WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе В.Я. Герасимов » 2012 г.

«

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МУЗЫКАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

ИСКУССТВО МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОНОГРАФИИ»

Специальность/направление - 071104 «Звукорежиссура кино и телевидения»

Квалификация/степень выпускника – звукорежиссер Форма обучения – очная, заочная Санкт-Петербург Составитель - Динов Виктор Григорьевич, профессор кафедры звукорежиссуры Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании ГОС ВПО по специальности: 071104 «Звукорежиссура кино и телевидения», утвержденного Министерством образования РФ 17.12. 2002.

Цикл дисциплин: СД Вид дисциплины: Федеральный компонент Рабочая программа учебной дисциплины на заседании кафедры одобрена звукорежиссуры протокол № 6 (31) от 23.01. 2012.

Заведующий кафедрой звукорежиссуры Ю.А. Кубицкий Согласовано Декан ФТЭП, профессор С.И. Мельникова Декан заочного отделения, профессор Г.М. Луговой Одобрено Советом ИЭИ протокол № от _ 20_ г.

Председатель А.В. Бабаян Согласовано Начальник УМУ, доцент Н.А. Склярова

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины: изучение сущности и специфики музыкальной фонографии как особого вида творческой деятельности, овладение основными понятиями эстетики художественной музыкальной фонографии, умениями и навыками творческой организации всех составляющих её элементов с целью создания целостного, совместно с авторами и исполнителями, художественного произведения.

Основные задачи дисциплины:

1. Развить способности к чувственно-художественному восприятию мира, образному мышлению, творческой фантазии.

2. Получить представление о художественной фонографии.

3. Изучить общие и специфические признаки фонографической эстетики грамзаписи, кино, радио и телевидения.

4. Освоить основные принципиальные понятия, используемые при создании фонографических произведений.

5. Научиться формированию творческого замысла фонографического произведения.

6. Освоить методы фонографического анализа музыкальных и драматургических произведений; сформировать ясное понимание их жанровых и стилевых особенностей.

7. Научиться профессионально анализировать и оценивать готовые фонографические произведения.

электроакустический и компьютерный арсенал выразительных средств.

электроакустический и компьютерный арсенал выразительных средств.

1.2 МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Преподавание дисциплины с учётом часов, отводимых учебным управлением и деканатом на изучение дисциплины, осуществляется с использованием следующих методов:

1. Лекции.

2. Практические занятия.

3. Выполнение творческих заданий.

4. Консультации преподавателя.

5. Написание курсовых работ.

6. Самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение учебного материала путем изучения конспектов занятий и рекомендованной литературы, самообразование.

1.3 МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ КАК СОСТАВНОЙ ЧАСТИ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Учебный курс «Искусство музыкальной фонографии» согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования в области культуры и искусства является обязательным в рамках базовой части Профессионального цикла. Данный курс предназначен для студентов специальности 071104 Звукорежиссура кино и телевидения. В соответствии с Учебным планом ГОС ВПО по названной специальности данная дисциплина читается студентам 3-5 курсов в 6семестрах.

Данная дисциплина относится к специальным дисциплинам федерального компонента.

Курс «Искусство музыкальной фонографии» является важным предметом профессиональной подготовки звукорежиссера. Он строится на основе пройденных студентами или одновременно изучаемых дисциплин: «История и теория музыки», «Музыка в АВИ», «Основы звукорежиссуры аудиовизуальных искусств», «Слуховой анализ», модулей «Акустика», «Физические основы звуковой электроники», «Технология озвучивания», «Технология монтажа фонограмм», «Основы психоакустики», «Цифровые аудиотехнологии», «Устройство и эксплуатация аппаратуры первичной записи», «Технология производства первичных фонограмм», а также учебных практик.

1.4 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Овладев основными понятиями дисциплины «Искусство музыкальной фонографии», студент должен Знать:

- эстетическую природу музыкальных жанров;

- выразительные возможности художественной фонографии;



- требования, предъявляемые к качеству музыкальных фонографий;

- законы психоакустики в аспекте их практических звукорежиссёрских применений;

- физическую и компьютерно-программную технику и технологию производства музыкальных фонографий.

Уметь:

- разрабатывать идеологию создания музыкальной фонографии;

- проводить первичную запись музыкального материала;

- реализовывать последующую обработку звукового материала;

- выполнять звукомонтаж и премастеринг, используя арсенал выразительных средств и современных технологий.

Владеть:

арсеналом технических средств для решения фонокомпозиционных и колористических задач.

Приобрести опыт деятельности:

практической работы звукорежиссера в процессе записи музыки и созданий музыкальной фонографии.

1.5 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

1.5.1. ОЧНАЯ ФОРМА В том числе:

Семинары Лабораторные работы подготовку к экзаменам) В том числе:

Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Реферат Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Зачет КР Экз. Экз.

