WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«СЕНСОРНАЯ ЭЛЕКТРОНИКА, ДАТЧИКИ»

(ПЦ. Б.3.02.03)

для направления подготовки бакалавров

210100.62 – «Электроника и наноэлектроника»

2

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – приобретение студентами знаний о принципах работы, основных

параметрах, конструкциях сенсоров, измерительных преобразователей на их основе и датчиков

различного назначения.

Основные задачи дисциплины:

1) изучение основ физических явлений и процессов, лежащих в основе принципов работы сенсоров и измерительных преобразователей на их основе;

2) изучение основных параметров и конструкций сенсоров и измерительных преобразователей на их основе;

3) понимание принципов действия и знание областей применения датчиков различного назначения.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина входит в вариативную часть «Профессионального цикла» подготовки бакалавров.

Студент, начинающий изучение дисциплины, должен знать дисциплины «Физика» и «Математика» в пределах программы ООП по направлению подготовки бакалавриата 210100.62 – «Электроника и наноэлектроника».

Дисциплины, изучаемые одновременно: «Электронные цепи и микросхемотехника», «Наноэлектроника», «Материалы электронной техники», «Компьютерные технологии», «Преобразование различных видов энергии».

Последующие дисциплины: «Методы и средства идентификационных измерений», «Электронные средства сбора и обработки информации», «Конструирование и технология электронных средств», «Методы и средства передачи и обработки сигналов», «Вакуумная и плазменная электроника», «Элементы и электронные цепи», «Электронные промышленные устройства и системы», «Источники питания», «Микропроцессорная техника», «Монтаж и эксплуатация электронных приборов и устройств».

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

- способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения (ПК -9);

3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

- Знать:

З.1. Основные методы и способы, положенные в основу работы сенсорных элементов.

З.2. Физические процессы преобразования неэлектрических величин в электрические.

З.3. Принципы работы и области применения датчиков различного типа.

- Уметь:

У.1. Выбрать и рассчитать датчики с учетом специфики предметной области и условий применения.

- Владеть:

В.1. Техникой сопряжения датчиков с компьютерами и автоматизированными системами.

В.2. Навыками работы с измерительными приборами.

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций.

Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения дисциплины «Х» и Индекс Технологии индикаторы формирования компе- Средства и технологии оценки формирования компетенций тенции компетенции Знания (З) Умения (У) Навыки (В) ПК-9 З.1 – З.3 У.1 В.1-В.2 Экзамен, контрольные работы, 6.1.1-6.1. устный опрос 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Вид занятий Всего Семестры (час./ 1 2 3 4 5 6 7 8 зач.ед. ) Всего аудиторных занятий: 54 Лекции 36 Практические занятия 18 Лабораторные работы Самостоятельная работа: 54 Самостоятельное изучение материала 44 дисциплины и подготовка к зачетам Курсовая работа (проект) Расчетно-графическая работа Домашнее задание 10 Подготовка к экзамену 36 Количество часов на зачет Всего по дисциплине 144/4 Экзамен Экзамен Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) 5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1. Содержание дисциплины по модулям 1. Сенсоры, измерительные преобразователи, датчики. Основные характеристики.

2. Физические явления, положенные в основу работы сенсоров.

3. Измерительные преобразователи электрических и неэлектрических величин в 4. Преобразование сигналов датчиков и сопряжение с ПЭВМ.

1 Модуль 1. Сенсоры, измерительные преобразователи, датчики. Основные Понятие измерительных преобразователей, датчиков, трансдюсеров. Основные Л, С характеристики преобразователей.

2 Модуль 2. Физические явления, положенные в основу работы сенсоров Емкостные, пьезоэлектрические, механические преобразователи. Л, С Преобразователи ионизирующих излучений, электрохимические преобразователи. Л, С 3 Модуль 3. Измерительные преобразователи электрических и Датчики перемещений, угла поворота, силы. Датчики моментов вращения, Л, С размеров и уровня. Датчики скорости, ускорения и параметров вибраций.

