WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Pages:     || 2 |

«Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования направления (профиля) 231300 Прикладная математика и информатика Блок дисциплин: ГСЭ Форма ...»

-- [ Страница 1 ] --

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИСТОРИЯ»

Составлена в соответствии с Федеральным государственным

образовательным стандартом высшего профессионального образования

направления (профиля) 231300 «Прикладная математика и

информатика»

Блок дисциплин: ГСЭ

Форма обучения: дневная

Программу составили: к.и.н., доц. Яковлева С.И.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ИПС «» _ 201_ г. протокол № _ Заведующий кафедрой ИПС Г.Ф. Доброноженко Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ «» 201_ г. протокол № _ Председатель НМСИ Ю.С. Афанасьева Курс:

Семестр:

Лекции: 36ч.

Практические занятия: 36ч.

Контроль самостоятельной работы – Самостоятельная работа: 72ч.

Форма контроля: экзамен Сыктывкар

СОДЕРЖАНИЕ

I. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цель преподавания дисциплины 1.2 Задачи изучения дисциплины 1.3. Требования к освоению содержания дисциплины 1.4. Общекультурные компетенции (ОК) II Структура учебной дисциплины III Содержание дисциплины 4.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий) 4.2. Содержание разделов. Темы лекций и семинарских занятий IV Литература по курсу «История»

5.1. Учебная и справочная литература, основные издания обобщающего характера 5.2. Дополнительная литература по основным разделам дисциплины 5.3. Ресурсы INTERNET по дисциплине V Планы семинарских занятий VI Самостоятельная работа студентов 6.1. Основные задачи самостоятельной работы 6.2. Исторические тексты для самостоятельного изучения и содержательного анализа (Приложение 1: Электронные тексты) 6.3. Тестовые задания для самостоятельной работы и самоконтроля знаний (Приложение 2) VII Формы текущего и итогового контроля 8.1. Контрольная работа тестового типа 8.2. Экзаменационные вопросы по дисциплине I. Цели и задачи изучения дисциплины 1.1. Цель преподавания дисциплины Цель преподавания дисциплины – сформировать у студентов представления об историческом прошлом России в контексте общемировых тенденций развития;

сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приемам поиска и работы с исторической информацией.

Цель изучения дисциплины, соответствует целям и задачам ООП, в том числе имеющие междисциплинарный характер и связанные с формированием таких социальноличностных компетенций как:

– способность и готовность к межличностной коммуникации;

– способность и готовность работать в коллективе;

– способность и готовность проявлять гражданскую позицию;

– обладание навыками самостоятельной работы, умение планировать свое время и организовывать деятельность;

– способность воспринимать этнические особенности, различия традиций и культур, осваивать мировое и национальное культурное наследие.

1.2 Задачи изучен ия дисциплины Задачи изучения дисциплины заключаются в развитии у студентов следующих знаний, умений и навыков:

– формирование гражданской идентичности, развитие интереса и воспитание уважения к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению;

– знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;

– воспитание нравственности, морали, толерантности;

– понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;

– понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;

– способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;

– навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

– умение логически мыслить, вести научные дискуссии;

– развитие творческого мышления, самостоятельности суждений, способности находить нестандартные подходы к решению научных и производственных задач, адекватно действовать в ситуациях неопределенности.

1.3. Требования к освоению содержания дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен:

• основные направления, проблемы, теории и методы истории;

• движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

• различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной • основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

• важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся Уметь:

• логически мыслить, вести научные дискуссии;

• работать с разноплановыми источниками;

• осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

• получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

• преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

• формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по • соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

• извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать Владеть:

• навыками анализа исторических источников;

• приемами ведения дискуссии и полемики.

Интегрированным результатом изучения курса должно стать приобретение студентами исторической компетенции.

При этом понятие «компетентность» рассматривается не как сумма знаний, умений и навыков, а как совокупность личных качеств студента (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и способностей), и определяется, как способность решать проблемы, самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в его повседневной жизни, средствами, предоставляемыми учебным курсом «История».

Основные компетенции, предусмотренные учебным планом направления «прикладная математика и информатика»

- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информацию, постановки цели и пути ее достижения (ОК-1) - уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК- 2) - готовность уважительно и бережно относится к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политическая организация общества (ОК-3) Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия:

Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен) 3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий) № Модули и разделы дисциплины Лекции ПЗ (или СЗ) Самост. Реализуемые гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.

Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство русские земли в XIII–XV веках.

Образование Московского государства контексте развития европейской цивилизации в XVIII – начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.

Место истории в системе наук. Предмет «истории» как науки; научные категории.

Теория и методология исторической науки: принципы и методы исторического исследования. Понятие «исторический процесс». Сущность, формы, функции исторического знания. Классификации концепций исторического процесса. История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии. Отечественная историография: многозначность понятия, этапы развития.

Отрасли исторической науки. Исторические источники: понятие и классификация.

Хронологические рамки, периодизация и основные задачи курса «История».

ЛЕКЦИЯ. История как наука и учебная дисциплина. Теоретико-методологические аспекты изучения истории (4 часа) 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство Первобытная эпоха человека. Антропогенез. Этногенез индоевропейских народов:

общая характеристика. Этническая революция 1 тыс. н.э. Проблема этногенеза восточных славян в исторической науке. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов.

Восточные славяне в древности. Этническая карта Восточной Европы во второй половине 1 тыс.

Возникновение раннесредневековой государственности в Европе. Образование Древнерусского государства: внутренние предпосылки и внешние факторы.

Этнокультурные и социально-политические процессы становления государственности.

Основные этапы становления государственности. Проблема образования Древнерусского государства и происхождения этнонима «русь» в исторической литературе.

Теория двух центров: борьба Севера и Юга. Объединение восточнославянских племен под властью киевских князей. «Русская земля» и ее политическое устройство, характер центральной и местной власти. Властные структуры Древнерусского государства. Экономические и социальные процессы: зарождение раннефеодальных отношений. «Русская Правда». Принятие христианства в форме православия в качестве государственной религии Киевской Руси.

Древняя Русь и средневековые государства Европы и Азии: общее и особенное в типах и темпах развития; проблемы взаимовлияния.

Кризис государственности и распад Древнерусского государства.

ЛЕКЦИЯ 1. Особенности становления государственности в России и мире.

Древнерусское государство (4 часа).

СЕМИНАР 1. Восточные славяне в древности СЕМИНАР 2. Древняя Русь 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках. Образование Московского государства Образование новых государственных центров и своеобразие их развития.

Социально-политические изменения в русских землях в XIII–XV вв. ВладимироСуздальские земли: особенности взаимоотношения власти и общества. Социальнополитическое развитие Северо-Западной Руси. Великий Новгород: особенности политического строя. Галицко-Волынское княжество – политический центр Южной и Юго-Западной Руси.

Образование монгольской державы. Причины и направления монгольской экспансии. Завоевание монголами Северо-Восточной и Южной Руси. Оборона северозападных русских земель от агрессии со стороны католического Запада: дискуссии в исторической литературе. Две линии в политике русских князей в отношении завоевателей и проблема цивилизационного выбора.

Русь и Орда: проблемы взаимоотношений. Проблема влияния татарского ига на властные отношения, взаимоотношение власти и общества и ментальность народа в исторической литературе. Дискуссия о роли монголов в становлении Русского государства.

Литва как второй центр объединения русских земель. Русские земли в составе Русско-Литовского, Польско-Литовского государств Формирование национальных государств в Европе и России: общее и особенное.

Объединение русских земель под властью Москвы. Альтернативы объединения русских земель и образования государства в исторической литературе. Причины возвышения Москвы: точки зрения историков. Взаимоотношения Москвы и Орды. Рост территории Московского княжества. Присоединение Новгорода и Твери. Основные этапы и специфика объединения русских земель.

Процесс централизации в законодательном оформлении. Судебник 1497 г.

Формирование дворянства как опоры центральной власти.

ЛЕКЦИЯ 1. Европейское средневековье и русские земли в XII-XV вв.

ЛЕКЦИЯ 2. Образование национальных государств в Европе и России.

СЕМИНАР 1. Образование новых государственных центров и своеобразие их развития в период раздробленности.

СЕМИНАР 2. Борьба русских земель против иноземных захватчиков в XIII-XV вв.

СЕМИНАР 3. Образование Московского государства.

4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации XVI-XVII вв. в мировой истории. Великие географические открытия и начало Нового времени в Западной Европе. Эпоха Возрождения. Реформация и е экономические, политические, социокультурные причины. Развитие капиталистических отношений.

Иван Грозный: борьба альтернативных путей социально-политического развития Руси.

Кризис российской государственности в период Смуты. Династический кризис.

Борис Годунов – первый избранный царь. Эскалация Смуты как всеобъемлющего кризиса, ее основные этапы. Самозванство. Земский собор 1613 г. и начало династии Романовых.

Политическое мировоззрение московских царей. Российское общество:

формирование сословной организации общества и система государственного закрепощения. Соборное Уложение 1649 г. XVII в.: новые явления в экономике России.

Дискуссии историков о начале зарождения в России капиталистических отношений.

Культура и быт Московской Руси: основные черты и тенденции. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в. Начало проникновения западного влияния. Церковь и государство. Церковный раскол; его социально-политическая сущность и последствия.

Дискуссии историков о форме правления в Московском государстве.

ЛЕКЦИЯ 1. Россия в период правления Ивана IV ЛЕКЦИЯ 2. Смутное время в России СЕМИНАР 1. Иван Грозный: борьба альтернативных путей социально-политического развития.

СЕМИНАР 2. Россия в XVII в. Основные тенденции политического и социальноэкономического развития.

5. Российская империя и мир в XVIII – начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот XVIII в. в европейской и мировой истории. Европейское Просвещение и рационализм. Влияние идей Просвещения на мировое развитие.

Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России. Основные направления «европеизации» страны. Реформа государственного аппарата. Эволюция социальной структуры общества. Социально-экономические преобразования. Государство и экономика. Формирование и развитие светской культуры, ее европеизация.

Цивилизационный раскол русского общества. Внешняя политика Петра I. Закрепление России на Балтийском побережье. Провозглашение России империей. Упрочение международного авторитета страны. Дискуссии о характере и последствиях петровских преобразований.

Эпоха «просвещенного абсолютизма» в европейской истории. Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. Власть и общество. Новый юридический статус дворянства. Формирование капиталистического уклада в промышленности и апогей крепостничества в Внешняя политика и территориальная экспансия России во второй половине XVIII в. Русская культура XVIII в.: от петровских инициатив к «веку просвещения».

Европейские революции XVIII-XIX вв. Французская революция и е влияние на политическое и социокультурное развитие стран Европы. Война за независимость североамериканских колоний. Декларация независимости и Декларация прав человека и гражданина. Гражданская война в США. Европейский колониализм и общества Востока, Африки, Америки в XIX в.

Российские реформы в контексте общемирового развития. Ограничение самодержавия и отмена крепостного права как основная социально-политическая доминанта России.

