Вопросы, программа и литература для подготовки к аттестационному испытанию для

перевода на 2 курс философского факультета. Направление подготовки –

«КУЛЬТУРОЛОГИЯ».

Вопросы к экзамену

1. Общая характеристика традиционной (первобытной) культуры

2. Культура первых цивилизаций

3. Культура «Осевого времени» (по работе К.Ясперса «Смысл и назначение истории»)

4. Культура Древней Греции

5. Культура Древнего Рима 6. Своеобразие культуры эллинизма 7. Раннее христианство и культура Средиземноморья 8. Основные черты византийской культуры 9. Ислам и культура Средиземноморья 10. Европейская культура Средних веков

ПРОГРАММА КУРСА:

История и теория культуры. "Культура" и ее основные способы существования во времени и пространстве. Понятие "культурных типов". Модели культуры. Европа и Восток.

Европоцентристские аберрации. Культурные конфликты. Взаимовлияние и взаимопроникновение культур. Циклы и ритмы развития культуры. Культурология как наука. Различение культурологии и философии культуры. Стадии развития культурологии.

Тема 2. Первобытная и традиционная культура.

Культурный антропосоциогенез: от homo erectus к homo sapiens sapiens. Периодизация древнейшей культуры. Каменный век: палеолит и неолит, «неолитическая революция», мезолит, медный век (энеолит), бронзовый век, железный век. Появление кроманьонца. Поселения:

стоянки, селения, городища. Погребения: надмогильные (курганы, мегалиты, гробницы) и грунтовые. Миф, магия, ритуал. Анимизм, тотемизм и фетишизм. Культ предков. Инициация. Табу.

Изобразительная деятельность первобытного человека. Формы социальной организации и динамика ее развития.

Тема 3. Культура Месопотамии.

Шумеро-аккадская культура и ее достижения: клинопись, поэмы и элегии, библиотечные каталоги, медицинские рецепты, географическая карта, лира и арфа. Поэма «Энума Элиш». Цикл сказаний о Гильгамеше. История о всемирном потопе. Пантеон богов. Вавилонская культура.

Законы Хаммурапи. Культ воды и культ небесных светил. Создание шестидесятеричной системы исчисления времени. Религиозная картина мира. Вавилонские боги. Архитектура: зиккураты, Вавилонская башня, висячие сады Семирамиды. Культура Ассирии. Ассирийское искусство.

Инженерное искусство.

Тема 4. Культура Древнего Египта.

Периодизация культуры Древнего Египта: Раннее царство, Древнее царство, Среднее царство, Новое царство, Поздний период, Греко-римский период. Социальная основа культуры Древнего Египта. Внешняя и внутренняя политика. Система учета и распределения. Три вида хозяйства.

Государственные рабы. Роль военных походов в жизни египтян. Феномен пирамид. Пирамиды Вопросы, программа и литература для подготовки к аттестационному испытанию для перевода на 2 курс философского факультета. Направление подготовки – «КУЛЬТУРОЛОГИЯ».

Хуфу (Хеопса) и Хафры (Хефрена). Усыпальница Тутанхамона. Особенности духовной культуры.

Представление о человеке. Представление о смерти. Город Мертвых. Мифология и религия в их эволюции. Культ фараона. Пантеон египетских богов. Религиозная реформа фараона Аменхотепа IV. Особенности древнеегипетских храмов и их место в жизни египтян. Искусство и его каноны.

Золотое сечение. Изобразительное искусство. Иероглифы. Музыкальная культура.

Художественная литература: мифы, сказки, поучения и наставления. Египетская школа и Дом жизни. Эллинистический Египет. Установление власти Александра Македонского. Культ Сераписа.

Мусейон и Александрийский маяк. Правление Клеопатры.

Тема 5. Культуры Древнего Средиземноморья и Западной Азии.

Крито-минойская культура. Культуры Сирии, Финикии, Палестины. Средиземноморский мир и миграции индоевропейцев. «Народы моря». Культура хеттов. Культура Древнего Ирана.

Тема 6. Культура Древней Индии.

Географические и хронологические рамки индийской культуры. Индская цивилизация. Вторжение ариев и их влияние. Боги «Ригведы». Философско-религиозные основы культуры Древней Индии.

