WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВПО Балтийский федеральный университет имени И.Канта

Утверждаю:

Ректор

«_» 20_г.

Номер внутривузовской регистрации_

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 40.04.01.68 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Программа подготовки Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность Квалификация (степень)

МАГИСТР

Форма обучения очная Калининград

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения………………………………………………………… 1.1. Назначение и состав основной образовательной программы магистратуры………………………………………………………………….

1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры………….. 1.3. Общая характеристика магистерской программы…………………………. 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы…………………………………………………… 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистратуры………………………………………………………………..

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника…………………. 2.2. Объекты профессиональной деятельности: выпускника………………….. 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника……………………… 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника…………………….. 3. Компетенции выпускника магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП………………………………………..

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы…………………………………………………………………..

4.1. Календарный учебный график……………………………………………… 4.2. Учебный план подготовки магистров……………………………………… 4.3. Рабочие программы учебных дисциплин………………………………….. 4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся………………………………………………………………….

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры……………. 6. Характеристика среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников………………………………………………………………..

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация. 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистратуры. 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложения:

Приложение № 1. Календарный учебный график и учебный план подготовки магистров.

Приложение № 2. Аннотации учебных дисциплин.

Приложение № 3. Программа учебной практики( в работе) Приложение № 4. Программа производственной практики (в работе) Приложение № 5. Программа научно-исследовательской работы (научно-исследовательского семинара) (в работе) Приложение № 6. Положение «О подготовке и защите магистерских диссертаций студентами-магистрантами юридического института БФУ им. И. Канта».

1. Общие положения.

1.1. Назначение и состав основной образовательной программы магистратуры.

Основная образовательная программа (ООП) подготовки магистра, реализуемая вузом по направлению подготовки 40.04.01.68 «Юриспруденция» и программе подготовки «Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01. «Юриспруденция».

Назначение данной программы состоит в повышении уровня удовлетворения образовательных потребностей личности, общества и государства, развитии единого образовательного пространства в области юриспруденции и содействии его интеграции в мировую образовательную научно-информационную среду, формировании нового поколения высокообразованных юристов, отвечающих постоянно изменяющимся требованиям на современном рынке труда, и международному уровню профессионального образования.

Магистерская программа регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:

календарный учебный график;

рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся;

программы учебной и производственной практик;

соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры:

1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.) 2.Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

3. Проект федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01. «Юриспруденция»

4.Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

5.Примерная основная образовательная программа (ПрООП) по направлению подготовки Юриспруденция (носит рекомендательный характер);



6.Устав БФУ им. И.Канта.

1.3. Общая характеристика магистерской программы.

1.3.1. Целью (миссией) основной образовательной программы подготовки магистра является: а) подготовка высококвалифицированных специалистов для работы в надзорных (прокуратура РФ), следственных (Следственный комитет РФ, следственные подразделения МВД, ФСКН, ФСБ России), оперативных подразделениях правоохранительных органов, а также в органах судебной власти Российской Федерации; б) а так же формирование у обучаемых комплекса профессиональных знаний и практических навыков ведения уголовно-правовой и уголовно-процессуальной деятельности и общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01.68 Юриспруденция.

Целью магистратуры по названному направлению является также формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

В результате изучения программы обучающийся должен:

основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории, основания философско-правового осмысления правовой реальности, принципы профессионального мышления современного юриста, основы правовой культуры;

основные положения уголовного и уголовно-исполнительного права, криминологии, уголовного процесса, криминалистики и судебной экспертизы, теории оперативно-розыскной деятельности; сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов уголовно-правовой науки и уголовнопроцессуального права; правовой статус и особенности взаимодействия субъектов уголовного процесса и государственной судебно-экспертной деятельности;

дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли, обосновывать свои аргументы практическими примерами;

оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере наук криминального цикла; профессионально давать уголовно-правовую оценку общественно-опасным деяниям, юридически грамотно и эффективно применять меры уголовно-правового характера, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-процессуальные правоотношения;

анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы в сфере уголовного судопроизводства; правильно составлять и оформлять юридические акты;

владеть:

основными навыками:

квалифицированного толкования и применения нормативно-правовых актов в сфере уголовной и уголовно-процессуальной деятельности;

выявления, пресечения, раскрытия и расследования правонарушений и преступлений;

осуществления предупреждения правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

выявления пресечения коррупционного поведения;

проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;

дачи квалифицированных юридических заключений и консультаций по вопросам применения уголовного и уголовно-процессуального права;

принятия в ходе профессиональной деятельности оптимальных управленческих решений;

квалифицированного проведения научных исследований в области уголовного и уголовно-исполнительного права, криминологии, уголовнопроцессуального права и криминалистики, теории оперативно-розыскной деятельности и экспертизы;

преподавания юридических дисциплин;

использования современных информационных технологий и компьютерной техники при работе с юридическими и нормативно-правовыми документами.

Магистр призван быть проводником идеи законности и защиты прав личности в уголовном судопроизводстве; внедрять обретенные знания и культуру в правоприменительную практику.

1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры.

2 года. Форма обучения – очная.

1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры.

120 зачетных единиц.

