WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 060101 Лечебное дело.

Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО «АМК»

Разработчик: Сажина Маргарита Борисовна, преподаватель первой

квалификационной категории ГАОУ СПО АО

«Архангельский медицинский колледж».

Рассмотрена и рекомендована к утверждению цикловой методической комиссией общих профессиональных дисциплин Архангельского медицинского колледжа.

Заключение ЦМК ОПД протокол № от «» _ 20 г.

Председатель ЦМК ОПД В.В. Капустина _ Рецензенты: В.В. Капустина, председатель ЦМК ОПД ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж», преподаватель первой квалификационной категории.

С.А. Ульяновская, кандидат медицинских наук, доцент кафедры анатомии человека Северного государственного медицинского университета.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Медико-социальная деятельность 1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060101 Лечебное дело, укрупнённая группа специальностей по направлению подготовки 060000 Здравоохранение, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Медико-социальной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 5.1. Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией.

2. ПК 5.2. Проводить психосоциальную реабилитацию.

3. ПК 5.3. Осуществлять паллиативную помощь.

4. ПК 5.4. Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц из группы социального риска.

5. ПК 5.5. Проводить экспертизу временной нетрудоспособности.

6. ПК 5.6. Оформлять медицинскую документацию.

Примерная программа профессионального модуля может быть использована при реализации программы дополнительного профессионального образования на циклах специализации и усовершенствования по темам: «Первичная медикопрофилактическая помощь населению», «Первичная медико-санитарная помощь детям», «Первичная медико-санитарная помощь взрослому населению», «Охрана здоровья детей и подростков» по специальности 060101 Лечебное дело в соответствии с вышеперечисленными компетенциями.

Уровень образования: среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

­ проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией;

­ обучения пациента и его окружение вопросам организации рационального и лечебного питания, обеспечению безопасной среды, применению физической культуры;

­ осуществления психологической реабилитации;

­ проведения комплексов лечебной физкультуры пациентам различных категорий;

­ проведения экспертизы временной нетрудоспособности;

уметь:

­ проводить комплекс упражнений по лечебной физкультуре при различных заболеваниях;

­ проводить основные приемы массажа и лечебной физкультуры;

­ определять показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

­ составлять программу индивидуальной реабилитации;

­ вести утверждённую медицинскую документацию;

­ организовывать реабилитацию пациентов;

­ осуществлять паллиативную помощь пациентам;

­ проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального риска;

­ проводить экспертизу временной нетрудоспособности;

знать:

­ основы законодательства в обеспечении социальной защиты населения;

­ виды, формы и методы реабилитации;

­ основы социальной реабилитации;

­ принципы экспертизы временной нетрудоспособности при различных заболеваниях и травмах;

­ группы инвалидности и основы освидетельствования стойкой утраты трудоспособности в МСЭ;

­ общее и специальное физиологическое воздействие физических упражнений и массажа на организм человека;

­ основные приемы классического массажа, их физиологическое действие, показания и противопоказания;

­ понятие о медицинском контроле в ЛФК;

­ психологические основы реабилитации;

­ основные виды физиотерапевтических процедур и возможности их применения в реабилитации;



алгоритмы проведения основных физиотерапевтических процедур по назначению врача;

­ общее и специальное физиологическое воздействие санаторно-курортного лечения на организм человека;

­ показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

­ особенности организации социальной помощи пожилым, престарелым людям и инвалидам;

­ принципы медико-социальной реабилитации инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из групп социального риска.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 198 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 126 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 84 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 42 часа;

учебной и производственной практики – 72 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Медикосоциальной деятельности», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 5.1. Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной ПК 5.2. Проводить психосоциальную реабилитацию ПК 5.3. Осуществлять паллиативную помощь ПК 5.4. Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального ПК 5.5. Проводить экспертизу трудоспособности ПК 5.6. Оформлять медицинскую документацию ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для СПО) ПК 5.1., ПК 5.2., Раздел 1.

ПК 5.3., ПК 5.4., Лечебная физкультура и медицинПК 5.5., ПК 5.6. ский массаж ПК 5.3., ПК 5.4., Физиотерапия ПК 5.5., ПК 5.6.

