Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

декан исторического факультета

Демчик Е.В.

«_» 2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Новые информационные технологии в музейной деятельности»

для специальности 031502.65 «Музеология»

факультет исторический кафедра археологии, этнографии и музеологии курс 4 семестр 8 лекции 16 (час.) Практические (семинарские) занятия 20 (час.) Зачет в 8 семестре Всего часов 36 Самостоятельная работа 38 (час.) Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) по ГОС 74 (час.) 2010 г.

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Музеология», утвержденного 02.03.2000 г. (приказ №686).

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры археологии, этнографии и музеологии 17.05.2010 г. (протокол №4) Заведующий кафедрой Ю.Ф. Кирюшин Одобрено советом (методической комиссией) исторического факультета «» _ 2010 г.

Председатель комиссии _ И.А. Якимова

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Курс «Новые информационные технологии в музейной деятельности» входит в раздел обще-профессиональных дисциплин при подготовке специалиста музеолога. Программа курса построена на разностороннем материале, систематизированном по тематическому принципу.

Цель курса – дать знания, соответствующие современному уровню развития музейной деятельности в области новых информационных технологий, а также показать возможности и эффективность использования новых методологических подходов в музейной деятельности, базирующихся на новейших информационных технологиях. На конкретных примерах рассматриваются вопросы применения компьютерных обучающих комплексов, видео- и компьютерных программ, информационных ресурсов международной компьютерной сети Internet.

В соответствии с указанной целью поставлены следующие задачи курса:

1) сформировать представления об особенностях применения новых информационных технологий в музейной деятельности;

2) ознакомить с содержанием основных понятий;

3) продемонстрировать специфику процессов компьютеризации в ведущих направлениях музейной деятельности.

Предусматриваемая самостоятельная работа студентов заключается в овладении системой навыков внеучебного усвоения основных разделов курса, а также в получении многосторонних знаний, умений по поиску, отбору и структурированию соответствующей информации. Основной объем времени при самостоятельной работе студентов запланирован на подготовку к практическим занятиям, на которых студенты выполняют самостоятельную работу по применению одного из новых методов.

После усвоения всего объема курса к студенту предъявляются следующие требования:

1) Освоить материал по курсу «Новые информационные технологии в музейной деятельности», в связи с этим студенты должны:

• знать, что собой представляет «Новые информационные технологии в музейной деятельности»;

• знать технологии обработки данных и изображений в АИС;

• уметь применять методы работы на CD-ROM;

• свободно ориентироваться в компьютерных информационных технологиях и системах: (автоматизированные информационные системы в музее);

• уметь пользоваться информацией о музеях, представленной в сети Internet;

2) Студент должен иметь представление:

• о концепции создания автоматизированных информационных систем в музеях;

• иметь представление о типовой структуре отечественного музейного сайта (концепция, дизайн сайта, модели сайта музея, технология построения сайта, формы представления информации на сайте), а также основы и базовые возможности технологии баз данных;

• студент должен владеть навыками работы с АИС, применяемыми в российских музеях, уметь использовать Интернет в своей профессиональной деятельности.

Кроме того студенты должны овладеть следующими компетенциями:

• способностью выполнять все виды работ, связанные с учетом и обеспечением сохранности музейных коллекций и объектов культурного и природного наследия с использованием новых информационных технологий;

• готовностью к участию в разработке проектов по основным направлениям музейной деятельности;

• готов применять современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов.

II. МЕСТО КУРСА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ

ВЫПУСКНИКА

Программа курса «Новые информационные технологии в музейной деятельности» разработана в соответствии с «Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования» 2000 г., в котором место и значение предмета, рекомендованного к изучению, определено так:

– ОПД.00. – Общеобразовательные дисциплины;

– ОПД.Ф.00. – Федеральный компонент;

– ОПД.Ф.11 – Основные направления и формы музейной деятельности, одним из разделов которых являются «Новые информационные технологии в музейной деятельности».

