2. На существующей площадке СГАУ планируется строительство нового 18-этажного общежития для студентов, аспирантов, молодых учёных и преподавателей, в том числе иностранных (распоряжением правительства Самарской области от 30.07.2010 г. №226Р университету под строительство общежития передан в постоянное (бессрочное) пользование земельный участок площадью 4710,40 кв. м. Проектная документация первой очереди общежития разработана и прошла экспертизу. В настоящее время университет за счёт собственных внебюджетных средств завершает разработку рабочей и сметной документации). Сметная стоимость строительства составляет 750 млн. рублей. Финансирование предполагается осуществлять в рамках федеральной целевой программы «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы.

Этап 2 (2016-2020 гг.).

1. При поддержке правительства Самарской области за счёт средств федерального бюджета планируется строительство нового кампуса на площадке, создаваемой в городском округе Самара к Чемпионату мира по футболу 2018 года, что существенно снизит затраты на инфраструктуру нового университетского комплекса, предусматривающую лаборатории и институты мирового уровня, общежития для студентов и аспирантов, объекты социально-культурного и спортивного назначения, жильё для профессорско-преподавательского состава.

2. Перспективное развитие инновационной, научно-образовательной и социальной инфраструктуры нового университетского кампуса может быть Правительством Самарской области технопарка с инновационнотехнологическим центром и инновационной деревней, на территории которого планируется размещение малых инновационных предприятий формируемого университетского комплекса.

2.7. Экономическая и финансовая модель.

Экономическая и финансовая модель СГАУ основывается на концепции создания проектно-ориентированной системы управления университетом, включающей в себя формирование крупных проектов подготовки и переподготовки высококвалифицированных кадров, научноисследовательских и опытно-конструкторских разработок, наукоемких услуг и высокотехнологичных инновационных производств. Реализация модели бюджетирования, сочетающей в себе централизованное управление консолидированным бюджетом университета и распределенное управление сформированными на основе проектного подхода. Прогнозная динамика внебюджетных доходов университета на период до 2020 года (приложение №1, таблица №1) предполагает увеличение консолидированного бюджета университета до 4 251,1 млн. рублей, в том числе: средств субсидии на выполнение государственного задания и целевых субсидий – до 1 600,7 млн.

рублей; средств на реализацию данной Программы – до 1 581 млн. рублей;

средств от приносящей доход деятельности (образование, НИОКР, прочие) – до 1 084,8 млн. рублей.

По источникам финансирования достижение планируемых показателей субсидии на выполнение государственного задания основан на оценке увеличения нормативной стоимости подготовки по программам высшего образования с учетом инфляционного коэффициента, мероприятий по повышению оплаты труда профессорско-преподавательского состава, (специалитета) и увеличения численности обучающихся по программам предполагаемом повышении уровня стипендиального обеспечения при увеличении контингента обучающихся за счет магистрантов и аспирантов.

Прогноз по средствам на реализацию данной Программы основан на заявляемых объемах финансирования СГАУ при его победе и последующем участии в конкурсе. Прогноз по средствам от приносящей доход деятельности основан на следующих предпосылках: сохранение контингента обучающихся с возмещением затрат по основным образовательным выполнения НИОКР по хозяйственным договорам с предприятиями и организациями, в том числе в рамках федеральных и региональных целевых программ; развитие сети инновационных высокотехнологичных производственных центров; расширение спектра наукоемких услуг;

расширение международного сотрудничества с ведущими мировыми научнообразовательными центрами, участие в реализации совместных проектов;

использование доходов эндаумент-фонда. Софинансирование предполагается обеспечивать за счет собственных средств СГАУ, а также благодаря финансовой поддержке Самарской области.

3. Анализ основных разрывов и стратегические инициативы Основные разрывы между текущим состоянием и целевой моделью университета обусловлены исторически сложившейся ориентацией СГАУ на реализацию образовательных программ и ведение научных исследований в области авиационной и ракетно-космической техники, которые не в полной мере направлены на международное сотрудничество. Преподаваемые образовательные программы и проводимые научные исследования до недавнего времени были предназначены только для российских аэрокосмических предприятий, и, как правило, содержали государственную тайну либо имели и в настоящее время всё еще частично имеют гриф служебного пользования. Поэтому СГАУ не был в полном объеме работодателей. Однако, учитывая накопленный потенциал университета, позволяющий эффективно разрабатывать и внедрять высокотехнологичные продукты, в последние годы наметилась тенденция развития СГАУ в сторону большей открытости, ориентации на взаимовыгодное международное сотрудничество, гармоничное вхождение в мировое образовательное и международного сотрудничества СГАУ предлагает исключительно открытые образовательные программы и научные исследования.

Анализ разрывов между текущими и целевыми значениями показателей (приложение 1 к форме 6) выявляет прежнюю закрытость СГАУ для мирового сообщества, ориентацию Интернет-портала на русскоязычных абитуриентов и специалистов, недостаточно широкую предметную область образовательных программ и научных исследований. Кроме того, в связи с окончанием федерального финансирования Программы развития НИУ СГАУ с 2014 года у университета будут ограничены возможности приобретения дорогостоящего научного оборудования и создания передовых лабораторий, возможности обучения и стажировки профессорско-преподавательского состава в ведущих мировых научно-образовательных центрах.