1.5.2. ЗАОЧНАЯ ФОРМА В том числе:

Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа (всего, включая 219 подготовку к экзамену) В том числе:

Расчетно-графические (контрольные) работы Реферат Итого без подготовки к экзамену Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Экз.

1.5.3. ЗАОЧНАЯ ФОРМА (сокращенная программа) В том числе:

Семинары Лабораторные работы Самостоятельная работа (всего, включая 211 подготовку к экзамену) В том числе:

Расчетно-графические (контрольные) работы Реферат Итого без подготовки к экзамену Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Экз.

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Основы музыкальной звукорежиссуры. Звуковое изображение. Оптикоакустические и зрительно-слуховые аналогии. Акустические аспекты фонографии Зрение и слух. Экскурс в психоакустику. Подобия в оптических и акустических явлениях.

Подобия в восприятии изображения и звука. Основные сведения психоакустики.

Тема 2. Звуковые компоненты музыкальной фонографии Выразительные средства музыкальной образности. Инструментальная и вокальная партитуры и их роль в создании музыкальной фонографии.

Актерские данные исполнителей, инструментальные, голосовые и речевые особенности.

Артикуляция, штрихи, динамические оттенки.

Динамические, спектральные и пространственно-временные характеристики первичного звукового поля, а также исходного множества первичных звуковых сигналов и искусственных звучаний, из которых формируется звуковая картина музыкальной фонографии.

Тема 3. Виды инструментальных и вокальных ансамблей в аспекте музыкальных фонографий Ансамбль струнных смычковых инструментов – от струнного квартета до струнного оркестра.

Ансамбль русских народных инструментов – от трио до оркестра «Русский народный оркестр».

Ансамбли духовых однородных инструментов – деревянных и медных.

Камерные оркестры.

Симфонический оркестр.

Духовой оркестр.

Академические вокальные ансамбли.

Хоры.

Джазовые ансамбли – от дуэтов до традиционных диксилендов.

Джазовые оркестры.

Распространённые ансамбли популярной музыки и рок-музыки.

Эстрадные и джазовые вокальные ансамбли.

Вокально-инструментальные ансамбли.

Тема 4. Партитурный анализ и выбор соответствующей технологии звукозаписи.

Виды записи. Звукорежиссёрская экспликация Предварительное ознакомление с партитурой или черновой записью материала. Связь между фонографическим замыслом и технологическим способом его реализации. Выбор аппаратных средств.

Режиссёрская разработка и её письменное оформление.

Тема 5. Режиссёрская работа с исполнителями Размещение исполнителей и расстановка микрофонов. Предварительное прослушивание исполнителей. Условия успешной работы артистов в тонателье. Создание максимального комфорта с учётом необходимых акустических требований. Контроль качества исполнения, деликатный характер звукорежиссёрских замечаний. Разделение организационных функций между автором, дирижёром и звукорежиссёром.

Звукорежиссёрское управление процессом сбора фонографического материала при коллективном отборе дублей или монтажных кусков.

Тема 6. Фонографическая композиция Фонографическая плоскость и фонографическое пространство. Иллюзорная акустическая обстановка. Плановое звукоизображение. Технико-технологическая организация фонокомпозиционных элементов и её применение к записи музыкальных произведений различных видов, в том числе опер, кантат и ораторий. Фонографическое многообразие, неприемлемость стандартов.

Тема 7. Фоноколористика Понятие о тембре звука. Естественные (априорные) тембры источников звука. Тембр и спектр акустического сигнала. Искусственная спектральная окраска. Тембровоспектральная композиция. Слуховая тренировка.

Пространственно-акустическое влияние на тембр натуральных источников звука.

Исполнительские влияния на тембр и их связь с искусственной обработкой звуковых сигналов.

Тема 8. Фонографическая стилистика и фонографическая драматургия Художественные особенности звукопередачи музыки различных эпох и стилей.

Фонографический реализм и фонографический импрессионизм. Электроакустический протокол и художественные звуковые картины.

Передача звукового множества и набор виртуальных звуковых объектов. Диффузное окрашивание и общее акустическое изображение.

Драматургические предпосылки в фонографии. Единство места. Тембровая и акустическая динамика. Активное звуковое действие. Звуковой образ. Стереофоническое движение. Пространство и время в фонографическом изложении.

Перевод литературного языка на язык фонографии. Вертикальный монтаж. Реализация звуковой картины с помощью средств и приёмов фоноколористики.

Тема 9. Основы звукомонтажа Музыкальный звукомонтаж, его обоснованность и цель.

Предварительное разделение звукового материала и «монтажная» организация записи.

Отбор монтажных кусков; технические ограничения.

Формальный и художественный звукомонтаж. Драматургические стыки.

