WWW.DISUS.RU

БЕСПЛАТНАЯ НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, методички

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ)

УНИВЕРСИТЕТ

 

 

Составлена в соответствии с федеральными  государственными 

требованиями к структуре основной профессиональной  образовательной программы послевузовского   профессионального образования (аспирантура)                УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян «» 2011г           Программа научно-педагогической практики аспирантов (П.А.01.)   Уголовный процесс; криминалистика, оперативнорозыскная  12.00.09    деятельность  Шифр    наименование научной специальности                          д.э.н., профессор Цагикян С.Ш.  Заведующий кафедрой       Подпись И.О.Ф, ученая степень, звание       ЕРЕВАН2011        Оглавление  1. Общие положения……………………………………………………………………….. 2. Цель и задачи научно-педагогической практики……………………..……………..... 3. Место, сроки и организационные основы научно - педагогической практики….….. 4. Содержание научно-педагогической педагогической практики…………………….. 5. Руководство и контроль прохождения научно-педагогической практики…………. 6. Подведение итогов и отчетная документация по научно-педагогической практике.. 7. Права и обязанности практиканта……………………………………………………… 1. Общие положения 1.1. Положение о педагогической практике аспирантов ГОУ ВПО «РоссийскоАрмянский (Славянский) Университет» регламентирует порядок и формы прохождения научно-педагогической практики аспирантами очной формы обучения.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отраслям наук на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 27.03.1998 № 814 (в действующей редакции); составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к разработке, на основании Приказа Минобрнауки России №1365 от 16.03.2011г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)» и инструктивного письма Минобрнауки России от 22.06.2011 г. № ИБ-733/12.

1.3. Научно-педагогическая практика в системе послевузовского образования является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научно-методическую работу по предмету, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности.

1.4. График практики составляется на основе индивидуального плана аспирантов кафедрами университета.

1.5. Организатором педагогической практики является кафедра, за которой закреплена подготовка аспирантов по соответствующей научной специальности.

2.Цель и задачи научно-педагогической практики Научно-педагогическая практика аспирантов, имеет целью изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение педагогическими навыками проведения отдельных видов учебных занятий и подготовки учебно-методических материалов по дисциплинам кафедры Уголовного права и уголовнопроцессуального права ГОУ ВПО «Российско-Армянского (Славянского) Университета».

2.1. В процессе прохождения научно-педагогической практики аспиранты должны овладеть основами научно-методической и учебно-методической работы: навыками структурирования и психологически грамотного преобразования научного знания в учебный материал, систематизации учебных и воспитательных задач; методами и приемами составления задач, упражнений, тестов по различным темам, устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными образовательными технологиями.

2.2. В ходе практической деятельности по ведению учебных занятий должны быть сформированы умения постановки учебно-воспитательных целей, выбора типа, вида занятия, использования различных форм организации учебной деятельности студентов.

2.3. В ходе посещения занятий преподавателей соответствующих дисциплин, аспиранты должны познакомиться с различными способами структурирования и предъявления учебного материала, способами активизации учебной деятельности, особенностями профессиональной риторики, с различными способами и приемами оценки учебной деятельности в высшей школе, со спецификой взаимодействия в системе «студент-преподаватель».

2.4. Основной задачей практики является приобретение опыта педагогической работы в условиях высшего учебного заведения, приобретение навыков комплексной психолого-педагогической, социально-экономической и информационнотехнологической готовности аспиранта к научно-педагогической деятельности.

3. Место, сроки и организационные основы научно-педагогической практики.

Практика проводится на кафедре Уголовного права и уголовно-процессуального права, которая осуществляет подготовку аспирантов. В период практики аспиранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка, установленным на кафедре уголовного права и уголовно-процессуального права и других подразделений университета применительно к учебному процессу. Научно-педагогическая практика проводится в течении всего срока теоретического обучения аспиранта, в процессе которого должны проводиться учебно-методические работы (подготовка к занятиям, методическая работа, посещение и анализ занятий, посещение научно-методических консультаций и пр.) и аудиторные занятия (проведение лекций, семинаров, практических, лабораторных занятий, руководство различными видами производственной практики студентов).

