Учебная программа «Литературоведение» предназначена для подготовки высококвалифицированных
литературоведов широкого профиля, обладающих глубокими знаниями в данной области,
разбирающихся в исторической и теоретической динамике развития различных жанров и типов
литературы, в развитии эстетической мысли, методах и принципах литературных теорий, в процессах
современной литературы и литературы в целом, в современной специфике исследования литературы и вербального дискурса; обладающих навыками научной работы и прикладных исследований, способных к профессиональному анализу и оценке текстов по истории литературы, современной литературе и культуре в целом, по проблемам теории литературы, готовых к проведению компаративных исследований. Выпускники учебной программы «Литературоведение» могут работать преподавателями в высших учебных заведениях, учителями в гимназиях и в общеобразовательных школах (после получения образования эдуколога), а также в других институциях сферы просвещения и культуры (в редакциях, издательствах и т.п.), в которых требуется хорошее гуманитарное образование.
Присваиваемая квалификационная степень: магистр литературоведения Продолжительность учёбы: 2 года на дневном отделении Приобретаемые знания и умения:
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ:
• систематические концептуальные знания о различных литературных процессах, их специфике и закономерностях их изменения, о влиянии отдельных писателей на данные процессы и умение их применять;
• глубокие концептуальные знания о конкретных важных областях и проблемах теории литературы, о методологиях исследования литературных и культурных текстов и умение их применять;
• концептуальные знания о междисциплинарном изучении литературы, об его интегрировании в исследования вербальной культуры, о связи других наук с литературой и литературоведением и умение их применять.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ:
• умение формулировать литературоведческие проблемы, разрабатывать пути их решения, решать их с опорой на научный опыт и на самостоятельно найденные способы, выдвигать гипотезы, подбирать методы исследования;
• умение оценить значение применения методов исследования, их согласования между собой в конкретной сфере своих профессиональных интересов;
• умение воспринимать литературоведение в более широком контексте, усматривать взаимосвязь между ним и другими направлениями и отраслями науки.
ПРАКТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ:
• умение целостно и многоаспектно анализировать развитие литературных процессов, критически оценивать и анализировать новые тенденции в литературе и вербальной культуре;
• умение критически оценивать знания по теории литературы, применять их в анализе литературных и культурных текстов, самостоятельно приобретать навыки в применении новых методологий;
• умение самостоятельно проводить научные литературоведческие, а также междисциплинарные исследования литературного дискурса и дискурса вербальной культуры.
ПЕРЕНОСНЫЕ УМЕНИЯ:
• умение готовить устные и письменные доклады, чётко и последовательно делиться знаниями в различных аудиториях, дискутировать, аргументировать, делать выводы;
• умение постоянно повышать профессиональную квалификацию, планировать свою деятельность, карьеру в соответствии с личными профессиональными потребностями и интересами;
• умение критически и творчески мыслить.
Количест во Семестр Код Наименование учебного предмета Кредиты академич еских часов Франц Кафка и процесс мировой литературы H390M105 6 Развитие современной драматургии H390M145 6 Развитие эстетической мысли в Европе H390M266 6 Проблемы теории литературы H390M716 6 Предметы по выбору Семиотика культуры H352M001 6 Социология литературы H390M010 6 Модернистическая проза XX века: роман и H390M100 6 новелла Архитектоника романа H390M101 6 Теория эстетики модернистских течений H390M102 6 Западной Европы M Антропология литературы H390M103 6 Модели лирики в истории литературы Западной Европы (в жанровом и H390M108 6 типологическом аспекте) Литература и теология (XX век) H390M146 6 Универсальный романтический роман H390M272 6 Европейский героический эпос H390M393 6 * Содержание учебной программы может быть изменено.
[ 
«