Тема 10. Создание художественных фонографий в процессе сведения многодорожечных фонограмм. Создание фонографических мизансцен. Реализация фонографической динамики Тема 11. Создание пространственных фонографий Квадрофония. Идеи Гленна Гульда. Системы пространственных звукопередач – от четырёхканальных до 11-канальных.

Тема 12. Субъективная оценка качества звукозаписи Слуховой анализ музыкальных фонографий различных жанров. Объективные технические параметры современных фонограмм и возможные критерии субъективных оценок.

Соответствие фонографии музыкальному жанру, «стандарту», слушательским привычкам и моде.

Тема 13. Основы реставрации архивных фонограмм Техника реставрации архивных фонограмм. Возможности исправления различных дефектов. Удаление щелчков и иных дискретных помех. Шумопонижение и шумоподавление. Линейные и нелинейные коррекции фонограмм. Квазистереофония.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

3.1. ОЧНАЯ ФОРМА № Наименование разделов и тем Всего Практическ Индивидуальн Тема 1. Основы музыкальной звукорежиссуры. Звуковое изображение. Оптикоакустические и зрительнослуховые аналогии.

Акустические аспекты фонографии компоненты музыкальной фонографии инструментальных и вокальных ансамблей в аспекте музыкальных фонографий и выбор соответствующей технологии звукозаписи.

Виды записи.

Звукорежиссёрская экспликация с исполнителями композиция фонографическая драматургия звукомонтажа художественных фонографий в процессе сведения многодорожечных фонограмм пространственных фонографий оценка качества звукозаписи реставрации архивных фонограмм 3.2. ЗАОЧНАЯ ФОРМА № Наименование разделов и тем Всего Практически Лабораторные Тема 1. Основы музыкальной звукорежиссуры. Звуковое изображение. Оптикоакустические и зрительнослуховые аналогии.

Акустические аспекты фонографии компоненты музыкальной фонографии инструментальных и вокальных ансамблей в аспекте музыкальных фонографий и выбор соответствующей технологии звукозаписи.

Виды записи.

Звукорежиссёрская экспликация с исполнителями композиция фонографическая драматургия звукомонтажа художественных фонографий в процессе сведения многодорожечных фонограмм пространственных фонографий оценка качества звукозаписи реставрации архивных фонограмм 3.3. ЗАОЧНАЯ ФОРМА (сокращенная программа) № Наименование разделов и тем Всего Практические Индивидуаль Тема 1. Основы музыкальной звукорежиссуры. Звуковое изображение. Оптикоакустические и зрительнослуховые аналогии.

Акустические аспекты фонографии компоненты музыкальной фонографии инструментальных и вокальных ансамблей в аспекте музыкальных фонографий и выбор соответствующей технологии звукозаписи.

Виды записи.

Звукорежиссёрская экспликация с исполнителями композиция фонографическая драматургия звукомонтажа художественных фонографий в процессе сведения многодорожечных фонограмм пространственных фонографий оценка качества звукозаписи реставрации архивных фонограмм

4. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие № 1 (6 часов) Тема 4. Партитурный анализ и выбор соответствующей технологии звукозаписи.

Виды записи. Звукорежиссёрская экспликация Партитурный анализ и выбор соответствующей технологии звукозаписи.

Звукорежиссёрская экспликация Вопросы по теме:

1. Виды инструментальных ансамблей.

2. Виды оркестровых стилей.

3. Размещение исполнителей в студии.

4. Выбор технологии записи.

5. Создание звукорежиссерской экспликации для записи вокально-инструментального ансамбля.

6. Создание звукорежиссерской экспликации для записи эстрадно-симфонического оркестра.

7. Создание звукорежиссерской экспликации для записи камерной, симфонической и оперной музыки.

8. Создание звукорежиссерской экспликации для записи хоровых произведений.

9. Эпюры расположения в тонателье различных инструментальных или вокальных ансамблей для звукозаписи.

Практическое занятие № 2 (4 часа) Тема 5. Режиссёрская работа с исполнителями Вопросы по теме:

1. Согласование технологических условий записи.

2. Организация процесса записи в преддверии звукомонтажа.

Практическое занятие № 3 (4 часа) Тема 6. Фонографическая композиция Вопросы по теме:

1. Приобретение практических навыков в создании звуковых планов в записи.

2. Построение фонографических мизансцен при сведении многодорожечных фонограмм.

Практическое занятие № 4 (4 часа) Тема 7. Фоноколористика Вопросы по теме:

1. Спектральный и тембровый анализ различных звуков.

2. Экспериментальное изложение колористически сливающихся фонографических объектов.

3. Экспериментальное изложение колористически контрастирующих фонографических объектов.

4. Создание фоноколористической композиции в процессе сведения многоканальной фонограммы.

Практическое занятие № 5 (6 часов) Тема 8. Фонографическая стилистика и фонографическая драматургия Вопросы по теме:

1. Понятие о звуковом этюде.

