WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Социологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе _ В.П. Гарькин «» _ 2012 г.

Программа Вступительного испытания в магистратуру по направлению 030100.68 ФИЛОСОФИЯ «Философская антропология: человек в меняющемся мире»

для выпускников факультетов физико-математического и естественнонаучного направления Самара 2012 г.

Тема 1. Философия и ее место в культуре Философия и исторические формы ее самосознания: «логика мифа», «служанка богословия», «наукоучение», «основа мировоззрения» (ancilla ideologia). Место философии в культуре и ее роль в жизни человека.

«Естественная метафизика» (И.Кант) и теоретическая форма философствования (профессиональная техника). Определение сущности философии через обращение к ее истоку и историческому пути.

Переход от мифа к логосу: место, время и культурно-исторические предпосылки возникновения философии. Сущность мифа. Кризис мифа и феномен античного полиса. Мифогенная и гносеогенная концепции генезиса философии. Трагико-драматический исток греческой философии. Эпический и трагический герой. Философское удивление, трансцендирование и пустая сфера метафизики. Doxa и paradoxa. Греческой понятие мудрости и сократическое истолкование философии. Тезис «Я знаю, что я ничего не знаю». Философия как «действительное знание» (Гегель) и «любовь» (Сократ).

Тема 2. Основные проблемы античной философии Поиск вечных и необратимых оснований сущего как такового (on he on) и онтологизм античной философии. Периодизация античной философии.

Философия природы. Аристотель об эволюции понятия фюсис в древнегреческой философии. Двоякое понимание фюзис – «все» и «сущность всего». Проблема первоначал в милетской школе. Число-фюзис Пифагора.

Огонь-логос Гераклита. Проблема необратимости (постоянства) изменчивого:

Гераклит и Парменид. Сущее и его бытие («основное онтологическое различие»): новое понимание проблемы фюзис в поэме Парменида «О природе». Онтологическая подоплека парадоксов элеатов.

Жизнь и сочинения Платона. Платон и Сократ. Онтология Платона: Эйдос как фома бытия и мышления. Проблема отношения («дуализма») идей и вещей.

«Метафизическое» и «диалектическое» прочтение Платона. Материя, Ум, Космос. Учение о душе и познании. Познание как преобразование (формирование) души. Идея государства и проблема социальной утопии.

Взаимосвязь аспектов платонизма – онтологии, гносеологии, психологии и социальной теории в диалоге «Государство». Жизненная драма Платона.

Аристотель как первый систематик и историк античной философии и науки.

Критика платонизма и опосредованное Платоном возвращение Аристотеля к опыту фюзис. Понятие «первой философии» – учение о сущем в целом и о существе (бытии) сущего как раскрытие исходной двусмысленности фюзис.

Взаимосвязь «Физики» и «Метафизики»: познание конечных причин на основе опыта конкретного сущего. Учение о 4-х причинах. Форма и материя. Бытие возможное и действительное. Ум и Перводвигатель. Космология Аристотеля.

Логика. Этика. Политика. Философия Платона и Аристотеля как проекты «высшего» и «низшего» синтеза сущего.

Тема 3. Новоевропейская философия ХVII века Научная революция и философия Нового времени. Становление гносеологической парадигмы философского мышления, специфика и социокультурный контекст философии 17-18 века. Бекон и Декарт становление двух линий философии cogito.

Эмпиризм Бекона. Проект великого восстановления наук и его значение для конституирования современного научного знания. Методология научного знания (1 этап – сомнение или «критика идолов познания», 2 этап – осуществление индукции). Философия Декарта и становление идеала рационального знания. Онтология Декарта: учение о субстанциях, «архитектура» cogito и образ Бога (естественный свет, проблема творения и оппозиция христианству, смысл Бога в концепте рационалистического познания). Привила для руководства ума и дедукция как идеал аналитического метода. Философские достижения и проблемы эмпиризма и рационализма.

Проблема источников познания.