Датчики и приборы преобразования оптических излучений и передающие Л, С телевизионные трубки. Оптико-электронные приборы различного назначения.

4 Модуль 4. Преобразование сигналов датчиков и сопряжение с ПЭВМ Принципы построения преобразование цифровых измерительных систем. Л, С Аналогово-цифровое преобразование Системы сбора и обработки данных. Оцифровывание, квантование, дискретизация Л, С по времени. Мультиплексирование.



Сопряжение преобразователей с измерительной аппаратурой. Сопряжение с Л, С микропроцессором и ЭВМ. Виртуальные измерительные приборы.

5.2. Содержание практических и лабораторных занятий 5.2.1. Содержание практических работ Цель практических занятий – закрепление теоретического материала дисциплины, овладение методами решения задач.

1 Модуль 3. Измерительные преобразователи электрических и неэлектрических 2 Модуль 4. Преобразование сигналов датчиков и сопряжение с ПЭВМ 6. Образовательные технологии.

6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии:

6.1.1. Информационно-развивающие технологии.

6.1.2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.

6.1.3. Личностно ориентированные технологии обучения.

6.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03-2012.

«Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий») № Семестр, Применяемые технологии интерактивного обучения Кол-во 7. Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах 1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение учебника и учебных пособий.

2. Выполнение домашних работ, подготовка к практическим занятиям 7.2. Темы домашних заданий по модулям:

1. Выбор и расчет сенсоров температуры (Модуль 1) 2. Выбор и расчет фотометрических систем (Модуль 1) 3. Выбор и расчет сенсоров радиоактивного излучения (Модуль 1) 4. Выбор и расчет сенсоров и трансдюсеров магнитного и электрического полей (Модуль 1) 5. Расчет датчиков контактного измерения температуры (Модуль 2) 6. Расчет датчиков бесконтактного измерения температуры (Модуль 2) 7. Расчет емкостных датчиков перемещения (Модуль 3) 8. Расчет пьезоэлектрических датчиков (Модуль 3) 9. Расчет электромагнитных датчиков (Модуль 3) 10. Расчет оптико-электронных датчиков (Модуль 3) 8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители других выпускающих кафедр.

8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине включает:

- экзаменационные билеты;

- экзаменационные вопросы;

- варианты домашней работы;

- вопросы для допуска к выполнению практических работ;

- вопросы к итоговому заданию по практическим работам;

- тестовый комплекс;

- задания для проведения занятий в интерактивной форме.

Оценка качества освоения программы дисциплины включает текущий контроль успеваемости, итоговую аттестацию.

Студентам предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса.

8.2. Контрольные вопросы по дисциплине Модуль 1.

1. Структурная схема сенсорной электронной системы.

2. Емкостные датчики.

3. Электростатические преобразователи.

4. Пьезоэлектрический эффект.

5. Пьезоэлектрические датчики.

6. Электромагнитные преобразователи.

7. Индуктивные датчики и датчики магнитного сопротивления.

8. Генераторные датчики электромагнитного типа.

9. Электромеханические датчики.

10. Резистивные преобразователи.

11. Термоэлектрические преобразователи.

12. Оптические преобразователи.

13. Тепловые преобразователи оптического излучения.

14. Фотоэлектрические датчики.

15. Электронно-оптические преобразователи.

Модуль 2.

16. Суперортикон.

17. Фотодиоды, схемы включения фотодиодов.

18. Гальваномагнитные фотоприёмники.

19. Оптронные устройства.

20. Видикон.

21. Измерительные схемы оптических преобразователей, схемы включения фоторезисторов.

22. Принципы генерации оптических излучений.

23. Преобразователи ионизирующих излучений.

24. Принципы работы электромеханических преобразователей.

25. Полярографические датчики.

26. Кондуктометры.

27. Структурные схемы аналоговых измерительных приборов.

28. Пассивные масштабные преобразователи электрических величин.

29. Преобразователи электрических величин в электричестве.

30. Измерительные трансформаторы тока и напряжения.