Александр I: курс на либеральную европеизацию страны. Попытки реформирования политической системы России и решения крестьянского вопроса. Участие России в антинаполеоновских коалициях. Отечественная война 1812 г. Война и общественнополитическая атмосфера в российском обществе. Крах государственного либерализма:

причины и последствия.

Политическая реакция и административно-бюрократическое реформаторство при Николае I. Теория "официальной народности" – идеологическое обоснование охранительно-консервативной политики. Характер социально-экономического развития страны и начало промышленного переворота. Феномен «золотого века» русской культуры, ее вклад в мировую культуру.

Российская либерально-буржуазная перестройка 60-70-х гг. Дискуссии об экономическом кризисе системы крепостничества в России. Отмена крепостного права и ее итоги: экономический и социальный аспекты. Реформы в области местного управления (земская, городская), судебной системы, образования, цензуры, военная реформа.

Убийство Александра II и утрата монархией инициативной роли в реформировании страны.

Александр III и контрреформы 80-90-х гг. Николай II: реформы или революция.

Альтернативы исторического развития и цикличный характер реформ в России.

Превращение России в «конфликтную цивилизацию».

Социально-экономическое развитие пореформенной России. Курс на активное государственное вмешательство в экономику. Завершение промышленного переворота.

Неравномерность и незавершенность развития российского капитализма, его особенности.

Динамика социальных процессов: формирование новых социальных групп и отношений и сохранение полуфеодальной социальной структуры общества, сословных различий.

Российская буржуазия и рабочий класс. Форсирование российской индустриализации «сверху». Усиление государственного регулирования экономики. Реформы С.Ю.Витте.

Русская деревня в начале века. Столыпинская аграрная реформа: экономическая, социальная и политическая сущность, итоги, последствия.

Россия как многонациональная империя и модернизация страны. Национальная политика царизма: великодержавность и прагматизм.

Либеральное, революционное и консервативно-охранительное направления в общественно-политической жизни России. Первая революция и формирование политических партий. Государственные Думы и особенности властных отношений: точки зрения историков.

Капиталистические войны конца XIX – начала ХХ вв. за рынки сбыта и источники сырья. Завершение раздела мира и борьба за колонии. Нарастание противоречий в условиях складывания новой расстановки сил на международной арене. Подготовка ведущих держав к переделу мира, формирование противостоящих союзов в Европе.

Первая мировая война. Кризис власти в годы войны и его истоки. Влияние войны на приближение общенационального кризиса.

ЛЕКЦИЯ 1.Теория модернизации. Преобразования Петра I.

ЛЕКЦИЯ 2. Эпоха Просвещения. Просвещенный абсолютизм Екатерины II.

ЛЕКЦИЯ 3. XIX век в мировой истории. Реформы и контрреформы в России в XIX в.

ЛЕКЦИЯ 4. Николай II: реформы или революция.

ЛЕКЦИЯ 5. Общественно-политическое движение в России (вторая половина XIX – нач.

XX вв.) СЕМИНАР 1. Россия в XVIII в.

СЕМИНАР 2. Россия в первой пол. XIX в.

СЕМИНАР 3. Реформы и контрреформы в России во втор. пол. XIX в.

СЕМИНАР 4. Монархия и революция в нач. XIX в.

СЕМИНАР 5. Политические партии России в начале XX в.

6. Россия и мир в ХХ – ХХI вв.

Альтернативы развития России после Февральской революции. Временное правительство и Петроградский Совет. Социально-экономическая политика новой власти.

Кризисы власти. Большевистская стратегия: причины победы. Октябрь 1917 г.

Современная отечественная и зарубежная историография о причинах, содержании и последствиях общенационального кризиса в России и революции в России в 1917 году.

Гражданская война в России: причины, сущность, основные этапы. Большевики – правящая партия: радикально-коммунистическая доктрина и реалии жизни. Начало революционных преобразований; создание советской государственной системы и ее особенности. Военный коммунизм: первая попытка введения социализма.

НЭП: причины перехода, сущность, эволюция, итоги в историографии. Ужесточение политического режима. «Социалистическая» модернизация 1920-х гг. в рамках нэповской государственно-частной экономики. Кризисы нэпа и внутрипартийная борьба 20-х гг.

Особенности советской национальной политики и модели национальногосударственного устройства.

Модернизационный срыв конца 1920-х гг. и переход к форсированной этатистской модели модернизации. Проблема социокультурных корней, идеологии и практики сталинизма. Трансформация политической системы. «Аграрная революция»: цели, методы проведения и последствия. Советский вариант индустриализации: источники накопления, пути и методы осуществления. ГУЛАГ в политической и хозяйственной жизни страны.

Итоги и цена сталинской модернизации.

Капиталистическая мировая экономика в межвоенный период. Мировой экономический кризис 1929 г. и «великая депрессия». Фашизм и обострение международной обстановки. Лига Наций. Адаптация Советской России на мировой арене.

Коминтерн как орган всемирного революционного движения. Антикоминтерновский пакт и секретное соглашение. Советская внешняя политика в 1930-е гг.

Предпосылки и ход Второй мировой войны. Создание антигитлеровской коалиции.

Выработка союзниками глобальных стратегических решений по послевоенному переустройству мира (Тегеранская, Ялтинская, Потсдамская конференции). Великая Отечественная война: основные этапы. Освободительная миссия Красной Армии в Восточной Европе.

Восстановление народного хозяйства. Ужесточение политического режима и идеологического контроля.

Попытки реформирования советской системы и нарастание кризисных явлений (середина 50-х – первая половина 80-х гг.). Н.С. Хрущев: либерализация политического режима и экономические реформы. Программа «развернутого строительства коммунизма» и политика КПСС. Усиление консервативных тенденций в политическом руководстве страной в середине 60-х гг. Процессы деградации политической системы и правящей партии. Нарастание застойных, кризисных явлений в социально-экономической сфере. Диссидентское движение: основные этапы и направления развития. Политика подавления инакомыслия.

СССР в 1985-1991 гг. Становление новой российской государственности. Поиски путей «совершенствования социализма»: от «стратегии ускорения» к перестройке общественных отношений и радикализации реформ. Демократизация общественнополитической жизни. Формирование демократической (антикоммунистической) оппозиции. Социально-экономическое развитие. Иллюзии и просчеты «стратегии ускорения». Перестройка и нарастание кризиса в национальных отношениях: причины, уровни проявления.

Попытки государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР.

Либеральная концепция российских реформ: формирование рыночной экономики, правового государства и гражданского общества. Идеология и практика реформ.

Россия и СНГ. Россия в системе мировой экономики и международных связей.

Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства.

Конец однополярного мира. Повышение роли КНР в мировой экономике и политике.

Расширение ЕС на восток. «Зона евро». Роль Российской Федерации в современном мировом сообществе. Региональные и глобальные интересы России.

Россия в начале XXI века. Современные проблемы человечества и роль России в их решении. Модернизация общественно-политических отношений. Социальноэкономическое положение РФ в период 2001-2010 года. Мировой финансовый и экономический кризис и Россия. Внешняя политика РФ.

ЛЕКЦИЯ 1. 1917 г. и проблема исторического пути развития России.

ЛЕКЦИЯ 2. Политическое развитие Советской России - СССР в 1920 – 1930-е гг.

ЛЕКЦИЯ 3. Внешняя политика Советской России - СССР в 1920 – 1930-е гг.

ЛЕКЦИЯ 4. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО СООБЩЕСТВА И СССР ВО ВТОР. ПОЛ. XX В.

ЛЕКЦИЯ 5. РОССИЯ И МИР В НАЧАЛЕ XXI В.

СЕМИНАР 1. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В РОССИИ

СЕМИНАР 2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР 1920-30-Е ГГ.

СЕМИНАР 3. СССР ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА

СОВЕТСКОГО НАРОДА.

СЕМИНАР 4. ПЕРЕСТРОЙКА В СССР.

СЕМИНАР 5. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ В КОНЦЕ XX – НАЧ. XXI ВВ.

СЕМИНАР 6. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО

IV Литература по курсу «История»

обобщающего характера 1. Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. М., 2009.

2. Россия в мировой истории: учебник для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. (под ред. проф.

В.С. Порохни). – М., 2003.

3. Леонов С.В., Пономарв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века: Россия-Запад – Восток.

М., 2008.

4. Деревянко А. П., Шабельникова Н. А. История России. Уч. пос. М., 2005 (2006, 2007, 2008, 2009). Рек. МОПО РФ.

5. Деревянко А.П. История России. Учеб. пособие. Изд. 2-е пер. и доп. М., 2007.

6. История России. Учебник. 2-е изд., пер. и доп. /А.С. Орлов, В.А.Георгиев. М.:

Проспект, 2004 (2006, 2008).

1. Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю 1985–1991 гг.: Курс лекций. М., 2002.

2. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1938–2002 г. Учебное пособие для студентов вузов. М., 2003.

3. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917–2004. Учебное пособие для студентов вузов. М., 2005.

4. Геллер М., Некрич А. История России. 1917–1995. В 4 т. М., 1996.

5. Головатенко А. История России: спорные проблемы. М., 1993.

6. Зуев М.Н. История России: Учебник для вузов. М., 1998.

7. Исаев И.А. История государства и права России. М., 1997.

8. Исаев И.А., Золотухина Н.М. История политических и правовых учений России XI–XX вв. М., 1995.

9. История государственного управления России. Изд-е 2-е. Под общей В. Г. Игнатова.

Ростов-на-Дону, 2002.

10. История Отечества: новые подходы к содержанию предмета: Учеб. пособие / Сост.ред. Е.П. Иванов. Псков, 1993.

11. История России IX–XX вв. Учебник. / Под. ред. Г. А. Аммона. М., 2006.

12. История России IX–XX вв. Курс лекций /Под ред. Леванова Б.Б. М., 1996.

13. История России с древнейших времен до 1861 г. / Под ред. Н.И. Павленко. М., 1996;

2001.

14. История России с древнейших времен до 2-й половины XIX века. Курс лекций. / Под ред. Б.В. Личмана, Екатеринбург, 1994; 1995.

15. История России: Учебник для вузов./А.А.Чернобаев, И.Е. Горелов и др. М., 16. История России XIX – нач. ХХ вв. Учебник. / Под ред. В. А. Федорова. М., 2002.

17. История России: Курс лекций [Горинов М.М. и др.]: В 3 ч. М., 1994.

18. История России: Учебное пособие: В 2 т./ Под ред. С.В. Леонова. М., 1997.

19. История России. В 3-х частях. Отв. ред. А.Н. Сахаров, А.П. Новосельцев. М., 2000.

20. История России. В 3-х частях. Под. редакцией Л.В. Милова. М., 2006.

21. История России, ХIХ век. В 2 ч. Учебник. / Под ред. В. Г. Тюкавкина. М., 2001.

22. История России в новейшее время. 1945–2001 / Под ред. А.Б. Безбородова. М., 2001.

