МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКО ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего профессионального образования
Кубанский государственный аграрный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан инженерно –
землеустроительного факультета и
факультета земельного кадастра Профессор _ А.Т.Гаврюхов «_» 20 года
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Земельный кадастр и мониторинг земель»для специальности 120301.65 – ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО Вид учебной работы Дневная форма Заочная форма обучения обучения Часов Курс, Часов Курс, семестр семестр Аудиторные занятия — всего 148 4/7 52 3,4/5,6,7, лекции 62 4/7 22 3,4/5,6,7, консультации - - - практические занятия - 4/7 - семинары) лабораторные работы 86 - 30 3,4/5,6,7, Самостоятельная работа — 102 4/7 198 3,4/5,6,7, всего курсовой проект (работа) Да - - 3,4/5,6,7, контрольные работы - - - реферат - - - другие виды самостоятельной - - - работы Вид промежуточной аттестации экзамен Экзамен - зачет, экзамен) Всего по дисциплине 250 - 250 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Цель преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины «Земельный кадастр и мониторинг»
является получение теоретических знаний и практических навыков выполнения земельно-кадастровых работ. В основу преподавания предмета должно быть положено учение о земле как средстве производства, законодательство о перестройке земельных отношений и развития земельного кадастра. В процессе преподавания предмета необходимо обратить внимание на роль и значение земельного кадастра в управлении в области использования и охраны земель.
Для лучшего усвоения учебного материала и активизация учебного процесса необходимо использовать на практических занятиях земельно-кадастровые данные, картографические и текстовые земельно-кадастровые документы, специальную литературу, технические средства обучения и ЭВМ.
1.2 Задачи изучения дисциплины Основными задачами дисциплины являются:
- изучение основных положений оценки земель;
- изучение основных принципов качественной оценки земель;
- изучение принципов экономической оценки земель;
- изучение методики кадастровой оценки земель сельскохозяйственного назначения.
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
За время изучения дисциплины студенты должны:а) знать основные положения качественной и экономической оценки земель, методику проведения кадастровой оценки земель сельскохозяйственного назначения, основные нормативные акты регулирующие деятельность по оценке земель, порядок проведения бонитировки земель, порядок определения кадастровой стоимости земельного участка, практическое применение результатов кадастровой оценки земель сельскохозяйственного назначения, порядок построение шкалы бонитировки почв по природным свойствам и урожайности, категории пригодности и классы земель.
б) уметь: рассчитывать балл почв по диагностическим признакам;
определять степень корреляции совокупного почвенного балла и одного из диагностических признаков с урожайностью сельскохозяйственных культур;
осуществлять расчет «нормальной урожайности» сельскохозяйственных культур по группам почв; составлять структурные шкалы оценки пашни;
рассчитывать выход валовой продукции, чистый доход, окупаемость затрат и дифференциальный доход по культурам на группах почв; проводить анализ использования земель по выходу валовой продукции; рассчитывать кадастровую стоимость земельного участка, рассчитывать земельный налог и арендную плату.
в) иметь представление: о результатах кадастровой оценке земель сельскохозяйственного назначения Краснодарского края и своего района.
По итогам изучаемого курса студенты сдают экзамен.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для изучения данной дисциплины Наименование Наименование разделов (тем) дисциплины Экономика 1.Экономические показатели производственной сельскохозяйственного деятельности предприятия:
производства - Производственные затраты - Рентабельность - Чистый доход - Срок окупаемости - Капитальные вложения Геодезические работы 1.Геодезические работы при землеустройстве цели и при землеустройстве задачи 2.Основные геодезические действия при установлении границ земельного участка 3. Основные геодезические работы при землеустрой-ве Теоретические основы 1.Экономические и социальные условия, учитываемые землеустройства и при землеустройстве земельного кадастра 2.Теоретичесикие основы кадастра недвижимости 3. Содержание дисциплины 3.1 Лекционный курс - Содержание разделов дисциплин № темы Наименование и содержание темы лекции лекции Теоретические основы оценки земель 1.1 Общие положения земельно-оценочных работ.
