[ СОДЕРЖАНИЕ
№ Содержание Номер страницы
Паспорт программы реализации Стандарта Православного компонента
1.
НОУ Православная гимназия им.прп. Амвросия Оптинского Липецкой и с. 3 - 32
Задонской Епархии Русской Православной Церкви (Московский
Патриархат)
Информационная справка о НОУ Православная гимназия им.прп.
2.
Амвросия Оптинского Липецкой и Задонской Епархии Русской с. 33 Православной Церкви (Московский Патриархат) Стратегия Программы реализации Стандарта Православного компонента 3.
НОУ Православная гимназия им.прп. Амвросия Оптинского Липецкой и с. 34 - 46 Задонской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) Стартовые условия реализации Стандарта Православного компонента 4.
НОУ Православная гимназия им.прп. Амвросия Оптинского Липецкой и с. 47 - Задонской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) Программа реализации Стандарта Православного компонента НОУ 5.
Православная гимназия им.прп. Амвросия Оптинского Липецкой и с. 49 - Задонской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) Ожидаемые результаты реализации программы и целевые индикаторы с.64 - 6.
Система управления реализацией программы с. 7.
I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РЕАЛИЗАЦИИ СТАНДАРТА ПРАВОСЛАВНОГО КОМПОНЕНТА
НОУ Православная гимназия им.прп. Амвросия Оптинского Липецкой и Задонской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) Настоящая программа определяет концепцию реализации Стандарта православного компонента начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и основные направления деятельности по ее реализации на 2013 – 2020 годы. Программа развития гимназии разработана как программа управляемого, целенаправленного перехода школы к получению качественно новых результатов образования школьников в условиях совершенствования духовно-нравственного образования и воспитания.Наименование Программа реализации Стандарта православного компонента начального общего, основного общего, Программы среднего (полного) общего образования Некоммерческого общеобразовательного учреждения Православной гимназии имени преподобного Амвросия Оптинского Липецкой и Задонской Епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат) на 2013-2020 уч.г.
Основания для разработки 1. Документы Русской Православной Церкви:
Программы Устав Русской Православной Церкви;
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви;
Основы учения Русской Православной Церкви о достоинстве, свободе и правах человека;
О религиозно-образовательном и катехизическом служении в Русской Православной Церкви;
Позиция Русской Православной Церкви по реформе семейного права и проблемам ювенальной юстиции;
Стандарт православного компонента начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
2. Международные документы:
Конвенция о правах ребенка.
3. Федеральные документы:
Конституция Российской Федерации;
Федеральный закон «Об образовании»;
Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
Стратегия социально-экономического развития России до 2020 года;
Модель «Российское образование – 2020», принятая 13.09.2007 года на Совете по реализации приоритетных национальных проектов в Белгороде;
Национальная образовательная стратегия «Наша новая школа», (Послание Президента Федеральному Собранию Российской Федерации 5 ноября 2008 г.);
Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (ФГОС);
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
4. Муниципальные документы:
Устав города Липецка Липецкой области Российской Федерации;
Постановление администрации города Липецка от 03.06.2013 № 1333 "Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и направление детей для зачисления в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования города Липецка" (формат zip);
Постановление администрации города Липецка от 25.06.2012 N 978 "Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги "Проведение процедур выдачи разрешения на прием ребенка, не достигшего к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев, в первый класс учреждения образования";
Основные разработчики Администрация гимназии, научные руководители, консультанты.
Программы Основные исполнители Администрация, педагогический коллектив, ученический коллектив, родительская общественность Программы НОУ Православная гимназия им. прп. Амвросия Оптинского.
Цель Программы Разработка и обоснование стратегического направления развития Гимназии, обеспечивающего доступность, современное качество и эффективность общего образования (знания, навыки, умения), православного воспитания (личностные смыслы, шкала ценностей, мотивы деятельности) и индивидуального развития способностей учащихся в гимназической образовательной системе, ориентированных на решение «сверхзадачи» православного образования – создания условий личностного становления ученика как субъекта Российской православной культуры в качестве ее полноценного носителя, заинтересованного хранителя, достойного грамотного представителя (транслятора), творческого преумножателя во всей культурно-исторической полноте ее составляющих – духовной, социальной, природной.
Задачи Программы Определить оптимальные пути достижения главной цели (сверхзадачи) Программы развития Гимназии – обеспечения условий личностного становления ученика как субъекта Российской православной культуры (носителя, хранителя, представителя, преумножателя) в ее духовной, Спроектировать комплексную систему обеспечения условий и средств, необходимых для реализации цели и задач Программы на стратегическом направлении развития Гимназии по - гимназисты в качестве участников реализации задач развития Гимназии;
- корпус технического персонала и сопутствующих служб (психолого-медицинской, и др.);
- внешние участники реализации задач развития гимназии (семья, благотворители, Основные этапы I этап: 2013-2014 уч. г.
реализации Программы Начальный период реализации Программы:
Поиск дополнительных ресурсов для обеспечения условий реализации Программы (по всем Создание базы (оптимальных условий и средств) для успешной реализации Программы:
Формирование адекватной заявленной цели материально-техническая базы;
Определение и разработка дидактических средств, необходимых для реализации Программы;
Постепенное включение гимназистов в новую образовательную парадигму, вовлечение их в Поиск и привлечение внешних участников реализации задач развития Гимназии (членов Экспериментально-практический период реализации Программы:
Полномасштабная апробация православно-ориентированных образовательных методов и Одновременное продолжение работы по усовершенствованию способов решения задач IIго этапа реализации Программы.