Кроме того, учебно-методический комплекс учитывает новые наработки по ФГОС третьего поколения, т.е. использование компетентностного подхода при подготовке специалиста в области музеологии.

Для составления и оформления программы использовались следующие стандарты: 1.

ГОСТ Р 1.5-92 Государственная система стандартизации Российской федерации. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов; 2. ГОСТ 2.105-79 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам; 3. ГОСТ 7.1-84 СИБИД.

Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Информационные технологии в деятельности музея: исторический обзор Понятие информационные технологии и их роль в работе современных музеев.

Информационные технологии в деятельности музея: исторический обзор. Основные этапы компьютеризации музеев. Эксперименты по созданию машинных каталогов на базе больших ЭВМ (60–70-е гг. XX в.). Создание локальных текстовых баз данных по отдельным коллекциям в крупных музеях (конец 70-х – начало 80-х гг. XX в.). Начало планомерных работ по созданию информационных систем о памятниках истории и культуры (80-е гг.

XX в.). Автоматизированные информационные системы (АИС) в крупных музеях, типовые проекты решения для региональных музеев (первая половина 90-х гг. XX в.). Бум мультимедиа, доступ в глобальное информационное пространство через Интернет, представление отечественных и зарубежных музеев в Интернет, интегрированные АИС (вторая половина 90-х гг. XX в.). Музей как новая среда коммуникации, интеграция информационных ресурсов музеев (рубеж XX и XXI в.). История создания CIDOC и АДИТ. Перспективы развития НИТ в музейной среде.

АИС в музее: цели, задачи, функции. Автоматизация основной деятельности (учет, реставрация, исследование, выставочная, популяризационная, издательская деятельность) музея. Общие требования к АИС в музее. Создание специальных программ.

Автоматизация вспомогательной деятельности (документооборот, планирование, финансирование, кадровое обеспечение). Выбор и адаптирование типовых программ. Создание и внедрение АИС в музее: системы "под ключ" или поэтапное внедрение АИС в крупных и небольших региональных музеях. Организация работ по созданию АИС в музее.

Тема 3. Технология обработки данных и изображений в музейной АИС Технология обработки данных в АИС. Технологические операции с данными, выполняемые в ходе работе с АИС. Поиск данных с помощью ИПС. Разновидности ИПС. Оценка качества работы ИПС (коэффициент полноты, коэффициент точности) Обработка текстов - учетной и научной документации. Создание компьютерной базы данных о музейной коллекции. Выбор информационно-поискового языка (ИПЯ). Типы ИПЯ (классификационные, дес-крипторные, фасетные, объектно-признаковые, язык ключевых слов). Унификация описания, унификация терминологии. Унификация форм музейных документов.

Информационно-технологическая схема обработки данных о музейных коллекциях. Стандарты описания, классификация, терминология. Понятие «информационного ядра».

Сложности, возникающие при попытке создать единую терминологию при выработке лексического состава ИПЯ. Стандарты (инструкции, руководства и рекомендации), используемые в различных странах. Терминологические словари и словари-тезаурусы (словарь фонда Getty, AAT, ULAN и др.). Проблема создания единой классификации музейных пред-метов на государственном уровне.

Электронные изображения в музейной АИС: основные параметры, средства и методы ввода и обработки, выбор технологических решений, требования к качеству; программные средства. Использование цифрового изображения в различных сферах музейной деятельности. Цифровые изображения: физические принципы, способы создания ЦИ. Характеристики цифрового изображения. Требования к ЦИ. Защита цифровых изображений от несанкционированного использования. Аппаратура для получения цифровых изображений.

Ппециализированные программные продукты – имиджинговые системы.

Тема 4. Музейные электронные публикации и технологии мультимедиа Определение понятия «мультимедиа», основные свойства и функции в музее. «Мультимедийный взрыв» в России.