23. История России. ХХ век /Отв. ред. В.П. Дмитренко. М., 1996.

24. История России. С древнейших времен до начала XXI века: В 2 т. /Под ред. А.Н.

Сахарова. М., 2003.

25. История России с древнейших времен до 1861 г. / Под ред. Н.И. Павленко. М., 2003.

26. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. М., 1983.

27. Короткевич В.И. История современной России. 1991–2003. СПб., 2004.

28. Кузнецов И.Н. Отечественная история. Учебник. 5-е изд. М., 2008.

29. Леванов Б.В., Чунаков А.В. История России: Курс лекций: Учебное пособие. М., 2002.

30. Новейшая история Отечества: ХХ век. В 2 т. /Под ред. Э.М. Щагина, А.В. Лубкова. М., 2004.

31. Новейшая история России. 1914–2002. /Под ред. М.В. Ходякова. М., 2004.

32. Отечественная история (1917–2001). /Отв. ред. И.М. Узнарова. М., 2002.

33. Орлов С.Г. и др. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник. М., 1999.

34. Пикульников А.В. Система государственного управления: Учебник для вузов. М., 1997.

35. Политическая история России: Учеб. пособие / Отв. ред. В.В. Журавлев. М., 1998.

36. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учеб. пособие. М., 2002.

37. Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории. 1941–1991.: Учеб. пособие.

М., 1999.

38. Терещенко Ю.Я. История России XX–XXI вв. М., 2004.

39. Федоров В. А. История России. 1861–1917. Учебник для вузов. М., 2000; 2001.

40. Фортунатов В. В. Отечественная история. Уч. пос. для гуманитарных вузов. СПб., 2007.

41. Щетинов Ю.А. История России XX век. М., 1999.

Основные издания обобщающего характера по к урсу:

История России:

1. Карамзин Н.М., История государства Российского. М., 1988.

2. Ключевский В.О. Сочинения: В 9-ти томах. М., 1987–1999.

3. Соловьев С.М. Сочинения: В 18 кн. М., 1988–1999.

4. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. М., 1988.

5. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. (Любое издание) 6. Платонов С.Ф. Собрание сочинений по русской истории. В 2-х томах. СПб., 1993.

7. История СССР с древнейших времен до наших дней: В 12 т. М., 1967–1980.

8. История внешней политики России: В 6-ти томах. М., 1998.

Всемирная история:

1. Васильев Л.С. История Востока. В 2-х тт. – М., 2. История Европы. В 5-ти тт. – М., 3. История Нового времени: 1600-1799 годы: учебное пособие для студентов вузов/Под ред. П.Ю. Уварова. – М.: Академия, 4. История средних веков: Учебник для вузов [В 2 т.]/Ред. С.П. Карпов. – М., 5. Мир в XX веке/под ред. А.О. Чубарьяна. – М.: Наука, 6. Мировые войны в ХХ веке. В 4 тт. Отв. ред. О.А.Ржешевский. – М., Наука, 7. Основные этапы формирования гражданского общества в странах Западной Европы и России в ХIХ – ХХ вв. / Отв. ред. С.П. Пожарская. М.: ИВИ РАН, 8. Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время: Учебник. – М.:

Проспект, 2009.

1. Безелянский Ю.К. От Рюрика до Ельцина (Календарь российской истории). М., 1993.

2. Бенедиктов Н.А., Бенедиктова Н.Е., Базурина Е.Н. Словарь русской истории. Н.

Новгород, 1997.

3. Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского: Историкобиблиографические очерки. Кн. первая. IX–XVI вв. М., 1991.

4. Бушуев С.В. История государства Российского: Историко-библиографические очерки.

Кн. вторая. XVII-XVIII вв. М., 1994.

5. Данилов А.А. История России IX–XIX вв. Справочные материалы. М., 1997.

6. Данилов А.А. История России. XX в.: Справочные материалы. М., 1996.

7. Жукова Л.В. История. Ответы на вопросы. М., 2002.

8. Зуев М.Н. Хроника истории России. IX–XX вв. М., 1995.

9. Изосимов Ю.Ю. Учебно-справочное пособие по отечественной истории современного периода. 1985–1997. М., 1998.

10. История Отечества: Энциклопедический словарь /Сост. Б.Ю. Иванов, В.М. Карев, Е.И.

Куксина и др. М., 1999.

11. История России в вопросах и ответах: Учеб. пособие / Сост. С.А. Кислицин. Ростов на Дону, 1999.

12. История России в лицах и датах: Словарь-справочник (IX–1917 г.) СПб., 1995.

13. История России в лицах: Биографический словарь /О.М. Рапов, Л.Н. Вдовина, В.А.

Федоров, Ю.Я. Терещенко; Под ред. Проф. В.В. Каргалова. М., 1997.

14. Зенькович Н.А. Самые закрытые люди: Энциклопедия биографий. М., 2004.

15. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах (любое издание).

16. Мир русской истории: Энциклопедический справочник. М., 1997.

17. Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиогр. очерки. XIX в.

М., 1995.

18. Народы России: Энциклопедия. М., 1994.

19. Новиков И.В. История России в вопросах и ответах. От Древней Руси до смутного времени. М., 1998.

20. Островский А.В. Универсальный справочник по истории России: с таблицами, схемами и словарями. СПб., 2000.

21. Попов А.И. Названия народов СССР. М., 1973.

22. Пчелов Е.В., Чумаков В.Т., Правители России от Юрия Долгорукова до наших дней.

М., 1997.

23. Российская государственность в терминах: IX – начало XX в. Словарь. М., 2001.

24. Словарь исторических терминов. СПб., 1998.

25. Соболева Н.А. Российская государственная символика: история и современность. М., 2002.

4.2. Дополнительная литература по основным разделам дисциплины Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.

1. Актуальные проблемы теории истории. Материалы «круглого стола» // Вопросы истории. 1994.

2. Амелина Е. Понятие «цивилизация» вчера и сегодня // Общественные науки и современность..

1996. № 1.

3. Бордюгов Г.А. Каждое поколение пишет свою историю // Исторические исследования последних лет. М., 1996.

4. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России. Учебное пособие. М., 2005.

5. Ионов И.Н., Хачатурян В.М. Теория цивилизаций от античности до конца ХIХ в. СПб., 2002.

6. Искендеров А.А. Историческая наука на пороге XXI века // Вопросы истории. 1996. № 4.

7. Источниковедение новейшей истории России: теория, методология и практика / Под общ. ред.

А.К. Соколова. М., 2004.

8. «Историография истории России до 1917 года. В двух томах. Учебник для студентов высш.

учеб. заведений. М., 2003.

9. Историография истории России до 1917 года /Под ред. М.Ю. Лачевой. В двух томах. Т. 1. М., 2003.

10. Журавлев В.В. Методология исторической науки. Вчера. Сегодня. Завтра? // Кентавр. 1995. № 11. Захаров А. Еще раз о теории формаций // Общественные науки и современность. 1992. № 2.

12. Кантор К.М. Четвертый виток истории // Вопросы философии. 1996. № 7.

13. Келле В.Ж., Ковальзон М.Я. Теория и история (Проблемы исторического процесса). М., 1981.

14. Ковальченко И.Д. Теоретико-методологические проблемы исторических исследований // Новая и новейшая история. 1995. № 1.

15. Ковальченко И.Д. Многомерность исторического развития // Свободная мысль. 1995. № 10.

16. Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987.

17. Медушевская О.И., Румянцева М.Ф. Методология истории. М., 1994.

18. Методологические поиски в современной исторической науке // Новая и новейшая история.

1996. № 3-4.

19. Новикова Л.И. Цивилизация как идея и как объяснительный принцип исторического процесс // Цивилизация. Вып. 1. М., 1992.

20. Поляков Ю.А. Как отразить многомерность истории //Новая и новейшая история. 2003. № 4.

21. Проблемы методологии истории // Новая и новейшая история. 1996. N» 6.

22. Румянцева М.Ф. Теория истории. М., 2002.

23. Смоленский Н.И. Проблемы логики общеисторического развития // Новая и новейшая история.

2000. № 1.

24. Советская историография /Под ред. Ю.Н. Афанасьева. М., 1996.

25. Согрин В.В. Идеология и историография в России: нерасторжимый брак? // История философии. 1996. № 7.

26. Формация или цивилизация? Материалы «круглого стола» // Вопросы философии. 1989. № 10.

Раздел 2. Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство 1. Амельченко В.В. Дружины Древней Руси. М., 1992.

2. Анохин Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси //Вопросы истории.

2000. № 3.

3. Введение христианства на Руси /Отв. ред. А.Д. Суханов. М., 1987.

4. Гордиенко Н. Крещение Руси. Л., 1984.

5. Горский А.А. Русь в конце Х – начале XII в.: территориально-политическая структура ("земли" или "волости" // Отечественная история. 1992. N 4.

6. Горский А.В. Государство или конгломерат конунгов? Русь в первой половине Х в. // Вопросы истории. 1999. N. 8.

7. Греков Б.Д. Киевская Русь. М., 1953.

8. Грибанов Д.А. Некоторые проблемы механизма перехода княжеской власти у восточных славян в VI–IX // Право и политика. 2005. № 6.

9. Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX–XII вв.): Курс лекций:

Учебное пособие для студентов вузов. М., 1998.

10. Думин С.В., Турилов А.А. Откуда есть пошла Русская земля //История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX вв. М., 1991.

11. Джаксон Т. Варяги – создатели Древней Руси // Родина. 1993. № 3.

12. Еремян В.В. Государственный строй Древней Руси как сочетание полисной демократии и княжеской власти // Право и политика. 2004. № 2.

13. Еремян В.В. Некоторые особенности возникновения древнерусской государственности: от общины родовой к общине территориальной// Право и политика. 2005. № 6.

14. Иванов К. Где расположена родина русов // Родина. 1995. № 11.

15. Как была крещена Русь. М., 1989.

16. Карташев А.В. Очерки по истории русской церкви. М., 1983 (1988).

17. Кешикова Н.В. Выборы в Древнерусском государстве // История государства и права. 2004. № 18. Кирпичников А.Н., Дубов И.В., Лебедев Г.С. Русь и варяги: Русско-скандинавские отношения домонгольского времени // Славяне и скандинавы. М., 1986.

19. Кучкин В.А. Судьба восточных славян в VI–XIII вв. М., 1982.

20. Ловмяньский Х. Русь и норманны. М., 1985.

21. Мавродин В.В. Происхождение русского народа. М., 1978.

22. Мельников Е.А., Петрухин В.Я. Название "Русь" в этнокультурной истории древнерусского государства (IX–X вв.) // Вопросы истории. 1989. № 8.

23. Никольский Н. История русской церкви. М., 1983 (1988).

24. Новосельцев А.П. Образование Древнерусского государства и его первый правитель // Вопросы истории. 1991. № 2-3.

25. Откуда есть пошла Русская земля. Века VI–X. М., 1986. Кн. 1-2.

26. Пашуто В.Т. Внешняя политика Древней Руси. М., 1968.