31. Активные масштабные преобразователи.

32. Классификация усилителей.

Модуль 3.

33. Классификация электромеханических измерительных приборов измерения тока и напряжения.

34. Общие узлы электроизмерительных механизмов.

35. Магнитоэлектрические приборы.

36. Электромагнитные приборы.

37. Электродинамические приборы.

38. Электростатические приборы.

39. Индукционные измерительные механизмы.

Модуль 4.

40. Принцип работы осциллографа.

41. Измерительные усилители постоянного тока.

42. Основная инвертирующая схема ОУ.

43. Измерение коэффициента передачи ОУ.

44. Суммирование сигналов датчиков на основе ОУ.

45. Интегрирование сигналов датчиков.

46. Дифференцирование сигналов датчиков.

47. Мостовые схемы включения сенсорных элементов.

48. АЦП преобразования.

49. Средства бесконтактного измерения температуры.

50. Сопряжение датчиков с ЭВМ.

9. Ресурсное обеспечение дисциплины.

9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины 9.1.1 Специализированная лаборатория «Контрольно-измерительных приборов, преобразовательной техники»:

Лабораторный стенд "Изучение полупроводниковых диодов";

Лабораторный стенд "Исследование реальной структуры кристаллов металлографическим методом";

Лабораторный стенд "Определение ширины запрещенной зоны полупроводника";

Лабораторный стенд "Определение контактной разности потенциалов между металлом и полупроводником";

Лабораторный стенд "Изучение туннельного диода";

Лабораторный стенд "Изучение полупроводников с помощью эффекта Холла".

Магазин сопротивлений МСР60 Вольтметр В3 -38 Блок питания ВСП 33 Мост переменного тока Р-589 Магнит настольный Ионометр ЭВ-74 Измеритель ИСТИ Вольтметр Ф-203 Вольтметр В7- Цифровая паяльная станция Quik 203 Термовоздушная паяльная станция Печь оплавления припоя Паяльная станция RDS 80 Манипулятор монтажа SMD компонентов Кондиционер GREE KFR Микроскоп МИН-8 Микроскоп МБР-1 Блок питания Б5 49 Блок питания Б5 48 Блок питания Б 9.1.2.Технические средства обучения и контроля.

9.1.2.1. Мультимедийные лекционные аудитории.

9.1.2.2. Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов, полученных при самостоятельном изучении лекционного курса.

9.1.3 Вычислительная техника.

9.1.3.1. При изучении теоретического курса - работа студентов с обучающее контролирующими программами, содержащими учебный материал по отдельным вопросам курса.

9.1.3.2. При проведении практических работ - применение расчетных программ по обработке результатов эксперимента, а также обучающее - контролирующих программ по проверке усвоения студентом знаний, полученных при выполнении работы.

9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.2.1. Основная литература 1. Физика полупроводниковых приборов микроэлектроники : учеб. пособие для студентов вузов по направлению подгот. 210100 "Электроника и микроэлектроника" / В. И. Старосельский. - М. :

Юрайт, 2011. - 463 с. (гриф) 9.2.2. Дополнительная литература 1. Клаассен, Клаас Б. Основы измерений. Датчики и электронные приборы : учеб. пособие / Клаас Б. Клаассен ; пер. с англ. Е. В. Воронова, А. Л. Ларина, 2008. - 350 с. (гриф) 2. Щука, А.А. Электроника : учеб. пособие для вузов по специальности 654100 "Электроника и микроэлектроника" / А. А. Щука ; под ред. А. С. Сигова. - СПб. : БХВ-Петербург, 2006. - 799 с.

3. Сажин, С. Г. Приборы контроля состава и качества технологических сред : учеб. пособие / С. Г.

Сажин. - СПб. и др. : Лань, 2012. - 431 с.

4. Топильский, В. Б. Микроэлектронные измерительные преобразователи : учеб. пособие для студентов по направлению 2301000 "Информатика и вычислительная техника" / В. Б. Топильский. М. : БИНОМ. Лаб. знаний, 2012. - 493 с.

