WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Дисциплина «Теория и методология региональной истории» предусмотрена для

изучения в образовательных учреждениях послевузовского профессионального

образования, осуществляющих подготовку аспирантов очной и заочной формы обучения

специальности 07.00.02 – «Отечественная история».

Для глубокого изучения теоретических основ дисциплины, а так же приобретения

навыков научно-практической, научно-исследовательской работы рекомендуются:

- активная работа на лекциях (запись лекций) и семинарских занятиях (подготовка собственных конспектов, анализ источников, изучение монографий);

- самостоятельная работа с учебной и научной, периодической справочной литературой, электорнными источниками информации;

- написание научных статей, тезисов с использованием приобретенных знаний и навыков по методологии науки.

Рабочая программа составлена на основе:

- федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365;

- программы-минимум кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине «Отечественная история».

- учебного плана Дальневосточного иснтитута-филиала РАНХиГС по основной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности 07.00.02 «Отечественная история».

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

2.1. Распределение видов учебных занятий и часов, зачетных единиц по семестрам.

Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего), в том числе КСР Лекции Практические занятия Семинарские занятия Самостоятельная работа (всего) Общая трудоемкость часы Зачетные единицы 2.2. Содержание дисциплины 2.2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий № Наименование модулей Содержание тем лекций Количество тем и тем лекций (дидактические единицы) часов Методология и история Регионоведение как наука. Объект и предмет 1.

регионоведения как регионоведения. Место регионоведения в науки системе естественных и гуманитарных наук.

Методологические подходы к понятию «регион» в отечественной и зарубежной науке. Регион как научная категория.

Соотношение понятий «регион», «район», «область», «губерния», «страна».

Возникновение регионального подхода в рамках исторических исследований.

Обособление региональных разделов в науках обществоведческого направления.

Первые региональные исследования в России. История становления регионов.

Источниковедение (П.П. СеменовТяньшанский, А.И. Скворцов, А.Н.

Челищев, С.Ю. Витте и др.).

Методы исследования в Историография 2.

Дальнего регионоведении. Естественно-научные истории методы в региональных исследованиях.

Востока Статистические, социологические методы исследования регионов. Комплексирование методов региональных исследований.

Комплексное изучение экологосоциально-экономического развития регионов. Переход от научно-отраслевого к комплексному исследованию регионов.

Характеристика традиционных и новых методов, используемых при изучении территориальных социально-экономических систем: экономико-статистического, картографического, программно-целевого, метода системного анализа и др.

Территориальные особенности в комплексировании науки и практики (исторический аспект). Смена приоритетов в процессах общественного воспроизводства.

Изменения в статусе регионов РФ. Научные основы перестройки традиционных форм организации общественного производства.

Становление новых форм хозяйствования и организации общественного производства.

Историография истории Дальнего Востока. Изучение региональной истории административных, социальноэкономических систем. Теоретическое осмысление исторического развития Дальневосточного региона. Выявление уровня специализации региона, особенностей формирования, принципов размещения производительных сил с учетом социально-экономических и иных факторов.

устройства России структур в России в дореволюционный Дальневосточный регион период, их политико-правовая основа.

Открытие, исследование, Расширение восточных территорий России в освоение и развитие XVII веке. Выход русских землепроходцев к дальневосточных земель берегам Тихого океана. Исследование и (XVII-XXвв.) 2.2.2. Наименование тем, их содержание, объем в часах практических занятий Практические занятия с аспирантами предполагают устный опрос по плану семинарских занятий, опрос по вопросам тем лекций, тестирование по пройденной тематике.

№ Наименование модулей Краткое содержание (вопросы) Количество научного исследования 1. Определение регионоведения и исторического развития методов изучения социальноДальневосточного экономических систем.

административного Дальневосточного региона XVII – 2.3. Самостоятельная работа аспирантов Внеаудиторная самостоятельная работа аспирантов включает следующие виды деятельности:

- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);

- написание докладов.



Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного Трудоемкость Конспектирование учебно-научной литературы из списка основной литературы Регионоведение как комплексное направление исторической науки Дальневосточный регион: исторические этапы развития Географические открытия первых русских землепроходцев История российско-американской компании, ее роль в развитии региона Амурские сплавы, их значение в освоении дальневосточных земель Заселение и освоение территории Дальнего Востока Съезды «сведущих» людей. Разработка проекта развития Приамурского генералгубернаторства 8. Международные отношения на Дальнем Востоке в XVII-XX веках 9. Дальний восток в советский период 10. Дальневосточный регион: перспективы развития в XXI веке 2.4. Учебно-методические материалы по дисциплине 2.4.1. Основная и дополнительная литература 1. Гутман, Г.В. Регионоведение. Курс лекций / Г.В. Гутман, А.А. Мироедов. – Владимир : посад, 2000.

2. Игнатов, В.Г. Регионоведение: Учебное пособие / В.Г. Игнатов. – Ростов-на-Дону, 3. Говорухин, Г.Э. Власть и властные отношения в символическом пространстве региона / Г.Э. Говорухин. – Комсомольск-на-Амуре: ГОУ ВПО КНАГТУ, 2007.

4. Местное самоуправление в Хабаровске : история и современность. – Хабаровск :

Издательский дом «Амурский утес», 2008.

5. Ремнев, А.В. Россия Дальнего Востока. Имперская география власти XIX – начала XX века / А.В. Ремнев. – Омск : Изд-во Омск. ун-та, 2004.

1. Кривич, Н.А. Понятие регион в современной науке / Н.А. Кривич // Культура Петербургского региона в науке и образовании. – СПб, 2000.

2. Лексин, В.Н. Государство и регионы. Теория и практика государственного регулирования территориального развития / В.Н. Лексин, А.Н. Швецов. – М.:

3. Изард, У. Методы регионального анализа: введение в науку о регионах / У. Изард.

– М.: Прогресс, 1996.

4. Кравчук, С. Исторический опыт взаимодействия советских государственных органов власти, организаций, граждан с пограничными войсками в охране границы СССР на Дальнем Востоке в 1960 – 1980гг. // Власть, 2010, № 6, с. 135Ларин, В.Л. Перефирия «сверхдержав»: Дальний Восток России в российскокитайских, российско-американских и российско-японских отношениях на рубеже веков / В.Л. Ларин // Вестник ДВО РАН. – 2002. - №1.

6. Перспективы Дальневосточного региона: население, миграция, рынки труда / под ред. Г.С. Витьковской. – М.: Гендальф, 1999.

7. Попов, И.М. Россия и Китай: 300 лет на гране войны / И.М. Попов. – М.: АСТ, 8. Дальний Восток России: из истории системы управления. Документы и материалы.

– Владивосток : Прим. краев. орган добровольного общ-ва любит. Книги России, 9. Хисамутдинов, А.А. Николай Львович Гондатти – ученый по посту губернатора / А.А. Хисамутдинов. – Вестник ДВО РАН – 2000, №4.

10. Этно-культурный облик России. Перепись 2002 / под ред. В.В. Степанова, В.А.

Тишкова. – М., 2007.

2.5.2. Примерный перечень вопросов к зачету 2. Место регионоведения в системе наук обществоведческого направления.

3. Методологические подходы к понятию «регион» в отечественной и зарубежной науке.

4. Методы изучения региональной истории.

5. Регионоведение как комплексное направление в России.

6. Особенности формирования дальневосточного региона: исторический аспект.

7. Открытие и присоединение дальневосточных земель к России.

8. Научно-исследовательские экспедиции XVIII – первой половины XIX века.

9. Российско-американская кампания, ее роль в развитии региона.

10. Обсуждение Амурского вопроса в правительстве во второй четверти XIX века.

11. Административное устройство Восточной Сибири и Дальнего Востока в первой половине XIX века.

12. Нормативно-правовая основа системы управления на Дальнем Востоке.