1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения магистерской программы:

Лица, имеющие диплом бакалавра или специалиста и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия необходимых общекультурных и профессиональных компетенций.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистратуры 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности магистров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; проведение научных исследований; образование и воспитание.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности магистров, в соответствие с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01.68 Юриспруденция, являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 40.04.01.68 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

а) правотворческая;

б) правоприменительная;

в) правоохранительная;

г) экспертно-консультационная;

д) организационно-управленческая;

е) научно-исследовательская;

ж) педагогическая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 40.04.01.68 Юриспруденция должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы и видами профессиональной деятельности:

а) правотворческая деятельность:

подготовка уголовных и уголовно-процессуальных нормативных правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей следователя, дознавателя, судьи, судебного эксперта, оперативного сотрудника решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление соответствующих процессуальных документов;

в) правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений и преступлений;

защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;

г) экспертно-консультационная деятельность:

оказание юридической помощи, консультирование по вопросам уголовного, уголовно-процессуального права, криминологии, криминалистики и судебной экспертологии;

осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

д) организационно-управленческая деятельность:

осуществление организационно-управленческих функций;

е) научно-исследовательская деятельность:

проведение научных исследований по проблемам уголовного и уголовноисполнительного права, криминологии, уголовного процесса, криминалистики и судебной экспертизы, теории оперативно-розыскной деятельности;

участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ж) педагогическая деятельность:

преподавание юридических дисциплин;

осуществление правового воспитания.

3.Компетенции выпускника магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Результаты освоения ООП магистратуры определяются приобретаемыми выпускниками компетенциями, то есть способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

3.1. Общекультурные компетенции.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу (ОК-1);

готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);

Выпускник должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношением к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОПК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-2);

способность использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ (ОПК-3);

готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности (ОПК-4).

3.2. Профессиональные компетенции.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правотворческой деятельности:

способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПКспособностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы.

В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВО магистратуры по направлению подготовки 40.04.01.68 Юриспруденция, содержание и организация образовательного процесса данной ООП регламентируется: учебным планом магистра по программе «Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность»; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитание обучающихся; программами учебной и производственной практик и научноисследовательской работы; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

Календарный учебный график включает в себя последовательность реализации данной ООП по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы (Приложение № 1).

4.2. Учебный план подготовки магистров.

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, практик, НИР), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, практик, НИР в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

Структура программы «Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность» включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную).

В базовых частях учебных циклов указан перечень дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВО. В вариативных частях учебных циклов вузом самостоятельно сформирован перечень и последовательность дисциплин с учтом особенностей данной магистерской программы.

Учебный план содержит дисциплины по выбору обучающихся в объме одной трети вариативной части суммарно по всем учебным циклам ООП.

Для каждой дисциплины, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

При составлении учебного плана вуз руководствовался общими требованиями к условиям реализации ООП, сформулированными в разделе 6 ФГОС ВО. Учебный план содержится в Приложении № 1.

4.3. Рабочие программы учебных дисциплин.

Программа «Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность» предусматривает изучение следующих учебных дисциплин:

Философия права. Деловой иностранный язык. Методика НИР в юриспруденции. История и методология юридической науки. Сравнительное правоведение. Актуальные проблемы уголовного права и уголовного процесса.

Актуальные проблемы уголовного права и криминологии. Актуальные проблемы уголовного процесса и криминалистики.

Вариативная часть:

Обязательные дисциплины.

Понятие преступления и обстоятельства, исключающие преступность деяния. Проблемы доказательственного права в уголовном судопроизводстве.

Субъект и субъективная сторона преступления. Проблемы теории оперативнорозыскной деятельности. Актуальные проблемы соучастия в преступлении.

Использование специальных знаний в уголовном судопроизводстве. Уголовноправовые проблемы квалификации корыстных преступлений против собственности.

Актуальные проблемы обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве.

Дисциплины по выбору.

Проблемы предупреждения организованной и коррупционной преступности в России. Информационное обеспечение уголовного правоприменения. Актуальные вопросы назначения и исполнения уголовного наказания. Ситуационное моделирование в уголовном правоприменении. Проблемы квалификации насильственных преступлений против личности. Ошибки уголовного судопроизводства и их преодоление. Уголовная ответственность и наказание за преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений.

Аннотации учебных дисциплин прилагаются в Приложении № 2.

Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР).

Государственная итоговая аттестация.

4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы.

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 40.04.01. Юриспруденция по магистерской программе «Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность» раздел основной образовательной программы магистра (Блок 2) «Практики и научно-исследовательская работа (НИР)» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Практики и научно-исследовательская работа закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общих культурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. Программа подготовки магистров предусматривает прохождение ими следующих видов НИР и практик:

учебная практика;

производственная практика.

4.4.1. Программа учебной практики (Приложение №3).

Учебная практика в рамках подготовки магистров по программе «Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность» включает в себя:

а) научно-исследовательскую практику;

б) юридическое консультирование.

В результате прохождения учебной практики формируются следующие компетенции:

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношением к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОПК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-2);

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7).

а) Программа научно-исследовательской практики Целями научно-исследовательской практики является приобретение практических навыков самостоятельного проведения научно-исследовательской работы, формирование и развитие профессиональных навыков работы в составе научного коллектива, формирование и развитие компонентов профессиональной исследовательской культуры и подготовка к написанию и защите магистерской диссертации.