Электронные публикации: определение, классификация. Музейные электронные публикации на CD-ROM (путеводители, энциклопедии, каталоги, альбомы, монографии и электронные публикации образовательного характера).

Музейные электронные публикации в Интернете (Сайты: Государственного Эрмитажа, ГМИ им. Пушкина, «Соловки-Юнеско On-line»; «Императорский дворец-музей»). Организация работ по созданию электронных публикаций (специалисты, входящие в рабочую группу по созданию; концепция электронных публикаций; подготовка данных; тестирование готового продукта, продвижение и маркетинг проекта).

Тема 5. Музей и открытое информационное общество. Internet Мировое культурное наследие и музей: проблема доступа. Международные программы (ЮНЕСКО, ЕС и др.). Стратегия и тактика выхода российских музеев в открытое информационное пространство, Интернет в музее. Основные виды сервиса ИНТЕРНЕТ, используемые в настоящее время музеями. Сервер "Музеи России". Международное сотрудничество в сфере информации музеев. Типовая структура отечественного музейного сайта.

Концепция сайта музея. Модели сайта музея (музея - "сайт-справочник", электронный музей). Технология построения сайта. Формы представления информации на сайте. Дизайн сайта. Продвижение и реклама сайта.

Тема 6. «Новые технологии» в музейном проектировании Музейно-экспозиционная деятельность российских музеев в новых социальноэкономических и информационных условиях. Понятие "электронная экспозиция". Задачи электронной экспозиции. Проектирование электронной экспозиции. Концепция электронной экспозиции. Типы электронных экспозиций. Справочно-информационные зоны.

Практика информатизации музейных зон для посетителей.

История создания электронных экспозиций в России "Виртуальный музей". "Живой музей": экспозиция как предметно-художественная среда в открытом общении посетителей; некоммерческие "живые музеи" и их типология (музей-театр, музей-салон, музей-клуб и др.).

Профессиональный кодекс экспозиционера-сценариста.

IV. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Промежуточный зачет осуществляется при помощи тестирования, работы во время семинарских занятий, а также при выполнении индивидуальных творческих заданий.

Форма итогового контроля – зачет после окончания курса.

1. Мировой информационный кризис. Особенности его проявления в сфере культуры.

2. Информационные технологии в культуре.

3. История внедрения компьютерных технологий в музеях.

4. Особенности проектных решений АИС для крупных музеев.

5. Международные и национальные ассоциации музеев. Их роль во внедрении новых информационных технологий.

6. Общая концепция создания информационной системы о национальном культурном 7. Автоматизированная информационная система для музея (АИС-МУЗЕЙ): функции и 8. Обработка текстовых данных в АИС-МУЗЕЙ.

9. Методы и средства обработки изображений в АИС-МУЗЕЙ.

10. Современные информационные технологии в научно-исследовательской и реставрационной деятельности.

11. Современные информационные технологии в экспозиционной и выставочной деятельности.

12. Современные информационные технологии в издательской деятельности.

13. АИС-МУЗЕЙ: типовые проектные решения для региональных музеев.

14. Особенности проектных решений АИС для крупных музеев.

15. Организация внедрения и эксплуатации АИС в музее. Опыт внедрения АИС в региональных музеях.

16. Технология мультимедиа, сфера применения мультимедиа в музее.

17. Электронные издания о музейных коллекциях в России и за рубежом.

18. Глобальная информационная сеть Интернет, ее роль в деятельности музеев.

19. Представление информации в сети Интернет о музеях России и зарубежных музеях.

20. Технические и программные средства реализации АИС-МУЗЕЙ.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Антопольский А.Б.Информационные ресурсы России : науч. -метод. пособие М., 2004.

424 с.

Лорд Б., Лорд Г.Д. Менеджмент в музейном деле. М., 2002.

Музей будущего: Информационный менеджмент // Сост. А.В. Лебедев. М., 2001. 315 с.

Музейное дело в России / Под ред. М.Е. Каулен (отв. ред.), М.М. Коссовой, А.А. Сундиевой. М., 2003. 615 с.