2. Выбор средств художественной реализации фонографий.

Практическое занятие № 6 (8 часов) Тема 9. Основы звукомонтажа Вопросы по теме:

1. Предварительное разделение звукового материала и «монтажная» организация записи.

Отбор монтажных кусков.

2. Прослушивание звукозаписей и отбор монтажных кусков.

3. Создание монтажного поля в проекте компьютерного редактора.

4. «Склеивание» монтажных кусков.

5. Динамическая и тембральная коррекция смонтированного материала.

Практическое занятие № 7 (8 часов) Тема 10. Создание художественных фонографий в процессе сведения многодорожечных фонограмм Вопросы по теме:

1. Создание фонографических мизансцен.

2. Реализация фонографической динамики.

3. Суммирование звуковых компонент с применением физического пульта.

4. Суммирование звуковых компонент в компьютерном аудиоредакторе с использованием плагинов для диффузной обработки.

Практическое занятие № 8 (8 часов) Тема 11. Создание пространственных фонографий Вопросы по теме:

1. Изучение возможности компьютерного аудиоредактора «Samplitude PRO v.12» в режиме 5.1.

2. Создание пространственных мизансцен.

3. Создание пространственной единой диффузной акустики.

Практическое занятие № 9 (4 часа) Тема 12. Субъективная оценка качества звукозаписи Вопросы по теме:

1. Прослушивание различных звукозаписей на предмет оценки фонографической стилистики.

2. Прослушивание различных звукозаписей на предмет оценки звукорежиссерской реализации.

Практическое занятие № 10 (5 часов) Тема 13. Основы реставрации архивных фонограмм Вопросы по теме:

Анализ дефектов архивных фонограмм.

Удаление щелчков и подобных дефектов в архивных фонограммах.

Снижение аддитивного шума в архивных фонограммах.

5. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

Лабораторные работы Учебным планом не предусмотрены.

6. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНЫХ И ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИЙ

6.1 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ 6.1.1. ОЧНАЯ ФОРМА Текущий контроль:

- опрос по изучаемым темам;

- написание реферата;

- подготовка отчетов, индивидуальных и групповых проектов.

Промежуточный и итоговый контроль:

6 семестр – зачет в устной форме;

7 семестр – курсовая работа;

8 семестр – экзамен в устной форме;

9 семестр – экзамен в устной форме.

6.1.2. ЗАОЧНАЯ ФОРМА Текущий контроль:

- опрос по изучаемым темам;

- написание реферата;

Итоговый контроль:

4 курс – экзамен в устной форме.

6.1.3. ЗАОЧНАЯ ФОРМА (сокращенная программа) Текущий контроль:

- опрос по изучаемым темам;

- написание реферата.

Итоговый контроль:

4 курс – экзамен в устной форме.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

6. 1. Монтаж стереоканальной музыкальной фонограммы.

2. Сведение многоканальной фонограммы эстрадного жанра.

3. Написание сценария и реализация звукового этюда.

6.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Сравнительный анализ особенностей творчества кинокомпозиторов разных направлений.

2. Функциональные особенности использования музыки фильма на принципах взаимопроникновения с другими звуковыми компонентами фонограммы.

6.4. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Фонографическая композиция как один из методов преодоления непрогнозируемости разнообразных электроакустических систем воспроизведения.

2. Разрешающая способность человеческого слуха при локализации реальных и виртуальных источников звука.

3. Азимутальная область виртуальных источников звука в бинауральной стереофонии.

4. Электроакустические способы панорамирования виртуальных источников звука.

5. Истинная стереофония и псевдостереофония.

6. Фонографическая плоскость и фонографическое пространство.

7. Иллюзорные размеры звуковых квазиобъектов и их соотношение.

8. Акустические признаки реальных и виртуальных размеров объектов.

9. Способы электроакустического формирования иллюзорной ширины звуковых изображений.

10. Связь ширины звукового изображения с техникой микрофонного приёма.

11. Основные градации звуковых планов. Их акустические и электроакустические характеристики.

12. Физические устройства для создания искусственной реверберации.

13. Электроакустические аналоговые и цифровые приборы для формирования искусственной реверберации.

14. Управление спектральными и громкостными признаками удалённости фонографических объектов.

15. Сравнительный анализ ощущения фонографических планов в монофонии и стереофонии. Соответствующая техника микрофонной передачи.

16. Специфика использования сверхкрупных и сверхдальних планов звукового изображения.

17. Акустическая обстановка. Формальные и художественные аспекты. Акустическое единство и пространственные искажения.

18. Натуральная и искусственная реверберация. Их основные параметры и различия.

19. Программные ревербераторы в компьютерных звуковых редакторах. Их основные виды и регулируемые параметры.

20. Формирование в фонографической картине акустической обстановки и диффузных признаков удалённости.