Варны: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры. «Веды»: «Ригведа» (гимны), «Самаведа»

(песнопения), «Яджурведа» (изречения для жертвоприношений), «Атхарваведа» (заклинания).

«Брахманы» и «Араньяки». «Упанишады». Шесть школ классической индийской философии:

миманса, веданта, санкхья, йога, ньяя, вайшешика. Понятие кармы. Религии джайнизма и буддизма. Хинаяна и махаяна. Индуизм. Индуистская мифология. Сотворение мира. Боги индуизма: Индра, Варуна, Агни, Сома, Сурья, Ушас, Ваю, Сарасвати. Мифология брахманизма.

Вишну и Шива. Тантризм. Концепция тримурти. Праздничные ритуалы. Священное омовение.

Художественная культура. «Рамаяна», «Махабхарата», «Родословная Кришны», пураны. Театр «сангит». Изобразительное искусство – скульптура, фрески, дворцовая и городская архитектура, парковое искусство. Дворец царя Ашоки, пещерные храмы Аджанты, ступы. «Камасутра».

Основные достижения древнеиндийской науки: десятичная система исчисления, «арабские цифры», шахматы, изготовление кислоты, краски, лекарств, духов, цемента. Достижения математики и медицины. Состояние техники. Проникновение эллинизма и ислама в Индию.

Делийский султанат. Суфизм и сикхизм. Могольская империя.

Тема 7. Культура Древнего Китая.

Географические и временные границы древнекитайской культуры. Эпохи Шань-Инь, Чжоу и Хань.

Эпоха Чжоу – «золотой век» китайской культуры. Троецарствие. Философские и религиозные основы китайской культурной традиции. Трактат «Хунь Фань» («Великий закон об управлении»).

Пять совершенств человеческой природы. Природосообразность как определяющая черта китайской культуры. «Книга перемен». Концепция «инь и ян» как основа даосизма. Понятия дао, дэ, у-вэй. Конфуцианство. Культ старших. «Стена иероглифов». Основа конфуцианского гуманизма.

Моизм. Законники («Фа»). Буддизм и чань-буддизм. Ламаизм. Философская триада («Сань цзяо»).

Китайская мифология и ее влияние на художественную культуру. Мифологическая картина мира.

Представление о пяти звездных дворцах. Трансформация мифологических божеств и героев.

Синкретический характер народной мифологии. Письменность иероглифов. Изобретение туши и бумаги. Введение единообразного письма. Словари и библиотеки. «Книга перемен» и «Книга песен». Художественная литература: пятисловный стих фу, пейзажная лирика, «Поэзия Вопросы, программа и литература для подготовки к аттестационному испытанию для перевода на 2 курс философского факультета. Направление подготовки – таинственных речей». Любование природой как основа китайской художественной культуры.

Эстетическое и этическое значение каллиграфического знака. Живопись «цветов и птиц», «трав и насекомых». Прикладное искусство. Символическое значение нефрита. Отношение к музыке.

Музыка как атрибут театральных представлений. Куклы. Театр теней. Архитектура. Пагоды и императорские дворцы («Запретный город» и «Храм Неба»). Аллеи духов. Архитектура «фэншуй». Сады камней. Практическая направленность китайской науки. Изобретение шелка, бумаги, фарфора, пороха, спичек и компаса. «Волшебные зеркала». Создание сейсмографа, календаря, звездного каталога. Китайская медицина.

Тема 8. Культура Японии.

Особенности генезиса и развития японской культуры. «Страна Восходящего Солнца».

Периодизация истории японской культуры: эпоха кофун дзидай, эпоха Хэйан, эпоха сёгуната, эпоха Мэйдзи. Культ императора. Возникновение синтоизма. Лунный календарь. «Золотой век»

японской культуры. Самураи и сёгунат. Революция Мэйдзи Исин. Японское Просвещение.

Религиозные составляющие японской культурной традиции. Школы тайного буддизма – Тэндай и Сингон. Учение таймицу. Синтез буддизма и синтоизма. «Спящие в горах». Дзэн-буддизм. Кодекс чести самураев. Эстетическая концепция «югэн» («красота сокровенного»). Монохромная живопись. Искусство сухого пейзажа. Обряд чайной церемонии. Комплекс боевых искусств – кэмпо. Ронины. Кодекс чести самураев. Понятие бусидо. Харакири и катакиути. Камикадзе.

