Минис т е р с т в о о бр азования и науки Ас т р а х ан ской облас т и

ГАОУ АО ВПО « Ас т р а х а н ски й и н ж е н е рн о - с т р о и т е л ьный и н с т и т у т »

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

Золина Т.В._ «_» _201 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины «Эстетика архитектуры и дизайна»

По направлению подго товки 270300 Дизайн архитектурной среды По профилю подго товки «Проектирование городской среды», Кафедра ДРР Квалификация (степень) выпускника бакалавр Ас трахань — Разрабо тчики:

Доцент Бондарева Н.И.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Дизайн, реконструкция и реставрация»

201_ г, протокол № _.

Зав. кафедрой /Толпинская Т.П/ 1. Цели и задачи дисциплины:

Основная цель курса – изучение студентами «Эстетика архитектуры и дизайна» должно содействовать более глубокому осмыслению творчества по законам красоты.

Задачей курса «Эстетика архитектуры и дизайна» является формирование интегрального эстетического подхода к действительности, без которого невозможно достижение высокой степени профессионализма и художественного мастерства дизайнера.

2. Мес то дисциплины в с трук туре ООП:

Дисциплина «Эстетика архитектуры и дизайна» является частью профессионального цикла.

Студенты должны обладать знаниями в области истории пространственных и пластических искусств, культурология, философия, социология, психология.

3. Требования к результ а там освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Эстетика архитектуры и дизайна» направлен на формирование следующих компетенций:

Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

Восприятие картины мира как взаимодействие функционально-процессуальной деятельности человека и предметно-пространственных условий ее осуществления (ОК-6);

Способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, понимать роль творческой личности в развитии среды обитания и культуры общества, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

Способность к эмоционально-художественной оценке условий существования человека в среде обитания и стремлением к совершенствованию ее художественных и функциональных характеристик (ПК-1);

Способность формировать среду как синтез предметных (дизайн), пространственных (архитектура), природных (экология) и художественных (визуальная культура) компонентов и обстоятельств жизнедеятельности человека и общества (ПК-2);

Способность создавать архитектурно-дизайнерские проекты согласно функциональным, эстетическим, конструктивно-техническим, экономическим и другим основополагающим требованиям, нормативам и законодательству на всех стадиях: от эскизного проекта – до детальной разработки и оценки завершенного проекта согласно критериям проектной программы (ПК-3);

Способность взаимно согласовывать различные средства и факторы проектирования, интегрировать разнообразные формы знания и навыки при разработке проектных решений, координировать междисциплинарные цели, мыслить творчески, инициировать новаторские решения и осуществлять функции лидера в проектном процессе (ПК-4);

Способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания; использовать достижения визуальной культуры при разработке проектов (ПК-5);

Способность применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств (ПК-6);

Способность собирать информацию, определять проблемы, применять анализ и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов, и после осуществления проекта в натуре (ПК-7);

Способность осуществлять предпроектный анализ и разрабатывать концепции проектирования путем определения задач и средств проектирования предметно-пространственных комплексов для конкретных заказчиков и пользователей, проводить оценку контекстуальных и функциональных требований к искусственной среде обитания (ПК-8);

Способность проводить всеобъемлющий анализ и оценку среды, здания, комплекса зданий или их фрагментов (ПК-9);

Способность грамотно представлять архитектурно-дизайнерский замысел, передавать идеи и проектные предложения, изучать, разрабатывать, формализовать и транслировать их в ходе совместной деятельности средствами устной и письменной речи, макетирования, ручной и компьютерной графики, количественных оценок (ПК-10);

Способность оказывать профессиональные услуги в разных организационных формах, организовывать проектный процесс исходя из знания профессионального, делового, финансового и законодательного контекстов, интересов общества, заказчиков и пользователей (ПК-12);

Способность действовать со знанием исторических и культурных прецедентов в местной и мировой культуре, в смежных сферах пространственных искусств, учитывая одновременно ценность традиционных решений и перспективы социальных и технических инноваций (ПК-15);

Способность обобщать, анализировать и критически оценивать архитектурно-дизайнерские решения отечественной и зарубежной проектно-строительной практики (ПК-16);

Способность транслировать накопленные знания и умения в ООП, проводить занятия по архитектуре и дизайну среды в школах, колледжах, лицеях, а также участвовать в популяризации архитектуры, дизайна и архитектурно-дизайнерского образования в обществе (ПК-17).