ПК 5.3., ПК 5.4., Экспертиза временной и стойкой ПК 5.5., ПК 5.6. нетрудоспособности ПК 5.3., ПК 5.4., Осуществление медико-социальной ПК 5.5., ПК 5.6. реабилитации пациентов с различной ПК 5.3., ПК 5.4., Осуществление паллиативной поПК 5.5., ПК 5.6. мощи 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) «Медико-социальная деятельность»

лов профессиональ- самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) часов освоения ного модуля (ПМ) и Раздел 1. Лечебная физкультура и медицинский массаж Основы лечебной физ- 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие работу кабинета лечебной физ- 6. Двигательные режимы и их характеристика на всех этапах реабилитации.

11. Особенности проведения лечебной гимнастики в различных возрастных группах.

12. Осуществление контроля за состоянием пациентов во время процедур.

13. Медицинская документация, отражающая проведение реабилитационных мероприятий.

Основы медицинского 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие работу кабинета медицинского 12. Основные и вспомогательные приемы массажа, последовательность их проведения.

13. Осуществление контроля за состоянием пациентов во время проведения массажа.

14. Последовательность и сочетание массажа с другими методами реабилитации.

15. Медицинская документация, отражающая проведение реабилитационных мероприятий.

1. Основы медицинского массажа. Основные и вспомогательные приемы массажа.

­ работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);

­ создание мультимедийных презентаций по заданным темам.

1. Медицинский массаж в реабилитации больных.

2. Медицинский лечебная физкультура в реабилитации больных.

3. Комплексы ЛФК при заболеваниях органов дыхания.

4. Комплексы ЛФК при заболеваниях сердечно – сосудистой системы.

5. Комплексы ЛФК при заболеваниях органов пищеварения.

6. Проведение массажа при отдельных заболеваниях.

Раздел 2. Физиотерапия Общие основы физио- 1. Определение и предмет изучения физиотерапии.

терапии. Организация 2. Классификация ФФ.

8. Правила техники безопасности при работе в физиотерапевтическом кабинете.

11. Нормативные правовые акты, регламентирующие работу физиотерапевтического Электролечение 1. Электротерапия: гальванизация и лекарственный электрофорез, электросон, диадинамотерапия, амплипульстерапия, дарсонвализация, ультратонотерапия, УВЧтерапия, магнитотерапия, СВЧ-терапия – определение.

9. Правила техники безопасности при проведении электролечебных процедур.

Лечение искусственно 1. Ингаляционная терапия – понятие.

измененной средой 2. Механизм действия.

Лечебное применение 1. УЗТ – понятие, характеристика физического фактора.

механических факто- 2. Механизм действия ультразвука.

Теплолечение, грязе- 1. Понятие о тепло- и грязелечении.

лечение 2. Классификация теплоносителей, их характеристика.

5. Показания и противопоказания к теплолечению и грязелечению.

Водолечение 1. Понятие о гидро- и бальнеотерапии.

2. Механизм действия (температурный, механический, химический).

Фототерапия 1. Фототерапия: инфракрасное облучение, хромотерапия, ультрафиолетовое облучение – понятие.

2. Физиологическое и лечебное действие света в зависимости от длины волны.

7. Принципы профилактического использования ультрафиолетового излучения.

9. Правила техники безопасности при проведении фототерапии и лазеротерапии.

Санаторно-курортное 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие санаторно-курортное лечение в 5. Показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению.

6. Порядок отбора и направления больных на санаторно-курортное лечение.

7. Медицинская документация, отражающая проведение санаторно-курортного лечения.

8. Основы бальнеотерапии. Лечебное и физиологическое действие минеральных вод 10. Методики применения минеральных вод, дозирование минеральной питьевой воды.

– работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);

– создание мультимедийных презентаций по заданным темам.

Роль физиотерапии в медицинской реабилитации.

Показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению.

Раздел 3. Экспертиза временной и стойкой нетрудоспособности Экспертиза временной 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие охрану здоровья граждан и экс- нетрудоспособности пертизу временной нетрудоспособности. Документ, удостоверяющий временную 2. Порядок выдачи листка нетрудоспособности при заболеваниях, травмах, отравлениях и других последствиях воздействия внешних причин.

4. Порядок выдачи листка нетрудоспособности на период санаторно-курортного лечения.

5. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи, 7. Порядок выдачи листка нетрудоспособности при протезировании.

9. Ответственность за нарушение порядка выдачи листков нетрудоспособности.

10. Показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

11. Медицинская документация, отражающая наличие показаний к установлению временной нетрудоспособности того или иного гражданина и правомочность факта выдачи листка нетрудоспособности.

Освидетельствование 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие социальную защиту инвалидов. стойкой утраты трудо- 2. Порядок организации деятельности федеральных государственных учреждений способности в госу- медико-социальной экспертизы (МСЭ).