Задачи научно-исследовательской практики:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в процессе изучения дисциплин магистерской программы;

- ознакомление с различными этапами научно-исследовательской работы (постановка задачи исследования, проведение библиографической работы с привлечением современных электронных технологий, накопление и анализ экспериментального (теоретического) материала, подготовка и оформление отчета о проделанной работе и т.д.);

- ознакомление с различными методами научного поиска, выбора оптимальных методов исследования, соответствующих задачам исследования;

формирование умения инициативно избирать (модифицировать существующие, разрабатывать новые) методы исследования, соответствующие его цели, формировать методику исследования;

- приобретение навыков коллективной научной работы, продуктивного взаимодействия с другими научными группами (подразделениями) и исследователями;

- выработка способности и умения анализировать и представлять полученные в ходе исследования результаты в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчет о НИР, научные статьи, тезисы докладов научных конференций, магистерская диссертация);

-приобретение практических навыков самостоятельного ведения научноисследовательской работы по проблемам уголовной юстиции, правоохранительной и экспертной деятельности (ознакомление с этапами ведения научноисследовательской работы, формирование умения выделять и формулировать научную проблему, разрабатывать план научного исследования, грамотно осуществлять подбор материала для проведения научных исследований, систематизировать его, анализировать и обобщать полученные в ходе исследования результаты и формулировать выводы и подкрепляющие их аргументы);

-формирование умения представлять результаты проведенного научного исследования, в том числе с использованием современных информационных технологий;

-подготовка к выполнению магистерской диссертации по программе «Уголовная юстиция, правоохранительная и экспертная деятельность».

Научно-исследовательская практика представляет собой логическое продолжение теоретического обучения и дидактическое завершение научноисследовательской работы студента магистратуры в семестре, нацеленное на последовательную разработку и подготовку магистерской диссертации и углубленное изучение методов научного исследования, соответствующих профилю магистерской диссертации Научно-исследовательская практика базируется на освоении как теоретических учебных дисциплин базовой и вариативной частей общенаучного и профессионального циклов, так и дисциплин вариативной (профильной) части, непосредственно направленных на углубление знаний, умений и компетенций для успешной работы по избранному виду профессиональной деятельности.

Научно-исследовательская практика осуществляется в форме индивидуальной самостоятельной работы под руководством научного руководителя с прикреплением к конкретной исследовательской организации (подразделению, исследовательской группе и др.) или без прикрепления к конкретной исследовательской организации.

Научно-исследовательская практика проводится как на кафедрах и в научных подразделениях и временных творческих коллективах (исследовательских группах) высшего учебного заведения, в котором обучается практикант, так и в учреждениях и организациях, проводящих исследования, включающих работы, соответствующие целям и содержанию практики. Научно-исследовательская практика магистрантов проводится как на юридическом факультете БФУ им. И.Канта, так и в правоохранительных органах, судах, экспертных учреждениях, иных государственных органах или негосударственных организациях, с которыми БФУ им. И. Канта заключил соответствующие договоры, или письменное согласие которых на прием магистранта для прохождения практики получено деканатом юридического факультета.

Сроки и продолжительность проведения научно-исследовательской практики, ее разделов (этапов), устанавливаются высшим учебным заведением самостоятельно в соответствии с учебными планами и календарным графиком учебного процесса в магистратуре.

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести практические навыки, умения, общекультурные (универсальные) и профессиональные компетенции.

Конкретное содержание научно-исследовательской практики планируется научным руководителем студента магистратуры, согласовывается с руководителем программы подготовки магистров и отражается в отчете обучающегося по практике и в его индивидуальном плане.

Содержание практики должно обеспечивать дидактически обоснованную последовательность процесса формирования у обучающихся научноисследовательской компетентности через системность развития профессиональных умений и навыков на всех этапах практики, усложнение заданий по мере перехода от одного раздела (этапа) практики к другому.

б) Юридическое консультирование предполагается во 2 семестре 1 года обучения в магистратуре, общая продолжительность юридического консультирования - 2 недели в течение всего семестра Юридическое консультирование предусматривает решение следующих задач:

- формирование навыков организации работы магистрантов в формате юридической консультации;

- формирование навыков анализа и разрешения ситуаций, в том числе в формате моделирования профессиональной юридической деятельности;

- формирование навыков интервьюирования, правового информирования и юридического консультирования реальных клиентов;

- формирование навыков правового анализа юридических документов;

- формирование навыков составления юридических документов.

Юридическое консультирование граждан осуществляется на базе юридической клиники юридического института БФУ им. И. Канта, а также при необходимости в пунктах приема юридической клиники юридического института БФУ им. И. Канта в иных организациях в соответствии с двусторонними соглашениями БФУ им. И. Канта о сотрудничестве в области юридического консультирования.

Основные базы учебной практики для сбора эмпирических материалов для осуществления научно-исследовательской работы:

Балтийский флотский военный суд;

Адвокатская палата Калининградской области;

Калининградский областной суд;

Калининградской области;

Управление судебного департамента Калининградской области;

Управление внутренних дел по Калининградской области;

Следственное управление РФ по Калининградской области;

8. Управление федеральной службы исполнения наказаний по Калининградской области.

4.4.2. Программа производственной практики. (Приложение№3) Производственная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При организации и проведении производственной практики реализуются следующая цель обучение студентов практической юриспруденции.

Производственная практика проводится в следующих формах:

а.) производственная стажировка;

б.) преддипломная практика;

в.) научно-исследовательская работа (научно-исследовательский семинар).