Анализ разрывов между текущими и целевыми характеристиками университета (приложение 2 к форме 6) показывает, что кроме вышеперечисленных причин можно отметить недостаточную активность в создании новых научных школ и направлений, в том числе в привлечением ведущих российских и зарубежных ученых, обусловленную запросами только аэрокосмических российских предприятий, ориентацию образовательных программ на российских абитуриентов и предприятияработодателей, отсутствие достаточного количества общежитий, гостиниц и другой инфраструктуры для обеспечения комфортного проживания иногородних учёных, ассистентов и студентов.

Стратегические инициативы.

Таким образом, для повышения конкурентоспособности университет должен стать более открытым и активно участвовать в соревновании с ведущими мировыми научно-образовательными центрами, а его достижения необходимо оценивать через общепризнанные показатели – количество статей в высокоцитируемых изданиях, цитируемость, число зарубежных широкораспространенных мировых рейтингов университетов. Кроме того, на качественном уровне должны учитываться практические результаты деятельности: подготовка выпускников и их востребованность на мировом рынке, открытия, патенты и полезные модели, участие в государственных научно-технических программах, организация и участие в запуске высокотехнологичных производств и современных технологий, переподготовка кадров.

С этой целью предлагаются следующие стратегические инициативы:

СГАУ необходимо развивать старые и создавать новые научные школы, а также обучать студентов и аспирантов по наиболее востребованным на мировом рынке направлениям – композитные материалы, микро- и наноэлектроника, ракетно-космическая техника, суперкомпьютинг, лазерные и биомедицинские системы. Это возможно только при дооснащении существующих и создании новых лабораторий, оснащенных самым современным оборудованием, формировании на их основе крупных центров притяжения научных школ, ведущих учёных и талантливой молодёжи – научно-исследовательских институтов университета. В результате реализации такой концепции развития СГАУ как национального исследовательского университета высоких технологий предполагается создание современного инновационного технополиса, обеспечивающего в том числе комфортные условия обучения, проживания и работы студентов и учёных, приглашённых из других регионов страны и иностранных государств за счет развития инфраструктуры на новых площадках города.

Университету необходимо обновление кадров на всех уровнях и во всех подразделениях как в управленческом звене, так и в научноисследовательском и профессорско-преподавательском составе. Новые высокотехнологичных не только российских, но и зарубежных предприятий, должны развиваться, а новые образовательные программы, востребованные на международном рынке абитуриентов, разрабатываться и внедряться в учебный процесс молодыми и активными людьми с широким кругозором, высоким уровнем инициативности и креативности. Это возможно только при активизации академической мобильности, постоянном обучении кадров нового поколения в ведущих мировых научно-образовательных центрах, модернизации деятельности по привлечению в университет талантливой молодежи, по воспитанию и обучению собственных кадров в магистратуре, аспирантуре и докторантуре, а также через привлечение сторонних работников.

3.1. Формирование портфеля программ и интеллектуальных продуктов вуза, обеспечивающих международную конкурентоспособность.

Имеющийся в СГАУ опыт образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности, сложившийся и намеченный к развитию кадровый и научно-технический потенциал позволяют университету претендовать на роль центра компетенции в следующих областях образования, науки и техники, востребованных промышленностью:

• Создание на базе унифицированной платформы малоразмерных космических аппаратов для решения актуальных задач, в том числе исследования космических лучей и солнечно-земных связей.

• Создание высокотехнологичного производства газотурбинных двигателей авиационного и наземного применения нового поколения на основе повышения эффективности и качества изготовления с внедрением автоматизированных и роботизированных многофункциональных технологических комплексов.

• Создание и управление орбитальными группировками космических аппаратов; создание космических аппаратов преимущественно на базе блочной целевой аппаратуры и унифицированных платформ, отвечающих требованиям модульности и оснащённости унифицированной целевой и служебной аппаратурой.

• Разработка многоразовых космических буксиров на основе электроракетных двигательных установок для обеспечения реализации программ снабжения долговременной базы на Луне.

виброакустических нагрузок в системах авиационно-космической техники, наземного, водного и подводного транспорта для обеспечения их надёжности и повышения виброакустического комфорта пассажиров и обслуживающего персонала.

авиационной и ракетно-космической техники.

• Разработка мульти- и гиперспектральных лазерных авиационнокосмических систем дистанционной диагностики. Лазерные системы посадки летательных аппаратов в условиях ограниченной видимости. Оптические системы ориентации космических аппаратов. Астронавигационные космические модули. Системы лазерной навигации и приземления космических станций. Бортовые системы лазерного экологического мониторинга атмосферы. Оптоэлектронные МЭМС системы управления.

• Разработка и внедрение комплексных технологий модифицирования поверхности лопаток турбины и компрессора газотурбинных двигателей с применением сильноточных импульсных электронных и ионных пучков при изготовлении и ремонте двигателей.

• Улучшение экологичности и обеспечение надежности газотурбинного двигателя большой мощности индустриального назначения.