13. Создание Приамурского генерал-губернаторства.

14. Система управления в Приамурском генерал-губернаторстве.

15. Становление и развитие образования и культуры на Дальнем Востоке в дооктябрьский период.

16. Приамурские съезды «сведущих людей».

17. Экономическое развитие Дальнего Востока (историческая ретроспектива).

18. Образование ДВР: опыт исторического развития.

19. Специфика развития Дальнего Востока в Советское время.

20. Развитие Дальневосточного региона на современном этапе.

В рабочую программу «Теория и методология региональной истории» для 07.00. «Отечественная история» вносятся следующие дополнения и изменения:

Дополнения и изменения внес_ Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании ученого совета факультета Государственного и муниципального управления «»_20г.





Похожие работы:

«ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УГТУ-УПИ КАФЕДРА ДЕТАЛИ МАШИН ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КОНСПЕКТУ ЛЕКЦИЙ ПО КУРСУ ДЕТАЛИ МАШИН Раздел Цилиндрические зубчатые передачи Профессор Г.Л. Баранов ЛЕКЦИЯ 5 Расчет на выносливость по контактным напряжениям Схема сжатия цилиндров в задаче Герца Fn - нагрузка, равномерно распределенная вдоль образующих Формула Герца для стальных цилиндров: Fn E пр H = 2 (1 2 ) пр b H - наибольшее значение контактных напряжений – коэффициент Пуассона; b – длина контактных...»

«Научная программа Пленум Российского общества акушеров-гинекологов V Региональный научный форум Мать и дитя 28–30 июня 2011 года г. Геленджик, отель Геленджик Резорт и Спа (ул. Революционная, д. 53) V Региональный научный форум МАТЬ И ДИТЯ Организаторы • ФГУ Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии имени академика В.И. Кулакова Минздравсоцразвития России • Российское общество акушеровгинекологов • Департамент здравоохранения Краснодарского края • ГОУ ВПО Кубанский государственный...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой международных отношений и регионоведения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1. Шифр и наименование специальности/направления: 032300 Регионоведение 2. Уровень образования: высшее (бакалавр) 3. Форма обучения: очная 4. Код и наименование дисциплины (в соответствии с Учебным планом): ОПД.В.01.1 Европейский Союз в...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Тверской государственный университет” Исторический факультет Утверждаю: Декан исторического факультета _Т.Г. Леонтьева “_” 2013 г. Рабочая программа дисциплины Современная археография (3 курс) (наименование дисциплины, курс) 034700.62 “Документоведение и архивоведение” Направление подготовки Общий Профиль подготовки Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Форма обучения очная Обсуждено на...»

«Направление подготовки бакалавров 230700.62 Прикладная информатика Профиль: Прикладная информатика в менеджменте Программа дисциплины Философия Аннотация Авторы программы: Рац Н.А., Боклагов Е.Н. – к. филос. наук, кафедра социологии и гуманитарных наук 1. Цель освоения дисциплины Главной целью курса Философия является формирование необходимых предпосылок для развития у студентов способности осмысленно подходить к жизни человека и общества, к решению задач профессиональной деятельности на основе...»

«1 Аннотация. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспеченаУМК для 1–4 кл., авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Формирование функционально грамотных людей – одна изважнейших задач школы. В начальных классах идетинтенсивное обучение различным видам речевой деятельности – чтению и письму, говорению и слушанию. Поэтому литературноечтение наряду с русским языком – один из основных предметов...»

«1 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области Международный университет природы, общества и человека Дубна (университет Дубна) Факультет естественных и инженерных наук Кафедра теоретической физики УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе _С.В. Моржухина __2011 г. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Современные проблемы квантовой физики (наименование дисциплины) по направлению 011200.68 – физика Магистерская программа Теоретическая и математическая физика...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 190600 - ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И КОМПЛЕКСОВ Профиль подготовки АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО Квалификация выпускника БАКАЛАВР Нормативный срок обучения 4 ГОДА Форма обучения ОЧНАЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2013 г. АННОТАЦИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная...»