дарственных учрежде- 3. Установление причин, сроков, времени наступления инвалидности. ниях медико- 4. Определение степени утраты профессиональной трудоспособности.

социальной эксперти- 5. Группы инвалидности.

зы (МСЭ) 6. Пенсионное обеспечение инвалидов.

7. Определение медицинских показаний и противопоказаний на обеспечение инвалидов специальными транспортными средствами и средствами передвижения.

8. Медицинская документация об освидетельствовании стойкой утраты трудоспособности.

1. Основы освидетельствования стойкой утраты трудоспособности.

– работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);

– создание мультимедийных презентаций по заданным темам.

1. Основы экспертизы трудоспособности.

2. Группы инвалидности.

3. Пенсионное обеспечение инвалидов.

Раздел 4. Осуществление медико-социальной реабилитации пациентов с различной патологией Основы медицинской 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение психосоциальной и психосоциальной ре- реабилитации.

абилитация 2. Сохранение и восстановление здоровья как приоритетные направления здравоохранения.

5. Роль медицинской реабилитации в профилактике инвалидности, увеличении продолжительности жизни.

7. Понятие «социально-реабилитационная деятельность». Цели и задачи социальной 8. Профессиональная, социально-средовая реабилитация. Социально-бытовая ориентация.

12. Задачи реабилитации при заболеваниях различных органов и систем организма.

13. Медицинская документация, отражающая проведение реабилитации.

Реабилитация при бо- 1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы медицинской и психосо- лезнях органов дыха- циальной реабилитации пациентов с заболеваниями внутренних органов и систем.

ния 2. Показания и противопоказания к применению ЛФК, лечебного массажа и физиотерапевтических процедур при болезнях органов дыхания.

7. Группы инвалидности и освидетельствование стойкой утраты трудоспособности в 9. Программы индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации при 10. Медицинская документация, отражающая проведение медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией.

1. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при болезнях органов дыхания.

Реабилитация при бо- 1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы медицинской и психосо- лезнях системы кро- циальной реабилитации пациентов с заболеваниями внутренних органов и систем.

вообращения 2. Показания и противопоказания к применению лечебной физкультуры и физиоте- Группы инвалидности и освидетельствование стойкой утраты трудоспособности в 9. Программы индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации при болезнях, характеризующихся повышенным кровяным давлением, ишемической 10. Медицинская документация, отражающая проведение медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией.

1. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при болезнях системы Реабилитация при бо- 1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы медицинской и психосо- лезнях органов пище- циальной реабилитации пациентов с заболеваниями внутренних органов и систем.

6. Группы инвалидности и освидетельствование стойкой утраты трудоспособности в 8. Программы индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации при болезнях пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки, неинфекционном энтерите и колите, болезнях печени, болезнях желчного пузыря, желчевыводящих 9. Медицинская документация, отражающая проведение медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией.

1. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при болезнях органов Реабилитация при бо- 1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы медицинской и психосо- лезнях почек и моче- циальной реабилитации пациентов с заболеваниями внутренних органов и систем.

5. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности и освидетельствование 8. Программы индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации при болезнях почек, почечной недостаточности, мочекаменной болезни.

9. Медицинская документация, отражающая проведение медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией.

1. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при болезнях почек и Реабилитация при бо- 1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы медицинской и психосо- лезнях крови циальной реабилитации пациентов с заболеваниями внутренних органов и систем.

2. Показания и противопоказания к применению лечебной физкультуры и физиотерапевтических процедур при болезнях крови, кроветворных органов и отдельных 6. Группы инвалидности и освидетельствование стойкой утраты трудоспособности в 8. Программы индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации при анемиях, нарушениях свертываемости крови, пурпуре и других геморрагических 9. Медицинская документация, отражающая проведение медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией.

Реабилитация при бо- 1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие вопросы медицинской и психосо- лезнях эндокринной циальной реабилитации пациентов с заболеваниями внутренних органов и систем.

шениях обмена ве- 3. Коррекция диеты при болезнях эндокринной системы, расстройствах питания и 8. Программы индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации при недостаточности, тиреоидитах, тиреотоксикозе) и других эндокринных желез (синдроме Иценко-Кушинга, несахарном диабете, адреногенитальных расстройствах), недостаточности питания, ожирении и других видах избыточности питания, нарушениях обмена веществ.

9. Медицинская документация, отражающая проведение медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией.

Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при болезнях эндокринной системы.