• Создание системы полной цифровой поддержки жизненного цикла сложных высокотехнологичных изделий.

• Создание композитных, наноструктурированных материалов и изделий с оптимальной анизотропией свойств.

• Разработка технологий и оборудования магнитно-импульсной обработки материалов.

• Создание новых материалов с заданными свойствами и новых технологий воздействия на структуру и свойства материалов.

• Разработка методов и технологий создания элементов дифракционной микрооптики и нанофотоники, а также синтеза оптических метаматериалов и фотонных кристаллов видимого, инфракрасного и терагерцового диапазонов.

• Создание аппаратных средств по технологии МЭМС для систем управления авиационно-космической техники.

• Оптические системы диагностики заболеваний. Развитие методов КРспектроскопии для дистанционного чрескожного анализа крови.

3.2. Привлечение и развитие ключевого персонала вуза, рост качества исследовательского и профессорско-преподавательского состава.

В качестве направлений развития персонала университета планируется разработка и реализация образовательных магистралей научнопедагогических работников по типу «основная образовательная программа – повышенный уровень – серии постояннодействующих программ целевых стажировок и повышения квалификации», внутри которых могут выбираться конкретные компетентностно-целевые траектории различной длительности и образовательной трудоемкости, также планируется совершенствование работы аспирантуры и докторантуры, в случае необходимости – совместно с другими ведущими мировыми научно-образовательными центрами.

В этой привязке часть кадрового потенциала вуза может быть эволюционно переведена к реализации обучения в международных аспирантурах и докторантурах, а также на собственной площадке вуза при условии разработки и реализации собственных программ PhD.

Всё это требует организации и прохождения обучения в ведущих квалификации в виде специальных модулей у «целевых» зарубежных и отечественных научно-производственных структур. Таким образом, целесообразно увеличивать долю кадрового состава, прошедшего обучение в производственных центрах. В этой связи необходима разработка и реализация программ стажировок и целевых интенсивов английского и других востребованных иностранных языков с соответствующим смещением в сторону аэрокосмической предметной области. Также необходимо вовлекать в деятельность университета представителей этих коллокаций со стороны вузов и организаций-партнеров в качестве сотрудников вуза, работающих на постоянной основе (это зарубежные специалисты, преподаватели, ученые и управленцы разного уровня). При необходимости вопросы внешнего кадрового поиска предполагается решать совместно с кадровыми агентствами, специализирующимися в данной области.

3.3. Привлечение талантливых студентов и аспирантов.

Россия. Способы привлечения в бакалавриат – это проведение тематических предметных олимпиад и конкурсов научно-технических проектов для школьников старших классов. Обеспечение качественного приема в магистратуру и аспирантуру, на программы дополнительного профессионального образования должно сопровождаться активной работой с предприятиями, ориентированными на разработку и внедрение высоких технологий, с целью привлечения их сотрудников для обучения в СГАУ.

Страны Балтии. Необходимо наладить работу с исполнительными органами власти, ответственными за образование и науку, а также напрямую со школами стран Балтии, активно участвовать в региональных образовательных выставках, проводить профориентационную работу в школах наиболее крупных городов.

СНГ. Для привлечения абитуриентов необходимо выстраивание работы с местными диаспорами, с исполнительными органами власти этих стран, активное участие в научно-практических конференциях и образовательных выставках, проведение профориентационной работы в учебных заведениях.

Европа. По комбинированным программам обмена предлагается проводить взаимный обмен студентами и аспирантами для обучения по согласованным индивидуальным планам сроком на один семестр или один год с последующим перезачетом изученных дисциплин в соответствии с системой ЕКТС. Иностранные студенты и аспиранты могут обучаться в СГАУ по аэрокосмическим дисциплинам, а российские – по дисциплинам с недостаточным уровнем компетенций в СГАУ. По программам двойных дипломов предлагается организовать конкурс на выделение грантов для выдающихся студентов и аспирантов СГАУ с целью их обучения за рубежом и получения второго диплома иностранного государства с включением в договоры на получение гранта условия о возврате в Россию и продолжении работы в университете в лаборатории или на кафедре.

Африка. Необходимо устанавливать контакты с агентствами, специализирующимися на поиске контрактных студентов.

Америка. В настоящее время налажен контакт с агентствами, специализирующимися на поиске контрактных студентов. Необходимо проведение промотуров совместно с данными агентствами по странам этого региона, встречи с исполнительными органами власти, ответственными за образование и науку, за освоение космических программ.

Азия. Китай. Возможны варианты привлечения групп студентов на контрактной основе по программам бакалавриата и магистратуры по аэрокосмическим специальностям и направлениям. Предполагается увеличение числа обучающихся по комплексным программам, программам дополнительного образования и программам двойных дипломов.

Сотрудничество необходимо выстраивать через взаимодействие с наиболее крупными вузами Китая, специализирующимися в аэрокосмической отрасли.

Существенно расширить контингент китайских студентов возможно при переходе на обучение на английском языке.