В результате изучения дисциплины студент должен:

В процессе изучения эстетики студент получает знания, позволяющие выявить сущность, содержание и структуру эстетического отношения человека, к окружающей природной и социальной действительности, раскрыть место и роль эстетического отношения в процессе формирования целостной картины мира, осуществить аксиологический анализ взаимодействия элементов духовной культуры общества.

1. Основные этапы истории эстетической мысли.

2. Специфику эстетических отношений.

3. Основные категории эстетики.

4. Природу и виды искусства 5. Методы и стили искусства в связи с многогранным их проявлением в социально-эстетической природе искусства, с архитектурно-художественным образом, со специфическим анализом содержания и формы в архитектуре, с историей архитектурных стилей и перспективами развития архитектуры и дизайна.

1. Оперировать основными категориями эстетики, творчески использовать основные положения эстетики в раскрытии современных проблем художественного творчества, динамики развития различных видов и направлений искусства.

2. Ориентироваться в специфических особенностях эстетической деятельности.

3. Выражать логически свои мысли, обладать культурой речи.

4. С уважением относиться к мнению оппонента, достойно вести теоретические дискуссии.

5.Ориентироваться во всех видах искусства, синтезируемых в архитектуре.

Владе ть:

методами анализа архитектурных форм и пространств.

4. Объем дисциплины и виды учебной рабо т ы Общая трудоемкость дисциплины составляет _3 зачетных единицы.

Ауди торные заня тия (всего) 5. Содержание дисциплины.

5.1. Содержание разделов дисциплины: 1 курс 2 семес тр п/п раздела дисциплины 1 Эстетика как Эстетика – философское учение о сущности и формах прекрасного в философская художественном творчестве, в природе и в жизни. Структура дисциплина. эстетической теории. Классификация эстетических учений. Виды и типы эстетического знания. Спекулятивная, психологическая, формальная, нормативная, эстетика. Эстетика как философская 2. Основные Принципы систематизации эстетических категорий. Особый статус категории категории прекрасного в эстетике. Красота как воплощение эстетики. духовности и разумности. Атрибутика красоты. Прекрасное и 3. Понятие Эстетический вкус как способность человека к различению, эстетического пониманию и оценке прекрасного и безобразного в явлениях вкуса как действительности и произведениях искусства. «Эстетический вкус» в универсального истории философии. Разработка эстетической категории базиса художественного вкуса. Формирование эстетического вкуса.

классической Значение архитектуры и дизайна в развитии эстетического вкуса.

эстетики.

4. Психологические Высшие эстетические эмоции как следствие естественного отбора.

и эмоциональные Психология искусства как междисциплинарное научное направление, аспекты его структура и основные подходы (З.Фрейд, И.Юнг, Л.Выготский и эстетического. др.). Развитие искусства как эмоционального пути познания, восприимчивость. Бессознательное в искусстве. Специфика и 5. Эстетическое и Э Эстетическое сознание – часть общественного сознания, одна из его художественное форм. Феномен памяти в эстетическом. Специфика эстетической сознание (предметность и конкретность) и художественной (образность) памяти. Воображение как специфическое свойство эстетического сознания. Целостное проявление эстетического сознания как Э Эстетические 6. Влияние культурных и психологических факторов на процесс проблемы художественного формообразования в искусстве. Архитектура и архитектуры и дизайн как процесс познания, преобразования и функционирования дизайна. материальной среды жизнедеятельности человека по законам архитектурной среде, развивающаяся и углубляющаяся система 7. Архитектура иЭ Эстетические отношения как особое отношение человека к дизайн как действительности. Многообразие эстетических отношений. Место важная сфера эстетического отношения в системе взаимодействия человека с эстетических окружающим миром. Объекты эстетических отношений в отношений. архитектуре и дизайне: продукт особого рода человеческой деятельности и предмет особого рода потребления. Формирование эстетической ценности массового сознания в сфере архитектуры и Х Художественный Архитектурная форма как своеобразный и профессиональный язык архитектуры ценностно-выразительный язык. Масса как свойство формы на и дизайна. основе ассоциативного восприятия. Фактура, пластика – средства художественной выразительности. Художественно-выразительные возможности светотени и цвета. Пропорция как художественное средство в создании архитектурной формы. Разработка эстетических 9. Эстетика как Понятие истины и ценности в естественно-научном и гуманитарном аксиология знании. Аксиология — наука о природе ценностей, о связи искусства. различных ценностей между собой, их зависимости от социокультурных и личностных факторов. Процессы «понимания» и «интерпретации» как неотъемлемое условие бытия художественного текста. Рецептивная эстетика. Актуализация художественного актуализация отечественного архитектурного наследия.