21. Понятие об акустическом ключе. Его учёт при выполнении звукозаписей путём последовательных наложений.

22. Способы коммутации электроакустических приборов искусственной реверберации для разных фонокомпозиционных целей.

23. Разноплановое и разнопространственное звукоизображение. Формальные и художественные аспекты.

24. Естественные тембры источников звука.

25. Тембр и акустический спектр.

26. Спектральные форманты у натуральных акустических источников.

27. Пространственно-акустические влияния на тембр естественных источников звука.

28. Исполнительские влияния на тембр источников звука.

29. Электрическая фильтрация сигналов.

30. Виды корректирующих фильтров.

31. Сквозное и параллельное включение частотно-корректирующих устройств.

Преимущества и недостатки этих способов.

32. Слуховое восприятие звуковых тембров. Критические полосы человеческого слуха.

33. Темброво-спектральная композиция как метод достижения прозрачности звукового изображения.

34. Фоноколористические слияния и контрасты.

35. Динамическая коррекция амплитудно-частотных спектров электроакустических сигналов.

36. Намеренные искажения электроакустических сигналов.

37. Управление временными параметрами звуков.

38. Звуковысотные вариации. Их служебные и художественные применения.

39. Задержки электроакустических сигналов. Искусственное эхо.

40. Амплитудные и тембровые вибраторы для фоноколористической обработки звуковых сигналов.

41. Фазовые модуляторы и модуляторы времени задержки электроакустических сигналов.

42. Взаимная модуляция сигналов. Вокодер.

43. Создание искусственных звуковых формант.

44. Основные способы звукопередачи электромузыкальных инструментов.

45. Запись сигналов электронных синтезаторов.

46. Способы "оживления" ненатуральных звучаний.

47. Стилистические виды звуковых картин.

48. Фонографическая динамика.

49. История развития систем многоканальной звукопередачи.

50. Основные концепции пространственных фонографий.

51. Области уверенной пространственной локализации звуковых квазиобъектов в электроакустической системе 5.1.

52. Виды панорамных регуляторов в режиме 5.1. аудиоредакторов «Samplitude 8 PRO»

или «Samplitude 12 PRO».

53. Осуществление пространственных перемещений виртуальных источников звука в режиме 5.1. аудиоредакторов «Samplitude PRO». Необходимые дополнения к звукорежиссёрской экспликации.

54. Варианты создания акустической обстановки в системе пространственной звукопередачи 5.1. применительно к натуральным полям.

55. Варианты создания акустической обстановки в системе пространственной звукопередачи 5.1. применительно к устройствам искусственной реверберации.

56. Разноплановость в пространственном звукоизображении. Использование временных задержек сигналов.

57. Технологические особенности сведения многодорожечного звукового материала в режиме 5.1. аудиоредакторов «Samplitude PRO».

58. Этические аспекты реставрации архивных фонограмм.

59. Характерные дефекты архивных фонограмм в случае механической, фотографической и магнитной звукозаписи.

60. Технологический процесс выполнения реставрации архивных фонограмм.

61. Спектральная коррекция сигналов в ходе реставрации архивных фонограмм.

62. Удаление щелчков в ходе реставрации архивных фонограмм. Основной алгоритм компьютерной функции «De-Clicker».

63. Шумопонижение в ходе реставрации архивных фонограмм. Основной алгоритм компьютерной функции «Noise Reduction».

64. Проведение мастеринга звуковой программы перед её изданием.

65. Объективный и субъективный контроль фонограмм в процессе мастеринга.

66. Учёт динамических, спектральных и фазокоррелированных параметров выпускаемых записей. Их связь музыкальной стилистикой.

6.5. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Фонографическая композиция как один из методов преодоления непрогнозируемости разнообразных электроакустических систем воспроизведения.

2. Разрешающая способность человеческого слуха при локализации реальных и виртуальных источников звука. Азимутальная область виртуальных источников звука в бинауральной стереофонии.

3. Электроакустические способы панорамирования виртуальных источников звука.

Истинная стереофония и псевдостереофония.

4. Фонографическая плоскость и фонографическое пространство. Иллюзорные размеры звуковых квазиобъектов и их соотношение.

5. Акустические признаки реальных и виртуальных размеров объектов. Способы электроакустического формирования иллюзорной ширины звуковых изображений. Связь ширины звукового изображения с техникой микрофонного приёма.

6. Основные градации звуковых планов. Их акустические и электроакустические характеристики.

7. Физические устройства для создания искусственной реверберации.

8. Электроакустические аналоговые и цифровые приборы для формирования искусственной реверберации.

9. Управление спектральными и громкостными признаками удалённости фонографических объектов.

10. Сравнительный анализ ощущения фонографических планов в монофонии и стереофонии. Соответствующая техника микрофонной передачи.