Кроме того, для более активного привлечения иностранных студентов предлагается воссоздать полноценное внутривузовское подразделение, занимающееся довузовской подготовкой, – с обучением русскому языку, математике, физике, химии, информатике.

3.4. Механизмы обеспечения концентрации ресурсов на прорывных направлениях, отказ от неэффективных направлений деятельности.

В университете создаются на существующих площадях и оснащаются за счёт средств федерального бюджета, выделяемых Минобрнауки России, в том числе по данной Программе, новые лаборатории, ведущие работы по прорывным технологиям, востребованным в настоящее время российскими и зарубежными предприятиями. В дальнейшем эти лаборатории совместно с существующими подразделениями университета развиваются в соответствующие институты.

Институт фундаментальных наук. Создаваемая структура позволит обновлять и совершенствовать содержание образования на факультетах университета на основе укрепления фундаментальной подготовки; развивать и активно использовать инновационные образовательные технологии с использованием непрерывного многоуровневого образования. Также институт позволит сконцентрировать в одном месте представителей разных отраслей фундаментальных наук и, как следствие, позволит сосредоточиться на решении крупных, значимых задач, в том числе в междисциплинарных областях, и позволит привлекать к активной научной деятельности студентов на начальных этапах получения высшего образования (1-2 курс) и готовить кадры для научной деятельности. Лаборатории и НОЦ института смогут играть роль базовых предприятий, где студенты будут заниматься НИРС.

Институт перспективных материалов и технологий. Создание института позволит дополнительно к имеющимся направлениям подготовки бакалавров («Металлургия», «Машиностроение» и «Наноинженерия») открыть направление подготовки «Материаловедение и технологии новых материалов». Магистерская («Металлургия», «Наноинженерия» и «Материаловедение и технологии новых материалов») и последующие виды подготовки будут проводиться в создаваемом институте на уникальном закупаемом и создаваемом оборудовании. Профили подготовки и разрабатываемые магистерские программы будут соответствовать настоящим и перспективным запросам ведущих высокотехнологичных российских и зарубежных предприятий (композиционные и наноструктурированные комбинированные и гибридные технологии обработки материалов, высокоскоростные методы обработки материалов и др.) Институт радиотехники, микро- и наноэлектроники. Предполагаемые результаты деятельности института: создание линейки аналитических приборов, изготовленной по технологии МЭМС, для аэрокосмической промышленности, нефтегазовой промышленности и экологического мониторинга; создание образцов фотонных устройств обработки информации на основе элементов функциональной наноэлектроники и нанофотоники, в частности на поликристаллических алмазных пленках, для бортовых систем авиационного и космического назначения; создание линейки микро- и наносенсоров различных физических величин, в том числе наносенсоров качественного состава вещества на плазмонных эффектах, а также системы мультиспектрального мониторинга в ИК и ТГц диапазонах для промышленного и экологического мониторинга.

телекоммуникаций. Создание института позволит развивать действующий в СГАУ центр приема и обработки космической информации, работающий с уникально широкой группировкой спутников дистанционного зондирования Земли и обеспечивающий инновационное решение широкого круга учебных, исследовательских и производственных задач космического мониторинга Земли; создавать отраслевые и региональные геоинформационные системы различного назначения; обеспечивать информационную безопасность распределенных автоматизированных систем.

Институт IT- технологий. Отличительной особенностью создаваемого междисциплинарных фундаментальных и прикладных задач при создании изделий аэрокосмического назначения, таких, как моделирование динамических процессов в области аэродинамики, гидродинамики, тепломассопереноса, горения, прочности, акустики, программирования органов управления космических аппаратов. Следует отметить, что в России имеется огромный дефицит специалистов, владеющих суперкомпьютерными технологиями с использованием CAD/CAM/CAE/PDM/PLM–систем.

Институт лазерных и биомедицинских систем. Создание института нацелено на решение следующих глобальных задач: в авиационнокосмической отрасли создание высокоточных систем навигации, ориентации и посадки; в области производства и технологии – развитие прецизионных методов контроля и диагностики; в области биомедицины – разработка многофункциональных оптических систем, диагностических методов и технологий, интегрированных в распределенный электронный (дистанционный) контроль процесса лечения на клеточном уровне, а также разработка диагностических систем и технологий на базе комплексного анализа биомедицинских сигналов.

3.5. Создание системы управления вузом, обеспечивающей достижение показателей и характеристик целевой модели.

Основными принципами организации системы управления являются:

- открытость и гласность при принятии управленческих решений, полное вовлечение коллектива университета в реализацию программных мероприятий;

- обеспечение адекватного представительства коллектива университета, органов государственной власти, работодателей и общественности в органах управления Программой;

- привлечение для реализации программы высококвалифицированных специалистов и специализированных организаций в области менеджмента, экономики, инвестиций и права.

подразделений, формирование на базе лабораторий укрупненных НИИ, специализирующихся на НИОКТР по прорывным направлениям.