В результате прохождения производственной практики формируются следующие компетенции:

готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношением к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОПК-1);

обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-2);

способность использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ (ОПК-3);

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).

а.) Производственная стажировка организуется во 2 семестре 2 года обучения в магистратуре, общим объмом 6 недель и составляет 9 зачтных единиц (324 часа).

Базами практики на основании заключенных с ними договоров являются:

№ Место проведения производственной Реквизиты и сроки действия Правительство Калининградской области договор № 349 от 20 марта Администрация городского округа «Город договор № 531 от 04.06. Управление Федеральной службы судебных договор № 67 от 02.03. приставов по Калининградской области (до 31.12.2013) Управление судебного департамента по договор № 109 от 31.03. Государственная инспекция труда в договор № 517 от 14.10. Калининградский областной суд договор № 203 от 04.04. Балтийский флотский военный суд договор № 277 от 30.10. Управление Федеральной налоговой службы договор № 262 от 03.05. Адвокатская палата Калининградской договор №430 от15.11. Прокуратура Калининградской области договор № 263 от 03.05.11.

10.

11.

12.

Калининградской области Следственного ( до31.12.2016) комитета Российской Федерации Арбитражный суд Калининградской области договор № 200 от 04.04. 13.

Калининградская областная таможня Северо- договор № 3/2013/676 от 14.

Западного таможенного управления 15.04. Агентство по обеспечению деятельности договор № 139 от 26.02.2013.

15.

мировых судей Калининградской области (31.12.2018) Калининградская лаборатория судебных договор № 448от 30.01.14.

16.

экспертиз Министерства юстиции РФ (до 31.12.2018) Производственная стажировка предусматривает решение следующих задач:

- ознакомление со структурой соответствующего правоохранительного органа, суда, адвокатской палаты, экспертного учреждения;

- ознакомление с нормативно-правовыми актами, регламентирующими их деятельность; правами и обязанностями его работников; правилами документооборота;

правоохранительных органов, судов, адвокатской палаты, экспертных учреждений;

участие в осуществлении ими основных направлений деятельности;

- участие в подготовке и экспертизе проектов различного рода документов, разрабатываемых работниками правоохранительных органов, суда, адвокатской палаты, экспертных учреждений по предметам их ведения.

б.) Преддипломная практика организуется во 2 семестре 2 года обучения в магистратуре, общим объмом 2 недели и составляет 3 зачтных единиц ( часов).

в.) Научно-исследовательская работа (научно-исследовательский семинар) (Программа НИР приложение №4) Основной формой сквозной организации научно-исследовательской работы обучаемых в магистратуре в течение всего времени обучения является научноисследовательский семинар. Работа в научно-исследовательском семинаре должна давать обучаемому первый, минимальный опыт деятельности в профессиональном сообществе и утверждения себя как исследователя, способного вести самостоятельную работу.

Научно-исследовательский семинар проводится в 1 семестре 2 года обучения в магистратуре общим объмом 4 недели и составляет 6 зачтных единиц ( часов).

Научно-исследовательская работа может осуществляться в следующих формах:

- осуществление научно-исследовательских работ в рамках научноисследовательской работы кафедр (сбор, анализ научно-теоретического материала, сбор эмпирических данных, интерпретация эмпирических данных);

- выполнение научно-исследовательских видов деятельностей в рамках грантов;

- участие в научно-практических конференциях, круглых столах, дискуссиях, диспутах;

- участие в конкурсах научно-исследовательских работ;

- рецензирование научных статей;

- подготовка и публикация тезисов докладов, научных статей;

- подготовка и защита курсовых работ и курсовых проектов, эссе по направлению проводимых научных исследований и др.

Кафедры уголовного права и криминологии и уголовного процесса, криминалистики и правовой информатики определяют специальные требования к подготовке магистранта по научно-исследовательской части программы. К числу специальных требований относится:

- знание современной проблематики уголовного и уголовноисполнительного права, криминологии, уголовного процесса, криминалистики, судебной экспертизы и оперативно-розыскной деятельности;

- знание истории развития уголовного и уголовно-исполнительного права, криминологии, уголовного судопроизводства и криминалистики, их роли и места в системе юридических наук;

- наличие углубленных знаний по выбранному научному направлению, изучаемой магистрантом;

экспериментальные работы в научной сфере, связанной с магистерской программой (магистерской диссертацией);

- умение работать с программными продуктами и ресурсами Интернета и т.п.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры.

Юридический институт БФУ им. И.Канта, реализующий ООП магистратуры, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам.

В составе института имеется:

- помещение для студенческой правовой консультации (юридической клиники);

- учебный зал судебных заседаний.

В составе института организованы и действуют два компьютерных класса, криминалистическая лаборатория. Занятия осуществляются согласно учебному плану и расписанию. Для ведения самостоятельной работы обучающихся активно пополняются и используются фонды библиотеки и читальных залов.

Состояние учебно-лабораторной базы юридического института и уровень ее оснащения позволяют осуществлять качественную подготовку магистров. Учебнолабораторная база юридического института соответствует ФГОС ВО и требованиям ООП.

Научно-педагогические кадры юридического института, имеют, как правило, базовое юридическое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимаются научной и (или) научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет более 80 процентов, из них ученую степень доктора наук, ученое звание профессора имеет 40 процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют высшее профессиональное образование (специалист, магистр), соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. 100 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу базовой и вариативной части, имеют ученые степени кандидата или доктора юридических наук. К образовательному процессу привлечены преподаватели из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений юридического профиля.