27. Петрухин В.Я. Начало этнокультурной истории Руси IX–XI веков. Смоленск – М., 1995.

28. Рыбаков Б.А. Мир истории: начальные века русской истории. 2-е изд. М., 1987.

29. Рапов О.М. Русская церковь IX – первой трети XII в. Принятие христианства. М., 1988.

30. Сахаров А.Н.Дипломатия Древней Руси: IX – первая половина X в. М., 1980.

31. Седов В.В. Происхождение и ранняя история славян. М., 1979.

32. Седов В.В. Восточные славяне в VI–XIII вв. М., 1982.

33. Седов В.В. Русский каганат IX века // Отечественная история 1998. N 4.

34. Славянская мифология: Энциклопедический словарь. М., 1995.

35. Тихомиров М.Н. Древняя Русь. М., 1975.

36. Толочко П.Т. Древняя Русь: Очерки социально-политической истории. Киев, 1987.

37. Флоря Б.Н. "Служебная организация" и ее роль в развитии феодального общества у западных и южных славян // Отечественная история. 1992. N 2.

38. Фроянов И.Я. Киевская Русь. М., 1953.

39. Фроянов И.Я. Киевская Русь: очерки отечественной историографии. Л., 1990.

40. Фроянов И.Я. Киевская Русь: Очерки социально-политической истории Л., 1980.

41. Фроянов И.Я. Начала русской истории. Избранное. М., 2001.

42. Щапов Я.Н. О взаимоотношениях государства и церкви в X–XIII вв. М., 1989.

43. Язычество восточных славян. Л., 1990.

Раздел 3. Европейское средневековье и русские земли в XIII–XV веках. Образование Московского государства 1. А было ли Иго? Материалы дискуссии за "круглым столом" // Родина. 1993. N. 3-4.

2. Алексеев Ю.Г. Под знаменем Москвы: Борьба за единство Руси. Новосибирск, 1991.

3. Алексеев Ю.Г. Судебник Ивана III: традиции и реформа. СПб., 2001.

4. Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. Л., 1988.

5. Андреев И.Л., Соболев М.А. Герб Российского государства // Вопросы истории. 1992. N 10.

6. Береснев А. Монголы и русские: первая кровь // Родина. 1993. № 7.

7. Борисов Н. Иван III. М., 2000.

8. Вернадский Г.В. Что дали России монголы // Родина. 1997. № 3-4.

9. Греков Б.Д., Шахмагонов Ф.Ф. Мир истории: Русские земли в XIII–XV вв. М., 1986.

10. Горский А.А. Московско-ордынский конфликт начала 80-х годов XVI в.; причины, особенности, результаты // Отечественная история. 1998. № 4.

11. Горский А.А. Русские земли в XIII–XIV вв.: Пути политического развития. М., 1996.

12. Горский А.А. Политическая борьба на Руси в конце XIII в. и отношения с Ордой // Отечественная история. 1996. N. 3.

13. Гумилев Л.Н. От Руси к России. Очерки этнической истории. М., 1992.

14. Егоров В.Л. Золотая Орда: мифы и реальность. М., 1990.

15. Данилевский И.Н. Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.) Курс лекций. М., 2001.

16. Дворниченко А.Ю. Русские земли Великого княжества Литовского (до начала XVI в.) // Очерки истории общины, сословий, государственности. СПб,. 1993.

17. Думин С.В. Другая Русь (Великое княжество Литовское и Русское) // История Отечества:

люди, идеи, решения. Очерки истории России IX– начала XX вв. М., 1991.

18. Казаков Р.В. Судебник 1497 г. //Вопросы истории. 2000. № 3.

19. Каргалов В.В. Конец Ордынского ига. М., 1980.

20. Каргалов В.В. Внешнеполитические факторы развития феодальной Руси. Феодальная Русь и кочевники. М., 1967.

21. Кирпичников А.Н. Александр Невский: между Западом и Востоком // Вопросы истории. 1996.

N 11.

22. Кирпичников А. Н. Ледовое побоище 1242 г. (новое осмысление) // Вопросы истории. 1994.

N5.

23. Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой Руси (XV–XVI вв.). М., 1985.

24. Кожинов В. Монгольская "эпоха" в истории Руси и истинный смысл и значение Куликовской битвы // Наш современник. 1997. № 3.

25. Куза А.В. Древнерусские княжества X–XIII веков. М., 1975.

26. Кучкин В.А. Формирование государственной территории Северо-Восточной Руси в X–XIV вв.

М., 1984.

27. Лимонов Ю.А. Владимиро-Суздальская Русь: Очерки социально-политической истории. Л., 1987.

28. Мартышин А.В. Вольный Новгород. Общественно-политический строй и право феодальной республики. М., 1992.

29. Ольшанский О.Т. Москва, Тверь, Орда в 1300–1339 годах // Вопросы истории. 1995. № 4.

30. Пашуто В.Т. Очерки по истории Галицко-Волынской Руси. М., 1950.

31. Пресняков А.Е. Образование Великорусского государства. М., 1998.

32. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества в XII–XIII вв. 2-е изд., доп. М., 1993.

33. Скрынников Р.Г. Третий Рим. СПб., 1994.

34. Смирнов А.А. Государство сражающейся нации //Родина. 1994 № 9.

35. Спорные вопросы отечественной истории XI–XVIII вв.: Чтения памяти А.А. Зимина. М., 1990.

36. Сорокин П. Стремительная сеча Невская битва: правда и вымысел // Родина. 1997. N 10.

37. Тихомиров М.Н. Древняя Москва: XII–XV вв.: Средневековая Россия на международных путях: XIV–XV вв. М., 1992.

38. Тихомиров М.Н. Российское государство XV–XVII вв. М., 1978.

39. Фроянов И.Я. Мятежный Новгород. СПб., 1992.

40. Черепнин Л.В. Образование Русского централизованного государства в XIV–XV вв.: Очерки социально-экономической и политической истории Руси. М., 1960.

41. Юрганов А.Л. Символ Русского государства и средневековое сознание // Вопросы истории.

1997. N 8.

42. Юрганов А.Л. У истоков деспотизма // История Отечества: идеи, люди, решения. М., 1991.

43. Юрганов А.Л. Удельно-вотчинная система и традиция наследования власти и собственности в средневековой России // Отечественная история. 1996. № 3.

44. Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения: Средневековый Новгород. М., 1977.

Раздел 4. Россия в XVI–XVII веках в контексте развития европейской цивилизации 1. Аверьянов В.В. Феноменология Смутного времени: откуда ждать Минина и Пожарского?// Общественные науки и современность. 1996. N 3.

2. Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России: Государство Ивана Грозного. Л., 1988.

3. Андреев И.Л. Дворянство и служба в XVII в. // Отечественная история. 1998. N. 2.

4. Андреев И.Л., Соболев М.А. Герб Российского государства // Вопросы истории. 1992. N 10.

5. Аннинский Л. Самозванство // Родина. 1993. № 11.

6. Безбородко Ф. В преддверии смуты// Фигуры и лица. Приложение к «Независимой газете».

1998. № 4.

7. Борисов Н. Иван III. М., 2000.

8. Валишевский К. Смутное время. М., 1993.

9. Головатенко А. Два кризиса русской государственности: опричнина и Смутное время // Преподавание истории в школе. 1993. № 2.

10. Григорьев Г.Л. Кого боялся Иван Грозный? К вопросу о происхождении опричнины. М., 1998.

11. Даннинг Ч. Была ли в России в начале ХVII века крестьянская война // Вопросы истории. 1994.

12. Думин А. Царица Марина // Родина. 1994. №5.

13. Зимин А.А. Россия времен Ивана Грозного. М., 1982.

14. Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного: Очерки социально-экономической и политической истории России середины XVI века. М., 1960.

15. Зимин А.А. Россия на пороге нового времени. М., 1972.

16. Зимин А.А., Хорошкевич А.Л. Россия времен Ивана Грозного. М., 1982.

17. Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой Руси (XV–XVI вв.). М., 1985.

18. Кобрин В.Б. Иван Грозный: Избранная рада или опричнина? // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IХ – начала ХХ вв. М., 1991.

19. Кобрин В.Б. Иван Грозный. М., 1989.

20. Кобрин В. Смута // Родина. 1991. № 3.

21. Кобрин В.Б. Смутное время: утраченные возможности// История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начало ХХ вв. М. 1991. Т. 1.

22. Кобрин В.Б., Юрганов А.Л. Становление деспотического самодержавия в средневековой Руси (К постановке проблемы) // Отечественная история. 1991. N 4.

23. Лурье Я.С. Переписка Грозного с Курбским // Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. М. 1993.

24. Мартышин А.В. Вольный Новгород. Общественно-политический строй и право феодальной республики. М., 1992.

25. Морозова Л.Е. Михаил Федорович // Вопросы истории. 1992. N 1.

26. Павлов А.И. Государев двор и политическая борьба при Борисе Годунове (1584–1605). СПб., 1992.

27. Скрынников Р.Г. Борис Годунов. М., 1978.

28. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. М., 1975.

29. Скрынников Р.Г. Россия накануне "Смутного времени". М., 1985.

30. Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. "Смута". М., 1998.

31. Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII в. Новосибирск, 1990.

32. Скрынников Р.Г. Третий Рим. СПб., 1994.

33. Скрынников Р.Г. Иван Грозный и его время // История. 1991. № 7.

34. Скрынников Р.Г. Царство террора. СПб., 1992.

35. Скрынников Р.Г., Альшиц. Д.Н. Начало самодержавия в России. Господство Ивана IV // Вопросы истории. 1989. № 7.

36. Спорные вопросы отечественной истории XI–XVIII вв.: Чтения памяти А.А. Зимина. М., 1990.

37. Сорокин Ю.А. Алексей Михайлович // Вопросы истории. 1992. N 4-5.

38. Тихомиров М.Н. Российское государство XV–XVII вв. М., 1978.

39. Фроянов И.Я. Мятежный Новгород. СПб., 1992.

40. Хорошкевич А.Л. Опричнина и характер русского государства в советской историографии 20-х – середины 50-х годов // История СССР. 1991. N 6.

41. Шахматов Ф. Смутные времена. М., 1992.

42. Шмидт. С.О. Становление российского самодержавия. М., 1973.

43. Шмидт. С.О. Об адресатах первого послания Ивана Грозного князю Курбскому // Культурные связи народов Восточной Европы в XVI в. М. 1976.

44. Юрганов А.Л. Символ Русского государства и средневековое сознание // Вопросы истории.

1997. N 8.

45. Юрганов А.Л. У истоков деспотизма // История Отечества: идеи, люди, решения. М., 1991.

46. Янов А. Россия: у истоков трагедии. 1562–1584. Заметки о природе и происхождении русской государственности. М., 2001.

Раздел 5. Российская империя и мир в XVIII – начале XX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот 1. Балашева Н.А. Российский либерализм начала ХХ в. М., 1981.

2. Балуев Б.П. Либеральное народничество на рубеже XIX– XX вв. М., 1975.