1.2 Методологические основы оценки земли.
1.3 Земельно-оценочное районирование.
Качественная оценка земель (бонитировка) 2.1 Понятие, объект и предмет бонитировки, задачи.
2.2 Докучаевский этап бонитировки почв.
2.3 Критерии и показатели качественной оценки земель.
2.4 Составление агропроизводственных групп почв.
2.5 Построение шкалы бонитировки почв по природным свойствам 2.6 Категории пригодности и классы земель.
Экономическая оценка земель 3.1 Понятие, содержание и задачи экономической оценки земель.
3.2 Показатели экономической оценки земель.
3.3 Земельная рента, как основа экономической оценки земли.
3.4 Составление шкалы экономической оценки земель.
Государственная кадастровая оценка земель сельскохозяйственного 4.2 Особенности кадастровой оценки сельскохозяйственных земель.
4.3 Методические рекомендации по государственной кадастровой оценке земель сельскохозяйственного назначения.
4.4 Определение удельных показателей кадастровой стоимости земель, отнесенных к первой группе 4.5 Определение удельных показателей кадастровой стоимости земель сельскохозяйственного назначения, отнесенных ко второй 4.6 Определение удельных показателей кадастровой стоимости земель сельскохозяйственного назначения, отнесенных к четвертой 4.7 Определение кадастровой стоимости земельных участков в составе земель сельскохозяйственного назначения.
4.8 Определение кадастровой стоимости земельных участков, занятых сельскохозяйственными угодьями в целях реализации сельскохозяйственных угодий" Земельного кодекса Российской 4.9 Определение кадастровой стоимости земельного участка.
4.10 Определение кадастровой стоимости земельных участков в составе земель сельскохозяйственного назначения.
НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО
5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Цель проведения лабораторных занятий заключается в закреплении полученных теоретических знаний на лекциях и в процессе самостоятельного изучения студентами специальной литературы. Основной формой работы на занятиях является разработка проекта внутрихозяйственного землеустройства.Номе Общие положения оценки земель административного района.
Бонитировка почв: расчет баллов почв по диагностическим признакам.
Бонитировка почв: расчет баллов почв по диагностическим признакам;
определение степени корреляции совокупного почвенного балла и сельскохозяйственных культур.
Классификация пахотных земель хозяйств района: отнесение почв к группам земель; определение состава пашни района по почвенным Экономическая оценка земель: расчет «нормальной урожайности»
сельскохозяйственных культур по группам почв.
Экономическая оценка земель: расчет баллов бонитета по «нормальной урожайности».
Экономическая оценка земель: составление структурной шкалы оценки Частная оценка земель: расчет выхода валовой продукции, чистого дохода, окупаемости затрат и дифференциального дохода по культурам Частная оценка пашни хозяйств района.
Общая оценка земель: расчет показателей общей оценки земель; общая оценка пахотных земель сельскохозяйственных предприятий и района по экономическим показателям.
Практическое применения результатов оценки земель: выбор земельного массива для размещения севооборота; определение баллов оценки полей и их площади.
Анализ фактической урожайности сельскохозяйственных культур.
Анализ использования земель по выходу валовой продукции.
Определение величины платежа за землю.
6. РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
(если имеются, то указать темы, задание по темам) № Тема занятия п/п - Общие положения оценки земель;- Бонитировка почв;
- Экономическая оценка земель - Практическое применения результатов оценки земель 7.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ
8. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО
9. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (УЧЕБНАЯ) ПРАКТИКА
НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА
10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД КОНТРОЛЕМ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
10.1 Виды и объемы самостоятельной работы Вид самостоятельной работы Всего часов Форма контроля 1. Самостоятельное изучение Устный и письменный 10.2.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов Наименование разделов, тем Перечень теоретических вопросов и иных Теоретические основы оценки 1. Основные факторы, определяющие Качественная оценка земель 1. Состояние вопроса бонитировки в СССР (бонитировка) 2. Изучение характеристики сенокосов и Экономическая оценка земель 1. Изучение принципа отчуждения Государственная кадастровая 1. Особенности кадастровой оценки сельскохозяйственного назначения 2. Изучения методических рекомендаций 10.2.2 Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ Дома студенты заканчивают расчет таблиц и пояснительную записку в соответствии с методическими рекомендациями по выполнению курсовых и дипломных работ.10.2.3. Подготовка рефератов 1. Показатели экономической оценки земель.