В структуре юридического института функционирует шесть кафедр: теории и истории государства и права; гражданского права и процесса;

предпринимательского права; уголовного права и криминологии; уголовного процесса, криминалистики и правовой информатики; международного и европейского права.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в локальной сети юридического института и вуза.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной учебной и учебно-методической литературы.

Библиотечный фонд укомплектован в соответствии с нормативными требованиями.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

При использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки факультет обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом с выходом в сеть Интернет в соответствии с трудоемкостью изучаемых дисциплин.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности.

Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

В БФУ им. И. Канта создана социокультурная среда и благоприятные условия для развития личности и социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся. Развитию личности обучающегося и формированию его как общекультурных, так и профессиональных компетенций способствуют гармоничное интегрирование внеучебной работы в образовательный процесс и комплексный подход к организации внеучебной работы.

Внеучебную деятельность студентов БФУ им. И. Канта обеспечивает работа трех центров:

Центр социальной поддержки студентов;

Центр студенческих инициатив;

Центр трудоустройства выпускников и содействия занятости студентов.

Внеучебная деятельность осуществляется по следующим основным направлениям:

воспитательная работа (включая патриотическое воспитание;

проведение культурно-массовых мероприятий; формирование корпоративной культуры, развитие университетских традиций);

развитие творческих способностей (организация деятельности театральных, вокальных, танцевальных и пр. коллективов);

физкультурно-оздоровительная работа (включая профилактику вредных привычек и асоциальных явлений);

развитие студенческого самоуправления.

социальная работа (стипендиальное обеспечение, социальная поддержка обучающихся (включая материальную помощь студентам), разработка и реализация социально значимых проектов);

содействие занятости студентов и трудоустройство выпускников.

В БФУ им. И. Канта первые четыре направления обеспечивает Центр студенческих инициатив (ЦСИ).

6.1 Воспитательная работа 6.1.1. патриотическое воспитание.

Ежегодно проводятся акции памяти, приуроченные к памятным датам Великой Отечественной войны. Университет шефствует над самым большим захоронением советских воинов в Польше (г. Пултусск) и над мемориалом на месте бывшего интернационального лагеря военнопленных Шталаг-1 (г. Багратионовск Калининградской обл.).

В рамках шефства юридического института над флагманом Балтийского флота - эсминцем «Настойчивый» проводятся встречи студентов юридического института с экипажем корабля.

6.1.2. проведение культурно-массовых мероприятий Традиционно ежегодно для всех студентов в университете организуются творческий конкурс «Университетская весна» (по нескольким номинациям), конкурсы «Мисс- и Мистер- университет», международный фестиваль студенческих театров «Равноденствие», молодежный фестиваль коротких экспериментальных спектаклей «Нитка», театральный фестиваль классической драмы «Прикосновение», вокальный и танцевальный конкурсы. Проведение таких мероприятий создает условия для выявления и развития творческих способностей обучающихся. В организацию и проведение культурно-массовых мероприятий вовлечено в среднем около 40% студентов очной формы обучения.

6.1.3. формирование корпоративной культуры и развитие университетских традиций Формированию корпоративного духа студентов вуза и укреплению межинститутских связей способствуют подготовка и проведение следующих университетских мероприятий: День знаний «Отличное начало», День первокурсника, Дни факультетов, День БФУ им. И. Канта. В организацию и проведение корпоративных мероприятий вовлечено в среднем более 70% студентов очной формы обучения.

Студенты имеют возможность пользоваться коллекцией музея БФУ им. И.

Канта, бесплатно посещать ботанический сад вуза. Ежегодно для студентов приобретаются билеты в музеи города: «Кафедральный собор», «Музей мирового океана» и в городскую филармонию.

6.2 Развитие творческих способностей.

Культурная среда БФУ им. И. Канта позволяет студенту приобщаться к художественному творчеству, повышать уровень своего развития практически во всех областях культуры. Этому способствует функционирование следующих творческих коллективов:

Студия современного танца шоу-балета «Свой Стиль»;

Танцевальная группа «39,9 Dance»;

Клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»;

Студенческий театр «Третий Этаж»;

Вокальная студия «Муза»;

Клуб игры на гитаре;

Студия рок-музыки;

Художественная студия;

КВН-лига «Факультет».

В деятельность творческих коллективов вовлечено более 20% студентов очной формы обучения.

6.3 Физкультурно-оздоровительная работа.

Функционируют разнообразные спортивные секции, в том числе – футбол, йога, шахматы, чарлидинг, пауэрлифтинг, теннис, ритмическая гимнастика, пэйнтбол, баскетбол, волейбол, плавание. В секциях непосредственно занято около 10 % студентов очной формы обучения.

Ежегодно проводятся межвузовские универсиады, олимпиады и спортивные праздники, а также университетская спартакиада по различным видам спорта между факультетами. В спортивных соревнованиях принимает участие до 25% студентов очной формы обучения.

Юридический институт регулярно проводит массовые оздоровительные мероприятия «День спорта» и «День здоровья» и иные физкультурнооздоровительные мероприятия (соревнования по бегу «7-й этаж»: соревнования на ледовом катке).

6.4 Развитие студенческого самоуправления.