Ноль Л.Я. Информационные технологии в деятельности музея: Учебное пособие. М., 2007. 204 с.

Основы музееведения: Учеб. пособие / Отв. ред. Э.А. Шулепова. М., 2005. 504 с.

Российская музейная энциклопедия: В 2 т. М., 2001.

Сотникова С.И. Музеология. М., 2004. 190 с.

Хадсон К. Влиятельные музеи. Новосибирск, 2001. 194 с.

Шлыкова О.В. Феномен мультимедиа. Технология эпохи электронной культуры. М., 2003. 267 с.

Шляхтина Л.М. Основы музейного дела. М., 2005.

Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник. М., 2003.

Белинская Е.П., Жичкина А.Е. Стратегии саморепрезентации в Интернет и их связь с реальной идентичностью // http://www.lgg.ru/~psihfaq/projects/articles/strategy.shtml Гущин В. Мода на виртуальные коллекции // Взгляд с Востока. М., 2000. С. 247.

Дремайлов А.В. Виртуальные трехмерные исторические реконструкции в музейной выставочной экспозиции // Информационные технологии: доступ к культурному наследию:

Тез. докл. Седьмой ежегод. конф. АДИТ-2003. Пушкинские Горы, 2003. С. 34-50.

http://www.geocities.com/emelin_vadim/cyberculture.htm Каптерев А.И. Виртуальность культуры: прошлое, настоящее, будущее.

http://www.mediagnosis.ru/Autorun/OUR/doclad l.htm Лебедев А.В. Информационный менеджмент как технология музейной деятельности // Информация для всех: культура и технология информационного общества: Материалы Междунар. конф. EVA-2003. Москва, 1-5 декабря 2003 г. М., 2003.

Лебедев А.В. Электронный музейный предмет: новая аутентичность // Культурное многообразие в едином информационном пространстве: Тез. докл. Девятой ежегод. конф.

АДИТ-2005. Казань, 2005. С. 25-27.

Лебедев В.А. Методология и практика электронных изданий по искусству. М., 1998. 56 с.

Лошак Ю., Кощеева Е., Лисовой С. Компьютер в музее, музей в компьютере. Создание электронных экспозиций на основе учетно-хранительских баз данных // Электронный потенциал музея: стимулы и ограничения, достижения и проблемы: Тез. докл. XXX Междунар. конф. СIDОС-АДИТ-2003. СПб., 2003. С. 133-134.

Майстровская М. Т. Экспозиционный дизайн музеев на рубеже веков (в неустанных поисках образа) // Теория и практика музейного дела в России на рубеже XX-XXI веков / Труды ГИМ. М., 2001. Вып. 127. С. 340-361.

Музеи, маркетинг, менеджмент. М., 2001. 224 с.

Музей и новые технологии: На пути к музею XXI века // Сост. Н.А. Никишин. М., 1999.

121 с.

Неретин О.П., Хрусталев С.А. Культура КомСат как основа построения единого информационного пространства отрасли культуры // Культурное многообразие в едином информационном пространстве: Тез. докл. Девятой ежегод. конф. АДИТ-2005. Казань, 2005.

С. 88-91.

Ноль Л.Я. Информационные технологии в деятельности музея // Справочник руководителя учреждения культуры. 2004. № 12.

Ноль Л.Я. Компьютер: четверть века в музее // Первобытная археология. Человек и искусство: Сб. науч. тр., посвященный 70-летию со дня рождения Я.А. Шера. Новосибирск, 2002.

Ноль Л.Я. Компьютерные технологии в музее. М., 1999. 114 с.

Ноль Л.Я. Культурное наследие: материальное и нематериальное в виртуальном пространстве // Музей и нематериальное культурное наследие: Сб. трудов творческой лаборатории «Музейная педагогика» кафедры музейного дела. Вып. 6. М., 2005. С. 50-52.