WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования Республики Беларусь

Учебно-методическое объединение

по химико-технологическому образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра

образования Республики Беларусь

А. И. Жук

_2011 г.

Регистрационный № ТД-_тип.

ХИМИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУВНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи»

(специализации 1-50 02 01 01 «Технология обуви», 1-50 02 01 02 «Технология кожгалантерейных изделий», 1-50 02 01 05 «Изготовление и ремонт обуви по индивидуальным заказам»)

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна «Беллегпром» среднего специального образования А. В.Гуров Ю. И. Миксюк «»2011 г. _2011 г.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Председатель Учебно-методического Проректор по учебной и воспитаобъединения по химико- тельной работе Государственного технологическому образованию учреждения образования «РеспублиИ.М. Жарский канский институт Высшей школы»

«» 2011 г. В.И. Шупляк «»2011 г.

Эксперт-нормоконтролер _ «»_ 2011 г.

Минск

СОСТАВИТЕЛЬ:

Матвеев В.Л., доцент кафедры «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет», кандидат технических наук, доцент.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра «Конструирование и технология одежды» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет» (протокол № от 22.09.2011 г.), Н.П. Гарская, заведующая кафедрой, кандидат технических наук, доцент;

Тетерев В.М., главный инженер открытого акционерного общества «Красный Октябрь», г. Витебск;

Гущенко З.И., заместитель директора по производству Частного предприятия «Сан-Марко», г. Витебск.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»

(протокол № 1 от 29.08.2011 г.);

Научно-методическим советом учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»

(протокол № 1 от 29.09.2011 г.);

Научно-методическим советом по технологиям легкой промышленности Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по химикотехнологическому образованию (протокол № 7 от 3.10.2011 г.).

Ответственный за редакцию: Загайгора К.А.

Ответственный за выпуск: Чумак В.М.

СОДЕРЖАНИЕ

1 Пояснительная записка

2 Примерный тематический план ………………………………………………. 3 Содержание учебного материала

4 Информационно-методическая часть…………...……………………………

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1 Актуальность изучения учебной дисциплины Дисциплина «Химическая технология обувного производства» относится к числу специальных, предусмотренных образовательным стандартом 1-50 02 01-2008 для студентов специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи».

Дисциплина «Химическая технология обувного производства» предполагает изучение теоретических основ химических методов переработки полимеров, принципы управления ходом физико-химических процессов, оптимизации составов литьевых композиций и технологии изготовления деталей, узлов и обуви с применением химических методов. В процессе профессиональной деятельности эти знания способствуют улучшению качества продукции, повышению производительности труда, экономии сырья и энергоресурсов. В условиях повышения требований к эффективности производства, качеству и конкурентоспособности отечественной продукции эти задачи весьма актуальны для специалистов обувной и кожгалантерейной промышленности.

Учебная программа по дисциплине «Химическая технология обувного производства» разработана в соответствии с требованиями к формированию компетенций, сформулированных в образовательном стандарте ОСРБ 1- 01-2008 для специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи» (специализации 1-50 02 01 01 «Технология обуви», 1-50 02 «Технология кожгалантерейных изделий», 1-50 02 01 05 «Изготовление и ремонт обуви по индивидуальным заказам»).

1.2 Цели и задачи учебной дисциплины Целью изучения дисциплины «Химическая технология обувного производства» является формирование у студентов основополагающих знаний в области химических методов обработки и модификации полимерных материалов, усвоение закономерностей изменения свойств готового изделия при изменении состава сырья и технологии его переработки, приобретение навыков по анализу и составлению технологических процессов химической обработки материалов легкой промышленности.

Основными задачами дисциплины является:

- приобретение теоретических и практических знаний о химических методах обработки, соединении и переработки промышленных полимеров;

- изучение сущности физико-химических процессов, происходящих при изготовлении полимерных изделий методом литья, посредством ионизации, действия токов высокой частоты и др.;

- приобретение практических знаний и навыков по анализу и составлению технологических процессов изготовления деталей и узлов обуви химическими методами.