Отношение к природе и среде обитания: буддийская созерцательность и синтоистское обожествление природы. Праздник цветения сакуры. Эстетика среды обитания: сады камней, искусство икэбаны, чайная церемония. Особенности японской мифологии, ее памятники и герои.

Каннон и Эмма. Влияние буддизма на мифологическую космологию. Народная мифология.

Художественная культура Японии. Слоговая азбука (харагана) и искусство каллиграфии.

Литературные жанры: танка, хокку (хайку), волшебная повесть (дэнкимоногатари), лирический дневник (никки), повествовательный роман, историко-героическая повесть, исторический трактат, лубочная повесть (отогидзоси) и комическая поэзия (хайкай). Театральное искусство. Театр ноо (но, ногаку). Кукольный театр дзёруру. Театр Кабуки. Музыка гагаку. Живопись Ямато-о.

Монохромная живопись. Ксилография. «Живопись просвещенных». Декоративно-прикладное искусство. Кимоно и нэцке. Скульптура и архитектура. Статуэтки ханива. Мандала. Пагоды и храмы. «Великий храм Востока». Пейзажный сад. Искусство сутэиси. Чайные сады (тянива) и чайная церемония (тядо). Светские веяния в архитектуре Муромати («Золотой павильон», «Серебряный павильон», «Замок белой цапли»). Особенности японского образования.

Сохранение и передача традиций как основа образования. Фигура учителя (сенсея). Семейное воспитание и образование. Термин «кёику-но-мама». Реализация принципа «образование – всю жизнь». Ритуал принятия решений («ринги»).

Тема 9. Зарождение европейской культуры. Происхождение древнегреческой культуры.

Балканы в контексте древнейшие цивилизации Средиземноморья. Иерархическая социокультурная модель первых цивилизаций. "Индоевропейская" проблема. Понятие "осевого времени" (К. Ясперс). Крито-минойская культура – лоно европейской цивилизации. Полис как основная форма социального бытия архаической Греции. Полисное происхождение античной демократии, ее основные особенности: гражданская ответственность, культ индивидуума, политической свободы, труда, соревнования. Социальный и экономический активизм, рационализм, патриотизм. Географическая среда и экономическое пространство. Колонизация.

Роль малоазийских колоний в культурном расцвете Греции. Культурная интеграция как компенсация территориальной раздробленности. Оппозиция "Афины – Спарта". Греки и «варвары».

Вопросы, программа и литература для подготовки к аттестационному испытанию для перевода на 2 курс философского факультета. Направление подготовки – Тема 10. Культура классической Греции Духовно-социальные устои Греции: полисная демократия, состязательное судопроизводство, рыночная экономика, научная рациональность, антропоцентричное искусство. Эволюция древнегреческой религии. "Олимпийская" и "дионисийская" религии. Отсутствие жреческой касты. Рождение театра из культа. Рождение философии – новой формы духовной деятельности.

Соотношение философии, мифологии и науки. Античный космос как образ универсума.

Теоретическая наука – продукт античной культуры. Греческая словесность: эпос, лирика, драма, риторика. Архитектура и пластические искусства как ключевой феномен греческой культуры.

Аксиология греческой культуры: пайдейя, мусейя, просвещенный досуг, общительность, открытость, спорт, культ красоты, культ славы, культ разумной меры. Индивидуум-гражданин как социальный субъект культуры.

Тема 11. Эпоха эллинизма.

Кризис полисной культуры и экстенсивное распространение ее моделей в средиземноморской ойкумене. Отчуждение индивидуума от социума. Появление протофеодальных форм экономики и культуры. Эллинистические империи. Мегаполисы эллинизма. Эллинистическая наука и техника.

Филология, философия, история. Искусство эллинизма: «ученая поэзия», лирика, комедия.

Космополитизм. Синкретические формы эллинистической культуры: контакты с Востоком.

Эллинистическая религия: культы Сараписа, Исиды, митраизм, манихейство, терапевты, ессеи, кумранская община. Эллинистическая мистика: герметизм, гностицизм, астрология.