Тема 4. Классическая немецкая философия Немецкая классическая философия: основные черты и принципы исследовательской программы. Философия И. Канта как гносеологический синтез эмпиризма и рационализма. Философия И. Канта: критика чистого разума (содержание и форма знания, разделение ноуменального и феноменального миров, априоризм и трансцендентализм). Структура познавательной способности: место и функции чувственности, рассудка и разума в процессе познания. Агностицизм Канта. Философия И. Канта: критика практического разума как метафизика человеческого поступка.

Противоположность принципа априоризма и (не)удовольствия в этике. Новая формула исследования человеческого поступка – категорический императив.

Границы и возможности реализации формальной этики.

Философия Гегеля. Принцип энциклопедизма в творчестве Гегеля.

Философия Г. Гегеля: идея реформирования логики Аристотеля, общий проект и принципы построения логики как науки о чистой идее. «Наука логики» как логика науки (принципы построения, понятие логики в системе гегелевских рассуждений на фоне реформы логики Канта, Фихте, Шеллинга). Основные понятие науки логики и диалектический метод. Философия духа (учение об объективном, субъективном и абсолютном духе).



Тема 5. Философия марксизма Философия 19 века как преодоление (отталкивание и снятие) гегелевской философии. Отказ от абсолютного идеализма - философия позитивизма и философия К. Маркса (два конкурирующих проекта). Критика классической немецкой философии. Марксистское понимание роли философии, философия как праксис. Учение о человеке, понятие практики в творчестве раннего Маркса (Тезисы о Фейербахе, Немецкая идеология).

Тема 6. Философия жизни Философия жизни как принципиально новый проект преодоления классической европейской метафизики. Отличительные особенности философии жизни и идея смены парадигмы философского мышления.

Европейская философская традиция и Ницше («Как «истинный мир» наконец стал басней»). Воля к власти – основной нерв творчества. Философия Ф.

Ницше: европейский декаданс, переоценка ценностей и смерть Бога как вариант радикального европейского нигилизма. Философия Ф. Ницше: идея сверхчеловека (воля к власти, мотив Заратустры и античной трагедии). Воля к власти и национал-социализм.

Основные идеи философии В. Дильтея. Жизнь как историческая реальность.

Основные принципы неклассического историзма в философии В Дильтея (критика исторического разума). Переживание и понимании в познании.

Эвристичность идей Дильтея («Кассельские доклады» М. Хайдеггера и вопрос об адекватности его интерпретации). Герменевтика и описательная психология.

Тема 7. Философия экзистенциализма Идейные предпосылки экзистенциальной философии. Понятие, основные направления и характерные черты экзистенциализма. Экзистенциальная онтология Ж.-П. Сартра: бытие человека и мира (бытие-в-себе, бытие-для-себя, бытие-в-себе-для-себя), проблема подлинного и неподлинного существования.

Философия свободы и бунта А. Камю: сопротивление и бунт, абсурд и свобода как основные категории экзистирования. Философия «активной жизни» Х.

Арендт: трансформация феномена деятельности (труд, производство, активность), тоталитаризма. Коммуникативная философия К. Ясперса: экзистенция и трансценденция как виды бытия, проблема подлинной и неподлинной коммуникации. Философия истории и концепция «осевого времени» К.

Ясперса. Феноменология образа Другого Э. Левинаса. Христианский сократизм «конкретной» философии Г. Марселя: тотальность бытия и обладание, проблема снятия отчуждения в надежде, понятие свободы и творчества.

Тема 8. Социальная философия в системе философского знания.

Методологические проблемы социального познания Место социальной проблематики в истории философской мысли.

Социальная философия в системе обществознания. Социальная философия и социология. Социальная философия и история. Социальная философия и "отраслевые" дисциплины обществознания. Предметная область социальной философии. Амбивалентность предмета социальной философии: социальная философия как онтология социальной реальности и как методология (критика) социального познания и деятельности. Система социальной философии.

