Приложение № 4.29

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Московской области

«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

(университет «Дубна»)

ИСАУ

кафедра системного анализа и управления

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе С.В. Моржухина «_»_20 г.

Программа дисциплины Архитектура предприятия Направление подготовки 080500 Бизнес-информатика Профиль подготовки Электронный бизнес Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная г. Дубна, 2011г.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки – 080500 «Бизнес-информатика» профиль «Электронный бизнес».

Программа рассмотрена на заседании кафедры системного анализа и управления (название кафедры) Протокол заседания № _ от «» 20 г.

Заведующий кафедрой /проф. Е.Н. Черемисина / (подпись) (ФИО)

СОГЛАСОВАНО

Рецензент: _ (ученая степень, ученое звание, место работы, должность) // (подпись) (ФИО) Дата «» _ 20 г.

Руководитель библиотечной системы _ / В.Г. Черепанова/ (подпись) (ФИО) Дата «» _ 20 г.

1. Цели освоения дисциплины Изучение методов анализа архитектуры предприятии;

Изучение содержания этапов формирования архитектуры предприятия;

Изучение подходов к совершенствованию и развитию архитектуры предприятия бизнес-процессов организации.

Задачи дисциплины:

Освоить основные модели и подходы к описанию элементов Архитектуры предприятия, связанные с ними принципы, стандарты и руководства, обеспечивающие целостность описания архитектуры.

Изучить подходы формирования стратегии ИТ на предприятии, обеспечивающих целенаправленные процессы перевода архитектуры предприятия из ее текущего состояния в прогнозируемое.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Архитектура предприятия» входит в базовую часть Профессионального цикла (Б3.Б.1).

Программа состоит из 4-х разделов:

Многомерность архитектуры предприятия.

Архитектура предприятия и процессный подход Моделирование и разработка архитектуры предприятия.

Основные направления совершенствования и развития архитектуры предприятия.

Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины «Архитектура предприятия»:

Теоретические основы информатики (1 семестр) Информационные системы и технологии (2 семестр) Офисные информационные технологии (2 семестр) Изучение дисциплины «Архитектура предприятия» дает основу для изучения как последующих курсов профиля «Электронный бизнес»:

Моделирование бизнес-процессов (5 семестр) Управление жизненным циклом ИС (7 семестр) 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Архитектура предприятия».

знания:

Результат обучения компетенц Образовательная технология Вид контроля методологию анализа архитектуры предприятия Знает основные положения процессного подхода ПК- инструменты анализа и проектирования умения:

Результат обучения компетенц Образовательная технология Вид контроля коммуникации, в научно- ПК- исследовательской и других видах деятельности Способен осуществлять документирование архитектуры предприятия применение:

Результат обучения компетенц Образовательная технология Вид контроля навыками разработки проектов по совершенствованию и ПК- развитию архитектуры ПК- Владеет методологией и методикой процессного подхода к ПК- формированию архитектуры предприятия Владеет методологией и методикой системного предприятия анализ:

Результат обучения компетенц Образовательная технология Вид контроля Способен анализировать архитектуру предприятия 4. Структура и содержание дисциплины «Архитектура предприятия»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,75 зачетных единиц 135 часов, из них 34 часа аудиторной нагрузки.

Общая трудоемкость Аудиторные занятия:

Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа:

Курсовая работа Расчетно-графические работы Вид промежуточного 4.1. Структура преподавания дисциплины архитектуры предприятия основе функционального и процессного подходов.

процессный подход архитектуры предприятия предприятия Информационные технологии.

ИТ-инфраструктура предприятия.

архитектуры предприятия архитектуры предприятия классических подходов среды моделирования архитектуры организации организации бизнеспроцессов архитектуры предприятия предприятия.

Основные направления совершенствования и развития архитектуры в организации инструменты совершенствования и развития архитектуры предприятия организационных существующей архитектурой предприятия.

4.2. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Многомерность архитектуры предприятия Исторические аспекты архитектуры предприятия. Сущность и содержание функционального подхода. Сущность и содержание процессного подхода. Модели организаций на основе функционального и процессного подходов. Бизнес-архитектура и архитектура информации. Архитектура приложений. Технологическая архитектура, стандарты и шаблоны Раздел 2. Архитектура предприятия и процессный подход Сфера и нацеленность архитектуры предприятия. Архитектурные принципы.

Элементы архитектуры предприятия. Ценности и цели. Стратегии организации.

Оргструктура. Информационные технологии. ИТ-инфраструктура предприятия.

Раздел 3. Моделирование и разработка архитектуры предприятия Этапы формирования архитектуры предприятия. Процесс выстраивания архитектуры предприятия. Базовые модели классических подходов. Современные языки и среды моделирования архитектуры организации. Системный подход к организации бизнес-процессов. Картина процессов в организации. Риски разработки архитектуры предприятия. Типовая архитектура предприятия. Методики описания архитектур. Модели Захмана и Gartner, методики META Group и TOGAF. NASCIO. Модели "4+1" и SAM.

Методики Microsoft и другие. Выбор "оптимальной" методики.

Раздел 4. Основные направления совершенствования и развития архитектуры предприятия Положение архитектуры в организации. Организационные инструменты совершенствования и развития архитектуры предприятия. Согласование организационных изменений с существующей архитектурой предприятия. Бизнес и информационные технологии. ИТ-бюджеты и новые технологии. Процесс разработки архитектур: цели и задачи, общая схема. Процесс разработки архитектур: управление и контроль, Gap-анализ, внедрение. Инструментальные средства и мониторинг технологий. Процесс разработки архитектур: оценка зрелости, детализация и распределение усилий.

