[ 1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Видновский художественно-технический лицей
«Утверждаю»
Директор МБОУ Видновский
художественно-технический лицей
И.В. Николаева
«27» августа 2013г.
Рабочая программа кружка «Фантазия» по изобразительному искусству в 4 классах, учитель изобразительного искусства: Худайбердиева Альбина Александровна 2013 г.
2 Оглавление 1. Пояснительная записка 2. Содержание программы 3. Требования к уровню освоения курса 4. Календарно – тематическое планирование 5- 5. Перечень учебно-методического обеспечения: список литературы для учителя Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы по изобразительному искусству для 1- 4 классов общеобразовательных учреждений В.С.Кузина, С.П.Ломова, Е.В.Шорохова, С.Е.Игнатьева, П.Ю.Коваленко и разработок занятий, основанных на содержании книги «Все о технике: живопись акварелью» «Арт-Родник» Москва 1998г. Программа развивает способности в самовыражении ученика в творческих работах и его отношении к окружающему миру.
Курс занятий – 28 часов. Время занятий – 1 час.
Цели программы:
1. Раскрытие творческого потенциала учеников посредством изобразительного искусства.
2. Воспитание интереса и любви к разным видам изобразительного искусства и овладение элементарными способами художественной деятельности.
Задачи программы:
1. Развитие у детей художественного вкуса, изобразительных способностей в работе над рисунком, живописью, скульптурой, бумажной пластикой и другими видами изобразительного искусства.
2. Знакомство с новой техникой пластического искусства – тестопластика.
3. Овладение учащимися основами рисования с натуры, по памяти и воображению (обращать особое внимание на передачу в рисунках формы, пропорций, объема, перспективы, композиции).
4. Овладение практическими умениями и навыками работы акварельными, гуашевыми красками, приемом лепки из глины (скульптурный способ) и теста (конструктивный способ).
5. Формирование простейших умений и навыков в художественном конструировании и бумажной пластике (составление эскизов, макетировании, папье-маше).
6. Знакомство с творчеством мастеров, художников средневекового и современного искусства.
7. Знакомство со старинным видом искусства – витраж.
Содержание программы и её тем, тесно связано с временами года (осень, зима, весна, лето) и событиями общественной жизни, имеет научный подход и связь с другими предметами, изучаемыми в начальной школе.
Содержание программы знакомит учащихся с разными видами пластических искусств: живопись, графика, скульптура, архитектура, декоративноприкладное искусство, дизайн. Пластические искусства имеют тесную связь с окружающим нас миром и другими видами искусства (музыка, литература, театр, кино).
Программа предусматривает формирование знаний, умений и навыков.
Знания:
- о новом виде скульптурной формы – тестопластика;
- о художественном конструировании предметов, о технике папье-маше и выразительных средствах бумажной пластики;
- об элементарных основах реалистического рисунка, основах языка живописи и графики, основах пластической скульптуры;
- о правилах композиции в рисунке и декоре;
- о правилах перспективы, об изменении цвета и формы предметов в пространстве;
- о цветовом контрасте, как о средстве выразительности в живописи и цветной графики.
- о строении скелета человека – рисование человека по – костяку и в движении.
- о старинном искусстве Средних веков – витраж.
- о Городецкой росписи, истории возникновения и принципах построения узора.
Умения и навыки:
- художественной работы в разных видах изобразительного искусства:
живопись, графика, скульптура, дизайн, декоративно – прикладное искусство.
- работы художественными материалами (краски акварельные и гуашь, цветные карандаши и фломастеры, восковые мелки, бумага для конструирования, глина).
- коллективного творчества, умение взаимодействовать в процессе совместной художественной деятельности.
- изображения предметного мира, изображения растений и животных, начальные навыки изображения пространства в перспективе на плоскости и пространственных построений, первичные представления об изображении человека на плоскости и в объеме.
- работы в технике – тестопластика.
- объемного изображения предметов на плоскости.
- работы с канцелярским ножом для выполнения витража.
- рельефного орнамента на изделиях из глины и теста.
Календарно – тематическое планирование по Преподаватель изобразительно искусства: Худайбердиева А.А.
№№11 Рисование на тему «Родная природа» Октябрь 2.Прокладка основных цветовых 3.Выполнение тональных отношений и завершение работы Лепка из глины «Аксессуары для аквариума» (глина, стеки) Рисунок в карандаше «Куб и конус»
Лепка колокольчика Коллективная работа «Рождество Христово» (горельеф) тестопластика 19.11. 4.Выполнение фигурок цветом и приклеивание на плоскость Съедобная новогодняя игрушка (выполнение маски для яблока) Декоративная работа «Городецкие выполнение замалвка 3.Выполнение оживок и чертжек Монотипия «Горный пейзаж»
1.Выполнение пятен монотипии и 2Дополнение пейзажных элементов и Лепка украшения - талисмана Витраж (цветная бумага, картон, 2.Вырезание деталей из цв. бумаги 3.Наклеиваниедеталей и границ 2.Выполнение эскиза росписи яйца 11.03. Лепка скульптуры «Девушка-весна» Апрель Используемая литература:
1. «Все о технике: живопись акварелью»,«Арт – Родник» Москва 1998г.
2. «Веселая мастерская» С.Садомская, «Детгиз» 1956г.
3. «Узоры из бумаги» белорусская выцинанка Нина Соколова - Кубай «Культура и традиции»2006г.
4. Научно-методические пособия для педагогов и родителей «Солнечная керамика», «Дымковская игрушка», «Изразцы», «Филимоновская игрушка»
5. «Тестопластика» Москва 2010г.
«Согласовано»
Протокол заседания ИЗО и ДПИ От 29.о8.2013г. № «Согласовано»
Зам. директора лицея по ВРПопова С.Н.
«_»2013г.
«