Приложение 8Б:

Рабочая программа факультативной дисциплины

Философия конфликта и мира

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов «_»2012 г.

Аспирантура по специальности: 09.00.11 Социальная философия отрасль наук

и: 09.00.00 Философские науки Кафедра философии, культурологии и этнологии Дисциплина: Философия конфликта и мира Статус дисциплины: [ФД.А.02] ЗЕТ: [6] Руководитель дисциплины: д-р филос. наук, профессор Л.И. Ермакова Контактный телефон: +7 879 3 E-mail: [email protected] Пятигорск,

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Общие положения Дисциплина «Философия конфликта и мира» включает в себя основные философские аспекты в исследовании социального конфликта и мира. Обозначены концептуальные подходы к преодолению социального конфликта. Дан анализ основных характеристик конфликта; осуществлена философско-методологическая систематизация в подходах к понятию конфликт через категории "противоречие" и "взаимодействие". Уточнены и разграничены понятия "разрешение конфликта", "урегулирование конфликта", "управление конфликтом", "предупреждение конфликта" в контексте диалектической концепции конфликта.

1.2 Цели и задачи дисциплины Цель учебной дисциплины – формирование у аспирантов знаний методологии, теории и практики философского анализа различных видов конфликтов. Выработка мировоззренческих предпосылок для осмысления историко-философского наследия, современного прочтения актуальных проблем философии конфликта и мира.

Задачи учебной дисциплины - сформировать у аспирантов навыки владения основами философского и методологического мышления, умение выражать и обосновывать свою позицию по различным философским проблемам;

- дать представление о структуре и основаниях философского и методологического знания и понимать характер философии как науки и ее место в системе гуманитарного знания.

1.3. Формы и методы проведения учебных занятий Методика преподавания дисциплины включает в себя курс лекций, практических занятий, самостоятельную (индивидуальную) работу аспиранта.

В лекционном курсе излагается основное содержание разделов программы дисциплины.

Практические занятия направлены на выработку у аспирантов практических умений и навыков в решении конкретных проблем, предусмотренных учебной программой дисциплины.

1.4. Организация самостоятельной работы Самостоятельная работа включает в себя подготовку к самостоятельному практическому участию в образовательном процессе, выступлениям на методических семинарах, диспутах, конференциях, а также написание аналитических рефератов по наиболее актуальным темам, изучаемым в курсе.

1.5. Общие профессиональные компетенции и компетенции отрасли науки Общие профессиональные компетенции:

способность оценивать качества информационных источников по проблемам социальной философии;

способность научиться работать с философскими первоисточниками, текстами;

способность уметь ставить проблемные вопросы и решать их, имея свое мнение;

способность применять инновационные методы и подходы в учебном процессе, на семинарских занятиях;

способность овладеть знанием проблем общественного устройства, социальнонравственной оценки происходящего, возможностью прогнозировать будущее страны и мира, анализировать социокультурные и экзистенциальные смысложизненные проблемы личного существования.

Компетенции отрасли науки:

владение современными информационно-коммуникативными образовательными технологиями;

владение практическими навыками систематизации и описания основных направлений и концепций в области социальной философии, исследующей общество как целостную систему, всеобщие законы и движущие силы его функционирования и развития, его взаимосвязь с природной средой и окружающим миром;

владение пониманием проблем взаимодействия социальной философии со многими нефилософскими дисциплинами, изучающими общество: социологией, политологией, культурологией и другими социальными и гуманитарными науками.

умение работать с научными материалами в Интернете, с первоисточниками;

умение излагать свое мнение по альтернативным концепциям по проблемам социальной философии;

умение применять полученные знания в реальной действительности с учетом требований современного общества;

знание основных концепций об образе жизни человека, его сущности, целях и задачах в современном информационном обществе;

знание основных теорий социальной философии.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

2.1 Организационно-тематическое построение дисциплины Обзорно-установочная лекция (ОУЛ), практическое занятие (СЗ), консультация (К), собеседование (С), аттестация (А).

* День недели, дата, время - по расписанию руководителя дисциплины Рабочая программа дисциплины «Философия конфликта и мира» рассчитана на ЗЕТ (216 часов), из них 10% составляют аудиторные занятия, включая обзорноустановочные лекции (12 часов) и практические занятия (10 часов). Руководитель дисциплины оставляет за собой право уточнять тематику и форму проведения аудиторных занятий. Рекомендуется также проведение индивидуальных консультаций с руководителем дисциплины. Основная часть работы аспиранта является самостоятельной и включает изучение рекомендованной руководителем дисциплины литературы, работу с источниками, написание текстов, составление и защиту презентаций, подготовку к итоговому собеседованию и т.п.

2.2 Распределение часов по темам и видам учебных занятий конфликтологии.

философии.

конфликтологии.

конфликтологии.

анализа. Конфликты в обществе.

Л* - лекции; ПЗ* - практические занятия; С/р* - самостоятельная работа.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Философские проблемы конфликтологии 1. Соотношение философии и конкретных наук.

2. Дифференциация и интеграция наук.

3. Онтология как философская наука.

4. Онтологические предпосылки конфликтологии.

5. Гносеология как философская наука.

6. Гносеологичкеские предпосылки конфликтологии.

7. Логика как философская наука.

8. Логические предпосылки конфликтологии.

Тема 2. Представления о конфликтах в истории философии 1. Представления о конфликтах в античной философии.

2. Представления о конфликтах в Средневековой философии и в период Возрождения.

3. Философия Нового времени о конфликтах.

4. Современная философия о конфликтах.

Тема 3. Онтологические предпосылки конфликтологии 1. Онтология как учение о бытии. Проблема единства мира.

2. Представления о материи в современной науке.