Программа практики устанавливается согласно индивидуальному плану аспиранта, утверждаются научным руководителем и заведующим кафедрой. Обеспечение базы для прохождения практики, общее руководство педпрактикой и научно-методическое консультирование осуществляются научным руководителем. За прохождение педагогической практики выставляется зачет по итогам проведенных занятий, отзыва руководителя практики и отчетной документации подготовленной аспирантом.

Содержание научно-педагогической практики определяется программой практики, которая составляется в соответствии с настоящим Положением. Программа педагогической практики аспирантов разрабатывается и утверждается на кафедре, отвечающей за подготовку и выпуск аспирантов. Программа практики увязана с возможностью последующей преподавательской деятельности лиц, оканчивающих аспирантуру, на кафедре уголовного права и уголовно-процессуального права или других кафедрах ГОУ ВПО Российско-Армянского (Славянского) Университета.

4.1.Организация практики включает в себя:

4.1.1.Первичную консультацию с руководителем практики, который знакомит аспиранта с основными требованиями, нормативными положениями и формой отчетности результатов практики, а также обсуждает планируемые к изучению темы занятий.

4.1.2.Научно-педагогическая практика аспирантов предусматривает следующие виды деятельности:

4.1.2.1. разработку плана прохождения научно-педагогической практики;

4.1.2.2.изучение опыта преподавания ведущих преподавателей института в ходе посещения учебных семинарских, практических занятий по научной дисциплине, смежным наукам, современных образовательных технологий и методики преподавания в высшей школе;

4.1.2.3.разработку материалов учебных семинарских, лабораторных, практических занятий по предмету;

4.1.2.4.непосредственное проведение семинарских, лабораторных, практических занятий и их самоанализ, участвование в проведении зачетов в организации письменных экзаменов совместно с руководителем (лектором) дисциплины, руководство курсовыми и выпускными работами бакалавриата;

4.1.2.5.Активное участие в научно-исследовательских и научно-методических консультациях организованных кафедрой, подготовка научных трудов по теме диссертационной работы;

5. Руководство и контроль прохождения научно-педагогической практики 5.1. Общее руководство и контроль за прохождением практики аспирантов конкретного направления подготовки возлагается на заведующего кафедрой, за которой закреплена подготовка аспирантов по соответствующей научной специальности.

5.2. Непосредственное руководство и контроль за выполнением плана практики аспиранта осуществляется его научным руководителем. Требование к квалификации руководителя педагогической практики - статус не ниже доцента (по званию).

5.3. Руководитель педагогической практики (научный руководитель):

5.3.1. обеспечивает четкую организацию, планирование и учет результатов практики;

5.3.2. утверждает общий план-график проведения практики, его место в системе индивидуального плана аспиранта, дает согласие на допуск аспиранта к преподавательской деятельности;

5.3.3. подбирает дисциплину, учебную группу в качестве базы для проведения педагогической практики, знакомит аспиранта с планом учебной работы, проводит открытые занятия;

5.3.4. оказывает научную и методическую помощь в планировании и организации учебного взаимодействия;

5.3.5. контролирует работу практиканта, посещает занятия и контролирует другие виды его работы со студентами, принимает меры по устранению недостатков в организации практики;

5.3.6. участвует в анализе и оценке учебных занятий, дает заключительный отзыв об итогах прохождения практики;

5.3.7. обобщает учебно-методический опыт практики, вносит предложения по ее рационализации;

6. Подведение итогов и отчетная документация по научно-педагогической практике Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты отчета о прохождении практики. По итогам представленной отчетной документации выставляется зачет, который фиксируется в индивидуальном плане аспиранта, аттестационном листе.

К отчету прикладывается отзыв научного руководителя практики.

7.1.Аспирант совместно с научным руководителем составляет график практики, в зависимости от индивидуального уровня педагогической и научной подготовки, плана работы над диссертационным исследованием, графика сдачи экзаменов кандидатского минимума и.т.д.

7.2. Практикант имеет право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителю практики, пользоваться учебно-методическими пособиями, вносить предложения по усовершенствованию организации практики.

7.3. Аспирант во время прохождения практики по предварительному соглашению имеет право на посещение на учебных занятий ведущих преподавателей института, с целью изучения методики преподавания, знакомства с передовым педагогическим опытом.

7.4. Практикант выполняет все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики, тщательно готовится к каждому занятию.