Коррекция образовательного (воспитательного, учебного, познавательного, развивающего) процесса в соответствии с полученными экспериментально-практическими результатами;
Основные мероприятия Создание оптимальных образовательных условий для реализации Программы развития Концепция развития Гимназии предполагает создание на ее базе Православного Учебно-методический центр Православной педагогики с издательским отделом и Гимназический музей "Святыни Земли Липецкой" (силами учащихся и их родителей);
Детский летний лагерь (школьно-городской или сельско-загородный).
Определение и разработка образовательных средств, необходимых для реализации Программы:
1. Создание эффективной системы организационного администрирования с учетом Совершенствование системы обеспечения гарантированного общедоступного бесплатного качественного православно-ориентированного образования во всех его аспектах (учебном, познавательном, воспитательном, развивающем) в контексте природной, социальной и - Совершенствование системы административного управления; Гимназией;
- Способствование осуществлению более эффективного духовного окормления Гимназии;
- Обеспечение условий и контроль над работой по внедрению требуемых Программой - Совершенствование системы подбора, подготовки и переподготовки педагогических - Совершенствование системы включения гимназистов в активную работу по реализации Ожидаемые результаты 1. Образовательные условия как результат реализации Программы развития Гимназии.
реализации Программы 1.1. Административно-организационное управление:
Обеспечение гарантированного общедоступного бесплатного качественного православноориентированного образования во всех его аспектах (учебном, познавательном, - обеспечения необходимой духовно-образовательной среды, включающей домовый храм;
- обеспечения образовательного процесса требуемыми Программой православноориентированными дидактическими средствами;
- оптимального осуществления кадровой политики (подбора, подготовки и переподготовки педагогических кадров, работников сопутствующих служб, обслуживающего персонала) - полномасштабного обеспечения материально-технических условий работы Гимназии;
- привлечения заинтересованных внешних участников образовательного процесса и развития Гимназии (членов семей гимназистов, благотворителей, организаций и др.).
Наличие эффективной контрольно-аналитической системы мониторинга всех сфер - Наличие эффективной системы мониторинга качества преподавания и изменений уровня квалификации учителей, воспитателей и специалистов сопутствующих образовательных Наличие условий, гарантирующих сохранность здоровья (телесного, душевного, Наличие необходимой культурно-образовательной среды, включающей систему Целевые показатели Показатели (индикаторы) (являются Стартовые условия 2020 год (срок окончания) (индикаторы) результатов ориентировочными, могут быть (исходный процент) (планируемый окончательный Доля учителей-предметников, 10% 70% участников экспериментальных площадок и Научно-практическое общество Доля учителей-клириков, участников 0% 100% экспериментальных площадок и Научно-практическое общество Доля учителей-предметников, 25% 60% разработчиков православноориентированных программ и предметных учебно-методических пособий разработчиков православноориентированных программ и предметных учебно-методических пособий Доля учителей-предметников, 15% 80% организаторов и участников православных научно-практических конференций:
- выступавших с докладом;
- имеющих публикации организаторов и участников православных научно-практических конференций:
- выступавших с докладом;
- имеющих публикации Доля учителей-предметников, 30% 100% индивидуальных руководителей учащихся, занимающихся (научно-) исследовательской деятельностью (участие в православных научнопрактических конференциях, подготовка докладов, публикаций и пр.) индивидуальных руководителей учащихся, занимающихся (научно-) исследовательской деятельностью (участие в православных научнопрактических конференциях, подготовка докладов, публикаций и пр.) Доля учителей–предметников, 20% 80% руководителей православноориентированных кружков, секций руководителей православноориентированных кружков, секций Доля учителей-предметников, 20% 80% участников православноориентированной общественно полезной деятельности (членов православных обществ и др.) Доля учителей-клириков, участников 10% 100% православно-ориентированной общественно полезной деятельности (членов православных обществ и др.) 2. Ученические показатели 2.1. Текущие показатели (учебно-образовательного периода) 2.2. Пролонгированные показатели (постучебно-образовательного периода) оснащения учебнообразовательного процесса площадок в Гимназии повышения квалификации по вероучительным предметам образования (общедоступного среднестатистического, углубленного для одаренных детей, коррекционного (классов выравнивания) профориентированного обучения Ученического Научно-практического общества в Гимназии конференций (вероучительных, педагогических, ученических и др.), организованных и проведенных силами коллектива Гимназии внедренных в практику обучения Гимназии православноориентированных программ и учебнометодических пособий, предметных модулей, факультативов 3.5. Внеклассной православно-ориентированной развивающе-воспитательной православно-ориентированных кружков, секций и др. в Гимназии православно-ориентированных мероприятий (социо-культурных, спортивных, военно-патриотических и др.) православного содержания (книг и др.) в библиотеке Гимназии оснащения Гимназии (интернет, интерактивные доски, видеоносители и др.) внутригимназических православноориентированных информационных органов (газеты, журнала, телепередачи, интернет-сайта) контроля реализации Индивидуальные отчеты (учителя, классные руководители);
Программы Коллективные отчеты (руководители предметно-методических объединений, НПО / УНПО, --------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Периодичность отчета Текущие почетвертные - учителя, классные руководители;
исполнителей Полугодовые - учителя, классные руководители, руководители образовательных направлений
«