11. Специфика использования сверхкрупных и сверхдальних планов звукового изображения.

12. Акустическая обстановка. Формальные и художественные аспекты. Акустическое единство и пространственные искажения.

13. Натуральная и искусственная реверберация. Их основные параметры и различия.

14. Программные ревербераторы в компьютерных звуковых редакторах. Их основные виды и регулируемые параметры.

15. Формирование в фонографической картине акустической обстановки и диффузных признаков удалённости.

16. Понятие об акустическом ключе. Его учёт при выполнении звукозаписей путём последовательных наложений.

17. Способы коммутации электроакустических приборов искусственной реверберации для разных фонокомпозиционных целей.

18. Разноплановое и разнопространственное звукоизображение. Формальные и художественные аспекты.

19. Естественные тембры источников звука. Тембр и акустический спектр.

20. Спектральные форманты у натуральных акустических источников.

21. Пространственно-акустические влияния на тембр естественных источников звука;

22. Исполнительские влияния на тембр источников звука.

23. Электрическая фильтрация сигналов. Виды корректирующих фильтров.

24. Сквозное и параллельное включение частотно-корректирующих устройств;

преимущества и недостатки этих способов.

25. Слуховое восприятие звуковых тембров. Критические полосы человеческого слуха;

26. Темброво-спектральная композиция как метод достижения прозрачности звукового изображения.

27. Фоноколористические слияния и контрасты.

28. Динамическая коррекция амплитудно-частотных спектров электроакустических сигналов.

29. Намеренные искажения электроакустических сигналов.

30. Управление временными параметрами звуков.

31. Звуковысотные вариации. Их служебные и художественные применения;

32. Задержки электроакустических сигналов. Искусственное эхо.

33. Амплитудные и тембровые вибраторы для фоноколористической обработки звуковых сигналов.

34. Фазовые модуляторы и модуляторы времени задержки электроакустических сигналов.

35. Взаимная модуляция сигналов. Вокодер.

36. Создание искусственных звуковых формант.

37. Основные способы звукопередачи электромузыкальных инструментов. Запись сигналов электронных синтезаторов. Способы "оживления" ненатуральных звучаний.

38. Стилистические виды звуковых картин. Фонографическая динамика.

39. История развития систем многоканальной звукопередачи. Основные концепции пространственных фонографий.

40. Области уверенной пространственной локализации звуковых квазиобъектов в электроакустической системе 5.1.

41. Виды панорамных регуляторов в режиме 5.1. аудиоредакторов «Samplitude 8 PRO»

или «Samplitude 12 PRO».

42. Осуществление пространственных перемещений виртуальных источников звука в режиме 5.1. аудиоредакторов «Samplitude PRO». Необходимые дополнения к звукорежиссёрской экспликации.

43. Варианты создания акустической обстановки в системе пространственной звукопередачи 5.1. применительно к натуральным полям.

44. Варианты создания акустической обстановки в системе пространственной звукопередачи 5.1. применительно к устройствам искусственной реверберации.

45. Разноплановость в пространственном звукоизображении. Использование временных задержек сигналов.

46. Технологические особенности сведения многодорожечного звукового материала в режиме 5.1. аудиоредакторов «Samplitude PRO».

47. Этические аспекты реставрации архивных фонограмм.

48. Характерные дефекты архивных фонограмм в случае механической, фотографической и магнитной звукозаписи.

49. Технологический процесс выполнения реставрации архивных фонограмм.

50. Спектральная коррекция сигналов в ходе реставрации архивных фонограмм.

51. Удаление щелчков в ходе реставрации архивных фонограмм. Основной алгоритм компьютерной функции «De-Clicker».

52. Шумопонижение в ходе реставрации архивных фонограмм. Основной алгоритм компьютерной функции «Noise Reduction».

53. Проведение мастеринга звуковой программы перед её изданием.

54. Объективный и субъективный контроль фонограмм в процессе мастеринга. Учёт динамических, спектральных и фазокоррелированных параметров выпускаемых записей.

Их связь музыкальной стилистикой.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1 ЛИТЕРАТУРА Основная 1. Звуковая картина. Записки о звукорежиссуре: монография / В. Динов. - СПб. : Геликон Плюс, 2007.

Дополнительная 1. Динов В.Г. Создание пространственных звуковых изображений в системе звукопередачи «DVD-AUDIO»: Учебное пособие. –СПб.: Изд.СПбГУКиТ,2011.

2. Звукорежиссура и запись фонограмм: профессиональное руководство / А. В. Севашко. М. : Додэка-XXI, 2007.

3. Монтаж фонограмм: учебное пособие / В. Г. Динов ; Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения (СПб.), Кафедра звукорежиссуры. СПб. : СПбГУКиТ, 2009.