10. Значение Значение семиотики для эстетического восприятия архитектуры и семиотики для дизайна. Семиотическая эстетика. Семиотика и искусство. Типы и эстетического виды архитектурной семиотики. Характеристики архитектурного восприятия знака. Символы в архитектуре и дизайне. Коннотация в архитектуре.

архитектуры и Семиотические принципы формирования архитектурного дизайна. пространства. Семиотика архитектурного стиля.

11. Специфика Специфика архитектурно-художественного образа. Художественный архитектурно- образ как главный признак искусства. Проницаемость границ между художественного символикой художественных образов действительности. Специфика целесообразная организация структуры архитектурного образа в Архитектурно-образная неповторимость и «свое лицо» проекта.

12. Актуализация Актуализация видов искусства, архитектуры и дизайна в видов искусства, различные эпохи. Искусство в системе культуры. Динамика архитектуры и художественной культуры. Проблема межэпохальных худизайна в дожественных смыслов. Асинхронность стилевого развития в разных различные эпохи. видах искусства. Историческая изменчивость границ видов искусства. Явление эстетической синестезии. Исторические периоды 13. Специфика Эстетика творчества и созерцательная эстетика. Понятие архитектурно- художественного творчества. Роль осознаваемых и неосознаваемых дизайнерского мотивов творчества. Вдохновение и мастерство. Особенности творчества. архитектурно-дизайнерского творчества. Потребность архитектора к 14. Эстетические и Личность художника: эстетические и психологические аспекты.

психологические Проблема художественной одаренности. Процессы конструирования аспекты образа по законам эстетического мироотношения. Творческая личности проблема выбора материала и художественного выразительных художника. средств. Современный архитектор, дизайнер и громадный архив художественных образов. Талант как реализованная одаренность.

Художник (архитектор, дизайнер) и время, художник (архитектор, Г Городская 15. Упорядоченность, историческая самобытность, собственное лицо С среда как городов как серьезная эстетическая и культурная проблема.

культурно- Эстетическое осмысление городской среды. Приёмы стилизации эстетическое или полистилистики как важные особенности эстетической явление. организации городского пространства. Возможности эстетического оформления городской среды средствами изобразительного 16. Место эстетики в Тенденция к расширению проблемного поля современной эстетики.

современном Интеграция эстетики с культурологией, социологией, психологией, мире. экономикой. Эстетическая деятельность в современном производстве. Эстетическая деятельность и компьютерные технологии. Эстетизация информационной среды и структур 5.2. Разделы дисциплин и виды заня тий 1 курс 2 семес тр Эстетика как философская дисциплина.

Основные категории эстетики.

Понятие эстетического вкуса как универсального базиса классической Психологические и эмоциональные аспекты эстетического.

Э Эстетическое и художественное сознание Э Эстетические проблемы архитектуры и Архитектура и дизайн как важная сфера эстетических отношений.

Х Художественный язык архитектуры и дизайна.

Эстетика как аксиология искусства.

Значение семиотики для эстетического восприятия архитектуры и дизайна.

Специфика архитектурно-художественного А Актуализация видов искусства, архитектуры и дизайна в различные эпохи.

Специфика архитектурно-дизайнерского творчества.

личности художника.

Г Городская среда как культурно- эстетическое явление.

Место эстетики в современном мире.

5.2.1. Лекции 1 курс 2 семес тр лины Эстетика как философская дисциплина.

Основные категории эстетики.

Понятие эстетического вкуса как универсального базиса классической эстетики.

Психологические и эмоциональные аспекты Э Эстетическое и художественное сознание Э Эстетические проблемы архитектуры и дизайна.

Архитектура и дизайн как важная сфера эстетических Х Художественный язык архитектуры дизайна.

Эстетика как аксиология искусства.

Значение семиотики для эстетического восприятия Специфика архитектурно-художественного образа.

А Актуализация видов искусства, архитектуры и дизайна в различные эпохи.

Специфика архитектурно-дизайнерского творчества.

Эстетические и психологические аспекты личности Г Городская среда как культурно-эстетическое явление.

Место эстетики в современном мире.

5.2.2. Лабора торный прак тикум.