3. Балуев Б.П. Н.К. Михайловский и "легальный марксизм" // Отечественная история. 1992. N 6.

4. Буганов В.И. Екатерина II // Вопросы истории. 1994. № 11.

5. Бурмистрова Т.Ю., Гусакова В.С. Национальный вопрос в программах и тактике политических партий в России 1915– 1917 гг. М., 1976.

6. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1991.

7. Будницкий О.В. «Кровь по совести»: Терроризм в России (вторая половина XIX – начало ХХ вв.) // Отечественная история. 1994. N 6.

8. Быстренко В.И. История политических партий России. Учебное пособие. Новосибирск, 1993.

9. Вехи: Сборник статей о русской интеллигенции. Репринтное издание 1909 г. М., 1990.

10. Власть и реформы: от самодержавной к советской России. СПб., 1996.

11. Волокитина Т.И. Общественно-политическая жизнь России на рубеже XIX–XX ст. Тексты лекций по спецкурсу. Ярославль, 1991.

12. Георгиева Н.Г. Революционное движение в России в конце XIX – начале ХХ вв. М., 1986.

13. Гоголевский А.В. Очерки истории русского либерализма XIX – начала ХХ в. СПб., 1996.

14. Ильин В.В., Панарин А.С., Ахиезер А.С. Реформы и контрреформы в России. Циклы модернизационного процесса. М., 1996.

15. История политических партий России: Учебник / Н.Г. Думова и др. М., 1994 (2000).

16. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. М., 1983.

17. Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: реформы в России XVIII века (опыт целостного анализа) М., 2001 (1999).

18. Каменский А.Б. Российская империя в XVIII веке: традиции и модернизация. М., 1999.

19. Каменский А.Б. Екатерина II // Вопросы истории. 1989. № 3.

20. Каменский А.Б. Грамоты Екатерины II дворянству и городам 1785 г. // Вопросы истории. 1993.

21. Каменский А.Б. Сословная политика Екатерины II // Вопросы истории.1995. № 3.

22. Каменский А.Б. "Под сенью Екатерины…" Вторая половина XVIII в. Спб., 1992.

23. Каменский А. Б. Грамоты Екатерины II дворянству и городам 1785 г. // Вопросы истории. 1993.

24. Каменский А.Б. Екатерина II // Вопросы истории. 1989. N 3.

25. Кирьянов Ю.И. Численность и состав крайних правых партий в России (1905–1917 гг.):

тенденции и причины изменений // Отечественная история. 1999. N 5.

26. Кудинов О.А. Официальные проекты конституций Российской империи XIX века // Государство и право. 2002. № 5.

27. Леонов С.В. Партийная система России (конец XIX века – 1917 год) // Вопросы истории. 1999.

N 11-12.

28. Леонтович В.В. История либерализма в России. 1762–1914. М., 1995.

29. Лядов А.О., Мушкет И.И., Евсеев А.В. Идеи просвещенной монархии и законотворчество в период царствования Екатерины II // История государства и права. 2001. № 2.

30. Медушевский А.Н. Конституционная монархия в России //Вопросы истории. 1994. N 8.

31. Медушевский А.Н. Реформы и контрреформы в истории России XVIII–XIX вв. // Вестник Высшей школы. 1990. № 4.

32. Медушевский А.Н. Утверждение абсолютизма в России. М., 1994.

33. Медушевский А.Н. Административные реформы в России в XVIII–XIX вв. в сравнительноисторической перспективе. Научно-аналитический обзор. М., 1990.

34. Медушевский А.Н. Реформы Петра I в сравнительно-исторической перспективе // Вестник Высшей школы. 1990. № 2-3.

35. Мироненко С.В. Как Россия в начале XIX в. чуть не стала конституционной монархией // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX вв. М., 1991.

36. На Российском престоле: монархи Российские после Петра Великого. М., 1993.

37. Начало гражданского раскрепощения // Наше Отечество. Опыт политической истории. Книга 1. / Кулешов С.В., Волобуев О.В., Пивоваров Е.И. и др.М., 1991.

38. Оболонский А.В. Драма политической истории: Система против личности. М., 1994.

39. Освободительное движение в России: Современный взгляд или приверженность традициям?:

«Круглый стол» // Отечественная история. 1999. N 1.

40. Павленко Н. Екатерина Великая // Родина. 1995. № 10-11, 1996. № 1,6.

41. Павленко Н. Идея абсолютизма в законодательстве XVIII в. Абсолютизм в России. М. 1964.

42. Петр Первый: рождение империи// История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начало ХХ вв. М. 1991. Т. 1.

43. Революционеры и либералы в России: Сб. ст. М., 1990.

44. Розенталь И.С. Масоны и попытки объединения политической оппозиции в России начала ХХ века // Вопросы истории. 2000. N 2.

45. Россия на рубеже веков: исторические портреты. М., 1991.

46. Русский консерватизм: проблемы, подходы, мнения // Отечественная история. 2001. N 3.

47. Рахматулин М.А. Непоколебимая Екатерина // Отечественная история. 1996. № 6.

48. Реформы второй половины XVII–XX вв. Подготовка, проведение, результаты. М., 1989.

49. Реформы и контрреформы в России.М., 1996.

50. Самарская Е.А. Социал-демократия в начале века. М., 1994.

51. Степанов С.А. Черная сотня в России. 1905–1914. М., 1992. (1993) 52. Тютюкин С.В. Современная отечественная историография РСДРП // Отечественная история.

1998. N 6.

53. Сафонов М.М. Проблемы реформ в правительственной политике России на рубеже XVIII–XIX вв. Л., 1988.

54. Сахаров А. Александр I. К истории жизни и смерти// Наука и жизнь. 1993. N 4.

55. Сахаров А.Н. Александр I и Аракчеев// Отечественная история.1998. N 4.

56. Сахаров А.Н. Александр I. М., 1998.

57. Троицкий С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII в. Формирование бюрократии. М., 1974.

58. Троицкий С.М. Россия в XVIII в. М., 1982.

59. Троицкий С.М. О некоторых спорных вопросах истории абсолютизма //История СССР. 1969.

60. Чистозвонов А.Н. Некоторые аспекты проблемы генезиса абсолютизма //Вопросы истории.

1968. № 5.

61. Шелохаев В.В. Идеология и политическая организация российской либеральной буржуазии:

1907– 1914. М., 1991.

62. Шелохаев В.В. Русский либерализм как историографическая и историософская проблема // Вопросы истории. 1998. N 4.

63. Федосов И.А. Абсолютизм //Очерки русской культуры XVIII века. М., 1987.

64. Федоров В.А. Александр I // Вопросы истории. 1990. N 1.

65. Формирование российской государственности // Наше Отечество. Опыт политической истории. Часть 1. / Кулешов С.В., Волобуев О.В., Пивоваров Е.И. и др. М., 1991. Т. 1.

66. Шапиро А.Л. Об абсолютизма в России //История СССР. 1968. № 5.

Раздел 6. Россия и мир в ХХ – ХХI вв.

1. Аксютин Ю.В. Новое о ХХ съезде КПСС // Отечественная история. 1998. N 1.

2. Аксютин Ю.В. Хрущевская «оттепель» и общественные настроения в СССР в 1953-1964 гг.

М., 2004.

3. Алексеева Л. История инокомыслия в СССР. Новейший период. М., 2001.

4. Анатомия революции. 1917 год в России: Массы, партии, власть. СПб., 1994.

5. Безыменский Л., Фалин В. Кто развязал «холодную войну» // Страницы истории советского общества. М., 1989.

6. Белое движение: начало и конец. М., 1990.

7. Бровкин В.М. Россия в гражданской войне: власть и общественные силы // Вопросы истории.

1994. N 5.

8. Булдаков В.П., Кабанов В.В. «Военный коммунизм»: идеология и общественное развитие // Вопросы истории. 1990. N 3.

9. Власть и оппозиция. Российский политический процесс. XX столетия. М., 1995.

10. Военный коммунизм: как это было? М., 1991.

11. Всероссийское Учредительное собрание и демократическая альтернатива. Два взгляда на проблему // Отечественная история. 1993. N 5.

12. Гайда Ф.А. Февраль 1917: революция, власть, буржуазия // Вопросы истории. 1996. № 5-6.

13. Геллер М., Некрич А. История России. 1917–1995. В 4 т. М., 1996.

14. Гимпельсон Е.Г. Путь к однопартийной диктатуре // Отечественная история. 1994. N 4-5.

15. Гимпельсон Е.Г. Политическая система и НЭП: неадекватность реформ // Отечественная история. 1993. N 2.

16. Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. М., 1995.

17. Глазьев С.Ю., Кара-Мурза С.Г., Батчиков С.А. Белая книга: Экономические реформы в России 1991–2001 гг. М., 2003.

18. Горбачев – Ельцин: 1500 дней политического противостояния. М., 1992.

19. Гордон Л. А., Клопов Э. В. Потери и обретения в России девяностых: Ист.-соц. очерки экон.

положения народного большинства. Т. 1. М., 2000; Т. 2. М., 2001.

20. Гордон Л.А., Плискевич Н.П. Развилки и ловушки переходного периода // Полис. 1994. № 4,5.

21. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1996.

22. Данилов А.А., Пыжиков А.В. Рождение сверхдержавы. 1945–1953 годы. М., 2002.

23. Есиков С.А., Протасов Л.Г. «Антоновщина»: новые подходы // Вопросы истории. 1992. N 6-7.

24. Жуков Ю.Н. Российские преобразования: социология, экономика, политика. М., 2003.

25. Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.

26. Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации.

М., 2004.

27. Зеленин И.Е. Аграрная политика Н.С. Хрущева и сельское хозяйство страны // Отечественная история. 2000. N 1.

28. Зеленин И.Е. Целинная эпопея: Разработка, принятие и осуществление первой хрущевской «сверхпрограммы» (сентябрь 1953 – начало 60-х годов) // Отечественная история. 1998. N 4.

29. Земсков В.Н. Спецпереселенцы СССР. 1930–1960. М., 2003.

30. Злобин Н.В. По пути усиления «холодной войны» // Вопросы истории. 2000. N 9.

31. Зубкова Е. Общество и реформы (1945–1964). М., 1993.

32. Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 1945–1953 гг.

М., 2000.

33. Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х годов). М., 1994 (1996).

34. Ивницкий Н.А. Репрессивная политика Советской власти в деревне (1928–1933 гг.). М., 2000.

35. Иоффе Г.З. «Белое дело». Генерал Корнилов. М., 1989.

36. Карр Э.Х. История Советской России. Кн. 1.: Том 1 и 2. Большевистская революция. 1917– 1923. М., 1990.

37. Карр Э.Х. Русская революция. От Ленина до Сталина. 1917–1929 гг. М., 1990.

38. Коган Л.А. Военный коммунизм: утопия и реальность // Вопросы истории. 1998. N 2.

39. Корниенко Г.М. У истоков «холодной войны» // Новая и новейшая история. 1990. N 6.

