МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

по дисциплине

ГСЭ.Ф.03 ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

(индекс и наименование дисциплины) 080502.65 «Экономика и управление на Специальность предприятии АПК»

Квалификация Экономист-менеджер выпускника Факультет Экономический Кафедра-разработчик Кафедра истории и управления Ведущий преподаватель Хоружая С.В., д.ф.н., доцент г. Краснодар, 1. Цель и задачи дисциплины Отечественная история является одной из важных учебных дисциплин в гуманитарной подготовке. Программа курса «Отечественная история» ориентирована на студентов высших учебных заведений, изучавших отечественную и всеобщую историю ранее в рамках школьной программы. Предлагаемый курс является проблемным, аналитическим. В нем определяется место российской цивилизации во всемирноисторическом процессе, особенности исторического пути России. Данный курс охватывает период от образования древнерусского государства - Киевской Руси и создания централизованного многонационального Российского государства до настоящего времени, составляя тем самым теоретический фундамент для изучения ряда других гуманитарных дисциплин, а так же целого ряда спецкурсов.

В процессе изучения постоянного курса студенты приобретают навыки творческого освоения исторического материала, самостоятельного анализа политических процессов в отечественной истории, характера национально-государственного устройства, роли России в мировом сообществе на различных этапах становления и развития Российского государства. Цель курса - формирование у студента не только исторического мышления, но и чувства гражданской ответственности за настоящее и будущее России.

Основной задачей изучения дисциплины "Отечественная история" является реализация требований, установленных в Государственном стандарте высшего профессионального образования к подготовке специалистов по специальности «Экономика и управление на предприятиях АПК».

В ходе изучения дисциплины "Отечественная история" ставятся следующие задачи:

- показать на примерах различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории;

-помочь студентам усвоить сущность внутренних и внешних условий развития РусиРоссии- СССР – РФ;

- на конкретных исторических примерах и историческом опыте России в целом воспитать у студентов общечеловеческие ценности, любовь к Отечеству, чувства уважения к деяниям великих предков, национальной гордости, гражданской ответственности, патриотизма;

- дать студентам знания об основных исторических фактах, событиях, явлениях, процессах;

- дать студентам научное представление об основных этапах и содержании истории России;

- раскрыть смысл, значение и сущность важнейших исторических понятий, идей;

- сформировать у студентов умения исторического анализа и объяснения (раскрытия причинно-следственных связей между историческими явлениями и событиями, сравнение, определение сущности событий);

- научить студентов давать оценку историческим явлениям, обосновывать свое отношение к историческим событиям и их участникам; формулировать, высказывать и отстаивать суждения о дискуссионных проблемах российской истории;

- проанализировать общее и особенное в российской истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;

-показать по каким проблемам отечественной истории ведутся сегодня споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии;

- показать место истории в обществе;

- проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее десятилетие.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана специальности Дисциплина «Отечественная история» входит в цикл общегуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана подготовки студентов по специальности 060800 (080502.65) «Экономика и управление на предприятиях АПК».

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

В результате изучения курса "Отечественная история" студенты должны:

а) знать:

- даты важнейших событий, хронологические рамки основных периодов отечественной истории;

- основные факты, события и процессы отечественной истории, их содержание и сущность;

- особенности становления и развития российской цивилизации;

- основные положения важнейших документов в истории нашей страны;

- основные исторические понятия и термины;

- основные точки зрения на важнейшие события, процессы и явления российской истории;

- краеведческий материал, факты из истории края.

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

- соотносить конкретные исторические события с эпохой, периодом на основе научной периодизации отечественной истории, правильно определять хронологические рамки отдельных периодов;

- раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий, идей;

- владеть элементами исторического анализа и объяснения (раскрытия причинноследственных связей между историческими явлениями и событиями, сравнение, определение сущности событий);

- давать оценку историческим явлениям, обосновывать свое отношение к историческим событиям и их участникам;

- называть и высказывать суждения о дискуссионных проблемах российской истории.

в) иметь представление:

- об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, владеть основами исторического мышления;

- об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

- об основных этапах в истории человечества и их хронологии.

4. Тематика лекционных занятий № темы лекции 1 Введение в учебный курс «Отечественная история».

2 Этапы становления российской государственности: Киевская Русь и русские земли в период феодальной раздробленности.

3 Этапы становления российской государственности: образование, становление и развитие Российского государства (XV- XVII вв.) Общая характеристика № темы лекции экономического развития России в IX-XVII вв. Формирование и развитие феодально-крепостнической системы.

4 Складывание абсолютизма. Начало модернизации и «европеизации» России.

5 «Просвещенный абсолютизм» в России.

6 Общая характеристика экономического развития России в XVII- XVIII вв.

7 Российская империя на пути к индустриальному обществу в XIX веке.

8 Альтернативы российским «реформам сверху» в XIX в.

10 Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса.

Февральская революция и октябрьский переворот 1917 года.

11 Формирование и сущность советского строя. 1921-1939 гг.

12 Вторая Мировая война и Великая Отечественная война Советского народа (1939-1945 гг.) Советский Союз в первые послевоенные годы.

13 СССР в 1953-1985 гг.: десталинизация советского общества и нарастание застойных явлений во всех сферах жизни общества.

14 Перестройка в СССР. Распад Советского Союза (1985-1991 гг.) 15 Современная Россия. Смена модели общественного развития.

5. Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Зачет