7.5. Практикант подчиняется правилам внутреннего распорядка университета, распоряжениям администрации и руководителей практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, аспирант может быть отстранен от прохождения педагогической практики.

7.6. Аспирант, который не выполнил требования научно-педагогической практики, считается не выполнившим учебный план. По представлению руководителя научнопедагогической практики и решению заведующего кафедрой ему может назначаться повторное ее прохождение.

7.7. В соответствии с программой практики аспирант обязан своевременно в течение установленного срока после завершения практики представить отчетную документацию.





Похожие работы:

«1 Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Белгосуниверситета Д.В.Свиридов (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/баз. ПОТЕНЦИОМЕТРИЯ. ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ИОНОСЕЛЕКТИВНЫХ ЭЛЕКТРОДОВ Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия (по направлениям) Направление специальности: 1-31 05 01-01 (научно-производственная деятельность) Специализация: 1-31 05 01-01 01 (аналитическая химия) 2011 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Егоров Владимир Владимирович, профессор...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная гимназия №3 город Иваново УТВЕРЖДАЮ Директор гимназии _М.Ю. Емельянова Приказ №70/1 – о от 05 июля 2013г. Согласовано Согласовано Утверждено Председатель МО учителей Зам. директора по УВР Решение педагогического совета _Четверикова Н.В. _Муравьева НВ Протокол МО № от Протокол педсовета №11 от 20 мая 2013г 16 июня 2013г 2013г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по искусству (указать предмет, курс, модуль) Ступень обучения (класс) - основное...»

«УДК 622.235 В.Д. СИДОРЕНКО, д-р техн. наук, проф., А.П. СТАНКОВ, К.Ю. АНИСТРАТОВ, Г.И. ЕРЕМЕНКО,. кандидаты техн. наук, доценты Криворожский технический университет ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ TRIM-ЖИЗНЬ МАШИНЫ НА КАРЬЕРАХ Освещен опыт использования информационной системы TRIM – Жизнь машины как инструмента для эффективного управления техническим состоянием карьерной техники. В современных рыночных условиях перед организациями, занимающимися транспортными перевозками горной массы на...»

«Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 г. Великий Устюг Утверждено Согласовано Приказ директора Протокол заседания методического МОУ СОШ №1 объединения учителей физиког. Великий Устюг математического цикла №139 от 30 августа 2013г. Протокол №1 от 30 августа 2013г. Рабочая программа по технологии для учащихся 10-11-х классов на 2013 - 2015 учебный год 10 класс: 2 час в неделю (68 часов в год) 11 класс: 2 часа в неделю (68 часов в год) Учебник: Симоненко...»

«Министерство образования Российской Федерации Департамент кадровой политики и образования Министерство Российской Федерации Забайкальский аграрный институт – филиал Иркутской государственной сельскохозяйственной академии Кафедра экономики ПРОГРАММА производственной практики по Экономике сельского хозяйства, организации, нормированию и оплате труда на предприятиях АПК для студентов 3 курса спец. 080502.65 Экономика и управление на предприятии (в аграрном производстве) Чита 2009 2 Рассмотрены и...»

«НАУЧНЫЕ ДОКЛАДЫ № 99/04 ИНВЕСТИЦИИ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД В РОССИИ Дарья Нестерова Клара Сабирьянова микроэкономика 2 (поведение домохозяйств) Российская программа экономических исследований Дарья Нестерова Клара Сабирьянова ИНВЕСТИЦИИ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД В РОССИИ научный доклад № 99/04 декабрь 1998 Доклад публикуется в рамках направления микроэкономика 2 (поведение домохозяйств). РПЭИ не несет ответственности за взгляды, высказанные авторами этого...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Б.3.В.ОД.5 ВЕТЕРИНАРНАЯ ВИРУСОЛОГИЯ И ИММУНОЛОГИЯ (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 111900.62 – Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Профиль подготовки бакалавриат Квалификация (степень) выпускника бакалавр Факультет...»

«0 1 СОДЕРЖАНИЕ с. 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.3 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.9 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ..11 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Экономика 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЪНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 1445 (ГБОУ ЦО № 1445) Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) 2013-2014 учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 1445 (ГБОУ ЦО № 1445) Пояснительная записка к основной образовательной программе...»

«ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Р.07 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТОКСИКОЛОГИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020801 (013100) ЭКОЛОГИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ: ЭКОЛОГ Утверждено на заседании Совета естественноУтверждено на заседании кафедры Экологии и географического факультета (протокол №4 от 19 естествознания естественно-географического фадекабря 2006 г.) культета Предсидатель совета (протокол №5 от 06 декабря 2006 г.) В.А.Подковыров Зав. кафедрой Л.И. Копылова I....»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ _В.В.Московцев _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) АНАЛИЗ И ДИАГНОСТИКА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки: 080200 Менеджмент Профиль подготовки: Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная г. Липецк – 2011 г. 1.Цели освоения дисциплины (модуля) Целями освоения дисциплины...»

«2 Разработчики программы 1. Антонец В.А.- д. ф.-м.н., профессор (модуль 7) 2. Бакунов М.И.– д. ф.-м.н., профессор (модуль 1) 3. Бедный А.Б.– к.с.н., доцент (модуль 7) 4. Бедный Б.И.- д. ф.-м.н., профессор (раздел 3 и модуль 3) 5. Горбатова М.К. – к.ю.н., доцент (модуль 10) 6. Грудзинская Е.Ю. – к.х.н., доцент (раздел 3, модули 8, 9, 11) 7. Ершов С.Н. - д. ф.-м.н., профессор (модуль 2) 8. Игнатов С.К. – д.х.н., профессор (модуль 5) 9. Казанцев В.Б.– д. ф.-м.н., профессор (модуль 1) 10. Марико...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Томский экономико-юридический институт УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине Преступления в сфере экономики для направления подготовки 030500.62 Юриспруденция для студентов очной формы обучения Томск - 2010 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Цель и задачи учебной дисциплины 1.2 Требования к уровню освоения дисциплины 1.3 Виды и формы...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района Средняя общеобразовательная школа п.Горноправдинск Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель Заместитель Директор школы методического директора по УВР Маркова О.И. объединения учителей Сизова В.В. естествознания // _// /_/ ФИО ФИО ФИО Протокол №_ Приказ № от _ 2013 г _ _2013 г от _ _2013 г РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ 5_КЛАССА НА 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Составитель программы ЗАХАРОВА ЯНА...»

«Учебно-методический комплекс Актуальные и проблемные вопросы государственной политики в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности составлен на основании ключевых положений подпрограммы Энергосбережение и повышение энергетической эффективности государственной программы Российской Федерации Энергоэффективность и развитие энергетики, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2013 года № 512–р, а также в соответствии с требованиями Технических...»

«(автор Н.А.Федосова) Позволяет организовать системную подготовку детей 5-7 лет к обучению в школе. Содержание программы рассчитано на постепенное вхождение ребёнка в процесс обучения, что обеспечивает преемственность между дошкольным и начальным образованием. Программа доработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и ФГОС НОО. Программа Н.А.Федосовой основана на духовно-нравственных традициях...»

«Приложение 1 к приказу № _ от Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский университет дружбы народов УТВЕРЖДАЮ Проректор РУДН А.Н.Кирсанов. 2011г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Основные направления международной деятельности ВУЗа на современном этапе (наименование программы) Цель: повышение квалификации. Категория слушателей: сотрудники международных служб образовательных учреждений, административно-управленческий персонал, профессорскопреподавательский...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВПО КрасГАУ Председатель приемной комиссии _ Н.В. Цугленок “”201 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Институт Прикладной биотехнологии и...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Западная академия государственной службы Рекомендовано для использования в учебном процессе Регулирование внешнеэкономической деятельности [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО Северо-Западная академия государственной службы; авт. Е. В. Жиряева. — Электронные текстовые данные (1 файл: 640 Кб = 1,3 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2010. — Режим доступа:...»

«Учебно-методический комплекс дисциплины Прикладной функциональный анализ. 3 п.л. Автор: доцент Саженков С.А. Предназначено для студентов 4-го курса специальности 010100.62 Математика. Аннотация. Основной целью курса является изучение продвинутых, по отношению к базовому курсу, вопросов функционального анализа, имеющих приложения в дискретных и распределенных математических моделях, относящихся к области экономики, механики сплошной среды, теоретической физики. Для достижения поставленной цели...»










 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.