В университете действует ряд общественных объединений, деятельность которых направлена на развитие способностей, лидерских качеств, гражданской позиции, активности обучаемых и в целом – на гармоничное развитие личности:

Студенческий совет (высший орган студенческого самоуправления БФУ им.И. Канта) спортивный студенческий союз профсоюзный комитет студентов студенческое научное общество волонтерское движение студентов БФУ им. И. Канта Один раз в квартал проводятся Школы студенческого актива.

Вовлечение обучающихся в деятельность общественных объединений формирует у них социальную зрелость, активную жизненную позицию, готовность к социальному взаимодействию, способность к социальной и профессиональной адаптации и мобильности, готовность к постоянному саморазвитию и повышению своей квалификации и мастерства.

6.5 Социальная работа.

Центр социальной поддержки студентов осуществляет социальную поддержку обучающихся, а также реализацию социально значимых студенческих проектов. Вторая функция осуществляется и Управлением по связям с общественностью БФУ им. И. Канта.

6.5.1. стипендиальное обеспечение.

Помимо государственной академической и социальной стипендий, студенты БФУ им. И. Канта на конкурсной основе могут претендовать на дополнительные стипендии более 10 видов (стипендии Президента и Правительства РФ, стипендия Ученого совета БФУ им. И. Канта, стипендии торгово-промышленной палаты и Сбербанка, стипендии администрации г. Калининграда, стипендии губернатора Калининградской обл. и др.). Дополнительные стипендии не отменяют назначение государственной академической стипендии.

Членами стипендиальной комиссии по отбору кандидатов на получение разных видов стипендий входят представители студенческого самоуправления.

6.5.2. социальная поддержка обучающихся.

По заявлению студентам может выплачиваться материальная помощь и компенсация за проезд к месту проживания и обратно (при наличии средств в стипендиальном фонде). Размер выплат зависит от конкретных обстоятельств.

6.5.3. разработка и реализация социально значимых проектов.

Среди традиционных ежегодно реализуемых проектов: акция «Больница для плюшевых друзей» (пропаганда здорового образа жизни и формирование у дошкольников позитивного отношения к докторам и врачебным процедурам);

акция «Ночь в библиотеке» (привлечение внимания к чтению и университетским библиотечным ресурсам); шефство над детским домом «Надежда» и над госпиталем ветеранов Великой Отечественной войны; совместный проект с обществом детей-инвалидов по реализации их творческих способностей (постановка спектаклей, концертных программ и пр.). В подготовке и реализации социально значимых проектов участвует до 30% студентов очной формы обучения.

6.6 Содействие занятости студентов и трудоустройство выпускников.

Работу по организации профессиональной занятости студентов и трудоустройству выпускников выполняет Центр содействия трудоустройству.

На сайте университета функционирует электронная биржа труда, на которой представлены вакансии, существующие не только в университете, но и в других организациях, учреждениях и т.п. региона, причем как с полной, так и с неполной занятостью.

Не реже одного раза в полугодие проводится ярмарка вакансий с приглашением основных работодателей, праздники профессий (день рекламы, день туризма и пр.), профессиональные фестивали и конкурсы, организуемые совместно с работодателями (конкурс бизнес-проектов, конкурс «Законодательная инициатива», экономический фестиваль и пр.).

Центром ведется пофамильный учет выпускников текущего года и оказывается реальная помощь в трудоустройстве, включая стажировки в университете.

Кроме того, реализации творческого потенциала обучающихся и формированию корпоративной культуры способствуют созданные при поддержке управления по связям с общественностью студенческие СМИ: газеты «Универсия»

и «Съешь меня», имеющие интернет-версии, Студенческое радио «Радио БФУ», в режиме реального времени транслирующее студенческие авторские программы и студенческие новости, также доступное на сайте БФУ им. И. Канта.

В университете выходит поэтический сборник серии «Поэтическая кантиана», в котором студенты всех институтов имеют возможность представить свое творчество.

Группа «Я выбираю БФУ им. И. Канта» объединяет 7500 студентов и выпускников вуза, являясь крупнейшей группой в социальной сети vkontakte.ru.

На сайте вуза создана «Приемная ректора» и «Прямая линия» с проректорами и руководителями подразделений вуза, что обеспечивает гласность и прозрачность управления образовательным процессом, а также создание «открытого диалога»

между администрацией вуза и студенческой молодежью.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры.

В соответствии с ФГОС ВО магистратуры по направлению подготовки 40.04.01.68 Юриспруденция и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию выпускников.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в юридическом институте БФУ им. И.Канта осуществляется в соответствии с «Положением о промежуточной и итоговой аттестации студентов и слушателей РГУ им. И.Канта», утвержденное Ученым советом РГУ им. И.Канта 28.05.2002 г.

Студенты, обучающиеся по основной образовательной программе высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01. Юриспруденция, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года экзамены и зачеты.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине, включенной в учебный план подготовки магистров, разработаны кафедрами уголовного права и криминологии, уголовного процесса, криминалистики и правовой информатики юридического института, отражены в рабочих программах учебных дисциплин и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП но направлению подготовки 40.04.01. «Юриспруденция» кафедрами уголовного права и криминологии, уголовного процесса, криминалистики и правовой информатики юридического института созданы и утверждены фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику проектов, рефератов, докладов и т.н., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников магистратуры.

