимания важности его изучения в контексте теоретической и практической значимости; овладение методами научных исследований в этой области и навыками их практического применения;

ознакомление с особенностями правовых источников и функционирования важнейших правовых институтов семейного права.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК) 2,4-5, 7-9, 12-13; и профессиональной компетенции (ПК) 1.1.-1.2, 1.4-1.5, 2.2.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;

составлять брачный договор и алиментное соглашение;

оказывать правовую помощь с целью восстановления нарушенных прав;

анализировать и решать юридические проблемы в сфере семейно-правовых отношений;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия и источники семейного права;

содержание основных институтов семейного права.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОПД.08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

1. Область применения рабочей программы учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

«Гражданский процесс» является частью цикла общепрофессиональных дисциплин. Реализуется за счет обязательной части ОПОП.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной В результате освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» обучающийся должен уметь:

- применять на практике нормы гражданско-процессуального права;

- составлять различные виды гражданско-процессуальных документов;

- составлять и оформлять претензионно-исковую документацию;

- применять нормативно правовые акты при разрешении практических ситуаций;

В результате освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» обучающийся должен знать:

- Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации;

- порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнение и пересмотра решения суда;

- формы защиты прав граждан и юридических лиц;

- виды и порядок гражданского судопроизводства;

- основные стадии гражданского процесса.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование общих компетенций (ОК) 1,2,4-9 и профессиональной компетенции (ПК) 1.1.-1.2, 2.3.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина является общепрофессиональной и относится к профессиональному циклу.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Цель учебной дисциплины – способствовать формированию профессиональных (ПК) 1.1, 3.3 и 3.3 и общих компетенций (ОК) 2-5, 9.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина является общепрофессиональной и относится к профессиональному циклу.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Цель учебной дисциплины – способствовать формированию профессиональных (ПК) 1.1, 1.4, 2.3 и общих компетенций (ОК) 1-5, 9.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

уметь:

оперировать страховыми понятиями и терминами;

заполнять страховые полисы и составлять типовые договоры страхования;

использовать законы и иные нормативные акты в области страховой деятельности.

знать:

основные понятия и термины, применяемые в страховании, классификацию видов и форм правовые основы осуществления страховой деятельности правовые основы и принципы финансирования фондов обязательного государственного социального страхования органы, осуществляющие государственное социальное страхование.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

в том числе:

Программа учебной дисциплины является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения базовой подготовки.

Учебная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: дать знания о предмете, методах и задачах статистики как науки, помочь студентам овладеть основными приемами обработки статистических данных и приобрести навыки вычисления статистических показателей, познакомить с формами и порядком составления действующей статистической отчетности.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 2 -5, ПК 1.5.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

собирать и обрабатывать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

оформлять в виде таблиц, графиков и диаграмм статистическую информацию;

исчислять основные статистические показатели;

проводить анализ статистической информации и делать соответствующие выводы;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

законодательную базу об организации государственной статистической отчетности и ответственности за нарушение порядка ее представления;

современную структуру органов государственной статистики;

источники учета статистической информации;

экономико-статистические методы обработки учетно-статистической информации;

статистические закономерности и динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОПД.12 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ

Цель: формирование у обучающихся экономического и организационного мышления, развитие профессиональных умений производить анализ экономических проблем и процессов, способности решения экономических задач специальности.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1 -10, ПК 2.2-2.5.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

определять организационно-правовые формы организаций;

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;

рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

сущность организации как основного звена экономики отраслей;

основные принципы построения экономической системы организации;

принципы и методы управления основными и оборотными средствами; методы оценки эффективности их использования, организацию производственного и технологического процессов;

состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

способы экономии ресурсов, в т. ч. основные энергосберегающие технологии;

механизмы ценообразования;

формы оплаты труда;

основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчёта 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Программа учебной дисциплины является частью ОПОП в соответствии с ФГОС по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