1.3 Требования к уровню освоения содержания учебной В результате изучения дисциплины «Химическая технология обувного производства» студент должен усвоить, закрепить и развить следующие академические (АК), социально-личностные (СЛК) и профессиональные (ПК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСРБ 1АК-1- владеть и применять полученные базовые теоретические знания для решения научных и практических задач в области химических методов обработки полимерных материалов.

АК-2 - владеть навыками информационного обеспечения, организации и проведения исследований.

АК-3 - уметь осуществлять комплексный подход к решению технических задач в области технологии обработки полимерных материалов.

АК-4 - уметь грамотно оформлять результаты исследований и нормативно-технические документы.

СЛК-1 - быть способным к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям.

СЛК-2 - уметь работать в коллективе.

СЛК-3 - иметь способность находить правильные решения в условиях чрезвычайных ситуаций в цехах, осуществляющих химическую обработку полимеров.

ПК-1 - осуществлять разработку технологических процессов, обеспечивающих эффективное использование материалов и оборудования.

ПК-2 - уметь пользоваться испытательной техникой и средствами измерений при решении задач связанных с обработкой полимеров.

ПК-3 - осуществлять оперативный контроль за выполнением технологических процессов, соблюдением режимов химической обработки.

ПК-4 - обеспечивать обучение персонала, работающего на разных видах оборудования, правилам безопасного труда.

Для приобретения профессиональных компетенций в результате изучения дисциплины студент должен:

- сущность и технологию реализации различных методов литья;

- составы и свойства литьевых композиций;

- методика определения и показатели реологических свойств полимеров;

- основные типы и устройства обувных литьевых машин;

- конструкции техоснастки, применяемой при изготовлении обуви литьевыми методами, - составлять технологический процесс подготовки различных литьевых композиций;

- определять технологические параметры литья;

- составлять технологические карты по операциям химической обработки обувного полуфабриката;

- определять причины нарушений в технологии при наличии на деталях дефектов.

1.4 Междисциплинарные связи Содержание разделов и тем базируется на компетенциях, приобретенных ранее студентами при изучении естественнонаучных дисциплин «Высшая математика», «Физика», «Химия неорганическая, органическая и высокомолекулярных соединений», общепрофессиональной дисциплины «Прикладная механика», специальных дисциплин «Материаловедение», «Машины и аппараты производства изделий из кожи», «Технология изделий из кожи».

1.5 Методы (технологии) обучения Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:

- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях;

- элементы учебно-исследовательской деятельности, реализуемые на лабораторных занятиях и при самостоятельной работе;

- проектные технологии, используемые при решении конкретных задач по разработке конструкции изделия, составов сырья и технологии его обработки с учетом эксплуатационных, технологических и экономических факторов, реализуемые при выполнении лабораторных работ.

При изучении дисциплины предполагается использовать в учебном процессе инновационные образовательные технологии, адекватные компетентному подходу в подготовке специалиста (учебно-методические комплексы, модульные и рейтинговые системы обучения, вариантные модели управляемой самостоятельной работы студентов, тестовые системы оценки уровня компетенций студентов).

1.6 Организация самостоятельной работы студентов При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:

- контролируемая самостоятельная работа в виде выполнения индивидуальных заданий в аудитории во время проведения лабораторных работ под контролем преподавателя в соответствии с расписанием;

- управляемая самостоятельная работа (в том числе в виде выполнения индивидуальных специальных научно-исследовательских заданий), с консультациями преподавателя;

- выполнение контрольной работы по индивидуальным заданиям.

2 ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дисциплина «Химическая технология обувного производства» относится к циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин (обязательный компонент) образовательного стандарта ОСРБ 1-50 02 01-2008.

Согласно типовому учебному плану общая трудоемкость дисциплины составляет 50 часов, в том числе аудиторных – 30 часов, из них: лекции – часов, лабораторные работы – 14 часов, самостоятельная работа – 20 часов.

Дисциплина является лабораторно-ориентированной.