Тема 12. Культура Древнего Рима Эволюция политической системы Рима: от республики к империи. Политическая культура.

Военная культура. Римское право. Римский «гуманизм»: этические, педагогические и гражданские идеалы. Художественная культура Рима. Культурообразующая роль архитектуры. Особенности римской поэзии. Массовая культура. Культурная элита имперского Рима. Древнеримская техника.

"Римская идея" (политическая власть над миром) как социокультурная доминанта. Рим и мир:

роль имперской экспансии в формировании культурного пространства Европы.

Тема 13. Возникновение христианства Особенности раннехристианской культуры. Сосуществование христианства и античной культуры.

Христианство и религии Средиземноморья. Христианство и государство: синтез и противоречия.

Формирование новозаветного канона. Апологетика. Восточная и западная патристика. Первые вселенские соборы. Монашество как институт. Искусство раннего христианства. Базиликальный храм. "Темные века" и их роль в подготовке феодализма.

Тема 14. Византийская культура Византийское христианство. Государственность Византии и наследие Рима. Феномен иконоборчества. Духовные и светские компоненты культуры: богословие, философия, естествознание, историография, филология, риторика, образовательная система. Искусство и литература Византии. Храмовые ансамбли. Эпоха латинских завоеваний. «Византийское Возрождение»: столкновение гуманизма и исихазма. Кризис империи. Культурно-историческое значение падения Константинополя.

Тема 15. Ислам и Европа Вопросы, программа и литература для подготовки к аттестационному испытанию для перевода на 2 курс философского факультета. Направление подготовки – Ислам в религиозном мире Средиземноморья и Западной Азии. Завоевание арабами византийских земель и Испании: историко-культурные последствия. Кордовский халифат.

Взаимодействие христианской и исламской культуры в регионе Средиземноморья. Южная Италия и Южная Франция в сфере влияния политического и культурного влияния ислама. Основные рационалистические и мистические направления мусульманского богословия. Мусульманское право. Философия исламского мира и ее античные истоки. Мусульманская наука, медицина, торговая и географическая активность. Переводческая деятельность мусульман. Опыт интернациональной культуры. Доминирующие сферы художественной культуры: архитектура, орнамент, каллиграфия, книжная миниатюра, прикладное искусство, музыка, литература.

Средневековая еврейская культура в контексте исламской культуры.

Тема 16. Европейское средневековье Феодализм как понятие. Рождение новой Европы. "Каролингское возрождение". "Оттоновское возрождение". Крестовые походы. Основные социальные слои феодальной Европы: крестьянство, горожане, духовенство, рыцарство. Идея иерархии. Две формы верховной власти в средневековом социуме: папа и император. Характерные продукты культуры зрелого средневековья: город, университет, ремесленный цех, монашеский орден. Куртуазная культура:

идеология и ритуал. Романский и готический стили. Артуровский цикл и миф о Граале. Ереси.

Альбигойская культура. Интеллектуальная жизнь университетов: богословие, философия, наука.

Культурный синтез ХIII - XIV веков. Кризис средневековья. Разгром тамплиеров и Авиньонское пленение. Протобуржуазные формы экономики и культуры.

Учебно-методическое обеспечение:

Браг Р. Европа, Римский путь. Долгопрудный, 1995.

Брей У., Трамп Д. Археологический словарь. М., 1990.

Вейс Г. История цивилизации: архитектура, вооружение, одежда, утварь. Иллюстрированная энциклопедия в 3-х томах. М., 2000.

Гриненко Г.В. Хрестоматия по истории мировой культуры. М., 2005.

Дельбрюк Г. История военного искусства в рамках политической истории. СПб., 2001.

Дьяконов И.М. Пути истории. М., 1994.

Дэвис Н. История Европы. М., 2004.

Историко-культурные основы европейской цивилизации. М., 1992.

История Европы. Тт. 1 – 5. М., 1998 – 2000.

История мировой культуры: наследие Запада. М., 1998.

Мак-Нил У. Восхождение Запада: История человеческого сообщества. Киев; М., 2004.

Очерки по истории мировой культуры. М., 1997.

Уэллс Г. Очерки истории цивилизации. М., 2004.

Штейн В. Хронология мировой цивилизации. Тт. 1 – 2. М., 2003.