Цель: формирование у обучающихся системы знаний, умений и навыков в области теории и практики, необходимых для эффективного управления трудовым коллективом Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК1-3, ОК 6-8, ОК11-13, ПК 1.2, ПК 2.3-2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

направлять деятельность структурного подразделения организации на достижение общих принимать решения по организации выполнения организационных задач, стоящих перед структурным подразделением;

мотивировать членов структурного подразделения на эффективное выполнение работ в соответствии с делегированными им полномочиями;

применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

учитывать особенности менеджмента (по отраслям);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

методы планирования и организации работы подразделения;

принципы построения организационной структуры управления;

основы формирования мотивационной политики организации;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

внешнюю и внутреннюю среду организации;

цикл менеджмента; процесс принятия и реализации управленческих решений;

функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

систему методов управления;

методику принятия решений;

информационные технологии в сфере управления;

стили управления, коммуникации, принципы делового общения 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

ОПД.14 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

Учебная дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин 3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: изучение структуры и состава современного документооборота в органах государственного и муниципального управления, учреждениях, организациях и на предприятиях всех форм собственности в соответствии с требованиями нормативно-правовых актов.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1 - 5, ОК 8 – 9, ПК 1.1 – 1.4, ПК 1.6.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т.ч. с использова - нием информационных технологий; осваивать технологии автоматизированной обработки документации;

использовать унифицированные формы документов; осуществлять хранение и поиск документов;

использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства; основные понятия документационного обеспечения управления; системы документационного обеспечения управления; классификацию документов; требования к составлению и оформлению документов; организацию документооборота:

прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

ОПД.15 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Область применения рабочей программы учебной дисциплины Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО базовой подготовки 030912 Право и организация социального обеспечения.

Программа учебной дисциплины может быть использована другими образовательными учреждениями профессионального и дополнительного образования в рамках реализации программ повышения квалификации и переподготовки кадров в учреждениях СПО.

Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы (вариативная часть).

3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: сформировать у студентов теоретические знания, практические умения и навыки в области правового обеспечения в сфере социальной защиты и социального обеспечения.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1-5, ОК 9, ОК 10, ПК 1.1, 1.2, 2.2, 3.1-3.5.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Самостоятельная работа обучающегося (всего)

ОПД.16 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цель: сформировать у студентов теоретические знания, практические умения и навыки в области использования информационных технологий в профессиональной деятельности.

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК 1 -6, ОК – 10, ПК 1.5, ПК 2.1.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать программное обеспечение впрофессиональной деятельности;

применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

работать с информационными справочно- правовыми системами;

использовать прикладные программы в профессиональной деятельности;

работать с электронной почтой;

использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в профессиональной деятельности;

- основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ;

- понятие информационных систем и информационных технологий;

- понятие правовой информации как среды информационной системы;

- назначение, возможности, структуру, принцип работы информационных справочно-правовых систем;

- теоретические основы, виды и структуру баз данных;

- возможности сетевых технологий работы с информацией 4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 1.1. Область применения рабочей программы учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 030912 Право и организация социального обеспечения. Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке кадров среднего звена социальной сферы и здравоохранения.

2. Место дисциплины в структуре ОПОП:

Римское право является частью цикла общепрофессиональных дисциплин. Реализуется за счет вариативной части ОПОП.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Цель учебной дисциплины – способствовать формированию общих компетенций ОК 1,2,6,12 и профессиональных компетенций ПК 1.1., ПК 2.2.

В результате освоения учебной дисциплины Римское право обучающийся должен Знать:

основные этапы становления, развития, рецепции римского права;

Pages: |

| 2 |

Главная >> Программы

[ СКАЧАТЬ ОРИГИНАЛ ДОКУМЕНТА .pdf ]

Похожие работы:

«Программа по предотвращению распространения наркотиков в Центральной Азии (CADAP) Фонд им. Фридриха Эберта в КР Женщины и зависимость в Кыргызской Республике Бишкек-2013 Bishkek-2013 Программа по предотвращению распространения наркотиков в Центральной Азии (CADAP) Фонд им. Фридриха Эберта в КР Женщины и зависимость в Кыргызской Республике Women and addiction in the Kyrgyz Republic Бишкек-2013 Bishkek-2013 УДК 316.3/.4 ББК 60.55 А 50 Авторская коллегия: Гульсара Алиева, Мария Саякова, Асель...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова _28__ июня _2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Информационные технологии в менеджменте (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки _080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения очная полный срок обучения, заочная полный и сокращенный срок обучения, _...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) ПРОГРАММА кандидатского экзамена по специальности 12.00.10 – Международное право; Европейское право Основные проблемы по специальности 12.00.10 Международное право; Европейское право (международное право) 1. Дальнейшая кодификация основных принципов международного права. 2. Пути реформирования ООН: дополнение Устава...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета защиты растений, агрохимии и почвоведения доцент _ И.А. Лебедовский _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Стандартизация и сертификация продукции растениеводства для бакалавров направления 110400.62 Агрономия профиль Защита подготовки растений Факультет Защита...»

«МБОУ Северская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено на МС Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждаю Руководитель педагогического совета с зам.директора по УВР директор школы /Саенко Л.Я./ Протокол № /Крылова Е.Г./ /Бойко В.И./ Протокол № от От _ Приказ № от _ Рабочая программа по экологии в 11 классе на 2012-2013 учебный год Количество часов 34,в неделю – 1 Рабочая программа составлена основе Авторской программы по экологии Н. М. Чернова, В. М. Галушин, В. М. Константинов....»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технолог доцентА.И. Решетняк 2011г Рабочая программа ТЕХНОЛОГИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КИСЛОМОЛОЧНЫХ ПРОДУКТОВ Наименование дисциплины 260200.62 – Продукты питания животного происхождения Направление подготовки Продукты...»

«3 3 Учебная программа курса по выбору Основы функциональной окклюзии для специальностей высшего медицинского образования первой ступени подготовлена в соответствии с учебной программой дисциплины Ортопедическая стоматология от 24.09.2010, рег. № УД-L.202/1011/р. Рекомендована к утверждению в качестве учебной программы элективного курса на заседании кафедры ортопедической стоматологии _24 _05_ 2011г. (протокол № 19). Заведующий кафедрой, доктор медицинских наук, профессор С.А.Наумович Одобрена в...»

«1 Санкт-Петербургский государственный университет Российское химическое общество им. Д. И. Менделеева ХИМИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ V ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ Санкт-Петербург 2011 2 Химия в современном мире. Пятая всероссийская конференция Х46 студентов и аспирантов. Тезисы докладов. — СПб. : ВВМ, 2011. — 660 с. ISBN 978-5-9651-0540-3 © Авторы, 2011. Программный комитет: Русанов А. И., д. х.н., профессор, академик РАН Кукушкин В. Ю., д. х.н., профессор,...»

«Автономная Республика Крым Симферопольский городской совет 37-я сессия VI созыва РЕШЕНИЕ №352 16.03.2012 О ходе выполнения Программы по обеспечению профилактики ВИЧ-инфекции, лечения, ухода и поддержки ВИЧ-инфицированных и больных СПИДом в г. Симферополь на 2011-2013г.г. В соответствии со статьей 26 Закона Украины О местном самоуправлении в Украине, на основании Постановления Верховной Рады Автономной Республики Крым от 23.12. 2009 № 1513-5/09 О программе Автономной Республики Крым по...»

«Принято Утверждаю на заседании педсовета дошкольного приказом заведующего образовательного учреждения от 27.08.2012 № протокол от 27.08.2012г №1 Заведующая ГБОУ детский сад №676 Самолина Г.А. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детский сад №676 Рабочая группа по разработке программы: Руководитель: заведующий Самолина Г.А. Старший воспитатель: Гонтарь Е.Е. Педагог-психолог: Пузикова Е.В. Воспитатель : Крылова Л.Н. Москва - 2012г....»