Функции управления Программой будут выполнять органы управления университета – ректор, ученый совет, наблюдательный (попечительский совет), совет Программы, дирекция Программы. Ректор университета является руководителем Программы, он несет персональную ответственность использование выделяемых финансовых средств, определяет формы и методы управления её реализацией. Ученый совет университета регулярно рассматривает результаты реализации мероприятий Программы и принимает решения в соответствии с уставом университета. Наблюдательный (попечительский совет университета) рассматривает материалы о ходе реализации мероприятий с целью контроля характера произведенных дополнительных внебюджетных средств для финансового обеспечения мероприятий Программы. Совет Программы осуществляет стратегическое оперативное управление.

В СГАУ накоплен опыт управления крупными проектами, работает дирекция Программы развития Национального исследовательского аэрокосмического университета (НИАУ-СГАУ). Накопленный опыт будет также использован при управлении данной Программой.

Предполагается, что эффективность системы управления Программой международного стандарта ISO 9001:2008, внедренной в университете и сертифицированной National Quality Assurance Limited (Великобритания).

СГАУ является учредителем Межвузовского международного центра образования и науки Самарской области, через который университет международного сотрудничества СГАУ на другие вузы области.

Программа повышения конкурентоспособности включают мероприятия как приведенные в Постановлении Правительства РФ №211 от 16.03. (далее – Постановление), так и разработанные университетом:

Стратегическая инициатива 3.1. (формирование портфеля программ и интеллектуальных продуктов вуза, обеспечивающих международную конкурентоспособность) и 3.4 (Механизмы обеспечения концентрации ресурсов на прорывных направлениях, отказ от неэффективных направлений деятельности):

1. Реализация научно-исследовательских и опытно-конструкторских высокотехнологичными организациями, в том числе с возможностью создания структурных подразделений в вузах (пункт «з» Постановления).

2. Реализация мер по поддержке студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников (пункт «д» Постановления).

Стратегическая инициатива 3.2. (привлечение и развитие ключевого персонала вуза, рост качества исследовательского и профессорскопреподавательского состава.):

3. Реализация мер по привлечению в вузы молодых научнопедагогических работников, имеющих опыт работы в научноисследовательской и образовательной сферах в ведущих иностранных и Постановления);

академической мобильности научно-педагогических работников в форме стажировок, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и в других формах (пункт «в» Постановления);

5. Реализация мер по совершенствованию деятельности аспирантуры и докторантуры (пункт «г» Постановления);

Стратегическая инициатива 3.3. (привлечение талантливых студентов и аспирантов):

6. Внедрение в вузах новых образовательных программ совместно с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями (пункт «e» Постановления);

7. Осуществление мер по привлечению студентов из ведущих иностранных университетов для обучения в российских вузах, в том числе путем реализации партнерских образовательных программ с иностранными университетами и ассоциациями университетов (пункт «ж» Постановления);

Стратегическая инициатива 3.5. (создание системы управления вузом, обеспечивающей достижение показателей и характеристик целевой модели):

8. Дополнительные мероприятия Программы: формирование дорожной карты Программы; изменение типа учреждения; назначение ректора;

внесение изменений в устав и во внутренние регламентные документы университета; предоставление бухгалтерской отчетности в соответствии с МСФО; предоставление данных в международный рейтинг QS; изменение системы оплаты труда в части стимулирования на основе показателей результативности выполнения Программы.

Перечень задач, реализация которых обеспечит СГАУ выполнение мероприятий Программы, приведен в приложении 2.

1. Согласование в Минобрнауки России дорожной карты 1. Получение из Минобрнауки России методических указаний на формирование «дорожной карты» СГАУ.

2. Определение независимого консультанта для составления «дорожной карты». Разработка проекта «дорожной карты».

3. Обсуждение и корректировка проекта «дорожной карты» на заседании ректората.

4. Обсуждение, корректировка и утверждение проекта «дорожной карты» на заседании ученого совета университета.

положительного заключения.

6. Согласование «дорожной карты» в Минобрнауки России.

7. Утверждение «дорожной карты» в СГАУ.

2. Согласование в Минобрнауки России плана мероприятий и проектов нормативных документов по изменению типа учреждения 1. Обсуждение в подразделениях университета изменения типа учреждения с государственного бюджетного на государственное автономное.

2. Подготовка проекта изменений в устав, перечня особо ценного движимого имущества, предложения по количественному и персональному составу наблюдательного совета.

Проведение конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся СГАУ с целью принятия решения об изменении типа учреждения с государственного бюджетного на государственное автономное и внесение соответствующих изменений в устав СГАУ.

4. Получение приказа Министерства образования и науки РФ об утверждении изменений в устав СГАУ.

5. Согласование у учредителя предложения по количественному и персональному составу наблюдательного совета.

6. Осуществление мероприятий по реализации решения об изменении типа учреждения с государственного бюджетного на государственное автономное.

3. Установление процедуры назначения ректора 1. Внесение изменений в устав СГАУ с целью приведения в соответствие его положений процедуре назначения ректора, утвержденной учредителем.

2. Формирование списка кандидатов на должность ректора СГАУ в соответствии с утвержденной учредителем процедурой.

3. Согласование списка кандидатов на должность ректора с губернатором Самарской области, Советом ректоров вузов Самарской области, Министерством образования и науки Самарской области.

