WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ)

УНИВЕРСИТЕТ

 

 

Составлена в соответствии с федеральными  государственными 

требованиями к структуре основной профессиональной  образовательной программы послевузовского   профессионального образования (аспирантура)                УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по научной работе _ П.С. Аветисян «» 2011г           Программа научно-педагогической практики аспирантов (П.А.01.)   12.00.02     Конституционное право, муниципальное право  Шифр    наименование научной специальности    Заведующий кафедрой        К.ю.н., профессор Тохян Ф.П.  руководитель       Подпись И.О.Ф, ученая степень, звание       ЕРЕВАН2011    Оглавление  1. Общие положения……………………………………………………………………….. 2. Цель и задачи научно-педагогической практики……………………..……………..... 3. Место, сроки и организационные основы научно - педагогической практики….….. 4. Содержание научно-педагогической педагогической практики…………………….. 5. Руководство и контроль прохождения научно-педагогической практики…………. 6. Подведение итогов и отчетная документация по научно-педагогической практике.. 7. Права и обязанности практиканта……………………………………………………… 1. Общие положения 1.1. Положение о педагогической практике аспирантов ГОУ ВПО «РоссийскоАрмянский (Славянский) Университет» регламентирует порядок и формы прохождения научно-педагогической практики аспирантами очной формы обучения.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отраслям наук на основании законодательства Российской Федерации в системе послевузовского профессионального образования, в том числе: Федерального закона РФ от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства общего и профессионального образования РФ от 27.03.1998 № 814 (в действующей редакции); составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к разработке, на основании Приказа Минобрнауки России №1365 от 16.03.2011г. «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)» и инструктивного письма Минобрнауки России от 22.06.2011 г. № ИБ-733/12.

1.3. Научно-педагогическая практика в системе послевузовского образования является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении и представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научно-методическую работу по предмету, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности.

1.4. График практики составляется на основе индивидуального плана аспирантов кафедрами университета.

1.5. Организатором педагогической практики является кафедра, за которой закреплена подготовка аспирантов по соответствующей научной специальности.

Научно-педагогическая практика аспирантов, имеет целью изучение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, овладение педагогическими навыками проведения отдельных видов учебных занятий и подготовки учебно-методических материалов по дисциплинам кафедры Управления ГОУ ВПО «Российско-Армянского (Славянского) Университета».

2.1. В процессе прохождения научно-педагогической практики аспиранты должны овладеть основами научно-методической и учебно-методической работы: навыками структурирования и психологически грамотного преобразования научного знания в учебный материал, систематизации учебных и воспитательных задач; методами и приемами составления задач, упражнений, тестов по различным темам, устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными образовательными технологиями.

2.2. В ходе практической деятельности по ведению учебных занятий должны быть сформированы умения постановки учебно-воспитательных целей, выбора типа, вида занятия, использования различных форм организации учебной деятельности студентов;

диагностики, контроля и оценки эффективности учебной деятельности.

2.3. В ходе посещения занятий преподавателей соответствующих дисциплин, аспиранты должны познакомиться с различными способами структурирования и предъявления учебного материала, способами активизации учебной деятельности, особенностями профессиональной риторики, с различными способами и приемами оценки учебной деятельности в высшей школе, со спецификой взаимодействия в системе «студент-преподаватель».

2.4. Основной задачей практики является приобретение опыта педагогической работы в условиях высшего учебного заведения, приобретение навыков комплексной психолого-педагогической, социально-экономической и информационнотехнологической готовности аспиранта к научно-педагогической деятельности.

3. Место, сроки и организационные основы научно-педагогической практики.



Практика проводится на кафедре Конституционного и муниципального права, которая осуществляет подготовку аспирантов. При необходимости аспирант может пройти педагогическую практику на других сходных по тематике кафедрах,особенно в случае совпадения научных интересов кафедры и аспиранта и его диссертационного исследования. В период практики аспиранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка, установленным на кафедре управления и других подразделений университета применительно к учебному процессу. Научно-педагогическая практика проводится в течении всего срока теоретического обучения аспиранта, в процессе которого должны проводиться учебно-методические работы (подготовка к занятиям, методическая работа, посещение и анализ занятий, посещение научно-методических консультаций и пр.) и аудиторные занятия (проведение лекций, семинаров, практических, руководство различными видами производственной практики студентов).