2. Составление шкалы экономической оценки земель.
3. Оценка мелиорированных земель.
4.Особенности оценки земель под многолетними насаждениями.
5. Особенности внутрихозяйственной оценки сельскохозяйственных угодий.
6. Методические подходы к составлению внутрихозяйственной оценки земель.
7. Оценка прочности несущей поверхности почв.
8. Внутрихозяйственная качественная оценка земель.
9. Опытные работы по экономической оценке земли.
10. Опытные работы по бонитировке почв.
10.2.4. Подготовка докладов 1. Бонитировка земель в Краснодарском крае.
2. Оценочное зонирование территории Краснодарского края.
3. Почвенно-экологические особенности земельных ресурсов региона.
4. Кадастровая оценка земель сельскохозяйственного назначения Краснодарского края.
5. Необходимые материалы и очередность проведения всей работы по бонитировке.
6. Особенности подхода к бонитировке почв, использованию ее в практических целях в разных исследовательских центрах.
7. Кадастровая оценка многолетних насаждений на территории Краснодарского края.
8. Результаты кадастровой оценки земель сельскохозяйственного назначения, их практическое применение.
9. Оценочная деятельность.
10. Земельная рента.
10.3 Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения отдельных полезность и ценность кадастра / В.А. Свитин. – основами геоботаники:
земельных участков Минск: Новое знание; учебник для вузов / 3. Состояние вопроса Теоретические основы Министерства бонитировки в СССР кадастра / В.А. Свитин. – экономического их культур техническому 4. Дегтярев И.В. методических 5. Изучение принципа земель и их качественная государственной дополнительного чистого И.В. Дегтярев, И.В. земель кадастровой оценки 5. Чешев А.С. Земельный сельскохозяйственных кадастр: учебник для вузов кадастровой оценке Теоретические основы сельскохозяйственного Минск: Новое знание;
утвержденных 20 М.:ИНФРА-М, 2011. – сентября 2010 г. N 445 203с.
12.ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В
ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Дискуссия – в целях повышения качества образовательного процесса студентам предлагается подготовить рефераты на следующие темы:1. Показатели экономической оценки земель.
2. Составление шкалы экономической оценки земель.
3. Оценка мелиорированных земель.
4.Особенности оценки земель под многолетними насаждениями.
5. Особенности внутрихозяйственной оценки сельскохозяйственных угодий.
6. Методические подходы к составлению внутрихозяйственной оценки земель.
7. Оценка прочности несущей поверхности почв.
8. Внутрихозяйственная качественная оценка земель.
9. Опытные работы по экономической оценке земли.
10. Опытные работы по бонитировке почв.
Проведение дискуссий на основе рефератов осуществляется на лекциях и лабораторных занятиях с целью обеспечить глубокую проработку имеющейся информации, возможности студентам выразить свою точку зрения по заданным выше проблемам, тем самым, способствуя выработки адекватного в данной ситуации решения.
2. Доклад (презентация) – публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение определенной темы.
Данный метод обучения используется на лекционных и лабораторных занятиях по следующим темам:
Тема 2. Качественная оценка земель (бонитировка) Тема 4. Государственная кадастровая оценка земель сельскохозяйственного назначения (ГКОЗ).
Ниже приведена примерная тематика докладов:
1. Бонитировка земель в Краснодарском крае.
2. Оценочное зонирование территории Краснодарского края.
3. Почвенно-экологические особенности земельных ресурсов региона.
4. Кадастровая оценка земель сельскохозяйственного назначения Краснодарского края.
5. Необходимые материалы и очередность проведения всей работы по бонитировке.
6. Особенности подхода к бонитировке почв, использованию ее в практических целях в разных исследовательских центрах.