4. Музыкальная звукорежиссура в 3-х частях : учебное пособие / Г. Я. Франк ; СанктПетербургский государственный университет кино и телевидения (СПб.), Кафедра звукорежиссуры. - СПб. : СПбГУКиТ, 2009.

Рекомендуемая 1. Периодическое издание. Журнал «625». – Москва, «Издательство 625», 2006-2012.

2. Периодическое издание. Журнал «Звукорежиссер». – Москва, «Издательство 625», 2006-2012.

3. Периодическое издание. Журнал «Техника и технологии кино». – Москва, «Издательство 625», 2006-2012.

7.2 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Искусство музыкальной фонографии» обеспечена необходимыми техническими средствами обучения, используемыми в учебном процессе для освоения дисциплины:

- специализированная тонаудитория;

- технический комплекс учебного киновидеоцентра;

- технический комплекс Петербургской студии грамзаписи;

- технический комплекс базовой кафедры «Студии Век»;

- компьютерное и мультимедийное оборудование;

- интернет-ссылки:

http://soundworkscollection.com/ http://designingsound.org/ http://www.gearslutz.com/ http://www.625-net.ru http://millionsbooks.org http://www.forums.mixgalaxy.ru/viewtopic.php?t= http://www.volkovsound.narod.ru/index.html http://www.muzstandart.ru/ http://livemusic.by/ http://corpuscul.net/zvukorezhissura/ http://websound.ru/ http://sound-editor.blogspot.com/ www.iBooks.ru Новости киноиндустрии и телевидения http://www.kino-tv-forum.ru/ Информация о мире киноискусства http://vse-pro-kino.biz/ Информационно-интеракивный портал http://www.elbib.ru/ Мировая цифровая библиотека http://www.wdl.org/ru// Публичная Электронная Библиотека. http://lib.walla.ru/ Электронная библиотека Российской Государственной Библиотеки (РГБ) http://elibrary.rsl.ru/ Публичная интернет-библиотека СМИ http://Public.ru Электронная библиотека IQlib http://www.iqlib.ru/ РУБРИКОН ® http://www.rubricon.com/



Похожие работы:

«1 Бездомность и язык вражды в средствах массовой информации Сборник материалов Межрегиональная Сеть За преодоление социальной исключенности Санкт-Петербург 2009 2 ББК 60.54я43 + 76.0я43 УДК 364:659(082) Б39 Сборник Бездомность и язык вражды в средствах массовой информации издается в рамках проекта Укрепление гражданского общества и местных органов власти в европейской части Российской Федерации (IBPP 2007/123-563), реализуемого гуманитарным агентством Датская Церковная Помощь, РБОО Ночлежка...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Карпунина Л.В./ _ /Молчанов А.В./ _ _ 2013 г. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ БИОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Дисциплина БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ Направление подготовки 240700.68 Биотехнология Магистерская...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета М.М.Ковалев (подпись) _ 20 г. (дата утверждения) Регистрационный № УД- /р. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ И ПОДДЕРЖКИ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Учебная программа для специальности 1-25 01 01 Экономическая теория Факультет экономический (название факультета) Кафедра теоретической и институциональной экономики (название кафедры) Курс (курсы) _5_ Семестр (семестры) _ Лекции _18 Экзамен _ (количество...»

«1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ЕН.Ф.5 Неорганическая химия (индекс и наименование дисциплины) Специальность 110501.65 Ветеринарно-санитарная экспертиза Квалификация (степень) выпускника специалист Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра неорганической и аналитической химии Ведущий...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО: решением ученого совета приказом ректора ФГБОУ ВПО БрГУ ФГБОУ ВПО БрГУ от _ 2013 г. от _ 2013 г. протокол № _ протокол № _ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 270100 Строительство СПЕЦИАЛЬНОСТИ Производство строительных материалов, изделий и конструкций...»

«Глава Белозерского УТВЕРЖДЕНА района Решением Белозерской районной Думы И.В. Попов от ПРОГРАММА комплексного социально-экономического развития муниципального образования Белозерского района на 2015 год и среднесрочную перспективу до 2017 года 1 с. Белозерское 2 СОДЕРЖАНИЕ Программы комплексного социально-экономического развития муниципального образования Белозерского района на 2015 год и среднесрочную перспективу до 2017 года Паспорт Программы комплексного социально-экономического развития...»

«Департамент лесного хозяйства Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций ГЛОБАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ: ОБНОВЛЕННЫЙ ВАРИАНТ, 2005 ГОД ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ТАБЛИЦ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОТЧЕТНОСТИ В РАМКАХ ОЛР-2005 РИМ, 2004 ГОД Программа оценки лесных ресурсов Рабочий документ No.81 Рим, 2004 год Программа оценки лесных ресурсов Леса имеют жизненно важное значение для благосостояния человечества. В силу выполняемых ими экологических функций они являются основой самой...»