4. Согласование списка кандидатов на должность ректора с органами ФСБ России (обусловлено наличием секретного делопроизводства в университете, проведением образовательной и научной работы в интересах ВПК России).

5. Направление списка кандидатов на должность ректора СГАУ в конкурсную комиссию Минобрнауки России.

6. Проведение мероприятий в соответствии с утвержденной учредителем процедурой и положениями устава СГАУ.

4. Внесение изменений в устав, внутренние регламентные документы и трудовые контракты руководящего состава университета 1. Формирование рабочей группы для составления проекта устава.

2. Составление проекта устава СГАУ на основе типового устава государственного автономного учреждения.

3. Обсуждение в коллективах подразделений проекта устава СГАУ.

Формирование предложений по его корректировке.

4. Составление нового устава на основе анализа предложений.

5. Проведение конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся с целью утверждения нового устава вуза как автономного учреждения.

6. Внесение изменений во внутренние регламентные документы СГАУ (положения о подразделениях, об оплате труда, правила внутреннего распорядка, коллективный договор и др.), предусматривающие достижение показателей утвержденной программы развития СГАУ, а также процедуру оценки Минобрнауки России результативности деятельности ректора и проректоров.

7. Внесение изменений в действующие трудовые контракты ректоров и проректоров (подготовка и подписание дополнительных соглашений), предусматривающие достижение показателей утвержденной программы развития СГАУ, а также процедуру оценки Минобрнауки России результативности деятельности ректора и проректоров.

5. Предоставление бухгалтерской отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности Примерный план мероприятий по переходу СГАУ с 2013года на представление бухгалтерской отчетности в соответствии с Международными стандартами финансовой отчетности прилагается.

1. Разработка методических рекомендаций по применению МСФО в университете.

2. Перегруппировка остатков и оборотов по счетам российской отчетности в статьи, установленные международными стандартами.

3. Разработка специальных трансформационных таблиц по отражению указанной перегруппировки и их построение.

4. Сбор дополнительной аналитической бухгалтерской и управленческой информации, а именно определение принципиальных различий между бухгалтерской отчетностью и МСФО, детализация статей российского баланса по остаткам включенных в него счетов и подготовка информации по отдельным счетам бухгалтерского учета, которые подлежат трансформации.

5. Внесение в отчетность по МСФО корректирующих проводок.

6. Разработка перечня показателей, объясняющих основные характеристики финансовых результатов деятельности университета.

соответствующему МСФО, а именно: проверка и увязка форм, составление пояснений и примечаний, которые раскрывают особенности учетной политики и способы трансформации.

8. Публикация отчетности университета в соответствии с МСФО.

9. Разработка технических условий контракта на заверение отчетности аудитором.

10. Проведение тендера на заключение контракта с аудитором.

11. Заключение контракта с аудитором и реализация процедуры проверки бухгалтерской отчетности по МСФО аудитором.

12. Публикация заключения аудитора.

6. Предоставление данных в международный рейтинг QS 1. Определение ответственного из числа сотрудников СГАУ за взаимодействие с организационным комитетом рейтинга QS.

2. Первичный контакт с оргкомитетом рейтинга QS, определение формата и условий предоставления данных.

3. Ежегодное предоставление данных в установленной форме организационному комитету рейтинга QS.

4. Определение необходимости привлечения консалтинговых организаций к разработке «дорожной карты» по получению позиций в международном рейтинге QS.

5. Проведение конкурсных мероприятий и определение консалтингового агентства, в случае необходимости.

6. Разработка «дорожной карты» по получению позиций и продвижению в международном рейтинге QS.

7. Утверждение «дорожной карты» на учёном совете университета.

8. Реализация мероприятий, утверждённых «дорожной картой».

9. Контроль за выполнением мероприятий и показателей, утверждённых «дорожной картой».

10. Ежегодный анализ эффективности и, в случае необходимости, корректировка мер, предпринимаемых в соответствии с утверждённой «дорожной картой».

7. Изменение системы оплаты труда ППС на основе критериев результативности академической деятельности 1. В соответствии с коллективным договором СГАУ предусмотрено введение с 01.09.2013 г. системы стимулирования оплаты труда профессорско-преподавательского состава на основе критериев результативности академической деятельности каждого работника, в том числе с учетом показателей результативности данной Программы.

2. Начиная с 2014 года планируется заключение дополнительных соглашений с работниками профессорско-преподавательского состава, заработной платы.

3. С 2015 года предполагается заключение трудовых договоров, заработной платы, со всеми работниками профессорско-преподавательского состава при переизбрании по конкурсу на замещение вакантных должностей.

1. Богатырев Владимир Дмитриевич – проректор по образовательной и международной деятельности СГАУ.

2. Бочкарев Сергей Константинович – начальник научноисследовательской части СГАУ.

3. Матвеев Валерий Николаевич – проректор по учебной работе СГАУ.

4. Долгих Галина Викторовна – главный бухгалтер СГАУ.

5. Дорошин Антон Владимирович – начальник управления образовательных программ СГАУ.

6. Ковалев Михаил Анатольевич – проректор по общим вопросам СГАУ.