Лабораторный практикум не предусмотрен.

5.2.3. Прак тические заня тия (семинары) 1 курс 2 семес тр тематика практических занятий (семинаров) лины Эстетические учения античности, Средних веков и Возрождения. Космологизм как основание античной эстетики. Греческий эпос. Пифагор и "гармонии Софисты как первая ступень эстетического осознания мира. Теория катарсиса. Сократ о сути прекрасного.

Платон и его учение об идеях. Аристотель о прекрасном. Освоение Витрувием основ архитектуры.

Формирование византийских эстетических представлений. Художественные каноны искусства Византии, выраженные в иконографии и в архитектуре. Западноевропейская эстетика.

Эстетическая система Августина Блаженного, Иоанна Златоуста, Фомы Аквинского. Формирование двух больших стилей: романского и готического. Истоки рационализма и наукообразия эстетических и художественных теорий Возрождения. Понимание человека как эстетически цельного существа.

Искусство в сфере познания: Альберти, Пьеро делла Эстетика Нового времени и 19 века.

Противоречивость духовной жизни человека Нового времени, ее эстетико-философское осмысление и отражение в новых тенденциях. Роль искусства в европейской культуре XVII-XVIII вв. Нормативный характер эстетики 17в. Реалистические тенденции в эстетике и искусстве Просвещения. Эстетические принципы барокко неоклассицизм. Эстетика рококо.

Трансцендентальная эстетика И.Канта. Гете о целостно-чувственном. Гегель о симфонической природе архитектуры. Шопенгауэр: воля к жизни и катарсис, учение о музыке. Эстетизм и имморализм Ф. Ницше. Эстетство и декаданс в искусстве XIX в.

Эстетизация зла.

Русская эстетика 19-20 веков.

Эстетические воззрения П. Флоренского, М.М.

Бахтина, И. Ильина, Н. Бердяева, А.Ф. Лосева и др.

Русская эстетика XIX в. (Г.В. Плеханов, Н.Г.

Чернышевский, В.Г. Белинский и др.). Эстетические взгляды Л.И. Толстого. Мистицизм В.Соловьева в его учениях в природе. Одиночество и природа. Эстетика пессимизма. Лотман об искусстве.

Европейские художественные направления в 20 - Эстетика модернизма. Отход от классической иерархии эстетических ценностей. Художественный авангард как полигон экспериментальных эстетических идей. Эстетические концепции Т.Манна и Гессе. Эстетика Х Ортега-и-Гассета: теория дегуманизации искусства. Информационная эстетика.

Экзистенционализм и эстетика. Эстетика неопозитивизма. Модернизм в архитектуре и дизайне:

школы, направления и их эстетическое кредо.

Элитарное и массовое искусство. Идея «глобальной Перспективны развития искусства в XXI в. Роль архитектуры и дизайна в формирования культурнохудожественного производства человека будущего.

Эстетические основы искусства.

Искусство как целенаправленное, образнохудожественное познание действительности и как сфера специфического воздействия на эмоциональноинтеллектуальный мир личности. Функции искусства.

Искусство как игра. Искусство как мимесис.

Художественный образ как форма эмоциональной оценки действительности. Виды и жанры искусства.

Различные подходы к их классификации. Синтез искусств и его эстетические закономерности. Виды искусств, синтезируемые в архитектуре и дизайне.

Театральное искусство, его эстетические особенности и взаимосвязь с архитектурой.

хореографией, вокалом, изобразительным искусством. Роль театрального искусства в формировании эстетической культуры личности.

Специфика театрального искусства и развитие архитектурных форм театральных зданий.

Музыкальное искусство, его эстетические особенности и взаимосвязь с архитектурой.

Музыкальное искусство, его специфические средства воплощения художественных образов.

Музыкальная эстетика как межотраслевая научная дисциплина. Основы музыкальной эстетики.

Многообразие различных эстетических аспектов музыкального искусства. Интерпретируемость как способ бытия музыкального произведения.

Возможности музыкального искусства в развитии личности. Явление общности в архитектуре и в музыке: гармония, пропорции, ритм, высотность, динамика, фактура и т. д.

Танцевальное искусство.

Танцевальное искусство, его специфические средства воплощения художественных образов.

Танцевальная эстетика как межотраслевая научная дисциплина. Основы танцевальной эстетики.

Многообразие различных эстетических аспектов танцевального искусства. Интерпретируемость как способ бытия танцевального произведения.

