Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«У р а л ь с к и й г о с у д а р с т в е н н ы й м е д и ц и н с к и й У н и в е р с и т е т »

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра медицинской физики, информатики и математики

Утверждаю Проректор по учебной работе Н.С.Давыдова _201_г.

Рабочая программа дисциплины «Медицинская информатика»

Основная образовательная программа подготовки в ординатуре по Фтизиатрии (наименование специальности) Екатеринбург 2013 год Программа составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки в ординатуре, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 ноября 2010 г. № Разработчик: доцент кафедры медицинской физики, информатики и математики ГБОУ ВПО УГМУ, к.б.н. Телешев В.А.

Рецензент: зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ГБОУ ВПО УГМУ профессор, д.м.н. Ножкина Н.В.

Программа обсуждена и одобрена ученым советом ФПК и ПП 2012 г. Протокол № 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины – сформировать у ординаторов общекультурные и профессиональные компетенции для решения задач в их профессиональной деятельности на основе современных информационных технологий, применяемых в медицине.

1.2. Задачи дисциплины – Дать знания о методах информатики, используемых на различных этапах лечебнодиагностического процессах Привить навыки работы с программными и техническими средствами информатики, используемыми на различных этапах получения и анализа биомедицинской информации Привить навыки поиска медицинской информации в сети Интернет Дать знания о современных компьютерных технологиях, применяемых в лечебнодиагностическом процессе и системах здравоохранения 1.3. Дисциплина «Медицинская информатика» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования.

2. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование способности и готовности к работе с компьютерной техникой, готовности получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Теоретические основы медицинской информатики, порядок сбора, хранения, поиска, переработки, преобразования, распространения информации в медицинских и биологических системах, использование информационных компьютерных систем в медицине и здравоохранении Уметь:

Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; производить расчеты по результатам эксперимента, проводить элементарную статистическую обработку экспериментальных данных Владеть:

Базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы, навыками поиска информации в сети Интернет.

3. Объем и вид учебной работы 4. Содержание дисциплины 4.1. Содержание разделов дисциплины «Медицинская информатика»

ДЕ1. Основные понятия Медицинская информатика и кибернетика. Трудности медицинской врача в лечебно-диагностическом процессе. Алгоритм информатики. лечебно-диагностического процесса. Разделы ДЕ2. Оптимизация Подготовительный этап. Создание формализованного диагностики. списка заболеваний. Создание диагностического списка ДЕ3. Моделирование. Этапы Модель. Классификация моделей. Этапы создания создания моделей. модели нормы. Вектор состояния в норме. Гистограмма.

ДЕ4. Оптимизация лечения. Моделирование состояния. Этапы создания принципы работы в Информатизация техники. Информатизация сфер труда и сети Интернет быта. Информатизация связи. Локальные сети.

информационных Телемедицинские системы. Системы дистанционного компьютерных систем обучения. Использование телекоммуникаций и сети в медицине и Internet в профессиональной деятельности медицинского 5. Тематический план лекций Медицинская информатика и кибернетика. Предмет медицинской информатики и кибернетики. Основные понятия информатики и Алгоритм лечебно-диагностического процесса. Разделы медицинской информатики и кибернетики.

Основные понятия медицинской информатики и кибернетики.

Моделирование. Модель. Классификация моделей. Модель нормы. Модели заболеваний.

Моделирование пространственного и временного распределения веществ, вводимых в кровяное русло. Камерные модели.

Модель транспорта метионина для диагностики функционального состояния печени и поджелудочной железы. Моделирование состояния.

Оптимизация лечения.

Информатизация общества. Internet. Принципы работы Internet. Основные понятия Internet. Использование Internet в медицине. Медицинские информационные системы. Телемедицинские системы. 6. Тематический план практических занятий Расчет статистических характеристик конечных выборок, проверка гипотезы о различии выборок Расчет коэффициента парной линейной корреляции и коэффициентов аппроксимирующих формул. Нелинейная аппроксимация.

Расчет дифференциальной информативности функционального параметра и оценка тяжести состояния организма по функциональным параметрам Тестовый контроль № 1.

Использование Excel для математического моделирования. Интернет. Основы всемирной паутины (WWW). Поиск информации в Тестовый контроль № 2.

Автоматизированное рабочее место подготовки медико-статистических Работа с автоматизированной консультативной системой диагностики (АКСД) бронхо-легочных заболеваний. Итоговый контроль.

7. Основные образовательные технологии Лекционный курс освещает все этапы лечебно-диагностического процесса с точки зрения медицинской информатики. Лекции читаются с применением мультимедийных презентаций.

15% практических занятий в компьютерных классах проходят в интерактивной форме.

В процессе подготовки по дисциплине ординаторам предоставляется право выполнять учебно-исследовательские работы, готовить рефераты и участвовать в семинарах кафедры.

8. Примерная тематика 8.1. Учебно-исследовательских работ – поиск научной медицинской информации в базе данных «MedLine»

постановка диагноза с помощью экспертной системы подготовка медико-статистических данных с помощью автоматизированного 8.2. Рефератов – Применение в диагностике длительного непрерывного мониторирования электрофизиологических показателей Системы удаленного наблюдения за пациентом. Дистанционный анализ ЭКГ:

Информационно-справочные системы в медицине Автоматизированные рабочие места в медицине Экспертные системы в медицине Медицинские информационные системы 9. Формы аттестации по окончании дисциплины Два промежуточных контроля, итоговый контроль и зачет с учетом БРС 10. Ресурсное обеспечение обучения в ординатуре 10.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 10.1.1 Основная литература Телешев В.А., Резайкин А.В. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по медицинской информатике, Екатеринбург, УГМА, 2009, 58 с.

10.1.2. Дополнительная литература Кобринский Б.А., Зарубина Т.В. «Медицинская информатика», М., Издательский дом «Академия», 2009, 192 с.

Гельман В.Я., Шульга О.А., Бузанов Д.В. «Интернет в медицине», МИА, 2005, 288с.

10.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины 10.2.1.Компьютерные классы с современными компьютерами 10.2.2. Программное обеспечение Поисковые системы Программа статистической обработки результатов эксперимента «Mstat».

Программа автоматизированной консультативной системы диагностики бронхо-легочных заболеваний «PULMO».

Программа «Автоматизированное рабочее место подготовки медико-статистических данных «WrArchiv»».

Другие медицинские АРМы и экспертные системы.