Итоговая государственная аттестация выпускника магистратуры является обязательной и осуществляется после освоения основной образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту диссертационного исследования обучающегося (магистерской диссертации), которая является разновидностью выпускной квалификационной работы, демонстрирующей уровень теоретической, практической и научной подготовки обучающегося и сдачу государственного экзамена. Магистерская диссертация представляет собой результат теоретического и экспериментального исследования одной из актуальных тем в области юриспруденции, которым выпускник магистратуры демонстрирует уровень формирования необходимых теоретических знаний, владения практическими умениями и навыками, целью которой является определение теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных Государственным образовательным стандартом подготовки магистра юриспруденции. Качество выполнения магистерской диссертации выступает критерием определения профессиональной компетентности выпускника в решении теоретических и практических вопросов предметной области, то есть умения самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные задачи в сфере профессиональной деятельности.

Магистерская диссертация должна представлять собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида деятельности, к которому готовится магистр и должна соответствовать следующим требованиям:

- отражать умение выпускника пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативными актами и статистическими данными;

- отражать умение делать теоретические обобщения и выводы, формулировать обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию законодательства и практики его применения;

- носить творческий характер;

- соответствовать правилам оформления (том числе: аккуратность исполнения, четкость структуры, грамотное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов).

Защита выпускной квалификационной работы проводится публично на заседании соответствующей комиссии, с обязательным привлечением практических работников юридической профессии.

квалификационной работы (магистерской диссертации), а также процедуры е защиты определяются вузом. (Приложение № 6).

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Положение о промежуточной и итоговой аттестации студентов и слушателей РГУ им. И.Канта, утвержденное Ученым советом РГУ им. И.Канта 23.10.2007 г.

Положение о контроле текущей успеваемости и посещения занятий обучающимися БФУ им. И.Канта.

Положение о выпускных квалификационных работах студентов и слушателей БФУ им. И.Канта.

8.1. Календарный учебный график. (Приложение № 1) 8.2. Учебный план подготовки магистров. (Приложение № 1) 8.3. Рабочие программы и УМК учебных дисциплин.

8.4. Аннотации учебных дисциплин (Приложение № 2) 8.5. Программа учебной практики (Приложение № 3) 8.6. Программа производственной практики. (Приложение № 4) 8.7. Программа научно-исследовательской работы обучающихся магистратуры. (Приложение № 5) 8.8. Положение «О подготовке и защите магистерских диссертаций студентами-магистрантами юридического института БФУ им. И. Канта».

(Приложение № 6).





Похожие работы:

«Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ГОСУДАРСТВЕННАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ имени адмирала С.О. МАКАРОВА _ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ПСИХОЛОГИИ Программа курса ПОЛИТОЛОГИЯ Санкт-Петербург Издательство ГМА им. адм. С.О. Макарова 2011 ББК 66.0 П78 П78 Программа курса Политология / сост. А.А. Даниленко, Л.В. Балтовский, М.С. Розанова, Е.А. Серова, Ю.М. Шикин / под общ. ред. канд. филос. наук, доц. А.А....»

«ХИМИЯ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия по направлению 1-31 05 01 - 04 охрана окружающей среды Пояснительная записка Под устойчивым развитием понимается новая модель развития современной цивилизации, принятая ООН и ориентирующая на поиск путей социально-экономическое развитие в условиях экологических ограничений. Формируемые в рамках концепции устойчивого развития мировоззренческо-ценностные ориентиры следует рассматривать в качестве того социального...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Молчанов А.В./ /Васильев А.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Кормление животных с основами Дисциплина кормопроизводства Специальность 111801.65 Ветеринария...»

«Тезисы VIII городских Лицейских научных чтений Здоровье человека через призму исследовательских работ учащихся апрель 2013 ЛИЦЕЙСКИЕ НАУЧНЫЕ ЧТЕНИЯ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ Мы вместе обязаны преодолеть безответственное отношение общества в вопросах здорового образа жизни. В.В.Путин, Президент РФ (Из Послания Федеральному собранию РФ 12.12.2012 г.) Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья Национальная...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета В.В. Московцев _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки: Финансовый менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк-2011 г. Содержание 1. Цели освоения дисциплины. 2. Место дисциплины...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена по дисциплине Философия УТВЕРЖДАЮ Декан гуманитарного факультета _О.А. Вольнякова Протокол заседания Ученого Совета факультета № 1 от 17.10.2011г ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЛОСОФИЯ ПО НАУЧНЫМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ 01.02.04, 01.04.14, 02.00.01, 02.00.02, 02.00.03, 02.00.04, 02.00.06, 02.00.08, 02.00.10,...»

«САНКТ -ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра психологии Е.С.Ивлева ~.,.-r-~'JU:_2011 г. ~ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛО)ГИЯ СI ОЦIИАЛЬНО' ­ психолоrlичЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Для специальности 19.00.0 5- Социальная психология Санкт-Петербург 2011 Рабочая программа дисциплины Теория и методология социально­ психологических исследований рекомендована к изданию кафедрой психологии. Протокол N2 10 от 07 июня г. Рабочая программа...»

«Согласовано Утверждаю Управляющим советом Директор школы протокол от 21.08.2013 _О. А. Анисимова приказ от 24.08.2013г № 133 Программа перспективного развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Верхнепотаповская средняя общеобразовательная школа Школа ключевых компетенций Константиновского района, Ростовской области на период с 2013 по 2018 годы 1 СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт Программы развития школы. 2. Информационная справка. 3. Проблемный анализ состояния школы. 4....»