7. Кадастровая оценка многолетних насаждений на территории Краснодарского края.
8. Результаты кадастровой оценки земель сельскохозяйственного назначения, их практическое применение.
9. Оценочная деятельность.
10. Земельная рента.
3. Пост-тест – тест на оценку, позволяющий проверить знания Данный метод применяется в учебном процессе при проведении тестирования с использованием аттестационного педагогического измерительного материала для оценки знаний студентов по следующим темам:
Тема 2. Качественная оценка земель (бонитировка) Тема 3. Экономическая оценка земель Тема 4. Государственная кадастровая оценка земель сельскохозяйственного назначения (ГКОЗ).
Тесты приведены в разделе 11 данного учебно-методического комплекса.
14.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
14.1 Рекомендуемая литература 1. Дегтярев И.В. Государственный учет земель и их качественная оценка:учебное пособие / И.В. Дегтярев, И.В. Голубев, А.Т. Панфилов – М.: Колос, 1973. – 173с.
2. Свитин В.А. Теоретические основы кадастра: учебное пособие / В.А.
Свитин. – Минск: Новое знание; М.:ИНФРА-М, 2011. – 256с.
3. Чешев А.С. Земельный кадастр: учебник для вузов / А.С. Чешев, И.П.
Фисенко – М.: Издательство ПРИОР, 2001. – 368с.
1. Земельный кодекс РФ. ФЗ - №136, 2001г.
2. Приказ Министерства экономического развития РФ от 04.07.2005г.
№145 «Об утверждении методических указаний по государственной кадастровой оценке земель сельскохозяйственного назначения».
3. Приказ Министерства экономического развития РФ от 20.09.2010г.
№445 «Об утверждении методических указаний по государственной кадастровой оценке земель сельскохозяйственного назначения».
1. Востокова Л.Б. Бонитировка почв: учебник для вузов / Л.Б. Востокова, И.В. Якушевская - М.: Изд-во МГУ, 1979. – 355с.
2. Голубев И.Ф. Почвоведение с основами геоботаники: учебник для вузов / И.Ф. Голубев – М.: Колос,1970. – 440с.
3. Докучаев В.В. Сочинения. т. П, т. 1У, М. 1950, т. У1, 1951.
4. Сибирцев Н.М. Сочинения, т. 1, 1951.
5. Чешев А.С. Основы землепользования и землеустройства: учебник для вузов / А.С. Чешев, В.Ф. Вальков – Ростов-на-Дону.: Издательский центр «МарТ»,2002. – 544с.
6. Журнал «Землеустройство, кадастр и мониторинг»
14.2 Средства обеспечения освоения дисциплины 1. Путянис А.П. Оценка земель: методические указания по выполнению курсовой работы / А.П. Путянис, Н.И. Сорокин – Краснодар, КубГАУ, 1996 – 42с.
2. Почвенная карта Краснодарского края.
3. Таблица – Основные признаки и свойства почв Краснодарского края.
4. Таблица – «Нормальная» урожайность сельскохозяйственных культур по группам почв Краснодарского каря.
5. Юбилейный статистический сборник Краснодарский край 1937 – 2007 / Краснодарстат. Краснодар, 2007. – 414 с.
6. Забугин Н.Н. Ведение государственного кадастра недвижимости в муниципальном образовании: учебно-методическое пособие / Н.Н. Забугин, К.А. Юрченко / Краснодар, КубГАУ, 2010 – 209с.
14.3 Пакеты прикладных программ для проведения лабораторнопрактических занятий Для выполнения пояснительных записок, расчетных таблиц по дисциплине студенты могут в компьютерном классе использовать:
1. Microsoft Office.
15. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Учебные аудитории 402,405 корпуса гидрофака.Компьютерный класс кафедры (403 гд) – 14 рабочих мест.
Компьютеры Р4 2,33/2*512/200Gb/19 – 9 штук.
Компьютеры HP Р4 3.0/2*512/80Gb17 – 5 штук.
Принтеры hp LaserJet 1200 – 4 шт.
«