5. Ежов, В. Б. Отечественные полупроводниковые приборы и зарубежные аналоги : справочник / В.

Б. Ежов, Б. Л. Перельман. - М. : НТЦ МИКРОТЕХ, 2005. - 180 с.

6. Николаева, Е. В. Физические основы получения информации: Измерительные преобразователи.

Принципы измерения физических величин : учеб. пособие / Е. В. Николаева, В. В. Макаров ;

ОмГТУ. - Омск : Изд-во ОмГТУ, 2007. - 96 с.

7. Шкаев, А. Г. Твердотельная электроника : конспект лекций / А. Г. Шкаев ; ОмГТУ. - Омск : Издво ОмГТУ, 2009. - 56 с.

8. Лобов, Д. Г. Схемотехника электронных устройств : метод. указания к лаб. работам / Д. Г. Лобов, Д. Б. Пономарев. - Омск : Изд-во ОмГТУ, 2008. - 34 с.

9.2.3. Периодические издания 1. Материалы для микро и нано-электроники: ЭРИС. 1997- 2. Радиотехника и электроника. 1975- 3. Измерительная техника. 1965- 4. Информационные технологии. 1999- 5. Омский научный вестник. Сер. Приборы машины и технологии. 2006- 6. Метрология и измерительная техника: ЭРЖ. 1997- 9.2.4. Информационные ресурсы 1. Научная электронная библиотека elibrary.ru 2. Полнотекстовая база данных «Integrum».

3. Патенты России 4. Стандарты России 5. ЭБС «АРБУЗ»





Похожие работы:

«Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее — СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка). Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области Нижнетагильский железнодорожный техникум Разработчики: Черепанов В.М. —...»

«ВВЕДЕНИЕ Вступительный экзамен по географии проводится на основе знаний, полученных абитуриентами в школе, в соответствии с правилами и программой приема вступительных экзаменов по географии для поступающих в высшие учебные заведения России. Учебная программа по географии наряду с общими разделами, обязательными для всех специальностей, включает разделы более углубленного и профильного содержания предмета. Названия этих разделов в тексте выделены жирным курсивом. Экзаменующийся должен показать...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт естественных наук ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ по направлению 44.04.01 Педагогическое образование магистерская программа по профилю Образовательный туризм Москва 2014 г. 1. Цель вступительных испытаний Целью вступительных испытаний в магистратуру является определение степени...»

«Утверждаю Директор Г (0 )Б 0 У СПО Липецкий торгово-технологический техникум У Ч ЕБН Ы Й ПЛАН образовательного учреждения среднего профессионального образования Государственное (областное) бюдж етное образовательное учреждение среднего профессионального образования Л ипецкий торгово-технологический т ехникум наименование образовательного учреждения по специальности среднего профессионального образования 100801 Товароведение и экспертиза качества пот ребит ельских товаров код и наименование...»

«1 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 060101 Лечебное дело. Организация-разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчик: Сажина Маргарита Борисовна, преподаватель первой квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж. Рассмотрена и рекомендована к утверждению цикловой методической комиссией общих профессиональных дисциплин...»

«Предисловие Настоящие программы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам подготовлены специалистами ведущих университетских, отраслевых и академических научных центров, прошли этапы рассмотрения в профильных Учебно-методических объединениях и коррекции их содержания экспертными советами Высшей аттестационной комиссии в соответствии с замечаниями и пожеланиями, высказанными при их обсуждении в Учебно-методических объединениях. Программы были одобрены президиумом Высшей аттестационной...»