Социальная философия и парадигмы философского мышления.

Философские подходы к обществу. Социальная философия в онтологической парадигме: поиск идеального устройства общества. Социальная философия в гносеологической парадигме: обоснование разумности и поиск закономерности социального бытия. Принцип материалистического понимания истории Маркса. Социальная философия в антропологической парадигме: активность человека и социальный мир.

Специфика социального и гуманитарного познания. Познание социокультурной реальности как проблема философии. Истины знания и истины веры. Истина науки и правда культуры. Науки о природе и науки о культуре. Критика формальная (трансцендентальная), критика историческая (содержательная), критика феноменологическая - три методологических основания познания социокультурного бытия. Познание и понимание.

Герменевтика и ее принципы. Основные характеристики гуманитарного знания:

аксиологичность, актуальность, индивидуализированность. Основные принципы гуманитарного познания: плюрализм, толерантность, конкретность.

Проблемы новой рациональности и гуманитарное познание.

Тема 9. Философия общества Онтология общества. Социальное как деятельность и как отношение между людьми. Структура социального отношения. Понятие общества как целостности. Общество, общественно-экономическая формация, цивилизация.

Основные виды деятельности, конституирующие общество: производство вещей, общение, управление.

Вещь производства и порождаемая ею социальность – хозяйственная деятельность и экономические отношения. Роль экономики в социальной жизни. Типы хозяйственной деятельности человека. Экономическое пространство и его организация. Экономические субъекты. К. Маркс и М.

Вебер о факторах экономического развития. Проблемы современного технического и экономического состояния общества. Научно-технический прогресс и социокультурные проблемы.

Сфера общения и ее социальные формы. Деятельность общения и ее специфика. Средства общения, формы общения. Социальные группы как форма общения. Социальный интерес. Типология социальных групп. Структура групп как организация социального пространства. Дифференциация социального пространства: привилегированные - непривилегированные позиции, равенство неравенство. Возможные модели организации пространства общения:

эгалитаризм, элитаризм, стратификация. Закрытое и открытое социальное пространство (закрытое и открытое общество). Социальная мобильность, ее формы и причины. Круги общения и исторические формы общности.

Сфера управления в обществе и ее социальные формы. Деятельность управления и ее специфика. Социальный институт как социальная форма управления. Система социальных институтов. Политическое управление обществом и его формы. Социально-идеологические концепции государства.

Государство и гражданское общество. Сфера духовной жизни общества и ее социальные формы Тема 10. Философия истории Социальное время и понятие истории. Принципиальная историчность человеческой жизни. Событие в истории и историческое событие. Проблема закономерности исторического процесса. К. Поппер о концепциях историцизма. Историософские концепции (концепции единого всемирноисторического развития, концепции локальных культур, концепции прогресса и круговорота). Проблема стадиальности истории. Проблема движущих сил исторических изменений в философии. Проблема характера исторического развития (эволюция, революция, событийность).

Место ХХ века во всемирной истории. Социализм и история (реальность, утопия, эксперимент?). Тенденции развития современной эпохи и их отражение в философских концепциях. Россия во всемирно-историческом процессе и современности.

Тема 11. Философия культуры Место понятия культура в теоретическом описании социальной реальности.

Проблема определения культуры. Структура культуры. Универсалии культуры. «Содержательные» и «формальные» культурные категории.

Универсальные формы культуры (формальные категории): остенсивные, императивные, аксиологические, принципы. Способы культурного действия, порождаемые культурными формами: подражание, долженствование, выбор (решение), свобода. Логика культурных категорий как ступени становления личности. Культурные доминанты как основы систематизации культурных значений.

Морфология культуры. Культурные категории как праформы основных культурных сфер (искусства, религии, нравственности, философии). Основные сферы культуры: искусство, религия, мораль, наука. Идея абсолюта и вечные ценности культуры. Проблемы истории культуры и типологии культур.