Реабилитация при бо- 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие проведение медицинской и пси- лезнях нервной систе- хосоциальной реабилитации пациентов с болезнями нервной системы.

мы 2. Показания и противопоказания к проведению лечебной физкультуры и массажа, 3. Использование физических упражнений: пассивных, пассивно-активных, активных.

9. Программы индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации при 10. Медицинская документация, отражающая проведение медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с болезнями нервной системы.

1. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при болезнях нервной Осуществление медико-социальной реабилитации пациентов с различной патологией:

­ работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);

­ разработка адаптированных программ индивидуальной медицинской и психологической реабилитации пациентов;

­ создание мультимедийных презентаций по заданным темам.

1. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при отдельных болезнях органов дыхания.

2. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при отдельных болезнях системы кровообращения.

3. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при отдельных эндокринологических болезнях.

4. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при отдельных болезнях мочеполовой системы.

5. Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при отдельных болезнях пищеварительной Медицинская и психосоциальная реабилитация пациентов при отдельных болезнях нервной системы.

Осуществление психосоциальной реабилитации инвалидов Раздел 5. Осуществление паллиативной помощи Основные цели, задачи 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие основные аспекты паллиативной и функции паллиатив- помощи.

ной помощи 2. Понятие «Паллиативная медицина».

6. Показания к госпитализации в стационары и отделения паллиативной помощи.

11. Медицинская документация, отражающая проведение паллиативной помощи.

Паллиативная помощь 1. Нормативные правовые акты, регламентирующие осуществление паллиативной при отдельных заболе- помощи при отдельных заболеваниях.

ваниях 2. Осуществление паллиативной помощи и особенности ухода за тяжелобольными и умирающими пациентами с острыми и хроническими болезнями системы кровообращения, хроническими цереброваскулярными заболеваниями, злокачествен- 3. Особенности паллиативной помощи пациентам с тяжелыми травматическими повреждениями.

4. Принципы организации и осуществления психологической и социальной реабилитации инкурабельных больных.

5. Обучение пациентов самоуходу, правилам личной гигиены, а их окружения – уходу за ними.

6. Роль фельдшера в организации и проведении медицинской, психологической и 7. Медицинская документация, отражающая организацию и проведение медицинской и психосоциальной реабилитации больным, находящимся в критическом состоянии.

1. Медицинская и психосоциальная реабилитация больных, находящихся в критическом состоянии.

­ работа с источниками информации (руководство, учебно-методическая литература, материалы на электронных носителях, периодические медицинские издания);

­ создание презентаций по заданным темам.

1. Цели и задачи паллиативной помощи.

2. Оказание паллиативной помощи больным с хроническими цереброваскулярными заболеваниями.

3. Оказание паллиативной помощи больным с онкологическими заболеваниями.

4. Оказание паллиативной помощи больным с ВИЧ-инфекцией/СПИД.

Виды работ 1. Осуществление реабилитационных мероприятий у больных с заболеваниями органов дыхания.

2. Осуществление реабилитационных мероприятий у больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

3. Осуществление реабилитационных мероприятий у больных с заболеваниями органов пищеварения.

4. Осуществление реабилитационных мероприятий у больных при заболеваниях и травмах центральной нервной системы.

5. Осуществление реабилитационных мероприятий у больных при заболеваниях и травмах периферической нервной системы.

6. Электролечение: гальванизация, электроимпульсная терапия.

7. Участие в электролечении: поля ВЧ, УВЧ, СВЧ, КВЧ.

8. Участие в магнитотерапии.

9. Участие в ультразвуковой терапии.

10. Проведение ингаляционной терапии.

11. Участие в светолечении.

12. Участие в теплолечении.

13. Проведение психотерапевтических бесед.

14. Подготовка пациентов к проведению реабилитационных мероприятий.

15. Проведение комплексов ЛФК (индивидуальных и групповых), и медицинского массажа пациентам при различных болезнях.

16. Определение функциональных проб при проведении ЛФК.

17. Контроль за состоянием пациента при проведении процедур.

18. Обучение пациентов использованию природных физических факторов.

19. Составление меню-раскладки в соответствии с картотекой блюд и сводным меню по лечебному питанию.

20. Объяснение больному порядка и правил работы МСЭ.

21. Организация предварительной записи и вызов больных на освидетельствование.

22. Оповещение о переосвидетельствовании.

23. Организация медицинских, профилактических, социальных мероприятий, направленных на оздоровление условий труда, снижение заболеваемости.

24. Составление трудовых рекомендаций инвалидам.