Возможности танцевального искусства в развитии личности. Явление общности в архитектуре и в музыке: гармония, пропорции, ритм, высотность, динамика, фактура и т. д.

5.3. Разделы дисциплины и ме ждисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами № Наименование № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения п/п обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин.

5.4. Соо тношение разделов учебной дисциплины и формируемых в них компе тенций дисциплины часов 6. Оценочные средства для текущего кон троля успеваемост и, проме жу точной а т тес тации по и тогам освоения дисциплины и учебно-ме тодическое обеспечение 1. Эстетика как философия красоты.

2. Сущность и структура эстетического отношения к действительности.

3. Эстетика и история искусств.

4. Эстетика и история архитектуры 5. Эстетика и этика.

6. Экологическая эстетика.

7. Эстетический и этический циклы развития культуры (по книге Ауробиндо «Человеческий цикл»).

8. Целостно-чувственная природа эстетического.

9. Эстетика постмодернизма.

10. Эстетика модернизма.

11. Учение П.Сорокина о периодах расцвета и заката Чувственной культуры 12. Эстетическое сознание.

13. Художественное сознание.

14. Единство Истины. Добра и Красоты.

15. Эстетика и психология 16. Самоценность искусства 17. Эволюция исторической потребности человека в искусстве.

18. Калокагатия как основной принцип эстетического сознания античности.

19. Аристотель о катарсисе.

20. Энтелехия и природа художественного творчества.

21. Искусство и миф.

22. Художественная теория и практика эллинизма (на примере архитектуры).

23. Эстетические взгляды Витрувия М.П.

24. Влияние социально-утопических взглядов Платона на архитектурное оформление полисов.

25. Эстетические взгляды стоиков.

26. Гедонистический пафос эстетики эпикурейцев.

27. Каноничность эстетки Средневековья.

28. Символика цветов как важнейшее выражение духовных сущностей.

29. Проблема соответствия образа в иконе и его божественного прообраза.

30. Эстетика архитектуры романского стиля.

31. Символика готического стиля.

32. Эстетический идеал.

33. Эстетический вкус 34. Искусство и наука в эпоху Возрождения, 35. Утопичность эстетических идей эпохи Возрождения.

36. Этико-эстетическая проблема в эстетике Нового времени.

37. Барокко как выражение разорванности самосознания культуры Нового времени (на примере архитектуры).

38. Рационализм в эстетике Нового времени ( по работе Хогарта В.

«Анализ красоты).

39. Теория иронии Ф. Шлегеля.

40. Эстетика романтиков.

41. Эстетика И.Канта.

42. Эстетические взгляды Ф.Шеллинга.

43. Ф.Шиллер о неограниченных возможностях гуманистического искусства.

44. Гегелевская история искусства как этапы самопознания абсолютной идеи.

45. Природа художественной потребности.

46. Красота и мировые религии.

47. Эстетические взгляды Гете.

48. Чувство красоты А.Шопенгауэра.

49. Теория аполлоновского и дионисийского искусства Ф.Ницше 50. Восток и Запад: альтернативные пути гармонизации (на основе paботы О.Шпенглера «Закат Европы»).

51. Искусство как синтез ограниченного и безграничного.

52. Метафизическая функция прекрасного.

53. Перспективы духовной эволюции.

54. Сакралъно-гуманистический смысл прекрасного.

55. Эстетике как аксиология искусства.

56 «Продуктивная напряженность между цивилизацией в искусством (А.Тойнби) 57. Семиотика о знаковой природе художественного образа.

58. Иллюзорные и реальны социальные функции искусства в XX веке (Т.Адорно).

59. Социально-художественные парадоксы развития искусства 60. Элитарное и массовое искусство.

61. Новый культурный ландшафт: постмодернизм или неоархитектура.

62. Визуальное восприятие в современной культуре.

63. Учение Дж.Гибсона об экологичности зрительного восприятия.

64. Художественная ментальность.

65. Антиутопичность постмодернизма.

66. Особенности художественного творчества в устойчивую культурную эпоху.

67. Экстатичность и избыточность художественных поисков в переходную культурную эпоху 68. Конфликт любви и творчества в жизни художника.

69. Бессознательное в художественном творчестве.

70. Вдохновение и мастерство.

71. Психология и архитектура.

72. Психология художественного восприятия.

73. Пространственные, световые и цветовые аспекты восприятия архитектурных форм.

