WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы

учебной дисциплины «Английский язык» (авторы: Автор: Тимофеев В.Г., зав. кафедрой

ФГУ «ФИРО» Минобрнауки России, 2008) английского языка СПбГУ,

Организация-разработчик: ГБОУ СПО СО « НТЖТ»

Разработчик: Бахтеева Яна Викторовна преподаватель ГБОУ СПО СО «НТЖТ»

Горячкина Елена Альбертовна, преподаватель ГБОУ СПО СО «НТЖТ»

Рабочая учебная программа рассмотрена и одобрена на заседании экспертного совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол №1 от 17.06.2011 г.

Рабочая учебная программа рассмотрена и принята на заседании педагогического совета ГБОУ СПО СО «НТЖТ» протокол № 2 от 30.06.2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности, входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общеобразовательный цикл 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель: дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной), осуществление социально-профессионального саморазвития обучающихся, проектирование ими профессиональной карьеры.

Задачи:

Общеобразовательные задачи обучения направлены на развитие интеллектуальных способностей обучающихся, логического мышления, памяти; повышение общей культуры и культуры речи; расширение кругозора обучающихся, знаний о странах изучаемого языка; формирование у обучающихся навыков и умений самостоятельной работы, совместной работы в группах, умений общаться друг с другом и в коллективе.

Воспитательные задачи предполагают формирование и развитие личности обучающихся, их нравственно-эстетических качеств, мировоззрения, черт характера; отражают общую гуманистическую направленность образования и реализуются в процессе коллективного взаимодействия обучающихся, а также в педагогическом общении преподавателя и обучающихся.

Практические задачи обучения направлены на развитие всех составляющих коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной).

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать/понимать:

значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;

языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, перечисленные в разделе «Языковой материал» и обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;

новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;

лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;

тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по профессиям НПО и специальностям СПО;

уметь:

говорение вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог– побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебнотрудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;

рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;

аудирование понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней:

чтение читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

письменная речь описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;

использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:



максимальной учебной нагрузки обучающегося 117 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 78 часов;

самостоятельной работы обучающегося 39 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Английский язык Наименование Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа Объем часов Уровень Раздел 1.Вводный курс Тема 1.1. Практические занятия Фонетика 1.Вводная беседа о возможностях применения английского языка в практической Определение уровня языковой подготовки учащихся: входной контроль (чтение, письмо, 2.Фонетика: правила чтения гласных и согласных звуков, произношение, совершенствование произношения за счет овладения основными интонационными моделями предложения, правильное произношение иностранных заимствований. Овладение Составление карточек с транскрипциями слов. Чтение скороговорок.

Тема 1.2.

Имя существительное: падеж и образование множественного числа.

Грамматика Имя прилагательное: образование степеней сравнения.

Глагол: инфинитив, неправильные глаголы, глаголы-связки, неличные формы глагола (герундий, причастие), образование и употребление времен группы Indefinite, Continuous, 2.Написание минисочинения «Моя семья», «Мой друг», «Время года».

Раздел 2.

Страноведение Тема 2.1«США» Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

Политическая система: форма правления, выборы, политические партии, выдающиеся президенты страны ( Дж. Вашингтон, А. Линкольн, ДЖ.Ф. Кеннеди, Рузвельт).

Система образования: школа, молодежные организации, колледжи, университеты. 1.Информативное чтение страноведческих текстов.

Тема 2.2.«Канада» Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

Темы 2.3. 2.4. Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и «Австралия», письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

«Новая Зеландия» Географическое положение стран, история, население и крупные города. Тема 2.5.« Россия» Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

Раздел 3. Молодежь Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и в современном письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

Подготовка информационного листка об увлечениях группы.

Раздел 4.Спорт и Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и здоровье. письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

Раздел 5.Природа и Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и экология. письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

Экологические проблемы нашего города(причины загрязнения воздуха, воды, недр) и пути Тема 6.Научно- Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и технический письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

Чтение и перевод обучающего текста об интернете как о глобальной компьютерной сети.