Примерное распределение часов по темам представлено в таблице. В таблице также указаны компетенции, которые должны быть развиты или сформированы у студентов при освоении каждой темы учебной дисциплины.

Примерное распределение часов по разделам № раздела тивные химические методы нологии обувного производства Тема 1.1 Область применения и достоинства современных химических методов в технологии обувного производства Тема 1.2 Сущность различных ходящие при обработке полимеров ления деталей, узлов и обуви различными литьевыми методами Тема 2.1 Технология изготовСЛК-2, ПК-1, ПК-2, ления деталей и обуви методом литья под давлением термопластов и термоэластопластов Тема 2.2 Технология изгоСЛК-2, ПК-1, ПК-2, товления деталей, узлов и разованием полимера в литформе Тема 2.3 Технология изгоСЛК-2, ПК-1, ПК-2, обуви методом литья резин Тема 2.4 Технология изгоСЛК-2, ПК-1, ПК-2, товления деталей, узлов и обуви методом литья пластизолей совершенства и стабильПК- ности технологического процесса и качества изготовления деталей, узлов и обуви с применением методов обработки полимеров Тема 3.1 Принципы управПК- изготовлении изделий химическими методами Тема 3.2 Сравнительный ными методами крепления низа и методом литья

3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Раздел 1 Введение. Перспективные химические методы обработки полимеров в технологии обувного производства Тема 1.1 Область применения и достоинства современных химических методов в технологии обувного производства Цели и задачи дисциплины. Основные промышленные полимеры, назначение, характеристика свойств. Область применения современных химических методов в технологии обувного производства. Ассортимент деталей, узлов и обуви, изготавливаемых с применением химических методов. Достоинства современных химических методов при изготовлении изделий сложных форм.

Тема 1.2 Сущность различных химических методов. Физикохимические процессы, происходящие при обработке полимеров Подразделение промышленных полимеров по строению и технологическим свойствам. Сущность методов литья различных видов полимеров.

Соединение и пластикация искусственных, синтетических кож в поле токов высокой частоты, ионизацией, действием низкотемпературной плазмы и др.

Основные физико-химические явления и процессы, происходящие при переработке различных видов полимеров.

Раздел 2 Технология изготовления деталей, узлов и обуви различными литьевыми методами Тема 2.1 Технология изготовления деталей и обуви методом литья под давлением термопластов и термоэластопластов Состав и технология подготовки литьевой композиции на основе различных видов термопластов и термоэластопластов. Технология литья термопластического низа обуви на след затянутого полуфабриката. Особенность технологии соединения деталей и формировании заготовки методом литья термопластичных полимеров. Оборудование и технологическая оснастка.

Тема 2.2 Технология изготовления деталей, узлов и обуви методом литья с образованием полимера в литформе Состав и технология подготовки полиуретановой литьевой композиции. Технология литья полиуретанового низа обуви на след затянутого полуфабриката. Особенность технологии литья деталей и двухслойного низа обуви. Оборудование и технологическая оснастка.

Тема 2.3 Технология изготовления деталей, узлов и обуви методом литья резин Состав и технология подготовки резиновой литьевой композиции.

Особенность процесса вулканизации маловязких резиновых смесей. Технология литья резинового низа на след затянутого полуфабриката. Особенности технологии соединения деталей обуви методом горячей вулканизации. Оборудование и технологическая оснастка.

Тема 2.4 Технология изготовления деталей, узлов и обуви методом литья пластизолей Состав и технология подготовки обувных пластизолей. Технология изготовления деталей узлов и заготовок методом ротационного формования, «макания» и «опрокидывания». Особенность технологии литья низа обуви из пластизолей на след затянутого полуфабриката. Оборудование и технологическая оснастка.

Раздел 3 Оценка уровня совершенства и стабильности технологического процесса и качества изготовления деталей, узлов и обуви с применением методов обработки полимеров Тема 3.1 Принципы управления и контроля технологическим процессом при изготовлении изделий химическими методами Основные принципы управления химическими процессами переработки полимеров. Критерии оценки стабильности технологического процесса литья изделий. Аппаратура для контроля основных технологических параметров. Специфические дефекты обуви, изготавливаемой методом литья, технические решения по их устранению.