74. Социально-психологические, правовые, экономические измерения статуса художника.

75. Архитектура как синтетический вид искусства.

76. Современные эстетические теории архитектуры.

77. Архитектура и политика 78. Архитектура- музыка - математика.

79. Причины «девиантности» форм поведения художника.

80. Взаимосвязь игрового и социально обусловленного начала в феномене моды.

81. Эстетика праздников.

82. Роль искусства в создании и разрушении культурных норм.

83. Искусство и мораль.

84. Эстетика абстрактного конструктивизма группы «Стиль». Эстетика «Стиля» как социальная утопия.

85. Принцип «непрерывности» в эстетике современной архитектуры.

86. Культурная диалектика архитектуры как пространственного искусства.

87. Архитектура информационной эпохи: тенденции и прогнозы 88. Ле Корбюзье: утопия и реальность архитектуры.

88. Архитектура и экономика.

89. Фантазийность и контекстуальность как признаки постмодернистского искусства.

1. Предмет и задача эстетики.

2. Эстетика как философская дисциплина.

3. Эстетика как форма духовной деятельности.

4. Этапы формирования эстетических идей 5.Эстетика античности и ее выражение в архитектуре 5. Эстетика Средневековья.

6. Эстетика Возрождения.

7. Эстетика Нового времени.

8. Архитектурные стили: барокко, классицизма, рококо.

9. Сущность природы эстетического (красоты).

10. Структура эстетического сознания 11. Эстетический вкус.

12. Эстетическое сознание.

13. Специфика эстетического идеала.

14. Формирование эстетической ценности.

15. Эстетического отношения.

16. Проблема систематизации эстетических категорий.

17. Общие эстетические категории и их модификации.

18. Проблема сущности искусства.

19. Основные подходы к классификации видов и жанров искусства.

20. Архитектура как вид искусства.

21. Дизайн вид или жанр архитектурного творчества.

22. Понятие о эстетической культуре личности.

23. Эстетические основы художественного творчества.

24. Специфика художественного образа.

25. Особенность образного мышления.

26. Специфика формирования архитектурных образов.

27. Личность художника-архитектора: одаренность, талант, гений.

28. Процессы художественного восприятия.

29. Художественное произведение (архитектура и дизайн) как ценность.

30. Главные тенденции неклассического художественно-эстетического сознания.

31. Основные направления авангарда.

32. Главные тенденции неклассического художественно-эстетического сознания.

33. Основные тенденции модернизма.

34. Главные тенденции неклассического художественно-эстетического сознания.

35. Основные направления постмодернизма.

36. Искусство в современном мире.

37. Перспективы архитектуры и дизайна в ХХ1 веке.

38. Эстетика как аксиология искусства.

39. Художественный язык архитектуры 40. Формирование эстетической ценности.

7. Учебно-ме тодическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Ахмедова Е.А. Эстетика архитектуры и дизайна.- Самарск. гос. арх. строит. ун-т.-Самара, 2007.

2.Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. – М.: Искусство, 2006.

3.Западноевропейская эстетика ХХ века. – М.: Знание, 2006.

4.Лукач Д. Своеобразие эстетического. В 4-х т. – М.: Искусство, 2006.

б) дополнительная литература:

1. Алпатов М.В. Искусство. Живопись. Графика. Архитектура. – М.:

Просвещение, 1968.

2. Алпатов М.В. Всеобщая история искусств. – М., 1949.

3. Аксенов В. И. Искусство художественного слова. – М.: Искусство, 1962.

4. Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики. – М.: Искусство, 1968.

5. Арзуманова М.А. Эстетика и культура поведения. – М.: Профиздат, 1970.

6. Ауэрбах Э. Мимесис. – М.: Наука, 1986.

7. Афасижев М.Н. Западные концепции художественного творчества. – М.:

Высшая школа, 1990.

8. Басин Е.Я. Творческая личность художника. – М.: Знание, 1988.

9. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979.

10. Буров А.И. Эстетика: проблемы и споры. – М.: Искусство, 1975.

11.Бычков В.В. Эстетика Аврелия и Августина. – М.: Знание, 1984.

12.Бояджиев Г.Н. Душа театра. – М.: Молодая гвардия, 1974.

13.Венкердорф В.Г. Фантазии об искусстве. – М.: Искусство, 1977.

14.Виппер Б.Р. Статьи об искусстве. – М.: Искусство, 1970.