7. Кузьмичев Венедикт Степанович – ученый секретарь СГАУ.

8. Матвеев Сергей Геннадьевич – начальник планово-финансового управления СГАУ.

9. Пашков Дмитрий Евгеньевич – проректор по информатизации СГАУ.

10. Прокофьев Андрей Брониславович – проректор по науке и инновациям СГАУ.

11. Прохоров Александр Георгиевич – начальник управления инновационных программ СГАУ.

12. Самсонов Владимир Николаевич – начальник учебно-методического управления СГАУ.

13. Тиц Сергей Николаевич – начальник международного отдела СГАУ.

Как повысить место российских вузов в глобальных рейтингах? / БФУ им. И.Канта [электронный ресурс] // URL: http://www.kantiana.ru/ratings/rushowto.php.

Региональный фокус рейтинговых списков / БФУ им. И.Канта.

[электронный ресурс] // URL: http://www.kantiana.ru/ratings/regional.php.

Салми Д., Фрумин И.Д. Российские вузы в конкуренции университетов мирового класса // Вопросы образования. 2007. №3. С 5-45.

ARWU [электронный ресурс] // URL:

http://www.shanghairanking.com/ARWU-Methodology-2012.html.

Purdue University: Research University [электронный ресурс] // URL:

http://www.purdue.edu/.

QS World University Rankings [электронный ресурс] // URL:

http://www.iu.qs.com/university-rankings/.

TU Berlin: Technische Universitt Berlin [электронный ресурс] // URL:

http://www.tu-berlin.de/.

University of Bath [электронный ресурс] // URL: http://www.bath.ac.uk/.

University of Stuttgart [электронный ресурс] // URL: http://www.unistuttgart.de/home/index.en.html.

University of Surrey [электронный ресурс] // URL:

10.

http://www.surrey.ac.uk/.

Webometrics [электронный ресурс] // URL: http://www.webometrics.info/.

11.

Приложение 1. К Программе повышения конкурентоспособности СГАУ Перечень целевых показателей, их значений и методики расчета дополнительных показателей Основные показатели ведущих мировых рейтингах (в (Mechanical, Aeronautical & исключением дублирования на совокупности статей, учтенных Доля зарубежных профессоров, исследователей в численности НПР, включая российских граждан-обладателей степени PhD зарубежных университетов Доля иностранных студентов, обучающихся на основных образовательных программах вуза, принятых для обучения по средств федерального бюджета по программам бакалавриата и программам подготовки внебюджетных источников в Дополнительные показатели Количество научнообразовательных * Доля НПР, имеющих опыт работы (прошедших стажировки) в ведущих мировых научных и университетских центрах – рассчитывается как отношение научно-педагогических работников, прошедших стажировки в зарубежных или российских ведущих научно-образовательных центрах за последние пять к общему числе научно-педагогических работников в университете на текущую дату.

** Количество научно-образовательных подразделений, оснащенных высокотехнологичных оборудованием – суммарное количество лабораторий, кафедр, центров и других действующих подразделений университета, оснащенных высокотехнологичных оборудованием, предназначенным для проведения НИОКТР и реализации образовательных программ, со сроком эксплуатации не более 10 лет на текущую дату.

*** Доля НПР, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук – рассчитывается как отношение НПР с учеными ступенями к общему числе НПР в университете на текущую дату.

**** Эффективность работы аспирантуры и докторантуры – рассчитывается как отношение числа аспирантов и докторантов, защитившихся в текущем году и в предыдущем периоде, к числу закончивших аспирантуру и докторантуру в текущем году.

Мероприятие № 1 «Реализация научно-исследовательских и опытно-конструкторских проектов совместно с российскими и международными высокотехнологичными организациями, в том числе с возможностью создания структурных подразделений в вузах».

Целевой показатель Кол-во научно-образовательных подразделений, оснащенных Единица измерения, шт.

Целевой показатель Доля доходов из внебюджетных источников в структуре доходов вуза Единица измерения, % Механизмы решения задачи Создание и развитие лабораторий: назначение Оценка стоимости 5517 План развития научных подразделений университета. Новые лаборатории университета НИИ университета: институт фундаментальных наук, институт перспективных материалов и технологий, институт радиотехники, микро и наноэлектроники, институт геоинформатики, информационной безопасности и телекоммуникаций, институт ITтехнологий, институт лазерных и биомедицинских систем Интеллектуальные продукты (планируемый перечень см. в п. 3.1) Мероприятие № 2 «Реализация мер по поддержке студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников».

Задача №1 Поддержка студентов и аспирантов на проведение научно-исследовательских работ Выделение ежегодно 200 грантов. Защиты диссертационных работ №. Задача №2 Поддержка стажеров, молодых научно-педагогических работников университета Целевой показатель Количество статей в Web of Science и Scopus с исключением дублирования Единица измерения, ед.

Целевой показатель Показатель цитируемости на 1 НПР, рассчитываемый по совокупности Единица измерения, ед.

Мероприятие № 3 «Реализация мер по привлечению в вузы молодых научно-педагогических работников, имеющих опыт работы в научно-исследовательской и образовательной сферах в ведущих иностранных и российских университетах и научных организациях».