40. Красное или белое. Драма августа 1991 г. Факты, интерпретации, столкновение мнений. М., 1992.

41. Короткевич В.И. История современной России. 1991–2003. СПб., 2004.

42. Коэн С. Провал крестового похода: США и трагедия посткоммунистической России. М., 2001.

43. Литвин А.Л., Сальникова А.А.? Дж. Л.Х. Кип. Последняя из империй. История Советского Союза. 1945–1991 (рецензия) // Отечественная история. 1996. №5.

44. Леонов С.В. Советская государственность: замыслы и действительность (1917–1920 гг.) // Вопросы истории. 1990. N 12.

45. Литвинов А.Л. Размышляя о Гражданской войне в России // Гражданская война в России.

События, мнения, оценки. М., 2002.

46. Литвин А.Л., Сальникова А.А.? Дж. Л.Х. Кип. Последняя из империй. История Советского Союза. 1945–1991 (рецензия) // Отечественная история. 1996. №5.

47. Лошнов В.Т., Сазонов В.В. Нужно ли было идти от Февраля к Октябрю // Диалог. 1991. № 2.

48. Малия М. Советская трагедия. История социализма в России. 1917–1991 г. Пер. с англ. М., 2002.

49. Медведев Р. А. Время Путина? Россия на рубеже веков. М., 2002.

50. Механизм торможения: истоки, действие, пути преодоления. М., 1988.

51. Миронов С.С. Гражданская война в России. М., 2006.

52. Москва. Осень-93. Хроника противостояния. М., 1995.

53. Наринский М.М. История международных отношений. 1945–1975. М., 2004.

54. Наше Отечество. Опыт политической истории. Том 2. / Кулешов С.В., Волобуев О.В., Пивоваров Е.И. и др. М. 1991.

55. Нежинский Л.Н., Челышев И.А. О доктринальных основах советской внешней политики в годы «холодной войны» // Отечественная история. 1995. N 1.

56. Ноув А.А. О судьбах НЭПа // Вопросы истории. 1989. N. 8.

57. Орлов И.Б. Современная отечественная историография нэпа: достижения, проблематика, перспективы // Отечественная история. 1999. N 1.

58. Павлова И.В. Механизм политической власти в СССР в 20–30-е годы // Вопросы истории.

1998. N 11-12.

59. Павлюченков С.А. Военный коммунизм в России: власть и массы. М., 1997.

60. Печенев В.А. «Смутное время» в новейшей истории России (1985–2003): Исторические свидетельства и размышления участников событий. М., 2004.

61. Поляков Ю.А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация // Отечественная история. 1992. N 6.

62. Поляков Ю.А. Гражданская война в России: последствия внутренние и внешние. М., 2002.

63. Попов В.П. Сталин и советская экономика в послевоенные годы // Отечественная история.

2001. N 3.

64. Погружение в трясину: (Анатомия застоя). М., 1991.

65. Пряхин В.Ф. Региональные конфликты на постсоветском пространстве (Абхазия, Южная Осетия, Нагорный Карабах, Приднестровье, Таджикистан). М., 2002.

66. Пыжиков А.В. Хрущевская «оттепель». М., 2002.

67. Розенберг У. Формирование новой российской государственности // Отечественная история.

1994. N 1.

68. Россия в ХХ веке. Историки мира спорят. М., 1994.

69. Россия нэповская /С.А. Павлюченков (рук. Авт. Кол.) и др. М., 2002.

70. Россия (СССР) в локальных войнах и вооруженных конфликтах второй половины ХХ века.

М., 2000.

71. Савельев А.В. Политическое своеобразие диссидентского движения в СССР 1950-х–1970-х годов // Вопросы истории. 1998. N 4.

72. Саква Р. Конец эпохи революций 1989-1991 годов //Полис. 1998. №5.

73. Современные международные отношения и мировая политика /Под ред. А.В. Торкунова. М., 2004.

74. Согрин В. В. Политическая история современной России. 1985–2001. От Горбачева до Путина.

М., 2001.

75. Слободин В.П. Гражданская война в России. М., 2004.

76. Трукан Г.А. Путь к тоталитаризму. 1917–1929 гг. М., 1994.

77. Фурман Д. Е. Наши 10 лет: политический процесс в России с 1991 по 2001 г. Сб. ст. СПб., 2001.

78. Хлевнюк О.В. Советская экономическая политика на рубеже 1940–1950-х годов и «Дело Госплана» // Отечественная история. 2001. N 3.

79. Устинкин С.В. Власть и общество в условиях Гражданской войны // Отечественная история.

1998. № 3.

80. Цветков В.Ж. Белое движение в России // Вопросы истории. 2000. N 7.

81. Шевцова Л. Режим Бориса Ельцина. М., 1999.

82. Шевцуков П.А. Страницы истории гражданской войны: взгляд через десятилетия. М., 1992.

83. Шишкин В.А. Власть. Политика. Экономика: Послереволюционная Россия (1917–1928 гг.) СПб., 1997.

84. Шуклецов В. Т. Курс политической истории современной России (1985–1988). Новосибирск, 1999.

85. Шустов А.Д. На руинах великой державы, или Агония власти. 1991–2003. М., 2004.

86. Эньюань У. Нэпманы. Их характеристика и роль // Отечественная история. 2001. N 5.

87. Эпоха Ельцина. Очерки политической истории. М., 2001.

88. Ясин Е.Г. Российская экономика: истоки и панорама реформ: Курс лекций. М., 2002.

Студентам в образовательном процессе не всегда удается использовать необходимую литературу, что может быть обусловлено ее отсутствием в библиотеках и книжных магазинах. Помимо этого, информация может быть разбросана по разным источникам, что затрудняет доступ к ней. В этом случае может помочь сеть Интернет.

Студент получает уникальную возможность для самообразования, поскольку образовательные Интернет-ресурсы формируют информационную культуру, навыки аналитической работы.

Практика показывает, что студенты не умеют работать с Интернет-контентом, в частности, не умеют грамотно формировать критерии поиска, не знают методов оценки достоверности информации на основе различных признаков. Часто студенты тратят много времени, пытаясь найти нужную информацию, просматривают большие массивы информации, имеющей формальное отношение к запросам, а фактически не нужной, что снижает эффективность работы.

Необходимо знать, что отбор материала для сети Интернет производится заинтересованными людьми, которые могут выстроить материал, придерживаясь своей позиции относительно какого-либо вопроса, давая нередко недостоверную информацию (владельцем ресурса может быть как государственная, так и коммерческая организация, а также частное лицо). Как правило, студенты просто «скачивают» информацию (нередко это рефераты и курсовые работы), даже не пытаясь ее оценить и преобразовать. Однако уже по внешнему виду сайта, характеру подачи информации, ее организации можно дать приблизительную оценку качества представленной информации: отделить научную трактовку проблемы от информационного шума. Недостоверность некоторой информации, ее субъективный отбор, непрофессионализм авторов (студенты и любители-историки) является одним из существенных недостатков работы с Интернет-ресурсами.

Среди Интернет-ресурсов, наиболее часто используемых студентами в самостоятельной работе, следует отметить электронные библиотеки, образовательные порталы, тематические сайты, библиографические базы данных, сайты периодических изданий. Для эффективного поиска в WWW студент должен знать топологию этого пространства, а также средства навигации в нем, четко определять свои информационные потребности, необходимую ретроспективу информации, круг поисковых серверов, более качественно индексирующих нужную информацию, правильно формулировать критерии поиска.

Разберем самостоятельную работу студентов в сети Интернет на примере исторических Интернет-ресурсов. Размещенную в сети Интернет информацию можно разделить на три основные группы: справочная (электронные библиотеки и энциклопедии), научная (тексты книг, материалы газет и журналов) и учебная (методические разработки, рефераты).

Наиболее значимыми являются электронные библиотеки, при работе с которыми студенты, чаще всего, получают бесплатный доступ к размещенным каталогам и материалам.

Среди электронных библиотек отметим сайт «Библиотека электронных ресурсов (http://www.hist.msu.ru/ER/index.html), в которой можно найти большое количество текстов исторических источников и книг по отечественной и зарубежной истории. Все материалы доступны для скачивания.

Большое значение имеют Интернет-ресурсы, содержащие курсы лекций по истории.

(http://www.lants.tellur.ru/history/klassics.htm). Здесь полные тексты лекций Карамзина Н.М., Соловьева С.М., Ключевского В.О. и др. На этом же сайте множество исторических источников, учебная литература и ссылки на другие ресурсы.

Незаменимы в самостоятельной работе студентов современные портальные системы, которые сочетают в себе все необходимое. Примером такой портальной системы может служить Исторический Портал (http://www.history.perm.ru), посвященный не только истории, но и другим наукам – археологии, этнографии, религиоведению, политологии и праву.

Этот Интернет-ресурс состоит из нескольких разделов – новости, статьи, файлы, опросы, форум, ссылки. На Историческом портале студенты могут найти не только текстовый материал (новости, статьи), но и мультимедийные файлы по истории (компьютерные презентации; аудио-, видео- и фотоматериалы, карты), которые делают процесс изучения более интересным.

В файловом архиве есть и электронная библиотека, содержащая книги и источники в электронном виде. Интернет дает пользователям возможность высказать свое мнение.

Таким образом, принимая участие в проводимых на портале опросах, скачивая файлы, читая новости и статьи, пользователь может оставить свой комментарий в любом разделе, а система рейтинга позволяет оценивать новости, файлы и ссылки. Наиболее интересующие проблемы можно обсудить на Историческом форуме. Тематический каталог ссылок содержит список интересных и полезных Интернет-ресурсов.

Незаменимую помощь при самостоятельной работе окажет функция поиска по Историческому порталу. Но главное достоинство портала – возможность пользователей принять участие в его жизни и расширении. Есть возможность не только получить необходимую информацию, но и поделиться своей. Для этих целей созданы специальные формы для отправки новостей, статей, файлов и ссылок на другие ресурсы. После отправки, заявка проверяется администрацией портала и размещается для общего доступа с указанием автора присланного материала.

Самый известный Исторический портал – History.ru – История России: XX век (http://www.history.ru). На портале можно найти статьи, новости, файлы, ссылки, форум, анекдоты. Есть возможность добавлять свои материалы и создавать комментарии к уже размещенным материалам. Портал принадлежит мультимедиа издательству «Клио Софт», специализирующемуся на разработке и издании мультимедийных учебников истории.

(http://www.historic.ru). Портал предназначен для людей увлекающихся историей, а также для студентов исторических и философских факультетов. На портале есть библиотека с книгами, ведется тематическая новостная лента.

Среди сайтов исторической направленности хотелось бы выделить: сайт «Всемирная история» (http://www.world-history.ru), где размещены статьи из разнообразных книг по истории и открыта рубрика «Этот день» (основные события в истории); а также Сайт «Всемирная история в лицах» (http://www.rulers.narod.ru) – особенность этого сайта заключается в том, что основной упор сделан на статьи о жизни конкретных людей, оказавших свое влияние на ход истории.