Культура как бытие личности и истории.

Культура и социальная система. Локализация культуры в социальных отношениях. Культурные действия, культурные отношения, культурные вещи.

Общественные формы культурного бытия: культурные роли, культурные центры, культурные институты. Распространение культуры. Образование.

Зависимость архитектуры педагогического пространства от логики культуры.

Проблемы взаимодействия (от гармонии до конфликта) культурной и социальной системы.

Тема 12. Философия человека Проблема сущности человека в истории философской мысли. Проблема определения человека как проблема теории (понимания) и как проблема экзистенциальная. Человек и природа. Биологическое и внебиологическое в человеке. Э.Фромм о ситуации человека.

Человек и социальная действительность. Типы связи человека и общества:

человек как функционер и человек как личность. Личностная структура человека, пути ее становления. Дантовы координаты - пространство личностного определения. Судьба, данность и заданность. "Мое не-алиби в бытии" (М. Бахтин). Необходимость себя и ответственность. Ручательство за мир. История и человек.

Душа и духовность. Культурные универсалии и определенность («структура») души: любовь, вера, надежда, всепонимание (мудрость).

Profanum, sacrum в жизни личности.

1. Философия и ее место в культуре.

2. Постановка проблемы бытия в Философии элеатов.

3. Философия Платона.

4. Философия Аристотеля.

5. Философия Ф. Бэкона - начало эмпиризма.

6. Философия Р. Декарта и ее место в истории философии.

7. Критическая философия И.Канта.

8. Философия марксизма.

9. Философия жизни (Ницше, Дильтей).

10. Философия психоанализа З.Фрейда.

11. Философия экзистенциализма.

12. Социальная Философия в системе философского и гуманитарного знания.

13. Предмет социальной философии. Структура социальной философии.

14. Принципы социального познания. Особенности социального познания.

15. Проблема истины в социальном познании.

16. Природа социального. Социальная реальность, социальные явления, социальный факт.

17. Социальные отношения как форма социального. Структура социального отношения.

18. Общество как системная целостность: формация или цивилизация?

19. Сфера экономической жизни общества и ее формы. Роль материального производства в жизни общества.

20. Наука как фактор материального производства. НТР и ее влияние на социальную жизнь.

21. Сфера социального управления и ее общественные формы. Государство как социальный институт.

22. Основные формы государственного устройства и управления. Проблемы демократии и тоталитаризма.

23. Сфера общения и ее общественные формы. Понятие социальной структуры общества.

24. Понятие истории и исторического процесса в философии и науке.

25. Проблема смысла истории.

26. Проблема сущности человека.

27. Социальный и личностный аспекты бытия человека. Проблема индивидуальности.

28. Принципы самоопределения человека. Проблема свободы и ответственности.

29. Проблема самоопределения: смысл жизни.

30. Место понятия культуры в социальном познании.

31. Структура культуры и ее формы.

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

2. История мировой философии : учеб. пособие / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю.

Сидориной. - М.: Астрель : АСТ: Хранитель, 2007.

3. История философии: Запад-Россия-Восток. Кн. 1-4. Учебник для вузов. Под ред. Н.В. Мотрошиловой., М., 2001.

4. Конев В.А. Социальная философия: учебное пособие. Самара: Изд-во «Самарский университет», 2006. (Электронный вариант на сайте кафедры философии гуманитарных факультетов http://philosophy.ssu.samara.ru/) 5. Пигров К.С. Социальная философия: Учебник. СПб., 2005.

6. Философия : учеб. пособие для высших учебных заведений / отв. редактор В.

П. Кохановский. - Ростов н/Д : Феникс, 2008.

7. Философия. Отв. редакторы В.Д. Губин, Т.Ю. Сироткина, В.П. Филатов. М., 2007.