Задача №1 Привлечение молодых профессоров, руководителей лабораторий, учёных Целевой показатель Доля зарубежных профессоров, преподавателей и исследователей в Единица измерения, % Найм по трудовому контракту НПР, имеющих опыт работы в ведущих иностранных и Найм по трудовому контракту НПР, имеющих опыт работы в ведущих иностранных и Найм по трудовому контракту НПР, имеющих опыт работы в ведущих иностранных и Найм по трудовому контракту НПР, имеющих опыт работы в ведущих иностранных и Мероприятие № 4 «Реализация программ международной и внутрироссийской академической мобильности научнопедагогических работников в форме стажировок, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и в других формах».

Целевой показатель Доля НПР, имеющих опыт работы (прошедших стажировки) в ведущих Единица измерения, % Мероприятие № 5 «Реализация мер по совершенствованию деятельности аспирантуры и докторантуры».

Задача №1 Разработка и внедрение новых моделей аспирантуры, докторантуры и защиты диссертаций Целевой показатель Доля НПР, имеющих ученую степень доктора наук или кандидата науки Единица измерения, % Выделение 1 гранта. 1-й этап разработки и внедрения новых программ аспиранутры Выделение 1 гранта. Разработка и внедрение новых программ аспирантуры Выделение 5 грантов. Разработка и внедрение новых программ аспирантуры, докторантуры и Мероприятие № 6 «Внедрение в вузах новых образовательных программ совместно с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями».

Целевой показатель Средний балл ЕГЭ студентов вуза, принятых для обучения по очной форме Единица измерения, балл Выделение 7 грантов. 1-й этап внедрения 7 образовательных программ Выделение 9 грантов. 1-й этап внедрения 9 образовательных программ Мероприятие № 7 «Осуществление мер по привлечению студентов из ведущих иностранных университетов для обучения в российских вузах, в том числе путем реализации партнерских образовательных программ с иностранными университетами и ассоциациями университетов».

Целевой показатель Доля иностранных студентов, обучающихся на основных образовательных Единица измерения, % Реализация краткосрочной партнерской образовательной программы.

Реализация партнерских образовательных программ. Промотуры, выставки.

Интернет-портал университета с разделами на английском языке Реализация партнерских образовательных программ. Промотуры, выставки.

Интернет-портал университета с разделами на испанском языке Реализация партнерских образовательных программ. Промотуры, выставки.

Мероприятие № 8 «Дополнительные мероприятия Программы: формирование дорожной карты Программы; изменение типа учреждения; внесение изменений в Устав и во внутренние регламентные документы университета; предоставление бухгалтерской отчетности в соответствии с МСФО; предоставление данных в международный рейтинг QS; изменение системы оплаты труда в части стимулирования на основе показателей результативности выполнения Программы».

Изменение типа учреждения. Изменение системы оплаты труда в части стимулирования.

Внесение изменений в Устав и во внутренние регламентные документы университета.

Внесение изменений в Устав и во внутренние регламентные документы университета.

Положительная динамика в рейтинге QS. Предоставление отчетности по МСФО Положительная динамика в рейтинге QS. Предоставление отчетности по МСФО Положительная динамика в рейтинге QS. Предоставление отчетности по МСФО Сводная потребность в финансировании Программы повышения конкурентоспособности мероприятиям * Наименование мероприятий:

Мероприятие №1. Реализация научно-исследовательских и опытно-конструкторских проектов совместно с российскими и международными высокотехнологичными организациями, в том числе с возможностью создания структурных подразделений в вузах (пункт «з» Постановления).

Мероприятие №2. Реализация мер по поддержке студентов, аспирантов, стажеров, молодых научно-педагогических работников (пункт «д»

Постановления).

Мероприятие №3. Реализация мер по привлечению в вузы молодых научно-педагогических работников, имеющих опыт работы в научноисследовательской и образовательной сферах в ведущих иностранных и российских университетах и научных организациях (пункт «б» Постановления).

Мероприятие №4. Реализация программ международной и внутрироссийской академической мобильности научно-педагогических работников в форме стажировок, повышения квалификации, профессиональной переподготовки и в других формах (пункт «в» Постановления).

Мероприятие №5. Реализация мер по совершенствованию деятельности аспирантуры и докторантуры (пункт «г» Постановления).

Мероприятие №6. Внедрение в вузах новых образовательных программ совместно с ведущими иностранными и российскими университетами и научными организациями (пункт «e» Постановления).

Мероприятие №7. Осуществление мер по привлечению студентов из ведущих иностранных университетов для обучения в российских вузах, в том числе путем реализации партнерских образовательных программ с иностранными университетами и ассоциациями университетов (пункт «ж»

Постановления).

Мероприятие №8. Дополнительные мероприятия Программы: формирование дорожной карты Программы; изменение типа учреждения; назначение ректора; внесение изменений в Устав и во внутренние регламентные документы университета; предоставление бухгалтерской отчетности в соответствии с МСФО; предоставление данных в международный рейтинг QS; изменение системы оплаты труда в части стимулирования на основе показателей результативности выполнения Программы.