15.Вейцман Е. Очерки по философии кино. – М.: Искусство, 1978.

16.Власов М.П. Виды и жанры киноискусства. – М.: Знание, 1976.

17.Вольтер. Эстетика. – М., 1974.

18.Волкова Е.В. Произведение искусства в мире художественной культуры. – М.: Искусство, 1988.

19.Воронина Л.А. Основные эстетические категории Аристотеля. – М.: Высшая школа, 1975.

20.Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Искусство, 1965.

21.Гегель Г. Эстетика: в 4-х т. – М.: Наука, 1973.

22.Гинзбург С.С. Очерки по теории кино. – М.: Искусство, 1974.

23.Гулыга А.В. Принципы эстетики. – М.: Политиздат, 1987.

24.Диденко В.Д. Искусство и философия. – М.: Знание, 1986.

25.Жандо Д. История мирового цирка. – М.: Искусство, 1984.

26.Завадский Ю. Об искусстве театра. – М.: ВТО, 1965.

27.Ильин И.А. Творческая природа искусства. – М.: Искусство, 1977.

28.Иконников А.В. Дизайн и архитектура. – М.: Знание, 1984.

29.История эстетики. В 5-ти т. – М.: Искусство, 1964-1970.

30.Козлов А.С. Рок-музыка: истоки и развитие. В 2-х ч. – М.: Знание, 1990.

31.Казин А.А. Художественный образ как явление культуры // Вопросы философии.

1982. № 3.

32.Комарова И.А. Эстетическая культура личности. – Киев: Изд-во КГУ, 1988.

33.Кузнецов Е.М. Цирк: Происхождение, развитие, перспективы. – М.:

Искусство, 1971.

34.Ласкин Б.С. Моя эстрада. – М.: Искусство, 1978.

35.Лекции по истории эстетики. В 4-х т. / Под ред. М.С. Кагана. – Л.:

Искусство, 1974.

36.Лосев А.Ф. История античной эстетики. – М.: Искусство, 1963, 1969, 1974, 1975, 1978, 1979, 1994.

37.Маркс К., Энгельс Ф. Об искусстве: В 2 т. – М., 1957. Т.1.

38.Мейлах Б.С. Процесс творчества и художественное восприятие. – М.:

Искусство, 1985.

39.Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие. – М.: Знание, 1965.

40.Набок И.Л. Рок- музыка: Эстетика и идеология. – Л.: Знание, 1989.

41.Никифорова О.И. Психология восприятия художественной литературы. – М.: Книга, 1972.

42.Панкевич Г.И. Искусство музыки. – М.: Знание, 1967.

43.Пономарев Я.А. Психология творчества. – М.: Наука, 1976.

44.Пономарев Я.А. Психика и интуиция. – М., 1967.

45.Психология эмоций. Тексты. – М., 1984.

46.Райнов Б. Массовая культура. – М.: Прогресс, 1979.

47.Силичев Д.А. Семиотика и искусство: Анализ западных концепций. – М.:

Знание, 1991.

48.Судаль Ж. История киноискусства от его зарождения до наших дней. – М.:

Иностранная литература, 1957.

49.Театральная энциклопедия. В 5-ти т. – М.: Советская энциклопедия, 1961Товстоногов Г.А. Зеркало сцены. В 2-х кн. – М.: Искусство, 1980.

51.Тимофеева Н.В. Мир балета: История, творчество, воспоминания. – М.: Терра, 1993.

52.Хогарт У. Анализ красоты: Теория искусства. – М.: Искусство, 1987.

53.Цирес А. Искусство архитектуры. – М.: Изд. Академ. Архит. СССР, 1946.

54.Чегодаева М.А. Китч, китч, китч. – М.: Знание, 1990.

55.Шеллинг Ф. Философия искусства. – М., 1966.

56.Шестаков В.П. Очерки по истории эстетики: От Сократа до Гегеля. – М.:

Мысль, 1979.

57.Шохин К.А. Очерк развития эстетической мысли в России. – М.: Наука, 1963.

58.Эстетика и жизнь: Общие проблемы эстетики. – М.: Искусство, 1978.

8. Ма териально- техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения лекционных занятий необходима аудитория, оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием. В аудитории должна быть интерактивная и меловая доска.

Аудитория должна быть оборудована экраном и видеопроектором.

Дополнение к РП _ _

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Председатель (профиль) «Проектирование городской среды»