Тема 3.2 Сравнительный анализ качества обуви, изготовленной традиционными методами крепления низа и методом литья Оценка качества обуви и эффективности подошвокрепительного участка при ее изготовлении различными литьевыми методами. Сопоставление показателей прочностных, гигиенических и эргономических свойств обуви литьевого, клеевого и ниточных методов крепления. Сравнение материалоемкости и трудоемкости прикрепления низа обуви литьевым и традиционным методом.

4 ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

4.1 Диагностика компетенций студента Оценка уровня знаний студента производится по десятибалльной шкале. Для оценки достижений студента рекомендуется использовать следующий диагностический инструментарий:

- устный опрос во время занятий;

- письменные контрольные работы;

- защита выполненных на лабораторных занятиях индивидуальных заданий;

- проведение текущих тестовых заданий по отдельным темам;

- выступление студента на конференции по подготовленному реферату;

- защита выполненных в рамках управляемой самостоятельной работы индивидуальных заданий;

- сдача зачета по дисциплине.

Критерии оценок результатов учебной деятельности Оценка Показатели оценки Зачтено Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотная, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных задач; способность самостоятельно применять решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, методах и направлениях дисциплины и давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на практических работах, участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень культуры исполнения заданий.

Не зачтено Недостаточно полный объем знаний в рамках дисциплины; знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины, неточное использование терминологии, изложение ответа на вопросы с существенными ошибками; слабое владение инструментарием учебной дисциплины; неумение ориентироваться в основных теориях, методах и направлениях дисциплины; неправильное выполнение контрольных работ; низкий уровень культуры 4.2 Примерный перечень тематики лабораторных работ 1. Составы и реологические свойства литьевых композиций.

2. Изучение устройства обувных литьевых машин и конструкций литформ.

3. Изучение технологии литья обувных деталей из термопластов и термоэластопластов.

4. Изучение технологии литья полиуретанового низа на след затянутого полуфабриката.

5. Изучение технологии литья деталей и узлов из резиновых смесей.

6. Оценка качества обуви, изготовленной литьевыми методами.

4.3 Основная литература 1. 1 Гвоздев, Ю. М. Химическая технология изделий из кожи / Ю. М.

Гвоздев. - Москва : Изд. Центр «Академия», 2003. - 256 с.

2. Технологические процессы производства изделий легкой промышленности. Ч. 1 / В.Ф. Абрамов и др.: под ред. В.А. Фукина. – М.: МГУДТ, 2003. – 572 с.

3. Раяцкас, В. Л. Технология изделий из кожи : учебник для вузов. Ч. 2 / В. Л. Раяцкас, В. П. Нестеров; под ред. В. А. Фукина. – Москва : Легпромбытиздат, 1988. – 320 с.

4. Карабанов, П.С. Полимерные материалы для деталей низа обуви / П.С. Карабанов и др. – Москва: Колос, 2008. – 166 с.

5. Швецова, Т. П. Отделка обуви / Т. П. Швецова. - Москва : Легпромбытиздат, 1985. – 88 с.

6. Матвеев, В.Л. Химическая технология изделий из кожи. Методические указания / В.Л.Матвеев, К.Ф. Потапова. – Витебск, УО «ВГТУ», 2005. – 33 с.

7. Вейнберг И.А. Новое в производстве обуви высокого качества методом жидкого формования. – М.: Легпромбытиздат, 1980. – 182 с.

8. Справочник обувщика. Технология./ Т.П. Швецова, Е.Я. Михеева. Москва: Легпромбытиздат, 1989. - 413с 4.4 Дополнительная литература 1 Практикум по проектированию технологической оснастки в производстве обуви / Замарашкин М.В., Замарашкин К.М. – М.: Легпромбытиздат, 1988. – 224 с.