Студент может пользоваться также порталами:

http://www.auditorium.ru/. Библиотека портала содержит курсы лекций, монографии, авторефераты, журналы и т.п.

http://www.istmat.ru/indcx.php Библиотека исторической и философской литературы http://humanities.edu.ru/ Федеральный фонд учебных курсов по гуманитарным и социально- экономическим дисциплинам http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/3/ Федеральный фонд учебных курсов http://edu.tsu.ru/historynet/Интернет для историков (представлены курсы лекций, учебники, хрестоматии, методические пособия, сборники документов).

http://www.magister.msk.ru/library/history/history1.htm. Материалы русской истории (на сайте размещены электронные версии некоторых классический трудов по русской истории) http://ivanpopoff.ucoz.ru/publ/1-1-0-2 Тексты статей и книг по истории http://www.eliseev.ru/istor/h020.htm История России (представлены научные монографии по истории, в частности Скрынникова Р.Г., Янова А., Мельниковой А., Вернадского Г.В.) Сайты периодических изданий не менее популярны среди пользователей сети Интернет, и могут быть полезны для самостоятельной работы студентов. Одни из них издаются только в электронном варианте, другие – и в электронном, и в бумажном.

Основные сайты журналов:

– «Мир истории» (Российский электронный журнал) http://www.historia.ru/ – «Международный исторический журнал» http://history.machaon.ru/ – «Новый исторический вестник» http://www.nivestnik.ru/ – «Новая и новейшая история» http://modern-history.narod.ru/notes/0824-nini2.html – «Общественные науки и современность» http://www.ecsocman.edu.ru/ons/ – «Экономическая история» http://www.hist.msu.ru/Labs/Ecohist/obozren.htm – «История» (приложение к газете «Первое сентября») http://his.1september.ru/index.php – «Родина» http://www.istrodina.com/ – «Вокруг света» http://www.vokrugsveta.ru.

–.«Русский журнал» (электронный) http.:// www.russ.ru Тематические проекты –Русь Древняя и Удельная - http://avorhist.narod.ru/ – «1812 год» -http://www.museum.ru/museum/1812/index.html – «Музей декабристов» - http://decemb.hobby.ru/ – Российские мемуары XVIIIвека - http://mikv1.narod.ru/ – Российский флот - http://www.navy.ru/ – Военные конфликты Российской империи http://grandwar.kulichki.net/ – Русско-японская война - http://grandwar.kulichki.net/books/index.html – Военная литература http://militera.lib.ru/ – Антибольшевистская Россия - http://www.antibr.ru/ «СССР - Финляндия. Советско-финская война» -http://www.aroundspb.ru/finnish/ – Вторая мировая война 1939-1945 http://1939-1945.net/main.shtml и http://www.weltkrieg.ru/ – Ассоциация «История и компьютер» - http://www.obraforum.ru/pubs.htm отношениям http://www.obraforum.ru/pubs.hrm – Сталин: время, люди, империя http://stalinism.ru/ Невозможно представить работу в сети Интернет без поисковых систем, которые облегчают самостоятельную работу студента и помогают сориентироваться в огромном количестве информации, найти только то, что необходимо. Наиболее признанные поисковые системы: Яndex (http://www.yandex.ru), Google (http://www.google.ru) Rambler (http://www.rambler.ru). Эти и другие поисковые системы ежедневно просматривают сеть Интернет и индексируют информацию, делая ее доступной для поиска.

Анализ Интернет-ресурсов по истории дан в следующих статьях (электронные версии есть в Интернете):

– Афанасьева Л.П. Интернет для историка: мусорная корзина или кладезь мудрости? // Новый исторический вестник. 2003. №1.

– Афанасьева Л.П. Интернет-ресурсы по истории постсоветской России // Новый исторический вестник. 2005. №12.

Тема 1. Восточные славяне в древности 1. Основные занятия восточных славян.

2. Общественный строй.

3. Религиозные верования, нравы и обычаи.

4. Восточные славяне и их соседи.

Темы для докладов: Хазарский каганат. Волжская Булгария Самостоятельная работа.

для овладения знаниями: чтение текста учебника, дополнительной литературы.

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка текста) по теме «История как наука. Теоретико-методические аспекты изучения истории»

Тема 2. Древняя Русь (к. IX – нач. XII. вв.) 1. Деятельность первых киевских князей 2. Социально-экономическое развитие.

3. Принятие Русью христианства: причины, ход, последствия Тема для доклада: Происхождение городов.

Самостоятельная работа.

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции по теме «Проблема образования Древнерусского государства в исторической литературе»

Тема 3. Образование новых государственных центров и своеобразие их развития в период раздробленности 1. Владимиро-Суздальское княжество.

2. Новгородская феодальная республика.

3. Галицко-Волынское княжество.

Тема для доклада: Русские земли в составе Великого княжества Литовского Самостоятельная работа.

Составить таблицу: «Своеобразие политического и социально-экономического развития основных государственных центров в период раздробленности».

1. политическое развитие 2. экономическое развитие 3. социальный состав населения Тема 4: Борьба Руси против иноземных захватчиков в XIII-XV в.в.

1. Завоевание Руси монголо-татарами. Власть монголов над Русью.

2. Влияние монгольского ига на развитие Руси.

3. Отражение агрессии шведских и немецких рыцарей.

Тема для доклада: Александр Невский.

Тема 5. Формирование Русского централизованного государства 1. Предпосылки объединения русских земель.

2. Этапы объединения земель вокруг Москвы.

3. Идея "Москва - III Рим" и возникновение русского мессианства.

Тема для доклада: Присоединение Коми края в состав Российского государства.

Самостоятельная работа.

для закрепления лекционного материала: работа с конспектом по теме «Предпосылки объединении русских земель»

Тема 6. Россия в период правления Ивана IV (Грозного) 1. Реформы "Избранной Рады" и их направленность.

2. Опричнина: причины, суть, последствия, оценка в историографии.

3. Задачи и направления внешней политики Тема для доклада: Общественно-политическая мысль и ереси XVI в *Дискуссия в форме ролевой игры: ''Иван Грозный: великий государственный Тема 7. Россия в конце XVI – XVII веке 1. Причины, содержание основных этапов "Смуты", е последствия.

2. Россия в XVII веке: изменения в политической, социально- экономической сферах.

3. Церковная реформа и церковный раскол.

4. «Бунташный век». Крестьянская война под предводительством Ст. Разина.

Самостоятельная работа.

Подготовка к контрольной работе по разделам 1-4.

Тема 8. Россия в XVIII веке 1. Преобразования Петра I: предпосылки, идейные основы, содержание, последствия, оценка в историографии.

2. Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм: теория и 3. Внешняя политика России в XVIII в.

Самостоятельная работа:

Российская империя в эпоху дворцовых переворотов 1725-1762 г.г Крестьянская война под предводительством Ем. Пугачва Тема 9. Россия в первой половине XIХ века 1. Внутренняя политика Александра I: содержание этапов.

2. Внешняя политика I четверти XIX в. Отечественная война 1812 года и заграничные походы русской армии.

3. Движение декабристов: идеология и практика.

Самостоятельная работа.

для закрепления к систематизации знаний: работа с конспектом лекции по составить таблицу «Конституционные проекты первой четверти XIX века (М.Сперанский, Н.Новосильцев, П.Пестель, Н.Муравьев)».

1. политическое устройство 2. национальногосударственное устройство 3. крестьянский вопрос Тема 10: Российская перестройка 60-70 гг. XIХ в. и контрреформы.

1. Основные этапы подготовки и проведения крестьянской реформы.

2. Либерально-демократические реформы 60-70х гг. Итоги и последствия реформ. Конституционный проект Лорис-Меликова М.Т.

3. Внутренняя политика Александра III.

4. Внешняя политика второй половины XIХ в.

Самостоятельная работа. Монархия и революция в начале ХХ века 1. Первая российская революция: причины, ход, последствия.

2. Партийно-политический состав и деятельность I-IV Государственных дум.

3. Столыпинский вариант модернизации России.

4. Россия в первой мировой войне.

Вопросы к контрольной работе:

1. Основные методологические подходы в истории: содержание, недостатки.

2. Место России в мировом сообществе цивилизаций: узловые моменты дискуссии.

3. Этногенез восточных славян.

4. Проблема образования Древнерусского государства в исторической литературе.

5. Политическое и социально-экономическое развитие Древней Руси.

6. Киевская Русь: содержание основных этапов развития.

7. Принятие Русью христианства: причины, последствия.

8. Раздробленность в Европе и на Руси: общее и особенное.

9. Своеобразие политического и социально-экономического развития основных государственных центров в период раздробленности.

10. Завоевание Руси монголо-татарами. Власть монголов над Русью.

11. Влияние монгольского ига на политическое, социально-экономическое и духовное развитие Руси.

12. Проблема влияния монгольского ига в исторической литературе.

13. Борьба против агрессии со стороны католического Запада.

14. Особенности образования национальных государств в Европе.

15. Образование Русского централизованного государства: содержание этапов.

16. Реформация и контрреформация в Европе: содержание, особенности.

17. Реформы Избранной Рады: содержание и значение.

18. Опричнина: причины, содержание, последствия, оценка в историографии.

19. Внешняя политика России в XVI в. : основные задачи и направления.

20. Смутное время: причины, содержание этапов, последствия, оценка в историографии.

21. Основные тенденции политического и социально-экономического развития России в 22. Этапы формирования крепостного права в России.

23. Эволюция форм российской монархии ( IX-XVII в.в.).

24. Церковная реформа и церковный раскол.

Тема 11. Политические партии России в начале ХХ века 1. Политические партии: понятие, классификация, особенности образования.

2. Монархические партии и организации.

3. Партии либерального направления.

4. Социалистические партии.

Самостоятельная работа.

для закрепления и систематизации материала: работа с конспектом по теме «Общественно-политическое движение России во II пол. XIX века»

составить таблицу «Политические партии России в начале XX века».

1. идеология 2. социальный состав и лидеры 3. политическое устройство 4. национальногосударственное устройство 5. аграрный вопрос 6. рабочий вопрос 7. представительств о в I-IV Государственных думах *Семинар проводится в виде ролевой игры Тема 12. Гражданская война в России 1. Причины и хронологические рамки гражданской войны.

2. Белое движение: социальный состав, программа, деятельность.

3. Социальный состав Красной армии. Политика "военного коммунизма".

Самостоятельная работа.

для закрепления и систематизации материала: обработка конспекта лекции по теме «1917 год и проблема выбора исторического пути развития России»

вопросы для самостоятельного изучения.

1. Учредительное собрание: партийно-политический состав, причины 2. Первые преобразования Советской власти.

Тема 13. Социально-экономическое развитие СССР в 1920 – 30-е годы 1. НЭП: причины перехода, противоречия осуществления, причины свертывания.

2. Форсированная индустриализация, ее экономические и социальные последствия.

3. Насильственная коллективизация сельского хозяйства и ее социальноэкономические последствия.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Образование СССР.