Составление на изучаемом языке письма другу для отправления его через электронную Раздел 7. Средства Практические занятия (чтение, перевод, аудирование, отработка навыков устной и массовой письменной речи, выполнение лексико-грамматических упражнений).

модуль Тема 1.1. Практические занятия (чтение, перевод, выполнение лексико-грамматических Роль иностранного Чтение и перевод обучающего текста о роли иностранного языка в сфере делового общения и профессиональной деятельности, его значении для будущего специалиста.

профессиональном Отработка употребления в речи слов и выражений, необходимых для начала, поддержания и 1. Работа с политической картой мира и поиск стран, в которых изучаемый язык является государственным, заучивание названий этих стран, их жителей.

Тема 1.2. Практические занятия (чтение, перевод, выполнение лексико-грамматических Деловые контакты: упражнений).

знакомство, Отработка употребления в речи основных разговорных формул приветствия, знакомства, представление. благодарности, прощания, формы обращений.

Отработка навыков устной и письменной речи по теме, выполнение лексикограмматических упражнений.

Тема 1.3. Практические занятия (чтение, перевод, выполнение лексико-грамматических Деловой разговор упражнений).

Тема 1.4. Деловая Практические занятия (чтение, перевод, выполнение лексико-грамматических корреспонденция. упражнений Образцы деловых писем (резюме, запрос, предложение, отказ и т. д.) Тема 2. Практические занятия (чтение, перевод, выполнение лексико-грамматических Железнодорожный упражнений).

Тема 2.1. Практические занятия (чтение, перевод, выполнение лексико-грамматических Сервис на вокзале. упражнений).

Итоговая аттестация Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета английского языка.

Оборудование учебного кабинета: парты, стулья, доска, место преподавателя, книжный шкаф, географические карты, лексические и грамматические таблицы.

Технические средства обучения: компьютер, мультимедиапроектор, телевизор, DVDплейер.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Агабекян И.П. Английский язык: Среднее профессиональное образование 14-е издание - Ростов н/Д.: Феникс, 2009 г 2. Английский язык: учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ В.П.

Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др. – М.: Просвещение, 3. Английский язык: учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ В.П.

Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др. – М.: Просвещение, 4. Аристов Н.Б. Основы перевода. Москва, 2009.

5. Богацкий И.С., Дюканова Н.М. Бизнес-курс английского языка / Под общей ред.

Богацкого И.С. – 5-е изд., испр. – Киев: Логос, 2008.

6. Михельсон Т.Н., Успенская Н. В. «Сборник упражнений по основным разделам грамматики английского языка» (практическое пособие). Москва - Ленинград, 7. Урал: учебное пособие для 7-11 кл. общеобразоват. Учреждений/ Б.В. Ставрати, Ф.Н. Засыпкина, М.В. Большенкова и др. – Издательство «Титул», 8. Up & Up 10: Student,s Воок: учебник английского языка для 10 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень)/ В.Г. Тимофеев, А.Б. Вильнер, И.Л.

Колесникова и др. – Издательский центр «Академия», 9. Яковлев В.Н., Кацюба А.В. Сборник научно-популярных и технических статей на английском языке. М., 2009.

Дополнительные источники:

1. Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений. - 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Каро, 2005.

2. Дарская В.Г., Журавченко К.В., Лясецкая Л.А, Памухина Л.Г., Чопорова Е.Г., и др.

Новый деловой английский. Учебник английского языка. English for Business. – М.: Изд.

3. Шевелева С.А., Скворцова М.В. 1000 фраз. Деловая переписка на английском языке. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005.

Интернет-ресурсы:

1. http://www.language.ru 2. http://www.infospace.com/info.USA 3. http://www.schoolenglish.ru 4. http://www.native_english.ru 5. http://www.englishclub.narod.ru 6. http://www.english.language.ru/index.html

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Уметь:

общаться (устно и письменно) на Входной контроль: беседы, тестирования.

иностранном языке на профессиональные и Текущий контроль: устные и письменные переводить (со словарем) иностранные Входной контроль: тестирования.

тексты профессиональной направленности Текущий контроль: проверочные работы (по самостоятельно совершенствовать устную Входной контроль: беседы, тестирования.