2. Шварц, А.С. Химическая технология изделий из кожи: Учебник для вузов /А.С. Шварц, Ю.М. Гвоздев. - Москва: Легкая индустрия, 1986.-240 с.

3. Догадкин, Б.А. Химия эластомеров / Б.А. Догадкин и др. – М.: Химия, 1972. – 391 с.

4. Тагер, А.А. Физикохимия полимеров / А.А. Тагер. – М.: Химия, 1968.

– 536 с.

5. Берлин, А.А. Основы адгезии полимеров / А.А. Берлин, В.Е. Басин. – М.: Химия. 1969. – 320 с.

вспомогательных материалов, методы их приготовления и применения. - М.:

ЦНИИТЭИлегпром, 1978. - 88 с.

7. Практикум по технологии изделий из кожи : учебное пособие для вузов / В. Л. Раяцкас [и др.]. – Москва : Легкая и пищевая промышленность, 1981. – 280 с.

8. Технология производства обуви. Ч. 6. Сборка и отделка обуви. Раздел 3. Метод горячей вулканизации. - Москва : ЦНИИТЭИлегпром, 1979. – 36 с.





Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ОПОП ВПО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки Безопасность жизнедеятельности. 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП ВПО бакалавриата по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование. 1.3. Общая характеристика ОПОП ВПО бакалавриата. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«САНКТ -ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ Кафедра экономической теории, институциональной и экспериментальнойэкономики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ Для специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством Для специализаций 08.00.05 (2- Управление инновациями, 8 -Экономика предпринимательства) Санкт-Петербург 2 Рабочая программа дисциплины Общая экономическая теория для аспирантов по специальности Экономика и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Бегинин В.И./ _ /Соловьев Д.А./ 26 августа 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И Дисциплина ТЕХНИКИ Направление 250100.68 Лесное дело подготовки Магистерская Лесное...»

«МОДУЛЬ 19. РУССКИЙ ЯЗЫК В СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) Рабочая программа курса (8 часов) Автор программы: Казакова Елена Ивановна, д. пед. н., профессор СПбГУ Целевая группа Курс предназначен для специалистов органов управления образованием субъектов Российской федерации, специалистов органов управления муниципального образования, иных специалистов системы управления образованием, руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений,...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА – МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ с. 2 из 18 07.00.02 – ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 07.00.02 – Отечественная история, утвержденной Приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 года. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ 1 Теория и методология исторической науки Программа кандидатского минимума по отечественной истории...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) 25/18/4 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Выпускающая кафедра Проректором Железнодорожный путь, по учебно-методической машины и оборудование работе – директором РОАТ Кафедра Железнодорожный путь, машины и оборудование Автор: д-р техн. наук проф. Певзнер В. О. Рабочая учебная программа по...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольская государственная социально-педагогическая академия имени Д.И. Менделеева Кафедра истории, философии, культурологи, теории и методик обучения УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ УМК составил: д.и.н., профессор кафедры В. Ю. Софронов УМК переутвержден на заседании кафедры, протокол № 1 от 07.09.2012...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 05.13.18 Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ выявляет знания соискателем состояния и современных тенденций развития теории и практики математического моделирования природных и социально-экономических процессов и явлений. В основе настоящей программы лежит материал курсов функциональный анализ, уравнения математической физики, теория вероятностей и математическая статистика,...»

«ТОГОУ для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Отъясская специальная (коррекционная) школа – интернат Рассмотрено на заседании МО Утверждено Учителей-предметников решением педсовета _29.10._2007_г протокол №2от_6.11.07_ руководитель МО директор школы-интерната Кривобокова М.В. Глушкин Н.А. Рабочие программы по социально-бытовому ориентированию для 5 – 9 классов на 2007 – 2011 годы 2007 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа делает акцент на личностно – ориентированный...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Гимназия №2 Утверждено Рассмотрено приказ по гимназии № на заседании МО от 1 сентября 2013 г. протокол № 1 директор МБОУ Гимназия №2 30 августа 2013 г. Штейнберг И.Г Рабочая программа по математике класс - 6 учебный год - 2013/2014 учитель - Сосновская Г.В. Красноярск 2013 г. Рабочая программа для 6 класса разработана на основе: Авторской программы, авторы-составители И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Программа. • Математика. 5-6 классы. М.:...»