Программа практики устанавливается согласно индивидуальному плану аспиранта, утверждаются научным руководителем и заведующим кафедрой. Обеспечение базы для прохождения практики, общее руководство педпрактикой и научно-методическое консультирование осуществляются научным руководителем. За прохождение педагогической практики выставляется зачет по итогам проведенных занятий, отзыва руководителя практики и отчетной документации подготовленной аспирантом.

Содержание научно-педагогической практики определяется программой практики, которая составляется в соответствии с настоящим Положением. Программа педагогической практики аспирантов разрабатывается и утверждается на кафедре, отвечающей за подготовку и выпуск аспирантов. Программа практики увязана с возможностью последующей преподавательской деятельности лиц, оканчивающих аспирантуру, на кафедре конституционного и муниципального права или других кафедрах ГОУ ВПО Российско-Армянского (Славянского) Университета.

4.1.Организация практики включает в себя:

4.1.1.Первичную консультацию с руководителем практики, который знакомит аспиранта с основными требованиями, нормативными положениями и формой отчетности результатов практики, а также обсуждает планируемые к изучению темы занятий.

4.1.2.Научно-педагогическая практика аспирантов предусматривает следующие виды деятельности:

4.1.2.1. разработку плана прохождения научно-педагогической практики;

4.1.2.2.изучение опыта преподавания ведущих преподавателей института в ходе посещения учебных семинарских, лабораторных, практических занятий по научной дисциплине, смежным наукам, современных образовательных технологий и методики преподавания в высшей школе;

4.1.2.3.разработку материалов учебных семинарских, лабораторных, практических занятий по предмету;

4.1.2.4.непосредственное проведение семинарских, лабораторных, практических занятий и их самоанализ, участвование в проведении зачетов в организации письменных экзаменов совместно с руководителем (лектором) дисциплины, руководство курсовыми и выпускными работами бакалавриата;

4.1.2.5.Активное участие в научно-исследовательских и научно-методических консультациях организованных кафедрой, подготовка научных трудов по теме диссертационной работы;

5. Руководство и контроль прохождения научно-педагогической практики 5.1. Общее руководство и контроль за прохождением практики аспирантов конкретного направления подготовки возлагается на заведующего кафедрой, за которой закреплена подготовка аспирантов по соответствующей научной специальности.

5.2. Непосредственное руководство и контроль за выполнением плана практики аспиранта осуществляется его научным руководителем. Требование к квалификации руководителя педагогической практики - статус не ниже доцента (по званию).

5.3. Руководитель педагогической практики (научный руководитель):

5.3.1. обеспечивает четкую организацию, планирование и учет результатов практики;

5.3.2. утверждает общий план-график проведения практики, его место в системе индивидуального плана аспиранта, дает согласие на допуск аспиранта к преподавательской деятельности;

5.3.3. подбирает дисциплину, учебную группу в качестве базы для проведения педагогической практики, знакомит аспиранта с планом учебной работы, проводит открытые занятия;

5.3.4. оказывает научную и методическую помощь в планировании и организации учебного взаимодействия;

5.3.5. контролирует работу практиканта, посещает занятия и контролирует другие виды его работы со студентами, принимает меры по устранению недостатков в организации практики;

5.3.6. участвует в анализе и оценке учебных занятий, дает заключительный отзыв об итогах прохождения практики;

5.3.7. обобщает учебно-методический опыт практики, вносит предложения по ее рационализации;

6. Подведение итогов и отчетная документация по научно-педагогической практике Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты отчета о прохождении практики. По итогам представленной отчетной документации выставляется зачет, который фиксируется в индивидуальном плане аспиранта, аттестационном листе.

К отчету прикладывается отзыв научного руководителя практики.

7.1.Аспирант совместно с научным руководителем составляет график практики, в зависимости от индивидуального уровня педагогической и научной подготовки, плана работы над диссертационным исследованием, графика сдачи экзаменов кандидатского минимума и.т.д.

7.2. Практикант имеет право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителю практики, пользоваться учебно-методическими пособиями, вносить предложения по усовершенствованию организации практики.