2. Конституция СССР 1936 г.

Тема 14. СССР во II мировой войне. Великая Отечественная война советского народа (1941-1945гг.) 1. Основные этапы Великой Отечественной войны.

2. Советский тыл в годы войны.

3. Создание и деятельность антигитлеровской коалиции.

4. Итоги и последствия Великой Отечественной войны. Источники и цена Тема 15. Проблемы и противоречия развития советского общества в послевоенные годы (1945 – 1985 гг.) 1. Социально-экономическое развитие СССР, Апогей сталинизма.

1945-1953гг.

2. "Хрущвское" десятилетие. Причины незавершенности процесса десталинизации и реформ 1960-х г.г.

3. СССР в 1970-е – первой половине 1980-х г.г. Нарастание застойных явлений.

4. Диссидентское движение: основные этапы и направления.

Самостоятельная работа.

Внешняя политика СССР в 1945-1985гг.

Тема 16. СССР в годы перестройки (1985-1991 г.г.) 1. Экономические преобразования в СССР.

2. Изменения в духовной жизни общества, развитие культуры.

3. «Новое политическое мышление» во внешней политике.

Самостоятельная работа.

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции по теме «Перестройка в СССР»

Тема. 17. Российская Федерация в 1990-е г.г. Конституция Российской Федерации 1993 г.

1. Основные направления экономических преобразований и их социальные последствия.

2. Формирование и развитие новой политической системы. Конституция 1993г.

3. Становление внешней политики России в новой геополитической ситуации.

Самостоятельная работа.

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции по теме «1991 год. ГКЧП и распад Советского Союза»

Тема. 18. Информационное общество 1. Понятие информационного общества.

2. Человек в информационном обществе.

3. Особенности духовной жизни информационного общества.

4. Перспективы развития информационного общества.

VI Самостоятельная работа студентов 6.1. Основные задачи самостоятельной работы Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

– логическое мышление, ведения научных дискуссий;

– развитие навыков работы с разноплановыми источниками;

– осуществление эффективного поиска информации и критики источников;

– получение, обработка и сохранение источников информации;

– преобразование информации в знание, осмысливание процессов, событий и явлений в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

– формирование и аргументированное отстаивание собственной позиций по различным проблемам истории.

7.1. Экзаменационные вопросы по дисциплине 1. История как наука. Основные методологические подходы в истории;

2. Восточные славяне в древности: этногенез, основные занятия, общественный строй, религиозные верования и обычаи.

3. Проблема образования Древнерусского государства в исторической 4. Деятельность первых киевских князей. Политическое устройство Древней 5. Социально-экономическое развитие Древней Руси.

6. Принятие Русью христианства: причины, ход, последствия.

7. Русские земли в период раздробленности. Своеобразие политического и социально-экономического развития основных государственных центров.

8. Формирование Русского централизованного государства: предпосылки, содержание этапов, значение.

9. Борьба русских земель против иноземных захватчиков в XIII-XV вв.

Исследователи о влиянии монгольского ига на развитие Руси.

10. Россия в период правления Ивана IV (Грозного). Опричнина в оценках 11. Смутное время: причины, содержание этапов, последствия, оценка в 12. Россия в XVII в. Новые явления в политической и социально-экономической 13. Преобразования Петра I: предпосылки, идейная основа, содержание, последствия, оценка в историографии.

14. Российская империя в эпоху дворцовых переворотов. 1725-1762 гг.



Pages:     || 2 |



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра нормальной и топографической анатомии человека Утверждено_ на заседании кафедры нормальной и топографической анатомии человека от _ 2013 г. зав. каф., доцент К. Сакибаев РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: топографическая анатомия для студентов очного отделения обучающихся по специальностям: 560001 – лечебное дело, 560002 – педиатрия Сетка часов по учебному плану: Количество...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Башантинский аграрный колледж им. Ф.Г. Попова (филиал) ГОУ ВПО КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Естественно-научная картина мира 2011 г. 1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 110809 Механизация сельского хозяйства. Организация-разработчик:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет в г. Анжеро-Судженске 01 марта 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Функционально-стоимостной анализ ГСЕ.В2.2 для специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит факультет информатики, экономики и математики курс: 3 зачет 5 семестр семестр: 5 лекции:18 часов практические занятия:...»

«Приложение №1 к постановлению Об утверждении долгосрочных целевых программ внутригородского муниципального образования Санкт-Петербурга муниципального округа Гагаринское от 08 мая 2009 №39 Долгосрочная целевая программа внутригородского муниципального образования Санкт-Петербурга муниципального округа Гагаринское Патриот на 2009-2010 годы I. Программа Наименование Долгосрочная целевая программа внутригородского муниципального образования Санкт-Петербурга муниципального округа Гагаринское...»

«Частное учреждение образования Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Н.В.Суша 30 июня 2008 г. Регистрационный № УД- 006 ГД/р. Основы современного естествознания Учебная программа для специальностей: 1-24 01 04 Психология 1-26 02 02 Менеджмент Факультет экономики, правоведения Кафедра гуманитарных дисциплин Курс По учебному плану Семестр По учебному плану Лекции Экзамен 18 нет Семинарские занятия Зачет По учебному плану Лабораторные Курсовой нет нет...»

«Golovkova, A.G. 1957. Rastitelnost Kirgizii. Uchebnoe posobie. Frunze. 128 p. Головкова Растительность Киргизии Наши леса, горы, степи и болота представляют собой неисчерпаемое растительное богатство. Школьники Дальнего Востока, тайги, Алтая, Ферганы, Памира, Кавказа, Крыма, Урала, Кольского полуострова, Киргизии степной Украины, Белоруссии должны постоянно искать в своих маленьких экспедициях-под руководством комсомола, учителей-новое плодовое, ягодное, злаковое, огородное, техническое и...»

«Сведения о разработке и утверждении рабочей программы дисциплины Рабочая программа дисциплины Введение в специальность регионального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) Автор (ы) Большакова Н.Н. Рецензент (ы) Горюнов В.Н., профессор кафедры финансов и бухучета Сибирского филиала Международного института...»

«Дорогие друзья! Наверное, Вы слышали расхожую фразу о том, что самый распространенный язык на земле – это ломаный английский? Действительно, сегодня этот язык выбился в безусловные лидеры: на нем говорит более половины земного шара. Тем не менее, далеко не каждый может похвастаться блестящим знанием английского: для простого общения на языке достаточно знать около тысячи слов и основы грамматики, а вот чтобы овладеть всеми преимуществами, которые может дать нам язык, придется приложить гораздо...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Вологодский государственный педагогический университет Естественно-географический факультет Кафедра зоологии и экологии ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 03.02.08 – Экология (биологические науки) (Направление подготовки 05.00.00 – Науки о земле) Вологда 2014 Пояснительная записка Программа составлена на...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ Направление 100800.62 Товароведение подготовки Профиль Товароведение и экспертиза товаров (в сфере подготовки производства и обращения непродовольственных товаров и сырья) Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов Всего в т.ч. по семестрам 1 2 3 4 5 6 7 8 Общая трудоемкость 2 2 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 72 Аудиторная работа – всего 36 в т.ч....»

«Основная образовательная программа по направлению подготовки 140100 ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА И ТЕПЛОТЕХНИКА составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 140100 ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА И ТЕПЛОТЕХНИКА (ПРИКАЗ от 18 ноября 2009 г. N 635 Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 140100 ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА И ТЕПЛОТЕХНИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (степень) бакалавр) (Зарегистрировано в Минюсте РФ 24...»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Интеграционные процессы в мировой экономике Направление 080100 Экономика для подготовки студентов – бакалавров очного отделения Авторы – составители программы: Глинкина С.П. (профессор, д.э.н.), Ушкалова Д.И. (к.э.н.) Учебная программа утверждена решением Ученого совета МШЭ МГУ Протокол № от _ 2013 г. Москва 2013 ВВЕДЕНИЕ Учебная программа по курсу Интеграционные процессы в...»

«В этом выпуске: Дайджест ранее опубликованных, но не устаревших новостей на тему: выбор страны обучения, исходя из специальности, перспективной в плане дальнейшего трудоустройства Из ранее опубликованного, но не устаревшего Упрощенная схема получения вида на жительство Как сообщает Нидерландская организация по международному сотрудничеству в области высшего образования, международные студенты, чьи учебные заведения находятся в городах Гаага, Лейден или Дельфт, будут получать вид на жительство...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 33.06.01 ФАРМАЦИЯ Направленность (профиль) - ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ, ФАРМАКОГНОЗИЯ Применение в фармацевтическом анализе методов кислотно-основного титрования в водных и неводных средах, комплексонометрии, аргентометрии, броматометрии, йодометрии, нитритометрии, пермангатометрии, цериметрии. Применение в фармацевтическом анализе оптических методов физико-химического анализа: УФ-...»

«МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОУ ВПО УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Новые реабилитационные технологии социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья Ижевск 2010 ББК 74. 3я431 УДК З76 (063) Н 766 55767 Новые реабилитационные технологии социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья: Материалы Межрегиональной научно-практической конференции 2010 г. / Под ред. В. А....»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Факультет международных отношений Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ Декан факультета на заседании кафедры североамериканских исследований _200 г. зав. кафедрой К.К. Худолей Б.А. Ширяев Программа учебной дисциплины Актуальные проблемы американо-корейских отношений спецкурс по выбору из цикла спецдисциплин код СД.В.00 Разработчик: ст.преп., к.и.н. Ковш А.В. Рецензенты: доцент, к.и.н....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Программа вступительных испытаний по дисциплине БИОЛОГИЯ Оренбург 2014 2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительных испытаний по биологии содержит краткие рекомендации, перечень основных вопросов вступительных испытаний и список учебной литературы для подготовки к вступительным испытаниям по биологии...»

«Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России) УТВЕРЖДАЮ Ректор _ В.М. Попков _ 2014г. Программа вступительного испытания для поступающих по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 04.06.01...»

«ЭКОЗАЩИТА! ОБЗОР ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ВНЕДРЕНИЯ ВОЗОБНОВЛЯЕМОЙ ЭНЕРГЕТИКИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДОКЛАД Москва – Екатеринбург 2013 г. ЭКОЗАЩИТА! Обзор возможностей для внедрения возобновляемой энергетики в Российской Федерации. Доклад За дополнительной информацией вы можете обратиться: в Москве: тел (495)77662781, (903)2997584, [email protected], В Екатеринбурге: тел. (343)3190125, [email protected] Экозащита! http://www.ecodefense.ru ПОДГОТОВЛЕНО И ИЗДАНО ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ФОНДА ИМ.ГЕНРИХА БЁЛЛЯ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Теория вероятностей и математическая статистика для направления подготовки 030500.62 Юриспруденция Томск - 2010 СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Рабочая программа Раздел 1. 1. Организационно-методический 1.1.1. Цели и задачи учебной дисциплины 1.1.2. Требования к уровню освоения дисциплины...»





 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.