«HP Photosmart 8000 series. Руководство пользователя Русский Авторские права и Другие названия и изделия изготовленную из вторсырья в являются зарегистрированными соответствии со стандартом DIN торговые марки торговыми марками 19309. © Компания Hewlett-Packard соответствующих владельцев. Development, 2005 г. Пластмассовые детали Во встроенном в принтер Пластмассовые детали массой Содержащаяся в настоящем программном обеспечении более 24 г снабжены маркировкой в документе информация может быть...»

«Основная образовательная программа разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением иностранных языков №1373 (далее – ГБОУ СОШ №1373). 2 ОБЩИЕ ПООЖЕНИЯ.. 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ...»

«Приложение № 6 к приказу № 01-03 от 22.04.2013 ПРОГРАММА СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕОРГАНИЗОВАННОГО ФГБОУ ВПО ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ на 2012-2016 гг. ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ ФАКТОРОВ УСПЕХА ИВАНОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АРХИТЕКТУРНОСТРОИТЕЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА НА ОСНОВЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ИНТЕГРАЦИИ В НАЦИОНАЛЬНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО Иваново-2012 СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. МИССИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВУЗА. 1.1 Миссия вуза 1.2 Стратегические...»

«Неформальное консультативное совещание по определению приоритетных направлений технической помощи ФАО для регионов Центральной Азии Подготовка к 29-й Региональной конференции ФАО для Европы на 2014 г. Анкара, Турция 28 -30 января 2013 г. Неформальное консультативное совещание по определению приоритетных направлений технической помощи ФАО для регионов Центральной Азии Подготовка к 29-й Региональной конференции ФАО для Европы на 2014 г. Анкара, Турция 28 -30 января 2013 г. www.fao.org/europe...»

«Аннотация дисциплины Биоинформатика и информационные технологии специальность 03.01.09 – Математическая биология, биоинформатика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕД (360 час). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины Биоинформатика и информационные технологии составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура),...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И МЕНЕДЖМЕНТА ТЕХНОЛОГИЙ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА УТВЕРЖДАЮ Директор Института бизнеса и менеджмента технологий БГУ _В.В. Апанасович _ 2013 г. Инновационный менеджмент Учебная программа для вступительных испытаний по специальности высшего образования второй ступени (магистратура) по специальности 1-26 81 02 Инновационный менеджмент Минск 2013 Разработчик программы: А.А....»

«Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева Физико-математический факультет Кафедра информатики, теории и методики обучения информатики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕТОДЫ ВЫЧИСЛЕНИЙ Направление 010200.62 – Математика. Прикладная математика Степень (квалификация) – бакалавр математики Составитель: к.п.н.,...»

«www.lsmuni.lt 3 На 7 факультетах и в 6 исследовательских институтах LSMU, в больнице LSMU и клинике для животных проводятся занятия и научные исследования. В настоящее время Университет предлагает 24 программы обучения, по которым занимаются более 7 600 студентов. В 2011 г. появились две новые программы – медицинская и ветеринарная генетика, а также медицинская и ветеринарная биохимия. Применения метод проблемного обучения (МПО) студентам передаются высококачественные теоретические знания....»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе Е.Б. Дудникова С.В.Ларионов _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Правовая база и государственное регулирование...»

«Частное учреждение образования МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2008 г. Регистрационный №УД - ЮП /р ФИЗИОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ Учебная программа для специальности: 1-23 01 04 Психология Факультет правоведения Кафедра юридической психологии Курс (курсы)– 1 Семестр (семестры)– 2 Лекции – 64 часа Экзамен- 1, 2 семестры Практические занятия 36 часов Семинарские занятия 36 часов Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.