5. Образовательные технологии 5.1. Стандартные образовательные технологии Программа дисциплины включает лекции (30% аудиторных занятий), практические работы, самостоятельную работу студентов.

Методы обучения на лекционных занятиях включают использование средств мультимедийного представления информации (презентации, ролики, схемы, иллюстрации).

Итогом изучения дисциплины является сдача экзамена.

аудиторных занятиях При проведении занятий используются активные и интерактивные формы занятий (30% аудиторных занятий):

Обучение методом дискуссии Рейтинговая система контроля успеваемости Контролирующая тестовая программа 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Перечень вопросов, выносимых на экзамен:

1. Развитие понятия «архитектуры предприятия».

2. Сущность и содержание функционального подхода.

3. Сущность и содержание процессного подхода.

4. Модели социально-экономических систем.

5. Модель процессного подхода.

6. Сфера и нацеленность архитектуры предприятия.

7. Основные элементы архитектуры предприятия.

8. Принципы архитектуры предприятия.

9. Целевая картина организации.

10. Ценностные ориентации.

11. Формальная, неформальная, внеформальная оргструктура.

12. Оргструктура, ориентированная на бизнес-процессы.

13. Вектор технологического развития.

14. Информационные технологии.

15. Интегрированная информационная среда (ИИС) организации.

16. Развитие CALS-технологий.

17. Этапы формирования архитектуры предприятия.

18. Формирование сбалансированной системы показателей.

19. Система бизнес-процессов организации.

20. Графическое моделирование бизнес-процессов.

21. Методология IDEF0.

22. Риски разработки архитектуры предприятия.

Пример экзаменационного билета Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

Направление 080500.62 — Бизнес-информатика Курс II (3-й семестр) 1. Вектор технологического развития.

2. Методология IDEF0.

6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов С1 Организация, ориентированная на процессы С2 Функциональный и процессный подход С3 Целеполагание в архитектуре предприятия С4 Ключевые элементы архитектуры предприятия.

С5 Бизнес и информационные технологии С6 Этапы формирования архитектуры предприятия С7 Процесс разработки архитектур С8 Типовая модель архитектуры предприятия.

С9 Моделирование бизнес-процессов.

С10 Системный подход к организации бизнес-процессов С11 Инструментальные средства и мониторинг технологий С12 Совершенствование системы бизнес-процессов С13 Совершенствование ценностей и стратегий деятельности.

ПР2 Системный подход к организации бизнес-процессов. Ключевые элементы архитектуры предприятия.

ПР3 Этапы формирования архитектуры предприятия. Разработка сбалансированной системы показателей.

Моделирование бизнес-процессов.

Типовая модель архитектуры предприятия.

Совершенствование системы бизнес-процессов 6.3. Рейтинговая система Методика формирования результирующей оценки включает сдачу практических работ, посещение всех занятий, что является допуском к сдаче экзамена по теоретическим вопросам.

Итоги посещаемости и успеваемости фиксируются в промежуточных контрольных точках (8, 12, 16 недели обучения) при помощи трех значений:

«0» – студент имеет низкую посещаемость и успеваемость (много «1» – студент имеет среднюю посещаемость и не все задания сдал;

«2» – студент имеет посещаемость и сдачу заданий на 90-100%.

Результирующая оценка по дисциплине (сдача экзамена) формируется следующим образом:

«неудовлетворительно» – студент не сдал все задания и не ответил на «удовлетворительно» – студент имеет допуск к экзамену, но не все задания сданы или отвечает менее, чем на 40%, вопросов в экзаменационном билете;

«хорошо» – студент сдал все задания и отвечает 40-80% вопросов в «отлично» – студент сдал все задания и ответил на все вопросы в Руководство работой студентов со стороны преподавателя осуществляется в следующих формах:

- требование вести конспекты, обучение конспектированию;

- контроль за выполнением: просмотр конспектов – по ходу лекции, после лекции;

- использование приемов управления вниманием: контрольные вопросы, риторические вопросы, варьирование интонацией, другие ораторские приемы;

- использование приемов закрепления: повторение основных положений и выводов с использованием различных формулировок, вопросы к аудитории на проверку внимания.

Форма проверки знаний студентов (степени овладения компетенциями) по результатам самостоятельной и практической работ включает контроль непосредственного участия студента в работе.

Общая картина успеваемости студента складывается из посещаемости и сдачи всех заданий, что при полном выполнении дает право на допуск к экзамену.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1. Джестон Д., Нелис Й. Управление бизнес-процессами. – СПб.: Символ-Пмос, 2. Репин В.В. Бизнес-процессы компании. Построение, анализ, регламентация. – М.: Стандарты и качество, 2007. – 248 с.

б) дополнительная литература 1. Нав Г. Организация как система. Принципы построения устойчивого бизнеса Эдварда Деминга. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 370 с.

2. Хаммер М. Бизнес в веке: повестка дня.- М.: «Добрая книга», 2005. – 336 с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Cпециализированный компьютерный класс, подключенный к сети Интернет и к локальной сети университета (директория GROUPS для обучающихся), обеспечивающей доступ к программному обеспечению для проведения семинарских занятий:

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки 080500 Бизнесинформатика.

Рецензент: / _/ (ученая степень, ученое звание, Ф.И.О., место работы, должность)