МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГРОЗНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА М.Д.МИЛЛИОНЩИКОВА

«УТВЕРЖДАЮ»

тор Ш.Ш.Заурбеков

об 2012г.

Рабочая программа дисциплины:

«Современные гидрогеннзацнонные процессы»

Направление подготовки:

240100«Химическая технология»

Профиль:

«Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов»

Квалификация (степень) выпускника Магистр Грозный 2012г

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями дисциплины являются освоение теоретических и технологических основ и передовых достижений в области промышленных гидрогенизационных процессов, основных законов и особенностей применения катализаторов в процессах гидроочистки нефтяного углеводородного сырья с получением высококачественных продуктов с улучшенными экологическими характеристиками.

Изучение дисциплины позволит овладеть необходимыми знаниями и умениями применять их для решения научно-исследовательских и практических задач следующей профессиональной деятельности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ

Дисциплина «Современные гидрогенизационные процессы» представляет собой дисциплину профессионального цикла дисциплин по выбору и относится к направлению «Химическая технология». Дисциплина базируется на курсах цикла естественнонаучных дисциплин (Б 2), читаемых при подготовке бакалавров.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО, которые позволяют выпускнику обладать способностью:

- и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (O K -1);

- к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);

-самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 6).

-способностью и готовностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов в соответствии с направлением и профилем подготовки (ПК- 1);

- к решению профессиональных производственных задач - контролю технологического процесса, разработке норм выработки, разработке технологических нормативов на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии, к выбору оборудования и технологической оснастки (ПК-4);

- оценивать эффективность и внедрять в производство новые технологии (ПК-7);

-и готовностью организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научных исследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей (ПК-14);

- к поиску обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи (ПК-15);

-к разработке учебно-методической документации для проведения учебного процесса (ПКрезультате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент знает:

- значение и место ТЭК в мировой экономике (ОК-1, 6, 12, ПК-1, 5, 6);

- состояние и тенденции развития нефтеперерабатывающей промышленности (ОК-1, 6, 12, ПК-1, 5,6);

- теоретические основы гидрогенизационных процессов, применяемых в переработке нефтяного сырья (ОК-6, ПК- 2, 5, 7, 15, 17, 18, 22);

- проблемы экологизации технологических процессов, ресурсо- и энергосбережения в каталитических процессах нефтепереработки (ПК-4, 5, 6,10).

Студент умеет:

- рассчитывать и анализировать технологические схемы процессов переработки углеводородного сырья с использованием катализаторов (ОК-4, ПК-2, 4, 6, 7, 14); - пользоваться справочными материалами и методами математического моделирования при проведении расчетов и корректировке параметров процесса (ОК-6, ПК-2, 6, 17, 20, 21);

- осуществлять анализ и обобщение результатов исследовательской работы, их использование в практической деятельности (ПК-5, 7, 14, 21).

Студент владеет:

- набором знаний и установленных правил для чтения, понимания и составления научно-исследовательской и проектно-конструкторской документации (ОК-2, 6; ПКнавыками работы с основными российскими и зарубежными приборами, используемыми как в заводской практике, так и в научно-исследовательской работе при оценке физико-химических и эксплуатационных свойств нефти и нефтепродуктов, полученных по технологиям с применением катализаторов (ПК-1, 6, 16);

методами технологического расчета основных аппаратов, в которых проводятся гидрогенизационные процессы (ПК-1, 2, 17, 20);

- навыками технического решения при оценке технологического процесса, при выборе технических средств с учетом экологических последствий их применения (ПК-10).

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) термодинамика гидрогенизационных углеводородов и их гидрогенизационных Катализаторы производства водорода гидрогенизационных Технологические гидрогенизационных гидроочистки гидрокрекинга гидродеалкилирования, гидроизомеризации 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины № Наименование раздела 1 Основные реакции и Основные реакции, протекающие в химическая термодинамика гидрогенизационных процессах. Химическая гидрогенизационных термодинамика гидрогенизационных процессов.

процессов.

2 Превращения углеводородов Гидроочистка бензиновых, керосиновых и газойлевых гидрогенизационных Гидрокрекинг. Гидродеалкилирование ароматических Катализаторы 4 Производство водорода для Получение водорода в процессе каталитического 5 Технологические основы Общие сведения о работе промышленных реакторных ведения гидрогенизационных устройств для крупнотоннажных процессов 6 Процессы гидроочистки Гидроочистка бензинов - сырья процесса 7 Процессы гидрокрекинга гидродеалкилирования, гидродеалкилированием.

гидрирования и Гидрирование ароматических углеводородов.

гидроизомеризации 5.3 Разделы дисциплины и виды занятий Основные реакции и химическая гидрогенизационных процессов.

Превращения углеводородов и их смесей в гидрогенизационных Катализаторы гидрогенизационных процессов и производства водорода Производство водорода для гидрогенизационных процессов. Технологические основы ведения гидрогенизационных процессов Процессы гидроочистки Процессы гидрокрекинга Процессы гидродеалкилирования, гидрирования и гидроизомеризации бЛабораторный практикум 7. Практические занятия (не предусмотрены планом) 8. Организация самостоятельной работы студентов (СРС) по дисциплине 8.1 Вопросы для самостоятельного изучения Типы синтезированных катализаторов гидроочистки 7 Установка гидроочистки сырья для каталитического риформинга 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература:

а)основная литература:

1. Кондрашова Н.К., Кондратов Д.О. Технологические расчеты и теория процесса гидроочистки.

б)дополнительная литература в) программное и коммуникационное обеспечение 1. Электронный конспект лекций 2. Описания лабораторных работ 3. Презентации для лекционных занятий 12. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Лаборатория для лабораторных занятий Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО (если есть) по направлению подготовки 240100 «Химическая технология»

подготовки магистров техники и технологии Автор (ы ) /Садулаева А.С. / Рецензент (ы ) ^LLffy/ / Махмудова Л.Ш./ Эксперт от НТФ f _ / Хадисова Ж.Т/ Программа одобрена на заседании Ученого совета НТФ