7.3. Аспирант во время прохождения практики по предварительному соглашению имеет право на посещение на учебных занятий ведущих преподавателей института, с целью изучения методики преподавания, знакомства с передовым педагогическим опытом.

7.4. Практикант выполняет все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики, тщательно готовится к каждому занятию.

7.5. Практикант подчиняется правилам внутреннего распорядка университета, распоряжениям администрации и руководителей практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, аспирант может быть отстранен от прохождения педагогической практики.

7.6. Аспирант, который не выполнил требования научно-педагогической практики, считается не выполнившим учебный план. По представлению руководителя научнопедагогической практики и решению заведующего кафедрой ему может назначаться повторное ее прохождение.

7.7. В соответствии с программой практики аспирант обязан своевременно в течение установленного срока после завершения практики представить отчетную документацию. 



Похожие работы:

«2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 221400 Управление качеством, профиль Управление качеством в производственно-технологических системах. 1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1 Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Тарбаев В.А./ _ /Шьюрова Н.А./ _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина КАДАСТР НЕДВИЖИМОСТИ Направление подготовки 120700.68 Землеустройство и кадастры Магистерская программа Природоохранное...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета кафедрой прикладной математики математики и информационных и информатики технологий 9 января 2014 г., протокол № 5 13 февраля 2014 г., протокол № 5 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре в 2014 году Направление подготовки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника Профиль подготовки Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ...»

«Программа заседаний подсекции “Физическая химия - I“ Регламент устных докладов - до 12 мин, ответы на вопросы и обсуждение - до 8 мин. Показ иллюстративного материала - мультимедийный проектор (презентации Power Point). Правила оформления стендов – размер стенда А1, ориентация вертикальная. 9 апреля, вторник Вечернее заседание (15.00 – 18.10), Химический факультет, ауд. 446 Председатель: д.х.н., проф. Фельдман Владимир Исаевич 15.00-15.10 Открытие подсекции “Физическая химия - I“ Вступительное...»

«Перечень основной и дополнительной учебной литературы для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования по специальностям 060104.65 Медикопрофилактическое дело, 060105.65 Медико-профилактическое дело, рекомендованной учебно-методическими комиссиями Учебно-методического объединения по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России № Дисциплина Наименование издания, автор Издательство, год издания и др. 060104.65...»

«1 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики и компьютерных наук Кафедра информационных систем МООР П.К. ОСНОВЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080801.65 – Прикладная информатика в экономике заочной формы обучения Тюменский государственный университет Моор...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тихоокеанский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе. С.В.Шалобанов “” 2007 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ По кафедре Литейное производство и технология металлов ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ЛИТЕЙНЫХ ЦЕХОВ Утверждена научно-методическим советом университета для направлений подготовки (специальностей) в области металлургии, машиностроения и металлообработки...»

«Рабочая программа составлена на основании: 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности или направлению подготовки дипломированного специалиста 110202 плодоовощеводство и виноградарство, утвержднного. (регистрационный номер ). 2. Примерной программы дисциплины Виноградарство, утвержднной Минобразования РФ 18 декабря 2001 г. 3. Рабочего учебного плана по специальности 110202 Плодоовощеводство и виноградарство, утвержднного 30.01.2006 г.,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ПРОГРАММА-МИНИМУМ кандидатского экзамена по специальности 25.00.36 Геоэкология (в горнорудной промышленности) по техническим и химическим наукам Программа-минимум содержит 19 стр. 2007 2 Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: Общая экология, Геология месторождений полезных ископаемых, Технология добычи и переработки полезных ископаемых, Экологическое право, Экология мегаполисов и промагломераций, Экологический...»

«Кафедра истории культуры старший преподаватель Бартош Наталья Юрьевна ЛЕГЕНДЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ЕВРОПЫ. Программа лекций Лекционный курс Легенды Средневековой Европы является продолжением курса лекций Мифы раннего средневековья и предлагается студентам-магистрантам среди других гуманитарных курсов. Основным объектом изучения являются легенды Западной Европы (Британии, Ирландии, Франции, Италии, Германии) III-XV вв. Предметом предлагаемого курса лекций станут легендарные циклы, функционировавшие в...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет перерабатывающих технологий УТВЕРЖДАЮ Декан факультета перерабатывающих технологий к.т.н., доцент _Решетняк А.И. _ _ 2011 г. Рабочая программа дисциплины ПСИХОЛОГИЯ И УПРАВЛЕНИЕ Направление подготовки 260100.62 Продукты питания из растительного сырья Профиль подготовки _ Квалификация...»