и письменную речь, пополнять словарный Текущий контроль: устные и письменные Знать:

лексический (1200-1400 лексических Входной контроль: тестирования.

единиц) и грамматический минимум, Текущий контроль: устные и письменные необходимый для чтения и перевода (со опросы, беседы, тестирования, проверочные словарем) иностранных текстов работы (по лексике, грамматике).

профессиональной направленности Рубежный контроль: тестирования,



Похожие работы:

«АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29.11.2013 № 987 Об утверждении областной государственной программы Лесное хозяйство и животный мир Смоленской области на 2014 - 2020 годы В соответствии с постановлением Администрации Смоленской области от 19.09.2013 № 703 Об утверждении Порядка принятия решения о разработке областных государственных программ, их формирования и реализации Администрация Смоленской области п о с т а н о в л я е т: Утвердить прилагаемую областную государственную...»

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ декан исторического факультета Демчик Е.В. _ 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по спецкурсу Хозяйство и культура таежных групп юга Сибири для направления 030400 История и специальности 030401 История факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 3 семестр 6 лекции 28 (час.) Зачет в 6 семестре Всего часов 28 Самостоятельная работа 28 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для...»

«1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. С.В.РАХМАНИНОВА Утверждаю: Ректор _ 20 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 073100 Музыкально-инструментальное искусство Профиль подготовки Оркестровые струнные инструменты (по видам инструментов – скрипка, альт, виолончель, контрабас) Квалификация (степень) Бакалавр Форма...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (ОмГУПС (ОмИИТ)) ОКС 03.120.10 СО 5.038-00 Учтённый экземпляр № СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА О мГУПС а МЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПОЛОЖЕНИЕ О СТРУКТУР НО М ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ОМСК 2013 СО 5.038- Предисловие 1. Разработан: Взамен / впервые Взамен Положения о Механическом факультете Омского государственного университета путей...»

«Егерев Дмитрий Сергеевич Егерев Сергей Викторович научный сотрудник доктор физико-математических лаборатории Центр ресурсов науки наук, профессор РИЭПП (495) 917-00-15 [email protected] Ладный Александр Олегович Захарова Светлана Арменовна начальник отдела развития кандидат социологических наук, научно-технического комплекса Московский государственный Роснауки. педагогический университет (495) 629-17-02; [email protected] Поликарпова Наталия Вячеславовна кандидат физико-математических наук, старший...»

«еральвое государственное бюджетное образовательное учреждение высшего лрофессионального образования •ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Проректор по УМР ОмГТУ хЦ, ffi-t Л.О. Ш триплинг 20 1> год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Э коном ический анализ в торговле (Б.3.02.09) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Э коном ика профиль К ом м ерци я Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 Экономика профиль Экономика труда Программу...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с У Т В Е Р Ж ДАЮ : государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по указанным направлениям и “_”_ 2012г. Положением Об УМК Д РАУ. Институт Права и политики Кафедра: Гражданского права и гражданско-процессуального права Авт о р ( ы ) : кандидат юридических наук Тоноян Лилит Георгиевна УЧ ЕБ Н О - М ЕТ О ДИ Ч Е СК И Й К О МП Л ЕК С Дисциплина: М2.В.ОД.4...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет Природообустройство и лесное хозяйство СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _/ Соловьев Д.А./ _/ Ларионов С.В./ _ 20 г. _ _ 20 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Основы управления и планирования...»

«НЧОУ ВПО АРМАВИРСКИЙ ПРАВОСЛАВНО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор, доцент Протоиерей Сергий Токарь _ 01 сентября 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ М.2.Б.3 РЕЛИГИЯ И ПОЛИТИКА ТРУДОЕМКОСТЬ (В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ) 3 Направление подготовки 033300.68 Религиоведение Профиль подготовки (магистерская программа) Современные религиозные процессы Квалификация (степень) выпускника Магистр Армавир 2013 г. 1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ Изучение дисциплины Религия и политика ставит своей целью получение студентами...»

«ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 01.01.01 Математический анализ по физико-математическим наукам Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: теория функций действительной переменной (действительный анализ), теория функций комплексной переменной (комплексный анализ), функциональный анализ, а также программы соответствующих курсов лекций, читаемых на механико-математических, математико-механических и физико-математических факультетах университетов....»

«Программа и методики эмпирического исследования духовного Я личности, 2010, 77 страниц, Юлия Валерьевна Бусова, 5941020619, 9785941020614, Изд-во Моск. гос. академии делового администрирования, 2010. В пособии содержится комплекс методик, позволяющих определить особенности, структуру и уровни развития духовного Я личности, а также проследить его динамику Опубликовано: 4th January 2009 Программа и методики эмпирического исследования духовного Я личности СКАЧАТЬ http://bit.ly/1eYTlic,,,,. Длина...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Основная профессиональная образовательная программа, реализуемая ГОБУ СПО ВО СГТЭК по специальности 260807 Технология продукции общественного питания 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП по специальности 260807 Технология продукции общественного питания 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования 1.3.1 Цель (миссия) ОПОП по специальности 260807 Технология продукции общественного...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНИЧЕСКАЯ ГРАФИКА 2011 г. Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 151902.04 токарь-универсал Организация-разработчик: ТОГАОУ Промышленно-технологический колледж Разработчик: Носова И.Б., преподаватель математики и специальных дисциплин первой категории ТОГАОУ Промышленно-технологический колледж 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану МОУ СОШ №15 5-х классов на 2013 – 2014 учебный год Общие положения 1. 1.1 Учебный план МОУ СОШ №15 5-х классов является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных учебных предметов, определяющим максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, нормативы финансирования. 1.2. Нормативно-правовую основу разработки учебного плана для 5...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПРАВА КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПН ОДОБРЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании кафедры Протокол № 7 от 27 марта 2012 г. Проректор по учебной и Заведующий кафедрой воспитательной работе / Лопатина Т.М. / Мажар Л.Ю. Рабочая программа дисциплины Международное право Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Формы обучения очная очно-заочная заочная СМОЛЕНСК Составители:...»

«ПОЛЬША со вкусом Project co-nanced by the European Regional Development Fund under the Operational Programme Innovative Economy ПОЛЬША со вкусом Отраслевая программа популяризации отрасли традиционных польских пищевых продуктов Программа реализуется в рамках системного проекта Министерства Экономики Популяризация польской экономики на международных рынках подмероприятия 6.5.1 Оперативной программы Инновационная экономика Целью системного проекта является повышение конкурентноспособности...»

«2011 Пособие по самооценке Насколько хорошо мы работаем? Международные критерии качества общественно-активных школ Разработано международной командой экспертов по оценке при финансовой поддержке Фонда Ч.С.Мотта декабрь 2010 Адаптировано для российских * Общественно-активные школы (community active ОАШ Координационным советом schools/community schools) в Украине, Молдове, Венгрии и ресурсных центров общественноРоссии, общественно сфокусированные школы (community активных школ России focused...»

«Роза Люксембург Наша программа и политическая ситуация Доклад на Учредительном съезде Коммунистической партии Германии 31 декабря 1918 г. в Берлине. Когда мы сегодня приступаем к задаче обсуждения и принятия нашей Программы, то в основе этого лежит нечто большее, чем просто формальное обстоятельство: вчера мы конституировали новую самостоятельную партию, а новая партия должна официально принять Программу. В основе сегодняшнего обсуждения лежат крупные исторические события, а именно тот факт,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Декан факультета ркафедрой Молчанов А.В. В.В.Салаутин 2013 г. 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИХТИОПАТОЛОГИЯ Дисциплина 111400.62 Водные биоресурсы и тт Направление подготовки ^ г аквакультура Профиль подготовки Аквакультура...»

«Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт физики и технологии Кафедра общей физики и естествознания РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Концепции современного естествознания для ООП 230700 – Прикладная информатика Профиль: Прикладная информатика в образовании (срок обучения 3 года) Б.2.В.05 Математический и естественнонаучный цикл Вариативная часть Очная форма обучения...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.