«Правительство Москвы Департамент семейной и молодежной политики города Москвы О ПОЛОЖЕНИИ ДЕТЕЙ В ГОРОДЕ МОСКВЕ В ЕЖЕГОДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД О ПОЛОЖЕНИИ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЗА 2008 ГОД Москва 2009 Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасский государственный технический университет им. Т. Ф. Горбачева Кафедра технологии металлов Рабочая программа дисциплины (модуля) КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА МАТЕРИАЛОВ 151900 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, профиль Металлообрабатывающие станки и комплексы Профессиональный цикл Б3.ДВ.4. Квалификация...»

«2 I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки 060301 Фармация (квалификация (степень) специалист), с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 060301 Фармация (квалификация (степень) специалист) и примерной (типовой) учебной программы дисциплины...»

«20­26 мая 2013: Stratoplan TECH & BUSINESS Summit Самая большая распределенная конференция по технологиям и бизнесу Программа: http://tbsummit.stratoplan.ru/reporter.html Стоимость: http://tbsummit.stratoplan.ru/cost.html Регистрация: http://tbsummit.stratoplan.ru/registration.html#registration Спонсорские пакеты: http://tbsummit.stratoplan.ru/sponsors.html ПОТОК BUSINESS HR: рекрутинг и мотивация (20 мая) Как перестать мотивировать персонал — Даниил Колесников, ведущий специалист по...»

«Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования (для 1-3 классов) МКОУ СОШ №6 г. Омутнинска Учебный план МКОУ СОШ №6 начального общего образования (для 1-3 классов), реализующий основную образовательную программу начального общего образования (для 1-3 классов), фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся в 1-3 классах, состав учебных предметов распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам. Учебный план...»

«Кафедра менеджмента и маркетинга А.Н. Алексеев ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 2-е издание, переработанное и дополненное Москва 2008 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Автор-составитель: кандидат экономических наук, доцент А.Н. Алексеев Рецензент: доктор экономических наук, профессор Н.А. Кричевский Инновационный менеджмент: Учебно-методические материалы./ Автор-сост. А.Н. Алексеев. 2-е издание, переработанное и дополненное – М.: МИЭМП, 2008...»

«КУАЛА-ЛУМПУР, СИНГАПУР, МАКАО, ГОНКОНГ, БАНГКОК, ПАТТАЯ 13 СЕНТЯБРЯ 2013 - 29 СЕНТЯБРЯ 2013 (17 ДНЕЙ, 16 НОЧЕЙ) ОПИСАНИЕ ПРОГРАММА ЦЕНЫ Впервые в Беларуси, наша компания предлагает Вам тур, который мы будем собирать вместе с Вами. Не то,чтобы мы стояли с Вами в очередях за билетами и клянчили в гостиницах свободного номерочка, нет. Просто в этом туре, многое отдано на откуп самого путешественника. Мы постараемся максимально подготовить все для Вашего творчества, причем, сделаем это с...»

«1 Принята на заседании педагогического совета №4 протокол № 4 от 28.01.2013г.. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №30 (МКДОУ д/с №30) 2012-2016 учебный год. 2 Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МКДОУ д/с №30 разработана в соответствии: Закон Российской Федерации от 10.071992Г. №3266-1 Об образовании; Типовое положение о дошкольном образовательном...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Юридический институт Кафедра гражданского права и процесса Рабочая программа по дисциплине ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Направление 030900 Юриспруденция, квалификация Бакалавр юриспруденции Разработчик: кандидат юридических наук, доцент Калашникова И.А. Санкт-Петербург 2012 1 Рабочая программа по дисциплине Право социального обеспечения составлено в соответствии с требованиями федеральных государственных...»

«ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА 14.01.26 – Сердечно – сосудистая хирургия (Медицинские науки) Цикл дисциплин (по учебному плану) ОД.А.03 – Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности Курс 2 Трудоемкость в ЗЕТ 2 Трудоемкость в часах 72 Количество аудиторных часов на 30 дисциплину В том числе: Лекции (часов) 12 Практические занятия (часов) 18 Количество часов на 42 самостоятельную работу Рабочая программа дисциплины СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ ХИРУРГИЯ (ОД.А.03) составлена на основании...»

«5 сентября 2009 года 18.00. Организационное собрание членов оргкомитета, руководителей делегаций. 1-ый зал столовой лагеря 20.00. Вечер: Костер приглашает друзей. Центральная площадь лагеря (перед столовой) 6 сентября 2009 года 11.00. Открытие VIII Общероссийской встречи организаторов отдыха, оздоровления детей и молодежи Отдых, оздоровление детей и молодежи на фоне кризиса: итоги и уроки 2009 года Центральная площадь лагеря (перед столовой) 18.00. Заседание президиума МОО СОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОМУ...»

«ЗАПРОС НА ВЫРАЖЕНИЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ Название: Российский консультант по компоненту Стратегическая программа действий диагностический анализ текущего состояния и прогноза возможных изменений окружающей среды в Арктической зоне Российской Федерации Заинтересованные страны: Российская Федерация Индикативный бюджет: 3300 долларов США (включая все начисления) Продолжительность: 1 месяц Исходные данные 1. Глобальный экологический фонд (ГЭФ) через Программу по окружающей среде ООН финансирует...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.