25. Составление программ индивидуальной медицинской и психосоциальной реабилитации пациентов с различной патологией.

26. Осуществление ухода за пациентами с острыми и хроническими болезнями системы кровообращения, хроническими цереброваскулярными заболеваниями, злокачественными новообразованиями.

27. Выполнение врачебных назначений.

28. Проведение манипуляций, связанных с уходом за стомами, обработкой гнойных, незаживающих ран и пролежней.

29. Оказание консультативной помощи пациенту и его окружению.

30. Оформление медицинской документации.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета медико-социальной реабилитации.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

­ мебель и стационарное учебное оборудование;

­ физиотерапевтические аппараты, принадлежности к ним;

­ медицинское оборудование и инструментарий;

­ хозяйственные предметы;

­ учебно-наглядные пособия (таблицы, фантомы, муляжи и др.);

­ предметы ухода и самоухода;

­ лекарственные препараты;

­ медицинская документация;

­ литература по медико-социальной реабилитации.

Технические средства обучения:

­ ноутбук;

­ мультимедийный проектор.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

­ компьютерные программы (обучающие, контролирующие);

­ методические учебные материалы на электронных носителях;

­ справочные материалы.

4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Боголюбов, В.М. Техника и методики физиотерапевтических процедур:

Справочник / В.М. Боголюбов. - М.: Медицина, 2007.

2. Техника и методики физиотерапевтических процедур (справочник) / ред.

В. М. Боголюбов. - 5-е изд., испр. и доп. - Москва : БИНОМ, 2013.

3. Боголюбов, В.М. Физиотерапия и курортология / В.М. Боголюбов. – М.:

Бином, 2008.

4. Бортникова, С. М. Сестринское дело в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии: учеб. пособ. для студентов медицинских училищ и колледжей / С.М. Бортникова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

5. Епифанов В.А. Восстановительная медицина: учебник / В. А. Епифанов. Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2012.

6. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура : учебное пособие / В. А.

Епифанов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР Медицина, 2012.

7. Епифанов В.А. Лечебная физическая культура и массаж: учебник для медицинских училищ и колледжей / В. А. Епифанов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР Медицина, 2012.

8. Обязательные диагностические исследования при медико-социальной экспертизе : Методическое пособие / сост. И. И. Заболотных. - СанктПетербург: СпецЛит, 2013.

9. Карманов В.К. Экспертиза временной нетрудоспособности на фельдшерско- акушерском пункте : Пособие для заведующих ФАП / В. К.

Карманов, З. В. Пузырева. - Москва : Форум, 2011.

10. Козлова, Л.В. Основы реабилитации для медицинских колледжей:

учебное пособие / Л.В. Козлова. - Ростов н/Д: «Феникс», 2008.

11. Лапотников, В.А. Паллиативная медицина. Сестринский уход: пособие для медицинских сестёр / В.А. Лапотников, В.Н. Петров. – М.: ДИЛЯ, 12. Липтуга, М.Е. Паллиативная помощь: руководство / М.Е. Липтуга. – Архангельск, 2006.

13. Паллиативная помощь онкологическим больным: учеб. пособие / под ред.

проф. Г.А. Новикова. – Москва, 2006.

14. Медицинский массаж / А. В. Кондрашев [и др.]; ред. Ю. А. Сидоренко. Москва : ФГОУ "ВУНМЦ Росздрава", 2008.

15. Пономаренко Г.Н. Общая физиотерапия: учебник / Г. Н. Пономаренко. е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2012.

16. Соколова Н.Г. Физиотерапия / Н. Г. Соколова, Т. В. Соколова. - Ростов н/Д : Феникс, 2011.

17. Фокин, В.Н. Современный курс массажа / В.Н. Фокин. – М.: Фаир, 2010.

18. Шайтанова, Н.Ю. Уход за онкологическими больными на поздних стадиях развития заболевания / Н.Ю. Шайтанова, Н.М. Клещинов. – Архангельск, 2008.

19. Шишов, Михаил. Больничный лист (листок нетрудоспособности):

Правовые аспекты и комментарии : сборник документов по состоянию на 1 марта 2007 года / М. Шишов, А. И. Ткачев, М. Ф. Черкасов, И. И. Бабич.

- Ростов-на-Дону : Феникс, 2007.

Дополнительные источники:

1. Гольдблат, Ю.В. Медико-социальная реабилитация в неврологии / Ю.В.

Гольдблат. – СПб.: Политехника, 2006.

2. Поликлиническая терапия: учебник / ред.: И. Л. Давыдкин, Ю. В. Щукин.

- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2013.

3. Дедов, И.И. Эндокринология: учеб. / И.И. Дедов.- М.: Медицина, 2008.

4. Полный справочник участкового терапевта : справочное издание / ред. Ю.

Ю. Елисеева. - Москва : Эксмо, 2008.

5. Илларионов В.Е. Современные методы физиотерапии: Руководство для врачей общей практики (семейных врачей) / В. Е. Илларионов, В. Б.

Симоненко. - Москва : Медицина, 2007.

6. Илларионов В.Е. Современные методы физиотерапии. Руководство для врачей общей практики (семейных врачей) / В. Е. Илларионов, В. Б.

Симоненко. - Москва : Медицина, 2007.

7. Конова, Т.А. Онкология и терминальная помощь / Т.А. Конова, А.Д.

Морозова. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

8. Косарев В.В. Профессиональные болезни : Учебное пособие / В. В.

Косарев, С. А. Бабанов. - Москва : Вузовский учебник: Инфра-М, 2013.

9. Косарев В.В. Профессиональные заболевания органов дыхания : Учебное пособие / В. В. Косарев, С. А. Бабанов. - Москва : Инфра-М, 2013.

10. Пономаренко, Г.Н. Курортология: энциклопедический словарь / Г.Н.

Пономаренко. - М.: Медицина, 2008.

11. Туркина, Н.В. Общий уход за больными / Н.В. Туркина, А.Б. Филенко. – М.: Медицина, 2007.

Нормативно-правовая документация Нормативно-правовые акты, регламентирующие медико-социальную деятельность по РФ.

Ссылки на электронные источники информации:

1. http://www.rg.ru/1995/11/24/invalidy-dok.html О социальной защите инвалидов в Российской федерации: Федеральный закон №181-ФЗ 2. http://pravo.perspektiva-inva.ru/?717 Права инвалидов и их защита:

нормативно- правовые акты 3. http://www.mil.ru/849/13812/53914/13808/index.shtml Социальная реабилитация участников боевых действий.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Теоретические занятия проводятся в учебных кабинетах.

Учебная практика проводится в кабинетах медико-социальной реабилитации.

Производственная практика – на базах республиканских, городских и муниципальных учреждений здравоохранения, центров медицинской социальной реабилитации, бюро медико-социальной экспертизы.

­ ОП.00. Общепрофессиональные дисциплины ­ ПМ.01. Диагностическая деятельность ­ ПМ.02. Лечебная деятельность ­ ПМ.04. Профилактическая деятельность ­ ПМ.03. Организационно-аналитическая деятельность Формой итоговой аттестации по модулю является экзамен.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования Лечебное дело обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее медицинское образование. Преподаватели должны проходить курсы повышения квалификации один раз в пять лет.

Общие и непосредственные руководители производственной практики должны иметь высшее медицинское образование.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные професси- Основные показатели оценки резуль- Формы и методы ПК 5.1. Осуществлять ­ Полнота знаний нормативно- Текущий контроль:

медицинскую правовой базы по осуществлению меди- ­ оценка выполнения реабилитацию цинской реабилитации пациентов с раз- практических умений на патологией ­ правильность создания общих и ин- ­ решение проблемнодивидуальных планов по медицинской ситуационных задач;

ПК 5.2. Проводить ­ Полнота знаний нормативно-правовой психосоциальную базы по проведению психосоциальной реабилитации обслуживаемого населеЭкзамен (квалификациния;

ПК 5.3. Осуществлять ­ Полнота знаний нормативнопаллиативную помощь правовой базы по осуществлению паллиативной помощи;

­ правильность создания общих и индивидуальных планов по паллиативной ­ последовательность и точность выполнения манипуляций больным, нуждающимся в паллиативной помощи;

­ правильность осуществления социальной и психологической помощи больным и близким;

ПК 5.4. Проводить ­ Полнота знаний нормативно-правовой медико-социальную базы по проведению медикореабилитацию социальной реабилитации инвалидов, инвалидов, одиноких одиноких лиц, участников военных лиц, участников действий, лиц с профессиональными военных действий, лиц с заболеваниями и лиц из группы профессиональными социального риска;

заболеваниями и лиц из ­ правильность создания общих и группы социального индивидуальных планов по ПК 5.5. Проводить – Полнота знаний нормативно-правовой экспертизу временной базы по проведению экспертизы ненетрудоспособности трудоспособности;

– грамотность и аккуратность заполнения листка временной нетрудоспособности;

­ правильность создания плана медицинских, профилактических, социальных мероприятий, направленных на ПК 5.6.Оформлять ­ Полнота знаний нормативномедицинскую правовой базы по медико-социальной документацию деятельности;

ОК 1. Понимать сущность и ­ правильность понимания ­ экзамен социальную значимость своей социальной значимости будущей профессии, проявлять к профессии фельдшера ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать ­ обоснованность примене- ­ экзамен собственную деятельность, ния методов и способов ­ оценка на практических выбирать типовые методы и решения профессиональ- занятиях способы выполнения ных задач, анализ эффекпрофессиональных задач, тивности и качества их оценивать их эффективность и выполнения качество.