«Структура основной образовательной программы начального общего образования 1. Пояснительная записка..3-11стр. 2. Планируемые результаты начального общего образования и система их оценивания.12-31стр. 3. Учебный план начального общего образования.32-37стр. 4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования. 38-72стр. 5. Программы отдельных предметов и курсов.73-101стр. 6. Программа духовно-нравственного развития и воспитания...»

«Пояснительная записка к диагностическим работам в рамках апробации материалов многоцелевого открытого банка заданий по химии, физике, биологии, географии и математике. По поручению Рособрнадзора в рамках Федеральной целевой программы развития образования Московский институт открытого образования приглашает образовательные учреждения к участию в апробации материалов многоцелевого открытого банка заданий по химии, физике, биологии, географии и математике. Для апробации материалов в апреле-мае...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по учебной работе _ Т.И. Гуляева _ _ 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине Кормление сельскохозяйственной птицы наименование дисциплины Направление подготовки (специальность) - 110400 – Зоотехния код и наименование направления (специальности) ОРЁЛ, АВТОР: доцент, к.б.н.,...»

«2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано на основании законодательства Российской Федерации в области образования, государственных и федеральных государственных образовательных стандартов (далее – образовательных стандартов), иных нормативных правовых актов и рекомендаций Министерства образования и наук и Российской Федерации. 1.2. Настоящее Положение определяет понятие, содержание деятельности, критерии формирования методической школы, критерии сформированности и формы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Проректор по научной работе _ В.В. Пешков 20_ г. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ АННОТИРОВАННОЕ ОПИСАНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Направление подготовки 280700 Техносферная безопасность Форма обучения очная, заочная Иркутск 2013 г. Общая характеристика ООП 1.1. Экологическая безопасность Наименование программы 280700 Техносферная безопасность Направление подготовки Очная Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАЦИИ СФУ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА СФУ КРАСНОЯРСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ЛИНГВИСТОВ-КОГНИТОЛОГОВ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УНИВЕРСИТЕТ ПАЙ ЧАЙ (ЮЖНАЯ КОРЕЯ) ХУЛУНБЭЙЭРСКИЙ ИНСТИТУТ (ВНУТРЕННЯЯ МОНГОЛИЯ, КНР) ДИАЛОГ КУЛЬТУР В АСПЕКТЕ ЯЗЫКА И ТЕКСТА Международная научно-практическая конференция молодых исследователей 16 – 17 апреля 2012 г. ПРОГРАММА 15 апреля 2012 г. День...»

«1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Данные Рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования (аспирантура) в УГТУ подготовлены по материалам семинара, проходившего в Учебном центре подготовки руководителей (г. Пушкин, 1-3 декабря 2011 года) и благодаря сотрудничеству с коллегами из КГПИ (Сыктывкар), КурГУ (Курск), МГИЭМ (Москва), МГТУ (Мурманск), РУДН (Москва), РГПУ им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург), СамГТУ (Самара), СГУ (Сыктывкар),...»

«Приложение 8Е: Рабочая программа факультативной дисциплины Глобализация и международные отношения ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального...»

«Оглавление I Целевой раздел Пояснительная записка.. 1.1. 3 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 7 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 32 II Содержательный раздел 2.1 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования. 48 2.2. Программа отдельных учебных предметов,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры (магистерская программа) 1.2. Нормативные документы для разработки магистерской программы 1.3. Общая характеристика магистерской программы 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности...»

наверх

<< ГЛАВНАЯ | КОНТАКТЫ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА (Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ»

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

СОДЕРЖАНИЕ

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ОПОП ФГОС ПО

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030912 «ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»

ОГСЭ.03 ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

ОГСЭ.05 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

ОГСЭ.07 ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ПОЛИТОЛОГИИ

ОГСЭ.09 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

ЕН.03 ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОПД.01 ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ОПД.02 КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО

ОПД.03 АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

ОПД.04 ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА

ОПД.08 ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

ОПД.12 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ

ОПД.14 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

ОПД.15 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОПД.16 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)