Похожие работы:

«Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина УТВЕРЖДАЮ Ректор учреждения образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина М.Э. Чесновский _ 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ПРАВА для абитуриентов специальности 1-24 01 02 Правоведение заочной сокращенной формы получения высшего образования на базе среднего специального образования по специальности 2-24 01 02 Правоведение Брест 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная...»

«Геологический факультет СПбГУ Промежуточный отчет по подготовке к приемной кампании 2012 года на основные образовательные программы бакалавриата и магистратуры, реализуемые на Геологическом факультете СПбГУ Т.Ф.Семнова, 17 мая 2012 г. Геологический факультет СПбГУ Приоритетные направления в организации приема на образовательные программы бакалавриата и магистратуры Геологического ф-та, вытекающие из Программы развития СПбГУ до 2020 года: прием на образовательные программы, базирующиеся на...»

«Источник: ИС ПАРАГРАФ-WWW http://online.zakon.kz Постановление Правительства Республики Казахстан от 29 января 2010 года № 39 Об утверждении Стратегического плана Министерства образования и науки Республики Казахстан на 2010-2014 годы (с изменениями и дополнениями по состоянию на 25.02.2011 г.) В целях реализации Указа Президента Республики Казахстан от 18 июня 2009 года № 827 О Системе государственного планирования в Республике Казахстан Правительство Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1....»

«Федеральное агентство связи Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ Утверждена советом факультета РиТ протокол № 8 от 21.04.2011г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МАГИСТРАТУРУ по направлению 210400 Инфокоммуникационные технологии и системы связи Магистерская программа Системы радиосвязи, мобильной связи и радиодоступа Москва 2011 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ...»

«М О С К О В С К А Я Г О Р О Д С К А Я Е Ж Е Н Е Д Е Л Ь Н А Я Г А З Е Т А • 8 - 1 5 О К Т Я Б Р Я 2 0 1 2 / № 3 7 - 3 8 ( 1 3 4 ) WWW.MPLIFE.RU 16+ ТВ ПРОГРАММА ТК СОЛНЕЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ Акция!!! Раннее бронирование!!! Скидки от 3% c. 12 C 8 ПО 14 ОКТЯБРЯ – стр. 9-12 Решение САНАТОРИИ Лечение в санаториях, Оздоровительные центры; Экскурсионные туры, Гостиницы. Препарат применяется в Европе с 1971 года ПРОДАЖА ПУТЕВОК на ОСЕНЬ-ЗИМУ и Эффективность и Длительность – БЕЛАРУСЬ - благодатный край...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан химического факультета Белорусского государственного университета Д.В. Свиридов (дата утверждения) Регистрационный № УД-/р. ТЕОРИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА Учебная программа для специальности 1-31 05 01 Химия Направления специальности: 1-31 05 01-01 научно-производственная деятельность Факультет химический (название факультета) Кафедра физической химии (название кафедры) Курс (курсы) третий Семестр шестой Лекции 30 Экзамен нет (количество часов)...»

«Приложение 3.3. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ _ _2011 г. Рабочая программа дисциплины (модуля) Внешнеэкономический менеджмент Направление подготовки Дополнительное к высшему профессиональному образованию Специальность подготовки Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (MBA) Специализация подготовки Финансовый менеджмент горного производства Квалификация (степень) выпускника МВА Форма...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВПО КрасГАУ Председатель приемной комиссии _ Н.В. Цугленок “”201 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Институт Прикладной биотехнологии и...»

«1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.1. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования представляет собой комплект учебно-методических документов, определяющих содержание и методы реализации процесса обучения в аспирантуре и разрабатывается на основании приказа Минобрнауки РФ от 16.03.2011 № 1365 в ред. приказа Минобрнауки РФ от 29.08.2011 № 2238 Об утверждении федеральных государственных требований к...»

«Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Формирование социальной активности в условиях социокультурной среды 0504000.68 Психолого-педагогическое образование Квалификация (степень) выпускника – магистр Профили подготовки – Социально-педагогическая деятельность в...»