ОК 3. Принимать решения в ­ точно и быстро оценивать ­ решение ситуационных стандартных и нестандартных ситуацию и правильно задач ситуациях и нести за них принимать решения в ­ оценка на практических ОК 4. Осуществлять поиск и ­ грамотность, точность ­ оценка на практических использование информации, нахождения и использова- занятиях необходимой для эффективного ния информации для эфвыполнения возложенных на него фективного выполнения профессиональных задач, а также профессиональных задач, для своего профессионального и профессионального и личличностного развития. ностного развития ОК 5. Использовать правильность использования ­ оценка на практических коммуникационные технологии в коммуникационных технопрофессиональной деятельности. логий в профессиональной ОК 6. Работать в коллективе и в ­ эффективность взаимо- ­ оценка на практических команде, эффективно общаться с действия с обучающими- занятиях коллегами, руководством, ся, коллегами, руководпотребителями. ством ЛПУ, пациентами ОК 7. Брать ответственность за ­ полнота ответственности ­ оценка на практических работу членов команды за работу подчиненных, за занятиях (подчиненных), за результат результат выполнения ОК 8. Самостоятельно определять ­ эффективность ­ оценка на практических личностного развития, заниматься обучающимися самообразованием, осознанно повышения личностного планировать и осуществлять уровня и своевременность повышение своей квалификации. повышения своей ОК 9. Ориентироваться в ­ рациональность использо- ­ оценка на практических технологий в профессиональной технологий в профессиодеятельности. нальной деятельности ОК 10. Бережно относиться к ­ бережность отношения к ­ наблюдение за деятельисторическому наследию и историческому наследию ностью обучающихся в культурным традициям народа, и культурным традициям процессе освоения проуважать социальные, культурные народа фессионального модуля и религиозные различия. ­ толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным ОК 11. Быть готовым брать на ­ полнота оценки соблюде- ­ наблюдение за деятельсебя нравственные обязательства ний правил и норм пове- ностью обучающихся в по отношению к природе, дения в обществе и бе- процессе освоения прообществу, человеку. режного отношения к фессионального модуля ОК 12. Организовывать рабочее ­ рациональность организа- ­ оценка на практических место с соблюдением требований ции рабочего места с со- занятиях охраны труда, производственной блюдением необходимых санитарии, инфекционной и требований и правил противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ ­ систематичность ведения ­ наблюдение за деятельжизни, заниматься физической пропаганды и эффектив- ностью обучающихся в культурой и спортом для ность здорового образа процессе освоения проукрепления здоровья, достижения жизни с целью профилак- фессионального модуля жизненных и профессиональных тики заболеваний целей.

применением полученных полученных процессе освоения пропрофессиональных знаний (для профессиональных знаний фессионального модуля юношей).





Похожие работы:

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год 1...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 фармация Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф. Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение ветеринарно-просветительской деятельности 2011 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 111801 Ветеринария Организация-разработчик:...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА ВЕРХНЕУФАЛЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА (МУК ЦБС) 456800 Челябинская область, город Верхний Уфалей, ул. Бабикова, 66, тел.: 2-31-67 ИНН/КПП 7402005925/740201001 ОГРН 1037400543245 ЕСТЬ ТОЛЬКО ОДНО СРЕДСТВО СТАТЬ КУЛЬТУРНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ – ЧТЕНИЕ. А. Моруа ТВОРЧЕСКИЙ ПЛАН Муниципального казенного учреждения культуры ВЕРХНЕУФАЛЕЙСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА на 2014 год Согласовано: Утверждаю:...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 03. Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией при отсутствии специалиста с высшим образованием. 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 Фармация. Организации-разработчики: Фармацевтический филиал Государственного...»

«Департамент образования и науки Брянской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники Рабочая программа Профессионального модуля ПМ. 02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положения по профессии среднего профессионального образования 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Брянск 2013 год...»

«Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержание программы Изобразительное искусство соответствует следующим целям: — приобщение школьников к миру изобразительного искусства, развитие их творчества и духовной культуры; — освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф. Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Выполнение работ по рабочей профессии 2011 г. Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 111 801 Ветеринария. Организация-разработчик: Башантинский...»

«1 Рабочая программа профессионального модуля Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными (ПМ.05) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) 060102 Акушерское дело Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Разработчики: Валькова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Черномаз Е.Н.,...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Проведение лабораторных микробиологических исследований (ПМ. О4) Архангельск 2013 г. 1 Рабочая программа профессионального модуля Проведения лабораторных микробиологических исследований (ПМ.04) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060604 Лабораторная диагностика Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчик: Черноусова Н.Н., преподаватель...»

«Рабочая программа профессионального модуля Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060301 Фармация. Организация разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчики: Дроздова О.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Афанасьева Е.П., преподаватель ГАОУ СПО АО...»

«ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01. Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента 2012 г. 1 Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 060301 Фармация. Организация-разработчик: Фармацевтический филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД) Организационные основы системы образования: нормативноправовые основы деятельности преподавателя в вузе (для ДОП Преподаватель высшей школы) Начало титульного листа Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Факультет психологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СД-03 Организационные основы системы образования: нормативно-правовые основы деятельности преподавателя в вузе по дополнительной образовательной...»

«ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ При поддержке ПРОГРАММА ПОНЕДЕЛЬНИК, 10 ФЕВРАЛЯ 2014 г. 09.00-20.00 09.00- Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 09.20-09.30 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. СЕКЦИЯ СОЛНЦЕ. Конференц-зал ИКИ РАН Председатель: Обридко В.Н. 09.30 – 09.45 Соколов Д.Д., Пипин В.В., Мосс Д.Л. Обращения магнитного диполя в свете наблюдательных данных и моделей динамо. 09.45 – 10.00 Беневоленская Е.Е., Понявин Ю.Д. Изменение полярного магнитного поля солнца в солнечном...»

«Рабочая программа профессионального модуля Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах. (ПМ.02.) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 060102 Акушерское дело. Организация – разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчики: Житнухина И.Г., преподаватель ГАОУ СПО АО АМК Аристова Е.И., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО АМК Неволина О.М.,...»

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка). Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Нижнетагильский железнодорожный техникум Разработчики: Черепанов В.М. —...»

«1 Частное учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В.Суша 2010 г. Регистрационный № УД – /р. ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 “Правоведение” Факультет правоведения Кафедра гражданского и государственного права Курс – 3, 4 Семестр – 6, Лекции – 12 ч Практические (семинарские) занятия – 8 ч Зачёт – нет Лабораторные занятия – нет Экзамен – 7 семестр Всего аудиторных часов по дисциплине...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УДК 32 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Рецензент: Доцент кафедры политологии, истории и права Московского государственного университета природообустройства ЕМ. Кирюшин Составители: Васильев В.П., Пичужкин Н.А., Стрелецкий A.M. Под редакцией доктора исторических наук, профессора Минаева В.П. Основы...»

«Рассмотрено Согласовано на Утверждаю на методическом совете педагогическом совете Директор МБОУ ДОД ЦДЭБ Протокол № _ Протокол № _ И.В. Самболенко От_ 2013 г. От _ _ 2013 г. Приказ № _ От _ 2013 г. ПЛАН УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬТНОЙ РАБОТЫ МБОУ ДОД ЦДЭБ НА 2013-2014 учебный год г. Батайск 2013 2 Содержание 1. Пояснительная записка к учебному плану МБОУ ДОД ЦДЭБ 3 2. Организационно- педагогическая деятельность ЦДЭБ 3. Анализ работы за 2012-2013 учебный год 3.1 Анализ учебно-воспитательной работы 3.2...»

«ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ Восьмая Ежегодная Конференция Физика Плазмы в Солнечной Системе 4 - 8 февраля 2013 г., ИКИ РАН ПРОГРАММА ПОНЕДЕЛЬНИК, 4 ФЕВРАЛЯ 2013 г. 09.00-20.00 09.00- Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 09.20-09.30 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. СЕКЦИЯ СОЛНЦЕ. Конференц-зал ИКИ РАН Председатель: Наговицын Ю.А. 09.30 – 09.45 Ишков В.Н. Текущий момент развития солнечной активности. 09.45 – 10.00 Стожков Ю.И., Базилевская Г.А., Махмутов В.С., Свиржевская...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.