Балаковский инженерно-технологический институт-филиал

федерального государственного автономного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Кафедра «Общая физика и электротехника»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

по дисциплине

«Б.3.2.16.2 Преобразовательные устройства в СЭС»

направления подготовки «140400.62 Электроэнергетика и электротехника»

Профиль «Электроснабжение»

форма обучения – заочная курс – 5 семестр – 9 зачетных единиц – 3 всего часов – 108 в том числе:

лекции – 6/2 коллоквиумы –нет практические занятия –10/2 лабораторные занятия – нет самостоятельная работа – зачет – нет экзамен –9 семестр Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры « 28» 08. 2014 года, протокол № Зав. кафедрой _/М.А.Фролова/ Рабочая программа утверждена на заседании УМКС/УМКН «0 3 » 09. 2014 года, протокол № Председатель УМКС/УМКН_/М.А.Фролова/ Балаково 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является выявление комплекса требований, определяющих выбор типа преобразователей для систем электроснабжения промышленных предприятий, учреждений и производственных комплексов.

Задачами дисциплины являются:

• познакомить обучающихся методами выбора типа преобразователей для систем электроснабжения;

• познакомить обучающихся с особенностями проектирования преобразователей для систем электроснабжения, отвечающих указанным требованиям, и примеров их технических реализаций в различных отраслях промышленности, выбираемых с учетом потребностей региона.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина «Преобразовательные устройства в СЭС» является дисциплиной по выбору студентов вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «140400. Электроэнергетика и электротехника» профиля «Электроснабжение».

Основой изучения дисциплины «Преобразовательные устройства в СЭС» являются знания, полученные при изучении дисциплины «Теоретические основы электротехники».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении бакалаврской выпускной квалификационной работы 3. Требования к результатам освоения дисциплины Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);

- готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, готов использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

- способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики (ОК-12);

- способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);

- способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

- готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);

- готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);

- готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);

- готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39);

В результате изучения дисциплины Студент должен знать:

современные тенденции развития технического прогресса;

методы математического и физического моделирования режимов, процессов, состояний объектов электроэнергетики и электротехники;

схемы и основное электротехническое и коммутационное оборудование электрических станций и подстанций; основные схемотехнические решения устройств силовой электроники;

инструментарий для решения задач проектного и исследовательского характера в сфере профессиональной деятельности по электроэнергетике и электротехнике;

инструментарий для решения задач проектного и исследовательского характера в сфере профессиональной деятельности по электроэнергетике и электротехнике;

элементную базу электрооборудования и установок; их функциональное назначение и устройство применительно к объектам электроэнергетики и электротехники;

Студент должен уметь:

применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности;

применять методы математического анализа при проведении научных исследований и решении прикладных задач в профессиональной сфере;

использовать методы анализа, моделирования и расчетов режимов электроэнергетического и электротехнического назначения с использованием современных компьютерных технологий и специализированных программ;

проводить эксперименты по заданным методикам с последующей обработкой и анализом результатов в области электроэнергетики и электротехники;

планировать эксперименты для решения определенной задачи профессиональной деятельности;

составлять математические модели для проведения исследований устройств силовой электроники;

проводить расчёты элементов силовой электроники и формулировать выводы по полученным результатам;

оформлять результаты расчёта и анализа в соответствии с требованиями ЕСКД.

Студент должен владеть опытом:

использования основных методов организации самостоятельного обучения и самоконтроля;

приобретения необходимой информации с целью повышения квалификации и расширения профессионального кругозора;

аргументированного письменного изложения собственной точки зрения; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа, логики различного рода рассуждений; навыками критического восприятия информации;

расчета, проектирования и конструирования электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем;

электротехнического оборудования и систем;

расчета параметров электроэнергетических и электротехнических устройств и электроустановок;

автоматизированного проектирования при решении инженерных задач электроэнергетики и электротехники;

представления результатов расчёта в удобной для восприятия форме;

работы с приборами и установками для экспериментальных исследований;

экспериментальных исследований режимов работы технических устройств и объектов электроэнергетики и электротехники;

математической обработки результатов и представление отчета, заключения;

работы с технической документацией, стандартами, патентами и другими источниками информации;