«IOC/ICG/CARIBE EWS-VII/3s Париж, 8 июня 2012 г. Оригинал: английский МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОКЕАНОГРАФИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ (ЮНЕСКО) Седьмая сессия Межправительственной координационной группы по Системе предупреждения о цунами и других опасных явлениях в прибрежных районах Карибского бассейна и прилегающих регионов Виллемстад, Кюрасао 2-4 апреля 2012 г. РАБОЧЕЕ РЕЗЮМЕ В соответствии со статьей 48.3 Правил процедуры, МКГ/КАРИБ-СРП в качестве одного из основных вспомогательных органов МОК надлежит...»

«БЕЛОРУССКИЙ   ГОСУДАРСТВЕННЫЙ   УНИВЕРСИТЕТ          ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ              ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ  Этот буклет можно скачать по адресу:  http://www.bsu.by/ums/higher.pdf    СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ   Программа высшего образования первой ступени направлена на подготовку  специалистов,  обладающих  фундаментальными  и  специальными  знаниями  и навыками.   Обучение  проводится  на  государственных  языках  Республики  Беларусь  –  белорусском и русском.   Обучение  по  программе ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет Кафедра экономики Рабочая программа учебной дисциплины ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ Для специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям), цикл специальных дисциплин, форма обучения – очная, заочная Форма обучения: очная Курс – 4 экзамен - нет Лекции...»

«Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Металлургический институт УТВЕРЖДАЮ Директор металлургического института В.Б. Чупров _2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И КОМПЛЕКСЫ Направление подготовки Технологические машины и оборудование Профиль подготовки Металлургические машины и оборудование Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная г. Липецк –...»

«ФАКУЛЬТЕТ ТЕХНОЛОГИИ ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ Направление 19.04.03 ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ ЖИВОТНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ Программа: с подготовкой к производственно-технологической деятельности · технология продуктов животного происхождения 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА 1.1 Цель вступительного экзамена Вступительный экзамен в магистратуру ставит своей целью выявить достаточность знаний и умений студента решать конкретные задачи по ряду взаимосвязанных дисциплин, и, в конечном итоге, определить...»

«Областная целевая программа Развитие информационного общества в Оренбургской области на 2013-2017 годы Проект 2 Областная целевая программа Развитие информационного общества в Оренбургской области на 2013-2017 годы Паспорт Программы Наименование областная целевая программа Развитие информационного Программы общества в Оренбургской области на 2013-2017 годы (далее Программа) Основание для разработки распоряжение Губернатора Оренбургской области от 22 Программы марта 2012 года № 93-р Об...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Ольшанец Задонского муниципального района Липецкой области Рассмотрена на заседании ШМО Утверждаю учителей математики и физики директор МБОУ СОШ с. Ольшанец и рекомендована к утверждению Задонского муниципального района Протокол от 29.082013г №2 Липецкой области Руководитель ШМО Перцева Л.В. Приказ от 30.08 2013г №132 Т.Н.Звягина Рабочая программа по алгебре по элективному курсу Решаем уравнения для 11в...»

«ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОРНЫЙ Согласовано Утверждаю Руководитель ООП Зав.кафедрой по направлению 200100 приборостроения проф. А.И.Потапов проф. А.И. Потапов Рабочая программа Производственной практики Направление подготовки:200100 - приборостроение Специализация:...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДЕНА Ректором БГТУ профессором И.М. Жарским 30.04.2010 г. Регистрационный № УД-308/баз. ОБОРУДОВАНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ ПОДОТРАСЛИ Учебная программа для специальности 1-48 01 01 Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий специализаций 1-48 01 01 06 Технология стекла и ситаллов и 1-48 01 01 10 Технология эмалей и защитных покрытий 2010 г. УДК 666.3.022.2:621.927(073) ББК 35. О...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Заочного образования _П.А. Силайчев 2013 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ П.Б.17 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортно-технологических машин и комплексов для подготовки бакалавров по направлению 190600 – Эксплуатация...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.