[ ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
ГБОУ СПО г.Москвы «Строительный колледж №12»
РЕЗЮМЕ
Образовательная программа 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (базовая подготовка) реализуется в ГБОУ СПО СК №12 в рамках направления 190000 «Транспортные средства» предметно-цикловой комиссией «Эксплуатация строительно-дорожных машин, механизмов и автомобильного транспорта», входящей в настоящее время в состав отделения механизация, и ведет к присуждению квалификации техник. Руководство программой осуществляется руководителем структурного подразделения Луневым В.Е. председателем предметно-цикловой комиссии Галецкой Т.А.Независимая внешняя оценка образовательной программы проведена экспертом АККОРК Самковой З.Ф., представителем академического сообщества, в период с 01 октября по 30 ноября 2012 года.
Профиль оценок результатов обучения и гарантий качества образования № Критерий Оценка I Качество образования Результаты обучения 1. II Гарантии качества образования:
Образовательные цели программы 1. Структура и содержание ООП 2. Учебно-методические материалы 3. Технологии и методики образовательной деятельности 4. Педагогические кадры 5. Экспериментальная и инновационная деятельность и 6.
реализация ее результатов в учебном процессе Образовательные и материально-технические ресурсы 7.
программы Структура управления программой 8. Воспитательная работа 9. 10. Участие работодателей в реализации программы 11. Участие студентов в определении содержания и организации учебного процесса 12. Студенческие сервисы на программном уровне 13. Оценка качества подготовки абитуриентов Итоговая оценка ГКО: Примерами положительной практики, по мнению эксперта, могут служить:
№ Наименование критерия Сильные стороны программы Гарантии качества образования Образовательные цели Четко, ясно и подробно сформулированы 1.
программы цели программы.
Структура и содержание Учебно-планирующая документация 2.
программы оформлена на высоком уровне, позволяющем выстроить учебный процесс в полном соответствии с заявленными результатами обучения.
Образовательные и материально- Системная работа над улучшением 7.
технические ресурсы программы материально-технических ресурсов программы создает предпосылки для овладения выпускниками актуальными практическими компетенциями.
Структура управления Управление программой осуществляется 8.
программой на основе реализованной в ОУ системы менеджмента качества, что позволяет выстроить организационное обеспечение программы с максимальной направленностью на достижение ожидаемых результатов обучения.
Воспитательная работа На хорошем уровне организована 9.
воспитательная работы (студенческие клубы, кружки, секции, творческие коллективы), что повышает мотивированность обучающихся на обучение в ОУ.
Экспертом были выявлены недостатки и слабые стороны реализации образовательной программы, препятствующие ее развитию, укреплению ее конкурентоспособности на рынке образовательных услуг и национальном, локальном или местном рынке труда:
Недостаточное внимание уделяется Разработать и реализовать систему По результатам учебных практик не По окончании прохождении учебной организовано получение студентами практики в колледже провести Учебно-методические материалы 1. Используемые контрольно- 1. Доработать контрольноизмерительные материалы для текущего, измерительные материалы для промежуточного и итогового контроля не текущего, промежуточного и позволяют в полной степени оценивать итогового контроля на 3 и 4 курсах степень достижения студентами таким образом, чтобы они позволяли предполагаемых результатов обучения на оценить степень выраженности всех проверяется в мастерских при объеме для 100% учебных дисциплин, выполнении студентом дефектовки узла и включенных в учебный план.
комплексы в полном объеме разработаны практических работ. Это повысит включенных в учебный план (например, приобретении компетенций, дисциплины: Устройство автомобилей; востребованных рынком труда.
Автомобильные и эксплуатационные 3. Актуализировать с учетом материалы; Метрология, стандартизация ФГОС-3 методические пособия и и сертификация). В ряде УМК имеются рекомендации по всем дисциплинам и недоработки в части описания по всем видам занятий для студентов проведению практических работ по дисциплине «Устройство автомобилей» в технического состояния и регулировки колледже).
рекомендации для студентов 3 и 4 курсов на выпускающей и обеспечивающих кафедрах не актуализированы с учетом Образовательные и материально-технические ресурсы программы Базы производственной практики не Добиться обеспечения баз оснащены в полной мере современным производственной практики оборудованием и приборами. Так в современным оборудованием и демонтажно-монтажной мастерской приборами, что позволит приблизить имеющегося оборудования недостаточно ожидаемые результаты обучения к для проведения практических и требованиям работодателей.
лабораторных занятий по дисциплине обслуживание автомобилей».
Участие работодателей в реализации программы 10.
Работодатели и представителей бизнес – Поставить на системный уровень сообщества недостаточно привлекаются к работу по привлечению к реализации реализации программы. учебного процесса специалистовпрактиков и представителей бизнес – Участие студентов в определении содержания и организации учебного процесса Отсутствие документированной системы Разработать и реализовать систему рассмотрения обращений и жалоб рассмотрения обращений и жалоб студентов на уровне программы. студентов на уровне программы.
Студенческие сервисы на программном уровне В ОУ отсутствуют необходимые условия Создать в ОУ условия входа в сеть для использования Wi-Fi: стулья, столики беспроводного доступа в Internet (Wiдля компьютеров, возможность Fi) и установить корпусах ОУ точки Оценка качества подготовки абитуриентов Низкий уровень базовой подготовки Разработать и реализовать комплекс абитуриентов, поступающих на эту мероприятий для выявления и специальность, затрудняет приобретение привлечения на обучение наиболее студентами профессиональных знаний, подготовленных абитуриентов.
умений и компетенций в ходе обучения.
КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭКСПЕРТЕ
ФИО эксперта: Самкова Зоя Федоровна Место работы, должность ГБОУ СПО Московский строительный Ученая степень, ученое звание нет Заслуженные звания, степени Почетный работник системы НПО Профессиональные достижения Грант в сфере образования Сфера научных интересов Управление персоналом Опыт практической работы по направлению Разработчик примерных программ по программы, подлежащей экспертизе специальности, подлежащей экспертизе.
«