3. Всеобщие свойства материи.

4. Всеобщие свойства движения.

5. Пространство и время.

1. Диалектика и ее альтернативы.

2. Основные этапы развития диалектики как науки.

3. Принципы современной диалектики.

4. Соотношение принципов и законов диалектики.

1. Основные законы диалектики 2. Закон перехода количественных изменений в качественные.

3. Закон единства и борьбы противоположностей.

4. Диалектические противоречия как единство и борьба противоположностей и конфликты, войны.

5. Закон отрицания отрицания.

6. Категории диалектики 7. Категории как вид понятий.

8. Диалектика общего и единичного.

9. Диалектика необходимости и случайности.

10. Категории диалектики 11. Диалектика формы и содержания.

12. Диалектика сущности и явления.

13. Диалектика возможности и действительности.

14. Роль субъективного фактора в процессе превращения возможности в действительность.

Тема 6. Диалектические противоречия познания и конфликты 1. Виды знания.

2. Единство чувственного и рационального в познании.

3. Проблемы как диалектические противоречия в познании.

4. Борьба мнений в науке как источник развития, движения к абсолютной истине.

как методологическое основание конфликтологии 1. Сознание и психика. Сознание и самосознание.

2. Общественный характер сознания.

3. Активность сознания. Происхождение сознания.

4. Место проблемы человека в философии 5. Человек, индивид, индивидуальность, личность.

6. Личность и общество.

7. Личность как продукт общественных отношений.

8. Личность как субъект общественных отношений.

9. Свобода личности и отчуждение.

Тема 8. Общество как предмет философского анализа. Конфликты в обществе 1. О понятии «общество».

2. Материальные и идеологические отношения.

3. Общественно-экономическая формация как определенный тип социального организма и ступенька в прогрессивном развитии человечества.

4. Социальная структура общества 5. Социальные отношения, социальные различия.

6. Классы и классовые отношения.

7. Нации и межнациональные отношения.

8. Диалектические противоречия и социальные конфликты.

1. О понятии «мир».

2. О понятии «война». Виды войн.

3. Диалектические противоречия и войны.

4. Борьба за сохранение мира как одна из глобальных проблем.

1. Приоритет общечеловеческих ценностей в государственной идеологии как необходимое условие разрешения конфликтов.

2. Диалог как форма мирного разрешения противоречий.

3. Справедливость в отношениях как необходимое условие подлинного мира.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Алексеев,П. В. Философия [Текст] : учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин; Моск.

гос. ун-т. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : Проспект, 2012. – 588 с.

2. Волова, Л. А. Философские проблемы социально-гуманитарных наук [Текст] : учеб.

пособие / Л. А. Волова ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. - Пятигорск : ПГЛУ, 2012. с.

3. Губин,В. Д. Философия [Текст]: учебник / В. Д. Губин. – Москва: Проспект, 2011. – 4. Лебедев, С. А. Философия науки: краткая энциклопедия [Текст]: (основные направления, концепции, категории) / С. А. Лебедев. – М.: Академический Проект, 5. Сергеева, Л. А. Философские проблемы естественных наук: в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие для студентов и аспирантов / Л. А. Сергеева ; Пятиг.

гос. лингвист. ун-т. - Пятигорск : ПГЛУ, 2012. - 128 с.

6. Философия [Текст]: [учеб. пособие] / [отв. ред. Л. А. Волова, С. П. Локтев]; Пятиг.

гос. лингвист. ун-т. – Пятигорск: ПГЛУ, 2011. – 449 с.

7. Философия [Текст]: учебник / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина;

Моск. гос. ун-т. – 6-е изд., перераб. и доп. – Москва : Проспект, 2012. – 669 с.

8. Шаев, Ю. М. Учебно-методический комплекс по дисциплине "Философия конфликта и мира" [Текст]: для направления подготовки: 034000.62 Конфликтология" / [Ю. М. Шаев, Д. Н. Москаленко] ; Пятиг. гос. лингвист. ун-т. Пятигорск : ПГЛУ, 2011. - 56 с.

1. Алексеев, П. В. Социальная философия [Текст]: учеб. пособие / П. В. Алексеев;

Моск. гос. ун-т, филос. фак. – М.: Проспект, 2005. – 253 с.

2. Конфликтология [Текст]: учеб. для студентов вузов / под ред. В. П. Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 543 с.

3. Кохановский, В. П. Философия [Текст] : конспект лекций : учеб. пособие / В. П.

Кохановский, Л. В. Жаров, В. П. Яковлев - 15-е изд. перераб. и доп. - Москва :

4. Краткая философская энциклопедия [Текст] / [сост. Е. Ф. Губский и др.]. – М.:

Прогресс, 1994. – 574 с.

5. Спиркин, А. Г. Философия [Текст]: учебник / А. Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2002.

6. Философия [Текст] : учеб. для студентов вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова - 4-е изд. перераб. и доп. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 735 с.

7. Конфликтология [Текст] : учеб. для студентов вузов / под ред. В. П. Ратникова - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 543 с.Геффдинг, Г. Философия религии [Текст] / Г. Геффдинг; пер. с нем. В. Базарова, И. Степанова. – Москва : ЛКИ, 2011. - 403 с.

9. Капто, А. С. Философия мира: истоки, тенденции, перспективы [Текст] / А. С. Капто. - М. : Политиздат, 1990. - 431 с.

Руководитель дисциплины: д-р филос. наук, профессор Л.И. Ермакова Зав. кафедрой философии, культурологии и этнологии: д-р филос. наук, профессор Л.А.Волова Согласовано:

Начальник отдела аспирантуры и докторантуры: Е.А. Вартанова Директор ИИПВПО: В.Н. Тарасенко