«Лекция 1 Программа по курсу Выразительное чтение В соответствии с Концепцией литературного образования, ориентированной на изучение литературы как искусства слова, основополагающей целью уроков литературы является эстетическое воспитание учеников, обогащение их внутреннего мира и развитие положительных личностных качеств, то есть создание необходимых условий для всестороннего развития учащихся. Это возможно только при условии, что литература воздействует не только на сознание, но и на эмоции и...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ИСКУССТВО №1372 Рабочая учебная программа по музыке для 5 класса 1 час в неделю (всего 35 часов) Составитель: учитель музыки ГБОУ СОШ № 1372 г. Москвы Макарова Ирина Михайловна 2013 - 2014 учебный год. Пояснительная записка Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным базисным планом, Примерной программой общего...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ АНСАМБЛЯ САКСОФОНОВ 1. ПОЯСНИТ Е JIБНАЯ ЗАПИСКА Данная образовательная программа по предмету класс ансамбля имеет художественно-эстетическую направленность. Программа предусматривает изменения, произошедшие за последнее время в обществе, а именно: изменение социально-экономической ситуации, изменение в сознании и восприятии художественных образов детьми, в связи с особенностями современного информационно-образовательного процесса, возросшие требования к...»

«Минобрнауки России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Иркутский государственный лингвистический университет (ФГБОУ ВПО ИГЛУ) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) Специальность 10. 02.05 –Романские языки Научная отрасль -10.00.00- Филологические науки Квалификация (степень) выпускника Кандидат наук Нормативный срок освоения программы – 3 года Форма...»

«Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования Межрегиональный институт экономики и права при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭС ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИНАУЧНЫХРАБОТНИКОВ 12.00.08 Уголовное право и криминология; уголовноисполнительное право Санкт-Петербург 2014 Содержание программы: Раздел I. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ПО КУРСУ УГОЛОВНОЕ ПРАВО Общая часть Тема 1. Понятие,...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Со ст а в л ен в со о т в ет ст в и и с У Т В Е Р Ж Д АЮ : государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Р е к т о р А. Р. Д а рб и н я н п о дго т о в к и в ы пускников по у к а за н н ы м н а п ра в л е н и я м и “_”_ 20 г. П о л о ж ен и е м О б У М К Д Р АУ. Институт: Экономики и Бизнеса Кафедра: Управления Автор: к.э.н., Шахназарян Нелли Айказовна УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: СД.04 “Стратегическое...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Факультет заочного образования УТВЕРЖДАЮ _ 2011 г. Рабочая программа дисциплины ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ Направление подготовки 110800 – Агроинженерия Профиль – Электрооборудование и электротехнологии Квалификация (степень) – бакалавр Москва 2011 1. Цель и задачи дисциплины Цель - комплексная теоретическая подготовка будущих специалистов к изучению электротехнических дисциплин по профилю Электрооборудование и электротехнологии....»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ укрупненного направления подготовки 07.06.01 Архитектура Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальной дисциплине укрупненного направления подготовки 07.06.01 Архитектура оценивается по 100 бальной системе и состоит из двух частей: Реферат по предполагаемому направлению диссертационного 1. исследования, тема которого согласовывается с предполагаемым научным руководителем. В реферате должны быть...»

«СЕКЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ Секция A. Телекоммуникационное развитие вузов в рамках инновационных проектов, ФЦПРО, региональных и международных программ Сопредседатели: Ижванов Ю.Л., Аракелян С.М. Секция B. Инфраструктурно-организационное развитие отрасли информатизации образования (ФЦИОР, РКЦ, ММЦ, ВИТ-центры, РЦ, РЦИ, ЦНИТ, РЦДО и др.) Сопредседатели: Старых В.А., Кашицин В.П. Секция C. Электронные образовательные ресурсы Сопредседатели: Авдеева С.М., Стафеев С.К. Секция D. Прикладные информационные...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.