«1 Выпуск № 5 /2013 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА ОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-13 Конкурс профессионального мастерства В ГУП Фармация Чувашской Республики.. 4-5 Пенсионная программа как инструмент лояльности. Т.Г.Коваленко, ОАО Фармакон Раменское, Московская область.. 6-7 Успешная формула работы с практикантами. Н.А.Пашкина.Аптека Воробьевы Горы,Москва.. 7-8 Сельская аптека: ресурсы самообразования. С.Верзунова. ОООМелисса, Ставроп.край.. 9-...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УДК 32 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина Рецензент: Доцент кафедры политологии, истории и права Московского государственного университета природообустройства ЕМ. Кирюшин Составители: Васильев В.П., Пичужкин Н.А., Стрелецкий A.M. Под редакцией доктора исторических наук, профессора Минаева В.П. Основы...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники Профессия 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения 2 Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 230103.04 Наладчик аппаратного и программного обеспечения...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по УМР ОмГТУ _Л.О. Штриплинг 201 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Электротехнологические установки (С.3.02.03) для направления подготовки специалистов 140107.65 Тепло- и электрообеспечение специальных технических систем и объектов Омск, 2013 г. Разработана в соответствии с ООП по направлению подготовки специалитета 140107.65...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет (ПГНИУ) Географический факультет Кафедра биогеоценологии и охраны природы УТВЕРЖДЕНО Декан географического факультета _ 2014 г. А.И. Зырянов ПРОГРАММА вступительного экзамена по специальности 25.00.36 Геоэкология по географическим наук ам Пермь, 2014 1 Введение В основу настоящей программы...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. 2012 г. Регистрационный № КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО Учебная программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра теории и истории государства и права Курс 2, 3 Семестр 3, 4, 5 Лекции 8 ч. Зачет 4 семестр Практические занятия 6 ч. экзамен 5 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 14 ч. Всего часов Форма получения по...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения......... 5 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.. 5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.... 5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура)... 5 1.4. Требования к абитуриенту......»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..5 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Уральским государственным университетом путей сообщения по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника и профилю подготовки Электроснабжение.5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника.5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВОМ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Таборовец В.В. 2004 г. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА по специальности Э.01.03.00 Экономика и управление на предприятии (специализация Э.01.03.18 Предпринимательская деятельность на предприятии) Выпуск 2005 года Минск, 2005 Программа Государственного экзамена обсуждена на заседании кафедры экономики и управления производством 5 декабря 2004 года. Протокол № 5. Зав. кафедрой Э и УП...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВПО КрасГАУ Председатель приемной комиссии _ Н.В. Цугленок “”201 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Институт Землеустройства, кадастров и...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ “БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ” УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А. С. Федоренчик 2011 г. Регистрационный № УД– р УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОДЕЗИЯ” для специальности 1-46 01 01 Лесоинженерное дело Факультет: заочный Кафедра: лесоустройства Курс: 3 Семестр: 5-6 Экзамен: 6 семестр Лекции: 14 Практические занятия: 2 Лабораторные занятия: Самостоятельная работа: Всего часов по дисциплине: 184 форма получения высшего Курсовой...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова (СЛИ) Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса РОБОТЫ И МАНИПУЛЯТОРЫ В ЛЕСНОМ КОМПЛЕКСЕ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления 150000 Металлургия, машиностроение,...»

«МИНИСТЕРСТВО Государственное РОССИЙСКИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ бюджетное образовательное ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РОССИЙСКОЙ учреждение высшего ГУМАНИТАРНЫЙ ФЕДЕРАЦИИ профессионального УНИВЕРСИТЕТ образования ФИЛИАЛ В Г. БАЛАШИХЕ Кафедра экономико-управленческих и правовых дисциплин Филиала РГГУ в городе Балашихе УТВЕРЖДАЮ Директор Филиала РГГУ в г. Балашихе Т.Н. Миронова ДЕМОГРАФИЯ Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений Для специальности 080504 - государственное и...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ОСОБЕННОСТИ РАССМОТРЕНИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ СПОРОВ В СФЕРЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности: 1 24 00 01 – Правоведение Факультет правоведения Кафедра гражданского и трудового права Курс – 5 Семестр – 9 Лекции – 18 часа Экзамен – нет Практические (семинарские) занятия – 16 часов Зачет – 9 семестр Лабораторные занятия – нет Всего аудиторных...»








 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.