[ МАОУ СОШ №1 г.Тамбов
.
Программа работы
отряда ЮИД
2013
1
Пояснительная записка
На протяжении целого ряда лет в России реализуется программа
"Здоровье детей". Ее результативность, безусловно, зависит от полноты
решения комплекса поставленных задач. Важной составляющей
здоровьесберегающей деятельности школы является создание безопасного
пространства ребенка, которое подразумевает обучение детей и подростков безопасному поведению в повседневной жизни и рациональным действиям в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях.
Программой предусмотрено обучение детей правилам дорожного движения (далее - ПДД), оказание первой медицинской помощи, владение навыками коммуникативной компетенции. Детей психологически и физически готовят к принятию адекватных решений в любых ситуациях.
Одним из ведущих направлений работы с детьми является совершенствование навыков безопасного поведения на дорогах.
Содержание программы Программа работы отряда ЮИД предусматривает:
• обучение ПДД, поведению на улице;
• овладение обучаемыми знаниями, умениями и навыками по оказанию доврачебной медицинской помощи;
• общую физическую подготовку (далее - ОФП) обучающиеся;
• обучение навыкам фигурного вождения велосипеда;
• практическую проверку полученных знаний, умений и навыков.
На занятиях, общаясь друг с другом и с педагогом, обучающиеся:
• овладевают знаниями по ПДД, этике поведения на дороге;
• участвуют в повседневной жизни коллектива;
• получают знания, непосредственно относящиеся к охране жизни и здоровья.
Особенность программы заключается в создании условий для формирования безопасного образовательного пространства при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД.
Реализация программы рассчитана на 1 год. Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий и интенсивность нагрузок зависят от возраста и физического состояния здоровья обучающихся.
Цели и задачи работы с учащимися Целями программы являются:
пропаганда Правил дорожного движения создание условий для саморазвития, самопознания, самореализации личности;
формирование у учащихся потребности в охране жизни и здоровья;
обеспечение защиты прав здоровья и жизни детей в рамках безопасного образовательного пространства.
Достижение поставленных целей невозможно без решения конкретных задач:
1. Добиться того, чтобы занятия по ПДД стали потребностью учащихся.
2. Сформировать осознанное отношение к занятиям по ПДД.
3. Повысить интерес школьников к регулярному занятию велоспортом.
Структура проведения занятий Каждое теоретическое занятие начинается с повторения ранее изученного материала: ПДД, дорожных знаков и т. д. Затем дается новый материал по ПДД, медицине и т.д. Он закрепляется с использованием мультимедийных презентаций, примеров из художественной литературы.
Заключительная часть занятия проводится в форме лекции, викторины, конкурса ( в т. ч. рисунков). Также составление загадок, написание стихов, сценариев на тему дорожного движения, изготовление дорожных знаков, таблиц, карточек.
К практическим занятиям относятся:
• фигурное вождение велотранспортных средств - преодоление различных препятствий (ворота, ручеек, желоб, фишки, качели, восьмерка и т. д.). За каждую ошибку начисляются штрафные очки;
• занятия по ОФП (в спортивном зале, на спортивной площадке).
Программой предусмотрено участие в агитационной работе, пропаганда Правил дорожного движения.
План работы отряда ЮИД № Мероприятие Срок выполнения 1. Выборы состава отряда ЮИД октябрь 2. Изучение Правил дорожного движения 2 раза в неделю «На улице – не в комнате, о том, ребята, Согласно графику 3.
помните!»
Проведение занятий по правилам поведения на улицах и дорогах Организация просмотра видеофильмов по В течение года 4.
правилам дорожного движения Проведение викторины «Красный, желтый, Ноябрь зеленый»
Выступление агитбригады в детском саду Ноябрь Проведение праздника «Посвящение в Ноябрь пешеходы»
Подготовка к тестированию по правилам Декабрь Участие в конкурсе рисунков по правилам Сентябрь 10. Проведение викторины по правилам Март дорожного движения в начальной школе 11. Подготовка к районному конкурсу Январь «Безопасное колесо»
А) повторение знаков дорожного движения Февраль Б) изучение велотехники и правил дорожного В) повторение правил дорожного движения Г) занятия по оказанию первой медицинской Март помощи при ДТП Д) тренировочные занятия по фигурному Апрель вождению велосипеда 12. Участие в районных соревнованиях Апрель «Безопасное колесо»
План теоретических и практических занятий Таблица 1 План занятий по программе ЮИБ Содержание материала Время, отводимое на занятия движения медицинской помощи велотранспортных средств подготовка Занятия проводятся в соответствии с планом с использованием различных методов. К ним относятся:
1.Словесные методы (беседа, сообщение задач, описание упражнения, движения, объяснение, разбор, словесные оценки).
2.Метод демонстрации (наглядные пособия - журналы, фото, таблицы, карточки, дорожные знаки, мультимедийные презентации, интерактивная доска, а также личный пример).
3.Метод разучивания упражнений (по элементам, по частям, в целом виде).
4.Тестирование.
5. Сдача «экзаменов» в виртуальном режиме.
Обучение на занятиях должно базироваться на взаимосвязанных дидактических принципах сознательности, активности, систематичности, постепенности, наглядности, доступности и индивидуализации.
Прогнозируемые результаты работы кружка Результатами воспитательно-образовательной деятельности программы ЮИД являются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания доврачебной медицинской помощи, разносторонняя физическая и психологическая подготовка учащихся, а также успешное выступление команды отряда на районном конкурсе «Безопасное колесо».
Таблица 2 Результаты, полученные при работе по программе ЮИД Стабильно получаемые результаты Используемые способы 1. Общаясь друг с другом и с 1. Тестирование, работа с педагогом, обучающиеся овладевают индивидуальными карточками по специальной терминологией, познают ПДД текущую жизнь коллектива 2. Приобретение знаний по технике 2. Анкетирование по теоретическим безопасности и жизненно важным знаниям и правилам техники гигиеническим навыкам безопасности и личной гигиены 3. Усвоение правил: дорожного 3. Проведение конкурсов, викторин движения и оказания доврачебной по ПДД, медицине медицинской помощи 4. Формирование интереса к 4. Оценка посещаемости занятий в регулярным занятиям велоспортом, спортивном зале и спортивной повышение спортивного мастерства
«