«Лекция 6 Системы команд CISC, RISC, VLIW, EPIC. Комбинированные системы. Завимсимость системы команд от области применения ВС. Типы и форматы команд. Способы адресации. Системы команд CISC, RISC, VLIW, EPIC. Набор всех команд или инструкций (Instructions), которые может выполнить процессор называется системой команд. В зависимости от состава и сложности команд системы команд делятся на архитектуры: - с полным или сложным набором команд (CISC—Complex Instruction Set Computer); - с сокращённым...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ № 1455 за 2012-2013 учебный год Общая информация об образовательном учреждении. Учредителем Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы центра образования № 1455 (далее – ГБОУ ЦО № 1455) является Департамент образования города Москвы, вышестоящая организация – Западное окружное управление образования. Юридический и фактический адрес: 119633, Москва, Боровское шоссе,...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Оренбургская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра дерматовенерологии УТВЕРЖДАЮ проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко 20_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины по выбору аспиранта Медицинская генетика и клиническая иммунология основной профессиональной образовательной программы...»

«Департамент образования города Москвы Северо-Восточное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы кадетская школа № 1778 Московский Шереметьевский кадетский корпус Москва, 129346 ул. Коминтерна, д. 52 E-mail: [email protected] тел. / факс 8-499-184-23-36 УТВЕРЖДАЮ И.О.Директора: Е.М. Дементьева Рабочая программа по Географии 6 А, 6 Б класс, 2 часа в неделю, всего 70 часов Учитель: Панфилов Н.А. 2013/2014 учебный год Пояснительная записка...»

«1. ПРОГРАММА. Мероприятие Дата и время Место или адрес 05 мая 2014 г., http://www.mercury.ru/luc/form; Начало приема понедельник, http://classic-rally.ru; предварительных заявок 12:00 [email protected] 26 мая 2014 г., Окончание приема http://www.mercury.ru/luc/form; понедельник, предварительных заявок [email protected], http://classic-rally.ru 18:00 27 мая 2014 г., вторник, Публикация стартового списка http://classic-rally.ru 13: Публикация тарировочного 28 мая 2014 г., среда,...»

«Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе Г.А Толстихина. _ 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Юридические науки, по специальности 12.00.03 – гражданское...»

«Учебно-методический центр Экологическая безопасность Образовательная программа повышения квалификации Обеспечение экологической безопасности руководителями и специалистами экологических служб и систем экологического контроля реализуется в соответствии с требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации, представленной Министерством образования и науки Российской Федерации 31.07. 2008 г. Программу разработали: 1. проф., д.т.н....»

«III Международный конгресс Актуальные вопросы неотложных состояний у детей и симуляция в педиатрии Москва, 13 – 16 мая 2013 Место проведения: Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова. Научно-образовательный инновационный центр неотложных состояний в педиатрии Организаторы: РНИМУ им. Н. И. Пирогова Мексиканский институт Российское общество по здравоохранения. Мексика неотложной педиатрии Департамент Медицинский здравоохранения г. Москвы Институт...»

«1 Пояснительная записка В Концепции сформулирована высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа. На основе национального воспитательного идеала формулируется основная педагогическая цель – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России....»

«XI научно-практическая конференция с международным участием БЕЗОПАСНОСТЬ БОЛЬНОГО В АНЕСТЕЗИОЛОГИИ И РЕАНИМАТОЛОГИИ. Главная тема: АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ-РЕАНИМАТОЛОГИЯ И НЕОТЛОЖНАЯ МЕДИЦИНА В МЕГАПОЛИСЕ. Тематическая выставочная экспозиция. Программа, тезисы докладов, каталог участников выставки. 27—28 июня 2013 г., Москва. © Коллектив авторов, 2013 ПРОГРАММА XI научно-практическая конференция с международным участием БЕЗОПАСНОСТЬ БОЛЬНОГО В АНЕСТЕЗИОЛОГИИ И РЕАНИМАТОЛОГИИ ГЛАВНАЯ ТЕМА:...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.01.27. НАРКОЛОГИЯ 1. Психиатрия как раздел медицины. Предмет, цели, задачи современной психиатрии 2. Понятие о профилактике психических нарушений среди здорового населения 3. Методы исследования, применяемые в психиатрии 4. Развитие психиатрии, и её основоположники 5. Важнейшие деятели психиатрии 6. История кафедры психиатрии ВГМА 7. Закон РФ О психиатрической помощи и...»

«1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящие Правила регламентируют порядок приема и зачисления по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия (далее Академия) на 2014/2015 уч.г. граждан Российской Федерации (далее – граждан, лица поступающие), иностранных граждан, лиц без гражданства (далее – иностранные...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Электрификация сельскохозяйственного производства (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 Обязательные дисциплины основ- с. 2 из 13 ной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Технические науки, специальность 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве) Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование в сельском хозяйстве, в соответствии с...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.