«Date submitted: 07/06/2010 Пусть Дети Любят Чтение — Работа Города Мигрантов Жу Шухуа Библиотека Наньшаня Шэньчжэнь, Китай Translated by: Marina Gutorova, Olga Lyubimova, Olga Kosareva, Anastasia Rossinskaya Meeting: 147. Libraries for Children and Young Adults & Library Services to Multicultural Populations WORLD LIBRARY AND INFORMATION CONGRESS: 76TH IFLA GENERAL CONFERENCE AND ASSEMBLY 10-15 August 2010, Gothenburg, Sweden http://www.ifla.org/en/ifla Резюме: Поддержка детского чтения –...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт фтизиопульмонологии Министерства здравоохранения Российской Федерации ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ (ОРДИНАТУРА) Материалы вступительных испытаний отражают содержание теоретических знаний выпускника ВУЗа в соответствии с требованиями ГОС ВПО и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Р а б о ча я п р о гр а м м а по дисциплине: СД.ДС.Ф.3 Ветеринарно-санитарная экспертиза птиц и продуктов птицеводства (наименование дисциплины) Направление 110501.65 – Ветеринарно-санитарная подготовки экспертиза Профиль подготовки Специалист Квалификация Ветеринарно - санитарный врач...»

«МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Утверждаю: Руководитель Федерального агентства морского и речного транспорта А.А. Давыденко 2012 г. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА Подготовка старшего механика (Правило III/3 МК ПДНВ с поправками) Москва 2012 2 Учебный план программы Подготовка старшего механика Цель: подготовка судовых механиков в соответствии с требованиями Правила III/ МК ПДНВ78 с поправками, Раздела А-III/3 и таблицы А-III/3Кодекса ПДНВ к...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 501 13 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет ветеринарной медицины и биотехнологии СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Проректор по учебной работе _/Молчанов В.А./ /Ларионов С.В./ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Ветеринарная и клиническая...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра ФИЗИКИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДИССЕРАТЦИИ Основной образовательной программы по направлению подготовки 010900.68 – Прикладные математика и физика Благовещенск 2012 УМКД разработан профессором кафедры ФИЗИКИ Ваниной Еленой Александровной Рассмотрен и рекомендован...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе _ Волосникова Л.М. 2013 г. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для магистрантов заочной формы обучения направления 034300.68 Физическая культура, профиля Подготовка высококвалифицированных спортсменов в избранном виде...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Глухарев В.А./ _ /Трушкин В.А./ _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ЭКОЛОГИЯ В ОТРАСЛИ ЭНЕРГЕТИКИ 140100.62 Теплоэнергетика и теплотехниНаправление подготовки ка Профиль подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Дагестанский государственный университет Утверждаю: Ректор 2011 Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700 Филология Профиль подготовки Зарубежная филология. Английский язык и литература Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Махачкала СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата,...»

«Программа подготовки бакалавров по направлению 100100.62 Сервис, профиль Социокультурный сервис 2013/2014 учебный год Цель программы: подготовка квалифицированных менеджеров, владеющих маркетинговыми технологиями управления компаниями в сфере услуг. Результаты освоения программы – приобретение базовых знаний и навыков, необходимых для: понимания специфики услуг и ее влияния на формирование маркетинговых решений на рынке услуг, формирования информационного обеспечения маркетинга услуг, принятия...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ по направлению подготовки 151000 – Технологические машины и оборудование по магистерской программам: 151000.68 – Металлургические машины и оборудование (ММ); – Оборудование нефтегазопереработки (ОНГ); – Технологические машины и оборудование...»

«1 1.Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины Теплотехника является формирование знаний и практических навыков по получению, преобразованию, передаче и использовании тепловой энергии, а также правильный выбор и эксплуатация теплотехнического оборудования с максимальной экономией теплоэнергетических ресурсов и материалов, интенсификация технологических процессов. 2. Место дисциплине в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 110800.62 Технический сервис в...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.